必修一必修二课内文言文复习题答案

高一语文期末课内文言文阅读《烛之武退秦师》一、阅读下面的文言文，完成题目。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

”亦去之。

1．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是( )。

A. 辞曰：臣之壮也……辞：推辞。

B. 又欲肆其西封封：疆界。

C. 因人之力而敝之敝：损害。

D. 以乱易整，不武武：威武。

2．以下句子编为四组，全都直接表现烛之武高超的说服艺术的一组是( )。

①夜缒而出，见秦伯②若亡郑而有益于君，敢以烦执事③焉用亡郑以陪邻④许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也⑤若不阙秦，将焉取之⑥秦伯说，与郑人盟A. ①③⑤B. ②④⑤C. ①④⑥D. ②③⑥3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )。

A. 秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种形势下，烛之武不顾个人安危，不计个人恩怨，“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。

B. 烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。

C. 秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠，晋对秦却严加防范。

课内文言文专项复习一背诵下列篇目原文，完成题目。

（一）伤仲永1.解释下列加点词语在句子中的意思。

(3分)(1)自是指物作诗立就．( ) (2)不能称．前时之闻( ) (3)贤．于材人远矣( )2.把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

(2)卒之为众人，则其受于人者不至也。

3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )(3分)A.本文详写了方仲永才能初露时的情形，略写了他后来的变化和结局。

B.本文语言平实、精当，叙述故事冷静客观，不带任何私人感情。

C.本文借事说理，以方仲永天资非凡却“不使学”，最后沦为“众人”的实例,说明后天教育对成才的重要性。

D.本文叙事部分按时间顺序写了方仲永才能发展变化的三个阶段；结尾部分先分析方仲永的悲剧，再总结一般人，由特殊到一般。

（二）陋室铭1.解释下列加点词语在句子中的意思。

(3分)(1)山不在高，有仙则名．( ) (2)苔痕上．阶绿( ) (3)谈笑有鸿．儒( )2.把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)斯是陋室,惟吾德馨。

(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。

3.下列对文章内容的分析理解,不正确的一项是( )(3分)A.《陋室铭》即开篇以山水起兴,引人正题，既显得出手不凡，也为以后的陋室歌功颂德埋下伏笔。

B.“苔痕上阶绿，草色人帘青”说明居住的环境荒凉、冷落,极为简陋。

C.从表达方式上看，《陋室铭》集描写、抒情、议论为一体。

通过具体描写“陋室”恬静，雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己高洁隐逸的情怀。

D.用孔子的话收束全文，含蓄地表达了作者以君子自况的高雅情趣，与开头“惟吾德馨”遥相呼应。

（三）湖心亭看雪1.解释下列加点词语在句子中的意思。

(3分)(1 )湖中人鸟声俱绝．( ) (2)是．日更定矣( ) (3)客．此( )2.把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

(2)湖中焉得更有此人！3.下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是( )(3分)A.本文用清新淡雅的笔墨,写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。

语文必修一文言教材复习题(含答案)系统复习和梳理了必修一的文言知识点。

必修一文言文单元复习学案主备：郭丹同备：高三语文组审核：何香菊一、学习目标：1、注重培养学生良好的学习习惯，特别要让他们加强朗读和背诵环节。

2、让学生确立文言文学习要重视语言积累的意识，让他们了解新大纲对文言文考点的具体要求。

3、巩固文言教材的基础知识，为专题复习打下一个良好的基础。

二、教学过程：第一课时《烛之武退秦师》检测练习一、选出加点字意思相同的两项（）和（）相同①以乱易整②以其无礼于晋③焉用亡郑以陪邻．．．④若舍郑以为东道主⑤越国以鄙远，君知其难也．．二、解释完全正确的有_____________________几项。

①敢以烦执事。

（胆敢）②焉用亡郑以陪邻。

（陪同）．．③且君尝为晋君赐矣。

（为了）④朝济而夕设版焉。

（过河；围墙）．．．⑤共其乏困。

（缺少的东西）⑥吾其还也。

（还是）．．．⑦微夫人之力不及此。

（如果没有）⑧失其所与，不知。

（结交；同“智”）．．．⑨行李之往来，共其乏困。

（礼物；主谓之间的助词，不译。

）．．．⑩何厌之有？（满足）．三、阅读下面一段文言文，完成下列题。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉。

