2017民族理论与民族政策期末复习题
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民族理论与民族政策试题及答案2017一、填充题1.民族关系既是一种( 社会 )现象,也是一种( 历史 )现象,还是一种社会关系。
2.我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时,关键是这种关系中是否具有( 民族性 )的内容。
3.2005年5月27日,胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出:“坚持巩固和发展( 平等 )、团结、互助、( 和谐 )的社会主义民族关系”。
4.当今世界,( 和平与发展 )是国际民族关系的总的发展趋势。
5.现阶段我国民族关系的发展趋势之一是民族平等的进一步完善与( 民族间事实上不平等继续明显存在 )并存。
二、单项选择题1.民族关系的基本表现形式是(C)的关系。
A.民族自治地方与个人之间B.民族自治地方与国家之间C.民族群体之间D.民族个体之间2.现在我国的民族关系基本上是( D )的关系。
A.不同民族之间B.民族自治地方与中央政府之间C.各民族与各自治机关之间D.各族劳动人民之间3.民族关系的内容或者叫基本特征,是由民族关系的(B)决定的。
A.结构B.性质C.社会基础D.发展规律4.2005年党中央在我国社会主义民族关系中加入的一项重要民族关系原则是( D )。
A.平等B.团结C.互助D.和谐5.当今世界,国际民族关系的总的发展趋势是( D )。
A.求同存异B.和平共处C.互助与互利D.和平与发展三、多项选择题1.社会主义社会的民族关系主要表现为( ABCE )。
A.政治平等团结关系B.经济互助合作关系C.文化共存繁荣关系D.习俗交流交融关系E.社会和睦协调关系2.我国社会主义初级阶段民族关系的特点是( ABCE )。
A.民族平等的不完全性B.民族团结的相对性C.民族间互利合作的有限性和互助与竞争的共生性D.民族经济发展的不平衡性E.民族和谐的初步性3.在民族关系的发展中,核心问题或中心问题是( BCE )。
A.民族团结的实现B.民族利益的照顾C.民族权利的保障D.民族经济的进步E.民族发展的促进4.从宏观上看,民族关系的影响因素可概括为( ABC )。
民族理论与民族政策期末复习指导答案(第一—十四章)第一章绪论一、填充题P1)1.民族理论学科是民族(研究)学科中占有重要地位的一门独立的学科。
民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。
它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究,揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。
同时,又是研究正确解决和处理现实(民族发展)及民族问题的途径、(方法)的科学。
P1)2.民族(理论)的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题,目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律,正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。
P4)3.民族的发展,一般说来,主要是民族的(政治)、经济、(社会)、文化教育等各方面的全面发展。
但是,归根结底,( 经济 )发展在民族发展中起决定的作用。
P2)4.民族发展 ( 规律 )的研究,是民族理论学科中最基础,也是最基本的研究。
P2)5.民族问题( 发展规律 )的研究,是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。
二、单项选择题P3)1.( A )是民族理论学科的一大特点。
A.基础理论和应用理论并容,理论和政策兼纳 B.重视政策的运用 C.理论和政策兼纳 D.基础理论和应用理论并容P7)2.马克思主义的中国民族理论具有( D )和科学性统一的特点。
A.理论性 B.学术性 C.实用性 D.政治性3.民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律,更重要的是,在认识这些客观规律的基础上,研究如何正确地解决或处理( D )的问题。
A.民族区域自治 B.民族发展 C 民族之间矛盾 D.民族发展及民族之间矛盾4.在民族发展中起决定的作用的是( B )。
A.政治发展 B.经济发展 C.文化教育发展 D.社会发展三、多项选择题P2)1.民族理论的研究范围、内容,主要应包括( ABDE)A.研究民族发展的一般规律 B.研究民族问题发展的规律 C.研究民族问题解决的方法 D.研究马克思主义民族纲领、民族政策 E.研究马克思主义民族理论的历史发展过程P5)2.民族理论的研究方法包括( ACE ) A.多学科综合研究方法B.信息综合方法C.抽象归纳研究方法D.定性分析方法 E.定量分析方法P6)3.学习和研究民族理论的意义在于( ABCE ) A.树立正确民族观的需要 B.认真、全面贯彻党的民族政策的需要 C.做好民族工作的需要 D.发展文化教育事业的需要 E.对民族研究工作具有重要指导意义P3)4.民族理论( ABCDE ) A.是一门综合性学科 B.是一门理论科学 C.是一门实践科学。
民族理论期末考试试题# 民族理论期末考试试题## 一、选择题(每题2分,共20分)1. 民族理论的核心是:- A. 民族平等- B. 民族自决- C. 民族融合- D. 民族团结2. 民族区域自治制度的实施,主要依据的法律是: - A. 宪法- B. 民法- C. 刑法- D. 行政法3. 民族理论认为,民族的共同体特征包括:- A. 共同语言- B. 共同地域- C. 共同经济生活- D. 所有选项都是4. 我国民族政策的基本原则是:- A. 民族平等- B. 民族区域自治- C. 发展民族经济- D. 维护民族团结5. 民族理论中,民族意识的形成主要受到以下哪些因素的影响: - A. 历史传统- B. 经济利益- C. 社会文化- D. 所有选项都是6. 民族理论认为,民族内部的团结是:- A. 民族生存和发展的前提- B. 民族政策的直接结果- C. 民族自决权的体现- D. 民族区域自治制度的必然产物7. 我国民族政策的实施,主要目的是:- A. 促进各民族共同繁荣- B. 维护国家统一- C. 保障民族权利- D. 所有选项都是8. 民族理论认为,民族关系的本质是:- A. 阶级关系- B. 经济关系- C. 社会关系- D. 政治关系9. 民族理论中,民族的自我认同感主要来源于:- A. 语言和文化- B. 地域和经济- C. 历史和传统- D. 政治和法律10. 我国民族政策的实施,主要依靠:- A. 法律手段- B. 行政手段- C. 教育手段- D. 所有选项都是## 二、简答题(每题10分,共40分)1. 简述民族理论中民族的定义及其基本特征。
