2013年广东省深圳市高考二模生物试题及答案

2013年广东高考生物题1.有关糖的叙述，正确的是（）A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解2.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④3.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。

目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是A.合成编码目的肽的DNA片段B.构建含目的肽DNA片段的表达载体C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D.筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽4.图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（）A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下非极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长5.图2所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B．土著鱼在和鲈鱼的竞争中处于劣势C．浮游动物总量锐减后再急升D．浮游植物总量急升后再锐减6.以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是A B C D24.下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A 蓝藻细胞有有有无B 洋葱根尖细胞有无有有C 兔成熟红细胞无无有有D 蛙受精卵无无有有25．果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。

果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。

一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中A．白眼雄果蝇占1/4 B.红眼雌果蝇占1/4C．染色体数正常的红眼果蝇占1/4 D.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/426（16分）污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分，可用作肥料，但其多环芳烃（PAHs）等有机污染物含量通常较高，施入土壤会带来二次污染。

2013年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）生物精校版解析一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，满分64分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.选对的得4分，选错或不答的得0分。

1.有关糖的叙述，正确的是A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解【答案】C【解析】葡萄糖主要在叶绿体中合成，而分解则主要是在细胞质基质中分解成丙酮酸，再经线粒体完全分解，所以A错误；淀粉遇碘变蓝，葡萄糖无此反应，B错误；纤维素是多糖，多糖都是以葡萄糖为单体组成，C正确；胰岛素抑制糖原的分解，而胰高血糖素促进肝糖原分解，D错误。

【试题点评】本题考查糖类的有关知识，旨在考查识记能力。

难度较小。

2.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机制的阐明奠定基础A.①③B. ②③C. ②④D. ③④【答案】D【解析】证明DNA是主要的遗传物质，是借助了肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染实验和烟草花叶病毒实验等；确定DNA是染色体的组成成分是通过DNA的粗提取技术完成的；而DNA的双螺旋结构揭示了DNA的分子构成，碱基排列顺序揭示了DNA存储遗传信息的方式，碱基互补配对等分子构成特点的发现为DNA的复制阐明奠定了基础，因此答案为D。

【试题点评】本题以DNA双螺旋结构模型的构建为情境，考查人类对遗传物质的探索过程以及DNA分子的结构特点，旨在考查识记能力。

难度较小。

3.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1。

目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是A.合成编码目的肽的DNA片段B.构建含目的肽DNA片段的表达载体C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽【答案】C【解析】由题可知，要设计出抗菌性强但溶血性弱的多肽P1，即在P1的基础之上设计出自然界原本不存在的蛋白质，可用蛋白质工程技术来实现。

绝密★启用前试卷类型：A 2013年深圳市高三年级第二次调研考试语文2013.4本试卷共10页，包括六个部分24小题，满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项：1．答卷前，考生首先检查答题卡是否整洁无缺损，监考教师分发的考生信息条形码是否正确；之后务必用0.5毫米黑色字迹的签字笔在答题卡指定位置填写自己的学校、姓名和考生号，同时，将监考教师发放的条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区。

请保持条形码整洁、不污损。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。

不按要求填涂的答案无效。

3．非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。

请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。

漏涂、错涂、多涂的答案无效。

5．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将答题卡交回。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一组是A．跌宕．/ 档．案点缀．/ 啜．泣载．体/ 车载．斗量B．谚．语/ 笑靥．沏．茶/ 堆砌．巷．道/ 街谈巷．议C．奢侈．/ 秩．序谄．媚/ 陷．害给．予/ 保障供给．D．恪．守/ 溘．然赡．养/ 瞻．仰称．职/ 称．心如意2．下面句子中加点的词语，使用不恰当．．．的一项是A．本次机构改革要坚持积极稳妥、循序渐进的方针，具体改革方案在实施过程中需要根据形势的发展适时进行调整，力求毕其功于一役．．．．．．。

