部编统编版三年级上册语文试题-第三单元闯关(含答案)

部编版三年级上册·第三单元知识点总结◐单元目标◐复习重点一、字1.易错字梳理柴：上部的“此”的第四笔是提，第六笔是竖弯钩。

旧：不要忘记写左部的竖。

裙：注意左部是“衤”，一撇一点，不要写成“礻”。

怜：右部是“令”，不是“今”。

饿：注意左部是“饣”，右边的“我”不要忘记上面的点。

焰：右部是“臽”，右下角的“臼”中间是不相连的两横。

烛：左部的火字旁的最后一笔是点，不要写成捺。

伸：右部“申”字的竖要上下出头。

忽：上部是“勿”，里面没有点。

板：右部的“反”写得竖长一些，注意第一笔是撇。

富：中间的横不要忘记写。

颗：左部“果”的最后一笔是点，不要写成捺。

旅：注意右部的写法，不要写成“旋”。

咱：右部是“自”，不要写成“白”。

偷：右部中间的横不要忘记写。

救：左部不要漏写“求”右上角的点，右半部分是“攵”。

命：中间的横不要忘记写。

扫：右部中间的横不出头。

胃：注意第六笔是竖，下部不要写成“月”。

管：注意下部是“官”，不要写成“宫”。

乎：第一笔注意是撇，不要写成横。

流：注意右上部的写法；“流”的第六笔是撇折，最后一笔是乚。

泪：右部是“目”，不要写成“日”。

算：部首是“ ”。

中间是“目”，不要写成“日”。

单元目标课文目录考查重点能力要求1.感受童话丰富的想象。

2.试着自己编童话，写童话。

《卖火柴的小女孩》《*那一定会很好》《在牛肚子里旅行》《*一块奶酪》信息提取⭐⭐⭐⭐⭐分析人物形象⭐⭐⭐⭐概括故事情节⭐⭐⭐⭐学会编写童话⭐⭐⭐体会人物心情⭐⭐⭐整体感知能力获取信息能力推断解释能力评价鉴赏能力实际运用能力2.形近字梳理【温故知新】（1）看拼音，写词语，注意把字写得规范、端正、整洁。

huǒchái hán lěng wéi qún wèi kǒu guǎn yòng二、音1.易错音梳理破旧（jiù）饥饿（è）卷（juǎn）发挣（zhèng）钱几（jī）乎点燃（rán）火焰（yàn）蜡（là）烛（zhú）火柴（chái）喷（pèn）香嘀（dí）咕明晃（huǎng）晃强（qiáng）烈缩（suō）小根茎（jīng）锯（jù）子斧（fǔ）头牙齿（chǐ）吞（tūn）进犹豫（yù）吞咽（yàn）嘎吱（zhī）拆（chāi）开花骨（gū）朵答应（yìng）处（chǔ）罚诱（yòu）惑蜷缩（suō）拼（pīn）命禁（jìn）令稍（shào）息咱（zán）们细嚼（jiáo）慢咽（yàn）蹭（cèng）来蹭去2.多音字梳理【温故知新】（2）下面加点字注音有错误的一项是（）A.喷．香（pèn）拆．开（chāi）诱．惑（yòu）处．罚（chù）B.挣．钱（zhèng）强．烈（qiáng）根茎．（jīng）几．乎（jī）三、词1.近义词梳理乖巧—听话注意—当心暖和—温暖奇异—奇特告诉—告知离去—离开难受—难过调皮—顽皮闪烁—闪耀慈爱—慈祥精致—精美依旧—依然舒服—舒适努力—尽力可惜—惋惜趁机—乘机费力—吃力摇晃—摇摆满意—满足急忙—连忙非常—异常贮藏—储藏悲哀—悲痛照样—照旧嘀咕—嘟囔争先恐后—力争上游七上八下—六神无主四面八方—五湖四海大吃一惊—大惊失色2.反义词梳理勇敢—胆怯精致—粗糙穷苦—富足犹豫—果断强烈—微弱寒冷—温暖舒服—难受高大—矮小舒展—收缩满意—失望吃力—轻松处罚—奖励慈爱—暴虐奇异—平常曾经—未曾消失—浮现透明—浑浊努力—懈怠费力—省力集合—解散暖洋洋—冷飕飕细嚼慢咽—狼吞虎咽争先恐后—甘居人后七上八下—心平气和3.表修饰的词语（又冷又黑）的晚上（穷苦）的小女孩（奇异）的火光（雪白）的台布（飞快）地冲过来（金黄）的长头发（小小）的火柴（美丽）的画片（美丽）的圣诞树（精致）的盘子（翠绿）的树枝（闪烁）的星星（细长）的红光（紧紧）地包裹（细细）的根（高大）的树（很远）的地方（调皮）的儿子（偷偷）地看（悲哀）地说（要好）的朋友（拼命）地叫烧得（旺旺的）（摇摇摆摆）地走（大口）地呼吸空气（吱吱嘎嘎）地响（悄悄）地躲起来（明晃晃）的蜡烛（一骨碌）爬起来（又厚又冷）的墙高兴得（流下了眼泪）（哆哆嗦嗦）地向前走4.四字词语哆哆嗦嗦摇摇摆摆大吃一惊细嚼慢咽争先恐后七上八下四面八方5.词语分类（1）“ABB”式词语：暖洋洋笑眯眯（2）“越A越B”式词语：越走越快越看越像（3）含反义词的成语：争先恐后七上八下（4）“四X八X”式词语：四面八方四平八稳四时八节四通八达（5）形容惊恐的词语：大吃一惊大惊失色惊慌失色惊慌失措惊魂不定【温故知新】（3）根据意思选词语。