”许之。

1.下列句子，加点词解释错误的一项是：( )A.若使(派)烛之武见秦君B.公从(听从，同意)之C.臣之壮也，犹(好像)不如人D.许(答应)之2.下列句子，“言”的意思与“佚之狐言于郑伯曰”的“言”不相同的一项是：( )A.此人一一为具言所闻B.察纳雅言C.广故数言欲亡D.坐中数千人，皆言夫婿殊3.下列句子，“之”用法与“臣之壮也”的“之”相同的一组是( )①佚之狐言于郑伯曰②公从之③是寡人之过也④西蜀之去南海，不知几千里也⑤投诸渤海之尾⑥虽我之死，有子存焉感谢您的阅读，祝您生活愉快。

（二）解释下列虚词的意义和用法。

1.①D②A③C④B⑤D⑥E⑦F3.①D②B③E④G⑤A⑥G⑦B⑧C⑨A⑩BOF5.①B②C③D④A7.①C②B③D④A⑤A四、找出下列句子中活用的词语1.粪土，名词作动词，把……看作粪土。

3. 名词作状语，每天。

5.水，名词作动词，游泳。

7.师,名词做动词，学习。

9.圣，愚，形必修一文言文基础复习参考答案-、找出下列句了中的通假字并解释。

1.“"通“燃"，以火烘木，使其弯曲。

2.“有"通“又"；“暴”通“曝",晒干。

3.“知"通“智”，智慧。

4. “生”通“性”，天赋,资质。

5. “受,，通“授，，，传授。

6. “读”通“逗”，句了中需要稍稍停顿的地方7. “不”通“否”，表示否定。

8.“冯”通“凭”,乘。

9. “缪”通“缭”，连结，盘绕。

10. “尊”通“樽”，酒杯。

11. “修”通“戮”,刑辱。

12. “趣”通“趋”，往，赴。

二、古今异义。

1.以为：以（之）为，把（它）做2.博学：广博地学习。

3.爪牙：爪了和牙齿。

4.用心：两个词，因为心思。

5.学者：求学的人。

6.从而：两个词，动词“从”和连词“而气7.众人：一般人。

8.所以：……的原因。

9.小学：小的方面学习。

10.不必：不一定。

11.徘徊：指明月停留；斗牛：星宿名, 斗宿和牛宿。

12.白露：白茫茫的水汽。

13.茫然：浩荡渺远的样子。

14.美人：常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。

15.凡是：两个词，“凡”意为“所有, 总共”，“是”意为“代词，这”。

16.累积：层层堆叠，重叠。

17.际：交会。

18.然后：两个词，这样以后。

19.颓然：倒下的样子。

20.于是：两个词，“于”意为“介词，从”，“是”意为“代词，此，这”。

三、一词多义。

（一）解释下列实词的意义和用法。

1. 绝①动词，横渡；②动词，断绝；③动词，终止；④形容词，到了极点；⑤副词，非常；⑥形容词, 与世隔绝的。

《必修一必修二课内文言文复习题》答案1．下面各句中加点的词古今意义相同的一项是( )A．送子涉淇，至于顿丘 B．昔．．我往矣，杨柳依依．．C．不见复关，泣涕涟涟D．今．．我来思，雨雪霏霏．． B【答案】【解析】 A 项古义：到，到达。

今义，表示达到某种程度；引出另一个话题。

C项古义：眼泪；今义：鼻涕。

D项今义：名词，雨和雪。

古义：“雨”为动词。

下雪，2．下列各句中不是宾语前置的句子是( )A．何以知之 B．何陋之有 C．君之所知也 D．唯利是图C【答案】【解析】 C句属于正常语序，无宾语前置现象。

3．下列划线的词与现代汉语意义完全相同的一项是( )①却与小姑别②适得府君书③可怜体无比④汝岂得自由⑤五里一徘徊⑥举言谓新妇⑦哽咽不能语⑧昼夜勤作息⑨便复在旦夕⑩本自无教训1 / 31A．①③⑩ B．②⑦⑧ C．⑤⑦⑨ D．④⑥⑧C【答案】【解析】①退出来；②刚刚；③可爱；④自作主张；⑥发言；⑧只指工作；⑩教养。

4．下列各组词中加点字意思相同的一项是（）A. 误落尘网中，一去三十年去来江口．．孔守船，绕传月明江水寒B. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊故人四辞．．黄鹤楼，烟花三元下扬州C. 榆柳荫后檐，桃李罗堂前齐王宅里．寻常见，崔九堂前几度闻．D. 少五适俗韵，性本爱丘山山关悦鸟．性，潭影空人心．无【答案】5．下列句中划线成语，使用正确的一项是( )A．在这次比赛中，我们的球队就要获胜了，大批的球迷在周围高声呐喊，信誓旦旦。