2. 阐述我国实施民族区域自治制度的意义。
3. 描述民族理论与民族政策之间的关系。
4. 简述我国民族政策在促进民族地区经济发展中的作用。
## 三、论述题(每题20分,共40分)1. 论述我国民族政策在维护民族团结和社会稳定中的作用。
2. 论述民族理论与民族认同感的关系,并结合实际案例进行分析。
试卷号:13582017年6月中央电大本科《民族理论与民族政策》期末考试试题及答案(开卷)说明:资料整理于2017年7月10日;2017年春期考试时间为2017年6月24日;适用于中央电大所有专业本科学员期末考试;该课程考试方式为开卷、考试时间90分钟、形考手段纸质(50%)、终考手段为纸质(50%)。
一、单项选择题1.对佛教经典中的“庄严国土,利乐有情”做出了“建设祖国为人民办好事,使人民安乐幸福”的新解释的是(C)。
A.弘一法师B.延参法师C.赵朴初居士D.青莲居士2.由于民族地区教育发展落后,培养不出大量急需人才,因而造成民族地区缺乏大量的(A),造成教育落后,导致出现经济发展迟缓的状态。
A.科技人员和教员B.科技人员C.教员D.研发人员3.中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是(B)。
A.夷狄B.族类C.夷族D.蛮夷4.我国有约3000万少数民族人口散居在全国各地的大、中城市,农村地区,包括1200多个民族乡、镇中,约占全国少数民族总人口的(B)。
A.1/2B.1/3C.2/3D.2/55.1979年以来,国家已组织北京支援内蒙古、河北支援贵州、江苏支援广西和新疆,山东支援青海,天津支援甘肃,上海支援云南和宁夏,全国支援西藏。
后又确定在坚持全国支援西藏的同时,四川、浙江、上海、天津四省市重点支援西藏。
这一行动叫做(D)。
A.西部开发B.手拉手行动C.阳光工程D.对口支援6.现阶段民族工作的主要任务是(A)。
A.加快少数民族和民族地区经济社会发展B.帮助民族地区经济文化发展C.带动和促进民族地区经济发展D.各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展7.培养和任用足够数量的少数民族干部,是(B)和实现民族平等的标志。
A.彻底解决民族问题B.真正实行民族区域自治C.贯彻党的民族政策D.进一步加强党对各民族的领导8.以地域关系为基础的人们共同体是(D)。
A.氏族B.部落C.部落联盟D.民族9.我国是一个宗教多元化的国家,对少数民族影响最大的宗教是(C)。
民族理论考试试题及答案民族理论是一门研究民族现象、民族关系以及民族政策的学科,它对于理解和处理多民族国家中的各种社会问题具有重要意义。
以下是一份民族理论考试的试题及答案示例,供参考。
一、单项选择题1. 民族是指人们在历史上形成的一个有共同_________的稳定的共同体。
A. 语言B. 文化C. 地域D. 宗教信仰答案:B2. 民族平等的原则不包括以下哪一项?A. 权利平等B. 机会平等C. 经济平等D. 尊严平等答案:C3. 在多民族国家中,民族关系的和谐发展主要依靠以下哪个因素?A. 经济发展B. 文化交流C. 政治制度D. 法律保障答案:B二、多项选择题4. 民族理论的研究内容主要包括哪些方面?A. 民族的形成与发展B. 民族的分类与识别C. 民族政策的制定与实施D. 民族地区的经济发展答案:A, B, C5. 民族认同感的构成要素包括哪些?A. 语言B. 宗教C. 历史D. 风俗习惯答案:A, C, D三、判断题6. 民族融合是指不同民族之间的文化特征完全消失,形成一种全新的文化。
答案:错误7. 民族自决权是指一个民族在不受外来干涉的情况下,自由决定自己的命运和发展道路的权利。
答案:正确四、简答题8. 简述民族政策的基本原则。
答:民族政策的基本原则通常包括民族平等、民族团结、民族区域自治和民族繁荣发展。
民族平等是指所有民族在法律面前一律平等,享有相同的权利和义务。
民族团结强调不同民族之间的和谐相处,共同维护国家的统一和社会的稳定。
民族区域自治是指在民族聚居地区实行的自治制度,保障少数民族管理本民族事务的权利。
民族繁荣发展则是指国家采取措施,促进各民族经济、文化等各方面的发展。
9. 论述民族歧视的危害及其应对措施。
答:民族歧视是指基于民族身份的不公平对待,它不仅损害了个人的尊严和权利,还可能导致社会分裂和冲突。
民族歧视的危害包括破坏社会和谐、引发民族矛盾、阻碍经济发展和社会进步。
应对民族歧视的措施包括加强法律的制定和执行,确保所有民族平等权利的实现;通过教育提高公众对民族平等的认识;鼓励文化交流,增进不同民族之间的理解和尊重;以及建立有效的社会监督机制,及时发现和纠正歧视行为。
民族理论与民族政策期末总复习题(第1-14章)第一章绪论一、填充题1.民族理论学科是民族(研究)学科中占有重要地位的一门独立的学科。
民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。
它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究,揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。
同时,又是研究正确解决和处理现实(民族发展)及民族问题的途径、(方法)的科学。
2.民族(理论)的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题,目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律,正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。
3.民族的发展,一般说来,主要是民族的(政治)、经济、(社会)、文化教育等各方面的全面发展。
但是,归根结底,( 经济 )发展在民族发展中起决定的作用。
4.民族发展 ( 规律 )的研究,是民族理论学科中最基础,也是最基本的研究。
5.民族问题( 发展规律 )的研究,是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。
二、单项选择题1.( A )是民族理论学科的一大特点。
A.基础理论和应用理论并容,理论和政策兼纳 B.重视政策的运用 C.理论和政策兼纳 D.基础理论和应用理论并容2.马克思主义的中国民族理论具有( D )和科学性统一的特点。