三年级上第三单元基础冲关测试卷部编版一．填空题（共10小题）1．用“\”划去加点字错误的读音。

伐木(fàfá)缩成(suōsù)拆了(chìchāi)咱们(zázán) 应答(yīnɡyìnɡ) 悲哀(fēi bēi)诱人(yòu x iù) 稍息(shāo shào) 跺脚(duǒduò)2．减一减，变成新字再组词。

界－()→()()棕－()→()()招－()→()()砍－()→()()教－()→()()伸－()→()()3．正确书写词语。

fǔzi kělián lěnɡjìnɡpīn mìngzhēnɡyǎn dǎsǎo liúlèi méi yóu4．填上合适的量词。

一()煤油灯一()大石板一()椅子一()叶子一()手推车一()大树一()种子一()小鸟5．辩字组词。

诱舔捎处绣添稍外6．用横线画出下列加点字的正确读音。

努．（nǔlǔ）力钻．（zuān zuàn）出倒．（dǎo dào）垃圾拆．（chāi cāi）下长．（zhǎng cháng）大电钻．（zuān zuàn）砍倒．（dǎo dào）挺直腰背．（bèi bēi）7．（《那一定会很好》）阅读课文，完成表格填空。

现实状态心理感受决心和愿望被泥土包裹，缩成一团长出根、茎、叶，钻出地面，站在阳光下长成了一棵高大的树变成了一辆手推车先后成了把椅子先后变成了木地板8．照样子，写词语。

走来走去来去来去来去哗哗哗（拟声词）9．（《在牛肚子里旅行》）根据课文内容选择填空（写序号）。

红头的心情变化：害怕→→→A．高兴B．紧张C．悲哀10．把句子补充完整。

有理走遍天下，________________。

二．选择题（共4小题）11．仔细分辨相似字，再组词。

一、基础知识。

(45分)1．选择正确的拼音，画“______”。

(4分)稍(shào shāo)息处(chǔchù)理几(jǐjī)乎答(dādá)应2．我会看拼音写词语。

(8分)Lǚ xíng kǎn chái líkāi liú lèijiù mìng dǎ suàn děng dài yóu dēng3．写出带有“口”字旁的生字。

(6分)()()()()()()4．照样子加一加、减一减并组词。

(6分)例：青——请(请坐)自——______()冈——______()某——______()例：踪——宗(祖宗)谓——______() 豫——______() 热——______()5．读一读下面的词语，填空。

(6分)争先恐后大吃一惊细嚼慢咽(1)选择合适的词语填入句子中。

他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人________。

(2)画线词语中“咽”字的读音是________，它的另一个读音是________，可以组词为________。

(3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是________。

跟它一样含有反义词的词语还有________6．用修改符号修改病句。

(6分)(1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

(2)课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。

(3)早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

7．根据课文内容填空。

(9分)(1)这个单元我认识了________的小鸟；认识了________的种子；认识了________的青头和________的红头；认识________的蚂蚁队长。

(5分)A．信守承诺，珍惜友情B．大公无私C．不顾个人安危，冷静救人D．勇敢 E．历经磨难(2)“灯不拨不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！(2分)(3)两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“________________，万古胜负在于理。

三年级语文上册第三单元测试卷1第一部分:积累运用一、给加点的多音字选择正确的读音(只填序号)。

(6分)①yīng ②yìng应．该( ) 适应．( ) 相应．( ) 反应．( )①gū②gǔ骨．碌( ) 骨．头( ) 花骨．朵( ) 筋骨．( )①chǔ②chù处．理( ) 住处．( ) 处．所( ) 处．分( )二、读拼音，写字词。

(4分)1.寒lěng( )的冬天到了，爷爷独自一人拿着fǔ( )头到山上 kǎn chái大家( ).2.大家都知道她这个人是菩萨心肠，一见别人 liú lèi( )心就软了。

3.青头笑眯眯地说:“不要哭，就suàn( )你在牛肚子里作了一次lǚ( )行吧!”三、照样子，写一写。

(6分)1.例:shèng剩．余一乘(乘车)_______ _______ _______棕．——宗( ) 油．一一由( ) 怜．——令( )2.例：口——嚷(叫嚷)口——_______( ) 口——_______( ) 口——_______( )四、用“/”划去括号中不正确的字。

(3分)(睁挣)开告(拆诉) (煤媒)炭(管馆)理砍(伐代) (救球)命五、把下列词语补充完整，并选词填空。

(10分)( )上( )下哆( )( )嗦( )嚼( )咽四( )八( ) 蹭( )蹭( ) ( )( )嘎嘎1.她又冷又饿，( )地向前走。

2.为了身体健康，吃饭时不能狼吞虎咽，要( )。

3.小明考试考了八十多分，心里( )的，生怕妈妈会批评他。

4.给灾区人民的生活物资正从( )源源不断地送来。

六、读句子，体会青头和红头的心情，选择相应的语气填在括号里。

(3分)A.鼓励B.着急C.害怕1.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

( )2.“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的”。

( )3.“那我马上就会死掉。

”红头哭起来。

( )七、按要求完成句子练习。

2020学年（部编版）三年级上册语文第三单元测试一、积累与运用。

1．读拼音，写词语。

làzhúlíqùnuǎn huo gào su zuòmèng（）（）（）（）（）kělián jiùmìng lái de jíliúyǎn lèi（）（）（）（）（）2．给下面的字加上部首组成新字，再组词。

