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读书分享曾国藩传PPT讲课演示

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曾国藩传
直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
墙必须是高八尺，厚一尺，壕沟必须修到一丈。湘军作战时， 基本不主动出击，总是诱敌出击以逸待劳然后后发制人。太 平军虽猛，但是面对湘军步步为营，稳扎稳打的战法也是毫 直到今年过春节，外公说老家的大伯二伯打电话来让我们下乡去玩，我才又从记忆中抽出蛛丝马迹，小村，是否还是当年的那样？坐着二舅的小轿车来到儿时的天堂，唉？这路怎么变成四道宽阔的沥青路了？连路灯都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不见了？ 无对策。
贰 结硬寨，打呆仗
曾国藩踏上仕途后，带兵打仗也是靠着这股笨劲儿。他讲究“结硬赛、打呆仗”。作战时，每到一个地方，做的第一件事就是安营扎寨， 而且要求质量非常高。
直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？

曾国藩(18111872年)PPT课件

曾国藩(18111872年)PPT课件

一、曾國藩為文與桐城派古文 有何同異之處？
同：皆重義法（義指內容，就 是「言有物」，以闡揚論 、孟、六經思想為主；法 指形式，就是「言有序」 ，有條理，推崇左傳、史 記）
異：湘鄉派駢散兼融，雄奇瑰 偉；桐城派古文重雅潔， 較清淡簡樸。
同：皆重義法（義指內容，就 是「言有物」，以闡揚論 、孟、六經思想為主；法 指形式，就是「言有序」 ，有條理，推崇左傳、史 記）
一、二賢者將其心之所嚮，騰 為口說而播為聲氣，蒸為習尚 ，於是徒黨蔚起。
十二、作者認為人才是怎樣產 生的？
由在位者培養（陶鑄）而來。
十三、作者認為誰負有陶鑄人 才之責？
一命（最基層）以上的官員。
十四、君子在勢者要如何陶鑄 人才？
以己之所嚮（譬如仁義）轉移 習俗。
十五、作者寫作本文是給誰看？
政治家（包括：有國家者、士 大夫、一命以上）。
十六、作者說，國君如果認同 他在本文所說的道理， 將會怎麼做？
慎擇與共天位之人。
十七、作者說，士大夫如果認 同他在本文所說的道理 ，將會怎麼做？
惴惴乎謹其心之所嚮（譬如仁 義）。
十八、本文主旨何在？
說明一命以上的君子皆當負移 風易俗，陶鑄人才之責。
结束语Байду номын сангаас
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
曾國藩是“同治中興”的重心 人物，在政治、軍事、文化、 經濟等各個方面產生巨大影響。 這種影響不僅僅作用於當時， 而且一直延續至今日。

《曾国藩团队管理》课件

《曾国藩团队管理》课件

忠诚至上
忠诚是团队成员的基本素质，也 是曾国藩团队管理的重要理念。
忠诚不仅是对领导者的服从，更 是对团队和事业的热爱和奉献。
曾国藩提倡忠诚至上，要求团队 成员以忠诚为首要原则，为团队
的成功尽心尽力。
团结协作
团结协作是曾国藩团队管理的重要理念之一，他认为只有团结协作才能实现团队目 标。
曾国藩强调团队成员之间的相互信任和支持，共同面对挑战和解决问题。
能力。
培养团队精神
曾国藩强调团队内部的团结和 协作，通过强化团队精神，提 高整个团队的凝聚力和战斗力 。
建立信任关系
曾国藩注重与团队成员建立互 信关系，通过真诚的沟通和关 心，增强团队的信任感和忠诚 度。
科学激励机制
曾国藩采用科学合理的激励机 制，通过奖励和晋升等方式， 激发团队成员的积极性和创造
力。
详细描述
曾国藩非常注重团队成员之间的互信和沟通，他强调开放、 平等的沟通氛围，让每个成员都能够发表自己的意见和建议 。同时，他也通过建立共同的目标和价值观，增强团队的凝 聚力和向心力。
提升团队执行力
总结词
曾国藩认为执行力是团队成功的关键因素之一，他通过明确职责、制定计划和跟进执行来提升团队的执行力。
详细描述
曾国藩在组建团队时，非常注重成员的素质和能力，他强调选拔具有共同价值 观和使命感的人才，以确保团队的目标和行动一致。同时，他也注重成员的个 性和特长，让每个人在团队中发挥自己的长处。
强化团队凝聚力
总结词
曾国藩认为团队凝聚力是提高效率、增强执行力的关键，他 通过建立互信、沟通机制和共同目标来实现团队凝聚力的提 升。
03
提倡勤俭持家，注重家风建 设
04
05
善于用人，注重团队建设和 管理

