幼儿园大班健康活动教案：禁烟小卫士

幼儿园大班健康优质课教案《禁烟小卫士》含反思一、教学目标1.了解烟草对健康的危害；2.培养健康的生活习惯；3.认识如何成为一名禁烟小卫士；4.提高幼儿的自我保护意识。

二、教学内容1.烟草的危害；2.健康的生活习惯；3.禁烟小卫士的形象与作用。

三、教学过程1. 创设情境引导幼儿观看一段强烈表现烟草危害的视频。

2. 导入新课老师向幼儿展示一些不健康的生活习惯，包括吃垃圾食品、不够睡眠、少运动等，然后指出这些习惯都会危害健康，并提示幼儿健康的生活习惯是什么。

随着健康生活习惯的引入，老师可以同时让幼儿了解一些有害健康的生活习惯，如吸烟。

3. 学习重难点讲解吸烟会危害我们的健康，包括吸烟导致肺癌、心脏病等等，并展示各种吸烟对身体的影响。

4. 练习老师提醒幼儿取出课桌上准备的小游戏，幼儿用图案和小细节的方式表现出什么是有害的、什么是健康的生活习惯，并标出禁烟小卫士的标志，从而提高孩子们对健康生活习惯和禁烟小卫士形象的认知。

5. 总结和延伸老师回顾了学习过程中的内容，并鼓励幼儿努力成为禁烟小卫士，保护自己和身边的人免受烟草的伤害。

四、教学反思通过教学，我发现幼儿可以运用自己的想象力，和好奇心与积极的态度学习新知识，做到了教和学的一体化，这也是身为一位幼师想要达到的目标。

在教学内容上，事实被清楚地展示出来并通过互动形式落地让幼儿通过绘画以及游戏等活动让幼儿更加清晰地认识到对他们健康的影响。

然而，我也发现在课堂教学中还需要更好地规划时间，结合实际课程情况更好地让教学目标达到预期效果。

此外，在未来的教学中，我们需要更多的营造互动的课堂氛围，以更好地增加幼儿对知识的记忆和理解。

五、课程作业请孩子们在家向家长介绍本课程学习的内容，让家长知道这是对他们健康的最好保护方式，并通过画画或干其他活儿的形式，表明他们已成为禁烟小卫士。

幼儿园大班健康优秀教案《禁烟小卫士》一、教学目标：1. 让幼儿了解吸烟的危害，知道烟会对人体健康造成伤害。

2. 培养幼儿拒绝吸烟的意识，养成健康的生活习惯。

3. 提高幼儿的自我保护能力，学会如何拒绝二手烟。

二、教学重点：1. 了解吸烟的危害。

2. 学会拒绝二手烟，保护自己的健康。

三、教学难点：1. 如何让幼儿理解吸烟对身体的危害。

2. 如何让幼儿学会拒绝二手烟。

四、教学准备：1. 准备一些关于吸烟危害的图片，视频等资料。

2. 准备一些关于二手烟的资料。

3. 准备一些关于如何拒绝二手烟的方法。

五、教学过程：1. 引入话题：通过图片，视频等资料，让幼儿了解吸烟的危害。

2. 讲解吸烟的危害：通过讲解，让幼儿了解吸烟对身体的危害，如损害呼吸系统，导致肺癌等。

3. 讲解二手烟的危害：让幼儿了解二手烟也会对身体健康造成危害，如引发哮喘，支气管炎等。

4. 学习拒绝二手烟的方法：教给幼儿一些拒绝二手烟的方法，如告诉家长，离开烟雾环境等。

六、教学活动：1. 组织幼儿观看关于吸烟危害的动画片，引导幼儿关注吸烟对人体的危害。

2. 进行角色扮演，让幼儿扮演禁烟小卫士，学会拒绝二手烟。

3. 组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对吸烟和二手烟的认识和体会。

七、教学方法：1. 直观演示法：通过图片、视频等直观展示吸烟的危害，让幼儿易于理解。

2. 情景教学法：设置吸烟场景，让幼儿参与其中，提高幼儿的实践能力。

3. 互动讨论法：组织幼儿进行小组讨论，激发幼儿的思维和表达能力。

八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解幼儿对吸烟危害的认知程度。

2. 评估幼儿在角色扮演中是否能正确拒绝二手烟，检验幼儿对拒绝方法的掌握。

3. 收集幼儿在小组讨论中的发言，分析幼儿对吸烟和二手烟的认识。

