初二生物上册第6单元动物行为的主要类型课件苏教版

动物行为的主要类型
游戏：看谁的眼力好
什么是动物行为：
动物的体态、发声和其他所有外部可识别的变化。学 科网 zxxk
试一试：
判断以下现象是否属于动物行为
公鸡打鸣。 乌贼释放墨汁。 一窝兔有白色和灰色。 虎潜伏草丛中。 变色龙变色。 虾煮熟了变红色。
（√ ） （√ ） （× ） （√ ） （√ ） （× ）
实验步骤:
• 1.拿出准备好的水槽与食物。 • 2.将面包、糖、辣椒酱、醋等不同的食物放 在水槽的四周。 • 3.将捉到的10只蚂蚁放在水槽中间。 • 4.观察蚂蚁向什么食物爬去。
实验结果： • 我发现___________________。
• 思考： 动物多种多样的行为对它们的生活有何意义？
是动物对复杂多变的环境的适应性表现，有利于个体的生存 和种群的繁衍。
谢 谢 观看
动物行为的主要类型：
科网
觅
食
行Hale Waihona Puke 为防御行为生殖行为
迁徙行为
动物的社会行为
组号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
探究内容 觅食行为 防御行为 生殖行为 迁徙行为 社会行为 蚂蚁的觅食行为
蚂蚁的觅食行为
探究：蚂蚁的觅食行为
提出问题： • 蚂蚁喜欢吃什么类型的食物？
作出假设： • 蚂蚁喜欢吃甜食。

研究动物行为的意义
研究动物行为的意义在于认识、 保护和利用对人类有益的动物，控 制和防治有害动物。
课堂 总结
觅食行为
繁殖行为
攻击行为 防御行为
动物行为的 主要类型
社群行为
节律行为
领域行为
随堂演练
一、连线 1、黑猩猩将草棍伸入白蚁窝中， 待草棍上爬满白蚁，再取出美餐
2、狗撒尿做标记
３、公鸡争斗
４、螳螂的保护色
• 一、动物的行为可以分为： 1、争斗行为、2、觅食行为、3、繁殖行为、 4、防御行为、5、社群行为等
• 二、选择上面你所感兴趣的一种动物行为，说 说这种行为有什么特点。
觅食行为
左图
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/142021/8/14Saturday, August 14, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 4:08:58 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/142021/8/142021/8/14Aug-2114-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/142021/8/142021/8/14Saturday, August 14, 2021
先天性行为和后天性行为
区分先天性行为和后天性行为
在迷官的一臂安上电 极，而另一臂是潮湿 的暗室，其中还有食 物。当蚯蚓爬到安有 电极的一臂时，它就 会受到电击。经过多 次尝试和错误后，蚯 蚓能够学会直接爬向 潮湿的暗室。

动物的体态、发声和其他 所有外部可以识别的变化，都 是动物行为。
问题：
1.你看到了哪几种蚂蚁？
蚁后 专职产卵 雄蚁 与蚁后交配
工蚁 建筑蚁巢、喂养幼蚁
2.它们各自的职能是什么？兵蚁 保卫蚁穴
蜂王 产卵、生育 后代
蜜蜂群体分工合作，共同维持群体 生活。
社会行为
动物群体中不同个体分工合 作，共同维持群体生活的行 为。
动物的行为
第一节 动物行为的主要类型
觅食行为
蜂鸟吸食花蜜
鹰抓鱼
觅食行为 ——获取生存所需的食物。
松鼠觅食
猎豹捕食
防御行为
保
变色龙
护
色
警
松毛虫
戒
拟
枯叶蝶
态
长鼻角蛙 金凤蝶幼虫
兰花螳螂
大叶虫 章鱼
树皮蚱蜢
防御行为
——维持个体的生存和种群
的延续。
装死的蟑螂
缩成一团的刺猬
象群抵御外敌
生殖行为
交配
交配筑巢 育雏
哺乳育仔
求偶
动物的生殖行为有利于繁衍后代，增加个 体数量。
迁徙行为
鸟类迁徙
鸟类迁徙就能获取食物
迁徙后能生活在适宜的环 境中，筑巢、孵卵、育雏
鱼类Hale Waihona Puke 游大马哈鱼洄游鱼类洄游
生殖 索饵
越冬
哺乳类迁徙
角马迁徙
迁徙行为 ——避开不良的生活环境
驯鹿迁徙
节律行为
昼伏夜出
青蛙冬眠
动物行为的概念
动物行为