人物讲解曾国藩pptPPT课件

人物讲解曾国藩pptPPT课件
• “湖南三十七岁至二品者，本朝尚无一人 ” —— 曾国藩
21
曾国藩人生的四个阶段
• 1866-1872 • 1853-1866 • 1841-1853 • 1811-1839
直隶两江总督 湘军首领 太平京官 艰苦立学
• 直隶两江最高行政长官 • 湘军军事首领 • 从七品-从二品 • 秀才、举人、进士
好友等复杂的人际关系，建立了一支地方团练，
9称/11/为2019湘军。
49
曾剃头来了
曾国藩残酷镇压太平天国起义， 用刑苛酷，不仅他自己直接杀 人，他的父亲和四弟也杀人， 即有人责其杀人过多，称呼为 「曾剃头」、「曾屠户」。在 和太平军作战中，曾国藩用劫 掠财物、封官赏爵的办法来鼓 舞士气，养成湘军凶悍领残的 本性。湘军在军事素质落后的 清朝武装力量中成为中国南方 地区与太平天国军事力量作战 的主力之一。，
61
八 字 家 法
家俭则兴，人勤则健，能勤能俭，永不贫贱！
书、蔬、鱼、猪； 早、扫、考、宝。
62
（七）中国传统文化人格精神 的典范式人物
63
（八）中国封建社会的最后 一尊精神偶像
64
“办事（干出事业）兼传教 （留下思想学说）之人”
----毛泽东
“国藩事功大于学问，善以礼运。” 《清史稿——曾国藩传》
慎独
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齐家篇
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猪蔬鱼书，早扫考宝
猪(栏中有猪); 蔬(园中有蔬); 鱼(塘中有鱼); 书(后辈好好读书); 早(事事赶早，勤于劳动，勤于读书); 扫(天天打扫环境，扫除心灵灰尘); 考(诚修祭祀，诚心祭祀缅怀先人); 宝(善待亲族邻里，友善对待一起生活的
世人)。
39
勤以持家
一是家庭成员要克勤克俭 一是做家长的要勤以言传身教。

曾国藩介绍.ppt

曾国藩介绍.ppt

三、轶事点滴
1、毛泽东“独服曾文正”
2、蒋介石推崇曾国藩
3、“誉之为圣相，谳之为元凶” 、《曾国藩家书》影响历史不衰 5、“一生爱钱”之谜
曾国藩故居富厚堂又名毅勇侯第,是曾国藩的侯府
思云馆
1853年（咸丰3年）43岁 ，1月21日，接帮办湖南团练旨。 1861年（咸丰11年）51岁 。9月5日，湘军攻陷安庆。 12月，在安关创办 内军械所。
1864年（同治3年）54岁。7月11日，湘军攻恰陷天京， 太平军宣告 失败。 7月，曾国藩赏加太子 太保、一等侯爵。 曾国荃赏太子少保、一等伯爵。 8月15日，奏准裁撤湘军25000人。
1870年（同治9年）60岁 6月，天津教案 发生, 奉命前往处理。 1872年（同治11年）62岁 3月12日，在两江总督府逝世。 是月，清廷闻讣，辍朝三日。 追赠太傅，谥文正。
二、曾国藩之思想学术
1、《治学论道之经》 2、《持家教子之术》 3、《疆场竞斗之计》 4、《处世交友之道》 5、《修身养性之诀》
中 兴 名 臣 曾 国 藩
---
（ 1811 ～ 1872 ）
一、曾国藩的生平 曾国藩（1811--1872），字伯函，号涤生。 • 出生地点：湖南省双峰县荷叶塘镇 • 1838年（道光18年）28岁会试中第三十八 名贡士。试后改名国藩。 • 殿试取在三甲第四十二名，赐同进士出身。 朝考列第一等第三名，道光帝拔置第二名。 授翰林院庶吉士。

《曾国藩家书》优秀(课堂PPT)

《曾国藩家书》优秀(课堂PPT)

曾国藩认为“养生之法约有五事”：
一曰眠食有恒，二曰惩贫，三曰节欲，四曰每夜
临睡前洗脚，五曰每日两饭后各行三千步。”养生之
道，“视”、“息”、“眠”、“食”四字 最为要紧，
养病须知调卫之道。
24
25
词一 修一 “ 曾 章者 齐者 吾 国 之修 之进 辈 藩 述业 道德 读 说 ，之 ，之 书 ： 以事 以事 ， 图， 图， 只 自操 无讲 有 卫习 忝求 两 其乎 所乎 事 身记 生诚 ： 。诵 ；正 ”
5
• 曾国藩出生在一个地主家庭， 但受祖父和父亲影响，从小 发愤图强。
• 6岁入塾读书，8岁随父学五 经，14岁应童子试，22岁考 取秀才，28岁中进士。初授 翰林院检讨，1846年充文渊 阁直学士，次年升内阁学士 兼礼部侍郎衔。曾国藩少年 得志，官运亨通，10年之中 连升10级，官至二品。他能 获得这么快的擢升，关键在 于他刻苦修身。
31
译文
•
凡是做官的人家，从俭朴到奢侈容易，
从奢侈回到俭朴就困难了。你现在年纪还
小，千万不要贪图奢华，不能养成懒惰的
习惯。无论是大户人家和小户人家，士农
工商各种人，只要勤俭节约，家业没有不
兴旺的；骄奢倦怠，家业没有不衰败的。
你读书写字不可以间断，早晨要早起，不
要丢掉自高曾祖父相传下来的家风。我的
父亲和叔父，都是黎明就起床，这是你所
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• 二者并进，使古人之声调，拂拂然若与我之 喉舌相习，则下笔为诗时，必有句调凑赴腕下。 诗成自读之，亦自觉琅琅可诵，引出一种兴会来。 古人云，“新诗改罢自长吟”，又云“煅诗未就 且长吟”，可见古人惨淡经营之时，亦纯在声调 上下工夫。盖有字句之诗，人籁也；无字句之诗， 天籁也。解此者，能使天籁人籁凑泊而成，则于 诗之道思过半矣。

