人教版一年级美术：如何制作彩泥蔬果.ppt

4.彩泥蔬菜（一）（教案）-一年级下册劳动教育“小农庄”（校本课程）教学内容本节课的主要内容是引导学生了解蔬菜的基本特征，学会用彩泥制作简单的蔬菜模型。

我们将以最常见的蔬菜如西红柿、胡萝卜、黄瓜为例，教授学生如何观察蔬菜的形状、颜色和纹理，进而运用彩泥进行手工制作。

教学目标通过本节课的学习，学生能够：1. 认识并描述常见蔬菜的形态特征；2. 学会使用彩泥进行简单蔬菜的制作；3. 培养动手操作能力和细致观察力；4. 增强对劳动教育的认识和参与劳动的兴趣。

教学难点本节课的难点在于如何引导学生细致观察蔬菜的细节，并能够准确地用彩泥表现出来。

此外，一年级的学生在手工操作方面可能还不够熟练，需要教师耐心指导。

教具学具准备- 各类蔬菜实物或图片；- 彩泥（不同颜色）；- 剪刀、牙签等辅助工具；- 课件或黑板，用于展示蔬菜图片和制作步骤。

教学过程1. 导入：- 利用蔬菜实物或图片，引导学生说出蔬菜的名称和特征。

- 通过问答形式，激发学生对蔬菜的兴趣。

2. 新授：- 展示如何用彩泥制作蔬菜模型，边示范边讲解制作步骤。

- 强调观察蔬菜细节的重要性，如西红柿的凹陷顶部、胡萝卜的直根形状等。

3. 实践操作：- 分发彩泥和工具，让学生自己动手尝试制作。

- 在学生制作过程中巡回指导，提供帮助和反馈。

4. 作品展示：- 邀请学生展示自己的彩泥蔬菜作品。

- 鼓励学生互相欣赏和评价，教师给予正面评价和鼓励。

5. 总结反思：- 回顾本节课的学习内容和学生的表现。

- 提醒学生注意保持手工制作的整洁和安全。

板书设计板书设计应简洁明了，主要包括以下内容：- 蔬菜的名称和特征；- 彩泥制作的基本步骤；- 学生作品的展示。

作业设计作业设计旨在巩固课堂所学，可以包括：- 让学生回家后尝试用彩泥制作其他蔬菜模型；- 家长参与评价，促进学生与家长的互动。

课后反思课后反思是教师对教学过程和学生学习情况的回顾和思考。

教师应记录以下内容：- 学生对蔬菜特征的理解程度；- 学生在彩泥制作过程中的表现和困难；- 教学方法和材料的适用性；- 未来教学中需要改进的地方。

彩泥蔬菜（二）
目标达成
会用彩泥捏成不同蔬菜的形状,培养学生良好的饮食卫生习惯,提高爱劳动、爱环境的意识。

活动过程
引入话题
1.放图片,各种各样的蔬菜。

你们知道哪些蔬菜?
2.总结：原来蔬菜有那么多的种类,它们都含有不同的营
养元素,对我们的身体很有好处。

3.说说你知道的蔬菜是什么颜色?什么样子？
4.总结：蔬菜的颜色各不相同,样子也不同。

根据每个不同的使用部分可以分为叶菜类、茎菜类,还有块茎类等等。

5.试着给蔬菜分分类吧。

说说议议
1.今天我们要做彩泥蔬菜,我们要做哪些准备工作?
要准备各色彩泥,彩泥工具
2.制作过程中要注意什么呢？
禁止食用、小心不要沾染到衣物上、要把所用黏土分类摆放
3.老师介绍彩泥工具和用法,示范南瓜、青菜、胡萝卜这三种蔬菜的制作方
法。

