“三基三严”重点学习学习培训与考核管理重点学习学习记录.doc

“三基三严”培训与查核管理记录本之青柳念文创作科室年度目次1.“三基三严”培训与查核制度2.“三基三严”培训计划3.“三基三严”培训内容记录表4.“三基三严”查核情况记录表5.“三基三严”培训与查核季度分析与总结“三基三严”培训与查核制度1 目标为进一步加强医师“三基三严”(三基即：基础实际、基本知识、基本技能；“三严”即：严格要求、严密组织、严谨态度)的培训查核，使“三基三严”培训工作制度化、惯例化和规范化，包管和巩固医疗基础，提高医疗卫生服务质量，包管医疗平安,特制定本制度.2 范围全员各级质量管理组织3 内容3.1 基来历根基则：条感性原则、实用性原则、加强基本功训练原则、更新知识原则和实际与临床实践相连系的原则.3.2 组织带领以主管院长作为组织带领，由医务科详细负责院级培训、查核工作的组织管理；临床、医技等科室成立由科主任担任科室培训查核小组组长、详细负责科室培训查核工作.医务科要制定详细查核管理法子和年度培训查核计划.各科室也要制定出本科室、本专业相应的“三基”培训计划.3.3 培训对象主治医师及以下职称人员.3.4 培训形式3.4.1 科内每个月组织一次专题授课.3.4.2 医务科每季组织一次专题授课.3.4.3 带教教师演示，带教.3.4.4 个人自学（医院为医师配备《医学临床“三基”训练》书一册，随时自学）.3.5 培训内容3.5.1 以最新版通用《医学临床“三基”训练》一书为主要培训教材；3.5.2 其它相关资料.3.6 测验对象及内容3.6.1 测验频率：医院组织测验每一年总次数很多于2次，科室组织测验原则上每个月1次，每一年总次数很多于10次.3.6.2 详细要求：高级职称45岁以上免考；中级及以下职称50岁以上免考；高级职称为半年考，内容为本专业知识；中级职称为季考，内容为专业与基础各占50%；初级职称为季考，内容均为基础知识.3.7 建立档案3.7.1 医院和科室均要建立“三基三严”集中培训查核档案，详细记录培训、测验、查核内容，并保管原始资料. 3.7.2 建立专业技术人员“三基三严”培训登记手册.3.8 奖惩“三基”测验查核成绩，既要归入专业技术人员的年度查核，又要与执业医师注册、职称提升挂钩.3.8.2 一次测验不及格，罚款50元；持续两次测验不及格罚款100元；一年之内测验不及格3次及以上者，罚款200元，并筹划学习班.无故缺考一次扣款100元.“三基三严”培训计划“三基三严”培训记录记录人:“三基三严”培训查核“三基”培训与查核季度分析与总结记录人:。

三基三严培训总结模板总结模板：
一、培训背景
1. 培训目的和意义
2. 培训对象及参与人数
3. 培训时间和地点
二、培训内容
1. 三基三严的基本概念和内涵
2. 三基三严的重要性和影响
3. 三基三严的具体内容和要求
4. 三基三严的实施方法和手段
三、培训过程
1. 培训课程和学习活动
2. 讲师授课和参与讨论
3. 实践练习和案例分析
4. 学员反馈和讨论
四、培训效果
1. 学员反馈和评价
2. 对组织和个人的影响
3. 对团队和工作的改进
4. 培训成果和展望
五、培训心得
1. 个人收获和感悟
2. 培训对个人职业发展的意义
3. 对今后工作的启示和指导
4. 培训总结及建议
六、附件
1. 培训资料和课程大纲
2. 学员名单和签到表
3. 学员反馈及评价表
4. 其他相关资料和图片。

三基三严培训考核管理制度“三基三严”是医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。

“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。

各级各类医疗卫生技术人员均应参加“三基三严”培训，“三基”考核必须人人达标，确实把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。

为了能更有效的进行“三基”、“三严”管理，提高医务人员的专业知识水平及医疗服务质量，保持良好的工作作风，特制定本制度。

一、指导思想坚持对医务人员“基本理论、基本知识、基本技能”(简称“三基”)的培训、考核、培养“严格要求、严谨态度、严肃作风”(简称“三严”)工作作风，不断提高医院医务人员的业务水平及职业素养，为患者提供优质高效的医疗服务。