七个曾国藩的故事PPT教案

七个曾国藩的故事PPT教案

3.斥责重罚彭翔麟
彭翔麟是曾国藩的爱将，屡立战功， 他对曾国藩一直是毕恭毕敬。有一 次，因为部下斗殴，曾国藩当众训 斥彭翔麟， 并罚彭翔麟两个月的军 俸。有人觉得彭翔麟有点冤枉，因 为事出有因，责任不在彭翔麟，罚 得有点重。
彭翔麟却说：“部下斗殴，无论什 么原因，我都脱不了干系，理当受 罚。何冤之有。第7页恩/共15师页 不从严治军， 湘军何来战斗力。至于罚得重，这 是恩师想让我引以为戒，让我疼得
第14页/共15页
第9页/共15页
4.“八交九不交“原则
点评：仔细想想，曾国藩的这十七条交友原则很有道理。 和比自己强的人交往，才能提高自己；和道德高尚的人交往，
才能塑造自己优秀的品行；和有趣味的人交往，才不会乏味； 和肯吃亏的人交往，友谊才能长久；和敢于直言的人交往，才 能不断纠正自己；和志趣广大的人交往，才能不断开拓自己的 视野；和肯于助人于危难的人交往，做事情的时候就会多一些 底气；和懂得体谅别人的人交往，可以放得开一点，不必谨小 慎微。 与志向不同的人交往，话不投机半句多；与阿谀奉承的人交往， 会在甜言蜜语中迷失自我；与恩怨颠倒者交往，会使自己变得 越来越愚钝；与好占便宜的人交往，友谊必然不会长久；与全 无性情的人交往，日子会过成白开水；与不懂孝敬长者的人交 往，自己也会沾染恶名；与愚笨的人交往，往往会连累自己一 事无成；与落井下石者交往，下一个被石头砸的可能就是自己； 与少德的人交往，会毁坏自己的名声，为正人君子所唾弃。
第8页/共15页
4.“八交九不交“原则
曾国藩有个著名的“八交九不交”原则： 所谓“八交”——要交胜己者、盛德者、
趣味者、肯吃亏者、直言者、志趣广大 者、惠在当厄者、体人者。 所谓“九不交”——不交志不同者、谀 人者、恩怨颠倒者、好占便宜者、全无 性情者、不孝不悌者、愚人者、落井下 石者、德薄者。

历史人物曾国藩 ppt课件

历史人物曾国藩 ppt课件

• 代表作品： 《治学论 道之经》。
• 主要事迹： 镇压太平
天国，攻克天京
历史人物曾国藩
中国文化的完整代表者----
• 我们中国文化，是一个以儒家学术为主体，以法家和道家 为辅的文化体系。曾国藩的思想、处事，他的主体和文化 基础。儒家的文化最高的要求，是要“立德、立功、立言 ”，他与别人的区别主要是在圣和德这方面，他自己要以 圣人作为标准，以道德来感化他人。曾国藩一辈子都以儒 家所要求的诚、敬、静、谨、恒这五个字作为自我的人格 修炼。
历史人物曾国藩
这个影响中国近代历史的人物
历史人物曾国藩
• • •
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• • •
借鉴
壹
个人简介
贰
思想 政治 文学
叁
政绩
肆
评价
伍
对我们的启示和
历史人物曾国藩
Байду номын сангаас
曾国藩简介
• 曾国藩(1811-1872)： 初名子城，字伯涵， 号涤生，谥文正，汉 族，生于湖南娄底双 峰县。湘军的创立者 和统帅者。清朝军事 家、理学家、政治家 、书法家，文学家， 晚清散文“湘乡派” 创立人。
历史人物曾国藩
主要政绩和成就
•一、中国近代现代化建设的开拓者 •曾国藩是历史上真正“睁眼看世界”并积极实践的第一人。 建造中国第一艘轮船，建立第一所兵工学堂,第一次二中国翻 译印刷西方书籍. •二、修身齐家治国中华千古第一完人 •他的学问文章兼收并蓄，博大精深，是近代儒家宗师，实现 了儒家修身、齐家、治国、平天下、立功、立德、立言“三 不朽”事业，不愧为“中华千古第一完人。” •三、升官最快做官最好保官最稳之楷模 •他熟读中国历史，对官场之道参深悟透，积淀一整套官场绝 学，用之于中国官场，攻无不克，战无不胜。 •四、中国传统文化持家教子的最大成功者 •他的《家书》讲求人生理想、精神境界和道德修养，在骨肉 亲情日渐淡漠、邻里亲戚形同陌路的现代社会里，确实有劝 世化俗的价值，值得每个人一读。

PPT讲义(曾国藩)

PPT讲义(曾国藩)

