马克思问答题

《马克思主义基本原理》考试练习题及答案一、单选题1. 农业的歉收既影响农民的收入和农业扩大再生产的规模，也影响工业原料的来源和工业产品的销售，从因果关系看，这是A 、一因多果B 、一果多因C 、同因异果D 、同果异因答案：A2. 对于无产阶级革命来说，促使革命主观条件成熟的关键是A 、人民群众觉悟程度的提高B 、无产阶级组织观念的增强C 、马克思主义革命政党的正确领导D 、广大人民群众胜利信心的坚定答案：C3. 划分唯物主义和唯心主义的根本标准是A 、世界是否可知的问题B 、世界是否变化的问题C 、世界是否存在矛盾的问题D 、思维和存在何者为第一性的问题答案：D4. 哲学的基本问题是A 、社会存在与社会意识的关系问题B 、存在与思维的关系问题C 、辩证法与形而上学的关系问题D 、存在与意识的关系问题答案：B5. “激变论”的错误在于A 、否认量变是质变的必要准备B 、否认质变中有量的扩张C 、否认量变中有部分质变D 、只承认量变不承认质变答案：A6. 实践是检验真理的标准，“这个标准也是这样的‘不确定’，以便不至于使人的知识变成‘绝对’，同时它又是这样的确定，以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争”这句话表明A 、实践标准是不确定的B 、实践标准是绝对性与相对性的统一C 、实践标准也不可靠D 、实践不是检验真理的唯一标准答案：B7. 自然科学属于生产力范畴，这是因为A 、它是对自然界的现象及其发展规律的反映B 、它能把生产力系统的各要素组合成统一整体C 、它渗透到生产力诸要素中并转化为物质生产力D 、它是构成现代生产力系统的最重要的独立因素答案：C8. 中国古代的“五行说”属于A 、朴素唯物主义B 、机械唯物主义C 、辩证唯物主义D 、庸俗唯物主义答案：A9. 否认意识是人脑对客观存在的反映是A 、机械唯物主义观点B 、经验主义观点C 、唯心主义观点D 、唯理主义观点答案：C10. 错误的社会意识之所以错误，主要是由于A 、它纯粹是主观臆想，其内容与社会存在无关B 、它落后于客观实际，不适合时代发展的需要C 、它脱离大多数人的觉悟程度，不能被多数人接受D 、它是对社会存在虚幻的、歪曲的反映答案：D11. 历史唯物主义认为，社会交往是A 、人类特有的存在方式和活动方式B 、人与自然之间的物质交换活动C 、社会与自然之间的相互作用形式D 、主体和客体之间的对立统一关系答案：A12. 理性认识的特点是A 、间接性和抽象性B 、直接性和形象性C 、逻辑性和历史性D 、客观性和具体性答案：A13. 提高青年的政治思想素质，最根本的是解决好世界观和人生观的问题。

马克思主义问答题详解1、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？马克思主义是以实践为基础的科学性与革命性的统一首先，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。

其次，马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。

再次，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。

最后，实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提IWJ、每个人自由而全面发展的共产主义社会，这是马克思主义最崇高的社会理想。

2、为什么说矛盾是事物发展的动力？（矛盾的同一性和斗争性）矛盾的统一性在事物发展中的作用表现在：第一，同一性时事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展已另一方的发展为条件。

发展是在矛盾统一体中的发展。

第二，同一性使矛盾双方互相吸取有利于自身的因素，在互相作用中各自得到发展。

第三，同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。

事物之所以能够转化，是由于事物内部矛盾双方具有相互贯通的关系。

事物的发展方向、趋势不是随意的，而是有规律的向自己的对立面转化。

矛盾的斗争心在事物发展中的作用表现在：第一，矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长增高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件。

第二，矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体想另一种矛盾统一体过渡的决定力量。

矛盾的相互排斥、都顶促成旧的矛盾统一体破裂和新的矛盾统一体产生，从而使就事物发展为新事物。

1、试论矛盾的普遍性和特殊性关系的原理及其对建设有中国特色社会主义的重要意义矛盾普遍性和特殊性的辩证关系。

①相互区别。

矛盾的普遍性是指矛盾无所不在，无时不有，是事物的共性；矛盾的特殊性是指每一事物的矛盾及其方面各有其特点，是矛盾的个性。

普遍性不等于特殊性，特殊性也不等于普遍性。

②相互联系。

其一，相互联结。

矛盾的普遍性寓于特殊性中，特殊性是普遍性的基础; 矛盾的特殊性必然包含、体现普遍性，普遍性是特殊性的共同本质，矛盾的普遍性离不开特殊性，特殊性也离不开普遍性。

思想道德修养与法律基础复习题（按章节列出题目，答案自行整理）一、简答题0.1．简述社会主义核心价值体系的基本内涵?0.2．什么是人生的责任和使命?0.3．简述“四有”的含义。

0.4．简述“四有”的内在联系。

1.1．简述理想信念的基本特点。

1.2．简述理想与信念的关系。

1.3．为什么说理想信念既是多样化的，又可以形成共同的理想信念?1.4．简述理想信念在人生实践中的重要作用。

1.5．简述与宗教信仰相比，马克思主义信仰具有的显著特点。

1.6．简述中国特色社会主义共同理想的基本内容和伟大意义。

1.7．简述中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

1.8．简述中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系。

1.9．简述在确立理想信念的过程中，应该注意的问题。

1.10．为什么说理想的追求和实现具有长期性、曲折性和艰巨性? 1.11．如何走出理想追求中的两个误区?1.12．简述理想与现实的关系。

2.1．什么是爱国主义?2.2．简述爱国主义的基本内容。

2.3．中华民族的爱国主义优良传统主要表现在哪些方面?2.4．简述中华民族爱国主义的历史作用。

2.5．新时期我国爱国主义的主题是什么?2.6．为什么说爱国主义与爱社会主义是统一的?2.7．什么是中国特色社会主义道路?2.8．为什么说爱国主义与拥护中国共产党是统一的?2.9．为什么说在经济全球化背景下，爱国主义并没有也不会过时?2.10．在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神，应该注意防止出现哪两种错误倾向?2.11．简述民族精神的含义和中华民族伟大民族精神的内容。