A.理论性 B.学术性 C.实用性 D.政治性3.民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律,更重要的是,在认识这些客观规律的基础上,研究如何正确地解决或处理( D )的问题。
A民族区域自治 B民族发展 C民族之间矛盾 D民族发展及民族之间矛盾 4.在民族发展中起决定的作用的是( B )。
A.政治发展 B.经济发展 C.文化教育发展 D.社会发展三、多项选择题1.民族理论的研究范围、内容,主要应包括( ABDE)A.研究民族发展的一般规律 B.研究民族问题发展的规律C.研究民族问题解决的方法 D.研究马克思主义民族纲领、民族政策 E.研究马克思主义民族理论的历史发展过程 2.民族理论的研究方法包括( ACE )A.多学科综合研究方法 B.信息综合方法 C.抽象归纳研究方法 D.定性分析方法 E.定量分析方法 3.学习和研究民族理论的意义在于( ABCE )A.树立正确民族观的需要 B.认真、全面贯彻党的民族政策的需要C.做好民族工作的需要 D.发展文化教育事业的需要 E.对民族研究工作具有重要指导意义 4.民族理论( ABCDE )A.是一门综合性学科 B.是一门理论科学 C.是一门实践科学 D.是一门交叉学科 E 是一门新兴学科四、辨析题P2)1.民族理论研究的主要任务,是对各个民族的特性进行研究,取得规律性认识和结论。
2017中央电大民族理论与民族政策试题及答案一、填充题1.随着( 资本主义上升 )时期民族国家的形成和资本主义国家(民族学)的发展,“民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来,而且有了新的含义。
2.民族的共同历史渊源主要是指民族起源的(地域 )渊源和(族体 )渊源等。
3.宗教在有的民族形成特别是( 次生形态 )民族的形成中起了重要作用。
4.民族的分类,以( 民族属性 )和( 民族特征 )为基本依据。
5.我国的民族识别在实地识别调查、综合考察研究的基础上,主要以客观上(包括历史和现实)的( 民族特征 )和主观上的( 民族意愿 )为依据标准慎重稳妥地甄别确定的。
二、单项选择题1.中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是(B)。
A.夷狄B.族类C.夷族D.蛮夷2.目前所查到的我国最早使用“民族”一词是在(C)时期。
A.春秋战国B.秦汉C.南朝D.隋唐3.孙中山认为,造成民族的根本原因在于( D )。
A.血统B.语言C.风俗习惯D.自然力4.使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上,从而彻底否定了“民族文化自治”论的是( D )。
A.马克思B.恩格斯C.列宁D.斯大林5.我国的民族识别工作从新中国成立不久开始,基本完成是在( D )。
A.1954年B.1965年C.1978年D.1987年三、多项选择题1.民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象,具有( AC )等基本属性。
A.自然属性B.人文属性C.社会属性D.文化属性E.生物属性2.孙中山在1924年《三民主义》一文中认为,造成民族的根本原因在于自然力,其中包括(ABCDE)。
A.血统B.生活C.语言D.宗教E.风俗习惯3.斯大林提出的民族的共同特征是(ABCDE )。
A.共同语言B.共同地域C.共同文化D.共同经济生活E.共同心理素质4.从民族社会属性的角度,也就是民族社会发展程度和社会性质,可以把民族划分(ABCD )。
A.奴隶制民族B.封建主义民族C.资本主义民族D.社会主义民族E.共产主义民族。
2017政策理论水平测试题有答案理论水平对于一个领导干部来说是非常重要的,它决定着一个人洞察事物、分析事物、明辨是非、决策决断的水平。
有关于政策理论的水平测试题目是什么。
小编给大家整理了关于2017政策理论水平测试题,希望你们喜欢!2017政策理论水平测试题一、填充题1. 保障散居少数民族权利包括保障平等权利、( 保障族籍权利 )、( 参政权 )、发展经济文化权利、( 宗教信仰自由权利 )、( 保持或改革风俗习惯自由权利 )、使用和发展少数民族语言文字权利等。
2.从民族平等的主客体条件来说:主体条件包括( 提高民族素质),增强民族平等的主体意识、能力;客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及( 民主的组织形式 )。
3.当今世界,( 和平与发展 )是国际民族关系的总的发展趋势。
4.2005年5月27日,胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出:“坚持巩固和发展( 平等 )、团结、互助、( 和谐 )的社会主义民族关系”。
5.佛教、( 伊斯兰教)和( ____ )是世界性的三大宗教,对许多国家和地区的政治生活和精神生活有重大影响。
6. 民族理论学科是民族( 研究 )学科中占有重要地位的一门独立的学科。
民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。
它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究,揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。
同时,又是研究正确解决和处理现实( 民族发展)及民族问题的途径、( 方法 )的科学。
7. 民族( 理论 )的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题,目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律,正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。
8. 民族的发展,一般说来,主要是民族的( 政治 )、经济、( 社会 )、文化教育等各方面的全面发展。
但是,归根结底,( 经济)发展在民族发展中起决定的作用。
9. 民族发展 ( 规律 )的研究,是民族理论学科中最基础,也是最基本的研究。
填充题( 保障族籍权利 )、( 参政权 )、发展经济文化权利、( 宗教信仰自由权利 )、( 保持或改革风俗习惯自由权利 )、使用和发展少数民族语言文字权利等。
C.从民族平等的主客体条件来说:主体条件包括(提高民族素质),增强民族平等的主体意识、能力;客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及(民主的组织形式)。
