河南省2018年普通高等学校艺术类书法统考古代碑帖临摹试题

河南省书法统考试题：上午临摹：元怀墓志创作：《江村即事》唐·司空曙钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。

纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。

下午：篆刻临摹《上官建印》印稿设计《与古为徒》福建省书法统考（泉州师范学院）2013年福建省书法统考，于2013年12月16日在泉州师范学院举行。

考试内容：一、临摹：150分，用纸四尺三开。

①楷书提供颜欧柳赵魏碑、隶书《曹全》、《乙瑛》，任选一种临摹。

提供示范字帖复印件，指定临摹内容15字。

占分120分。

②临摹王羲之行书《兰亭序》，指定第18--20行，欣……占分30分。

二、创作：150分，用纸四尺对开竖式，字体自选。

内容：《题开圣寺》唐.李涉宿雨初收草木浓，群鸦飞散下堂钟。

长廊无事僧归院，尽日门前独看松。

落款：壬辰年之冬书甘肃省书法统考：统考于2013年12月23日在西北师范大学本校区开考，本次统考科目设有：1、书法临摹占总分50%2、书法创作占总分30%3、理论测试占总分20%书法理论部分试题：填空、选择（略）简答、论述1、列举杨凝式的四件墨迹作品，并且做一介绍。

2、简述初唐四家3、“二沈”“三苏”4、论述《韭花帖》5、什么是《续书谱》6、宋四家7、清代碑学兴起的原因临摹试题：楷书：隶书：行书：创作部分：滁州西涧作者：[唐]韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

题识雨后空林作者：【元】倪瓒雨后空林生白烟，山中处处有清泉。

因寻陆羽幽栖去，独听钟声思罔然。

山西省书法统考理论试题：一、填空1、书圣是（），其字为（），何时人（），代表作品（）2、六书造字法是（）（）（）（）（）（）（）二、名词解释1、法书2、布白3、正书三、简答题1、书法的要素是什么？2、成就一个书法家需要哪些条件？湖南省书法统考试题：临摹：曹全碑“烬，芟夷残迸，绝其本根。