2.12．在现时代，我们应该怎样弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神?2.13．弘扬和培育以改革创新为核心的时代精神有什么现实意义?2.14．《反分裂国家法》对于解决台湾问题、完成祖国统一大业有哪些具体表述?2.15．当代大学生应该以怎样的实际行动履行自己的爱国义务?3.1．简述人生观的含义和基本内容。

第一部分1.马克思主义与社会科学方法论之间有什么样的关联（1）什么是马克思主义。

马克思主义是科学的世界观和方法论，是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说，它科学地揭示了自然界、人类社会以及思维发展的一般规律，是一种在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。

（2）什么是社会科学方法论。

社会科学方法论是关于社会科学的一般研究方法的理论，是人们从一定的社会科学学科角度出发，对社会现象或事物所做的系统分析或解释的科学的方法体系，主要研究对象是关于社会科学的一般研究方法，及研究社会科学一般研究方法中的各种方法的特点、操作程序、作用及其限度，又研究这些方法之间怎样发生有序联系和整体作用。

（3）联系：马克思主义是社会科学方法论的灵魂，必须自觉加以坚持。

我们要用发展着的、中国化的马克思主义来指导当代中国的实践。

马克思主义的创立对社会科学研究具有十分重大的意义。

我们研究社会科学，如果离开了马克思主义的指导，就不可能了解社会历史的本质和发展规律，所以，科学的方法，对社会主义的研究问题特别重要。

2.如何正确理解当代西方社会科学方法论正确理解当代西方社会科学方法论主要是对以下五点的正确认识。

（1）理解西方社会科学方法论中的科学主义与人本主义。

科学主义是用自然科学的眼光看待人文社会科学的研究对象、学科性质和研究方法，主张在自然科学的规范和方法论系统中建构人文社会科学的研究方式和体系。

人文主义突出强调人文社会现象与自然现象的根本区别，强调人文社会科学与自然科学在性质和研究方法方面的根本区别。

只有把这两者结合起来，我们才能获得对社会历史的全面认识。

（2）理解西方社会科学方法论中的个体主义与整体主义。

个体主义认为个体决定整体，只有从个体出发才能很好地解释社会历史运动。

整体主义认为整体决定个体，只有从整体出发才能有效地解释社会历史运动。

（3）理解结构功能主义。

结构功能主义是借鉴现代科学中的结构功能方法而形成的学术思潮和方法论流派。

第二章认识论练习题一、单项选择题1．我们感觉到一个苹果的形状、大小、颜色、轻重、气味、滋味和软硬等各种属性，在意识中把它们结合起来，就形成了这个苹果的整个感性形象，这种反映形式是 ( ) A.感觉 B.知觉 C.表象 D.概念2．毛泽东说：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才更深刻地感觉它。

”这一论断揭示了 ( )A.感性认识是整个认识过程的起点B.感性认识的局限性C.感性认识对人们认识事物本质没有实际意义D.理性认识先于感性认识3．辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是 ( )A.从实践到认识的过程B.从认识到实践的过程C.思维生成现实具体的过程D.在思维中再现具体，形成“多种规定的统一”的过程4．鲁迅先生说：“穷人绝无开交易所折本的懊恼，煤油大王哪会知道北方渣老婆子身受的酸辛，灾区的饥民，大约总不去种兰花，像阔人老太爷一样……”这段话表明 ( )A.不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观B.不同的人对待不同的事物具有相同的价值观C.价值观随着事物的变化而变化D.价值观人皆有之5．荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。

学至于行而止矣。

行之，明也。

”这句话蕴涵的哲学寓意是 ( )①间接经验是十分必要的②事事亲身实践是获得知识的惟一途径③实践是认识的来源④实践出真知6.某地苹果喜获丰收后，直至来年初仍然有一大半卖不出去。

果农起初认为果树种植太多，超出了市场需求，但后来发现其他地区的优质苹果却以高价畅销。

这一事实使他们认识到：市场上不是不需要苹果，而是不需要品种和质量差的苹果。

这一认识过程表明 ( )A.直接经验是肤浅的，间接经验是深刻的B.认识了事物的现象，就把握了事物的本质C.具体地分析矛盾的特点，是正确认识事物的基础D.成功的实践检验正确的认识，失败的实践检验错误的认识7.王安石以“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”的诗句，题咏秋菊。