九、教学拓展：1. 邀请家长参与禁烟活动，共同为幼儿营造一个健康的生活环境。

2. 组织幼儿参观公共场所的禁烟标志，提高幼儿的禁烟意识。

3. 开展家庭禁烟活动，让幼儿在家庭环境中实践禁烟知识。

幼儿园大班健康活动教案《禁烟小卫士》
含反思
一、教学目标
1. 了解吸烟的危害，提高幼儿的健康意识。

2. 能够正确使用 911 电话。

3. 培育幼儿的社交本领，提高大班幼儿园生活自理本领。

二、教学内容
1. 吸烟的危害及如何防备吸烟。

2. 学习使用 911 电话。

3. 实践非吸烟生活，培育幼儿园生活自理本领。

三、教学方法
1. 讲解和示范相结合
2. 游戏和互动交流相结合
四、教学过程
1. 订立合理的教学计划，布置合理的时间。

2. 通过视频片段、图片以及动画来让幼儿了解吸烟的危害。

3. 执行角色扮演活动来让幼儿了解如何应对他人吸烟，并宣扬“禁烟小卫士”主题。

4. 制作官方电话并落实在课程中，让幼儿做到 911 的正确使用。

5. 集体游戏中团队合作，相相互互教育落实身体卫生的意识。

6. 通过“书写汇编成效，呈现好习惯”等方式，让幼儿通过行
动来体现本身身体健康和卫生的素养。

五、教具和材料
1. 视频片段、图片以及动画。

2. 手册和同学互动实践示范表。

3. 教学课程和复印纸
4. 可抵押品的官方电话以及报告实践记录。

六、教学反思
通过这节课的实践和操作，幼儿可以了解不仅仅吸烟有害，还可以理解到什么情况下需要拨打 911 电话。

通过实践活动，提升了幼儿的生活自理本领和社交本领。

整个课程内容在幼儿的欢声笑语中进行了，让全班同学都感觉到了他们身体健康生活的可爱性格。

大班健康活动教案《禁烟小卫士》教学目标1.了解吸烟对身体的危害；2.学习正确的拒绝吸烟方法；3.学习保护自己和他人的健康；4.培养正义、勇敢和负责任的品质。

教学重点1.宣传吸烟对身体的危害和反对吸烟的观念；2.让孩子们在小组活动中学习如何说“不”；3.提高孩子的主动性、思考能力和实践能力。

教学方法1.教师讲解与互动；2.小组活动；3.角色扮演；4.讨论。

教学内容与步骤1. 第一节课：危害吸烟(1) 导入：教师可用多媒体或图片展示世界各地知名人士因吸烟引发疾病、换肺等的危害，引导孩子们了解吸烟的危害，激发孩子们反对吸烟的观念。

(2) 教学：教员可以用简单易懂的语言告诉孩子们吸烟导致的健康问题，例如：•吸烟会导致呼吸系统疾病，如呼吸困难、肺癌。

•吸烟还会导致心血管疾病，如心肌梗塞、高血压等。

(3) 练习：教师可组织孩子们在小组中自我讨论和总结吸烟的危害，让孩子们互相学习与交流。

2. 第二节课：学习如何说“不”(1) 导入：教师先以互动的方式介绍拒绝吸烟的方法，如：说“不谢谢”、“对不起我不吸烟”等，然后让孩子们模仿老师并练习说出来。

(2) 教学：教师可以利用场景，通过角色扮演的方式教孩子们如何正确地说“不”：•假如小明向他借香烟，他应该怎么说？•假如小红亲戚开吸烟的聚会，她应该怎么做?阐述孩子们在生活中遇到拒绝吸烟时的正确做法。

在角色扮演中，老师应指导孩子们说出正确的覆盖方法，并在课堂上给学生提供反馈。

(3) 练习：教师可组织孩子们在小组中进行角色扮演，让孩子们通过练习学会如何说“不”，从而增强孩子们抵御吸烟的意愿。

3. 第三节课：保护自己和他人的健康(1) 导入：教师可用多媒体或图片展示吸烟对健康的危害，并让孩子们了解被动吸烟的概念，引导孩子们耐心倾听长辈对他们的劝告。

(2) 教学：教师可拿出拒绝被动吸烟的有效方法，如关闭门窗、嘴巴里娲得盘设或告诉长辈食肆内要禁烟，再次号召孩子们拒绝吸烟，保护自己和他人的健康。

一、活动名称：大班健康教育活动《禁烟的小卫士》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解吸烟对身体健康的危害，知道吸烟会影响呼吸系统、心血管系统等。