B．大街上，商场里，到处是游玩、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。

C．多年来，他夙兴夜寐，经过艰苦的努力，终于完成了这项任务。

D．在课堂上，同学们对这个问题展开了激烈的讨论，发言者各抒己见，二三其德。

2 / 31C 【答案】【解析】 A项信誓旦旦：指誓言说得极为真诚可信，用在句中不合语境。

B项不绝如缕：比喻声音细微或形势危急，这与句中写熙熙攘攘的项二三其德：指三心二意。

D游玩、购物的人不一致。

6．下列加点字解释不．正确的一项是( )A．以尔车来，以我贿迁贿：财物．B．于嗟女兮，无与士耽耽：耽搁．C．女也不爽，士贰其行爽：过错．D．忧心孔疚，我行不来疚：痛苦． B【答案】项“耽”是“沉溺”的意思。

必修1、2文言文字词句练习及答案诗经二首复习练习（一）.通假字于嗟女兮。

“于”通“吁” 犹可说也：“说”通“脱” 无食桑葚:“无”通“毋”隰则有泮：“泮”通“畔” 爱而不见：“爱”通“薆”，“见”通“现”说怿女美：“说”通“悦”“女”通“汝” 自牧归荑：“归”通“馈”（二）.古今异义词氓之蚩．蚩。

古义：民众百姓，诗中指那个人，音m?ng；今义：流氓，音máng。

泣．涕涟涟。

古义：眼泪，今义:鼻涕总角之宴．。

古义：欢聚今义：宴会以我贿．迁。

古义；财物今义：贿赂，常指用财物买通别人。

渐车帷裳．。

古义：古人穿的下衣，古代男女都穿裳，它不是裤子，也不是现代人穿的裙子，音cháng；今义：衣裳，即衣服。

音shang（三）.一词多义将：将子无怒（副词，音qiāng请、愿）出郭相扶将（动词，扶、持。

）使关羽将三万兵至益阳（动词，音jiàng，带兵）王侯将相宁有种乎（名词，音jiàng，将领）师：王于兴师（军队，名词）三人行，必有我师焉（老师，名词）不耻相师（学习，动词）以：乘彼垝垣，以望复关；连词，表目的以尔车来：介词，用固以怪之矣：同“已”其：桑之未落，其叶沃若：它的静女其姝：形容词词头且：洵美且异：并且，连词年且九十：将要，副词且壮士不死即已，死即举大名耳：连词，况且三年大疾疫，死者且半：几近，副词是：反是不思：这，指誓言斯是陋室：是，判断动词唯利是图：助词，提宾标志之：氓之蚩蚩：助词，用在主谓之间，取消句子的独立性静言思之：代词，它，指这件事总角之宴：助词，的久之，目似瞑：助词，无意义，起凑足音节的作用黄鹤楼送孟浩然之广陵：动词，去，往乘乘彼垝垣，以望复关登上良马难乘，然可以任重致远驾车，驱马拉车李白乘舟将欲行乘船因利乘便，宰割天下趁着，凭借自京师乘风雪趁，冒着致万乘之势 shang，一车四马总称车六七百乘量词，一辆（四）词类活用女也不爽，士贰其行“贰”。

