小学关于开展道德讲堂活动实施方案

校园道德讲堂的实施方案（通用5篇）校园道德讲堂的实施方案1一、“学校道德讲堂”工作目标1、倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。

2、在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3、增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

二、活动目的围绕“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

（针对学生，我校着重以“社会公德”和“个人品德”为主）三、活动安排，以班级为单位，利用班会课开展“道德讲堂活动”1、每月统一安排一次班会课开展活动，以“让普通人成为主角，让身边人成为典型”为主题，班主任根据本班情况制作一个“道德讲堂”的课件。

2、在开展活动之前，各班根据本班情况确定一名“典型学生”，并对他的事迹进行故事编写、拍照或制作成PPT课件，确定一批宣讲学生，主持和开展此项活动。

3、规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。

（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前或结束时，要唱一首道德讲堂主题歌曲。

歌曲根据每次不同的典型学生的事迹特点进行合适的选择搭配或者自己作词作曲。

歌曲可选择在开讲前唱也可在结束时唱。

（2）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

小学道德讲堂活动实施方案实施方案：小学道德讲堂活动一、活动目标：1. 培养学生良好的道德品质，提高学生的道德修养；2. 增强学生的责任意识，培养学生的公民素质；3. 促进学生的道德与智力的综合发展，培养学生的整体素质；4. 建立积极向上的校园文化氛围，营造和谐的学习生活环境。

二、活动内容：1. 每周一次道德讲堂活动，每次活动时间为40分钟；2. 活动内容包括道德故事、道德讲解、道德实践等；3. 道德故事选取经典、有教育意义的故事，通过真实案例或寓言故事的方式向学生讲述；4. 道德讲解根据学生的年龄特点和实际需要选择适宜的道德话题，内容涵盖守时、尊老爱幼、友善、勤俭节约、诚实守信等；5. 道德实践活动可以是一些小组活动，如道德小报的制作、道德行为记录的整理等，也可以是一些社会实践活动，如公益志愿者活动、社区服务等。

三、活动时间安排：根据学生上课时间和学校课程安排进行调整，每周一次道德讲堂活动，活动时间为40分钟。

具体的时间安排如下：1. 每周一上午第一节课：道德故事2. 每周一上午第二节课：道德讲解3. 每周一下午第一节课：道德实践4. 活动时间根据整个学期的计划进行安排，确保每个学生都能参与到活动中来。

四、活动形式：1. 道德故事：讲述者通过讲故事的方式向学生传递道德教育的意义，让学生在故事中感受到道德的力量；2. 道德讲解：由专门的老师或校外专家进行讲解，引导学生思考和讨论道德问题，帮助学生形成正确的价值观和道德观；3. 道德实践：通过一些小组活动或社会实践活动，让学生将道德观念转化为实际行动，培养学生的实践能力和团队合作意识。

五、活动评价和反思：1. 每次活动结束后，可以组织学生进行反思和总结，了解学生的收获和问题，并及时进行调整和改进；2. 可以设立学生的道德行为记录册，对学生的道德行为进行记录和评价，定期评选优秀学生，并进行表彰和奖励；3. 定期组织学生和家长进行座谈会，了解家长对道德讲堂活动的意见和建议，并及时改进和调整。

小学道德讲堂活动方案-（精选5篇）小学道德讲堂活动方案共五篇1为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度和文明城区建设水平，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我片广大师生积极投身道德实践活动，我校根据《武进区教育局关于建设“学校道德讲堂”工作意见》，特制定如下方案。

一、指导思想与工作目标以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。

建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为深化全国文明城市建设，打造全国一流的教育强市提供思想道德保障。

二、“学校道德讲堂”工作原则1、实践性与实效性原则。

以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。

2、整合与互补原则。

将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3、全体性与主体性原则。

面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。

三、“道德讲堂”对象：湖塘桥实验小学全体师生四、“学校道德讲堂”的组织实施(一)成立工作领导小组，切实加强领导和管理。

具体分工如下：“学校道德讲堂”组长：吕建伟副组长：高文慧张红波朱红波王晓国核心组成员：龚丽娜刘晓燕周建芳张彩虹蒋瑞萍庄荷娟吴建春叶秀琴蒋燕萍孙娟新组员：全体师生(二)设立固定“道德讲堂”。