曾老先辈以其独特的性格、崇高的修养。作为中国近代 史上地位显赫而又最有争议的一位人物，其所著的《曾国藩 家书》是研究曾国藩其人及这一时期历史的重要资料。曾氏 家书行文从容镇定，形式自由，随想而至，挥笔自如，在平 淡家常事中蕴含真知良言。尽管曾氏著作留传下来的太少， 但仅一部家书足以体现他的学识造诣和道德修养，从而赢 得＂道德文章冠冕一代＂的称誉，并使其成为中国封建社会 最后一尊精神偶像。
曾国藩的家书，共有３３０多封，是历史上家书保存 下来最完善家书之一。全书分为治家类、修身类、劝学 类、理财类、济急类、交友类、用人类、行军类、旅行 类、杂务类，共１０大类。 曾氏家族，向来治家极严， 也很有章法。曾国藩受家风熏陶，对子弟也要求极严， 并谆谆加以教诲。他的家庭教育指导思想中，有许多可 取之处。诸如在教子弟读书、做学问、勤劳、俭朴、自 立、有恒、修身、作官等方面，都继承和发扬了中华民 族的传统美德。
曾国藩一生勤于执政，从不懒惰，他执政的原则是.名者，造 物所珍重爱惜，不轻以予人者。古之成大事者，规模远大与综 理密微，缺一不可。根好株好而后枝叶有所托；柱好梁好而后 椽瓦有所丽。治军总须脚踏实地，克勤小物，乃可日起而有功。 人生适意之时，不可多得。行事则不激不随，处位则可高可卑。 有操守而无官气，多条理而少大言。好名当好有实之名，无实 则被人讥议，求荣反辱。说话不中事理、不担斤两者，其下必 不服。用兵之道，全军为上，保城池次之。权位所在，一言之 是非，即他人之荣辱予夺系焉。凡办大事，以识为主，以才为 辅。积劳之人，非成名之人，成名之人，非享福之人。
近现代史刚要作业
学号：********* 姓名：*** 上课时间：*** 专业：***
现代型相册
曾国藩（1811年11月26日 －1872年3月12日），初名 子城，谱名传豫，字伯涵， 号涤生，清朝湖南长沙府湘 乡白杨坪（现属湖南省娄底 市双峰县荷叶镇天子坪）人 ，宗圣曾子七十世孙。中国 近代政治家、军事家、理学 家、文学家，清朝“中兴名 臣”之一，官至武英殿大学 士、两江总督。同治年间封 一等毅勇侯，世袭罔替，谥 文正。

曾国藩PPT课件

曾国藩PPT课件
鞋子去饭。
最败人的两个字
傲惰
曾国藩不说话，下面的人也不好怎么开口！吃完饭 之后，曾国藩当着众人的面对李鸿章说：“少荃， 既入我幕，我有言相告，此处所尚，唯有一诚字而 已。”曾国藩把话说完就走了，幕僚们见气氛不对， 马上闪开了，留下李鸿章在那里“悚然久之。” 从此以后李鸿章也养成早起的习惯。
最败人的两个字
后，推门而去，也没心思偷东西了
无一日不读书
这个故事并非不可信，有相关的史 料记载，并且国学大师梁启超也说 过 “文正固非有超群绝伦之天才， 在 并时诸贤杰中，称最钝拙”
并非天才，但是有一份执着，曾国 藩能进入士途，估计也要多半靠这 种精神吧！
养的胸中一种恬静
唐鉴赐字
年轻的曾国藩，刚刚步入仕途的他其实是个轻浮的浪荡公子，不仅笨，而且好色，好吃懒做， 缺点一堆，一点都不比我们任何一个普通人优秀。以至于他父亲要她节欲、节劳、节饮食。
曾国藩得知父亲给我的书信，立刻惭愧的无地自容， 这说明曾国藩的做法他爹都看不过去了，但是改掉这些毛 病并不是多么简单的事，至于曾国藩也在日记里提到， “此后直须彻底荡涤，一丝不放松，从前种种，譬如昨日 死，以后种种，譬如今日生” 这时唐鉴送给他一个字，这个字也成就了以后的曾国藩， 到底是什么字呢？
养的胸中一种恬静
为臣的智慧
曾国藩
第三组
演讲者： ppt制作人：
2021
1
曾国藩
A
人物介 绍
B
生平简 介
C
主要事 迹
2021
2
01 人物介绍 做官要学曾国藩，经商要学胡雪岩
2021
3
人物介绍
曾国藩（1811.11.26－1872.3.12）
曾国藩，初名子城，字伯涵，号涤生，宗圣曾子七十世孙。 中国近代政治家、战略家、理学家、文学家。 汉族，湖南长沙府湘乡县。

近代历史人物 曾国藩 课件

近代历史人物 曾国藩 课件

•忮不去，滿懷皆是荊棘；求不去，滿腔日即卑 污。曾國藩說，余於此二者常加克治，遺憾的 是尚未能掃除淨盡。 •曾國藩正是經常把自己擺在一個渺小的位置上 來保持自己的心態平衡的。 •越是能看到自己不足而又有信心的人，就是越 能有所長進，就會越能更多地擁有別人的長處， 就會有更大的成功之可能。
8.盡信書不如無書
1.內聖外王，折作天地完人
•曾國藩說，君子之立志也，有民胞物與之量， 有內聖外王之業，而後不忝於父母之所生，不 愧為天地之完人。也就是說要志當存遠。 •讀書做官，升官發財，在當時幾乎彌漫在所有 讀書人的心目中，牢不可破，可是曾國藩是一 個例外。 •他在做京官的時候，年齡不過三十多歲，他便 立誓不發財。 •曾國藩一生立誓不發財，幾十年節儉自守，不 逾越一寸一分。因此他雖官至總督，每日吃飯， 以一葷為主，有客始略略增之。時人號為「一 品宰相」。
5.以懦弱無剛為大恥
•曾國藩後來的成功，他晚年總結出許多「因 緣」，但「受祖父之訓誨」是很重要的原因。 遂自撰一副對聯，長年掛在書房裡： •『有子孫，有田園，家風半耕半讀，但將箕裘 承祖澤； •無官守，無言責，世事不聞不問，且將艱巨付 兒曹。』 •可以說，曾國藩成功的自然稟賦中，以他祖父 和母親對他的影響最大。
6.篤志而行，常想未竟之業
•從某種角度上說立志並不難，難的是時時刻刻 按照自己的志向去踏實苦幹，勤懇地踐履自己 的志向。 •一遇挫折或世態變遷，就給自己找個理由，違 背自己的志向沈淪下去，是凡夫俗子所犯的通 病。 •曾國藩則沒有這樣，他說，余自咸豐三年冬以 來，久已以身許國，原死疆場，不願死牖下， 本其素志。近年在軍辦事，盡心竭力，毫無愧 怍；死即瞑目，毫無悔憾。
4.自以為是，多言必失
•曾國藩在今人眼中似乎是個手執羽扇， 不苟言笑。沉穩木訥的君子形象。實際 上這代表了他成熟時期的性格。早年的 曾國藩多言健談，愛出風頭，喜於交往。

