管理信息系统模拟试题7
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《管理信息系统》模拟试题7
一、选择题(每题1分共10分)
1.与组织日常活动有关,并用来解决经常性问题的信息属于()
A、作业级
B、战术级
C、控制级
D、战略级
2.管理的职能主要包括()
A、计划、控制、监督、协调
B、计划、组织、领导、控制
C、组织、领导、监督、控制
D、组织、领导、协调、控制
3.在企业信息系统的发展阶段中,企业信息管理的范畴扩大到对企业的整个资源集成管理的是()
A、物料需求计划MRP
B、闭环MRP
C、制造资源计划MRP-II
D、企业资源计划ERP
4.系统软件和应用软件总称计算机的()
A、软件系统
B、操作系统
C、数据库管理系统
D、语言编译系统
5.诺兰模型把信息系统的发展过程归纳为六个阶段,其中数据处理能力发展最为迅速的阶段是( )
A、初装阶段
B、蔓延阶段
C、集成阶段
D、数据管理阶段
6.系统逻辑模型设计工作的完成阶段是()
A、系统分析阶段
B、系统设计阶段
C、系统实施阶段
D、系统规划阶段
7.若模M=11,权为6、5、4、3,则代码2000的校验码为()
A、1
B、3
C、6
D、7
8.数据的输出形式不包括()
A、表格信息
B、图标信息
C、图形信息
D、声音信息
9.在系统切换中,中间没有过渡阶段,用新系统立即替换旧的系统,这种切换方式称为()
A、直接切换
B、并行切换
C、试运行切换
D、分阶段切换
10.系统对提高企业科学管理水平,增强企业竞争力以及提高管理人员素质等带来的收益属于()
A、直接经济效益
B、间接经济效益
C、系统收益
D、投资回收效益
二、填空(每空1分共10分)
1.信息系统的发展主要经历了三个阶段、
和决策支持系统。
2.开发管理信息系统的策略是和。
3.可行性分析的内容是、和
管理上的可行性。
3.系统分析阶段的成果是。
4.在输入设计中,和是两个最根本的原则。
5.在信息系统中,数据组织一般采用文件组织和组织。
三、名词解释(每题5分共20分)
1.管理信息系统:
2.业务流程重组:
3.数据流程图:
4.第二范式:
四、简答(每题5分共20分)
1.什么是信息?信息和数据有何区别?
2.数据处理经历了哪些阶段,各有什么特点?
3.试述结构化系统开发方法的优缺点及使用场合。
4.系统设计阶段的主要任务是什么?
五、应用题(共40分)
1.某公司的折扣政策为:
(1) 只对一次交易额在$50000以上(不含$50000)的客户实施折扣;
(2) 如果客户最近三个月无欠帐记录,折扣率为15%;否则要根据客户与公司的业务时间长短定折扣率;
(3) 如果是20年以上老客户(含20年),折扣率为10%;否则,折扣率为5%。
绘制上述问题的判断树(S:交易额)(10分)。
2.假设有“教师”、“学生”、“课程”3个实体。
一门课程只能有一个教师
任课,一个教师可以上多门课程;一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个学生来选修。
要求公布学生所修课程的学习成绩。
已知教师的属性有:工号、姓名、职称,课程的属性有课程号、课程名、学时数,学生的属性有学号、姓名、性别、年龄。
请设计该系统的E—R模型并将其转化为关系模型(10分)。
3.开发一个图书借阅信息系统,其需求定义为:
借书:读者将索书单交给借书员,先查看读者记录进行读者鉴别,经核实后,书库管理员取书并修改书库文件、登记借阅台账,接着把书递给读者。
还书:还书员接受读者的还书条后核对借阅台账、修改书库文件。
查询:读者可查询自己的借阅情况和图书馆藏情况。
请绘制该系统的数据流程图(20分)。