D.党的路线、方针、(政策),只有通过各民族干部的努力,才能同各民族群众的革命和建设的积极性很好地结合起来,才能产生变革社会的巨大物质力量。
D.当今世界,(和平与发展)是国际民族关系的总的发展趋势。
F.佛教、(伊斯兰教)和(基督教)是世界性的三大宗教,对许多国家和地区的政治生活和精神生活有重大影响。
M.民族理论学科是民族(研究)学科中占有重要地位的一门独立的学科。
民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。
它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究,揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。
同时,又是研究正确解决和处理现实(民族发展)及民族问题的途径、(方法)的科学。
M.民族(理论)的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题,目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律,正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。
M.民族的发展,一般说来,主要是民族的(政治)、经济、(社会)、文化教育等各方面的全面发展。
但是,归根结底,( 经济 )发展在民族发展中起决定的作用。
M.民族发展 ( 规律 )的研究,是民族理论学科中最基础,也是最基本的研究。
M.民族问题( 发展规律 )的研究,是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。
M.民族的共同历史渊源主要是指民族起源的(地域)渊源和(族体)渊源等。
M.民族的分类,以(民族属性)和(民族特征)为基本依据。
M.民族的形成,是(原始社会)基本矛盾运动发展的必然结果,民族这种人们共同体是在原始社会走向崩溃,氏族、(部落)共同体瓦解过程中的产物。
M.民族形成的一般规律是氏族—(胞族)—(部落)—(部落联盟)—民族,通过上述途径形成的民族是原生态民族。
民族理论与民族政策期末复习题及答案已排序(多选题)【 BCDE 】是我国民族工作的出发点和归宿点。
A.实行邦联制 B.实现民族平等 C.加强民族团结 D.促进各民族发展繁荣 E.从而使我国的民族问题逐步得到解决保障我国散居少数民族的平等权利具有以下重要意义【 ABCD】。
A.有利于保障各民族一律平等 B.有利于加速散居少数民族经济的发展 C.有利于各民族的团结 D.有利于国家的稳定 E.有利于加速散居少数民族文化的发展处理好民族自治地方内的民族关系,需要遵循的重要原则有【 ABC 】。
A.切实保障各民族的平等权利 B.坚决维护各民族的团结 C.坚持民族自治地方各民族共同发展和繁荣 D.充分尊重各民族的自主权 E.积极促进各民族的经济、文化交流从宏观上看,民族关系的影响因素可概括为【 ABC 】。
A.自然因素 B.民族自身因素 C.社会因素 D.经济因素 E.政治因素从民族社会属性的角度,也就是民族社会发展程度和社会性质,可以把民族划分为【 ABCD 】。
A.奴隶制民族 B.封建主义民族 C.资本主义民族 D.社会主义民族 E.共产主义民族从微观角度看,经常影响具体的民族关系的重要因素包括【 ABCD 】。
A.民族居住混杂状况 B.民族间互通语言情况 C.民族文化交流交融状态 D.民族间通婚情况 E.民族间经济交流情况当前,迫节需要调整少数民族干部的结构比例,其中主要包括【 ABCDE 】。
A.数量结构 B.文化知识结构 C.专业结构 D.分布结构 E.年龄结构党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采取的措施主要有【 BCDE 】。
A.组织少数民族语言文字调查队,进行民族识别B.组织少数民族语言文字调查队,编写出各少数民族语言简志C.帮助一些少数民族创制和改革了文字D.实行母语教学和双语教学E.注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养发展和完善少数民族地区社会主义市场经济的主要内容有【 ABC 】。
2016-2017民族理论与民族政策期末试题及答案发布时间:2017-01-10 编辑:ksf 手机版一、填充题1.民族问题是随着(社会的发展)而发展变化的,在不同的历史时期有着不同的内容。
2.民族问题是当今世界普遍存在的(社会)问题之一。
民族问题对多民族国家的发展、对(国家)之间的关系具有重要的意义。
3.民族问题是一种内容宽泛的社会问题。
在(民族问题理论)中,有广义的民族问题概念和狭义的民族问题概念。
4.只有通过社会主义革命,才能铲除民族压迫的(社会)根源,实现民族平等。
5.只有进行(社会主义)建设,才能不断解决民族问题,实现民族的繁荣发展。
6.民族自身的特点所引起的民族之间的矛盾又通过民族的诸特征及其具体形式,即民族的政治、(经济)、文化等方面反映出来。
7.民族自身的发展状况决定着民族之间交往的程度,因而也决定着民族之间(矛盾)的状况,即民族问题。
8.民族间(经济文化)发展上的不平衡和明显差距,是当前民族矛盾和摩擦的主要原因。
大多数民族矛盾主要集中在经济关系及与此密切相关的文化发展关系上,解决问题的根本出路则在于合理调节民族间经济的发展、(利益的分配)、文化发展的需求。
9.在阶级社会里,民族斗争,说到底,是一个(阶级斗争)问题。
10、社会主义初级阶段的民族问题的实质是民族社会要求(发展与进步)的问题。
二、单项选择题1.私有制社会里产生民族问题的主要根源是(C)。
A.自然因素B.文化因素C.社会因素D.经济因素2.广义的民族问题是指民族自身的发展,以及民族之间、( A )、国家之间等方面的关系问题。
A.民族与阶级B.民族与部落C.民族与氏族D.民族与部落联盟3.现今世界上共有(C)多个民族,居住在200多个国家和地区中。
绝大多数国家都是多民族国家,严格意义上的单一民族国家正在消失。
A.10000B.12000C.3 000 D 10004.社会主义初级阶段的民族问题主要是通过民族交往中的民族矛盾表现出来。
《民族理论和民族政策(本科必修)》2017-2018期末试题及答案一、单项选择题(在各题的备选答案中,只有1项是正确的,请将正确答案的序号,填写在题中的括号内。
每小题1分,共10分)1.民族关系的内容或者叫基本特征,是由民族关系的(。
)决定的。
A.结构B.性质C.社会基础D.发展规律2.广义的民族问题是指民族自身的发展,以及民族之间、()、民族与国家之间等方面.一;的关系问题。
A.民族与阶级B.民族与社会C.民族与自然.D.民族与环境3.(。