曾国藩生平PPT

曾国藩生平PPT

曾国藩的洋务


什么叫洋务思想?曾国藩的洋务思想包括哪些方面? 曾国藩谈论洋务的地方很多，而最集中、最典型者则莫过于同 治元年五月初七日同幕僚宾友的一段谈话。《手书日记》载： “与幕府诸君畅谈，眉生言及[夷]务。余以为欲制[夷]人，不宜 在关税之多寡、礼节之恭倨上着眼。即内地民人处处媚[夷]， 艳[夷]而鄙华，借[夷]而压华，虽极可恨可恶，而远识者尚不宜 在此等处着眼。吾辈着眼之地，前乎此者，洋人十年八月入京， 不伤毁我宗庙社稷，目下在上海、宁波等处，助我攻剿发匪。 二者皆有德于我，我中国不宜忘其大者而怨其小者。欲求自强 之道，总以修政事、求贤才为急务，以学作炸炮、学造轮舟为 下手工夫。”由此可见，所谓洋务，是由夷务一词转换来的， 实际上不仅指外交事务而言，也不仅指造船制炮等西方科学技 术，而是包含着如何对待和处理外国侵略问题的全部政策与策 略。曾国藩所谈的上述各点，亦不仅是曾国藩个人的思想，而 是整个洋务派与洋务运动的思想基础和行动纲领。
曾国藩在洋务上的 贡献


咸丰十一年，成立安庆内军械所 同治二年，派容闳赴美采购‘制造之器’ 同治四年，会同李鸿章在上海创办江南制 造总局 同治六年，曾国藩奏拨专款设立船厂 同治九年，曾国藩会同李鸿章奏准派遣留 学生赴美学习。。。。
曾国藩的洋务影响

曾国藩在兴办军工科技方面所做的具体事情并不太多，他的业绩既不 能与李鸿章相比，也不能与左宗棠相比。加以左宗棠一贯主张抵抗外 来侵略，有收复新疆之功，故其历史形象远比曾国藩为好。然而，无 论左宗棠还是李鸿章，其在近代史上的地位与影响，都不能与曾国藩 相比。其原因非他，要在开风气之先。即就洋务运动而言，第一个上 奏提出“师夷智以制船造炮”者是他，第一个造出轮船者是他，第一 个派人出洋购买成套“制器之器”者是他，第一个提出“官督商办” 者还是他。其洋务运动首倡者的地位是无人可以取代的。洋务运动虽 然不是中国资本主义的开始，但却由此引来西方机器生产。而机器是 近代资本主义的产物，巨大生产力的象征，同封建生产关系是不相容 的。因而，机器的引进等于在盘根错节的封建生产关系中打进一个楔 子，为资本主义的发展提供了可乘之机。中国资本主义紧随洋务运动 之后而兴起，是完全符合历史发展的逻辑的。所以，洋务运动成为中 国工业化的起点，在中国近代化的进程中具有开创性的作用，讲近代 化，讲近代科技，必须从这里讲起，研究资本主义的发展，也不能不 提到它。就此而言，洋务运动功不可没，曾国藩功不可没。不过，曾 国藩所行之事不只一件，洋务运动亦不只一面，要得出科学的结论， 准确的评价，还必须对其进行全面的考察。

演示文稿2.ppt 曾国藩

演示文稿2.ppt 曾国藩

曾
国
藩
故
居
曾
国
藩
墓
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2、越挫越勇的曾国藩
。初战失利，重整旗鼓，再战岳州，成功攻陷并顺势拿 下武汉，曾国藩誓言：”肃清江面，直捣江陵“ 。九江失利后，并未放弃，乘着太平军内乱，一举重夺 武汉，再取安庆，受命为两江总督 。率三路人马攻破天京，登上"圣相”之位 。湘军在镇压晚清的各地农民起义中也迅速成长，使晚 清一度出现了“中兴”的局面， 。曾国藩、左宗棠和胡林翼、彭玉麟被史学界称为“中 兴四大名臣”
五、成就与影响
1、文学成就
。曾国藩继承桐城派而自立风格，创立晚清古文的湘乡 派 。还选编了一部经史百家杂钞以作为文的典范 。所著有 曾文正公全集、曾国藩家书 传于世。另著有 为学之道 等著作
2、治学与为人
。人生信条————————不为圣人，便为禽兽 。推崇程朱理学，一生严格要求自己，谨慎修身 。奉行为政以耐烦பைடு நூலகம்第一要义，主张凡事要勤俭廉 劳，不可为官自傲
四、曾国藩与洋务运动
1861年，曾国藩在安庆创办军械所，制造枪炮，是中国最 早生产近代武器的工厂。 。1863年，中国历史上第一个正式的近代军工厂江南制造 局成立了，它也成为中国近代兵工业的母厂 。曾国藩十分重视人才，广泛罗致懂科技通洋务的人，以 介绍传播西方科学技术 。同治十年七月初三日，曾国藩与李鸿章两次联名上奏选 派留学生出国。此后风气大开，留洋的人日渐增多
五、人物总结 中国历史上最有影响的的人物之一。他的人生，他 的智慧，他的思想，深深地影响了几代中国人，以 致他虽已去世一百余年，提起曾国藩，人们仍然津 津乐道。有的评论者说；如果以人物断代的话，曾 国藩是中国古代历史上的最后一人，近代历史上的 第一人。事现了儒家立功立德立言“三不朽”的理 想境界，被誉为“中国千古第一完人”