2. 技能目标：培养幼儿自我保护的能力，学会拒绝二手烟。

3. 情感目标：培养幼儿关心他人、关爱生命的情感。

三、活动准备：1. 图片素材：展示吸烟对身体健康的影响的图片。

2. 视频素材：播放吸烟危害健康的视频。

3. 角色卡片：制作禁烟小卫士、吸烟者等角色卡片。

4. 烟草制品模型：制作烟草制品模型，如香烟、烟蒂等。

四、活动过程：1. 导入：邀请幼儿讨论吸烟的现象，引导幼儿关注吸烟对身体健康的影响。

2. 基本部分：a. 展示吸烟危害健康的图片，让幼儿观察并发表自己的看法。

b. 播放吸烟危害健康的视频，让幼儿更加直观地了解吸烟的危害。

c. 角色扮演：让幼儿扮演禁烟小卫士、吸烟者等角色，进行情景表演，增强幼儿对吸烟危害的认识。

d. 小组讨论：分组讨论如何劝说家人和朋友戒烟，培养幼儿的沟通技巧。

3. 巩固部分：a. 制作烟草制品模型，让幼儿亲手销毁，表达对吸烟危害的抗议。

b. 发起倡议：让幼儿发表倡议，呼吁身边的人拒绝吸烟，关爱生命。

五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找更多关于吸烟危害的信息，增强家庭成员对吸烟危害的认识。

2. 环境创设：在班级环境中布置禁烟角，让幼儿自主设计禁烟标语，营造浓厚的禁烟氛围。

3. 社区活动：组织幼儿参加社区的禁烟宣传活动，让幼儿亲身参与，提高社会实践能力。

六、教学评价：1. 幼儿对吸烟危害健康的认知程度。

2. 幼儿在角色扮演、小组讨论等环节的表现。

3. 幼儿在家庭作业、环境创设、社区活动中的参与度。

七、教学资源：1. 图片素材：吸烟危害健康的图片。

2. 视频素材：吸烟危害健康的视频。

3. 角色卡片：禁烟小卫士、吸烟者等角色卡片。

4. 烟草制品模型：香烟、烟蒂等模型。

5. 禁烟角：班级环境中的禁烟角。

八、教学建议：1. 在活动前，教师应了解吸烟危害健康的相关知识，以便在活动中更好地解答幼儿的问题。

示范幼儿园大班健康教案教学设计：禁烟小卫士
一、教学目标
•知道什么是吸烟，为什么不能吸烟；
•能正确辨认烟，了解烟对人体的危害；
•了解劝阻吸烟的方法和正确的呼吸方式；
•增强透过图像传达信息的能力，加强小卫士的意识。

二、教学重点和难点
1.重点：吸烟对人体的危害、劝阻吸烟的方法和正确的呼吸方式。

2.难点：了解禁烟概念。

三、教学准备
•PPT、卡通烟、戴上烟的脸谱；
•互动游戏。

四、教学环节
第一环节：引入
1.通过展示卡通烟和戴上烟的脸谱，让幼儿了解烟的形态。

2.引导幼儿查看和描述烟，询问幼儿吸烟的感受和认识。

3.引导幼儿观察烟对人体的危害和烟对自然环境的污染。

第二环节：教学主体
1.让幼儿通过PPT了解吸烟对人体的危害，如呼吸系统疾病、心血管疾病等。

2.通过幼儿游戏，让幼儿了解劝阻吸烟的方法和正确的呼吸方式。

3.让幼儿认识禁烟概念，了解为什么不能吸烟，培养禁烟意识。

第三环节：巩固和拓展
1.让幼儿展示自己之前画的“禁烟小卫士”作品，培养幼儿绘画技能。

2.教师让幼儿选择自己喜欢的禁烟主题歌曲并唱一段，以加深对禁烟的认识。

3.教师通过故事、游戏等形式巩固幼儿对禁烟主题的认识。

五、教学总结
通过本次教学，孩子们知道了什么是吸烟，为什么不能吸烟以及如何劝止吸烟。

同时，他们也认识到了禁烟的重要性，从而成为了小小的“禁烟小卫士”。

此外通过
互动游戏、绘画和唱歌等方式让幼儿受到足够的互动，活跃了课堂的氛围。

幼儿园大班禁烟教案（通用3篇）幼儿园大班禁烟篇1【活动目标】1.了解世界无烟日，认识吸烟对身体健康和环境的危害。

2.体会吸烟的危害，积极争当一名禁烟宣传员。

【活动准备】物质准备：有关“世界无烟日”的宣传视频，禁烟标志、图片和PPT【活动过程】一、看照片引出话题教师引导幼儿自由讨论：教师：这是在哪儿？（医院）教师：这些叔叔在做什么？（吸烟、咳嗽）二、出示图片和香烟，师幼讨论香烟危害1.讨论：图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？2.加油站为什么发生火灾？(知道吸烟容易造成火灾)教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。