4.学生尝试说说三种蔬菜的制作步骤,需要注意哪些问题,教师总结。

5.学生自己观察步骤图并操作,如有学生有困难,个别指导。

6.彩泥蔬菜作品展示。

1.制作黏土作品时,要记得把每个部分造型好再粘到一起哦。

2.黏土不易清理,请小心不污损衣物哦！
1. 彩泥制作后,要做什么呢？ 及时清洗双手。

2.用彩泥制作更多的蔬菜,鼓励学生发挥想象。

通过今天的活动,你更加清楚每种蔬菜的结构了吗？体验动手操作的乐趣了吗？让我们一起做爱动脑筋、勤动手的小朋友吧！
自我评价 ☆☆☆☆☆ 家长评价☆☆☆☆☆
温馨提示
思维创新 彩泥蔬菜
青菜、白菜、卷心菜
你最喜欢什么菜？
动动小手捏一捏。

我的收获。

5.彩泥蔬菜（二）（教案）-一年级下册劳动教育“小农庄”（校本课程）教学内容本节课为一年级下册劳动教育“小农庄”校本课程中的彩泥蔬菜制作课程。

通过上一节课的学习，学生们已经对彩泥的基础知识和制作技巧有了初步的了解。

本节课将在此基础上，进一步学习制作彩泥蔬菜，通过动手实践，让学生们掌握彩泥蔬菜的制作技巧，培养他们的动手能力和创造力。

教学目标1. 知识与技能：使学生掌握彩泥蔬菜的制作方法，提高他们的动手实践能力。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，让学生们学会用彩泥制作蔬菜，培养他们的观察力、表达力和创造力。

3. 情感态度价值观：培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的品质，增强他们对农业生产的认识。

教学难点1. 彩泥蔬菜的制作技巧，特别是对细节的把握。

2. 学生在制作过程中的创新思维和动手能力的培养。

教具学具准备1. 教具：彩泥、牙签、剪刀、彩纸、胶水等。

2. 学具：学生们自带的彩泥、牙签、剪刀、彩纸、胶水等。

教学过程1. 导入：通过上一节课的学习，引导学生回顾彩泥的基础知识和制作技巧，为本节课的学习做好铺垫。

2. 新课内容：讲解彩泥蔬菜的制作方法，包括观察实物、讨论制作步骤、示范制作过程等。

3. 实践操作：学生分组进行彩泥蔬菜的制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

4. 展示评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予点评和鼓励。

5. 总结反思：对本节课的学习进行总结，引导学生反思自己在制作过程中的优点和不足，为下一节课的学习做好准备。

板书设计1. 彩泥蔬菜的制作方法2. 制作步骤3. 学生作品展示4. 总结与反思作业设计1. 制作一份彩泥蔬菜作品，要求形状、颜色、细节等方面尽量接近实物。

2. 写一篇关于彩泥蔬菜制作的日记，记录自己在制作过程中的心得体会。

课后反思通过本节课的学习，学生们对彩泥蔬菜的制作有了更深入的了解，动手能力和创造力得到了锻炼。

在今后的教学中，我将继续关注学生在制作过程中的创新思维和动手能力的培养，同时加强对彩泥制作技巧的指导，提高他们的实践能力。

粘土蔬菜教程
好的，下面是粘土蔬菜的制作教程：
1. 准备材料：
- 不同颜色的粘土
- 刀具和雕刻工具
- 一些小型附件，如齿轮或细线
- 平整的工作台或板子
2. 起初，将你想制作的蔬菜的形状揉成球形或长条形。

3. 接下来，使用刀具和雕刻工具来切割粘土，创造出蔬菜的不同部分。

例如，使用刀具在球形粘土上刻出凹槽来制作西红柿的分节。

4. 为了制作蔬菜的纹理，可以使用雕刻工具在粘土表面做一些线条或纹理。

5. 如果你想将一些附件添加到蔬菜上，比如给胡萝卜加一些叶子，那么可以使用一小块绿色粘土，揉成叶子的形状并粘贴在胡萝卜的顶部。

6. 使用不同颜色的粘土来制作蔬菜的细节，比如胡萝卜的切口或西兰花的花朵。

7. 最后，将制作好的粘土蔬菜放在阴凉处晾干。

这样，你就成功制作了粘土蔬菜！你可以根据自己的创意进行各种形状和颜色的变化，制作出独一无二的作品。

记得享受制作的过程哦！。