申——( ) 宗——( )乙——( ) 孝——( )3．字典中“介”的意思有下面几种，“介绍”中“介”的意思是( )。

A.在两者中间B．放在心里C．正直D．量词，个4．下面几个字都带有口字旁，请根据口字旁所代表的不同含义，试着再写两个。

(1)咬啃(2)啪嘟5．下列句子中，修改符号运用得不恰当的一项是( )A．B.C．D.6．老师经常教育我们：“做什么事都要讲道理，无论走到哪里，不讲道理、胡搅蛮缠都是行不通的。

”与这句话意思相近的俗语是( )。

A.灯不拨不亮，理不辩不明B．有理走遍天下，无理寸步难行C．不怕学问浅，就怕学问短D．有志不在年高，有理不在会说7．根据课文内容填空。

(1)《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩第一次撩燃火柴，感觉自己坐在前面；第二次擦燃火柴，看到了在地板上走着的；第三次擦燃火柴，看到了美丽的；第四次擦燃火柴，看到了；最后她擦燃了整把火柴，幻想。

(2)《那一定会很好》一文中，种子想要站起来，于是努力生长，长成了；它想跑来跑去，于是被做成了；它变老了，想要停下来，于是被做成了；它坐着很吃力，想要躺下，于是被做成了。

(3)对比《卖火柴的小女孩》和《那一定会很好》这两篇课文，下列说法正确的一项是( )。

A.都描写了美丽的幻想和残酷的现实B．都描写了主人公经历的三个阶段C．发生的事情都很神奇，语言都通俗易懂D．都表达了快乐和希望8．口语交际。

在以“童话”为主题的读书交流会中，同学们你一言，我一语，纷纷讲述自己读过的童话故事。

第三单元闯关(时间:60分钟满分:100分) 一、给下列加点字选择正确的读音,画上“✔”。

(4分)骨．碌(ɡūɡǔ) 几．乎(jījǐ)摇晃．(huǎnɡhuànɡ) 答应．(yīnɡyìnɡ)二、看拼音,写词语。

(12分)三、比一比,组词语。

(6分){求( )救( ) {扫( )归( ){并( )拼( ) {胃( )冒( ){族( )旅( ) {富( )幅( )四、把下面的句子补充完整。

(10分)1. ,理不辩不明。

2.有理 ,无理 。

3.一时强弱 ,万古胜负 。

五、按要求写句子。

(15分)1.要是．．能做一棵会跑的树,那一定．．会很好。

(用加点的词语造句)2.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

(把“红头”放在句首)3.可怜的红头被大黄牛卷到嘴里了。

(改为“把”字句)4.阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。

(改为反问句)5.冰箱里有土豆、黄瓜、香蕉、西红柿等蔬菜。

(用修改符号修改病句)六、读句子,说说从加点的词语或短语中你体会到了什么。

(8分)1.她在一座房子的墙角坐下来,蜷着腿缩．成一团。

2.这时候,火柴灭了,她面前只有．．一堵又厚又冷的墙。

3.第二天清晨,这个小女孩坐在墙角,两腮通红,嘴上带着微笑．．．．．．。

4.青头不顾身上的疼痛．．．．．．．,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的．．．．．．．．．．．,它会把你和草一起吞到肚子里去．．．．．．．．．．．．．．……”七、课外阅读我能行。

(15分)猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓(zhu ó)越的建筑师自居。

猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得勃(b ó)然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢(ch áo)口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣(l èng)住了。

猴子却叨(d āo)念着:“笨蛋。

三年级上册语文第三单元测试（含答案）（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列哪组加点字的读音完全正确？（）A．几．乎（jī）喷．香（pēn）B．火焰．（yàn）伸．手（shēnɡ）C．富．商（fù）擦燃．（lán）D．挣．钱（zhènɡ）明晃晃．（huǎnɡ）2．下面这句话中的省略号有什么作用？（）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”A．表示语意含蓄，让读者去想象。

B．表示说活中断或声音断断续续。

C．表示话题的跳跃或转换。

D．表示引文、列举、重复词语等的省略。

3．“可是你说些对我有什么用呢？”这句是什么意思？（）A．你说的这些对我很有用。

B．你说的这些对我有些用。

C．你说的这些是不是有用？D．你说的这些对我没有用。

4．文中多次出现“那一定会很好”这句话，以下哪项分析不正确？（）A．“那一定会很好”这句话贯穿始终、凸显主题。

B．前后重复啰嗦，没有必要的，可以删掉。

C．写出自己内心的追求，表现了一种坦然、乐观的人生态度。

D．这样写体现了一种内心深处的幸福感和满足感。

5．从一粒种子到木地板，它走过了一段怎样的历程？（）A．种子→树→手推车→木地板→椅子B．种子→树→手推车→椅子→木地板C．种子→树→椅子→手推车→木地板D．种子→手推车→椅子→木地板→树二、填空题三、判断题判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

7．《卖火柴的小女孩》中的小女孩有许多美好的幻想，是因为小女孩生活中还有温暖和快乐。

( )8．“在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。

”这句话缩句为：女孩走着。

( )9．《那一定会很好》中那一粒种子经过的历程是：种子→大树→椅子→手推车→木板。

( )10．《在牛肚子里旅行》这个故事告诉我们牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才管消化。