数量名词活用作动词，变心，不专一。

必修一文言文复习题答案1、下列没有通假字的一项是（D）A今老矣，无能为也已B 共其乏困C秦伯说，与郑人盟 D 然郑亡，子亦有不利焉2、下列句式不同于其它三项的是（AA舍郑以为东道主 B 佚之狐言于郑伯曰C若亡郑有益于君若 D 以其无礼于晋3、下列句式不同于其它三项的是（B）A焉用亡郑以陪邻 B 何厌之有C微斯人吾谁与归 D 沛公安在4、下列句式不同于其它三项的是（D）A若舍郑以为东道主 B 晋军函陵，秦军氾南C敢以烦执事 D 是寡人之过也5、下列句式不同于其它三项的是（C）A夜缒而出 B 父母宗族皆为戮没C群臣侍殿上者，不得持尺兵D然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣6、下列句式不同于其它三项的是（D）A是寡人之过也 B 因人之力敝之，不仁C此臣日夜切齿拊心也D 太子及宾客皆白衣冠以送之7、下列句式不同于其它三项的是（D）A事所以不诚者，乃欲以生劫之B近日往而不反者，竖子也C刘备，天下枭雄 D 何厌之有8下列句式不同于其它三项的是（C）A燕王拜送书于庭 B 比诸侯之列，给供职如郡县C晋军函陵，秦军氾南 D 如亡郑而有益于君9下列不含通假字的一项（D）A今日往而不反者，竖子也B 秦王还柱而走C燕王实振怖大王之微 D 秦之遇将军可谓深矣10、下列词类活用不同于其它三项的一项是（C）A晋军函陵 B 秦伯说，与郑人盟C太子及知其事者，皆白衣冠以送之 D 且贰于楚也11、下列词类活用不同于其它三项的是（D）A夜缒而出 B 朝济而夕设版焉C乃遂收盛樊於期之首，函封之 D 樊於期乃前曰12下列词类活用不同于其它三项的是（D）A臣之壮也，犹不如人BC越国以鄙远D13、下列词类活用不同于其它三项的是（A越国以鄙远BC群臣怪之袖14、下列不属于名词作状语的是（D）A进兵北略地B共其乏困与郑人孟D）太子迟之D自引而起，绝C轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰D乃A樊将军仰天太息流涕樊将军以穷困来归丹C持千金之资币物A行李之往来，共其乏困若舍郑以为东道主C乃引其匕首提荆轲其人居远未来，而为留待17、下列不含古今异义的一项是（DA诸左右既前，斩荆轲C丹不忍以己之私，而伤长者之意秦王购之金千金，邑万家18下列横线上的字意思不同于其它三项的是DA微夫人之力不及此微太子言，臣愿得谒之C微斯人吾谁与归人微言轻翻译下列句子1、既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦, 将焉取之?者咸阳宫15、下列不含古今异义的一项是（D）臣左手把其袖，右手揕其16、下列不含古今异义的一项是（D）2、辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣无能为也矣烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。

以下参考答案有可能存在小错误，如果与课本或字典上的不一致，可自行修改，与其它参考资料不一致，请画出来，到学校和我讨论！红色字体标注处是老师补充或强调之处，请关注！《劝．学》君子曰：学不可以已．。

青，取之于．蓝，而青于．蓝;冰，水为．之，而寒于．水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

停止从比凝结比木头直得合乎拉直的墨绳，用火烘烤使它弯曲把它制成车轮，它弯曲的程度符合圆规。

虽有．．则利，君子博学．．而日．参省乎．己，则．．则直，金就砺．．（yòu）槁（gǎo）暴，不复挺者．．，輮．使之然．也。

故木受绳即使又干枯曝晒挺直……的原因动作名，煣的工艺接受墨绳（的测量）靠近磨刀石广泛学习日：名作状，每天。

乎：相当于“于”引出动作对象。

知：通“智”智慧。

翻译句子：因此木头接受墨绳的测量就会挺直，刀剑等金属接受磨刀石的磨砺就变锋利，君子广泛学习并且每天反省自己，就会智慧明达并且行为没有过错了。

补充：而：表递进或并列或承接，递进最好知．（ zhì）明而行无过矣。

吾尝．终日而．思矣，不如须臾．．也。

登高而．招，臂非加长也，．．之所学也。

吾尝跂( qǐ )而．望矣，不如登高之博见曾经表修饰一会儿，片刻表修饰见到的范围广表修饰而见者远;顺风而．呼，声非加疾．也，而闻者彰．。

假．舆马者，非利足．．也，而致千里;假舟楫者，非能水．也，而绝．江但是远处的人也能看到。

表修饰快，引申为声音洪亮清楚借助利：使……快。

足：腿脚水：名作动，游泳。

横渡河。

君子生．( xìng)非异也，善假于．物也。

生：通性，本性。

善于借助外物罢了于：引出动作对象。

补充：也，句末语气词积．土成山，风雨兴焉．．;积．水成渊，蛟龙生焉．．，无以．至千里；．．;积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步积累兴起兼词，于之。

积聚生长兼词，于之。

翻译句子：积累善行形成高尚的品德，精神境界得到提升，圣人的心境由此具备。

跬步：半步。

翻译：没有到达千里远的方法。

课内文言知识梳理（必修一答案）《烛之武退秦师》一、通假字①焉用亡郑以陪邻？ (陪，通“倍”)②共其乏困 (共，通“供”)③何厌之有？ (厌，通“餍”，满足)④秦伯说 (说，通“悦”)⑤失其所与，不知 (知，通“智”)二、古今异义：①行李之往来(行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹)②若舍郑以为东道主(东道主，古义：东方道路上的主人；今义：请客的主人)③微夫人之力不及此。

(夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子) ④亦去之 (去，古义：离开；今义：往，到) 三、一词多义◎重点实词1、鄙（6）①越国以鄙远（以……为边邑）②蜀之鄙有二僧 (边邑，边远的地方)③肉食者鄙，未能远谋（庸俗，鄙陋）2、许（99）①“然亡郑，子亦有不利焉。

”许之。

许君焦、瑕答应 (听从)②杂然相许 (赞同)③潭中鱼可百许头(约数)3、微（89）①微夫人之力不及此微斯人，吾谁与归？（假如没有）②微言大义 (幽微，精妙)◎重点虚词1、【以】（12）①以其无礼于晋 (因为，连词)②敢以烦执事 (拿，用，介词)③越国以鄙远 (表顺承，连词)④焉用亡郑以陪邻？ (表顺承，连词)⑤若舍郑以为东道主 (把，介词)2、【而】（1）①今急而求子 (才，连词，表顺承)②夜缒而出 (表修饰，连词)③若亡郑而有利于君 (表顺承，连词)④朝济而夕设版焉。

(表转折，连词)3、【焉】（10）①子亦有不利焉。

(语气词，表陈述)②焉用亡郑以陪邻？ (疑问副词，为什么)③若不阙秦，将焉取之 (兼词，从哪里)④且焉置土石 (兼词，在哪里)⑤以俟夫观人风者得焉 (代词，之)⑥永之人争奔走焉 (兼词，于此)四、词类活用①晋军函陵 (军，名词作动词，驻军)②若亡郑而有益于君。

(亡，动词使动用法,使……亡)③邻之厚，君之薄也 (厚、薄，形容词作动词)④越国以鄙远 (鄙，名词的意动用法，以……为鄙；远，形容词用作名词，远地)⑤朝济而夕设版焉 (朝、夕，名词活用作状语)⑥既东封郑，又欲肆其西封。

人教版高中语文必修一、二课内文言文填空练习题【必修一】烛之武退秦师一、温故知新（请解释加点的字，翻译画线的句子）晋侯、秦伯围郑，以．（因为）其无礼于晋，且．（并且）贰于楚也。

晋军．（驻扎）函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若．（假如）使烛之武见秦君，师．（秦晋两国军队）必退。

”公从之。

辞．（推辞）曰：“臣之．（主谓取独）壮也，犹．（尚且）不如人；今老矣，无能为也已．（通“矣”，了）。

”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉．（句末语气助词，啊）！”许之。

夜．（在夜里）缒而．（连词，表修饰）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既．（已经）知亡矣。

若．（假如）亡郑而有益于君，敢以．（介词，用）烦执事。

越国以鄙远，（越过晋国把遥远的郑国作为边境）君知其难也，焉．（为什么）用．亡郑以陪．（增加，扩大）邻？邻之厚，君之薄也。

（邻国势力雄厚，您的国家势力就薄弱了）若舍郑以为．．（把····当作）东道主，行李之．（主谓取独）往来，共．（通“供”，提供）其乏困，君亦无所害。

君尝为．（给予）晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而．（表转折的连词，却）夕设版焉，君之．所知也。

夫晋，何厌之有？（晋国，有什么满足的呢？）既东．（名词做状语，向东）封．（把···作为疆界）郑，又欲肆．（延伸、扩张）其西封．（疆界），若不阙．（侵损）秦，将焉．（兼词“于何”，从哪里）取之？阙秦以．（连词，表并列或者因果，不译）利晋，唯．（希望）君图．（考虑）之。