B．为实现从2010年到2020年将国内生产总值和居民人均收入翻一番的目标，未来十年，中国经济要确保．．7%的年增长率。

C．中国是一个大国，人口多，国情复杂，领导者要深入了解国情，了解人民的所思所盼，要不断增强工作能力，要有“如履薄冰．．．．，如临深渊．．．．”的意识。

2013年高三第二次诊断性测验参考答案及评分标准生物一、单项选择：（每小题2分，共40分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C C B B B C A D C D题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 A B A B D D A A D A二、非选择题（除注明外，每空1分，共60分）（一）必考题（共45分）21．（7分）（1）④与蛋白质的加工运输以及脂质合成有关（2）自由扩散胞吞胞吐（3）选择透过性（4）靶22.（10分）逐渐被光合作用消耗 146（1）叶绿体基质容器中CO2（2）①光照强度、温度酶的活性下降 18（或g） h②mdef或mf③对照组（或对照实验）④将此装置遮光（或遮光并将缓冲液换成NaOH溶液）每隔一定时间记录刻度数据。

23．（11分）（1）圆眼眼型（2）BbX A Y BbX A X a（3）1／6 1／8（4）BBX A X A或BBX A X a（各1分）①纯合的圆眼长翅雄果蝇与纯合的棒眼长翅雌果蝇（或基因型为BBX A Y与BBX a X a的个体）②若子代中有雌果蝇，则基因型为BBX A X A的个体不能正常发育成活（1分）；若子代中无雌果蝇，则基因型为BBX A X a的个体不能正常发育成活（1分）24．（8分）(1) 促甲状腺激素神经递质(2)主动运输增殖分化产生更多的浆细胞和记忆细胞对水分的重吸收(3)静息内低于25.（9分）（1）太阳能化学能生物群落（2）挺水植物起遮光作用，影响浮游藻类进行光合作用次生（3）核酸高（4）有机物充分分解无机盐充分吸收（二）选考题26.（15分）（1）酵母菌18~25℃（2）酒精度色素（3）消毒灭菌菌种（4）1/3 重铬酸钾（5）空气保证有氧环境醋酸乙醇乙醛醋酸27.（15分）(1)蛋白质工程基因(2)逆转录A—T PCR(3) 标记基因显微注射(4)筛选X(5) 透明带反应卵细胞膜反应桑椹胚分化内细胞团胎盘Friday, March 22, 2013。

2013年广东各地二模理综生物“选择题”汇总(广州、深圳、佛山、江门、惠州、肇庆、湛江、茂名、潮州、揭阳、韶关、汕头)2013广州市二模(1)一、单项选择题：每小题4分，共24分。

1．下列有关血红蛋白的说法正确的是A.人体内缺铁会影响血红蛋白的正常合成B．血浆渗透压的大小与血红蛋白含量直接相关C．血红蛋白发生变性后，其运输氧的能力不受影响D．出现镰刀型细胞贫血症的根本原因是血红蛋白的含量不足2．下列有关传统发酵技术应用的叙述，不合理的是A．可利用选择培养基筛选出生产所需的优良菌种B．制作泡菜所用的微生物属于分解者C．果醋的制作过程中醋酸杆菌只进行无氧呼吸D．在腐乳制作过程中必须有能分泌蛋白酶的微生物参与3．某植物的花色有蓝花和白花两种，由两对等位基因(A和a、B和b)控制。

下表是两组B．第①组F2中纯合蓝花植株的基因型有3种C．第②组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbbD.白花植株与第②组F1蓝花植株杂交，后代开蓝花和白花植株的比例为3:14．两种物种间(如某种灵长类动物和蟒蛇)存在“互动多样性”的现象，即存在多种类型的种间关系。

