人教版小学数学三年级下册4.2 口算乘法(2)ppt作业课件

1.我问你答。
商是几位数？
457654864÷3684
最高位是几？
2.从北京到四平的铁路全长888千米，动 车运行时间约6小时。
平均每小时运行多少千米？
答：平均每小时运行148千米。
3.
从北京坐长途汽车到济南需要 6 个小时，长途汽车平均每小时行 多少千米？
列竖式计算：258÷6
错解分析：商上的4是25个十除以6得到的，所以 4应该商在被除数的十位上，同理3应该商在被除 数的个位上。
一位数除三位数，从被除数的百位除起，当百位上的 数小于除数时，将百位上的数与十位上的数合并，再继续 除，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上。
用除数×商＋余数来验算
有关0的除法
505÷5=101
101 5 505
5 5 5 0
912÷3=304
304 3 912
9 12 12 0
21 0 3 631
1、口算除法
数学真奇妙， 它像一位好朋友！ 总是伴随着我们的生活， 同 学领唱，这3位同学共做了60个动作， 他们平均每人做了几个动作呢？
三（1）班共有80人， 数学小组每8人一个小 组，猜猜这个班共有 多少个小组呢？
眼保健操5分钟时间，每个同 学共按压了眼睛250下，想一 想，我们每分钟按了多少下 呢？
方法1
把2100看作21个百，21个百除以 7就是3个百，就是300。
方法2
先计算21÷7=3，再在3后面加上 两个零，就是300。
我们学校（野三民小）共有学生约2100 人，想一想，如果每7个人围成一个圈， 可以围多少个圈呢？
学到了什么？ 1、除法与我们的生活联系紧密吗？ 2、通过和同学讨论以及找规律你
简便写法

6×40＝ 240
9×40＝ 360
100×4＝400
4×100＝400
4与1个百相乘，得4个百：400
100×12＝
比较有什么不同？
如何计算： 12×100＝
100乘几，就可以算成几乘100，它们 的计算结果是一样的；交换两个因数的位 置，积不变。
100×n＝n×100
计算下面的题目：
12×300＝ 3600 24×600＝ 14400
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁

（答案均不唯一）
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
课后作业
完成本课时的习题。
人教版(新插图)小学三年级数学下册
第 4 单元 两位数乘两位数
第2课时 口算乘法（2）
复习导入
比一比，算一算。
14×3＝ 42 13×6＝ 78 24×3＝ 72
160×5＝ 800 390×2＝ 780 150×4＝ 600
任选一道题说说你是 怎样计算的。
探究新知
（1）每袋有 6 个橙子，10 袋有多少个橙子？
120×20＝2400
12×20＝240 120×20＝2400
120×2＝240 240×10＝2400
12×2＝24 120×20＝2400
(教材P39 做一做)
口1算2×两3位0＝数乘36整0 十数、3整1×百3数0＝，几9百30几十数乘 整十1数20（×不30进＝位3）60时0，可3以10先×把30两＝个9乘30数0 中“0”前 面的数14相×乘20，＝再2看80两个乘数30的×末20尾＝一6共00有几个0， 就在1所4×得2的00积＝的2末80尾0添上3几0×个200。0＝ 6000
9×10＝ 90
18×10＝180
40×10＝ 400
一个数乘10，积就是在这个数的末 尾添上1个0。
（2）每盒有12个苹果，20盒有多少个苹果？
12×20

独立完成，然后小 组内交流。
12×20＝240（个）
先算2盒有多少个，再 算10个2盒有多少个。
12×2＝24 24×10＝240 答：20盒有240个苹果。
你发现了什么？
巩固运用
(教材P40 T6)
1.用90厘米长的丝绳可以编一个中国结。王阿姨有 一捆10米长的丝绳，要编8个这样的中国结，够吗？