2020年秋统编三年级语文上册第三单元测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

（2分） 人生就是一个童话。

童话是我流浪一生的阿拉丁神灯。

——安徒生 二、看拼音，写词语。

（10分）s ì hū yàn hu ǒ là b ǐ zhú t ái sù shu ōpīn mìnɡ sǎo d àn ɡ wèi k ǒu ɡuǎn sh ì ɡānɡ c ái 三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

（3分） 燃．烧（r án l án ） 火焰．（y ān y àn ） 暖烘．烘（h ōn ɡ h òn ɡ） 根茎．（jīn jīnɡ ) 拆．开（chāi cāi) 吱．吱嘎嘎（zhī zī) 四、选择正确答案填在括号里。

（10分） 1.下列词语中书写不正确的一项是（ ） A. 原野 告诉 睁眼 捉谜藏 B. 发生 树根 村子 笑眯眯 C. 灯火 旅行 咱们 煤油灯 D. 可怜 刚才 救命 来得及2.下列词语与意思不对应的一项是（ ）。

A.拥有大量财产的商人。

（富商） B.形容香气非常浓厚。

（浓郁）C.小声说；私下里说。

（嘀咕）D.坚强持久的意志。

（毅力）3.下列加点字读音相同的一项是（）。

A.喷香的烤鹅美丽的喷泉B.没有挣到一分钱挣开了绳子C.明晃晃的蜡烛晃动的烛影D.几乎冻僵的小手几根烧完的火柴梗4.下列对《卖火柴的小女孩》语句赏析有误的一项是（）。

A.“天冷极了，下着雪，又快黑了。

这是一年的最后一天——大年夜。

”这句话是环境描写，交代故事发生的背景，烘托出小女孩的可怜和孤独。

B.“那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

”这句话从“一向”可以看出，小女孩平时很调皮，喜欢穿妈妈的鞋。

C.“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第三单元测试题一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

（2分）青春开始长大，像是一个童话，童话里我闭着眼睛寻找属于我的象牙塔。

——米小苏 二、看拼音，写词语。

（10分）f ù y ǒu j ī hū hu ǒ yàn là zh ú sù k ǔhōnɡ ɡān ɡuāi qiǎo duō suo wéi qún s三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

（3分）火柴梗．（ɡěn ɡěn ɡ） 薄．纱（b áo b ó） 盘．子（p án p án ɡ） 宣．布（xüān xuān） 诱．人（yòu xìu） 犯．错（fàn fànɡ） 四、选择正确答案填在括号里。

（10分） 1.下列近义词不对应的一项是（ ）。

A. 奇异——奇特 穷苦——穷困 B. 慈爱——慈祥 温暖——温和 C. 美丽——漂亮 满意——满足 D. 悲哀——悲伤 分散——分开 2.下列词语与意思不对应的一项是（ ）。

A.形容对发生的事感到十分意外。

（大吃一惊）B.摩擦，擦过来又擦过去。

（走来走去）C.争着向前，唯恐落后。

（争先恐后）D.形容心神不定。

（七上八下）3.下列对“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

”这句话理解有误的一项是（）。

A.这只是小女孩的幻想和愿望。

B.这是说小女孩过得是很快乐和幸福的。

C.只有真正推翻了人剥削人的社会，小女孩和像她一样的穷人，才有可能过上没有寒冷、饥饿、痛苦的生活。

D.小女孩是怀着美好的幻想，被寒冷、饥饿和痛苦折磨而死的。

4.《卖火柴的小女孩》三次提到“大年夜”，下列叙述错误的一项是（）。

A.小女孩在“大年夜”出去卖火柴。

B.小女孩在“大年夜”又冷又饿走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味。

第三单元闯关(时间:60分钟满分:100分)一、（北师大附小期末模拟）给下列加点字选择正确的读音,画上“✔”。

(4分)骨．碌(ɡūɡǔ)几．乎(jījǐ)摇晃．(huǎnɡhuànɡ)答应．(yīnɡyìnɡ)二、看拼音,写词语。

(12分)三、（北师大附小期末模拟）比一比,组词语。

(6分)求()救()扫()归()并()拼()胃()冒()族()旅()富()幅()四、把下面的句子补充完整。

(10分)1.,理不辩不明。

2.有理,无理。

3.一时强弱,万古胜负。

五、按要求写句子。

(15分)1.要是．．能做一棵会跑的树,那一定．．会很好。

(用加点的词语造句)2.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

(把“红头”放在句首)3.可怜的红头被大黄牛卷到嘴里了。

(改为“把”字句)4.阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。

(改为反问句)5.冰箱里有土豆、黄瓜、香蕉、西红柿等蔬菜。

(用修改符号修改病句)六、读句子,说说从加点的词语或短语中你体会到了什么。

(8分)1.她在一座房子的墙角坐下来,蜷着腿缩．成一团。

2.这时候,火柴灭了,她面前只有．．一堵又厚又冷的墙。

3.第二天清晨,这个小女孩坐在墙角,两腮通红,嘴上带着微笑．．．．．．。

4.青头不顾身上的疼痛．．．．．．．,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的．．．．．．．．．．．,它会把你和草一起吞到肚子里去．．．．．．．．．．．．．．……”七、课外阅读我能行。

(15分)猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓(zhuó)越的建筑师自居。

猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得勃(bó)然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢(cháo )口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣(lèng )住了。

猴子却叨(dāo )念着:“笨蛋。

”摇着头,背着手走了。

部编新人教版小学三年级语文上册第三单元质量检测试卷题号 书写展示台 基础知识库 积累运用园 快乐阅读吧 习作百花洲 总分 累分人 复核人 得分书写展示台（5分）一、卷面书写。