第十八章 动物的行为 第一节 动物行为的主要类型
本节目标
• 举例说出动物行为的主要类型 • 举例说出动物的社会行为
煤 炭 管 理 局 述职报 告总结
述 职 报 告 写 作应该 有自己 的风格 和特点 ,不要千 篇一律 ,以下是 XXXX为 大家 搜集整 理 的 ,供 大 家 参考和 借鉴!更 多 资 讯 尽在 述职报 告!
二、动物的社会行为
——动物群体中不同个体的分工合作，共 同维持群体生活的行为
营群体生活的白蚁
合作的蜂群
白蚁的种类及分工：
雄蚁——交配 兵蚁 蚁后——产卵
工蚁——筑巢、喂养幼蚁等 兵蚁和工蚁 兵蚁——守卫蚁穴
合作的蜜蜂群
工蜂
雄蜂
建筑蜂巢 喂养幼蜂
与蜂王交配
蜂王 专职产卵
社会行为有些什么特征？
• 群体内部往往形成一定的组织 • 成员之间有明确的分工 • 有的群体之中还形成等级 • 群体内还进行一定的信息交流：声音、动作、
的 主 要 工 作 汇报如 下:一、 以人为 本、强 化管理 ,推动 安全生 产工作 上台阶 。 煤 炭 管 理 局 作为行 业管理 部门,抓 好各煤 炭企业 的安全 生产工 作是头 等大事,也是行 政 赋 予 我 们 的权力 和职责 。三年 来,局领 导班子 牢固树 立“以 人为本 ”的思想观念,
气味等
社会行为的意义
有利于群体的御敌、摄食和繁殖，也有利 于动物学习行为的发展。提高了动物适应 环境的能力，对于维持群体内每个个体的 生存和种族延续具有重要意义
课堂小结
• 动物行为的主要类型 觅食行为、防御行为、生殖行为、迁徙行为
• 社会行为
1.下列不属于动物行为的是（ D
）
A.公鸡打鸣

C&C08 iNET
原则上产品都要用右边的符号，但对于无法用符号表达的就用此色块示意，标上名称即可。
路由器
SGW 信令网关
ATM交换机
策略管理服务器
GK
Soft X (CS)
MD
MPLS
特点： 无论是哪一种行为，都是一个运动的、变化的动态过程。 动物的各种行为都是与其生活环境相适应的，对动物的生存和种族延续有重要作用。 每种动物行为的产生都是动物体内遗传因素、神经系统、内分泌系统和运动系统等相互作用的结果。 意义： 认识、保护和利用对人类有益的动物，控制和防治有害动物。
练习
1、动物具有“学习能力”，有利于（ ）。 A、找到食物 B、逃避敌害 C、找到配偶 D、适应复杂的生活环境 2、下列各项中，属于先天性行为的是（ ）。 A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞 C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫 3、下列几种动物中，属于后天性行为的是（ ）。 A、野鸭的迁徙 B、蜘蛛结网 C、蜜蜂采蜜 D、山雀偷吃牛奶
先天性行为：动物的一种本能，是生来就有的由动物的遗传物质所决定的一种行为。 举例：蜜蜂采蜜、鸟育雏 后天性行为：动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，所以又叫学习行为。 举例：蚯蚓走迷宫、猩猩取香蕉
区别
形成
获得途径
适应特征
适应范围
先天性行为
生来就有的
体内遗传物质决定
4、下列动物中学习能力最强的是 （ ） A 、蚯蚓 B、大山雀 C 、黑猩猩 D 、牛 5、有一种雌性萤火虫很奇怪，它能准确的模仿另一种雌性萤火虫的信号，吸引该种的雄性个体前来。那么，雌性萤火虫的这种行为可能是 （ ） A、吸引同种异性前来交配 B、吸引不同种异性前来交配 C、诱骗不同种异性以取食 D、对不同种异性表示友好