12×20＝240
12×2＝24 24×10＝240
想一想：120×20＝ 2400
还这可道以题怎你样还计会算计呢算？吗？
120×2＝240 240×10＝2400
因为12×20＝240， 所以120×20＝2400。
想一想：43×200＝ 8600
还这可道以题怎你样还计会算计呢算？吗？ 43×2＝86 86×100＝8600
42×20 240×3 30×40
24×50 15×5 28×30
3. 解决问题。
（1）1串糖葫芦12个山楂，穿30串这样的 糖葫芦需要多少个山楂? 12×30＝ 360（个）
（2）1串糖葫芦卖3元，30串能卖多少钱? 3×30＝ 90（元）
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
作业：第44页练习九，第5题、第7题。
两位数乘两位数
口算乘法（例2）
任同选学一们道，题上说节说课你我是们怎学样习计了算口的算。 乘法，下面我们一起来复习。
14×3＝42
13×6＝ 78 24×3＝ 72
160×5＝ 800 390×2＝ 780 150×4＝ 600
24×3 先算：20×3＝60 再算：4×3＝12 60＋12＝72
160×5 先算：100×5＝500 再算：60×5＝300 500＋300＝800
怎你样会列计式算呢吗？
（1）橙子每盒6个，10盒有多少个？
6×9＝54 54＋6＝60 所以6×10＝60
6×10＝60
5×10＝ 50 9×10＝ 90
18×10＝ 180 40×10＝ 400
Байду номын сангаас
我发现一计个算数上乘面1各0，题积，就在 这个数的你末发尾现添了上什1么个？0。

• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 1:51:14 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/132021/3/132021/3/13Mar-2113-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/132021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
21×3=63（人）。 答：3辆车最多可坐63人。
（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗？
21×4=84（人），84＞80。 答：80人乘坐这4辆车，能坐下。
三、知识运用
思考题：
你能根据下面的算式写出一道乘法算式吗？ 6×3= 18
20×3= 60 18+60= 78
16×3＝48
四、课堂小结
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
谢谢观看
每筐装15盒草莓，买了3筐，一共买了多少盒？
15×3 ＝=4？5 方法：想竖式口算法
15
1 3 45
二、探究新知
方法： 拆分法
二、探究新知
连加法

55-53=2
22÷2=11 53×11=583
通过本节课的学习， 你有哪些收获呢？
4 套
竖式计算 14×12=__1_6_8_
2 套书的 册数
10 套书的 册数
14
×1 2
2 8 …14×2的积
14
…14×10的积（个位的
1 6 8 0省略不写）
相同数位对齐，先用第二个乘数的个位去乘 第一个乘数的每一位，乘得的积的末尾要和个位 对齐；
再用第二个乘数的十位去乘第一个乘数的每 一位，乘得的积的末位要和十位对齐；
一套书有14册，王老师买了 12 套。 一共买了多少册？
你会计算吗？把你的方法 试着用点子图表示出来。
14×12
借助点子图，解决问题 14×12=__1_6_8_
14×10=140
10
套
14×2=28
140+28=168
2 套
14×12=__1_6_8_
4 套
14×4=56
4 套
56×3=168
最后把两次乘得的积加起来。
1. 2 3 ×13 69 23
299
33 ×31
33 99
10 2 3
43 × 12
86 43
516
11 ×21
11 22
231
2.下图中一共有多少个圆点？
202Biblioteka 22×13= 28622
10
× 13
66
3
22
请填写下表。
286
x
20
2
10 200 20
你有什么发现？
3 60
6
3.列竖式计算。
12×44 = 528
12 × 44