下列相关描述不合理的是A．“互动多样性”现象是生物长期共同进化的结果B．蟒蛇可能成为灵长类动物的捕食者、被捕食者和竞争者C.物种间的“互动多样性”提高了生态系统的恢复力稳定性D．种间关系的多样性有利于维持生态系统的生物多样性5．下列关于下丘脑的叙述，正确的是A．与体温调节有关但与生物节律控制无关 B.可作为感受器和效应器C．缺碘会引起下丘脑分泌TRH的活动减弱D．大量出汗后下丘脑分泌的抗利尿激素减少6．下列哪些方法能达到物质分离的目的?①纸层析法②同位素标记法③染色排除法④凝胶色谱法⑤电泳法⑥离心法A．①②④⑥B．①③④⑤C．②③⑤⑥ D.①④⑤⑥二、双项选择题：每小题6分，共12分。

在每小题给出的四个选项中，只有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。

2013年广东省深圳市高考生物试卷选择题：
下列哪个器官是人体的消化器官？
A. 肺
B. 肝脏
C. 心脏
D. 脑
下列哪个器官是人体的呼吸器官？
A. 肺
B. 肝脏
C. 心脏
D. 脑
下列哪个器官是人体的循环器官？
A. 肺
B. 肝脏
C. 心脏
D. 脑
下列哪个器官是人体的排泄器官？
A. 肺
B. 肝脏
C. 心脏
D. 肾脏
下列哪个器官是人体的感觉器官？
A. 肺
B. 肝脏
C. 心脏
D. 眼睛
下列哪个器官是人体的运动器官？
A. 肺
B. 肝脏
C. 心脏
D. 肌肉
下列哪个器官是人体的生殖器官？
A. 肺
B. 肝脏
C. 心脏
D. 生殖器官
下列哪个器官是人体的免疫器官？
A. 肺
B. 肝脏
C. 心脏
D. 脾脏
填空题：
光合作用是植物通过____和____合成有机物的过程。

细胞是生物的基本____和____单位。

DNA是生物体内携带遗传信息的____。

解答题：
请解释什么是细胞呼吸，并简要描述细胞呼吸的过程。

请解释什么是遗传，并简要描述遗传的基本原理。

请解释什么是生态系统，并简要描述生态系统的组成和功能。

请解释什么是基因突变，并简要描述基因突变的影响。

请解释什么是自然选择，并简要描述自然选择的作用机制。

2011深圳市一模生物试题及答案一、选择题1.下列有关化合物或结构的叙述，正确的是( ) A ．植物细胞都含有溶酶体、叶绿体和内质网 B ．毛霉、青霉和酵母菌都含有核膜和线粒体 C ．生长素和干扰素的基本组成单位都是氨基酸D ．麦芽糖、蔗糖和半乳糖都是由两个单糖结合形成 2．下列关于遗传物质的说法正确的是( )A ．某个体遗传物质的遗传信息在该个体中均被表达B ．遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸C ．遗传信息的传递过程都遵循中心法则和分离定律D ．1个精原细胞产生的精子中遗传物质可能互不相同 3.静息时，大多数神经细胞的细胞膜( )A.对阴离子的通透性比较大，氯离子大量流出膜外B.对阳离子的通透性比较大，钠离子大量流出外C.对钠离子通透性比较小，对钾离子通透性比较大D.对钠离子通透性比较大，对钾离子通透性比较小4.下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中，错误的( )5．有关细胞生命历程的说法不正确的时( )A ．细胞生长,核糖体的数量增加，物质交换效率增强B ．细胞分化,核遗传物质没有发生改变，但mRNA 有变化C ．细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变D ．细胞凋亡,相关基因活动加强，有利于个体的生长发育 6．下列遗传系谱图中, Ⅱ6不携带致病基因 甲种遗传病的致病基因用A 或a 表示， 乙种遗传病的致病基因用B 或者b 表示, 分析正确的是 ( )A ．I 2的基因型 aaXB X B 或aaX B X bB ．II 5的基因型为BbX A X A的可能性是1/4 C ．Ⅳn 为患两种遗传病女孩的概率为1/32 D ．通过遗传咨询可确定Ⅳn 是否患有遗传病 二、双选题24.下列有关实验的叙述，正确的是( )A.在DNA 粗提取和鉴定实验中，可以用甲基绿代替二苯胺检测B.用斐林试剂检测还原性糖时，可以用葡萄汁代替苹果或梨匀浆C.在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，可用表皮细胞代替根尖细胞D.平板划线法和稀释涂布平板法是微生物接种的常用方法25.有关突变和基因频率的说法正确的是（）A.突变可以改变核苷酸序列，不能改变基因在染色体上的位置B.经过基因突变后，原有的等位基因关系可能发生改变C.某人群的女性中正常者占99.5%，则色盲基因的频率为0.5%D.自然界种群基因型频率的改变不一定引起基因频率的改变三、非选择题26.（16分）下面是蓝藻细胞的结构模式图，请据图回答（1）该细胞中合成蛋白质的场所是，其所需要的能量直接来自（物质）（2）从同化作用看，蓝藻与硝化细菌的主要（3）区别是，从生态系统的组成看，它们均属于。