八年级上册
6.18.1动物行为的主要类型
学习目标
1.列举说出动物行为的主要类型 2.举例说出动物的社会行为
动物的 体态、 发和声其他所有外部可以识 别的 ，变都化是动物行为。
蚂蚁的觅食行为
探究活动三
觅食行为举例、意义 防疫行为举例、意义
生殖行为举例、意义 迁徙行为举例、意义
防御行为
熊捕鱼
枯叶蝶模仿枯叶
之想，但是群狼却似 乎什么都不怕。请问这体现了什么？
特点：分工明确 ，等级森严。 意义：更利于觅食、防御和繁殖。
我问你答 请说出下列动物的觅食方式
青蛙 啄木鸟
蝙蝠
繁殖行为
觅食行为 社会行为
达标检测
1.蜥蜴在被捕捉后往往会自断尾巴，它的这种行为属于（ Ｂ ） Ａ.攻击行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.觅食行为 Ｄ.繁殖行为 2.公鸡打鸣属于（ Ａ ） Ａ.节律行为 Ｂ.攻击行为 Ｃ.防御行为 Ｄ.繁殖行为 3.冬天来临，燕子带者幼鸟飞向南方，这种行为属于（ Ｄ ） Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.迁徙行为 4.下列昆虫中，具有社会行为的一组是（ Ｂ ） Ａ.苍蝇、蚊子 Ｂ.蜜蜂、白蚁 Ｃ.蝗虫、蟋蟀 Ｄ.螳螂、蜻蜓 5.乌鸦聚众鸣叫这是一种（ Ｂ ） Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.社会行为合作，共同维持群体生活的行为 。
营群体生活的白蚁
合作的蜂群
合作的白蚁群
兵蚁
兵蚁和工蚁
合作的蜜蜂群
工蜂
建筑蚁巢 喂养蚂蚁
雄蜂 与蜂王交配
蜂王 专职产卵
营群体生活 的动物生活 在一个有明 确分工的社 会中，它们 需要进行信 息交流。
动物的社群行为
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（占巢）

刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部， 它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，从育 儿袋中吃奶。
袋鼠的这种行为是属于先天性行为还是后天性行为？
蚯蚓走迷宫实验
在迷宫的一臂安上电极， 而另一臂是潮湿的暗室，其 中还有食物。当蚯蚓爬到安 有电极的一臂时，它就会受 到电击。经过多次尝试和错 误之后，蚯蚓能够学会直接 爬向潮湿的暗室。
（五）、社群行为
一起生活的动物个体内不同的成员之间分工合作，共同维持群体的生 活，这种行为就称为社群行为。
营群体生活的白蚁
合作的蜂群
合作的蜜蜂群
工蜂
建筑蚁巢 喂养蚂蚁
雄蜂 与蜂王交配
蜂王 专职产卵
讨论：
一只老鹰在天空中盘旋， 当它发现草地上的一只野兔 时，立即俯身冲下捕捉野兔，野兔则 飞快地奔向洞穴躲藏起来。想一想， 老鹰和野兔各表现了哪种类型的动物 行为？
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/82021/8/8August 8, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/82021/8/82021/8/82021/8/8
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
×虾煮熟了变红色
二、动物行为的类型
觅食行为
动物行为
（按对动物所起的作用）
争斗行为（又叫攻击行为） 防御行为 繁殖行为
社群行为
仔细观察下列图片，阅读信息库中的有关内容（p71）， 想一想，这些行为属于哪种类型？有什么特点？
(一)觅食行为
动物的觅食行为是通过独特的方式获取生存所需 食物的行为。
动物的食性不同,捕捉方式也多种多样 有些动物能利用工具猎取食物：如黑猩猩用草根掏白蚁吃 有些动物有贮食的习性;如蚂蚁,蜣螂滚粪球

节律行为
生活在地球上的动物，也有许多周期性的、有节律的行为， 这些行为称为节律行为。我们把它比喻成生物钟。包括：
迁徙行为 鱼洄游
角马迁徙
攻击行为
在动物界，同种动物个体之间常常由于食物，配偶、领域、巢区等 发生相互攻击或战斗。这种行为称为攻击行为。
动物的攻击行为有些是非肉体的，如狗和狼。有些是肉体的，如蟋 蟀，羚羊。
5.雄蛙在生殖季节鸣囊鼓起，发出声音，此行为属于（ C ）
Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.生殖行为 Ｄ.节律行为
退
出
御 行
分类
都起作用：保护色、警戒色、拟态
为
2、在捕食动物出现之后才起作用，以增加脱逃的机会。如回
避、逃跑、威吓、假死、转移攻击的部位等。
意 义:对维持个体的生存和种群的繁衍是十分重要的。
练一练
下列动物行为中，不属于防御行为的是（ C ） A.蝗虫的体色与周围的环境颜色十分相似，有利于隐藏自己 B.乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，趁机逃脱 C.两只蟋蟀争斗中，一只退却逃走 D.野兔发现天空中的鹰在盘旋时，立即飞跑逃回洞穴
繁殖行为
与动物繁殖有关的行为，主要包括雌雄两性动物的识别， 占有繁殖的空间，求偶，交配，孵卵及对后代的抚育等。
妈妈，我是从哪 来的？
求偶的方式多种多样
交尾
交配
产卵
蜻蜓点水实际是产卵
孵卵
育雏
概念:与动物生长繁殖有关的行为
包括:雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵以
及对后代的抚育等
觅
特点:捕食方式多种多样, 贮食
食
行
为
举例:牛羊.猎豹的取食行为,松鼠、蚂蚁、蜣螂滚粪球等的贮食，黑猩猩