”秦伯说．（通“悦”，高兴），与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃．（于是，就）还。

子犯请击之。

公曰：“不可。

微．（如果没有）夫人之力不及此。

因．（依靠）人之力而敝．（损害）之，不仁；失其所与．（结交，亲附），不知；以乱易整，不武。

吾其．（还是）还也。

”亦去．（离开）之。

二、词语小结（解释加点字的意思，虚词需要标出用法）1.封：①既东封．郑②肆其西封．2.军：①亮率诸军．攻祁山②晋军．函陵③万人为一军．3.阙：①不知天上宫阙．②两岸连山，略无阙．处③若不阙．秦，将焉取之4.辞：①不辞．劳苦②停数日，辞．去③辞．曰：臣之壮也，犹不如人5.鄙：①北蛮夷之鄙．人②越国以鄙．远，君知其难也③肉食者鄙．，未能远谋6.微：①防微．杜渐②微．闻有鼠作作索索③见其发矢十中八九，但微．颔之④微．夫人之力不及此7.若：①若．使烛之武见秦君，师必退②若．入前为寿③山有小口，仿佛若．有光8.焉：①子亦有不利焉．②焉．用亡郑以陪邻③且焉．置土石④复驾言兮焉．求答案：1.①做疆界，动词②疆界，名词2.①军队，名词②驻军，动词③军队编制单位3.①宫殿，名词②空隙、豁口，名词③侵损、削减，动词4.①推脱，动词②告别，动词③推辞，动词5.①见识浅陋的，形容词②名词用作动词，把……当做边邑③浅陋鄙俗，形容词6.①细小的东西，名词②隐约地，副词③稍微，副词④没有、不，副词7.①如果，连词②你，代词③像，动词8.①语气词，表陈述②疑问副词，何③疑问代词，哪里④代词，什么荆轲刺秦王一、温故知新（请解释加点的字，翻译画线的句子）秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略．（掠夺，夺取）地，至燕南界。