我能把字书写端正、美观，保持卷面整洁。

（2分）二、专项书写。

我能把“胃、管、算、焰、富、饿”抄写在田字格中，注意“笔画长短适宜、间距恰当”。

（3分）基础知识库（19分）w éi q ún k ě li án l à zh ú h ū r ánji ù m ìn ɡ li ú l èi j ī h ū l ǚ x ín ɡ二、我能照样子写一写（6分）1.伸—申（申请） 忆— （ ） 试— （ ）2.暖洋洋3.越飞越高 三、我会选择，把正确答案的序号填写在括号里。

（5分） 1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ) A.喷．香（p èn) 划．（hu á）船 B.挣．（zh èn ɡ）钱 燃．（l án ）烧 C.茎．（j īn ）叶 答．（d ā）应 D.眨．（zh á）眼 稍．（sh ào ）息 2.从一粒种子到木地板，它走过了一段怎样的历程？（ ）A.种子一树→手推车一木地板→椅子B.种子→树→手推车一椅子→木地板C.种子→树→椅子→手推车→木地板D.种子→手推车→椅子一木地板→树 3.下列说法正确的一项是（ ）A.“咬、叼、啃、含、吼”这几个字都与吃的动作有关。

B ．休息的时候，蚂蚁们放下奶酪却不走开，是怕其他动物搬走。

C ．牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，第四个胃才是管消化的。

D.卖火柴的小女孩最后和奶奶过上了幸福的生活。

4.青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”句中“算”字的解释是（ ）A.核计，计数B.作为，当作C.算数，承认D.作罢，不再提起5.下列关于“童话”说法不正确的一项是（ ）A.在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。

部编版三年级语文上册第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、读拼音，写词语。

（8分）huǒ chái là zhúɡào suwéi qún lǚ xínɡ jiù mìnɡliú lèi kě lián二、选择正确答案的序号填在括号里。

（12分）1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）A.答．应（dā）几．乎（jǐ）B.根茎．（jīnɡ）努．力（lǔ）C.牙齿．（chǐ）禁．令（jìn）D.稍．息（shāo）处．罚（chǔ）2.下列汉字与叫唤的动作有关的一组是（）（2分）A.啃嚼嘀B.叫喊嚷C.叼吞咽D.啪嗡呜3.下列童话故事中，作者是安徒生的是（）（2分）A.《丑小鸭》B.《稻草人》C.《小红帽》D.《青蛙王子》4.关于“童话”，下列说法有误的一项是（）（2分）A.阅读童话时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。