3.我们该怎么做？教师发动幼儿思考如何宣传戒烟。

三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员1.教师出示禁烟标志。

教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加上一条红色的斜线，表示禁止吸烟。

2.世界无烟日介绍教师：你们知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的？【教学观察与反思】在这个活动前，幼儿常在自由时间聊了有些“烟”的话题，说爸爸抽烟嘴巴臭，爸爸抽烟晚上睡觉会咳嗽幼儿对烟的危害已经有些经验积累。

本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的危害之外，参与宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的行动。

幼儿园大班禁烟教案篇2活动目标：1.了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。

2.通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。

3.通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。

活动准备：1.经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2.材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志3.环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。

活动过程：1.情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。

大班健康教案：禁烟小卫士目标知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。

准备：1、经验准备：幼儿解吸烟对人体健康的危害。

2、材料准备：教师：棉花、香烟、瓶子；幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。

过程：一、通过做实验，感受空气的重要性。

1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到非常的难受。

）2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。

）二、感知香烟对人类的危害。

1、出示香烟——“这是什么？”“你们家有人抽烟吗？”2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？3、做实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。

4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。

三、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。

1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。

四、游戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。

（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。

（2）分组游戏：A组：用大型积木搭建戒烟工厂。

B组：绘画禁烟标志。

C组：用各种材料制作各种戒烟食品。

（3）游戏“禁烟小卫士”。

（4）抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？（5）师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。

师生一起出活动室。

大班健康教案：禁烟小卫士（二）一、教学目标：1. 了解吸烟对身体健康的危害；2. 掌握拒绝吸烟的方法和技巧；3. 培养维护自己和他人健康的意识。

二、教学重点：1. 吸烟对身体健康的危害；2. 拒绝吸烟的方法和技巧。

三、教学难点：1. 如何有效拒绝吸烟；2. 如何培养维护健康的意识。

大班健康活动教案《禁烟小卫士》大班健康活动教案《禁烟小卫士》精选3篇（一）教案名称：禁烟小卫士教学目标：1. 了解吸烟对身体健康的危害；2. 学习正确的拒绝吸烟的方法和技巧；3. 培养保护自己和他人免受二手烟危害的意识和行为；4. 激发学生积极参与到禁烟活动中的兴趣。

教学重点：1. 吸烟对身体健康的危害；2. 学习正确的拒绝吸烟的方法和技巧。

教学准备：1. PPT或者黑板；2. 图片或视频素材，用于展示吸烟对身体的危害；3. 班级禁烟宣传海报。

教学过程及时间安排：第一课时：1. 导入（5分钟）教师通过展示吸烟对身体的危害的图片或视频，引起学生的兴趣和思考，如吸烟与肺癌、心脏病等的关系。

引导学生谈谈自己或家庭成员被二手烟危害的经历。

2. 介绍（10分钟）教师简要介绍吸烟对身体健康的危害，包括吸烟导致的呼吸系统疾病、心血管疾病、口腔疾病等，并强调吸烟对他人的二手烟危害。

3. 学习方法（10分钟）教师给学生讲解正确的拒绝吸烟的方法和技巧，例如坚定地说“不”、用幽默的方式表达、寻求帮助或引导对方关注其他话题等，并通过角色扮演的方式让学生练习拒绝吸烟的对话。

4. 小结（5分钟）教师对本节课内容进行小结，强调吸烟对身体健康的危害，以及拒绝吸烟的技巧和方法，并鼓励学生在日常生活中尽量远离吸烟。

第二课时：1. 导入（5分钟）教师通过展示班级禁烟宣传海报，让学生回顾上节课所学的内容，并想一些针对禁烟活动的口号或标语。

2. 分组讨论（15分钟）将学生分成小组，让每个小组讨论并设计一份禁烟宣传海报，内容包括禁烟标语、关键信息等。

每个小组选择一名代表，向全班展示自己的宣传海报。

3. 投票选出最佳海报（10分钟）全班以投票的方式选出最佳宣传海报，并将该海报贴在学校图书馆或宣传栏上，以鼓励更多的学生参与禁烟活动。

4. 小结（5分钟）教师对本节课内容进行小结，强调禁烟活动的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极参与到禁烟活动中，成为一名禁烟小卫士。