学校道德讲堂活动实施方案摘要学校道德讲堂是一项重要的教育活动，旨在弘扬社会主义核心价值观、传承民族优秀传统文化，培养学生正确的价值观和人生观，推动学校德育工作的深入开展。

本文将介绍学校道德讲堂活动实施方案，包括活动目的、内容、时间、形式、参与主体以及活动效果评估等方面的内容。

活动目的学校道德讲堂的目的是：1.弘扬社会主义核心价值观，通过讲堂形式宣传社会主义核心价值观，推广好人好事，传递正能量，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

2.传承民族优秀传统文化，在讲堂中介绍民族传统文化经典作品和名人名言，增强学生民族自豪感和文化自信心，培养人文情怀和美学素养。

3.推动学校德育工作的深入开展，讲堂的主题和内容贴近学生生活和实际，既能够引导学生积极向上、追求卓越，又能够规范学生行为，引导学生健康成长。

活动内容学校道德讲堂的活动内容应该紧紧围绕主题，在宣传核心价值观的同时，结合学生实际情况，关注学生身心健康、品德修养等方面的问题，开展有意义、有科学性、有趣味性的讲座活动。

具体活动内容如下：1.社会主义核心价值观宣传讲座：介绍社会主义核心价值观的内涵、特点，以及践行社会主义核心价值观的重要意义。

2.传统文化经典作品介绍讲座：介绍中国传统文化经典作品中的精华部分，既能够增强学生的文化素养，又能够引导学生更好地理解和应用其中的价值观。

3.心理健康教育讲座：介绍常见的心理健康问题和应对方法，帮助学生更好地理解自己和了解他人，最大程度地避免心理健康问题发生。

4.性别平等讲座：介绍性别平等的概念、作用和实践，引导学生树立男女平等意识，避免性别歧视和不公平现象。

活动时间学校道德讲堂活动应该与学校教育教学计划相结合，既不能影响学生正常的教育教学活动，又要确保活动时间和学生时间的契合度。

建议学校道德讲堂活动的时间为课余时间，如每周一小时或每月两小时。

活动形式学校道德讲堂的活动形式应该丰富多样，满足学生对不同形式的讲座活动的需求和喜好。

小学生道德讲堂活动方案3篇为更好地落实绥化市精神文明建设办公室的建立道德讲堂的要求，扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导广大师生员工“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。

经校长办公会议研究决定在全校范围内组织开展以“学习贯彻学校训导，讲出自己的故事”为主要内容道德讲堂活动。

现结合学校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以育人为本，德育为先为方针，以学生思想道德建设为主体，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，传播凡人道德故事，推动道德理念入心入脑，搭建新的思想道德建设平台，以“讲出自己的故事”的形式，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动学校精神文明建设再上新台阶。

二、工作目标以提升师生思想道德修养和文明素质为根本，以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设为重点，把“四德”建设作为大师生思想政治教育的重要载体，把“知行合一、奋发向上、文明和谐、诚信友爱”的高尚品格作为师生自我教育的行为准则。

通过“道德讲堂”建设，在全校范围内开展有针对性的道德教育活动，引导广大师生自觉提高思想道德水平，努力实现“争创省文明单位标兵”的工作目标。

三、组织领导为确保我校“道德讲堂”建设各项工作顺利进行，力争“道德讲堂”早日开讲，使学校道德讲堂成为大师生思想政治教育工作的又一主阵地，成立和平小学“道德讲堂”建设领导小组:组长:副组长:成员:“道德讲堂”建设办公室主任:副主任:成员:四、主要内容和形式以“学习贯彻学校训导，讲出自己的故事”为主要内容和形式。