第十八章 动物的行为
学习目标
知识目标：
1.举例说明动物的多种行为； 2.举例说明动物行为对其生存和生殖的 意义。
能力目标：
通过观看蚂蚁的觅食行为的视频，培 养学生课外动手实验的能力。
动物们在做什么？
• 自然界中动物有各种各样的 活动，以及动物的体态、发
声和其他所有外部可以识别 的变化，都是动物的行为。
行为对变色龙的个体的生存和种族的__繁__衍___具有重要意义。 5.在繁殖季节里，亲鸟将食物带回巢喂养雏鸟，这属于_生__殖_行为。
判一判
1.孔雀开屏、母鸡孵小鸡、青蛙高昂鸣叫都是生殖行为。 （ √ ）
2.人的心脏在不停的跳动是动物的行为。
（ ×）
♡ 教师寄语：
生命需要呵护，生命更需要敬畏……
警戒色——章鱼
保护色-美洲豹
拟态-刚果地衣螳螂
三、生殖行为
——与动物繁殖有关的行为（包括雌雄两性动物的识别、 占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵以及对子代的哺育等）。
海龟产卵
鸭孵卵
狗哺乳
四.迁徙行为
动物随着季节变化而变更栖息场所的行为。Biblioteka 雁南飞藏羚羊的迁徙
活动二 探究白蚁王国的生活
讨论： △ 白蚁王国中有哪一些成员？ 各自是如何分工的？ △ 这种生活是一种什么行为？有什么特点？ △ 这一行为对动物的生存和生殖有何好处？
动物行为的主要类型（阅读P88页-93页内容，完成下列表格）
行为类型 例 一 例 二 例 三
对生存和生殖的好处
觅食行为 熊捕鱼
猫捕鼠
鸟吃虫
获取生存所需食物
防御行为 枯叶蝶模 乌贼喷
仿枯叶 墨逃避
生殖行为 雌雄蛙
抱对 家燕筑巢

蛙抱对
鸟 育 雏
大象养育幼象
看一看，
答一答：
李白的《下江陵》“两岸 猿声啼不住，轻舟已过万 重山”描写了动物的哪种 行为？
分组讨论：
1.交流各自了解的有关动物行为类型的 知识；
2.完成表17-1的填写，全班进行交流。
小结：
分适 动 偶 环 各 为 行 重应 物 ， 境 种 等 为 动 要不 的 逃 中 方 。 、 物 的断 各 避 获 式 自 防 行 意变 种 敌 得 适 然 御 为 义化 行 害 食 应 界 性 主 。的 为 ， 物 着 中 为 要 环对繁，环的、有 境于衍寻境动生觅 有动种觅，物殖食 十物群配从以行 。
存所需食物的行为。 举例：蚂蚁的觅食行为 金钱豹的觅食行为 等
2.防御行为：动物保护自己、防御敌
害的行为。
举例：稚鸡、猫头鹰 夜蛾幼虫、蜥蜴
猫 头 鹰 的 拟 态
夜蛾幼虫警戒色
看一看，
答一答：
3.生殖行为：与动物繁殖有关的行为（包
括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求 偶、交配、孵卵以及对子代的哺育等）。 举例：蛙抱对、鸟育雏、象育幼行为第十七章动物的行为
第一节
动物行为的主要类型
本节目标：
• 了解什么是动物的行为 • 举例说出动物行为的主要类型 • 举例说明动物的各种行为对生存的意义
一、动物行为的概念：
动物的动作、体态、发声和其他所有
外部可以识别的变化，都是动物的行为。
二、动物行为的主要类型
1.觅食行为：动物通过独特的方式获取生