曾国藩的智慧ppt

曾国藩的智慧ppt

曾国藩提倡慎独的修身方法 ，即在没有外界监督的情况 下也能坚守道德原则，做到 言行一致、表里如一。他通 过慎独的修炼，不断提升自 己的品德境界，为世人树立 了一个崇高的道德标准。
03
曾国藩的处世智慧
处世的原则和策略
修身齐家治国平天下
曾国藩认为，要成为一个成功的人， 首先要修身养性，然后齐家，再治国， 最终平天下。这是他的人生哲学和处 世原则。
曾国藩的家庭教育观念对于现代 家庭教育具有启示作用，引导家 长培养孩子良好的品德和习惯。
如何将曾国藩的智慧应用于个人和事业发展
目标明确
借鉴曾国藩的智慧，明确个人和事业目标，制定可行的计划和策 略。
团队协作
运用曾国藩的领导力智慧，促进团队协作，提高工作效率。
持续学习
学习曾国藩的修身齐家治国平天下的思想，不断完善自我，提升 个人竞争力。
德行教育
曾国藩重视德行教育， 这在我们当今社会依然 适用。我们应该在教育 中注重培养学生的道德 品质和行为习惯，让他
们成为有德行的人。
勤奋教育
曾国藩提倡勤奋精神， 这在我们当今社会依然 有着重要的意义。我们 应该在教育中注重培养 学生的勤奋精神和实践 能力，让他们成为有实
际能力的人。
实践教育
曾国藩注重实践教育， 这在我们当今社会依然 适用。我们应该在教育 中注重理论与实践相结 合，让学生通过实践来 巩固和加深对知识的理
管理智慧在当今企业的应用
人才培养
曾国藩的知人善任理念对现代企业人才选拔和培养有重要启示，有助 于企业建立优秀的人才队伍。
企业文化
曾国藩的修身齐家治国平天下的理念可以转化为企业文化，激发员工 的使命感和归属感。
领导力
曾国藩的德行为先和刚柔相济的领导风格对现代企业领导力发展有借 鉴意义，有助于提升管理者的领导效能。

近代历史人物曾国藩课件

近代历史人物曾国藩课件

曾国藩的文化活动
1
文化教育事业的成就
曾国藩致力于文化教育，参与了许多重要的文化教育事业，如《岳麓山诗史》等。
2
曾国藩对书法、诗文的研究
曾国藩十分擅长书法和诗文，他留下了大量的文学作品。
3
对中华传统文化的传承
曾国藩对中国传统文化的传承和弘扬功不可没，对维护民族精神文化也做出了巨 大的贡献。
曾国藩的家族与后代
家族和家风的特点
曾国藩家族和家风特别重视家教和文化传承，注重家族间的合作和良好关系。
后代的职业和成就
曾氏家族后代承袭了家中人才辈出的优良传统，有的成为学者和教授，有的走上了政治和企 业方面的道路。
对中国的影响和贡献
曾氏家族对中国的影响和贡献多方面，无论是在政治、历史和文化等领域都有卓越的表现。
结束语
征讨太平天国的经历
曾国藩是太平天国战争中杰出 的一员，他通过多次大规模的 战役和战术让太平天国势力大 受削弱。
对清朝军队的改革
曾国藩提出以兵制兵的思想， 强调严格训练，深入实践，最 终为清朝军队的改革开辟了一 条新路。
曾国藩军事思想的特 点
曾国藩在军事行动中注意讲究 战术的配合和灵活变化，注重 区分敌我和把握战局。
1 曾国藩对中国的影响和历史地位
曾国藩的贡献和历史地位毋庸置疑，他的事迹时至今日仍引人深思。
2 曾国藩精神的倡导与传承
曾国藩倡导励志向上、自我超越的精神，这种精神应该被广泛传承和弘扬。
3 未来对曾国藩的研究展望
曾国藩的思想、著作和成就都是值得进一步研究、探索和传承的。
曾国藩思想
儒家思想的传承和发展
曾国藩崇尚儒家思想, 并在此基 础上提出了天人合一的思想，强 调内圣外王。
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曾国藩(新模板)