苏东坡则认为秋菊不可能像春花那样落英满地，以“秋英不比春花落，说与诗人仔细吟”的诗句加以嘲讽。

绪论一、多项选择题1．作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，包括（ABCD ）A．马克思、恩格斯创立的马克思主义基本理论、基本观点、基本方法B．对马克思主义的继承和发展的列宁主义思想C．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想D．科学发展观和构建社会主义和谐社会理论2．我们可以从不同的角度理解马克思主义，包括（ABCD ）A．从创始者的认识成果讲，是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点、基本方法B．从阶级属性讲，是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论C．从研究对象和主要内容讲，是无产阶级的世界观和方法论，是关于资本主义灭亡、社会主义胜利的科学理论D．从主要构成讲，包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义3．马克思主义诞生于19世纪40年代，到那时，资本主义的发展已经经历过（ ABC ）A．14世纪末至15世纪初，资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育B．18世纪60年代至19世纪30年代末，资本主义工业革命推动资本主义社会生产力反展Ｃ．多次经济危机，给资本主义世界造成极大的破坏Ｄ．十月革命胜利，建立了第一个社会主义国家4．作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（BCD）Ａ．马克思主义政治学Ｂ．马克思主义政治经济学Ｃ．科学社会主义Ｄ．马克思主义哲学5．作为马克思主义产生阶级基础的１９世纪三大工人起义是（BCD）Ａ．巴黎公社Ｂ．英国宪章运动Ｃ．德国西里西亚纺织工人起义Ｄ．法国里昂工人起义6．马克思主义产生的直接理论渊源是（ABC）Ａ．德国古典哲学Ｂ．英国古典政治经济学Ｃ．法国、英国的空想社会主义D．法国的启蒙思想7．德国古典哲学的代表性人物（BC）Ａ．康德Ｂ．黑格尔Ｃ．费尔巴哈Ｄ．笛卡尔8．资产阶级古典政治经济学的代表人物（AB）Ａ．亚当·斯密Ｂ．大卫·李嘉图Ｃ．马尔萨斯Ｄ．西斯蒙第9．空想社会主义的最杰出的代表是（ABC）Ａ．昂利·圣西门Ｂ．沙尔·傅立叶Ｃ．罗伯·特欧文Ｄ．托马斯·莫尔10．马克思和恩格斯最重要的理论贡献是（CD）Ａ．马克思主义哲学Ｂ．马克思主义经济学Ｃ．唯物史观Ｄ．剩余价值学说11．导致第一次世界大战爆发的原因有（ABCD）Ａ．资本主义世界生产力生产关系矛盾的激化Ｂ．争夺和瓜分世界殖民地的矛盾激化Ｃ．资本主义各国间政治经济发展不平衡Ｄ．奥地利皇太子斐迪南大公在南斯拉夫遇刺身亡12．马克思主义科学性与革命性可以概括为（ABCD ）A．辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论B．致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场C．一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展诊疗室马克思主义最重要的理论品质D．实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想13．马克思主义的根特性是（AB ）A．阶级性B．实践性C．科学性D．人民性14．马克思主义中国化的三大理论成果是（BCD ）A．李大钊的理论B．毛泽东思想C．邓小平理论D．“三个代表”重要思想二、辨析题1．指导中国社会主义建设的理论基础是马克思、恩格斯创立的马克思主义。

马克思主义基本原理概论试题（1）一、单项选择题（每题1分，共20分） 1.古代朴素唯物主义把世界的本原归结为（ ） A.客观存在的各种物体 B.宇宙中存在的一切现象 C.物质的具体形态和结构 D.某种具体的“原初物质” 2.形而上学唯物主义物质观的错误是（ ） A.否认物质的客观性 B.把自然科学的物质结构理论与哲学的物质范畴相混淆 C.否认物质的可知性 D.把可直接感知的实物当作世界的本原 3.古代哲学家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。

这句话体现的哲学道理是（ ） A.物质运动规律具有普遍性 B.物质运动规律具有重复性 C.物质运动规律具有稳定性 D.物质运动规律具有客观性 4.下列各项正确反映物质和运动关系的是（ ） A.运动是内容，物质是其形式 B.运动是现象，物质是其本质 C.运动是暂时的，物质是永恒的 D.运动是物质的固有属性，物质是运动的主体 5.认识发展过程的第一次飞跃是（ ） A.从感性认识到理性认识的过程 B.从感觉和知觉到表象的过程 C.从认识到实践的过程 D.从意识到物质的过程 6.生产关系包括多项内容，其中起决定作用的是（ ） A.人们在生产中的地位和作用 B.生产资料所有制形式 C.产品的分配形式 D.产品的交换形式 7.人类社会发展最基本的规律是（ ） A.社会存在决定社会意识的规律 B.生产关系必须适合生产力性质的规律 C.阶级斗争推动社会发展的规律 D.社会形态由低级到高级依次更替的规律 8.资本主义工资之所以掩盖了剥削，是由于它（） A.表现为劳动的价值或价格　 B.是劳动力的价值或价格 C.采取了支付的形式 D.是劳动者必要劳动时间创造的价值 9.资本有机构成具体表现为（） A.不变资本与可变资本的比率 B.生产资料与劳动力的比率 C.固定资本与流动资本的比率 D.生产资本与流通资本的比率 10.资本周转的时间是指（）的总和 A.生产时间和销售时间　 B.生产时间和流通时间 C.劳动时间和流通时间 　D.购买时间和销售时间二、多项选择题（每题2分，共20分） 1.价值形式发展所经历的阶段包括（）A.简单的价值形式B.扩大的价值形式C.货币形式D.一般价值形式 2.产业资本在循环中所采取的职能形式有（）A.货币资本B.流通资本C.生产资本D.商品资本 3. 地理环境对生产发展的影响体现在（） A.它影响一个国家或地区劳动生产率的高低 B.它制约一个国家生产部门的分布 C.它在某种程度上决定不同国家经济发展的特点 D.它制约着一个国家社会制度的选择 4. 列宁物质定义的理论意义在于它（）A. 坚持了唯物主义一元论B. 坚持了物质世界的可知性C. 坚持了矛盾是事物发展的动力D. 批判了唯心主义时空观的错误 5. 下列观点中，属于唯物辩证法的总特征的有( )A.普遍联系的观点B.永恒发展的观点C.对立统一的观点D.量变和质变的观点 6.下列选项中，体现量变引起质变这一哲学道理的有（ ）A.千里之堤，溃于蚁穴B.水滴石穿，绳锯木断C.近朱者赤，近墨者黑D.不积细流，无以成江海 7. 唯物辩证法与形而上学的对立表现在是否承认（ ）A.矛盾是事物发展的源泉B.世界是可以认识的C.世界上的事物是普遍联系的D.世界上的事物是运动发展的 8.下列各项属于生产关系内容的有（ ）A.生产资料的所有制形式B.产品的分配形式C.生产工具的发展程度D.人们在生产过程中的地位和相互关系 9.实践是认识发展的动力，表现在（）A.实践不断为人们提出新的认识课题B.实践不断为人们的认识提供经验材料C.实践不断为人们提供新的认识工具D.实践不断提高人们的认识能力 10. 下列选项中，体现矛盾特殊性的有（ ）A.量体裁衣B.对症下药C.因材施教D.因地制宜三、辨析题(每题5分，共20分) 1.人民群众创造历史活动是有限性与无限性的辩证统一。