做好以下几方面的宣讲教育。

(一)以“礼仪”为核心的社会公德建设主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。

(二)以“诚信”为核心的职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。

2024年中小学校“道德讲堂”建设实施方案为提高学生道德素养，我校决定全面启动“道德讲堂”建设工作。

具体实施方案如下：
一、明确目标任务。

各班级每周安排一次“道德讲堂”课程，每节课时间不少于45分钟，全年共36周。

二、筛选讲师。

校内外优秀教师和社会名人，每位讲师至少讲授一堂课。

三、精选内容。

涵盖爱国、诚信、友善、勤俭、孝顺、公益等方面内容，注重引导学生树立正确的人生观、价值观。

四、视频直播。

将“道德讲堂”课程进行实时视频直播，方便学生家长共同参与。

五、制定考核标准。

学生每学期进行一次“道德观察”考核，包括课堂表现、学习态度、行为举止等。

六、开展实践活动。

联合社区开展“爱心助学”、“环保清洁”等志愿服务活动，让学生将道德讲堂中学到的知识转化为具体行动。

七、建立反馈机制。

教师和学生可就“道德讲堂”建设提出意见和建议，学校及时调整措施，持续提升效果。

以上是我校“道德讲堂”建设实施方案的具体内容，希望通过此举，培养出更多品德高尚、行为合规的学生，为社会贡献更多正能量。

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道德讲堂活动实施方案一、活动简介道德讲堂活动是为了提倡良好道德风尚，促进社会公德的传播与提升而开展的活动。

通过举办讲座、演讲、讨论等形式，引导人们关注道德问题，增强社会责任感和民族荣誉感。

二、活动目标1.提升社会公德水平，营造和谐社会氛围；2.增强公民的社会责任感和行为规范意识；3.唤起人们对传统道德的尊重与重视；4.弘扬社会正能量，倡导诚信友善的社会风尚。

三、活动内容1.主题讲座：邀请专家学者为参与者讲解道德重要性及相关议题；2.互动讨论：开展参与式互动环节，促进思想碰撞与交流；3.道德故事分享：邀请社会各界人士分享身边的道德故事，激发人们的道德感悟；4.道德行为示范：组织道德实践活动，引导参与者在日常生活中践行正能量行为。

四、活动流程第一阶段：筹备阶段•制定活动方案•确定活动日期、时间、地点•筹备活动宣传材料第二阶段：活动开展1.开场仪式：活动主持人致辞，介绍活动背景与目的；2.主题讲座：专家学者进行主题讲解；3.互动环节：参与者提问、讨论；4.道德故事分享：邀请嘉宾分享道德感人故事；5.道德行为示范：组织实践活动，倡导道德行为；6.总结发言：活动主持人总结活动成果，展望未来发展。

第三阶段：后续跟进•撰写活动总结报告•收集参与者反馈意见•总结经验，为下一次活动做准备五、活动宣传•利用社交媒体、宣传海报等途径进行宣传；•邀请媒体进行报道，扩大活动影响力；•鼓励参与者通过口碑传播方式邀请更多人参与。

六、活动评估•收集参与者反馈意见，以便改进活动质量；•统计参与人数、参与程度，评估活动效果。

七、总结和展望道德讲堂活动是一个重要的社会教育平台，通过培养公民的道德意识和行为规范，促进社会和谐发展。

未来，我们将继续举办类似活动，提升社会公德水平，共同建设更加文明、和谐的社会。

以上是道德讲堂活动的实施方案，希望能通过这一活动带动更多人关注道德问题，共同推动社会的道德建设和文明进步。

小学道德讲堂活动实施方案范文4篇小学道德讲堂活动实施方案1一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。