苏教版高中语文必修一二文言文整理及答案苏教版高中语文必修一、二基础知识复习基础知识练习卷必修一、二高一语文课内古文基础知识梳理一、通假字。

1、木直中绳，輮．以为轮。

（輮：同“煣”，以火烘木，使其弯曲。

）2、虽有．其槁暴．，不复挺者。

（有：同“又”。

暴：同“曝”，晒干。

）3、则知．明而行无过矣。

（知：同“智”，智慧）4、君子生．非异也。

（生：同“性”，天赋，资质。

）5、师者，所以传道受．业解惑也。

（受：同“授”，教授。

）6、或师焉，或不．焉。

（不：同“否”。

）7、浩浩乎如冯．虚御风。

(冯：同“凭”。

)8、山川相缪．。

(缪：同“缭”，连结，盘绕。

)9、举匏尊．以相属。

(尊：同“樽”，酒杯。

)10、自余为僇．人。

(僇：同“戮”，刑辱。

)11、意有所极，梦亦同趣．。

(趣：同“趋”，往，赴。

)国者，无使为积威之所劫哉！（治理，动词）14、非兵．不利（武器）而秦兵．又至矣（军队）斯用兵．之效也（军事、战争）15、与．嬴而不助五国也（动词，亲附，交好）夫六国与．秦皆诸侯（介词，和，表并列）与．战败而亡者（介词，跟、同，表比较的对象）15、较秦之所得．（动词，获得）此言得．之（动词，适合，恰当）然后得．一夕安寝（动词，得到，获得）16、秦爱．纷奢，人亦念其家（动词，喜爱）使六国各爱．其人（动词，爱护）17、使．天下之人，不敢言而敢怒（动词，让）使．六国各爱其人动词（连词假使）18、士大夫之族．（类）族．秦者，秦也（动词，灭族）二．文言虚词1、吾尝终日而．思矣；自其不变者而．观之；其隙也，则施施而．行（连词，表修饰）声非加疾也，而．闻者彰；逝者如斯，而．未尝往也；至无所见，而．犹不欲归（连词，表转折）君子博学而．日参省乎己；侣鱼虾而．友麋鹿（连词，表并列）则知明而．行无过矣（连词，表递进）积善成德，而．神明自得连词；正襟危坐，而．问客曰；到则披草而．坐（连词，表承接）穷山之高而．止（连词，表条件）战败而．亡（连词，表因果）2、积土成山，风雨兴焉．（兼词，于之，从这里，在这里）圣心备焉．；．缦立远视，而望幸焉．（句末语气词，了）盘盘焉．，囷囷焉．（形容词词尾，相当于“然”）3、取之．于蓝而青于蓝；始指异之．（代词，它）不如须臾之．所学也；然后知是山之．特立（助词用于定语与中心词之间，无义）蚓无爪牙之．利（助词，定语后置标志）非蛇蟮之．穴；以为凡是州之山有异态者（结构助词，的）郯子之．徒（代词，这些）巫医乐师百工之．人（代词，这些）古之．学者；月出于东山之．上（助词，的）凌万顷之．茫然，苟以天下之．大(助词，表示定语后置)师道之．不复；而吾与子之．所共适（助词，主谓之间）句读之．不知（助词，表示宾语前置）吾欲之．南海（动词，到）夫庸知其年之．先后生于吾乎（助词，主谓之间）4、取之于．蓝而青于．蓝（介词，从；介词，比）善假于．物也（介词，表对象，可以不译）而耻学于．师（介词，向）于．其身也（介词，对于）不拘于．时；此非孟德之困于．周郎者乎（介词，表被动，被）徘徊于．斗牛之间（介词，在）辞楼下殿，辇来于．秦（介词，到）5、生乎．吾前，其闻道也固先乎．吾（介词，相当于“于”，在；介词，比）夫庸知其年之先后生于吾乎．（语气助词，表反问，相当于“吗”）其皆出于此乎．（语气助词，表揣测，相当于“吗”或“吧”）浩浩乎．如冯虚御风（形容词词尾，相当于“……的样子”）6．其．皆出于此乎（语气副词，大概）其．可怪也欤（语气副词多么）其．为惑也，终不解矣（代词，那些）其．闻道也亦先乎吾（代词，他）日与其．徒上高山使六国各爱其．人（自己的）7、不赂者以．赂者丧（介词，因为）秦以．攻取之外（介词，凭借）斩荆棘，以．有尺寸之地（结果连词，才）举（之）以．予人（目的连词，来）以．地事秦；至丹以．荆卿为计（介词，用）洎牧以．谗诛（介词，因为）日削月割，以．趋于亡（连词，表结果，以致）苟以．天下之大（介词，凭借）挟飞仙以．遨游（相当于“而”，表承接）三．词类活用輮．以为轮（使动用法，使……弯曲）君子博学而日．参省乎己（名词作状语，每天）非能水．也（名词用作动词，游水）上．食埃土（名词作状语，向上）用心一．也（数词作形容词，专一）吾师．道也（名词作动词，学习）吾从而师．之；孔子师．郯子（意动用法，以……为师）不耻．相师；而耻．学于师（意动用法，以……为耻）小．学而大．遗（形容词作状语，在小/大的方面）是故圣．益圣（形容词作名词，圣人）西．望夏口，东．望武昌（名词活用作状语，向西/东）方其破荆州，下．江陵（名词作动词，攻占）顺流而东．也（名词作动词，向东进军）侣．鱼虾而友．麋鹿（意动用法，以……为伴侣，以……为朋友）舞．幽壑之潜蛟，泣．孤州之嫠妇（使动用法，使……舞动，使……哭泣）正．襟危坐（形容词作动词，整理）渔樵．．于江渚之上（名词作动词，打鱼，砍柴）不知东方之既白．（名词作动词，显出白色）日．与其徒上高山（名词活用状语，每天）望西山，始指异．之（意动用法，以……为异，认为奇异）卧而梦．（名词活用动词，做梦）穷．回溪（形容词作动词，走到尽头）箕．踞而遨（名词作状语，像簸箕一样）萦青．缭白．（形容词作名词，青山白水）李牧连却．之（使动用法，使……退却）始速．祸焉（形容词用作动词，招致）日．削月．割（时间名词作状语，一天天，一月月）义．不赂秦（名词作动词，坚持正义）不能独完．（形容词作动词，保全）惜其用武而不终．也（形容词做动词，坚持到最后）小．则获邑，大．则得城（形容词作名词，小/大的方面）以事秦之心礼．天下之奇才（名词作动词，礼遇）六王毕，四海一．（数词作动词，统一）骊山北．构而西．折（名词作状语，向北向西）蜂房水涡．．．．，矗不知乎几千万落（名词作状语，像蜂房一样，像水涡一样）辞楼下殿，辇．来于秦（名词作动词，乘坐辇，表“来”的方式）朝歌．夜弦．，为秦宫人（名词作动词，唱歌、弹琴）韩魏之经营．．（动词作名词，指金．．，齐楚之精英玉珠宝之类）鼎铛．玉石．，金块．珠砾．（名词作意动词，把……当作铛/石/块/砾）廊腰缦．回，檐牙高啄（原为一种帛，名词。

《必修一》《必修二》文言文复习练习题参考答案1.B （军：驻扎）2.D （焉：哪里）3.C （举：全）4.C （诚：确实）5.C （谢：谢罪）6.B （当：对等，比得上）7.D （赍：赠送）8.A （可怜：可爱）9.C （胜：尽）10.B（明：照明)11.C（“足下”是敬称）12.邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。

如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上的主人，出使的人来到这里，供给他们缺少的东西，对您与也没有什么害处。