)是我们党和国家民族政策中的总政策。
A.民族平等团结B.民族区域自治C.民族经济发展D.民族文化教育发展4.大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作,贯彻党的民族政策,巩固民族团结,维护祖国统一和(。
)的中心环节。
A.发展少数民族地区经济文化建设B.加快民族地区发展C.缩小地区发展差距D.长治久安5.现在我国的民族关系基本上是(。
)的关系。
A.分歧民族之间B.民族自治地方与中央政府之间C.各民族与各自治机关之间D.各族劳动人民之间6.我国55个少数民族中,目前通用汉语的民族是(。
)。
A.满、回B.回、壮C.满、壮D.满、蒙7.民族教育政策、法制是民族教育发展的(。
)。
A.基本前提B.必然要求C.必然结果D.必然要求和必然结果8.民族(。
),是指民族在自身发展和社会来往过程中,失去本民族的特征,接受其他民族的特征,酿成其他民族组成部分的社会征象和社会过程。
’A.融合B.演变C.退化D.同化9.我国少数民族居住的边疆地区与(。
)个国家接壤。
A.7.B.11C.14.D.2110.目前,我国已建立的民族自治地方有(。
)个。
A.135.B.145C.155.D.1652、多项挑选题(在各题的备选谜底中,有2项以上是正确的,请将正确谜底的序号,填写在题中的括号内。
每小题2分。
共20分)11.以下各项中,属于民族问题的共同特征的有(。
)。
A.普遍性B.国际性C.不定性D.敏感性E.连锁反应性12.民族风俗惯形成的原因包括(。
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《民族理论与民族政策》题库及答案一
一、单项选择题(每题1分.共10分)
1.( )是民族理论学科的一大特点。
A.基础理论和应用理论并容,理论和政策兼纳
B.重视政策的运用
C.理论和政策兼纳
D.基础理论和应用理论并容
2.中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是( )。
A.夷狄 B.族类
C.夷族 D.蛮夷
3.以地域关系为基础的人们共同体是( )。
A.氏族 B.部落
C.部落联盟 D.民族
4.民族关系的基本表现形式是( )的关系。
A.民族自治地方与个人之间 B.民族自治地方与国家之间
C.民族群体之间 D.民族个体之间
5.私有制社会里产生民族问题的主要根源是( )。
A.自然因素 B.文化因素
C社会因素 D.经济因素
6.我国少数民族居住的边疆地区与( )个国家接壤。
A.7 B.8
C.11 D.14
7.实行民族区域自治的核心是( )。
A.自治机关的设立和建设 B.自治机关的民族化。
中央民族大学民族理论与民族政策课期末多项选择题(全国通用)1.新中国成立前,我国少数民族中仍保留着原始公有制残余的有:A.鄂伦春族B.傈僳族C.德昂族D.羌族2.新中国成立前,我国少数民族中仍保留着不同政治制度类型的有:A.盟旗制度B.家支制度C.民主制度D.土司制度3.我国55个少数民族中因其语言种类较多,大致可分为:A.汉藏语系B.乌尔都语系C.南亚语系D.阿尔泰语系4.我国与周边国家接壤的跨界民族有:A.土族B.维吾尔族C.藏族D.朝鲜族1.以下选项属于民族基本特征的有:A.共同语言 B.共同文化 C.共同心理认同 D.共同血统2.中华人民共和国成立后统一命名少数民族名称时考虑了哪些称谓?A.自称 B.泛称 C.史称 D.他称3.下列少数民族名称中哪些是新中国成立后改称的?A.京族 B.德昂族 C.毛南族 D.满族4.下列少数民族名称中哪些是新中国成立后改称的?A.朝鲜族 B.俄罗斯族 C.佤族 D.壮族5.下列哪些是民族识别的依据?A.民族特征 B.民族源流 C.民族意愿 D.就近认同6.民族六大特征理论的特点包括:A.内容丰富 B.表述通俗 C.归纳科学 D.符合实际7.民族基本属性包括:A.民族生物属性 B.民族精神属性 C.民族自然属性 D.民族社会属性8.民族结构的基本内容包括:A.经济结构 B.人口结构 C.文化结构 D.阶级结构9.民族结构的特点有:A.整体有机性 B.相关同步性 C.稳定静止性 D.调控可塑性10.民族素质的基本内容包括:A.人口·身体素质 B.思想·政治素质C.科学·文化素质 D.知识·审美素质11.民族素质的特点有:A.群体性 B.积淀性 C.不可传承性 D.单项指标性12.下列有关民族结构和民族素质的说法中正确的有:A.民族素质是民族结构的反映B.民族结构更多地表现为有形的、外化的、运动的形式C.民族结构与民族素质之间没有必然联系D.民族素质更多地表现为无形的、内在的、凝固的特质、能量1. 以血缘为纽带的是:A.氏族B.部落C.胞族D.民族2. 民族形成的内在条件是:A. 社会生产力的发展B.私有制的出现C.产品交换的发展D.军事冲突3. 关于民族发展,下列表述中正确的是:A.民族内部结构的优化过程B.民族整体素质的提升过程C.不断实现民族的自身性发展、社会性发展、人的发展的过程D.本质上是民族生存和演进的质和量的提高4. 原始社会末期三个重要的过渡是:A.野蛮向文明的过渡B.部落制度向国家的过渡C.地方局限性向民族的过渡D.民族向国家的过渡5.恩格斯曾在《家庭、私有制和国家的起源》一书中指出民族形成的典型途径是:A.易洛魁人式的途径B.罗马人式的途径C.德意志人式的途径D.希腊人式的途径6.民族发展的基本动因有:A.社会生产力的发展B.阶级斗争C.民族精神D.人口发展7.民族发展的基本内容包括:A.经济发展B.政治发展C.文化发展D.人口发展8.下列人们共同体中哪些是以血缘关系为纽带的?A.氏族B.部落C.部落联盟D.民族9.下列关于民族与氏族的说法中正确的有:A.民族以地缘关系为纽带B.氏族以血缘关系为纽带C.民族以地缘和血缘为纽带D.氏族以地缘和血缘为纽带10.民族素质包括:A.科学文化素质B.思想政治素质C.心理意识素质D.身体素质11.下列属于影响民族发展的外部因素是:A.民族属性B.民族结构C.民族关系D.自然环境12.社会主义社会民族发展的趋势是:A.问题越来越多B.矛盾越来越尖锐C.各民族充分发展繁荣D.各民族共同繁荣和共同性因素日益增多13.通过下列哪种途径可以实现民族的消亡?A.民族同化B.民族分化C.民族融合D.民族组合14.下列属于民族同化的特点是:A.民族同化是一个过程B.民族同化中人为因素和自然因素并存C.民族自然同化是一种向较高经济和文明程度接近的形式D.民族同化是民族发展过程中的局部现象15.下列属于民族发展的基本模式是:A.常态发展B.异态发展C.跳跃式发展D.飞跃式发展16.民族同化和民族融和的区别是:A.发生的时间不同B.发生的范围不同C.发生的结果不同D.实现的途径不同17.下列属于民族发展的社会环境是:A.