答：3筐有48盒草莓。
4 两位数乘两位数
第1课时 两位数、几百几十数 乘一位数(进位)的口算乘法
【学习目标】
1.掌握两位数、几百几十数乘一位数（进位）的口算方法。 2.能正确、熟练地进行两位数、几百几十数乘一位数（进位）
的口算，并能解决生活中简单的实际问题。
【学习重点】
掌握两位数、几百几十数乘一位数（进位）的口算的方法。
110×5 = _5_5_0___ 140×4 = _5_6_0___ 15×6 = __9_0___ 23×4 = __9_2___ 150×6 = _9_0_0___ 230×4 = _9_2_0___
当堂练习 及时反馈
1.（教材P40第1题）
27×3
180×5
入门
20×3
7×( 3 ) ( 100 )×5 ( 80 )×( 5 )
16×3 = __4_8__（盒）
想：16×3就是 __3___个16相加。
16+16+16 = 48
1357 2468
探究16×3的口算方法 方法二：利用数的组成口算
16 × 3=__4_8_（盒） 10 + 6
30 + 18
口算两位数乘一位数，先 把两位数分成一个整十数和一 个一位数，再分别与一位数相 乘，最后把两次乘得的积相加。
（1）一种客车每辆最多坐21名乘客，3辆这样的客车最多可坐 多少名乘客？
21×3=63（名） 答：3辆这样的客车最多可坐63名乘客。 （2）80名乘客乘坐4辆这样的客车，能坐下吗？
21×4=84（名） 80＜84
答：能坐下。
6.找规律，填一填。
挑战
11+12+13+14+15+16+17=14×7=（ 98 ）

巩固练习
1.送小兔子回家。
70×8＝560 700×8＝5600 60×9＝540 600×9＝5400 20×4＝80 200×4＝800
2.口算。
10×4 40
10×6 60 10×8 80
20×4 80 40×6 240 60×8 480 300×4 1200 500×6 3000 700×8 5600
整十、整百、整千的数乘一位数
做 一 做， 谁 最 快
2 0×7＝ 14 0 2 00×7＝ 14 00 2 000×7＝ 14 000
我们来总结一下吧！
整十、整百的数乘一位数
200×7＝ 1400 20000×7＝ 140000 2000000×7＝ 14000000
因数末尾有几个0，就 在积的末尾添上几个0。
3.一辆儿童三轮车 的价钱是90元。幼儿 园买了4辆，一共用 了多少钱？
360元
课堂பைடு நூலகம்结
这节课你有什么 收获？
布置作业
作业： 第58页练习十二，第2题。 第59页练习十二，第11题。
好好学习， 天天向上！
想一想： 200×3＝ ？600
整十、整百、整千的数乘一位数
这样的算式怎样做最简单？
2 0×3＝ 6 0 2 00×3＝ 6 00 2 000×3＝ 6 000
小结：在口算整十、整百、整千的数乘一
位数时，我们可以先把整十、整百、整千数 0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再 看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几 个0.
你能提出用乘法 计算的问题吗？
坐碰碰车每人20 元，3人需要多少钱？
怎样列式计算？
坐碰碰车每人20元，
3人需要多少钱？
20×3＝60（元）

光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事口算乘法例2两位数乘两位数光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事1
两位数乘两位数
口算乘法（例2）
14×20＝
14×200＝
三、知识运用
2. 把得数相同的算式用线连起来。
36×100
420×20 240×3 30×40
24×30
20×60 90×40 42×200
三、知识运用
3. 解决问题。
（1）1串糖葫芦12个山楂，穿30串这样的 糖葫芦需要多少个山楂?
12×30＝ 360（个） （2）1串糖葫芦卖3元，30串能卖多少钱?
二、探究新知
（一）情境引入，探究算法
（1）橙子每盒6个，10盒有多少个？
6×10＝60
5×10＝ 50 9×10＝ 90 18×10＝180 40×10＝ 400
我发现,一个数（0除外）乘10的积就在这个数的末尾添来自（1）个0。二、探究新知
（一）情境引入，探究算法
（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？
一、复习导入，揭示课题
1.复习数的组成：
（1）2个十是（ ）， 30里面有（ ）个十。 ）个十。
（2） 300里面有（ （3）21个十是（
）个百，180里面有（ ）， 10个十是（ ）。
一、复习导入，揭示课题
2.口算。
5×10 ＝
4×70 ＝ 4×30 ＝
12×3 ＝
36×10 ＝ 12×30 ＝
先算( 12×2=24 )，再在 得数的末尾添上（ 2 ） 个 0。