二、组织领导与管理制度(一)健全各种相关医疗管理组织充分发挥医疗管理体系的职能作用。

院长、分管医疗业务的院领导、相关职能科室(医务管理办公室、感染办、公共卫生科等)及科主任、护士长层层把关、环环紧扣、严格管理，保证医疗工作正常运转。

(二)完善三基三严培训计划、职责1、根据医院的总体要求和医院医疗工作的实际情况，从医疗管理、医疗技术水平、服务态度等方面不断修订和完善科室医务人员“三基三严”培训计划及培训内容。

2、全院医务人员要有严谨的工作态度，积极参加科室及医院组织的各类“三基三严”培训，认真执行各项规章制度、操作规程、诊疗常规，强化慎独精神，一丝不苟的完成各项工作，把“三严”作风贯彻到医疗工作的始终，保证医疗安全，提高医疗水平，满足病人需求。

三、工作目标(一)“三基三严”培训人人参加，“三基三严”考核人人达标。

(二)把“三严”作风贯彻到医疗工作和管理工作的始终。

(三)切实提高医务人员临床基本操作技能及诊治水平。

四、“三基三严”培训方式(一)日常培训—科主任负责制的培训方式日常培训指科室内部在科主任、护士长带领下日常性的学习工作。

培训采用科主任负责制，科室应成立由主任担任组长的“三基”考核小组，在年初制定本科室、本专业“三基”培训计划、内容和考核标准。

急诊科三基三严培训及考核计划.docx成都市第三人民医院2023年是我院发展的关键年，医疗质量及医疗安全是医院发展的重点前提。

为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，降低医疗风险，加大临床三基三严”理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功。

根据医务人员分级培训计划，以医学临床三基三严”培训为中心内容，认真抓好医务人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。

特制定2023年。

一、加强对急诊医务人员三基三严强化培训的认识。

我科成立由科主任担任科室培训、考核小组长，具体负责科室培训考核工作。

经常利用科室会议，晨会交班时间对全科人员进行三基三严培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识和自觉性。

完成对全科室人员三基三严培训，培训覆盖率达100%，三基考核合格率力争100%。

培训及考核内容：(1)基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

如：人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理,常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则，危重病人的诊断、鉴别诊断和急救原则，危重病人的营养、热量供应等理论。

(2)基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。

如：各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。

各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

(3)基本技能：包括医务人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。

结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。

(4)医疗卫生相关法律法规：执业医师法、输血法、传染病防治法、医疗事故防范及处理条例、病历管理规定等。

(5)技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术；心电监护仪的使用技术；电除颤仪器的使用技术；呼吸机的使用与维护技术；三、培训方式方法：采用职工自学与科室集中学习、训练两结合的方式方法。