B.阅读童话时，我们可以把自己想象成主人公。

C.童话的语言往往通俗、生动，故事情节平淡无奇。

D.在童话的世界里，任何事情都有可能发生。

5.根据课文内容选一选。

（填序号）（4分）这个单元的四篇课文都是童话故事,从这四篇课文中我们认识了（）的卖火柴的小女孩,（）的大树,（）的蟋蟀,（）的蚂蚁队长。

A.聪明、勇敢B.懂得自我满足C.严于律己D.悲惨、可怜三、按要求完成句子练习。

（13分）1.用修改符号修改下列病句。

（9分）（1）她吓得躲到矮墙后，只闭上两只眼睛偷偷观察周围的环境。

（2）在草原上，我们和牧民们一起唱着动听的歌曲，欢快的舞蹈。

（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、西瓜、黄瓜和西红柿。

2.照样子,写句子。

（4分）（1）要是．．我能躺下,那．一定会很好。

（用加点词语写句子）（2）满意地身子木地板舒展着（连词成句,并加上标点）四、积累展示。

语文园地三一、标准化试题：（提醒：根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容.）1.读拼音，写词语：huǒ chái wéi qún kělián jīhūnǎpà( ) ( ) ( ) ( ) ( )nuǎn huo huǒyàn làzhúgào sùlíqù( ) ( ) ( ) ( ) ( )wēn hégǎn jǐn hán lěng tòng kǔqīng chén( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn jiùfùyǒu yòu lěng yòu èděng rén kě lián( ) ( ) ( ) ( ) ( )lǚ xíng yào hǎo zán men cǎo duī zuòshēn( ) ( ) ( ) ( ) ( )dāyìnɡzuòmènɡjiùmìnɡ pīn mìnɡlái de jí( ) ( ) ( ) ( ) ( )xiāo huàdānɡránɡɡānɡ cái zhījuéguāng liàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )yǎn lèi dǎsǎo wèi kǒu guǎn lǐdàchīyìjnīg( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．用“√”给加点字选择正确读音.（zúzhú）火焰．（yèyàn）可怜．（líng lián）蜡烛．．挣．钱（zhēng zhèng）喷．香（pēn pèn）明晃晃．．（hǎng huàng）划．火柴（huáhuà）暖和．（héhuo）蜷．着（quán juǎn）潜．力（qián qiǎn）咱．们（zán zén）答．应（dádā yīngyìng）一骨．碌（gū gǔ）蹭．着（cèng chèng）跺．脚（duò dù）处．罚(chǔchù) 稍．息(shāo shào) 细嚼．慢咽．（jiáo jué yè yàn）3.补充下面名言.（1）灯不拨不亮，________________.（2）____________走遍天下，____________寸步难行.（3）一时强弱____________，万古胜负____________.4.根据语境补充名言警句.（1）“____________，____________.”有时通过辩论,事理会越来越明晰.（2）“一时强弱在于力，____________.”可见,以理服人，是多么的重要啊!（3）“有理走遍天下,____________.”这句话告诉人们:凡事要讲道理，没有道理到哪都行不通.（4）“____________，理不辩不明 .”理,是客观规律,是判断是非的标准.老师常用“一时强弱在于力，____________________”这句话来教育我们,无论做什么事都要以理服人.我还积累了一句关于“理”的谚语:“____________，____________.”5.通过学习本单元的课文，我认识了_______的小女孩，_______的种子，_______的青头和_______的蚂蚁队长.(填序号)A.命运悲惨B.大公无私C.不顾个人安危、冷静救人D.追求理想6.下面有关童话知识说法有误的一项是（）.A.在童话世界里,植物、动物不但有生命,而且和人一样有情感.B.童话是通过丰富的想象和夸张的手法来塑造人物形象的.C.丑小鸭、善良的拇指姑娘、心怀美好的灰姑娘都是安徒生创造的童话人物.7.选择合适的序号填在括号里.（1）A.申 B.伸 C.界 D.介①小明一（）手，弄破了我写的入队（）请书.②导游对景点的历史（）绍，让我们打开眼（）.（2）A.棕 B.宗 C.招 D.召①班长（）手叫我们过去，兴奋地说，下周要（）开运动会.②古老的（）祠旁，有一棵高大的（）榈树.（3）A.忆 B.乙 C.教 D.孝①爸爸怎么也回（）不起来，甲（）两方分别得了多少分.②老师经常（）育我们要（）敬长辈、团结同学.8.阿拉丁为了夺回神灯，救出公主,装扮成( )A.医生B.车夫C.农夫D.佣人9.《渔翁的故事》里渔夫最后一网打上来的是( ), 里边住着魔鬼.A.陶瓷瓶子B.黄铜瓶子吧C.金花瓶子D.瓦罐10.经历了尤其黑暗的一夜，看到了幕幕悲惨的场景,稻草人最后( )A.摇了摇扇子B.倒在田地中间C.依旧站着11.《稻草人》中《眼泪》这个故事，寻找同情的眼泪那个人，最后在( )的眼睛里发现了眼泪.A.拉车的人力车夫B.战场得胜的士兵C.工厂里的工人D.草屋前的孩子12.关于(安徒生童话》中的故事，下列说法不正确的一项是( )A.《丑小鸭》中的丑小鸭历经磨难，后来变成了一只白天鹅.B.《坚定的锡兵》中的锡兵被冲进了激流中，再也没能回到舞蹈家身边.C.《卖火柴的小女孩》中的小女孩，在大年夜里5次擦燃了火柴.二、照样子，减一减,变成新字并组词.例：亿——乙 ( 乙方 )界——______( ) 呼——______( ) 璃——______( ) 猬——______( ) 怜——______( ) 绍——______( ) 三、照样子，加一加,变成新字并组词.例：申——伸 ( 伸手 )斥——______( ) 寺——______( ) 自——______( ) 此——______( ) 虫——______( ) 君——______( ) 四.读一读,将下列字归类.(填序号)①啪②啃③咽④嗡⑤喊⑥吱⑦唤⑧叼⑨吵⑩吞⑪呜⑫啼1.这些生字的共同点是: .2.按要求给左图中的生字分类.(填序号)（1）表示“吃”的字有: .（2）表示“声音”的字有: .（3）表示“叫”的字有: .五、读一读下面的字，说说你的发现.江河湖海菜花草莲我发现这些字的偏旁都是________，都和________有关.我发现______________________________________________六、交流平台.丽丽:这个单元,我们学了几篇有趣的童话,你们发现童话有什么特点了吗?明明:在童话的世界里,植物、动物不但会说话，而且和人一样,也有喜怒哀乐.花花:我发现童话中的人物都有鲜明的特征，如《》中的，他的特点是 .君君:童话不但让我们经历了不可思议的事情,还令我们获得了很多启示.如读了《》,我们明白了 .七、试着用修改符号修改下列病句.1.李老师以经走了.2.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子.3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿.4.小朋友们唱起了动听的歌谣,欢快的舞蹈.5.校园里屹立着一棵棵白杨树.6.花园里有一群勤劳的小密蜂.7.班会课上，她总是首先第一个发言.8.上课了,陆续走进教室.9.我们已前的校园很小，没有篮球场.10.她穿着-件白色的上衣,一顶红色的帽子.11.花园里开满了五颜六色的红花.12.明明早上起晚了,来不急吃早餐就去了学校.13.放学后的校园十分平静.14.我见到了一望无际的大海，人海浪拍打海岸的声音.15.书架上有故事书、作文书、图书和漫画书.16.蝴蝶停在花朵上,好象在听同学们读课文.17.看着多彩的秋色，香甜的气味,我们知道那秋的大门已经悄悄打开了!18.我们的书包里装着许多文具,有钢笔、尺子、铅笔、童话书和橡皮19.红头高兴得留下了眼泪: “谢谢你……”20．老师要求同学们明确学习目的和学习态度.21.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹.22.花园里种着各种各样的花，有月季、番茄、玫瑰和牡丹.参考答案一1.火柴围裙可怜几乎哪怕暖和火焰蜡烛告诉离去温和赶紧寒冷痛苦清晨新旧富有又冷又饿等人可怜旅行要好咱们草堆作声答应做梦救命拼命来得及消化当然刚才知觉光亮眼泪打扫胃口管理大吃一惊2.lián zhúyàn zhèng pèn hǎng huáhuo quán qián zán dāyìng gūcèng duò chǔ shào jiáo yàn3.（1）理不辨不明（2）有理无理（3）在于力在于理4.（1）灯不拨不亮，理不辩不明（2）万古胜负在于理（3）无理寸步难行（4）灯不拨不亮万古胜负在于理有理走遍天下，无理寸步难行5.A D C B6.C7.（1）BADC （2）CDBA（3）ABCD8-12 CBBDB二、介介绍乎在乎离离开胃胃口令命令召召开三、诉告诉等等人咱咱们柴柴门烛蜡烛裙裙子四、1.都含有“口”字旁 2.（1）②③⑧⑩（2）①④⑥⑪（3）⑤⑦⑨⑫五、三点水水这些字都有草字头，都和植物有关.六、一块奶酪蚂蚁队长严于律已、关心弱小《在在牛肚子里旅行》,我们明白了牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是消化食物的七、1.李老师已经走了.2.他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子.3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜和西红柿.4.小朋友们唱起了动听的歌谣,跳起了欢快的舞蹈.5.校园里挺立着一棵棵白杨树.6.花园里有一群勤劳的小蜜蜂.7.班会课上，她第一个发言.8.上课了,同学们陆续走进教室.9.我们以前的校园很小，没有篮球场.10.她穿着一件白色的上衣,戴着一顶红色的帽子.11.花园里开满了五颜六色的花.12.明明早上起晚了,来不及吃早餐就去了学校.13.放学后的校园十分安静.14.我见到了一望无际的大海，听到了海浪拍打海岸的声音.15.书架上有故事书、作文书和漫画书.16.蝴蝶停在花朵上,好像在听同学们读课文.17.看着多彩的秋色，闻着香甜的气味,我们知道那秋的大门已经悄悄打开了!18.我们的书包里装着许多文具,有钢笔、尺子、铅笔和橡皮.19.红头高兴得流下了眼泪: “谢谢你……”20．老师要求同学们明确学习目的，端正学习态度.21.万里长城、故宫博物院是中外游客向往的名胜古迹.22.花园里种着各种各样的花，有月季、玫瑰和牡丹.。