1 如何理解马克思主义政治经济学是科学性和革命性的统一？在实践基础上的科学性和革命性的高度统一，是马克思主义哲学的最基本的特征。

马克思主义政治经济学是马克思主义的思想理论的重要构成部分，当然也是科学性和革命性的统一。

“马克思主义哲学是意识形态,是信仰,而不是科学”,马克思主义哲学应当“非意识形态化”。

这是对马克思主义哲学本质的又一曲解。

任何哲学都具有一定的阶级性,都带有意识形态的色彩,这是无可否认的客观事实。

鼓吹马克思主义“非意识形态化”,实质是要从根本上改变马克思主义哲学的本质。

马克思主义哲学既是科学又是意识形态。

就马克思主义哲学研究自然、社会和思维发展的一般规律而言,马克思主义哲学是科学；就马克思主义哲学反映和代表了无产阶级的利益、愿望和要求而言,马克思主义哲学又是意识形态。

在马克思主义哲学中,革命性和科学性是统一的。

无产阶级的阶级利益与历史发展规律的一致性,决定并保证了马克思主义哲学革命性与科学性的统一性。

科学性是马克思主义哲学战斗性、革命性的基础,马克思主义哲学的战斗性、革命性又是其科学性的体现。

只有马克思主义哲学才敢于公开承认自己的阶级性、意识形态性。

掩饰自己的阶级性,过去、现在仍然是一切剥削阶级哲学的伎俩。

2 如何发挥人的能动性？首先，从实际出发，努力认识和把握失误的发展规律。

其次，实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。

最后，主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。

3 联系实际思考矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的重要意义。

通过对马克思主义基本原理概念的学习，我知道了什么是矛盾，什么是矛盾的普遍性和矛盾的特殊性以及它们之间的关系，尤其是这种关系所带来的意义。

矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。

矛盾的普遍性是指矛盾无处不在，无时不有；矛盾的特殊性是指不同的矛盾、同一矛盾的不同阶段、每一个矛盾都有其独有的特点。

矛盾的普遍性与特殊性是一种辩证的关系：矛盾的特殊性与普遍性是相互区别的，有着各自的内容，但它们又是相互联结的，任何现实的事物都是特殊性和普遍性、个性和共性的有机统一而且矛盾的普遍性和特殊性的区别并不是一成不变的，是相对的，在一定条件下可以相互转化。

1、如何理解社会生活本质上是实践的。

从实践出发去理解社会生活的本质，是马克思主义世界观的重要组成部分。

在马克思主义看来，全部社会生活在本质上是实践的：首先，构成社会的人是从事实践活动的人，推动社会运动的力量是千百万人的社会实践活动；其次，社会生活的全部内容就是不断进行的社会实践；再次，实践既是人的自觉能动性的表现，也是人的自觉能动性的根源，是人的生命表现和本质特性。

由于实践规定了包括社会精神生活在内的全部社会生活的本质，所以说社会生活在本质上是实践的。

2、矛盾的同一性和矛盾的斗争性在事物发展中的作用，分别表现在什么方面。

矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在：一、同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。

二、同一性使矛盾双方相互吸引有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。

三、同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。

矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现在：一、矛盾双方的斗争促进双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件。

二、矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。

矛盾的斗争性和矛盾的同一性在事物发展的过程中是相互结合共同发生作用的。

3、联系实际，论述矛盾普遍性和矛盾特殊性辩证关系原理。

1、矛盾的普遍性是指矛盾无处不在、无时不有；矛盾的特殊性是指每一事物、每一过程的矛盾及其各方面都有特点。

矛盾的普遍性和特殊性是辩证的统一：第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。

一方面，普遍性存在于特殊性之中。

另一方面，特殊性中包含着普遍性，特殊性与普遍性相联系而存在。

第二，矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的，共性只是包括个性中共同的、本质的东西，个性总有许多自己独有的特点，是共性包括不了的，个性比共性丰富得多。

所以二者不能互相代替。

第三，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。

2、矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理，是马克思主义的普遍真理同各国具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。