使种族得以延续，利于种族优化。
• 领域行为——动物用姿态、气味、鸣叫
或武力来保卫、占有自己领域的行为。
我的地盘 我做主
动物标记领域的方式不同
动物对领域的积极保卫
这种行为有什么意义？
• 提供安全活动场所，享有领域内部资源。
• 攻击行为——同种动物个体间由于争夺
食物、配偶、领域等而发生相互攻击或争 斗的行为。
第一节 动物行为的主要类型
动物行为概述
动物的体态、发声和其他所 有外部可以识别的变化都是
动物行为。 例如：觅食、生殖、攻击、
防御、竖耳朵等
动物行为的主要类型：
• 觅食行为——食性不同
动物捕捉食物的方式多种多样
动物捕捉食物的方式多种多样
取食行为有什么意义？
哼，你翻脸， 我也不客气
攻击行为有什么意义？
有利于获得食物、领域、配偶；有利于 种族的优化。
课堂小结
通过这节课的学习， 你学会了什么？
课后研 讨
学完这节课，你收获了什么？
有什么样的感悟？与同学相互交
流讨论。
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现 得都非常棒。在以后的学习中， 请相信你们是存在着巨大的潜 力的，发挥想象力让我们的生 活更精彩吧。
下课
结束寄
了!
语
严格性之于数学家,犹如道 德之于人.
证明的规范性在于：条理清 晰，因果相应,言必有据.这 是初学证明者谨记和遵循的 原则.
谢谢观看
再见
防御行为只能相对降低遭遇捕食的危险
防御行为有什么意义？
降低被捕食的几率，减少外来伤害， 有利于生存。
• 生殖行为——与动物繁殖有关的行为。
• （两性的识别、筑巢、求偶、交配、孵卵、 育雏……）

鸭孵卵
企鹅哺育后代
第十四页，共二十四页。
海龟产卵
动物的生殖行为(xíngwéi)——求偶 行为(xíngwéi) ——每种动物的求偶(qiú ǒu)方式都有其特点。
家鸭的雄性个体，追随母鸭后面， 有节奏地把头弯向侧后方，喙指着 翅膀，以引起母鸭的注意。雄性孔雀开屏以Fra bibliotek艳的颜 色吸引雄性
自然类中也并不全是雄性追求雌性，蛾类就会上演一 场场“凤求凰”。雌性蛾类会放出一种激素吸引雄性。
动物 的 (dòngwù) 行为
觅 食
防 御
生 殖
(mìshí)
行 为
行 为
行 为
第四页，共二十四页。
动物的觅食(mìshí)行为
——包括全部与获得食物和处理(chǔlǐ)食物有关的活动。
民以食为天，动物也是这样。觅食、取食、乞食、贮食、捕食、反捕食， 简直是天天、处处在上演的动物界的悲喜剧。“螳螂捕蝉，黄雀在后”，颇 为惊险；狮吃羚羊，而兀鹫(wùjiù)在等待残羹；植食性动物似乎安全些，但 因觅食而丧生于食肉动物者时常有之；有些植物性食物的能量很低，如大熊 猫之食竹，每天大约要花14小时取食。
图4：雄鸟在巢的周围不断地抛扔巢前面 的装饰物，也是为了吸引雌鸟的注意，雌 鸟在一旁静静观看。然后，雄鸟和雌鸟将 要完成交配、产卵等繁殖活动。
第十七页，共二十四页。
动物的迁徙(qiānxǐ)行为
——某些鸟类随季节变化而变更(biàngēng)栖息场所的行为。
科学家经过仔细观察后发现， 鸟类迁飞的时候，常常集结成 群，一般是有组织有秩序地飞。
鸟类迁徙时，飞翔的高度是不同 的，一般都在1000米以下 。天鹅 是飞翔力强的大型(dàxíng)鸟类， 它的飞翔高度可以达到8800多米， 能够飞越喜马拉雅山的珠穆朗玛峰 顶。一些飞翔力弱的小型鸟类，一 般只能飞翔到300米上下。

•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 3:23:18 AM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/142021/8/142021/8/14Aug-2114- Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/142021/8/142021/8/14Satur day, August 14, 2021
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
4.“蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为结果
相同（ B）
A.母鸡孵卵
B.鲤鱼产卵
C.蝙蝠捕捉蚊子 D.海豚戏水
•
动物的贮食
蚂蚁在贮藏麦粒
金钱豹在树上挂着捕食的羚羊
一、动物行为的主要类型
目的：
保护自己，防避敌害的行为
防
御 行
举例：
为 保护色、警戒色、拟态、假死、断尾等
意义： 对维持个体生存和种群延续十分重要
保警 护戒 色色
拟态
假
断
死
尾
当遭到攻击时，突然以 假死来逃避，多种甲虫都 有这个办法，卷缩其足， 掉到地上，蜘蛛也类似。
合作的蜜蜂群
工蜂
建筑蜂巢 喂养幼蜂