课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。

3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。

导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。

结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。

课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。

本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。

对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。

作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。

对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。

四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。

道德讲堂实施方案及计划一、背景介绍。

道德讲堂是学校开展德育教育的重要形式之一，旨在通过讲堂活动引导学生明辨是非、树立正确的价值观念，提高学生的思想道德素质。

为了更好地实施道德讲堂活动，制定实施方案及计划显得尤为重要。

二、实施目标。

1. 培养学生的社会责任感和公民意识，提高学生的道德素养；2. 强化学生的法治观念，增强学生的自我约束意识；3. 提升学生的团队协作能力，促进学生的全面发展。

三、实施内容。

1. 制定道德讲堂活动主题。

根据学校实际情况和学生的特点，确定道德讲堂活动的主题，如诚信、友爱、助人为乐等，确保主题具有一定的针对性和实践性。

2. 确定活动形式。

道德讲堂活动可以采取讲座、小品、朗诵、演讲等形式，以多样化的方式呈现，吸引学生的注意力，让道德教育更具有趣味性和实效性。

3. 拟定活动计划。

根据学校的课程安排和学生的学习生活规律，合理安排道德讲堂活动的时间和地点，确保活动能够顺利进行，不影响学生的正常学习和生活。

4. 确定活动负责人。

每次道德讲堂活动都应有专门负责的老师或者学生干部负责统筹安排，确保活动的顺利进行和效果的达到。

四、实施步骤。

1. 策划阶段。

确定道德讲堂活动的主题和形式，拟定活动计划，确定活动负责人。

2. 宣传推广。

通过校园广播、班会宣传、校园海报等形式，广泛宣传道德讲堂活动，提高学生的参与度和关注度。

3. 活动实施。

按照预定计划，组织开展道德讲堂活动，确保活动的顺利进行和效果的达到。

4. 效果评估。

对道德讲堂活动的效果进行评估，总结经验，不断改进，提高道德讲堂活动的实效性和影响力。

五、实施保障。

1. 资金保障。

学校应当为道德讲堂活动提供必要的经费支持，确保活动的顺利进行。

2. 师资保障。

学校应当充分调动师资力量，为道德讲堂活动提供必要的教学支持和指导。

3. 学生参与保障。

学校应当鼓励和引导学生积极参与道德讲堂活动，增强学生的参与意识和主体意识。

六、总结。

道德讲堂实施方案及计划的制定和实施，对于加强学校的德育教育工作，提高学生的思想道德素质，具有重要的意义和作用。

小学道德讲堂实施方案道德是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。

道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。

下面是小编给大家整理的小学道德讲堂实施方案，仅供参考希望能够帮助到大家。

小学道德讲堂实施方案1一、活动主题：感恩教育二、活动目的：通过学生的表演及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。

教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。

三、活动时间：_年12月31日下午3：00四、活动地点：多媒体教室五、参加对象：四年段学生六、现场摄像：曾雪芳七、主持人：程振清八、活动过程1、唱一首歌曲——《感恩的心》(3分钟)2、看一段短片(10分钟)3、诵一首诗歌《感恩父母》(3分钟)4、讲一个故事——《二十四孝故事》中的《卧冰求鲤》(10分钟)5、谈一番感想(10分钟)6、做一个承诺(2分钟)让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩。

感谢父母，是他们给了我们生命，养育我们成人;感谢老师，是他们给了我们知识;感谢社会，是它带给我们温暖与幸福。

让我们学会博爱，懂得感恩!7、送一份吉祥(2分钟)九、活动要求1、请各相关责任人要提前做好准备，布置会场，营造讲堂的氛围。

2、活动过程过程全程录相，同时每一个环节要有一张相片。

3、活动结束后要整理材料，即活动的主持稿、实施方案、DVD 光盘记录、签到表、记录表等。

小学道德讲堂实施方案2一、活动目的贯彻落实省、市文明办的重要指示精神，以国庆期间重要节日活动为载体，以网上签名寄语活动为形式，引导十九小学生积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，学习践行社会主义核心价值体系。

二、活动时间20_年9月20日至10月7日。

三、活动内容组织我校学生上网面向国旗敬礼并签名、寄语，抒发感言，表达心声，使他们在参与中受到教育、得到提高。

学生们可以个人名义，也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名，同时留言寄语。

小学道德讲堂活动实施方案12篇小学道德讲堂活动实施方案1为进一步提升社会文明程度，弘扬中华民族优秀文化、传统美德和时代精神，促进全局干部职工文明素质的提高，迎接党的，按照市、县文明办安排部署，经研究，决定在全局干部职工中开展道德讲堂活动，并制定如下实施方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“传播文明，培育道德，引领风尚”为主旨，以传播倡导现代文明、培育弘扬时代精神、宣传维护财政干部形象为主要内容，大力组织开办“道德讲堂”，在全社会努力形成讲道德重礼仪、人人争做“文明东营人“的生动局面。