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三、生死不弃，万人同心
1、用精神感召天下，但不把自己信仰的精神 变成迷信。
洪秀全：“朕奉上帝圣旨、天兄耶稣圣旨下凡， 作天下万国独一真主，何惧之有！……朕铁桶 江山，你不扶，有人扶！你说无兵，朕之兵多 于水，何惧曾妖者平！”
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曾国藩以忠义血性倡导士兵砥励自己，同时 以“名利”为诱饵。主张爱民，但对饷粮无济， 到处劫掠的将领同样器重。主张治军之道，在 人不在器，但大搞洋务。 常说成败在于天“在危急时，只有自己靠得住。”
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6、躬筹身后事，死者自无忧。 昭忠祠
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四、勇猛精进，艰苦卓绝
“余于凡事皆用困知勉行功夫。困时切莫 间断，熬过此关，便可少进。再进再困， 再熬再奋，自有亨通精进之日。”
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1、勇猛精进，乘势而起
42岁丁忧 ，太平天国 兴起，朝廷任 命了43个团练大臣，唯有曾国藩成功。
（4）严绳
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容人：容难容人 荐人：力保力荐
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六、俭朴养廉，勤劳尽职
予自三十岁以来，即以做官发财为可耻，以宦 囊积金遗子孙为可羞可恨，故私人心立誓，总 不靠做官发财以遗后人。章明鉴临，予不食言。
无愧于天地间一完人
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“舍礼无所谓政事”，“舍礼无所谓道德”。 当时政界通病“京官之办事通病有：曰退缩， 曰琐屑。外官之办事通病有：曰敷衍，曰颟顸。” 他决心以礼治国，正本清源。
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1、以礼自治。“谨守准绳，互相规劝”。 “勤以治事，恕以待人，廉以服众，明以 应务。”“能吃天下第一等苦，乃能做天下 第一等人。”

曾国藩 教案

曾国藩 教案

曾国藩教案教案标题：曾国藩教案目标：1. 了解曾国藩的生平和贡献，认识他对中国现代化进程的重要作用。

2. 分析曾国藩的治学思想和教育理念，探讨其对教育的启示和影响。

3. 培养学生的历史意识和思辨能力，提高他们的历史研究和分析能力。

教案步骤：引入活动：1. 展示一张曾国藩的图片，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 提问：你们对曾国藩有了解吗？他在中国历史上扮演了什么样的角色？知识讲解：1. 通过讲解曾国藩的生平和贡献，介绍他在清朝时期的政治和军事事业。

2. 分析曾国藩的治学思想和教育理念，包括他的儒家思想、教育观念和教育实践。

3. 引导学生思考曾国藩对中国现代化进程的重要作用，并与当代教育现状进行对比。

讨论活动：1. 分组讨论：学生分成小组，就曾国藩的教育理念展开讨论，探讨其对教育的启示和影响。

2. 每个小组选择一位代表，向全班汇报他们的讨论结果，并进行集体讨论和交流。

扩展活动：1. 学生自主研究：要求学生选择一个与曾国藩相关的话题，进行进一步的研究和探索，并撰写一份小研究报告。

2. 学生展示：学生可以选择不同的方式，如海报、PPT或口头报告等形式，向全班展示他们的研究成果。

总结评价：1. 回顾本节课的学习内容，让学生总结他们对曾国藩的理解和认识。

2. 对学生的表现进行评价，鼓励他们对历史人物和教育问题进行深入思考和探索。

教案评价：本教案通过引入活动、知识讲解、讨论活动、扩展活动和总结评价等环节，有助于学生全面了解曾国藩的生平和贡献，深入探讨他的治学思想和教育理念，培养学生的历史意识和思辨能力。