《禁烟的小卫士》一、教学目标1.让学生了解吸烟对人体健康的危害，增强自我保护意识。

2.培养学生关爱生命，关爱他人的情感。

3.提高学生的禁烟意识，使他们成为禁烟的小卫士。

二、教学重点1.让学生掌握吸烟的危害。

2.培养学生关爱生命、关爱他人的情感。

三、教学难点1.如何让学生理解吸烟的危害。

2.如何激发学生禁烟的积极性。

四、教学准备1.教学课件2.禁烟宣传册3.视频资料4.烟草危害模型五、教学过程（一）导入1.教师出示烟草危害模型，引导学生观察并提问：这是什么？你们知道吸烟对人体有什么危害吗？（二）自主学习1.教师发放禁烟宣传册，让学生自主阅读，了解吸烟的危害。

（三）课堂讨论1.教师提出问题：你们知道身边有哪些人吸烟吗？他们为什么要吸烟？2.学生回答，教师引导讨论：吸烟有哪些危害？我们应该如何劝阻身边的人吸烟？（四）案例分析1.教师播放视频资料，展示吸烟者戒烟前后的变化。

2.学生观看视频，讨论吸烟者戒烟的原因和戒烟的好处。

（五）互动游戏1.教师设计“禁烟小卫士”互动游戏，让学生在游戏中体验禁烟的乐趣。

（七）课后作业1.让学生绘制禁烟宣传画，提高禁烟意识。

2.让学生向家人、朋友宣传吸烟的危害，争当禁烟小卫士。

六、教学反思（一）导入1.教师出示烟草危害模型，引导学生观察并提问：这是什么？你们知道吸烟对人体有什么危害吗？（二）自主学习1.教师发放禁烟宣传册，让学生自主阅读，了解吸烟的危害。

（三）课堂讨论1.教师提出问题：你们知道身边有哪些人吸烟吗？他们为什么要吸烟？2.学生回答，教师引导讨论：吸烟有哪些危害？我们应该如何劝阻身边的人吸烟？（四）案例分析1.教师播放视频资料，展示吸烟者戒烟前后的变化。

2.学生观看视频，讨论吸烟者戒烟的原因和戒烟的好处。

（五）互动游戏1.教师设计“禁烟小卫士”互动游戏，让学生在游戏中体验禁烟的乐趣。

（七）课后作业1.让学生绘制禁烟宣传画，提高禁烟意识。

2.让学生向家人、朋友宣传吸烟的危害，争当禁烟小卫士。

幼儿园大班健康教案《禁烟小卫士》含反思一、教学目标1.了解烟草危害，并认识成为一个禁烟小卫士的重要性。

2.能够明确自己不吸烟、不接触烟草，并将这些知识与重要性传递给家人和朋友。

3.通过观察和讨论，了解烟草对健康、家庭和社会产生的不良影响，请家长与孩子进行反思。

二、教学内容1. 烟草的危害：为什么吸烟对身体的伤害如此之大？2. 禁烟小卫士的定义：什么是禁烟小卫士？如何成为一个禁烟小卫士？3. 成为一个禁烟小卫士的意义：作为一个禁烟小卫士，我们应该坚定地践行自己的信念，并通过我们的行为和言语鼓励身边的人拒绝吸烟，从而保护我们的健康和生活环境。