13.越过别国把远地当做边地，您知道这很难。

为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？14.如果能够得到樊将军的首级和燕国督亢的地图献给秦王，秦王一定很高兴地见我，我就有回报太子的方法了。

15太子和了解这件事的人，都穿着白衣戴着白帽来送他。

16.我派遣军队把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进来和意外事故。

17.我死尚且都不躲避，一杯酒又哪里值得推辞呢?秦王有虎狼一样的心肠，杀人惟恐不能杀尽，惩罚人惟恐不能用尽酷刑，（所以）天下人都背叛他。

（“且”“安”“辞”“举、胜”“刑”各1分）18.本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。

19.纵使时代变了，时事不同了，人们抒发情怀的原因，是他们的思想情趣是一样的。

20.褒禅山也称它华山，唐浮图慧褒开始在它的山脚修建房舍，而死后葬在这里。

21.出去以后，就有人责怪那些想出去的人，而我也后悔自己跟随他们（出去）而不能极尽那游玩的快乐啊。

22．C（循始至魏州，望州廨听事即拜，谓之“拜殿”。

及入谒，蹈舞呼万岁而称臣，晋王大悦。

明日又献“画日笔”三十管，晋王益喜，因以循为节度副使。

）23．B（庙号并不是每个皇帝都有，例如汉朝就不是每个皇帝都有庙号）24．A（“很多人因此看不惯他，对他不满”于文无据。

）25．（1）那时（当时)，梁太祖已经杀掉了昭宗，另外拥立哀帝，唐的旧臣都愤恨得咬牙切齿，有的因为害怕灾祸而屈服，有的辞职离去（离去不再当官)，但是，苏循却特意讨好巴结梁太祖来希望得到重用。

文言文考点化复习必修1-4参考答案必修1——《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》1、(1)“矣”句末语气词(2)“供”供给(3)“悦”高兴(4)“智”明智(5)“悦”高兴(6)“返”返回(7)“震”惧怕(8)“猝”突然(9)“环”环绕(10)“彩”彩色(11)“拒”把守“纳”接纳(12)“邀”邀请(13)“背”违背(14)“早”早早地(15)“隙”隔阂，嫌怨(16)“座”座位2、(1)有二心，从属二主(2)渡河(3)满足(4)仔细考虑(5)对待(6)赠送(7)并，列(8)希望(9)宽容、原谅(10)身子向上起(11)遭受（12）一向(13)用酒肉招待宾客（14）到（15）道歉(16)责备(17)推辞(18)估计、揣测(19)劝说3、(1)出使的人。

(2)那人，指秦穆公。

(3)东方道路上的主人。

(4)走投无路。

(5)眼泪。

(6)礼品。

(7)袒露一只臂膀。

(8)儿女亲家，女方父母为婚，男方父母为姻。

(9)意外的变故。

(10)小人的谗言。

4、(1)名词作状语，在夜里。

(2)使动用法，使……灭亡。

(3)名词作动词，把……当作边邑。

(4)动词的使动用法，使……侵损。

(5)形容词作动词，变雄厚，变薄弱。

(6)动词的使动用法，使……受伤害。

(7)名词作动词，上前。

(8)动词的使动用法，使……听到。

(9)名词作动词，穿白衣，戴白帽。

(10)名词作动词，穿上朝服。

(11)名词作状语，用匣子。

(12)意动用法，以……为迟。

(13)意动用法，以……为奇怪。

(14）形容词作动词，亲近、接近。

(15)形容词作动词，交好。

(16)名词作动词，登记。

(17)动词的使动用法，使……跟从。

(18)动词作名词，后继者。

(19)名词作状语，抄小路。

(20)名词作动词，取道。

(21)动词的使动用法，使……破，撞破。

5、(1)①助词，取独不译②助词，取独不译③助词，取独不译④代词，秦军⑤动词，到⑥词尾，不译⑦助词，宾语前置的标志(2)①表承接②表承接③表承接，就④表并列⑤表顺接6、(1)动词，做、干(2)动词，认为(3)动词，是(4)介词，替(5)介词，替(6)介词，替(7)介词，被(8)句末语气词，常用在疑问句里(9)介词，因为7、(1)判断句(2)状语后置句(3)宾语前置句(4)状语后置句(5)定语后置句(6)定语后置句(7)被动句(8)省略句，“与(之)俱去”(9)宾语前置句，“何操”即“操何”(10)宾语前置句，“安在”即“在安”(11)被动句，“为”译为“被”8、断句（略）9、（1）越过别国而把远方的郑国当做边邑，您知道那是很难的。