01第一讲 临床检验基础绪论

医学技术系主讲严家来
内容概要
一、基本概念六、学习要求
二、医学检验的发展七、教学安排
三、医学检验的特点八、考核方案
四、课程的内容与特点九、教学条件
五、课程的临床应用十、学习资源
一、基本概念
1. 医学检验学
2. 实验诊断学
3. 二者的区别与联系
1. 医学检验学
医学检验学（clinical laboratory medicine）是基础医学与临床医学的桥梁学科，涉及临床医学的诊断、治疗、预后判断和预防等方面的实用性学科。

2. 实验诊断学
实验诊断学（laboratory diagnostics）是应用多种实验的方法和技术对各种离体的标本进行检查，进而获得机体功能状态、病理变化或病因等客观资料的一门学科。

并以此与其它临床资料结合进行综合分析。

Sample Report Disease
Mathod
临床医生 检验技师
结果的应用 检验的过程
Result
Conclusion 3. 临床检验学与实验诊断学的区别与联系
临床医生填写
临床医生填写
检验人员填写
检验人员填写
国家卫生部颁布的《医疗机构临床检验项目目录》（2013）检验项目共1462项。

根据卫计委《医学检验实验室基本标准和管理规范》（2016）医学检验实验室划分为五类：临床血液与体液实验室、临床化学实验室、临床免疫及血清学实验室、临床微生物实验室、临床细胞分子遗传学实验室。

三、医学检验的特点
1．检验技术的现代化
2．检验方法的标准化
3．检验试剂的商品化
4．检验操作的自动化
5．质量管理的全程化
6．生物安全的严格化
7．检验人员的职业化
四、临床检验基础的基本内容和任务☐医学检验学包含了检验技术和
检验项目两方面的内容。

☐《临床检验基础》的基本任务
是采用先进的检验方法，对采集或
留取血液、尿液、粪便、分泌物、
体腔积液等标本进行理学、化学、
显微镜形态学、病原生物学检查等。

五、临床检验基础的临床应用
1．为疾病诊断和鉴别诊断提供客观依据
2．为疾病疗效监测和预后判断提供动态
变化依据
3．为预防疾病提供检测依据
4．为健康咨询提供依据
5．为科学研究提供基本数据、基本检验方法和操作技能
六、学习临床检验基础的基本要求1．掌握检验的基础理论
2．掌握检验的操作技能
3．掌握检验项目的方法学评价
4．熟悉检验项目的参考区间
5．熟悉检验项目的临床意义，用循证检验医学的新思维指导临床检验
6．加强职业道德培养
八、考核办法
1. 考核方式
闭卷笔试+操作考核
2. 总评成绩的组成
最终成绩组成：平时成绩占10%、期中考试成绩占20%、期终考试成绩占30%、实验考核成绩占40%
3. 课程缺勤达三次及以上，需要提出申请加以说明，否则不予
以安排考核
九、教学条件
十、参考资源（一）图书资源
（二）网络资源
（一）主要参考图书
1.张丽霞. 实验诊断学彩色图谱. 上海科学技术出版社，2002
2.王前，张蒙恩，裘宇容.临床体液及排泄物形态学图谱.科学出版社，
2010年
3.王建中，张时民. 临床检验诊断学学图谱. 人民卫生出版社，2012年
4.曹元应，严家来. 医学检验综合实训. 东南大学出版社，2014年
5.许文荣，林东红. 临床基础检验学技术. 人民卫生出版社，2015年
6.尚红，王毓三，申子瑜. 全国临床检验操作规程.第四版. 东南大学出版
社，2015年
7.临床医学检验技术初级（士）考试用书. 人民卫生出版社， 2016年
8.张时民，血象——外周血细胞图谱.人民卫生出版社，2016年
（二）主要参考网站
小结
☐掌握临床检验的应用
☐掌握临床检验基础的学习的要求
☐熟悉医学检验与临床检验基础的有关内容☐熟悉医学检验的特点
☐了解医学检验的发展史
☐了解本课程的教学安排和考核办法
谢谢观看！。