身边的数学小达人作文我身边有个超级厉害的数学小达人，名叫小明。
小明虽然才上小学五年级，但他的数学能力简直可以让人惊掉下巴。
昨天放学后，我见证了他如何用他的数学天赋解决了一场“家庭小危机”。
事情是这样的，我和小明一起放学回家的路上，突然我妈妈给我打电话，告诉我家里没有盐了。
我这才意识到，今天晚饭的菜都快做好了，却没有盐的话，真的是灾难！我很着急地告诉小明这个消息，他却笑了笑，说：“没问题，我来算一下。
”“你要怎么算啊？”我好奇地问。
“简单，妈妈告诉我了，她用了两袋盐，每袋250克，现在她家里还剩下500克。
假如每餐需要30克盐，那就可以吃多少餐呢？”小明嘴角上扬，拿出他的计算器就开始动手了。
这时，我的脑袋一片空白，只听小明一边按键一边喃喃自语：“500克盐，每餐30克，就可以做500除以30，嗯，大约是16.67餐。
”“哇，那我们现在就能做16餐饭了？”我半信半疑地问。
“不是啦，你得考虑到我们这顿饭还得用掉一点。
所以我们最多能做16顿饭，不过别忘了，盐还得加点点儿。
”小明一边说一边把计算结果展示给我看。
这时，我们走到超市门口，小明突然拉着我停下来：“对了，你妈妈说的盐瓶里面可能还剩下点盐，咱们最好还是先买一点备用。
”我惊讶地看着他：“你怎么知道的？”小明得意地笑了笑：“这都是基本的数学估算能力啦！”他完全像个数学小教授似的。
我们买了盐回到家，我妈妈看到小明居然能这么熟练地计算出来，惊叹道：“这小家伙真是个小数学天才呀！以后我做饭都得靠他算了。
”小明摆摆手，谦虚地说：“没什么啦，我只是喜欢数学而已。
”这场“盐的危机”虽然小明轻松化解了，但这也让我明白了，数学不仅仅是枯燥的公式，更是一种解决问题的工具。
通过小明的帮助，我学到了很多，比如如何用数学来估算问题，如何灵活运用公式。
虽然我也知道，这只是一个简单的例子，但它确实让我意识到数学的乐趣和实用性。
在小明身边，我不仅仅学到了数学的知识，更重要的是我学会了如何在生活中灵活运用这些知识。