4. 禁烟小卫士的行动：探讨禁烟小卫士可以采取哪些行动来保护自己和他人免受烟草的危害。

5. 反思活动：让孩子们反思本次课程的学习内容，并与家长分享他们学到了什么。

三、教学步骤1.引导思考：使用幻灯片或实物图片向孩子们展示各种烟草制品，并引导他们讨论这些制品对身体的影响以及如何做到不接触这些制品。

2.阐述主题：向孩子们介绍禁烟小卫士的定义和作用，并强调成为禁烟小卫士的重要性。

3.知识讲解：向孩子传授关于烟草危害的知识，并提供有关禁止吸烟的国家法律的信息。

4.活动引导：让孩子们通过角色扮演、口号创作、海报制作等活动来探讨禁烟小卫士可以采取哪些行动来保护自己和他人。

5.反思活动：鼓励孩子们分享他们的学习成果，并与家长一起反思他们自己在以前是否有过不良习惯，比如吸烟或饮酒等，并询问家长有没有任何要求或建议。

四、注意事项1. 保证教学内容的与孩子们的年龄和发展水平匹配。

2. 课程中要注意创造良好的互动氛围，让学生参与其中。

3. 结合实际生活和社会实践中的例子，将教学内容融入到学生的日常生活中。

4. 强调禁烟小卫士的重要性，并提供实际的行动，以便孩子们能够践行自己的信念，保护自己和他人的健康。

教案名称：禁烟小卫士一、教学目标：1. 让幼儿了解吸烟的危害，知道烟草对人体健康的影响。

2. 培养幼儿拒绝吸烟的意识和能力，形成良好的生活习惯。

3. 通过活动，提高幼儿的自我保护意识，增强他们的健康观念。

二、教学内容：1. 介绍烟草的危害：烟草中的尼古丁、焦油等有害物质对人体健康的影响。

2. 讲述吸烟对幼儿身体的影响：影响呼吸系统、影响生长发育等。

3. 讲解如何拒绝吸烟：当有人向幼儿递烟时，应该如何礼貌地拒绝。

4. 进行角色扮演活动：模拟有人向幼儿递烟的情况，让幼儿实践如何拒绝。

三、教学策略：1. 采用情境教学法，通过讲述和演示，让幼儿直观地了解吸烟的危害。

2. 利用图片、视频等多媒体资源，生动形象地展示吸烟对人体健康的影响。

3. 通过角色扮演，让幼儿在实践中学习和掌握拒绝吸烟的方法。

四、教学资源：1. 烟草危害的图片和视频。

2. 角色扮演的道具：模拟的香烟、烟灰缸等。

3. 角色扮演的剧本：模拟有人向幼儿递烟的情况，让幼儿实践如何拒绝。

五、教学步骤：1. 引入话题，介绍今天的教学内容——禁烟小卫士。

2. 通过图片和视频，讲述烟草的危害，让幼儿了解吸烟对人体健康的影响。

3. 讲述吸烟对幼儿身体的影响，强调吸烟的不良后果。

4. 讲解如何拒绝吸烟，教育幼儿在面对他人递烟时，应该如何礼貌地拒绝。

5. 进行角色扮演活动，模拟有人向幼儿递烟的情况，让幼儿实践如何拒绝。

6. 总结本次课程，强调禁烟的重要性，鼓励幼儿在日常生活中做到禁烟小卫士。

六、教学评价：1. 观察幼儿在角色扮演活动中的表现，评价他们拒绝吸烟的能力。

2. 通过问答的方式，检查幼儿对吸烟危害的理解程度。

3. 通过幼儿的日常行为，观察他们是否能够做到禁烟小卫士。

幼儿园大班健康教案：禁烟小卫士《幼儿园大班健康教案：禁烟小卫士》一、教学目标1. 知识与技能目标（1）幼儿能够认识到吸烟对健康的危害，包括对吸烟者自身和周围人的影响。