遂访故老商量儁艾王敞、王毕等，恤民”24字雁塔圣教序“山川，拨烟霞而进影；百重寒暑，蹑霜雨而前踪。

历年书法高考试题及答案一、2017年书法高考试题及答案题目：请以“匠心独运，殷殷之意”为题创作一幅行书。

参考答案：匠心独运，殷殷之意。

行书作品应该以方正稳健为主，刚劲有力，表达出作者内心对书法艺术的热爱和追求。

本作品的构图简洁明快，整体线条流畅自然。

书法技法上，笔画要润泽饱满，结构严谨紧密，字形端庄流畅。

用墨要厚薄适度，有变化，使整幅作品更具立体感和层次感。

二、2018年书法高考试题及答案题目：请以“悟道天然之境”为题创作一幅楷书。

参考答案：悟道天然之境。

楷书作品应以端庄大气、规整严谨为主，展现出独特的韵味和境界。

本作品以悟道天然之境为主题，追求自然而然之风。

笔画粗细线条要识别清晰，字形要统一规整，结构和谐稳健，布局紧凑有序。

用墨要浓淡相宜，墨色的变化要符合主题意境，给人以和谐宁静的感觉。

三、2019年书法高考试题及答案题目：请以“飞花令人醉，重托精神于笔墨间”为题创作一幅草书。

参考答案：飞花令人醉，重托精神于笔墨间。

草书作为一种自由奔放、激情四溢的书法艺术形式，应该以遒劲有力、奔放自如为主。

本作品以飞花令人醉，重托精神于笔墨间为主题，书写时要顾及整体的动感和流畅感。

由于草书筆画较为簡略，必須突顯書法的變化和狀態，以使激情和思想得以充分的展现。

四、2020年书法高考试题及答案题目：请以“乘风破浪，勇往直前”为题创作一幅隶书。

参考答案：乘风破浪，勇往直前。

隶书作品应以刚健有力、气势磅礴为主，体现出作者的坚毅和勇气。

本作品采用方正、稳重的结构，线条匀称流畅，笔画有力饱满。

字形遵循隶书的规范，要求清晰，字间间隔稳定。

用墨要求厚薄适中，能够凸显出立体感。

总结：历年书法高考试题着眼于不同风格的书体，要求学生在体现书法规范的同时，注重主题的表达和情感的融入。

无论是行书、楷书、草书还是隶书，都要求学生凭借自己的创作能力，展现出书法艺术的魅力和个人的独特风格。

通过这些题目的练习，学生能够提高自己的书法水平，并培养对艺术的热爱和追求。

书法生联考真题及答案解析书法是中国传统文化的瑰宝之一，拥有悠久的历史和丰富的内涵。

与其他艺术形式不同，书法注重墨痕的流漓和动势的生发，其作品蕴含着作者的心境和个人风格。

在当代社会，书法生联考成为了评价书法水平的重要标准之一。

下面，将根据历年的书法生联考真题，针对其中较难的题目进行解析，帮助读者更好地理解和掌握书法的技巧和艺术特点。

2018年联考题目：「柳」字A部分：用行草体写「柳」字B部分：用楷书体（小篆）写「柳」字这道题目考察了考生对于不同书体的掌握以及书法的创作能力。

行草是一种兼具书写流畅和艺术美感的书体，而小篆是中国古代的一种文字书写形式，要求线条的严谨和结构的稳定。

在写行草的「柳」字时，可以选择连写的方式表达笔画的流动感。

首先要掌握好柳字的结构，注意柳叶的丰满和曲线的变化。

使用软硬兼施的笔触，可以表达出柳树柔韧的生命力。

在书写中要注意节奏的变化，以使整个字体有一种流畅而有节奏感的呈现。

在写小篆的「柳」字时，要注意每个笔画的形状和结构的相对关系。

小篆注重每一笔的精准和线条的稳定性。

可以通过先内后外，先上后下的顺序书写，使字形更加规整。

同时，要关注曲线和角度的变化，使字体更具立体感。

2019年联考题目：观察与描摹A部分：选取一幅经典名画进行观察和描摹，要求写出被描绘对象的面貌和特点，并在字中表达出自己的审美感受。

B部分：选取一副写意山水作品进行观察和描摹，要求写出山水的景象和特点，并在字中表达出自己的情感。

这道题目通过对名画和写意山水的观察和描摹，考察了考生对于艺术作品的理解和书法表达能力。

这也要求考生有一定的艺术鉴赏能力和观察力。

在描摹名画时，可以选择具有特色的细节进行写作，通过对颜色、构图和线条的观察，把作品中的美感和意境表达到字形中。

同时，要加入自己的情感和审美感受，使字体更具个性和表达力。

在描摹写意山水时，要注重捕捉山水的气势和变化。

写意山水强调意境和情绪的呈现，可以通过简洁有力的笔触表达出山高水长的壮丽景色。

2018年河南美术统考题目
2018年河南美术统考的题目包括素描、速写和色彩三个部分。

素描考题提供了一瓶红酒、四本书、一个装有四根香蕉和一个苹果的白色瓷盘、一把水果刀、两个橘子、一包脆香米、一个装有二分之一酒的玻璃酒杯、一块红色衬布和一块浅灰色衬布。

速写考题描述的是一个背着黑色书包骑自行车的中年男子。

色彩考题提供了一个不锈钢保温桶、一瓶酱油、一个切菜板、一个白盘、一块生肉、一把菜刀、一把饭勺、两头大蒜、一捆青菜和一个大土豆。

以上信息仅供参考，建议咨询河南省教育考试院工作人员获取准确信息。

河南省2018年高考历史猜题卷及答案（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.作图可先用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

第Ⅰ卷（选择题共48分）选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。

在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．秦统一中国后，在全国推行郡县制，初为36郡；后分邯郸郡设常山郡，分临淄郡置济北郡，分琅琊郡置胶东郡，分河东郡置河内郡。

这一调整说明（）A．秦朝注重对边疆地区开拓 B．秦朝消除六国反叛势力C．黄河中下游地区经济繁盛 D．中原地区人民纷纷南迁2．道教产生于东汉末年，并成为黄巾起义的工具。

而东晋道教代表人物葛洪认为，黄巾军领袖张角“班眩黎庶，纠合群愚，进不以延年益寿为务，退不以消灾治病为业，遂以招集奸党，称合逆乱”，同时强调“道者，儒之本也；儒者，道之末也”，信道求仙者应“以忠孝、和顺、仁信为本”。

葛洪的主张（）A. 体现了三教合一的趋势B. 有利于社会的和谐发展C. 反映了下层民众的诉求D. 动摇了儒学的统治地位3．宋太宗淳化四年诏：“除商旅货币外，其贩夫贩妇，细碎交易，并不得收其算（税）；当算之物，令有司件拆揭榜，颁行天下。

”至道二年又诏，“民间所织缣帛，非出于鬻于市者，勿得收算。

”宋太宗意在( )A．鼓励商品贸易发展 B．规范市场经营秩序C．扶持家庭手工生产 D．推行便民惠民政策4. 明朝洪武年间，都察院下设13道监察御史，职纠内外官员。