2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)理科综合——生物试题一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，满分64分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.选对的得4分，选错或不答的得0分。

1.有关糖的叙述，正确的是（）A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解【答案】C【解析】糖类主要在叶绿体中合成，A错误；淀粉遇碘变蓝，葡萄糖无此反应，B 错误；纤维素是多糖，是由葡萄糖合成的，C正确；胰岛素抑制糖原的分解，从而降低血糖浓度，D错误；因此答案为C。

2.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④【答案】D【解析】DNA的双螺旋结构揭示了DNA的组成，即两条反相平行的脱氧核苷酸链组成，其遗传信息存储在DNA的碱基排列顺序之中，并且指出了碱基互补配对原则，为DNA 的复制阐明奠定了基础，因此答案为D。

3.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。

目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是A.合成编码目的肽的DNA片段B.构建含目的肽DNA片段的表达载体C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽【答案】C【解析】由题可知多肽P1为抗菌性强和溶血性也强的多肽，但是要设计出抗菌性强但溶血性弱的多肽，即在P1的基础之上设计出自然界原本不存在的蛋白质，应用蛋白质工程，依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽，即答案为C。

4.图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（）A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下非极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长【答案】D【解析】由图可知，去掉顶芽后植株的主根的长度减少，因此去掉顶芽会抑制主根的生长，A错误；去掉顶芽后根尖也能合成生长素，B错误；生长素由顶芽向下为极性运输，C错误；由图去掉顶芽后施加外源生长素可以促进主根的生长，D正确，因此答案为D。

2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)理科综合——生物试题一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，满分64分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.选对的得4分，选错或不答的得0分。

1.有关糖的叙述，正确的是（）A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解【答案】C【解析】糖类主要在叶绿体中合成，A错误；淀粉遇碘变蓝，葡萄糖无此反应，B 错误；纤维素是多糖，是由葡萄糖合成的，C正确；胰岛素抑制糖原的分解，从而降低血糖浓度，D错误；因此答案为C。

2.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④【答案】D【解析】DNA的双螺旋结构揭示了DNA的组成，即两条反相平行的脱氧核苷酸链组成，其遗传信息存储在DNA的碱基排列顺序之中，并且指出了碱基互补配对原则，为DNA 的复制阐明奠定了基础，因此答案为D。

3.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。

目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是A.合成编码目的肽的DNA片段B.构建含目的肽DNA片段的表达载体C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽【答案】C【解析】由题可知多肽P1为抗菌性强和溶血性也强的多肽，但是要设计出抗菌性强但溶血性弱的多肽，即在P1的基础之上设计出自然界原本不存在的蛋白质，应用蛋白质工程，依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽，即答案为C。

4.图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（）A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下非极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长【答案】D【解析】由图可知，去掉顶芽后植株的主根的长度减少，因此去掉顶芽会抑制主根的生长，A错误；去掉顶芽后根尖也能合成生长素，B错误；生长素由顶芽向下为极性运输，C错误；由图去掉顶芽后施加外源生长素可以促进主根的生长，D正确，因此答案为D。