部编版三年级语文上册第三单元测试卷（含答案）部编版三年级语文上册第三单元测评卷一、看拼音，写词语。

(8分)l ǚ xínɡ jiù mìnɡ huǒ yànli ú lèi zán liǎ pīn mìnɡf ù yǒu jì suàn二、找出每组词语中读音错误的加点字，把序号填在括号里。

(3分)1.①蜡烛．(zhú) ②拆．开(chāi) ③咱．们(zhán) ( )2.①吱．嘎(zī) ②缩．小(suō) ③诱．人(yòu) ( )3.①吞咽．(yàn) ②犹豫．(xiànɡ) ③根茎．(jīng) ( )三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(4分)1.“冷”和“怜”的部首相同。

( )2.“等”是上下结构，部首是“”。

( )3.“几”是多音字，在“几乎”这个词中读jī。

( )4.“齿”的读音是cǐ，音序是C 。

( )四、比一比，组成词语，并按规律再写一组。

(4分)管（）馆（）蜡（）惜（）（）（）五、给加点的多音字选择恰当的读音。

(4分)sh āo shào1.体育课上，老师让同学们原地稍．( )息，稍．( )微休息一下。

dádā2.妈妈答．( )应我晚饭后回答．( )我的问题。

六、先用给出的字组成不同的词语，再把词语分别填入句子中。

(4分)冷( ) ( )1.面对这种突发事件，青头显得很 ( )。

2.秋天来了，鸟儿们飞走了，树林里变得很 ( )。

流( ) ( )3.人们听到这个消息都激动得( )了。

4.天气炎热，人们总是在不经意间( )。

七、按要求完成句子练习。

(6分)1.农夫把树砍倒了。

(改成“被”字句)________________________________________________________________ _2.要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。

统编版三年级语文上册第三单元检测卷1一、基础知识（42分）1.认真拼一拼，把字写漂亮。

（10分）lí bié là zhú huǒ yàn jiù mìng liú lèilǚ xíng zuò mèng fēng fù guǎn lǐ děng dài2.分清这些字，分别组词。

（10分）乎（）拼（）柴（）怜（）刚（）呼（）并（）些（）冷 ( ) 钢（）3. 把词语补充完整并选词填空。

(8分)( )嚼( )咽( )先( )后七( )八( ) 四( )八( )(1)下课了，同学们____________地奔向操场。

(2)妈妈说，吃饭时要____________，不能吃得太快。

(3)我们虽然来自____________，但心里都有一个共同的目标。

(4)参加竞选的人心里都____________的，等待着竞选的结果。

4. 用修改符号修改病句。

(6分)(1)姐姐以经回家了。

(2)大树看到了小鸟的身影和歌声。

(3)超市里有很多蔬菜，有土豆、芹菜、南瓜、西瓜和辣椒。

5.根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

(4分)(1)《去年的树》讲了一只鸟儿与一棵树之间的故事，让我们体会到如何对待朋友，如何实现诺言。

( )(2)《在牛肚子里旅行》这个故事说明，蟋蟀被吃进牛肚子里，一定能活着出来。

( )(3)《一块奶酪》中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。

( )(4)没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事。

( )6.填上合适的量词。

（4分）一（）火柴一（）拖鞋一（）黄牛一（）奶酪二、积累运用（9分）1.(1)________________，理不辩不明。

(2)有理走遍天下，____________________。

(3)____________________，万古胜负在于理。

统编版语文三年级上册第三单元闯关大练习（含解析）第3单元闯关大练习-语文三年级上册统编版一、选择题1．下列加点字的读音完全相同的一组是（）A．茶几几乎几案窗明几净B．挣扎挣钱挣脱挣开C．喷洒喷香喷泉喷发D．骨碌骨头骨气骨朵儿2．下列词语的书写全部正确的一项是（）A．B．C．D．3．“青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。