马克思主义新闻观问答（答案）《马克思主义新闻观》问答题（一）单选题1.以下关于马克思主义新闻观的说法中，正确的是哪一项？( )A.马克思主义新闻观是具有时代意义、与时俱进的B.马克思主义新闻观只适用于党报C.马克思主义新闻观与新闻专业主义是水火不容的D.学习马克思主义新闻观就是学习领导人的语录2.下列新闻实践活动和所体现马克思主义新闻观相对应的是哪一项？( )A.《人民日报》刊发习近平出访俄罗斯的新闻——舆论引导B.《新京报》发布社论“救援志愿者，别盲目去灾区”——党性原则C.浙江卫视“中国好声音”节目——媒体要成为思想团结的中心D.新华社推广官方微博“新华视点”——尊重新闻传播规律3.下列马克思主义新闻观的观点与新闻理论对应有误的是哪一项？( )A.“用时间消灭空间”——新闻时效B.“有机的报刊运动”——新闻真实C.“根据事实描述事实”——新闻价值D.“一般的公正”——新闻客观4.在当前的新闻实践中，具体把握和贯彻党报的群众路线最基本要求是什么？( )A.为人民群众服务B.坚持“三贴近”原则C.拓展群众参与渠道D.怀有群众意识5.以下新闻标题中，舆论导向没有问题的是哪一项？()A.电焊火星引燃建筑材料，初中生抄起灭火器冲上前B.开学首日，上海中小学生再收“减负大礼包”C.历时两年精雕细刻汇聚国内风景名胜，一根象牙浓缩“九州欢腾”D.厌世男制造东直门爆炸案受审，得知弃婴身份后想报复社会6.以下对新闻价值各个要素的描述中，错误的一项是哪个？( )A.越具有心理替代性的故事性事实，越具有新闻价值B.事实与接受者的心理距离越近，便越具有新闻价值C.事实的发生与受众的利益越相关，越具有新闻价值D.越具有娱乐色彩或煽情内容的事实，越具有新闻价值7.以下记者或媒体的行为，不符合“走转改”精神的是哪一项( )A.选择某偏远地区的乡村小学，长期蹲点进行采访B.将演播室搬到街道社区中，与居民互动完成节目录制C.深入基层和当地通讯员谈话，从中获得新闻稿件半成品D.使用平实、大白话进行报道8.习近平2009 年3 月在中央党校的讲话中指出对待媒体的方式是：( )A.要与媒体保持密切联系B.要管好媒体C.要善于引导媒体D.要对媒体公开透明9.以下哪项措施无助于党报增强自身的影响力和认可度？( )A.拓展更多的发行渠道，努力做到进报亭、进家庭B.重视对国内外重大政治、经济事件报道的组织与策划C.将领导讲话和机关文件改造成新闻稿，以节约写作时间D.在头版头条位置，安排有关普通群众的新闻报道10.首次直接提出党报是“党的耳目喉舌”的观点，来自下列哪篇新闻学文献？( )A.《对晋绥日报编辑人员的谈话》B.《对华北记者团的谈话》C.《在延安文艺座谈会上的讲话》D.《我们对于新闻学的基本观点》11.下列有关新闻真实的表述中，哪一项不正确？( )A.新闻真实在复杂事件中可以通过一篇报道实现，只要记者掌握素材和证据B.新闻真实不等于社会真实，因此媒体只能是窗口而非镜子C.新闻真实不等于哲学真实，更不等于文学真实D.新闻真实与新闻时效之间存在天然的矛盾12.以下关于改进新闻报道文风的表述中，不恰当的是哪一项？( )A.要避免机械呆板、不知所云、大而无当的口号式标题B.要力求篇幅简短精炼，使新闻报道开门见山、直截了当C.要使用具有冲击力的词语，让报道本身更抓读者眼球D.要避免使用同质化语言和套路，谨防千篇一律13.下面有关新闻传播规律的认识中，不恰当的是哪一项？( )A.马克思所说的报刊“具有连植物也具有的那种通常为人们所承认的东西”，即是新闻传播规律的表现B.新闻价值、新闻时效、新闻客观都是新闻传播规律的一种C.新闻传播规律本身随着时间的变化也在发生着变化D.新闻传播规律可以根据人的意志改变或者创造（二）多选题1.下列选项中哪些是对新闻与宣传差别的描述？( )A.新闻重信息，宣传重形式B.新闻重新意，宣传重反复C.新闻重策划，宣传重导向D.新闻重沟通，宣传重操纵2.下列属于马克思主义新闻观思想体系所包含的要素有哪？( )A.群众路线B.媒体职能C.党报理论D.新闻真实3.毛泽东对于马克思主义新闻观的发展主要体现在以下哪些论述中？( )A.出版工作要坚持社会主义方向、为人民服务B.政治家办报C.强调报刊宣传的策略和艺术D.新闻必须是客观的、真实的、公正的、全面的，同时必须是有立场的4.下列领导人及其观点之间对应关系无误的选项有哪些？( )A.邓小平——传媒要成为全国安定团结的思想上的中心B.江泽民——以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人C.胡锦涛——要坚持用时代要求审视新闻宣传工作，按照新闻传播规律办事D.习近平——要与媒体保持密切联系，自觉接受舆论监督5.下列的新闻实践活动中，哪些没有做到马克思主义新闻观基本原则与工作方法的统一？( )A.追寻事件真相时主要运用网络和电话等便捷式采访B.结合新闻价值、工作需要和社会效果安排报纸的头版头条C.带着主题去采访，应付交差了事D.把原有的栏目改头换面，打上“走基层”的栏花6.党报的党性原则主要包括以下哪些要点？( )A.党报党刊是无产阶级总的事业的一部分B.党报党刊应是党的工作机构，应成为党组织的机关报，应当接受党的领导和监督C.党报党刊应成为党的事业D.只有真正按照党性原则工作的报刊才是真正的党的报刊7.在新闻工作中实现群众路线的方法有哪些？( )A.为人民群众服务B.拓展群众参与渠道并开发群众资源C.怀有群众意识，尊重并了解群众D.让群众成为新闻的主角，使用群众喜爱的新闻语言8.对媒体和新闻工作者来说，提高舆论引导能力的路径有哪些？( )A.坚持党性原则B.坚持以人为本C.不断改革创新D.加强人才建设9.关于新闻价值这一理念，以下说法中正确的有哪些？( )A.新闻事实的选取应当以新闻从业者的主观好恶为基础B.媒体对新闻价值标准的运用，应恪守在履行社会责任的基础上C.许多新闻事实被报道，并非只具备了一种新闻价值的要素，而是往往具备了多个要素D.新闻价值的高低大小并非绝对，尤其是多个事实的对比中，新闻价值显示出不同的层次10.“三贴近”继承了我国新闻工作的优良传统，为什么说“走转改”是实现“三贴近”的有效途径？( )A.因为“走转改”体现了社会主义新闻工作的要求B.因为“走转改”指明了加强和改进新闻工作的有效途径C.因为“走转改”践行了舆论引导和宣传艺术结合的方针D.因为“走转改”是对马克思主义新闻观的新发展11.以下有关马克思主义新闻观形成和发展过程的论述中，正确的说法有哪些？( )A.马克思主义新闻观的创立和发展集中体现在历代领导人的讲话当中B.毛泽东曾提出过“全党办报”、“政治家办报”、“群众办报”等重要观点C.创立时期马恩的思想中既包括新闻的基本理念，也包括了无产阶级党报思想D.当下开展的“走转改”活动是对马克思主义新闻观的又一次创新。