民族社会的阶级阶层构成及其关系B.国家政权的性质C.社会政治和法律制度及其建设D.社会伦理18.下列属于民族融合的特点是:A.民族融合将是一个长期的过程B.民族融合将是一个缓慢的过程C.民族融合将是一个自然渐进的过程D.民族融合是民族发展过程与民族接近过程的辨证统一的结果19.下列属于民族异态发展的表现是:A.民族发展极度缓慢B.民族发展停滞C.民族出现暂时倒退D.民族协调快速发展1.民族问题的内涵包括:A.民族自身的发展问题B.民族之间的关系问题C.民族与阶级之间的关系问题D.民族与国家之间的关系问题2.民族问题产生的两个根源是()A.文化因素B.经济因素C.自然因素D.社会因素3.从宏观的层面来看,民族关系主要包括()A.军事关系B.经济关系C.政治关系D.思想文化关系4.民族关系的主要表现形式有()A.民族群体之间的关系B.不同民族成员之间的相互关系C.以国家为依托表现的国与国之间的民族关系D.以国家与民族地区形式表现出的民族关系5.民族关系的核心问题是()A.民族认同B.民族利益C.民族权利D.民族意识6.民族与国家的关联性主要表现在()A.民族与国家相伴而生B.民族与国家长期相依而存C.国家对民族发展有着至关重要的作用D.民族将与国家一同消亡7.要消灭民族压迫,就必须要首先消灭()A.民族组合B.民族同化C.剥削制度D.阶级压迫8.下列有关民族问题产生的社会原因论点正确的有()A.生产资料私有制是产生民族问题的根本社会原因B.民族压迫是一切剥削制度所奉行的民族政策的本质C.要消灭民族压迫和剥削,就必须消灭资本主义制度D.阶级问题就是民族问题9.在现实社会中,民族问题的复杂性往往表现为()A.经济问题与政治问题交织在一起B.现实问题与历史问题交织在一起C.民族问题与宗教问题交织在一起D.国内问题与国际问题交织在一起10.民族问题的国际性主要与()相关。
2014—2015学年度第一学期期末考试民族理论常识卷姓名班级学号一、单项选择题(每题2分,共32分)1、“海上升明/1,天涯井此时。
”每逢仲秋佳节,海峡两岸都会庆祝这一传统节曰,这体现了中华民族有(D )八、共句语言B、共同地域C、共句经济生活D、共14文化心理2、我国各民族分布的特点是(B )A、大杂居B、大杂居、小聚居、交错居住C、混居D、游动居住3、同一民族的人们世代居住、繁衍发展的地域、5卩:(B )A、共同经济生活B、共同地域C、共同语言D、共同心里素质4、在我国禁食猪肉的民族是(B )A、傣族B、回族C、满族D、汉族5、每年七八月间,(C )在草原上举行那达慕大会,节円期间举行传统的摔胶、赛马和射箭等比赛。
A、锡伯族B、鄂伦春族C、蒙古族D、满族6、一般来说,民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征。
有的民族在形成和发展的过程屮,(A )起着重要作用。
A、宗教B、本民族领袖人物C其他民族的帮助D、语言7、当代民族问题具有普遍性、(A )、复杂性、国际性和重要性五个基木特征。
A、长期性B、阶段性C、暂时性D、连续性8、中国特色社会主义道路是解决我国民族问题的(C )道路。
A、唯一B、关键C根本D、核心9:民族风俗习惯具宥(B )和相对稳定性的特点,是民族相互区别的明显标志。
A、独特性B、群众性C、灵活性D、多样性10、下列属于次生形态民族的是(A )。
A、回族B、藏族C、白族D、锡伯族11、我国的民族问题集中体现在少数民族和民族地区迫切要求加快( C )。
八、文化的发展B、宗教信仰的自由C、经济社会的发展D、区域面积的扩大12、民族形成的一般规律(A )A、氏族一胞族一部落一部落联盟一民族B、胞族一氏族一部落一部落联盟一民族C、氏族一胞族一部落联盟一部落一民族I)、胞族一氏族一部落联盟一部落一民族13、民族问题关系到(B )A、①②③B、①②©C、①③©D、(2)®©①民族问题关系到国家的治与乱;②民族问题关系到社会的进与退;③民族问题关系到人口素质的高与低;④民族问题关系到人民的福与祸;14、《阿凡提的故事》来源于哪个民族。
电大《民族理论与民族政策》复习题说明:(1)少数题号上加□的是《复习指导书》以外的习题。
(2)题后的页码指教材的页码,供答案索引。
一、填充题1.民族理论学科是民族学科中占有重要地位的一门独立的学科,主要研究对象是。
P1 2. 民族理论是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究,揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。
同时,又是研究正确解决和处理现实及民族问题的途径、的科学。
P13.民族的发展,一般说来,主要是民族的、经济、、文化教育等各方面的全面发展。
但是,归根结底,发展在民族发展中起决定的作用。
P44.的研究,是民族理论学科中最基础,也是最基本的研究。
P25.发展规律的研究,是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。
P26.随着时期民族国家的形成和资本主义国家的发展,“民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来,而且有了新的含义。
P97. 民族的共同历史渊源主要是指民族起源的渊源和渊源等。
P138.宗教在有的民族形成特别是民族的形成中起了重要作用。
P159.民族的分类,以和为基本依据。
P1710.我国的民族识别在实地识别调查、综合考察研究的基础上,主要以客观上(包括历史和现实)的和主观上的为依据标准慎重稳妥地甄别确定的。
P2011.在民族形成以前,人们共同体只有以关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。
P2712.民族这种人们共同体是在走向崩溃,氏族、共同体瓦解过程中的产物。
P2713.民族形成的一般规律是氏族————民族,通过上述途径形成的民族是原生态民族。
P4714. 民族形成的特殊规律,是指在民族形成后的发展过程中,通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族,即民族。
P4715.民族是民族消亡的途径和方式。
P4416. 民族是民族融合的实现结果。
P4417.民族自然同化是指不同民族在长期交往联系过程中,在、、文化等方面相互影响下,一个民族在完全自然的、自愿的情况下接受另一方、个民族的特征,改变本民族特征而变成其他民族一部分的现象。
电大本科《民族理论与民族政策》重点期末考试练习题及参考答案绪论一、判断并说明理由(先判断正误,然后说明理由。
每题 3 分,其中判断 1 分,说明理由2 分,若判断错误则全题不得分。
)1、中国各民族使用的语言文字是汉语和汉字。