监察御史秩正七品，官阶虽低，威权甚重，外出巡按，号称“代天子巡狩”，“大事奏裁，小事立断”，“历代均不能望其项背”。

2018年河南省编导统考统一试题一、影片分析《常香玉》1、影视资料在纪录片中的作用是什么？本片使用了哪些影视资料？（25分）2、本片的结尾有什么特点？黑场上的字幕起到什么作用？（10分）3、本片的音乐元素中，运用了豫剧《花木兰》的唱段，分析作者的用意？（20分）4、从豫剧表演艺术家常香玉的身上你看到了什么？（25分）二、文学、文艺常识（60分）（一）、单选题。

（每题一分，共15分）5.《诗经》原名《诗》或《诗三百》，在（）被官方推崇为儒学经典之一，始称为《诗经》。

A.先秦B.秦代C.汉代D.宋代6.德国音乐家贝多芬被尊称为“乐圣”，以下属于其作品的是（）。

A.《英雄交响曲》B.《蓝色多瑙河圆舞曲》C.《费加罗的婚礼》D.《悲怆交响曲》7.下列诗句与作品，对应正确的一项是（）。

A.青青子衿，悠悠我心《短歌行》B.白日放歌须纵酒《秋兴八首》C.出师一表真名世《拟行路难》D.庄生晓梦迷蝴蝶《乌衣巷》8.我国古代最长的抒情诗（）。

A.《梦游天姥吟留别》B.《长恨歌》C.《自京赴奉先县咏怀五百字》D.《离骚》9.《古诗十九首》最早见于（）。

A.司马光《资治通鉴》B.徐陵《玉台新咏》C.郭茂倩《乐府诗集》D.萧统《文选》10.目的在于“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的著作是（）。

A.《汉书》B.《史记》C.《国语》D.《新书》11.提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的诗人是（）。

A.李白B.陈子昂C.杜甫D.白居易12.在宋词发展过程中，“疏隽开子詹，神婉开少游”的作家是（）。

A.冯延己B.晏殊C.欧阳修D.晏几道13.关汉卿公案剧的代表作是（）。

A.《汉宫秋》B.《窦娥冤》C.《牡丹亭》D.《西厢记》14.在中国古代小说的四类型中《水浒传》属于（）。

A.历史演义小说B.世情小说C.英雄传奇小说D.神魔小说15.我国古代文人学士的作品集名称内涵丰富，各具特点，下列作品集《临川先生文集》《聊斋志异》《欧阳文忠公文集》《李太白全集》《东坡乐府》《杜工部集》《白氏长庆集》命名方法分别是（）。

绝密 ★ 启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷 语 文 （一） 本试卷共10页。

全卷满分150分。

考试用时150分钟。

第Ⅰ卷 阅读题 一、（2018届吉林省长春市普通高中高三质量监测）现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。

唐代既是墓志创作的鼎盛期，也是墓志文体的重要变革期。

唐代文学全面繁荣，多种文体均获得了长足发展，这为唐代墓志文体吸收其他文体之长提供了便利条件。

而墓志文体发展至初唐，逐渐固定为单一、程式化的叙述范式，内容多歌功颂德，浮泛空洞，实用性与叙事性有余而抒情性不足。

体式既定，难出新意，因而招致追求个性张扬、崇尚革新的唐代文人的强烈批判，激发出他们变革墓志文体的创新意识。

而唐代文人往往多体兼擅，亦是唐代墓志文体得以顺利完成自我更新和发展的强大动力。

墓志虽也称颂逝者，抒发哀悼之情，但侧重叙述逝者的生平事迹；而哀祭文虽也追记逝者的生平，但偏重于述哀，抒情色彩更为浓厚。

唐代墓志文体多方借鉴了哀祭文悼亡述哀的抒情方式，使这一时期的墓志由传统的以叙述墓主生平事功为主，逐渐转变为叙述与抒情并重，极大地增强了墓志这一实用文体的情感张力。

此外，唐代墓志经常借用哀祭文擅长运用议论的手法，以宣泄沉痛的悼亡情感，激起读者的共鸣，增强艺术感染力，深化作品的情感内蕴。

无怪乎储欣盛赞韩愈《李元宾墓志铭》“铭词与《祭十二郎》相埒（等同），皆言有穷而情不可终”。

虽然储欣此言仅是说明二文因采用同一修辞手法，而达到了近乎一致的艺术感染力，但这可作为唐代墓志借鉴哀祭文的有力证据。

唐代墓志作家在墓志撰写过程中，有意纠正六朝以来墓志创作逐渐千人一面、缺乏人物个性的弊端，往往借鉴史传的人物形象塑造、唐传奇事实性虚构之法。

墓志作为一种特殊形式的传记，并非单纯的史实记录，它还需要表现传主的个性特征，彰显传主的精神风貌。

也就是说，除史实的真实之外，传记还可以带有某种程度的虚构的真实，亦即叙述的真实。

2018年河南美术统考题目全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2018年河南美术统考是一场对学生艺术水平的全面考核，通过参加统考，学生可以展示自己的绘画技巧和创作能力，同时也可以获得专业老师的指导和评价。