群行为有利于动物群体的生存，下列具有社群行为的 动物是( )
A．花盆下的一群鼠妇
B．花丛中的一群蜜蜂 C．池塘中的一群青蛙 D．桑叶上的一群家蚕
9.以下关于动物行为的说法错误的是( A.动物行为是复杂多样的
)
B.动物行为有利于自身生存和种群繁衍
C.动物行为是对环境的适应性表现 D.静止不动不是动物的行为
B. 一个蜂箱中的蜜蜂
C. 公园猴山中的一群猴子 D. 麦田中的一群蝗虫
２. 下列不属于动物行为的是( A. 大雁南飞 B. 心脏跳动 C. 狗拿耗子 D. 蚂蚁搬家
)。
判断： １.白蚁群中专职产卵的是雌 蚁。 ２.大象是具有社群行为的动 物。 ３.猫捉老鼠属于防御行为。
1.人们利用害虫散发性外激素吸引异性前来交
迁徙行为
有些鸟类具有随季节变化而变更栖息场所的迁徙
行为。某些鱼类也有周期性、定向性的洄游行为。
动物行为的类型
觅食行为
防御行为
生殖行为
小结：
二、动物的社群行为
一个蚁王（雄蚁） 和一个蚁后（雌 蚁），还有工蚁和 兵蚁组成。
蜜蜂的群体生活 由蜂王、雄蜂和工蜂组成。
一个群体中蜂王只有一个，体形细长， 负责产卵。 雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责 就是和蜂王交配，以至最后死亡。 工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂 王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫 等工作。
尾的特性，研发了性引诱剂来诱杀害虫。请问
害虫的这种特性属于什么行为？
2.人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的哪种行为？
3.为什么牧羊人放牧时管好头羊就 可以？
1.动物的行为形式多样，下列哪一种行为不属于动物的行为
(
A.狗的奔跑、摇尾巴等活动 B.尺蠖静止像竹子

的行为是觅食行为。
(2)动物保护自己、防御敌害的行为是 防御 行为,这种行为有利于动物
个体的 生存Biblioteka 和种群的 延续 。(3)鸟类的求偶、占区、筑巢、 交配 、 孵卵 、 育雏 及哺乳动
物的哺乳育仔等都是生殖行为。动物的生殖行为有利于 繁衍 后代、
增加 个体数量。
(4)家燕秋季南飞、春季北迁的行为是 迁徙 行为。这一行为受
动物的运动和行为
第十八章 动物的行为 第一节 动物行为的主要类型
新知•自主预习
知识点一 动物行为的主要类型 1.动物的行为 在自然界中,动物的体态、发声和其他所有 外部 可以识别的 变化 , 都是动物行为。动物的多种多样行为是对复杂多变的环境的适应性表现。
2.动物行为的类型
(1)动物获取 生存所需食物
3.“北风吹,雁南飞”,大雁的这种行为属于( A ) A.迁徙行为 B.觅食行为 C.生殖行为 D.防御行为
鸟类随季节变化变更栖息地的行为属于迁徙行为。
4.下图是一只竹节虫,根据图得到的信息,回答问题。 (1)竹节虫的形状像 竹节 ,这种现象叫拟态。 (2)竹节虫静止不动时, 天敌 不容易发现它,这有利于
基础•限时达标
知识点一 动物行为的主要类型 1.下列不属于动物行为的是( A ) A.母兔生下的小兔有黑兔和白兔 B.变色龙体色由褐色变成绿色 C.猫静伏在老鼠出没的洞口 D.蝙蝠白天栖息于岩壁上 母兔生下不同毛色的小兔是变异现象,不属于动物行为。
2.“夜行者”蝙蝠的本领可不小,它能在漆黑的夜晚利用超声波来确定物体 的方向。但夜蛾体表的绒毛能吸收超声波,使蝙蝠发现不了它,夜蛾的这种 行为属于( B ) A.攻击行为 B.防御行为 C.社会行为 D.生殖行为
个体的生存 和 种群 的延续。 (3)竹节虫的拟态属于 防御 行为。