（2）学会简单的劝阻吸烟的方法，如礼貌地表达吸烟有害健康的观点。

2. 过程与方法目标（1）通过观看图片、视频等资料，提高幼儿的观察力和分析能力，让幼儿能够从直观的画面中理解吸烟的危害。

（2）采用角色扮演的方式，锻炼幼儿的语言表达能力和社交能力，使幼儿在模拟情境中学会如何劝阻吸烟行为。

3. 情感态度与价值观目标（1）培养幼儿对健康生活的向往和追求，激发幼儿关心自己和他人健康的意识。

（2）引导幼儿树立正确的社会责任感，鼓励幼儿成为禁烟的倡导者和小卫士。

二、教学重难点1. 教学重点（1）让幼儿深刻理解吸烟对身体的各种危害，如呼吸系统、心血管系统等方面的损害。

（2）使幼儿掌握劝阻他人吸烟的基本方法，能够勇敢地表达自己的观点。

2. 教学难点（1）如何让幼儿将抽象的吸烟危害概念转化为具体的、易于理解的内容，例如将吸烟对肺部的损害用幼儿能理解的方式解释。

（2）引导幼儿在劝阻吸烟时，既要坚定自己的立场，又要注意礼貌和方式方法，避免引起冲突。

三、教学准备1.收集有关吸烟危害的图片、视频资料，如吸烟者肺部的对比图片（健康肺部和吸烟受损肺部）、吸烟导致牙齿变黄的图片、因吸烟引发疾病的患者的视频等。

2. 准备一些与吸烟相关的道具，如假烟、烟灰缸等，用于角色扮演。

3. 制作禁烟标志若干，以便在课堂活动中使用。

四、教学方法1. 直观教学法通过展示图片和播放视频等直观手段，让幼儿直接观察吸烟的危害，这种方法符合幼儿以形象思维为主的认知特点。

例如，在讲解吸烟对肺部的危害时，展示健康肺部和吸烟受损肺部的图片，幼儿可以清晰地看到吸烟后肺部变得黑乎乎、布满斑点的样子，从而直观地感受到吸烟对身体器官的严重损害。

2. 角色扮演法让幼儿扮演不同的角色，如吸烟者、禁烟小卫士等，在模拟的情境中进行互动。

幼儿园大班健康优秀教案《禁烟小卫士》一、教学目标：1. 让幼儿了解吸烟对身体健康的危害，知道禁烟的重要性。

2. 培养幼儿拒绝吸烟的意识，养成健康的生活习惯。

3. 提高幼儿的观察力、表达力和创造力。

二、教学内容：1. 吸烟对身体健康的危害2. 禁烟日的来历和意义3. 如何拒绝吸烟，成为禁烟小卫士三、教学准备：1. 图片素材：吸烟对人体器官的伤害图、禁烟标志、健康生活图片等。

2. 视频素材：吸烟的危害、禁烟宣传片等。

3. 手工材料：彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等。

4. 教学PPT。

四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论吸烟的现象，引导幼儿关注吸烟对身体健康的影响。

2. 基本知识学习：通过图片和视频，让幼儿了解吸烟对身体的危害，如肺部、心脏、口腔等。

3. 案例分享：讲述一个因吸烟导致疾病的故事，让幼儿感受吸烟的危害。

4. 禁烟意识培养：讲解禁烟日的来历和意义，让幼儿知道每年5月31日为世界无烟日。

5. 实践活动：让幼儿手工制作禁烟标志，并布置在幼儿园显眼位置。

五、作业布置：1. 回家后，向家人宣传禁烟知识，让家人了解吸烟的危害。

2. 与家长共同制定家庭禁烟计划，营造健康的生活环境。

3. 观察身边是否有吸烟现象，记录下来，并与老师、同学分享。

六、教学延伸：1. 开展“禁烟小卫士”主题活动，邀请家长参与，共同制作禁烟宣传海报。

2. 组织幼儿进行禁烟绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，表达禁烟理念。

3. 开展家庭禁烟实践活动，让幼儿与家长共同制定戒烟计划，互相监督。

七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对禁烟知识的理解和接受程度。

2. 关注幼儿在家庭中的禁烟行动，了解他们是否能够践行禁烟理念。

3. 收集家长反馈意见，了解他们对禁烟活动的认可度和参与度。

八、教学反思：1. 反思教学内容是否适合幼儿年龄特点，是否能够引起他们的兴趣。

2. 反思教学方法是否生动有趣，是否能够激发幼儿的学习积极性。

3. 反思教学评价是否全面客观，是否能够准确反映幼儿的学习效果。

大班健康优质课教案详案《禁烟小卫士》
一、教学目标
1.了解吸烟对身体的危害；
2.培养大班儿童拒绝吸烟的观念和行为；
3.让学生能够正确地呼吸和保护自己的健康。

二、教学准备
1.“禁烟小卫士”故事图片卡片；
2.纸板画、颜料、画笔；
3.《禁烟小卫士》绘本；
4.烟草模型。

三、教学过程
1. 情境启发
在教室中布置烟草模型，教师引导学生发现模型与周围环境的不协调，提出问题：“你们知道这是什么吗？它有什么危害？”让学生认识到烟草对人体的危害。