2013年深圳二模生物试题及答案
2013年深圳二模生物试题参考答案
26.(16分)(每空2分)
（1）分层和镶嵌对光能的利用率（提高总产量）
（2）呼吸作用较强
（3）基粒（类囊体）增加
光能利用增多，水分解成氧气和[H]的量增加（水的光解）
（4）生姜生姜所需要的最适光照强度低于大豆
27．（16分）(每空2分)
Ⅰ.（1）温室效应（酸雨）物质循环
（2）运输镉离子载体的数量不同蔓田芥
对镉化物吸收能力强（1分）；气化温度低（便于镉化物回收提取）（1分）
Ⅱ.（3）衰退型（4）胰蛋白酶（胰蛋白酶和胶原蛋白酶）有丝分裂中
28.（16分）(每空2分)
（1）氨基酸 mRNA与tRNA（答：“碱基A与T，C与G”，不给分）中央液泡（大液泡）
（2）蔗糖基因突变
（3）2 1/2 1/2
29.（16分）(每空2分)
（1）脱氧核糖、含氮碱基、磷酸(2分)
（2）不属于因为不是植物自身产生的
（3）DNA的降解的某种产物（嘌呤类物质或某种碱基）
思路：将DNA的各种降解产物分别加入烟草髓组织的培养基中，观察结果（4）根尖脱落酸
（5）生长素。

2013届高三理综（生物） 第１４周１、单选题1.胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成。

“胰岛素原”有86个氨基酸，1条肽链；胰岛素含51个氨基酸，2条肽链。

由此推知高尔基体A.加快了氨基酸的脱水缩合B.促进了限制酶的合成C.参与了肽链的剪切加工D.能独立合成蛋白质 2.接近人体的蚊子，可借助汗液散发出的体味寻找适合的部位叮咬。

叮咬部位因释放组织胺而出现红肿现象，并产生痒感。

以下分析合理的是A.组织胺使毛细血管通透性下降B.红肿等过敏反应存在个体差异C.“汗气”为蚊子传递了物理信息D.产生痒觉的中枢是下丘脑 3.一般情况下，完成下列哪项实验不需要用到氯化钠溶液A.观察口腔上皮细胞中核酸的分布B.观察藓类叶片中的叶绿体C.用显微镜观察红细胞的正常形态D.对鸡血细胞中DNA 粗提取 4.有关生物技术的操作过程或应用的叙述，错误的是 A.测定泡菜中亚硝酸盐含量时需要标准显色液 B.可用聚乙二醇促进植物细胞原生质体的融合 C.胚胎分割技术可看做是动物无性繁殖的方法 D.以尿素作为唯一碳源的培养基用于鉴别细菌5.去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和淋巴因子的活性明显下降。

垂体、下丘脑与免疫细A. 下丘脑不属于内分泌腺B.细胞Y 的增殖能力大于XC.细胞X 与Y 的RNA 不同D.物质甲为淋巴因子6.实验表明，某些“21-三体综合征”患者体内超氧化物歧化酶（简称SOD ）的活性为正常人的1.5倍。

该事实支持了下列哪一观点A.正常人不含有控制SOD 的基因B.SOD 合成基因位于第21号染色体C.SOD 的活性与其基因数量无关D.控制SOD 合成的基因位于线粒体 二、双选题24.下列选项中，与图中所示概念的从属关系相符合的有下丘脑 垂体① ② ③ ④25.灰体（H ）对黄体（h ）为显性，将并联黄体雌果蝇（X h X hY ）与正常灰体雄果蝇杂交，子代只产生了并联黄体雌果蝇和灰体雄果蝇。

有关解释合理的是A.子代并联黄体雌性果蝇不含X HB.亲本雌果蝇产生的配子为X h 及X hY C.子代雄性个体中的Y 染色体来自雄性亲本 D.性染色体组成为XXX 及YY 时致死 三、非选择题26.（16分）适宜条件下，在玉米田中套种生姜或大豆，并对大豆喷施NaHSO 3溶液，作物（1）“套种”后的玉米田，作物之间空间分布上存在 现象，这有利于提高 。