同时，通过学生自主研究和展示，促进学生的主动学习和深度思考。

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其中民国第一任总理唐绍仪，中国“铁路之父” 詹天佑、清末外交部尚书（部长）梁敦彦、 清华大学第一任校长唐国安等就是此中佼佼者。
6/7/2020
（二）中国思想政治工作 的开山祖师
“鄙人乃 训练之才， 非战阵之才”
“说法点顽石之头， 苦口滴杜鹃之血”。
三军个个仔细听，行军先要爱百姓。 贼匪害了百姓们，全靠官兵来救生。 第一扎营不贪懒，莫去民家取门板。 莫拆人家搬砖石，莫踹禾苗坏田产。 莫第莫打二进民行城间 路 市无 更 第鸡 要 进钱 有 三和 端 铺莫 一 号采 句 令鸭 详 店道 紧 要，，，边要声莫夜莫菜书明借夜向，，，民总乡无切兵间要间钱莫勇锅支借莫掳不和帐村吃人许碗房庄便当乱。。。宜长出茶 夫 营。 。 。
人物讲解曾国藩.ppt
名人轶事：气死小偷
曾老的轶事还很多……
审千 痴 三 鸡年 狂 次 蛋死 写 自 案一 挽 杀
个联
因为要打仗，我现在很忙。 《曾文正公家书》所讲的， 就是我要教给你的，望好
好学习 。
曾文正公足为吾 人之师资！
吾谓曾文正集， 不可不日三复也！
愚于近人，独 服曾文正！
• TCL集团的老总李东生 ：曾国藩如何能将一批文雅的书 生和务农的乡民练就成一支颇具战斗力的军队？总结其中 的成功之道，最重要的一条就是“扎硬营，打死仗”。 在市场残酷的竞争中，我们也需要培养这种“扎硬营，打 死仗”的企业精神。
曾任职
两江总督 直隶总督 翰林庶吉士 武英殿大学士
曾国藩其人其事
• 1833年中秀才（22岁），1834年中举人 （23岁)，1837年中第三甲第四十二名进 士（26岁）。
• 1840年，授翰林院检讨，列二等第一名， 进入翰林院深造。此后年年升迁，至1847 年升为内阁学士兼礼部侍郎衔。
• “湖南三十七岁至二品者，本朝尚无一人 ” —— 曾国藩
天下官宦之家，一般只传一代就萧条了，因为大多 是纨绔子弟；商贾之家，也就是民营企业家的家庭，一 般可传三代；耕读之家，也就是以治农与读书为根本的 家庭，一般可兴旺五、六代；而孝友之家，就是讲究孝 悌的、以和治家的家庭，往往可以绵延十代八代。
案例：两女子抢裤子 案例：左宗棠动容
庶无衣凡
几一食世
可不起家
• （三）修身齐家治国中华 • 千古第一完人
修身十二条
主敬 静坐 早起 读书不二 读史 谨言 养气 保身（节欲、节劳、节饮食） 月无忘所能 日知所亡 作字 夜不出门
人格修炼，五字真言。
• 诚，为人表里一致，一切都可以公之于世。 • 敬，内心不存邪念，持身端庄严肃有威仪。 • 静，心气神体都要处于安宁放松的状态。 • 谨，不说大话、假话、空话，实实在在。 • 恒，生活有规律、饮食有节、起居有常。
• 联想集团柳传志：读唐浩明的长篇历史小说《曾国藩》， 我有三点感悟：屡败屡战、精神恒久；要有自知之明、要 善于用人；曾国藩每临大事都要焚香静坐、默默冥想，我 虽然不焚香，但是经常性的静思是一定的。
• 做官要学曾国藩，经商要学胡雪岩。
为什么一百多年来 曾国藩一直是很多中国人 喜欢议论的热门人物和话题？
• 曾国藩家族
曾玉屏 曾麟书
曾曾
曾
曾
曾
国国
国
国
国
藩潢 华 荃 葆
个人简历
中 文 名 曾国藩
性别 男
英 文 名guofan zeng 民 族 汉族
出生地
湖南长沙府 湘乡县
封
侯 一等毅勇侯
天 敌 太平天国 星 座 射手座
生 辰 忌 日 1811年11月26日------1872年3月12日
毕 业 学 校 长沙岳麓书院
（一）中国近代现代化 建设的开拓者
他的指导下，建造中国第一艘轮船
中国自制第一艘轮船“黄鹄”号
为国家培养了大批栋梁之材
洋务运动与曾国藩
曾国藩是中国历史上真正的“睁眼看世界”并积 极实践的第一人。在其倡议下，建造了中国第一 艘轮船，建立了第一所兵工学堂，印刷翻译了第 一批西方书籍，安排了第一批赴美留学生。为国 家培养了大批栋梁之材。
你心中的曾老师是什么形象?
知人之明，谋国之忠，自愧不如元辅； 同心若金，功错若石，相期无负平生。
“誉之则为圣相，谳之则为元凶”。
主要内容
• 一、曾国藩其人其事 • 二、多面的曾国藩 • 二、曾国藩是如何炼成的？ • 四、总结 • 五、推荐书目
曾国藩其人其事
• 曾国藩的故乡
曾国藩其人其事
曾国藩人生的四个阶段
• 1866-1872 • 1853-1866 • 1841-1853 • 1811-1839
直隶两江总督 湘军首领 太平京官 艰苦立学
• 直隶两江最高行政长官 • 湘军军事首领 • 从七品-从二品 • 秀才、举人、进士
扩展： 二、多面的曾国藩 • 二、曾国藩是如何炼成的？ • 四、总结曾国藩 • 五、推荐书目
慎独
齐家篇
猪蔬鱼书，早扫考宝
猪(栏中有猪); 蔬(园中有蔬); 鱼(塘中有鱼); 书(后辈好好读书); 早(事事赶早，勤于劳动，勤于读书); 扫(天天打扫环境，扫除心灵灰尘); 考(诚修祭祀，诚心祭祀缅怀先人); 宝(善待亲族邻里，友善对待一起生活的
世人)。
勤以持家
一是家庭成员要克勤克俭 一是做家长的要勤以言传身教。
走出营来就学坏，总是百姓来受害。 或走大家讹钱文，或走小家调妇人。 爱民之军处处喜，扰民之军处处嫌。 军士与民如一家，千记不可欺负他。
《三大纪律,八项注意》
革命军人个个要牢记,三大纪律八项要注意. 第一一切行动听指挥,步调一致才能得胜利. 第二不拿群众一针线,群众对我拥护又喜欢. 第三一切缴获要归公,努力减轻人民的负担. 三大纪律我们要做到,八项注意切莫忘记了. 第一说话态度要和好,尊重群众不要耍骄傲. 第二买卖价钱要公平,公买公卖不许逞霸道. 第三借人东西用过了,当面归还切莫遗失掉. 第四若把东西损坏了,照价赔偿不差半分毫. 第五不许打人和骂人,军阀作风坚决克服掉. 第六爱护群众的庄稼,行军作战处处注意到. 第七不许调戏妇女们,流氓习气坚决要除掉. 第八不许虐待俘虏兵,不许打骂不许搜腰包. 遵守纪律人人要自觉,互相监督切莫违反了. 革命纪律条条要记清,人民战士处处爱人民. 保卫祖国永远向前进,全国人民拥护又欢迎.