人教版一年级美术:如何制作彩泥蔬果.ppt
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4.彩泥蔬菜(一)(教案)-一年级下册劳动教育“小农庄”(校本课程)教学内容本节课的主要内容是引导学生了解蔬菜的基本特征,学会用彩泥制作简单的蔬菜模型。
我们将以最常见的蔬菜如西红柿、胡萝卜、黄瓜为例,教授学生如何观察蔬菜的形状、颜色和纹理,进而运用彩泥进行手工制作。
教学目标通过本节课的学习,学生能够:1. 认识并描述常见蔬菜的形态特征;2. 学会使用彩泥进行简单蔬菜的制作;3. 培养动手操作能力和细致观察力;4. 增强对劳动教育的认识和参与劳动的兴趣。
教学难点本节课的难点在于如何引导学生细致观察蔬菜的细节,并能够准确地用彩泥表现出来。
此外,一年级的学生在手工操作方面可能还不够熟练,需要教师耐心指导。
教具学具准备- 各类蔬菜实物或图片;- 彩泥(不同颜色);- 剪刀、牙签等辅助工具;- 课件或黑板,用于展示蔬菜图片和制作步骤。
教学过程1. 导入:- 利用蔬菜实物或图片,引导学生说出蔬菜的名称和特征。
- 通过问答形式,激发学生对蔬菜的兴趣。
2. 新授:- 展示如何用彩泥制作蔬菜模型,边示范边讲解制作步骤。
- 强调观察蔬菜细节的重要性,如西红柿的凹陷顶部、胡萝卜的直根形状等。
3. 实践操作:- 分发彩泥和工具,让学生自己动手尝试制作。
- 在学生制作过程中巡回指导,提供帮助和反馈。
4. 作品展示:- 邀请学生展示自己的彩泥蔬菜作品。
- 鼓励学生互相欣赏和评价,教师给予正面评价和鼓励。
5. 总结反思:- 回顾本节课的学习内容和学生的表现。
- 提醒学生注意保持手工制作的整洁和安全。
板书设计板书设计应简洁明了,主要包括以下内容:- 蔬菜的名称和特征;- 彩泥制作的基本步骤;- 学生作品的展示。
作业设计作业设计旨在巩固课堂所学,可以包括:- 让学生回家后尝试用彩泥制作其他蔬菜模型;- 家长参与评价,促进学生与家长的互动。
课后反思课后反思是教师对教学过程和学生学习情况的回顾和思考。
教师应记录以下内容:- 学生对蔬菜特征的理解程度;- 学生在彩泥制作过程中的表现和困难;- 教学方法和材料的适用性;- 未来教学中需要改进的地方。
彩泥蔬菜(二)
目标达成
会用彩泥捏成不同蔬菜的形状,培养学生良好的饮食卫生习惯,提高爱劳动、爱环境的意识。
活动过程
引入话题
1.放图片,各种各样的蔬菜。
你们知道哪些蔬菜?
2.总结:原来蔬菜有那么多的种类,它们都含有不同的营
养元素,对我们的身体很有好处。
3.说说你知道的蔬菜是什么颜色?什么样子?
4.总结:蔬菜的颜色各不相同,样子也不同。
根据每个不同的使用部分可以分为叶菜类、茎菜类,还有块茎类等等。
5.试着给蔬菜分分类吧。
说说议议
1.今天我们要做彩泥蔬菜,我们要做哪些准备工作?
要准备各色彩泥,彩泥工具
2.制作过程中要注意什么呢?
禁止食用、小心不要沾染到衣物上、要把所用黏土分类摆放
3.老师介绍彩泥工具和用法,示范南瓜、青菜、胡萝卜这三种蔬菜的制作方
法。
4.学生尝试说说三种蔬菜的制作步骤,需要注意哪些问题,教师总结。
5.学生自己观察步骤图并操作,如有学生有困难,个别指导。
6.彩泥蔬菜作品展示。
1.制作黏土作品时,要记得把每个部分造型好再粘到一起哦。
2.黏土不易清理,请小心不污损衣物哦!