2013年普通高等学校招生全国统一考试 广东卷1.有关糖的叙述，正确的是 A.葡萄糖在线粒体中合成 B.葡萄糖遇碘变为蓝色 C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解2.1953年Watson 和Crick 构建了DNA 双螺旋结构模型，其重要意义在于①证明DNA 是主要的遗传物质 ②确定DNA 是染色体的组成成分 ③发现DNA 如何储存遗传信息④为DNA 复制机制的阐明奠定基础 A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④3.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1。

目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是 A.合成编码目的肽的DNA 片段B.构建含目的肽DNA 片段的表达载体C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽4.图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下非极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长5.图2所示某湖泊的食物网，其中鱼a 、鱼b 为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是A ．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B ．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C ．浮游动物总量锐减后再急升D ．浮游植物总量急升后再锐减6.以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是( B )图124.(双选)下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是25．（双选）果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。

果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。

一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中A．白眼雄果蝇占1/4 B.红眼雌果蝇占1/4C．染色体数正常的红眼果蝇占1/4 D.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/426.（16分）污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分，可用作肥料，但其多环芳烃（PAHs）等有机污染物含量通常较高，施入土壤会带来二次污染。

2013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标卷Ⅱ)理科综合能力测试（生物部分90分）第Ⅰ卷选择题共21小题，每小题6分，共126分一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．关于DNA和RNA的叙述，正确的是A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA 2．关于叶绿素的叙述，错误．．的是A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光3．下列与微生物呼吸有关的叙述，错误．．的是A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同4．关于免疫细胞的叙述，错误．．的是A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体5．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A．①②B．②③C．③④D．④⑤6．关于酶的叙述，错误．．的是A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物第Ⅱ卷非选择题共14题，共174分三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。

第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。

第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答。

（一）必考题（11题，共129分）29．（10分）已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。

绝密★启用前试卷类型：A2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)生物解析一．单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，满分64分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．选对的得4分，选错或不答的得0分。

1．有关糖的叙述，正确的是（）A．葡萄糖在线粒体中合成B．葡萄糖遇碘变为蓝色C．纤维素由葡萄糖组成D．胰岛素促进糖原分解【答案】C【解析】葡萄糖是在叶绿体和细胞质基质内合成，故A错误，淀粉遇碘变蓝，故B错误；纤维素是多糖，起单体是葡萄糖，故C正确；胰岛素通过抑制糖原的分解，促进组织细胞对葡萄糖的吸收利用从而降低血糖的，故D错误。

2．1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础A．①③B．②③C．②④D．③④【答案】D【解析】噬菌体侵染细菌的试验证明了DNA是主要的遗传物质，故①错误，Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型之前，就已经明确了染色体的组成成分吗，故②错误，结构决定功能，清楚DNA双螺旋结构，就可以发现DNA如何存储遗传信息，故③正确；清楚了DNA双螺旋结构，就为DNA复制机构的阐明奠定基础，而且Waston和Crick也对DNA复制进行了描述，故④正确。

3．从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。

目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是【答案】C【解析】该题目属于蛋白质工程,已经获得该目的基因片段,不需要合成编码目的肽的DNA片段,故A错误,是需要构建含目的肽 DNA片段的表达载体,但这不是第一步,故B错误;蛋白质工程的第一步是根据蛋白质的功能,设计P1氨基酸序列,从而推出其基因序列,故C正确;该基因表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1,目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,而目的多肽是抗菌性强但溶血性弱,所以必需对其改造,保持其抗菌性强,抑制其溶血性,故D错误.【考点定位】本题综合考查了蛋白质工程和基因工程的相关内容,属于中等偏上难度题.A．合成编码目的肽的DNA片段B．构建含目的肽DNA片段的表达载体C．依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D．筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽4．图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（）A．去顶芽能促进主根生长B．去顶芽植株不能合成生长素C．生长素由顶芽向下非极性运输D．外源生长素能替代顶芽促进主根生长【答案】D【解析】根据实验的原理以及题目中的信息，去顶芽是抑制主根的生长，故A错误；实验没有信息可以证明去顶芽植株不能合成生长素，故B错误；实验没有信息可以证明生长素由顶芽向下非极性运输，故C错误；根据正常植株与去顶芽但施以外源生长素后，二者主根长度相当，可以说明外源生长素能代替顶芽促进主根生长，故D正确。