二、明确“道德讲堂“建设标准文明单位“道德讲堂”建设主要有六条标准：(一)领导有力。

单位领导高度重视，专题研究“道德讲堂”建设工作。

建立健全“道德讲堂”组织机构，明确“道德讲堂”建设负责人和具体工作联络员。

(二)队伍健全。

有一支来自于群众、群众信得过的专兼职结合的宣讲队伍，可分为三个层面：一是专业宣讲员;二是道德践行先进人物;三是有讲述愿望的干部职工。

组织对宣讲员进行适当培训，提升宣讲能力，增强宣讲活动的吸引力和感染力，宣讲时挂牌上岗。

(三)主题明确。

宣讲内容以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德“为基本范围，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”等形式，广泛宣讲历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献等优秀品德和事迹。

(四)氛围浓厚。

设有专门的“道德讲堂”场所，加挂标识牌，完善管理制度并上墙。

利用文字、图片、背景音乐等形式营造出道德建设氛围。

同时，可根据实际，利用网络、广播等载体丰富讲堂形式。

(五)活动丰富。

有具体的活动计划和活动记录，开展活动常态化，每月至少安排一次，每次都有明确主题，形式以“听、看、讲、议、选、行”为主要模式，灵活设计，吸引群众广泛参与。

对每次开展的活动情况及时以文字报道、现场图片、视频资料等形式进行整理归档。

学校“道德讲堂”活动方案道德讲堂是学校开展道德教育的重要形式之一，旨在引导学生形成正确的价值观和道德观，培养学生的品德修养和社会责任感。

针对这一目标，学校拟定了以下活动方案。

一、主题确定道德讲堂活动主题应当贯穿整个学年，包括品德、公德、家庭伦理、社会责任等内容。

活动组织者可以邀请社会各界优秀人士来校作讲座，或者组织学生自行讨论。

主题设置应当紧扣学生身心健康发展，引导学生积极向上。

二、活动形式道德讲堂活动形式多样化，可以是讲座、演讲、小组讨论、漫画展示等。

学校可以设置专门的道德讲堂时间，也可以将道德教育融入课程教学和学校生活中。

活动内容应当生动有趣，富有互动性，以引起学生的兴趣和参与度。

三、邀请嘉宾道德讲堂活动应当邀请具有较高道德修养和社会影响力的人士来校为学生讲课。

这些嘉宾可以是人民教育家、社会学者、企业家、宗教领袖等。

他们的言传身教将对学生的道德成长产生积极的影响。

四、活动内容道德讲堂的活动内容可以包括道德故事分享、道德榜样介绍、道德伦理讨论等。

学校可以设置不同主题的道德讲堂活动，以满足学生不同年龄和兴趣的需求。

活动内容应当贴近学生现实生活，具有一定的启迪意义。

五、活动效果道德讲堂活动的效果应当通过定期评估来检验。

学校可以设立评选优秀学生的机制，鼓励学生参与道德讲堂活动。

同时，学校也应当定期开展道德教育评估，以确保活动取得预期效果。

六、总结提升道德讲堂活动应当建立长效机制，不断进行总结提升。

学校可以邀请专家开展评估，针对活动的不足之处进行改进。

同时，学校也应当加强师生互动，促进道德教育的深入开展。

以上是学校“道德讲堂”活动方案的内容。

通过这一方案的实施，学校将更好地引导学生形成正确的价值观和道德观，培养学生的品德修养和社会责任感，助力学生健康成长。

愿学生们在道德讲堂中受益匪浅，收获道德的力量！。

2024年学校“道德讲堂”建设实施方案范本如下：
一、背景与意义
学校“道德讲堂”建设是提升学生综合素质和道德修养的重要举措，有着重要意义。

道德讲堂作为学校教育工作的重要组成部分，能够有效引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生爱国爱校、尊重他人、自律自爱的良好品质，帮助学生树立正确的人生目标，成为德智体美全面发展的优秀青少年。