1、费尔巴哈宗教观的历史功绩和局限性。

答：历史功绩：1）、其宗教观是建立在唯物主义基础之上的，他认为宗教是人的本质的自我异化及人按照自己的形象创造了上帝，然后对上帝顶礼膜拜，把他崇拜得五体投地，使上帝成为统治人的异己力量。

正是由于人的本质的自我异化，因此世界被二重化了，世界分裂为两个部分，一是宗教的想象世界；一是现实的人间世界。

现实世界是受宗教世界的统治和支配的。

2）、费尔巴哈揭去了宗教的神秘外衣，得出人类创造上帝的结论，他认为宗教并不神秘，宗教只不过是人把自己的本质从自己身上分离出去，把他变为脱离人而独立存在的精神实体，把他从人间搬到了天国，人间出现了不平等，神的世界也就有了等级。

局限性：1）、他并没有进一步揭露宗教产生的社会阶级根源，他不了解宗教感情本身是社会存在的反映，宗教中的人的自我分裂由有世俗中的人的自我分裂决定的。

2）、他没有找到克服宗教异化的正确途径，他把宗教的产生仅仅归结于人的心理上和认识上的原因，认为只要通过宣传和教育，揭露宗教的虚伪性和欺骗性就够了，事实上是行不通的。

3）、他想用爱的宗教代替神的宗教，建立一个新的宗教及爱的宗教。

在爱的宗教中，没有神的地位，只有人对人的爱，人就是人的上帝。

2、如何理解马克思的人的本质观这一命题？答：马克思关于人的本质的基本观点：1、人生活在社会关系之中，是受宗教关系制约的人，所以不能离开社会关系抽象的考察人的本质。

2、社会关系是多种多样的，有主次之分的有经济，政治思想关系等等，这些关系都会对人的本质发生影响，同时在各种关系中最基本的是经济关系，因此，既要全面的考察人的社会关系又要有所侧重，这样才能科学的理解这个问题。

3、随着人类生产活动的发展变化，人的社会关系也在不断变化，从而导致人的本质也在不断变化，在阶级社会中有阶级性，因此，不同时代的人类具有不同的本质，同一时代不同阶级的人具有不同的本质，同一时代不同阶层或不同集团的人具有不同的本质，所以人的本质是具体的，历史的，不断发展变化的，是社会关系的总合。

绪论一、多项选择题1．作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，包括（ ABCD ）A．马克思、恩格斯创立的马克思主义基本理论、基本观点、基本方法B．对马克思主义的继承和发展的列宁主义思想C．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想D．科学发展观和构建社会主义和谐社会理论2．我们可以从不同的角度理解马克思主义，包括（ ABCD ）A．从创始者的认识成果讲，是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点、基本方法B．从阶级属性讲，是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论C．从研究对象和主要内容讲，是无产阶级的世界观和方法论，是关于资本主义灭亡、社会主义胜利的科学理论D．从主要构成讲，包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义3．马克思主义诞生于 19 世纪 40 年代，到那时，资本主义的发展已经经历过（ ABC ）A． 14 世纪末至 15 世纪初，资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育B．18 世纪 60 年代至 19 世纪 30 年代末，资本主义工业革命推动资本主义社会生产力反展Ｃ．多次经济危机，给资本主义世界造成极大的破坏Ｄ．十月革命胜利，建立了第一个社会主义国家4．作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（ BCD ）Ａ．马克思主义政治学Ｂ．马克思主义政治经济学Ｃ．科学社会主义Ｄ．马克思主义哲学5．作为马克思主义产生阶级基础的１９世纪三大工人起义是（ BCD ）Ａ．巴黎公社Ｂ．英国宪章运动Ｃ．德国西里西亚纺织工人起义Ｄ．法国里昂工人起义6．马克思主义产生的直接理论渊源是（ABC）Ａ．德国古典哲学Ｂ．英国古典政治经济学Ｃ．法国、英国的空想社会主义D．法国的启蒙思想7．德国古典哲学的代表性人物（BC）Ｄ．Ａ．康德Ｂ．黑格尔Ｃ．费尔巴哈笛卡尔8．资产阶级古典政治经济学的代表人物（AB）Ａ．亚当·斯密Ｂ．大卫·李嘉图Ｃ．马尔萨斯Ｄ．西斯蒙第9．空想社会主义的最杰出的代表是（ABC）Ａ．昂利·圣西门Ｂ．沙尔·傅立叶Ｃ．罗伯·特欧文Ｄ．托马斯·莫尔10．马克思和恩格斯最重要的理论贡献是（CD）Ａ．马克思主义哲学Ｂ．马克思主义经济学Ｃ．唯物史观Ｄ．剩余价值学说11．导致第一次世界大战爆发的原因有（ABCD）Ａ．资本主义世界生产力生产关系矛盾的激化Ｂ．争夺和瓜分世界殖民地的矛盾激化Ｃ．资本主义各国间政治经济发展不平衡Ｄ．奥地利皇太子斐迪南大公在南斯拉夫遇刺身亡12．马克思主义科学性与革命性可以概括为（ABCD）A．辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论B．致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场C．一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展诊疗室马克思主义最重要的理论品质D．实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想13．马克思主义的根特性是（AB）A．阶级性B．实践性C．科学性D．人民性14．马克思主义中国化的三大理论成果是（BCD）A．李大钊的理论B．毛泽东思想C．邓小平理论D．“三个代表”重要思想二、辨析题1．指导中国社会主义建设的理论基础是马克思、恩格斯创立的马克思主义。