在这次统考中，共设置了多个题目，涵盖了素描、水彩、油画、速写等多种绘画形式，下面就让我们一起来看看这些题目。

第一道题目是素描题目，要求考生用铅笔在一张准备好的素描纸上画出一只水果篮。

学生可以以观察真实水果篮为基础，自由发挥，表现出水果篮的形态、光影和质感。

这道题目考查了学生对于物体形态和质感的把握能力，同时也考察了学生的构图和用光技巧。

第二道题目是水彩题目，要求考生用水彩颜料在特制的水彩纸上绘制一幅春天的景色。

考生可以选择自己喜欢的题材，比如花草树木、小溪流水等等。

这道题目考查了考生的色彩运用能力和绘画技巧，要求考生能够利用水彩的透明质感表现出春天的清新明亮。

第三道题目是油画题目，要求考生用油画颜料在画布上描绘一幅静物作品。

考生可以自己搭配静物的素材，如瓶罐花瓶等，表现出静物的形态和色彩。

这道题目考查了考生对于油画材料的运用能力以及油画技巧的掌握程度。

第四道题目是速写题目，要求考生在规定的时间内完成一幅人物速写作品。

考生可以选择自己喜欢的人物形象，比如家人朋友、街头过客等，快速抓取形态和神态，表现人物的动态和情感。

这道题目考查了考生的观察力和快速表现能力，要求考生能够快速捕捉人物形象的特点和情绪。

通过这些题目的设置，2018年河南美术统考考查了考生的绘画基本功和创作能力，帮助考生全面展示自己的艺术水平。

参加统考的学生可以通过这些题目的完成，不仅可以提高自己的绘画技巧，还可以受到专业老师的指导和评价，为以后的艺术学习和创作提供更多的帮助。

希望每一位参加统考的学生都能够在这次考试中有所收获，提升自己的艺术水平，发现更多的艺术可能性。

【此处字数约600字】接下来，我们再来看看更多关于2018年河南美术统考的题目内容。

2018年普通高等学校招生全国统考试语文注意事项:1.答委前，考生务必将自己的姓名维考证可填写在答题卡上，2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应原目的答案标号涂黑。

如需改动:用橡皮擦干净威，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题长、并交回。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。

诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。

在狭义上，诸子之学与先奏时代相联系;在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。

诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。

“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格，这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。

一般而言，“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训古、校勘，文献编纂，等等。

这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。

与“照着讲”相关的是“接着讲”。

从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。

在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。

中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提，这一意又上的“新子学”同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。

相对于传统的诸子之学，“新子学无疑获得了新的内涵与新的形态。

“照着讲”与“接着讲”二者无法分离，从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始。

河南省书法统考试题公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]河南省书法统考试题：上午临摹：元怀墓志创作：《江村即事》唐·司空曙钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。

纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。

下午：篆刻临摹《上官建印》印稿设计《与古为徒》福建省书法统考（泉州师范学院）2013年福建省书法统考，于2013年12月16日在泉州师范学院举行。

考试内容：一、临摹：150分，用纸四尺三开。

①楷书提供颜欧柳赵魏碑、隶书《曹全》、《乙瑛》，任选一种临摹。

提供示范字帖复印件，指定临摹内容15字。

占分120分。

②临摹王羲之行书《兰亭序》，指定第18--20行，欣……占分30分。

二、创作：150分，用纸四尺对开竖式，字体自选。

内容：《题开圣寺》唐.李涉宿雨初收草木浓，群鸦飞散下堂钟。

长廊无事僧归院，尽日门前独看松。

落款：壬辰年之冬书甘肃省书法统考：统考于2013年12月23日在西北师范大学本校区开考，本次统考科目设有：1、书法临摹?占总分50%2、书法创作?占总分30%3、理论测试?占总分20%书法理论部分试题：填空、选择（略）简答、论述1、列举杨凝式的四件墨迹作品，并且做一介绍。

2、简述初唐四家3、“二沈”“三苏”4、论述《韭花帖》5、什么是《续书谱》6、宋四家7、清代碑学兴起的原因临摹试题：楷书：隶书：行书：创作部分：滁州西涧?作者：[唐]韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

题识雨后空林作者：【元】倪瓒雨后空林生白烟，山中处处有清泉。

因寻陆羽幽栖去，独听钟声思罔然。

山西省书法统考理论试题：一、填空1、书圣是（），其字为（），何时人（），代表作品（）2、六书造字法是（）（）（）（）（）（）（）二、名词解释1、法书2、布白3、正书三、简答题1、书法的要素是什么2、成就一个书法家需要哪些条件湖南省书法统考试题：临摹：曹全碑“烬，芟夷残迸，绝其本根。