三基三严培训计划及考核实施方案一、基本原则“三基三严”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径;为更好地抓好基础医疗质量,规范医疗操作程序,加大临床医师“三基三严”理论和操作考核力度,以考促学,狠抓基本功,重点培训临床急救知识的应用,将“三基三严”的考核训练工作作为医师考核重点;主要采取基本功训练与专科技术训练相结合、一般培训与重点培训相结合、培训与考核相结合、考核结果与个人利益相结合的原则;由主管业务院长牵头、医务科及各科主任负责组织实施;二、学习、培训内容1、基础医学基本知识主要采取各科医师自学、科主任或医务科组织考试的形式,要求掌握中医基础、中医诊断学、中药学、方剂学、常用人体解剖、生理、病理、药理、微生物与免疫、卫生及生化学等知识;2、临床基本技能主要掌握正确的体格检查方法,基本技能包括穿刺术、插管术、无菌术、切开技术、清创换药术、急救技术等技能;3、临床医学基本知识此部分采取以科室为单位进行学习培训,各科室针对本科室常见急危重症的急救知识进行培训并演练;外科主要学习急腹症、外科休克、创伤急救、外科感染等症的理论知识与实践技术以及围手术期处理等知识;内科主要学习心血管系统、呼吸系统、消化系统急症的处理;妇产科主要学习妇产科的宫外孕大出血、产后大出血、羊水栓塞等急症;急诊科主要学习各种急症如中毒类疾病、创伤、烧伤类、心脑血管急症等知识;各科医师进行现场徒手心肺复苏操作和常见急救设施、设备的使用方法,包括心电监护仪、吸痰器、急救药品等应用;要求全体医师人人参与,人人达标;4、中医适宜技术要求各科医师学习掌握,包括拔火罐、针灸、理疗、刮痧、中药薰洗等基本操作规程;5、增强法律意识、规范医疗行为认真组织学习执业医师法、药品管理法、传染病防治法、医疗事故防范及处理条例、输血法、病历管理规定等法律法规;6、具体培训计划由医务科负责制定实施;三、考核办法1、对医务人员基本理论、基本知识每月组织考试一次,有试卷和记录,70分以上为及格;2、进行技能操作考核,每季度组织考核一次,由医务科组织各科室专家现场打分;3、每季度末召开“三基三严”总结会,针对每月抽考人员成绩及季度考核总结经验和教训,有针对性提出下季度培训、考核计划及实施方案;4. 有针对性地将“三基三严”要求内容落实到日常工作,如查房、教学查房、门诊工作,实习生、进修生带教工作中;5、选送业务骨干外出学习进修;四、考核形式口答：日常抽查、提问了解对卫生法律法规、规章制度的知晓情况和熟悉程度;成绩计入三基三严培训考核;笔试：集中考核,笔试内容包括基本理论知识和病历书写制度、法律法规等内容;实践操作考核：主要考核心肺复苏、常见急救设施、设备的使用方法、体格检查、穿刺术、插管术、无菌术、切开技术、清创换药术、急救技术、中医适宜技术等临床技能操作;五、奖励与处罚1、根据科室培训和年度考核结果,评选出数名优秀医师,给予表彰奖励;2、考核成绩理论<70分、操作<85分为不合格者,要求补考;3、考核成绩将与执业医师/护士注册及职称聘用挂钩,未能完成培训或考核成绩不合格者,不给予执业注册、复注及聘用;。

三基三严培训及考核制度一、目的为能有效的进行三基、三严管理，提高医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，保持良好的工作作风，特制定本制度。

二、适用范围适用于全院医、护、药、技人员遵守。

三、定义三基：基本理论、基本知识、基本技能；三严：严格要求、严密组织、严谨态度。

四、内容（一）组织领导及管理1.为有组织、有计划地开展三基三严活动，确保工作有效开展，特成立简阳市妇幼保健计划生育服务中心医院三基三严管理领导小组。

办公室：设在科教科，具体负责组织落实相关培训与考核工作，制定三基培训与考核计划，安排三基培训讲座，落实参考的各级人员等日常工作安排及培训考核的组织协调等事宜。

2.成立医院三基三严医疗、医技、药剂、护理考核管理小组（1）医疗组三基三严考核管理小组3.成立科室三基三严培训考核小组。

各临床科室成立以科主任为组长，副主任和业务骨干为组员的培训、考核小组。

层层把关、环环紧扣、严格管理，保证医疗工作正常运转。

（二）培训内容1.基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

如：人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则。

2.基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。

如：医疗诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。

各种药物的药理作用、禁忌、不良反应、使用及适应症等。

3.基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种穿刺技术、心肺复苏技术、电击除颤、气管插管、心电图检查等）；手术的基本操作方法（包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等）。

4.医疗卫生相关法律法规：执业医师法、输血法、病历书写基本规范、医疗事故防范及处理条例、病历管理规定等。

（三）培训重点1.临床医师学习训练考核的重点是《三基训练医师分册》各专业内容。

三基三严培训记录三基三严”培训记录时间：2017年3月20日培训主要内容：伤口换药地点：主持人：主讲人：记录人：参加人员：操作方法：1.先换无菌之清洁伤口，后换污染伤口；2.用75%酒精棉球由伤口边缘向外围拭擦，避免将伤口外细菌带入伤口内；3.用扭干的盐水棉球吸去伤口之渗液，轻柔祛除沉着的纤维素、坏死组织或线头；4.观察伤口深浅、大小、肉芽是否健康。