二、建设目标
通过“道德讲堂”的建设，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生热爱祖国、尊敬师长、团结同学、诚实守信的品质，提高学生的道德修养和社会责任感，促进学生成长成才。

三、实施内容
1.组织开展主题道德讲座和讲话比赛，邀请专家学者、社会名人等来校进行道德讲座，组织学生参加讲话比赛，充分发挥表率示范作用。

2.建立“道德先进典型”榜样，对学校道德模范进行表彰奖励，树立学生学习榜样的典范意识。

3.推行“道德微课”教学模式，将道德教育内容融入各科教学中，促进道德教育与学科教育的融合。

4.建设“道德故事馆”，收集整理一批有关优秀人物的道德故事，进行展览和宣传，引导学生从身边事例中学习道德榜样。

5.组织学生开展“道德实践行动”，鼓励学生参与志愿服务、公益活动，培养学生奉献精神和社会责任感。

四、实施步骤
1.确定“道德讲堂”建设责任人，建立工作小组，制定详细实施计划。

2.对校内师生进行道德教育培训，提升相关人员的道德教育意识和水平。

3.建立“道德讲堂”建设档案，记录工作进展和成效，定期进行总结评估。

小学道德讲堂活动方案模板一、指导思想“道德讲堂”以学校道德讲堂、班级道德讲堂为基本组织形式，以“国学经典传诵中华美德、校园宣讲员说唱道德典型、身边好人讲述先进事迹”为基本内容，大力宣扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，使先进道德理念内植于心，外化于行，使广大中小学师生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。

二、工作目标以“班级道德讲堂”建设为重点，实现班班有讲堂、月月有活动的建设目标。

以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会、少先队活动课、社会实践等途径，开展“班级道德讲堂”活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。

具体为：1.创造“崇善尚德”的文化环境。

实施优秀传统文化教育工程，挖掘提炼传统文化中的道德精髓，引导师生树立正确高尚的道德观念，以孝悌对待家人，以诚信对待老师和同学，以道义对待名利，以仁爱对待社会，以厚德对待万物，形成正确价值取向和审美取向。

2.营造“人人参与”的浓厚氛围。

把对全体师生的教育引导作为突破口，以点带面，使他们在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。

3.形成“好人好报”的社会共识。

在全体师生中大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，研究、制定关爱、帮扶道德先进人物的措施办法，在学习上、生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。

4.推动“知行合一”的道德实践。

把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导全校师生在实践中完善自我，提升品质。

三、主要内容小学阶段：以文明礼仪、行为习惯为核心，主要包括“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、诚实守信、团结友爱”、“八礼四仪”等内容。

初中阶段：以理想信念、遵纪守法为核心，主要包括“树立理想、正直宽容、明礼守信、遵纪守法、友善互助”、“八礼四仪”等内容。

小学道德讲堂活动实施方案1. 引言小学道德讲堂活动是为了促进学生道德素养的培养和提高而设计的一项重要活动。

通过定期组织道德讲堂活动，可以引导学生正确树立道德观念，培养良好的道德品质和行为习惯。

本文档将详细介绍小学道德讲堂活动的实施方案。

2. 活动目标•帮助学生正确树立道德观念，认识到道德在日常生活中的重要作用；•培养学生良好的道德品质和价值观，如诚实守信、友善互助、勤奋努力等；•提升学生的道德意识和道德判断能力，培养他们正确处理各种道德问题的能力；•促进学生积极参与社会公益活动，培养他们责任感和奉献精神。