一、单项选择题（每题1分，共20分）1.马克思主义最崇高的社会理想是( )A.实现共产主义B.消灭阶级C.消灭国家D.消灭两极分化2.唯心主义的两种基本形式是（）A、形而上学唯心主义和辩证唯心主义B、主观唯心主义和客观唯心主义C、彻底的唯心主义和不彻底的唯心主义D、自然观上的唯心主义和历史观上的唯心主义3.在哲学基本问题上，唯心主义的主要错误是（）A.认为世界是不可认识的B.主张物质和意识都是世界的本原C.否认物质对意识的决定作用D.抹煞意识对物质的能动作用4.相对静止是指（）A.事物绝对不动B.事物永恒不变C.事物运动的特殊状态D.事物运动的普遍状态5.任何意识都是人脑对客观世界的（）A.主观反映B.歪曲反映C.虚幻反映D.正确反映6.唯物辩证法认为，发展的实质是（）A.事物数量的增加B.事物的一切变化C.事物根本性质的变化D.新事物的产生和旧事物的灭亡7.两条根本对立的认识路线是（）A.可知论与不可知论B.唯物辩证法与形而上学C.唯物主义反映论与唯心主义先验论D.能动革命的反映论与直观被动的反映论8.物质资料生产方式是（）A.主体与客体的统一B.自然与社会的统一C.生产与消费的统一D.生产力与生产关系的统一9.不同的商品之所以能按一定的量的比例相交换，其原因在于它们（）A.有不同的使用价值B.可以满足人们不同的需要C.都是具体劳动的产物D.都凝结了一般人类劳动10.国家垄断资本主义的发展（）A.消灭了私人垄断资本主义的经济基础B.实现了资本主义经济关系的根本变革C.代表个别垄断资本的特殊利益D.符合垄断资产阶级的整体利益二、多项选择题（每题2分，共20分）1.19世纪空想社会主义的最杰出的代表是（）A.圣西门B.傅立叶C.欧文D.费希特2.下列说法中，正确体现意识能动性的有（）A.胸有成竹，料事如神B.纸上谈兵，画饼充饥C.天下无难事，只怕有心人D.不怕做不到，就怕想不到3.下列观点中，属于唯物辩证法的总特征的有（）A.普遍了解的观点B.永恒发展的观点C.对立统一的观点D.量变和质变的观点4.影响资本周转速度的因素有（）。

一、多项选择题1．作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，包括（ABCD ）A．马克思、恩格斯创立的马克思主义基本理论、基本观点、基本方法B．对马克思主义的继承和发展的列宁主义思想C．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想D．科学发展观和构建社会主义和谐社会理论2．我们可以从不同的角度理解马克思主义，包括（ABCD ）A．从创始者的认识成果讲，是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点、基本方法B．从阶级属性讲，是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论C．从研究对象和主要内容讲，是无产阶级的世界观和方法论，是关于资本主义灭亡、社会主义胜利的科学理论D．从主要构成讲，包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义3．马克思主义诞生于19世纪40年代，到那时，资本主义的发展已经经历过（ABC ）A．14世纪末至15世纪初，资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育B．18世纪60年代至19世纪30年代末，资本主义工业革命推动资本主义社会生产力反展Ｃ．多次经济危机，给资本主义世界造成极大的破坏Ｄ．十月革命胜利，建立了第一个社会主义国家4．作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（BCD ）Ａ．马克思主义政治学Ｂ．马克思主义政治经济学Ｃ．科学社会主义Ｄ．马克思主义哲学5．作为马克思主义产生阶级基础的１９世纪三大工人起义是（BCD ）Ａ．巴黎公社Ｂ．英国宪章运动Ｃ．德国西里西亚纺织工人起义Ｄ．法国里昂工人起义6．马克思主义产生的直接理论渊源是（ABC ）Ａ．德国古典哲学Ｂ．英国古典政治经济学Ｃ．法国、英国的空想社会主义D．法国的启蒙思想7．德国古典哲学的代表性人物（BC ）Ａ．康德Ｂ．黑格尔Ｃ．费尔巴哈Ｄ．笛卡尔8．资产阶级古典政治经济学的代表人物（AB ）Ａ．亚当·斯密Ｂ．大卫·李嘉图Ｃ．马尔萨斯Ｄ．西斯蒙第9．空想社会主义的最杰出的代表是（ABC ）Ａ．昂利·圣西门Ｂ．沙尔·傅立叶Ｃ．罗伯·特欧文Ｄ．托马斯·莫尔10．马克思和恩格斯最重要的理论贡献是（CD ）Ａ．马克思主义哲学Ｂ．马克思主义经济学Ｃ．唯物史观Ｄ．剩余价值学说11．导致第一次世界大战爆发的原因有（ABCD ）Ａ．资本主义世界生产力生产关系矛盾的激化Ｂ．争夺和瓜分世界殖民地的矛盾激化Ｃ．资本主义各国间政治经济发展不平衡Ｄ．奥地利皇太子斐迪南大公在南斯拉夫遇刺身亡12．马克思主义科学性与革命性可以概括为（ABCD ）A．辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论B．致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场C．一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展诊疗室马克思主义最重要的理论品质D．实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想13．马克思主义的根特性是（AB ）A．阶级性 B．实践性C．科学性 D．人民性14．马克思主义中国化的三大理论成果是（BCD ）A．李大钊的理论B．毛泽东思想C．邓小平理论D．“三个代表”重要思想二、辨析题1．指导中国社会主义建设的理论基础是马克思、恩格斯创立的马克思主义。