若肉芽不健康，有坏死组织存在，需应用适当外用药物；5.伤口有引流物时，应松动引流或拔除调换；6.粘着于皮肤的胶布痕迹应用松节油擦净；7.盖好消毒敷料，用胶布固定，并加以软绷带包扎；8.换下的敷料及脓血物应放置在另一个专盛污物的内；9.取得病人合作，解除思想顾虑，换下及脓血污物避免给病人看见，以免产生不良影响；10.换好敷料后，应将伤口情况、分泌物性质和多少等详细记录；11.针对破伤风、气性坏疽、溶血性链球菌和绿脓杆菌感染的伤口，在换药时应穿隔离衣，器械应严格隔离，对污染的敷料必须焚毁，以免交叉感染。

注意事项：1.工作人员必须戴好口罩、帽子。

2.每次换药前必须洗手。

3.取盛敷料之碗盘时，仅可托持，不允许手指接触到碗边盘口，或深入碗盘内。

4.应有两把镊子，一把专为清洁伤口，另一把专为递取碗盘内之消毒敷料，两者不能交替使用，以免污染。

5.估计伤口大小和渗出多少，准备足量的敷料和药品。

时间：2017年6月20日培训主要内容：规范医疗文书书写、防范医疗差错纠纷地点：主持人：主讲人：记录人：参加人员：病历书写的基本原则和要求：1.首次病程录、抢救记录、术后三天的病程记录、死亡记录、医嘱记录要由执业医师书写；2.“入院录”一般由本单位认定的具有执业资格的医师书写（包括执助）；3.手术记录由手术者书写，特殊情况下可由一助书写，但必须由手术者签名；4.术前小结、转出（入）记录、出院记录须由主治（科主任）或以上人员书写；术后病程录由主治以上人员补充、修改、审签；5.疑难危重病例讨论记录、术前讨论记录、死亡病例讨论记录应由主持人修改、补充并审签；会诊申请单要由住院总或主治审签。

三基三严培训考核管理制度“三基三严”是医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。

“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。

各级各类医疗卫生技术人员均应参加“三基三严”培训，“三基”考核必须人人达标，确实把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。

为了能更有效的进行“三基”、“三严”管理，提高医务人员的专业知识水平及医疗服务质量，保持良好的工作作风，特制定本制度。

一、指导思想坚持对医务人员“基本理论、基本知识、基本技能”（简称“三基”）的培训、考核、培养“严格要求、严谨态度、严肃作风”（简称“三严”）工作作风，不断提高医院医务人员的业务水平及职业素养，为患者提供优质高效的医疗服务。

二、组织领导与管理制度（一）健全各种相关医疗管理组织充分发挥医疗管理体系的职能作用。

院长、分管医疗业务的院领导、相关职能科室（医务管理办公室、感染办、公共卫生科等）及科主任、护士长层层把关、环环紧扣、严格管理，保证医疗工作正常运转。

（二）完善三基三严培训计划、职责1、根据医院的总体要求和医院医疗工作的实际情况，从医疗管理、医疗技术水平、服务态度等方面不断修订和完善科室医务人员“三基三严”培训计划及培训内容。

2、全院医务人员要有严谨的工作态度，积极参加科室及医院组织的各类“三基三严”培训，认真执行各项规章制度、操作规程、诊疗常规，强化慎独精神，一丝不苟的完成各项工作，把“三严”作风贯彻到医疗工作的始终，保证医疗安全，提高医疗水平，满足病人需求。