2013年广东各地二模生物试题“非选题”汇总（广州、深圳、佛山\江门、惠州、肇庆、湛江、茂名、汕头、揭阳、潮州）（1）2013年广州市二模26．(16分)肌萎性脊髓侧索硬化症(ALS)患者携带的致病基因会造成其传出神经元过早死亡，从而使患者逐渐瘫痪。

下图表示利用ALS患者的成纤维细胞构建ALS疾病模型来筛选药物的基本流程。

请据图分析回答：(1)图中过程②所应用的生物技术是，该过程中的细胞增殖方式是。

(2)ALS患者体内传出神经元及其所支配的肌肉或腺体构成的结构称为。

造成iPS细胞与传出神经元存在差异的根本原因是。

(3)图中所示的传出神经元与正常人的传出神经元相比，其寿命变。

在图示的筛选实验中，如何判断哪种药物对ALS患者的疗效更好? 。

利用ALS疾病模型筛选药物的优点是。

(4)我国科学家利用小鼠的iPS细胞培育出了具有繁殖能力的小鼠——“小小”，这说明小鼠的iPS细胞具有。

27．(16分)鸡的性别决定方式是ZW型(ZZ为雄性，ZW为雌性)。

研究人员用一定浓度的芳香化酶抑制剂处理了200个性染色体为ZW的鸡蛋，发现有76个鸡蛋孵化并发育成具有完整雄性生殖器官的雄鸡(发生性反转)。

请回答：(1)这76只雄鸡的性染色体组成仍是ZW，说明生物的性状是的结果。

(2)由上述实验可知，雌鸡的原始性腺可发育成；芳香化酶抑制剂可促进雌鸡的原始性腺发育成；雌鸡性反转形成雄鸡后，其体内雌激素含量(填“升高、降低、不变”)。

(3)鸡的芦花(羽毛黑白相间)与非芦花是对相对性状，芦花由位于Z染色体上的B基因决定。

不考虑性反转的情况下，请在方框中用遗传图解表示非芦花雄鸡与芦花雌鸡交配产生后代的情况。

(4)研究发现性染色体为ww的胚胎不能存活，据此推测，鸡的两种性染色体中，与胚胎能否存活密切相关的遗传信息主要存在于染色体上；遗传学家发现少数雌鸡卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合也可以发育成二倍体后代，理论上雌鸡通过这种方式产生的后代中，性染色体组成为ZW的几率是。

2013年广东高考生物试题答案
1-6 C D C D A B 24 BD 25 AC
26.（1）有氧呼吸 ATP
(2)使黑麦草叶绿素含量提高，促进光合作用的进行，有利于有机物的积累
增加降低了土壤PAHs含量和和黑麦草对PAHs的吸收和积累物质循环再生27.（1）高于神经和体液产热量散热量（2）失调
（3）
28.（1）高温解旋酶
（2）Aa 母亲减数分裂 mRNA上编码第39位氨基酸的密码子变为终止密码子，β链的合成提前终止，β链变短而失去功能
（3）在无亲缘关系的这种贫血症患者中检测到该突变位点；正常人未检测到该突变位点的纯合子
29.（1）酵母菌生长和繁殖释放CO2 (2)重铬酸钾
(3)发酵时间
注：酵母菌加量为5g，其他条件与图12相同。

（4）预测结果中，发酵7天酒精的产量已达到最高，大于7天酒精含量不再增加，可能原因是高浓度酒精抑制酵母菌活性或淀粉酶解物已被完全利用，因而在此装置和酵母菌加量为5 g时，最好的发酵时间为7天。