3. 活动内容3.1 道德讲堂课程每学期安排一次道德讲堂课程，由学校相关教师负责主讲。

课程内容包括：•道德故事讲解和讨论：选取适合小学生的道德故事，引导学生理解故事中的道德含义，并进行讨论交流；•道德价值观的培养：引导学生思考和讨论道德价值观，例如：诚实、友善、公正等；•道德实践活动策划：鼓励学生自主策划并参与道德实践活动，如参观养老院、义务清洁社区等；•道德规范引导：向学生介绍学校和社会的道德规范，让他们了解并遵守这些规范。

3.2 主题班会活动每学期定期举行主题班会活动，旨在让学生深入了解具体的道德问题，进行反思和讨论。

一些主题班会活动的例子包括：•诚实守信：讨论如何诚实守信，并举例展示诚实守信的重要性；•友善互助：讨论友善互助的行为和态度，并组织互助活动；•社会公德：讨论如何维护社会公共秩序和环境整洁，并组织相关活动。

3.3 校外实践活动每学年组织一次校外实践活动，让学生亲身体验道德实践的重要性和意义。

活动内容可以包括：•参观社区服务中心：让学生了解社区服务的重要性，并鼓励他们积极参与；•参观慈善机构：让学生了解慈善事业的意义和影响，并组织捐款或义卖活动。

4. 活动实施流程4.1 筹备阶段•确定活动目标和内容；•调整学校课表，安排活动时间；•成立道德讲堂活动筹备组，明确各成员的职责；•准备道德故事、讲稿、PPT等教学材料；•向学校和家长宣传活动。

小学道德讲堂实施方案为进一步贯彻落实____《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，结合我校实际特制定如下工作方案。

一、指导思想以____和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，服务人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面我校提升学生道德素质。

二、“学校道德讲堂”工作目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。

2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

三、“学校道德讲堂”工作原则1.实践性与实效性原则。

以学生实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。

2.整合与互补原则。

要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3.全体性与主体性原则。

面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。

四、“学校道德讲堂”的____实施统一认识，切实加强对“学校道德讲堂”建设工作的领导成立工作领导小组，切实加强领导和管理组长：易仕民(校长)组员：宋冬明吴宇琴袁曲吴爱莲陈水容易巧云姜昊李跃进罗厂武五、“学校道德讲堂”的工作要求围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

学校班级道德讲堂活动实施方案：活动目的：道德讲堂活动的目的是引导学生树立正确的道德观念，培养优良的品德和行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展。