三、工作目标（一）“三基三严”培训人人参加，“三基三严”考核人人达标。

（二）把“三严”作风贯彻到医疗工作和管理工作的始终。

（三）切实提高医务人员临床基本操作技能及诊治水平。

四、“三基三严”培训方式（一）日常培训—科主任负责制的培训方式日常培训指科室内部在科主任、护士长带领下日常性的学习工作。

培训采用科主任负责制，科室应成立由主任担任组长的“三基”考核小组，在年初制定本科室、本专业“三基”培训计划、内容和考核标准。

三基三严培训考核管理制度三基即“基本理论、基本知识、基本技能”，三严“严格要求、严密组织、严谨态度”。

加强护理人员三基三严的培训是提高护理质量、保障护理安全的重要保证，也是提高护理队伍整体素质的有效途径，为此特制定本院“三基三严”培训制度如下：1.新上岗人员护理部要严格按照岗前培训制度进行培训与考核，合格者方可上岗。

2.进院一年内护士，按照护理部制定的培训手册的要求，完成各项培训内容且考核合格。

3.科室内制定详细的培训方案并落实每月工作的业务学习，一次业务查房及疑难病历讨论和护理会议工作。

4.护理部每年制定详细的“三基三严”培训计划并组织落实。

5.“三基三严”培训内容以《三基训练护理分册》为基础，考核实行人机对话考试，成绩发院信息公布，对成绩差者给予一定的经济处罚。

6.培训形式以自学、函授、专题讲座、个案护理查房等形式进行。

7.考核方式以理论考试，晨会提问、技术比武等形式进行定期或不定期抽查考试。

8.每次培训____、时间、地点、内容、受训者签名并有考试成绩总结。

9.理论考试____分及格，技术操作____分及格。

三基三严培训考核管理制度（二）是指在组织进行三基三严培训时，采取的一种制度来进行考核和管理的规范和流程。

这个制度的目的是确保培训的有效性和质量，促进参训人员的学习和成长。

该制度通常包括以下几个方面的内容：1. 考核目标和标准：明确培训的目标和要求，设定相应的考核标准和指标，以衡量参训人员的学习成果和能力水平。

2. 培训计划和内容：制定详细的培训计划，包括培训的时间安排、培训内容、培训方法等，确保培训的全面性和系统性。

3. 考核方式和形式：设定考核的方式和形式，可以包括笔试、实践操作、个人报告、小组讨论等形式，以多角度评估参训人员的学习情况和能力水平。

4. 考核流程和要求：规定考核的具体流程和要求，包括参训人员的报名和资格审核、培训过程中的考勤和学习记录、考核结果的统计和分析等，确保考核的公正、公平和透明。

“三基三严”培训与考核制度第五条：培训内容第六条：培训形式第七条：培训要求第八条：考核方式“三基三严”是医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。

“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。

全院医务人员应提高认识，加强“三基三严”训练。

特做如下规定：1、“三基”培训为全员培训，各级医生均应参加。

“三基”考核必须人人达标。

要把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。

2、科室成立由主任担任组长的考核小组，制定本科室、本专业“三基”训练计划、内容和考核标准。

在“三基”训练过程中巩固和掌握已学过的基础医学专业知识，提高医疗技术水平。

3、培训内容：各级医师必须掌握卫生部要求的医学专业基本理论、基本知识、基本技能及本专业的医学技能。

4、培训及考核方式：科室考核小组负责“三基”训练工作，要求对各级人员每年进行考核二次，并把考卷及考核成绩交医院考核办公室。

医院考核小组定期对全院卫生技术人员进行严格系统考核，督查各科室“三严”训练考核工作。

5、医院有针对性的进行急诊、急救知识的集中培训，以提高我院卫生技术人员的“三基”水平。

6、考核成绩将与奖金及执业医师注册挂钩。

考核成绩不合格者扣除当月奖金；连续2年不合格者不给予执业医师注册。

医疗医技人员继续医学教育业务学习、“三基三严”培训考核计划及实施方案各科室：继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身教育。

继续医学教育的目的是使医务人员在整个职业生涯中，不断提高专业工作能力和业务水平，保持高尚的职业道德，提高服务质量，以适应医学科技和卫生事业的发展。

“三基三严”训练是提高医务人员业务技术水平、培养良好工作作风的重要途径，是提高医疗质量，保障医疗安全的关键。

为认真贯彻《铜川市继续医学教育实施办法》和《医务人员分级培训计划》文件要求，不断提高医务人员的创新能力与业务水平，促进医院发展，为医院等级复审奠定良好基础。