青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：‘躲过它的牙齿……’"从加点词语我们可以体会到____。

下列表述错误的一项是（）A．青头着急的心情。

B．青头的奋不顾身。

C．青头玩得很开心。

D．青头很关心自己的朋友。

4．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．李叔叔笑着说：“这叫含羞草。

”B．“它的叶片为什么一碰就合拢了呢？"我好奇地问。

C．妈妈说，“这种植物真有趣呀！”D．“它虽然很有趣，"叔叔笑着说，“但不能经常去碰它。

”5．《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了_________、_________、_________、_________的一段历程。

（）A．一棵大树、一辆推车、一把椅子、木地板B．一辆推车、一把椅子、木地板、一棵大树C．一棵大树、一把椅子、一辆推车、木地板6．下面哪篇童话不是选自《安徒生童话》（）A．《丑小鸭》B．《卖火柴的小女孩》C．《拇指姑娘》D．《灰姑娘》二、填空题7．给下面多音字组词。

应yīnɡ( ) yìnɡ( )答dā( ) dá( )骨ɡǔ( ) ɡū( ) 处chǔ( ) chù( )8．照样子加一加、减一减并组词。

例：青——请（请坐）自——( ) 昔——( )例：踪——宗（祖宗）谓——( ) 呼——( )9．写近义词：拂动——( ) 难受——( ) 调皮——( ) 费力——( )包裹——( ) 急忙——( ) 严寒——( ) 马上——( )舒展——( ) 突然——( ) 悲哀——( ) 美好——( )10．照样子，写词语。

2020-2021学年上学期三年级第三单元检测卷（二）班级：姓名：满分：100分考试时间：80分钟题序一二三四五六总分得分一、看拼音，写词语。

(5分)二、选择题。

下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。

(20分)1．下列加点字的读音正确的一项是( )A．挣．钱(zhēnɡ) B．明晃．晃(huànɡ)C．喷．香(pèn) D．一骨．碌(ɡǔ)2．“蹭”字的读音可能与下列哪个字的读音相似或相同？( ) A．跺B．蹋C．宗D．嶒3．下面四组词语中，有错别字的一组是( )A．旅行救命刚才蜡烛 B．饥俄斧头寒冷管理C．拼命流泪算术告诉 D．可怜咱们摇晃火焰4．看蚂蚁们搬食物时我会联想到的词语是( )A．有勇有谋 B．齐心协力 C．怦然心动 D泰然处之5．“柴”的意思最有可能与下列哪个词有关？( )A．田地B．木头C．土石D．高山6．与词语“吱吱嘎嘎”结构相同的词是( )A．跑来跑去B．轰隆隆C．乒乒乓乓D．叮咚叮咚7．下面句子中，标点符号使用错误的一项是( )A．妈妈问哥哥：“你的作业写完了吗？”B．“我的作业终于写完啦！”妹妹高兴地说。

C．弟弟把作业写完了，他说：“妈妈，我想看会儿电视！”D．“作业真多！”姐姐说：“我什么时候才能写完？”8．“蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。

”这句话应放在( )①奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。

②小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！③盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。

怎么办呢？④他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”A．①之前B．①和②之间C．②和③之间D．③和④之间9．《那一定会很好》一文中讲了种子的一段历程，下列不属于课文中种子所经过的历程的是( )A．长成一棵高大的树。

第三单元闯关(时间:60分钟满分:100分) 一、给下列加点字选择正确的读音,画上“✔”。

(4分)骨．碌(ɡūɡǔ)几．乎(jījǐ)摇晃．(huǎnɡhuànɡ) 答应．(yīnɡyìnɡ)二、看拼音,写词语。

(12分)三、比一比,组词语。

(6分){求()救(){扫()归(){并()拼(){胃()冒(){族()旅(){富()幅()四、把下面的句子补充完整。

(10分)1.,理不辩不明。

2.有理,无理。

3.一时强弱,万古胜负。

五、按要求写句子。

(15分)1.要是．．会很好。

(用加点的词语造句)．．能做一棵会跑的树,那一定2.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

(把“红头”放在句首)3.可怜的红头被大黄牛卷到嘴里了。

(改为“把”字句)4.阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。

(改为反问句)5.冰箱里有土豆、黄瓜、香蕉、西红柿等蔬菜。

(用修改符号修改病句)六、读句子,说说从加点的词语或短语中你体会到了什么。

(8分)1.她在一座房子的墙角坐下来,蜷着腿缩．成一团。

2.这时候,火柴灭了,她面前只有．．一堵又厚又冷的墙。

3.第二天清晨,这个小女孩坐在墙角,两腮通红,嘴上带着微笑．．．．．．。

4.青头不顾身上的疼痛．．．．．．．．．．．,．．．．．．．,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的它会把你和草一起吞到肚子里去．．．．．．．．．．．．．．……”七、课外阅读我能行。

(15分)猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓(zhuó)越的建筑师自居。

猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得勃(bó)然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢(cháo)口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣(lèng)住了。

猴子却叨(dāo)念着:“笨蛋。

”摇着头,背着手走了。

猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由得叹口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你需要站着出来怎么办你应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿,迷惑地眨着眼睛。