活动内容：1.每周安排一次道德讲座，由老师或特邀嘉宾进行讲解。

讲座内容涵盖正直、诚信、友爱等主题，引导学生树立正确的价值观念。

2.组织道德小组讨论，让学生分组讨论特定主题，通过互动交流促进思想碰撞，拓宽视野，增加学生对道德问题的认识。

3.开展道德实践活动，如志愿服务、帮助他人、维护校园环境等，让学生在实践中体验道德观念的实践意义，从而加深对道德的理解和体会。

4.举办道德知识竞赛，通过竞赛形式激发学生学习道德知识的兴趣，促进学生主动学习，提高对道德的认识和理解。

活动措施：1.建立道德讲堂活动档案，记录每次活动的主题、讲座内容和学生参与情况，做好活动总结，不断改进活动方案，提高活动质量。

2.制定道德讲堂活动流程，明确每个环节的具体安排和实施要求，确保活动有序进行，达到预期效果。

3.设立道德讲堂活动评估机制，定期对活动进行评估和反馈，收集学生意见和建议，及时调整活动方案，持续改进活动效果。

4.加强师生互动，鼓励老师和学生之间开展深入交流，促进道德观念的传播和学生道德素质的提高。

活动效果评估：1.定期开展学生道德素质评估，以量化方式评估学生的道德素质水平，及时发现问题并进行引导和帮助。

2.组织学生自我评估，让学生通过自主评估了解自己的道德行为，激励学生主动改进和提高自身道德素质。

3.与家长进行沟通，了解学生在家庭中的道德表现，通过家校合作提升学生全面发展水平。

活动总结：道德讲堂活动实施方案的有效开展对于学生的道德教育和品德培养具有重要意义。

通过系统的方案设计和科学的实施措施，可以有效引导学生树立正确的道德观念，提高学生的思想道德素质，培养学生的良好品德和行为习惯，从而促进学生全面发展和成长。

希望学校能够认真贯彻实施该方案，不断完善和提升活动效果，为学生成长成才贡献力量。

小学道德讲堂实施方案5小学道德讲堂实施方案一、方案背景随着社会的发展和教育的进步，培养学生的道德修养成为了学校教育的重要任务之一。

小学是学生道德教育的基础阶段，为了更好地开展小学生道德教育，以培养他们正确的价值观和道德观念，提供一个良好的社会环境和学习氛围，特设计了小学道德讲堂实施方案。

二、方案目标1. 培养学生正确的价值观和道德观念，增强他们的道德修养和道德自觉。

2. 提供一个良好的社会环境和学习氛围，促进学生的全面发展。

3. 培养学生正确的人际交往能力和道德责任感，培养他们积极向上的人生态度。

三、方案内容1. 活动主题每月定一个道德教育主题，如友爱、诚信、感恩等，围绕这个主题展开一系列的活动。

2. 讲座活动每月定期举行道德讲座，邀请心理教育专家、社会名人等进行讲解、分享。

讲座内容可包括如何友爱相互帮助、如何诚实守信、如何感恩奉献等。

3. 演讲比赛定期组织学生参加道德主题演讲比赛，通过演讲比赛提高学生的表达能力和道德素养。

4. 观影活动每个学期组织一次观影活动，选择与道德教育相关的电影或纪录片，通过观影引发学生对道德问题的思考和讨论。

5. 游戏活动组织学生参加各类道德教育游戏活动，如情景模拟、角色扮演等，通过游戏让学生在互动中感受和体验道德的重要性。

6. 实践活动组织学生参与社区服务、环境保护等实践活动，通过实践行动培养学生的道德责任感和奉献精神。

7. 日常教育学校设置小学道德讲堂，每周至少开展一次道德教育课程，课程内容涵盖道德知识、道德情感、道德行为等方面。

8. 家庭教育与家长合作，开展家庭道德教育，通过组织家庭活动、家长讲座等形式，促进家校合作，共同培养学生的道德修养。

四、方案实施1. 资源准备整理和收集与小学道德教育相关的教材、课件、案例等资源，向相关专家请教，并与家长联系，争取他们的支持和参与。

2. 实施计划制定小学道德讲堂的实施计划，明确每月的主题、活动形式、时间安排等。

3. 网络建设建立小学道德讲堂的微信公众号或网站，及时发布讲座信息和活动通知，提供学生、家长的参与渠道。

学校道德讲堂活动实施方案
如下:
学校道德讲堂活动的开展是为了引导学生养成良好的品德和道德观念，培养学生的社会责任感和道德情操。

为了达到这一目的，活动的主要内容将包括道德讲座、德育演讲、道德故事分享等形式。

道德讲座将邀请专业的道德教育讲师来校，就道德与礼仪、家庭伦理、社会责任等方面进行精彩的讲解和互动。

这样的讲座不仅可以传授知识，更能激发学生的兴趣，更好地接受道德教育。

德育演讲则是通过学校优秀的师生代表，分享自己在道德方面的成长和体会。

通过亲身经历的分享，学生更容易被感染和打动，从而愿意在日常生活中践行良好的道德准则。

道德故事分享是通过讲述一些感人、励志的道德故事，激发学生的爱心和同情心，让他们明白道德的力量和价值所在。

通过这些生动的故事，学生将更容易理解道德的内涵和重要性。

除了以上形式的活动，学校还将组织道德实践活动，让学生在实际行动中感受道德的力量和价值。

比如参加志愿者活动、扶老助残、保护环境等，让学生在实践中学会尊重他人、关爱社会。

通过这些多样化的活动形式，学校的道德讲堂活动将更加生动有趣，更易于学生接受和参与。

活动的开展将有效提升学生的道德修养，促进学校的文明校园建设，为学生成长成才提供更好的道德指导和引导。

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