错,(1 分)在五十六个民族中,语言种类较多,约80 种左右,亦有不少民族形成了自己的文字,约15 种。
除汉族、回族同语同文,满族、畲族通用汉语汉文外,其余少数民族都有自己的语言。
(2 分)2、新中国建立前,少数民族地区的政治体制呈现多种状况。
正确,(1 分)除了大多数少数民族和汉族地区一样,实行地主封建制度下的保甲制度外,在内蒙古部分地方实行的是盟旗制度。
西藏地区是政教合一的僧侣贵族专政制度。
大小凉山彝族地区是家支制度(奴隶制)等。
二、名词解释(每题 4 分。
)1、中国民族理论即中国化的马克思主义民族理论,(1 分)是在中国统一多民族国家的历史条件下,以马克思主义、列宁主义关于民族和民族问题的基本原理,结合中国的历史实际,(2 分)并吸收历史上优良民族观营养而创立和发展起来的2、民族观是人们对民族问题的总认识,(1 分)它一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法( 1 分),另一方面反映在人们对待和处理民族问题的政策和方法上三、材料分析(请分析下面的材料说明了什么问题和观点。
每题10 分。
)1、根据下列材料请谈谈当代中国的民族状况:材料1:“经解放初期科学的民族识别,在当代我们这个统一多民族的中华人民共和国民族大家庭里,共同生活着56 个兄弟民族。
据2000 年第五次全国人口普查统计,共有近13 亿人。
其中,汉族人口最多,有11.5 亿多人,约占全国总人口数的91.59%;其余55 个民族共1 亿多人,约占全国总人口数的8.41%,”材料2:“我国幅员辽阔,地域广大,东西相距约5000 公里;南北相距5500 公里,全国面积约九百六十万平方公里。
其中,居住着各个民族。
汉族人口最多,分布遍及全国,主要聚居在黄河、长江、珠江三大流域和松辽平原,在其它几乎所有地区,也有居住。
民族理论与民族政策期末复习指导答案一、填充题民族理论学科是民族(研究)学科中占有重要地位的一门独立的学科。
民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。
它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究,揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。
同时,又是研究正确解决和处理现实(民族发展)及民族问题的途径、(方法)的科学。
民族(理论)的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题,目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律,正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。
民族的发展,一般说来,主要是民族的(政治)、经济、(社会)、文化教育等各方面的全面发展。
但是,归根结底,( 经济 )发展在民族发展中起决定的作用。
民族发展 ( 规律 )的研究,是民族理论学科中最基础,也是最基本的研究。
民族问题( 发展规律 )的研究,是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。
随着(资本主义上升)时期民族国家的形成和资本主义国家(民族学)的发展,“民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来,而且有了新的含义。
民族的共同历史渊源主要是指民族起源的(地域)渊源和(族体)渊源等。
宗教在有的民族形成特别是(次生形态)民族的形成中起了重要作用。
民族的分类,以(民族属性)和(民族特征)为基本依据。
我国的民族识别在实地识别调查、综合考察研究的基础上,主要以客观上(包括历史和现实)的(民族特征)和主观上的(民族意愿)为依据标准慎重稳妥地甄别确定的。
在民族形成以前,人们共同体只有以(血缘)关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。
民族这种人们共同体是在(原始社会)走向崩溃、氏族、(部落)共同体瓦过程中的产物。
民族形成的一般规律是氏族-(胞族)-(部落)-(部落联盟)-民族,通过上述途径形成的民族是原生态民族。
民族形成的特殊规律,是指在民族形成后的发展过程中,通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族,即(次生形态)民族。
民族(融合)是民族消亡的途径和方式。
民族(消亡)是民族融合的实现结果。
民族自然同化是指不同民族在长期交往联系过程中,在(生产)、(生活)、文化等方面相互影响下,一个民族在完全自然,自愿的情况下接受另一个民族的特征,改变本民族特征而变成其他民族一部分的现象。
民族关系既是一种(社会)现象,也是一种(历史)现象,还是一种社会关系。
我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时,关键是这种关系中是否具有(民族性)的内容。
2005年5月27日,胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出:“坚持巩固和发展(平等)、团结、互助、(和谐)的社会主义民族关系”。
当今世界,(和平与发展)是国际民族关系的总的发展趋势。
现阶段我国民族关系的发展趋势之一是民族平等的进一步完善与(民族间事实上不平等继续明显存在)并存。
民族问题是随着(社会的发展)而发展变化的,在不同的历史时期有着不同的内容。
民族问题是当今世界普遍存在的(社会)问题之一。
民族问题对多民族国家的发展、对(国家与国家)之间的关系具有重要的意义。
民族问题是一种内容宽泛的社会问题。
在(民族问题理论)中,有广义的民族问题概念和狭义的民族问题概念。
只有通过社会主义革命,才能铲除民族压迫的(社会)根源,实现民族平等。
只有进行(社会主义现代化)建设,才能不断解决民族问题,实现民族的繁荣发展。
民族自身的特点所引起的民族之间的矛盾又通过民族的诸特征及其具体形式,即民族的政治、(经济)、文化等方面反映出来。
民族自身的发展状况决定着民族之间交往的程度,因而也决定着民族之间( 矛盾 )的状况,即民族问题。
民族间(经济文化)发展上的不平衡和明显差距,是当前民族矛盾和摩擦的主要原因。
大多数民族矛盾主要集中在经济关系及与此密切相关的文化发展关系上,解决问题的根本出路则在于合理调节民族间经济的发展、(利益的分配)文化发展的需求。
在阶级社会里,民族斗争,说到底,是一个(阶级斗争)问题。
我国的民族分布特点是各民族(大杂居),(小聚居),(交错居住)。
我国少数民族的分布特点是(大分散、小聚居)。