1. 彩泥制作后,要做什么呢? 及时清洗双手。
2.用彩泥制作更多的蔬菜,鼓励学生发挥想象。
通过今天的活动,你更加清楚每种蔬菜的结构了吗?体验动手操作的乐趣了吗?让我们一起做爱动脑筋、勤动手的小朋友吧!
自我评价 ☆☆☆☆☆ 家长评价☆☆☆☆☆
温馨提示
思维创新 彩泥蔬菜
青菜、白菜、卷心菜
你最喜欢什么菜?
动动小手捏一捏。
我的收获。
5.彩泥蔬菜(二)(教案)-一年级下册劳动教育“小农庄”(校本课程)教学内容本节课为一年级下册劳动教育“小农庄”校本课程中的彩泥蔬菜制作课程。
通过上一节课的学习,学生们已经对彩泥的基础知识和制作技巧有了初步的了解。
本节课将在此基础上,进一步学习制作彩泥蔬菜,通过动手实践,让学生们掌握彩泥蔬菜的制作技巧,培养他们的动手能力和创造力。
教学目标1. 知识与技能:使学生掌握彩泥蔬菜的制作方法,提高他们的动手实践能力。
2. 过程与方法:通过观察、讨论和实践,让学生们学会用彩泥制作蔬菜,培养他们的观察力、表达力和创造力。
3. 情感态度价值观:培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的品质,增强他们对农业生产的认识。
教学难点1. 彩泥蔬菜的制作技巧,特别是对细节的把握。
2. 学生在制作过程中的创新思维和动手能力的培养。
教具学具准备1. 教具:彩泥、牙签、剪刀、彩纸、胶水等。
2. 学具:学生们自带的彩泥、牙签、剪刀、彩纸、胶水等。
教学过程1. 导入:通过上一节课的学习,引导学生回顾彩泥的基础知识和制作技巧,为本节课的学习做好铺垫。
2. 新课内容:讲解彩泥蔬菜的制作方法,包括观察实物、讨论制作步骤、示范制作过程等。
3. 实践操作:学生分组进行彩泥蔬菜的制作,教师巡回指导,解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 展示评价:学生展示自己的作品,互相评价,教师给予点评和鼓励。
5. 总结反思:对本节课的学习进行总结,引导学生反思自己在制作过程中的优点和不足,为下一节课的学习做好准备。
板书设计1. 彩泥蔬菜的制作方法2. 制作步骤3. 学生作品展示4. 总结与反思作业设计1. 制作一份彩泥蔬菜作品,要求形状、颜色、细节等方面尽量接近实物。
2. 写一篇关于彩泥蔬菜制作的日记,记录自己在制作过程中的心得体会。
课后反思通过本节课的学习,学生们对彩泥蔬菜的制作有了更深入的了解,动手能力和创造力得到了锻炼。
在今后的教学中,我将继续关注学生在制作过程中的创新思维和动手能力的培养,同时加强对彩泥制作技巧的指导,提高他们的实践能力。
粘土蔬菜教程
好的,下面是粘土蔬菜的制作教程:
1. 准备材料:
- 不同颜色的粘土
- 刀具和雕刻工具
- 一些小型附件,如齿轮或细线
- 平整的工作台或板子
2. 起初,将你想制作的蔬菜的形状揉成球形或长条形。
3. 接下来,使用刀具和雕刻工具来切割粘土,创造出蔬菜的不同部分。
例如,使用刀具在球形粘土上刻出凹槽来制作西红柿的分节。
4. 为了制作蔬菜的纹理,可以使用雕刻工具在粘土表面做一些线条或纹理。
5. 如果你想将一些附件添加到蔬菜上,比如给胡萝卜加一些叶子,那么可以使用一小块绿色粘土,揉成叶子的形状并粘贴在胡萝卜的顶部。
6. 使用不同颜色的粘土来制作蔬菜的细节,比如胡萝卜的切口或西兰花的花朵。
7. 最后,将制作好的粘土蔬菜放在阴凉处晾干。
这样,你就成功制作了粘土蔬菜!你可以根据自己的创意进行各种形状和颜色的变化,制作出独一无二的作品。
记得享受制作的过程哦!。