绪论：努力学习和自觉运用马克思主义？答：1,，在理论和实际结合中学习和掌握马克思主义。

①学习理论，武装头脑，要努力在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理及其精神实质上下功夫，在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践上下功夫。

②坚持和弘扬理论联系实际的学风，是马克思主义基本原理的根本方法。

③用科学的态度对待马克思主义。

2，把马克思主义作为行动的指南。

①在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定理念，树立和坚定共产主义的远大理想。

②不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。

③不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义的实践。

第一章世界的物质性及其发展规律1，辩证唯物主义物质观的内容法及其理论意义？内容：①马克思主义辩证唯物主义物质观集中体现在列宁的经典论述中即“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是通过人的感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。

”②物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。

理论意义：马克思主义的物质观具有丰富而深刻的理论意义：坚持了物质的客观实在性原理，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。

坚持了能动的反映论和可知论，有力的批判了不可知论。

体现了唯物论和辨证法为的统一。

体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了基础。

2 ，社会生活在本质上是实践的？A 实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。

B 实践是人类社会的基础，一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源，才能得到最终的科学说明。

①实践是社会关系形成的基础。

②实践形成了社会生活的基本领域。

③实践构成了社会发展的动力。

总之，全部的社会生活在本质上是实践的。

（可要可不要：构成社会的人是从事实践活动的人，推动社会进步的力量是千百万人的社会实践活动。

第一章1、哲学的基本问题及其内容是什么?（1）哲学的基本问题：思维与存在的关系问题；（2）内容：①意识和物质，精神和自然界，究竟谁是世界的本源，即物质和精神何者是第一性，何者是第二性的问题②思维能否认识或正确认识存在的问题。

2、意识的起源，本质及能动性的表现?（1）意识的起源：意识是自然界发展的产物，而且是社会历史的产物，特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性的作用；（2）意识的本质：①意识是物质世界的主观映象，是客观内容和主观形式的统一②意识是特殊的物质——人脑的机能和属性（3）能动的认识世界和改造世界的能力①有目的性和计划性②创造性（最突出表现）③指导实践改造客观世界④指导、控制人的行为和生理活动3、列宁的物质定义及其在哲学史上的意义是什么?（1）定义：物质是标志客观实在的哲学范畴，这是客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写，摄影，反映。

（2）意义：①坚持了唯物主义一元论，坚持了物质的客观实在性原则；②坚持了可知论，指出物质是可以被人们认识的；③概括了物质的唯一特性——客观实在性；④体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一。

4、实践及其基本属性和基本形式是什么?（1）定义：实践是人类能动地改造客观世界的物质性活动；实践是标志主观和客观相联系的哲学范畴；实践是人的存在方式。

（2）基本属性：①物质性：实践的手段，过程，结果具有物质性②自觉能动性：实践的目的，计划，控制具有能动性③社会历史性：实践是社会的历史的活动，具有社会历史性（3）基本形式：①生产实践，处理人与自然的关系②社会实践，处理人与人的关系③科学实践，处理人与自我意识的关系。

无论何种形式的实践都内在地包含着人与自然，人与社会，人与自我意识的关系，包含着物质交换，活动交换和观念的转换。

5、为什么说实践是人的存在方式?①实践是人所独有的活动②实践集中表现了人的本质的社会性③实践对物质世界的改造是对象性的活动6、如何从实践出发理解社会生活的本质?（1）实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础；（2）实践是人类社会的基础，一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源，才能得到最终的科学说明。

一、单项选择题（每题1分，共20分）1.马克思主义最崇高的社会理想是( )A.实现共产主义B.消灭阶级C.消灭国家D.消灭两极分化2.唯心主义的两种基本形式是（）A、形而上学唯心主义和辩证唯心主义B、主观唯心主义和客观唯心主义C、彻底的唯心主义和不彻底的唯心主义D、自然观上的唯心主义和历史观上的唯心主义3.在哲学基本问题上，唯心主义的主要错误是（）A.认为世界是不可认识的B.主张物质和意识都是世界的本原C.否认物质对意识的决定作用D.抹煞意识对物质的能动作用4.相对静止是指（）A.事物绝对不动B.事物永恒不变C.事物运动的特殊状态D.事物运动的普遍状态5.任何意识都是人脑对客观世界的（）A.主观反映B.歪曲反映C.虚幻反映D.正确反映6.唯物辩证法认为，发展的实质是（）A.事物数量的增加B.事物的一切变化C.事物根本性质的变化D.新事物的产生和旧事物的灭亡7.两条根本对立的认识路线是（）A.可知论与不可知论B.唯物辩证法与形而上学C.唯物主义反映论与唯心主义先验论D.能动革命的反映论与直观被动的反映论8.物质资料生产方式是（）A.主体与客体的统一B.自然与社会的统一C.生产与消费的统一D.生产力与生产关系的统一9.不同的商品之所以能按一定的量的比例相交换，其原因在于它们（）A.有不同的使用价值B.可以满足人们不同的需要C.都是具体劳动的产物D.都凝结了一般人类劳动10.国家垄断资本主义的发展（）A.消灭了私人垄断资本主义的经济基础B.实现了资本主义经济关系的根本变革C.代表个别垄断资本的特殊利益D.符合垄断资产阶级的整体利益二、多项选择题（每题2分，共20分）1.19世纪空想社会主义的最杰出的代表是（）A.圣西门B.傅立叶C.欧文D.费希特2.下列说法中，正确体现意识能动性的有（）A.胸有成竹，料事如神B.纸上谈兵，画饼充饥C.天下无难事，只怕有心人D.不怕做不到，就怕想不到3.下列观点中，属于唯物辩证法的总特征的有（）A.普遍联系的观点B.永恒发展的观点C.对立统一的观点D.量变和质变的观点4.影响资本周转速度的因素有（）。