我国陆地边境线的90%强在少数民族地区,有( 1.9万)公里。
新中国成立前,少数民族中存在不同的政治制度,如封建宗法制度、(政教合一)制度、(土司)制度、封建王公制度、血缘家长制度以及(原始民主)制度等。
民族问题是我国的基本国情之一,既表现在(民族发展)方面,又表现在(民族关系)方面。
我国的民族分布特点是各民族(大杂居),(小聚居),(交错居住)。
我国少数民族的分布特点是(大分散、小聚居)。
我国陆地边境线的90%强在少数民族地区,有( 1.9万)公里。
新中国成立前,少数民族中存在不同的政治制度,如封建宗法制度、(政教合一)制度、(土司)制度、封建王公制度、血缘家长制度以及(原始民主)制度等。
民族问题是我国的基本国情之一,既表现在(民族发展)方面,又表现在(民族关系)方面。
从民族平等的主客体条件来说:主体条件包括(提高民族素质),增强民族平等的主体意识、能力;客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及(民主的组织形式)。
保障散居少数民族权利包括保障平等权利、( 保障族籍权利 )、( 参政权 )、发展经济文化权利、( 宗教信仰自由权利 )、( 保持或改革风俗习惯自由权利 )、使用和发展少数民族语言文字权利等。
马克思主义最初提出民族平等原则的基本出发点是反对民族(压迫),反对民族(歧视)。
民族平等的核心是同等的(地位)和(权利)。
民族平等是资产阶级民主主义的一个口号,是十七十八世纪由小资产阶级和资产阶级政治家提出来的,后来成为资产阶级(民主)运动的一个原则。
我国的民族区域自治是指在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行(区域自治),设立(自治机关),行使(自治权)。
我国的民族区域自治有两个基本问题:一是自治机关的(设立和建设);二是自治机关的(自治权的行使问题)。
我国的民族自治地方分为(自治区)、(自治州)和自治县(旗)三个行政级别。
自治权不仅包括管理(本民族内部事务)的权利,也包括管理(本地区内部事务)的权利。
中国共产党第十五次代表大会把中国共产党领导下的(多党合作和政治协商)制度和(民族区域自治)制度、(人民代表大会)制度一同表述为我国社会主义民主制度的三大形式。
少数民族干部所具有的特点,使他们能够在实际民族工作中,依靠(自身优势)发挥出重要的作用。
少数民族干部具有汉族干部所无法取代的优势和作用,培养和任用少数干部具有重要的现实意义和深远的(历史意义)。
1950年,中央人民政府根据少数民族地区建党建政、进行社会改革、推动民族区域自治等中心工作急切需要干部的情况,确实了以“培养(普通政治干部)为主,迫切需要的专业技术干部为辅”尽量吸收培养(知识分子),以及“既要培养少数民族出身的干部,以要培养适当数量的汉族干部”的原则。
迅速大量地培养(科技)专业人才,是民族地区经济腾飞的希望所在。
在少数民族地区的经济建设中,要坚持统筹(城乡发展),统筹区域发展,统筹经济社会发展,统筹(人与自然和谐发展),统筹国内发展与对外开放,坚持因地制宜。
P143)2.在少数民族地区的经济建设中,要坚持国家帮助和(少数民族自力更生)相结合的方针。
在国家帮助少数民族发展经济建设和开发利用少数民族地区自然资源的时候,必须坚持(国家利益)和(当地民族的实际利益)相结合的原则。
要突出抓好民族地区扶贫开发工作,坚持(开发式)式扶贫。
民族地区应转变过去那种主要靠高投入、高消耗的外延式经济增长方式,应采用(集约型)的、(素质和效益较高)的经济增长方式。
民族教育是一个民族的经济发展和文化发展的(标志)和反映,同时又是民族经济文化将来发展的可能性的预示,也是实际发展的(前提)。
民族教育政策、法制是指我国(民族教育专门法)和宪法、(民族区域自治法)以及其他法律、法规、决定、命令等,就我国少数民族教育的性质、地位、任务、方针、学制、(办学形式)、内容、师资队伍建设、学校管理等诸方面的规定及其制度。
民族教育政策、法制是为民族教育发展提供人力、(物力)、(财力)保障的法律规定,使民族教育发展得到相应的物质保证。
少数民族文化主要是指精神文化方面,包括语言、(文学)、科学、(艺术)、哲学、(宗教)、风俗、节日等。
民族文化既是民族发展的内容之一,又是民族发展的(条件)之一,而且文化发展常常是政治发展和经济发展的(先导)。
民族语言文字的民族性是指民族语言文字作为民族的主要特点所体现(语言意识)和(语言感情),即通过语言来表现民族特征、民族心理和民族感情。
民族语言文字的稳定性是指民族语言文字保持其(基本成分)和(表现形式)的长期稳定。
民族语言文字作为一种社会现象,有其产生和发展的客观规律。
这种规律可分为民族语言文字(形成)规律、(发展变化)规律和(社会主义时期发展繁荣的)规律。
民族语言文字的发展受到了民族本身(发展水平)和(分布状况)以及民族关系状况的影响。
民族语言文字发展的最终结果是(语言的融合)和(文字的统一)。
尊重少数民族的风俗习惯,(承认和坚持)各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由,这是我们党和国家对待少数民族风俗习惯的一贯政策。
民族风俗习惯是指各民族在(物质生活)和精神生活方面广泛流传的风尚、习俗,是各民族经济、政治和文化生活的一种反映。
民族风俗习惯是随着社会生产力的发展而发展变化的,它又反过来给经济基础以影响;它带有较大的稳定性,它的改变常常落后于(生活条件)的改变;它集中反映了组成一个民族的人们的(价值观念)和行为方式。
民族风俗习惯与各民族的社会生活保持着千丝万缕的联系,并以巨大的、有形(无形)的力量对各民族社会生活的许多方面产生着深刻的影响。
民族风俗习惯中的陈规陋习,是民族风俗习惯中的糟粕,它对社会生活所产生的消极和(阻碍)作用,正是移风易俗的必要所在。
民族风俗习惯的形成与民族居住地区的自然环境、自然条件和(气候)条件有密切的联系。
民族风俗习惯的(人为改革)与自然变异是相辅相成的,不能把自然变异形式绝对化,而必须从这一特征的积极意义出发,科学地加以应用,在条件成熟的情况下,不失时机地进行改革。
我国少数民族大都信仰宗教,特别是(藏传佛教)、(南传佛教)和(伊斯兰教)等宗教在许多少数民族中有广泛和更为深入的信仰。
宗教作为一种远离其经济基础的意识形态,有着较强的(适应性),这是决定宗教长期性的内在因素;作为一种社会现象,宗教有着赖以存在的(社会根源)和(认识根源),这是决定宗教长期性的外在条件。
宗教的复杂性突出表现在(信仰)问题与(政治)问题常常联系在一起,而且两种不同性质的矛盾常常错综复杂地同时并存。
所谓宗教与社会主义社会相适应,不是指宗教的(唯心主义)思想体系与(唯物主义)思想体系相适应,而是指宗教要适应(社会主义社会的发展要求)。