2. 故事阅读
通过阅读《禁烟小卫士》这个绘本，引导学生对吸烟的危害有更深入的了解，并培养其拒绝吸烟的观念。

3. 制作画作
让学生利用颜料、画笔等材料，表达对禁烟的态度，并制作自己的禁烟标语或口号。

4. 角色扮演
以“扮演小卫士，抵制吸烟”为主题，让学生在游戏中深入认识对吸烟的危害，并学会拒绝吸烟。

四、教学效果评估
通过观察、评估学生在教学过程中真诚的态度，以及能否正确地阐述吸烟的危害，制作的画作和口号等，评估该教学内容的教学效果。

五、教学总结
通过本节课的教学，学生不仅能够更深入地了解吸烟对身体的危害，同时也培养了拒绝吸烟的观念和行为。

编故事、制作画作、角色扮演等方式，也让学生在轻松的氛围中深入了解对健康有害的行为，并学会拒绝这些行为，保护自己的健康。

大班教案：禁烟小卫士
一、教学目标
1.了解吸烟对健康的危害；
2.培养孩子们拒绝吸烟的意识和能力；
3.掌握正确的拒绝吸烟的方法和表达礼仪。

二、教学内容
1. 课前导入（5分钟）
1.放一张吸烟对身体的伤害图片，引导孩子们讨论吸烟的危害；
2.让孩子们说出自己身边有谁抽烟，以及看到过吸烟对身体的危害的例子。

2. 讲授（15分钟）
1.简单介绍吸烟的危害，如：烟雾中的有害化学成分会损害呼吸系统、增加心血管疾病、导致各种癌症等；
2.引导孩子们认识到自己不应该吸烟，以及在生活中可以帮助别人不抽烟，成为禁烟小卫士；
3.演示正确的拒绝吸烟的方法和表达礼仪，如：“我不抽烟，因为吸烟会损害健康，我希望你也不要抽烟。

”
3. 分组讨论和小组演练（30分钟）
1.将课堂中的孩子分成小组，让他们探讨拒绝吸烟的方法和表达礼仪，并提出自己的观点和建议；
2.每个小组派出代表上台演练正确的拒绝吸烟的方法和表达礼仪。

4. 教师总结（5分钟）
1.提问孩子们：今天我们学到了什么？可以做些什么来避免抽烟？怎样拒绝别人的邀请让自己不被诱惑呢？
2.强调孩子们要成为禁烟小卫士，保护自己和他人的健康。

三、教学反思
1.通过本课教学，孩子们了解了吸烟对身体的危害，明确了自己不应该吸烟，并掌握了正确的拒绝吸烟的方法和表达礼仪；
2.小组讨论和演练环节调动了孩子们的积极性，让他们充分发挥了自己的想象力和创造力；
3.教学过程中采用了问答和讨论等灵活多样的教学方法，让孩子们参与度高，教学效果良好。

大班健康教育活动教案《禁烟的小卫士》教学目标1.了解吸烟对身体健康的危害。

2.掌握拒绝吸烟的正确方法。

3.提升学生的健康意识和健康行为。

教学内容1.吸烟对身体的危害：通过图片、模型等教具展示吸烟对呼吸系统、心血管系统、口腔等多个方面的危害。

2.小卫士的使命：通过漫画故事方式介绍小卫士们的背景和目标，激发学生的情感共鸣。

3.拒绝吸烟的正确方法：通过角色扮演、口号喊叫等形式，让学生掌握拒绝吸烟的方法和技巧。

4.健康行为宣传：通过宣传海报、小册子等形式，提高学生关注健康，养成健康行为。

教学过程1.教师引入：通过引入教材，让学生了解“小卫士”是什么，它们的使命是什么。

2.通过图片、模型教具，介绍吸烟对身体健康的危害。

教师需要注意语言简单易懂，并充分展示教具。

3.介绍小卫士的背景、目标和任务，引导学生思考自己作为小卫士需要做什么。

4.进行角色扮演，让学生感受拒绝吸烟的方法和技巧的实际操作。

5.分组竞赛，学生们分组设计小册子或海报宣传健康行为，例如每周运动一小时、坚持吃早餐等。

6.课堂总结：教师引导学生进行课堂总结，让学生总结自己在本次教育活动中的收获和心得。

资源准备1.吸烟对身体影响的图片、模型等教具。

2.《小卫士》漫画故事。

3.宣传海报、小册子等素材。

教学反思1.教材选择：本次教学活动选用了漫画故事的形式，让学生更容易理解和接受。

2.教具准备：教具的准备需要花费较多的时间和精力，需要提前进行充分准备。

3.宣传效果：学生们在竞赛中制作的小册子或海报宣传是否能够引发家长的注意和关注，需要在之后的学期中进行跟踪评估。

总结本次大班健康教育活动《禁烟的小卫士》运用了漫画故事、角色扮演、小组竞赛等形式，使学生更加深入地了解了吸烟对身体健康的危害，掌握了拒绝吸烟的正确方法，同时也增强了学生的健康意识和健康行为。