哆啦A梦是大雄的益友三辩自由辩论稿

哆啦a梦是大雄的损友四辩稿哆啦a梦是大雄的损友谢谢主席,大家好。

对方四辩在最后告诉我们,要怀有一种信仰,相信会有这么一个人存在,会一直温暖我们、陪伴我们,在这个欲望的都市里活下去。

我说,其实,我也有一种信仰,人生是一场价值的苦旅,是一种承受,我们除了去珍惜那些在这样一个欲望都市里只是可能出现的陪伴外,更要学会自己去做自己的支撑，从一开始,对方辩友就在不断渲染这样一种悲情氛围,告诉我们,可怜的会被欺负、被嘲笑、被狗追的大雄,童年就是处在一种阴影中,而直到哆啦a梦的出现,他的生活才开始照进阳光,才开始明媚。

是,我也承认,大雄的童年不是太平顺,但是我们在座的每个人的童年都是一帆风顺的吗,而我们在并不平顺的童年下,走到现在,顽强的找到自己的小伙伴,顽强的靠自己走出自己19年的风景,难道不是一种本质的成长吗,对方辩友说我们苛刻,告诉我们生活本不易,何苦要毁掉大家的童年。

可是,我也会心痛,因为我的童年也是在羡慕着大雄,渴盼着有一个属于自己的哆啦a梦,当期末来临,望着那厚厚的课本,我不止一次的想要那神奇的小伙伴给我记忆面包去熬过考试,当因为藏成绩单而被妈妈罚的时候,我也期待有个神奇的小伙伴给我预感天线,告诉我怎样才不会做错事。

可是,有着这么多美好的发自内心的希望,我们今天为什么又要站在自己童年梦想的对立面,来做这么痛苦的一件事,那是因为,我们四个人和在座的各位观众都站在同一个现实面前——我们不是大雄,而这个痛苦的现实恰恰是对方辩友不愿意告诉我们的。

因为我们不是大雄,我们便不能像大雄那样每次被别人欺负,就哭着跑回家向哆啦A梦诉苦,让它拿出宝贝帮我们报仇,我们不可能天天舒舒服服的睡醒,然后拉着哆啦A梦,带上竹蜻蜓悠悠的向学校走去,我们更不可能天天笑的像孩子一样,每天和哆啦A梦在一起,每天和静香在一起,永远无忧无虑。

而正是因为我们活在靠自己的现实中,而不是动漫“不想长大”的美好中,所以我们学会了成长,学会了靠自己的实力做好每一次功课,学会了或许有些逞强的笑,学会了怎样靠自己一个人迎击所有的困难,看明白了每个人都有每个人的生活,没有谁是为自己而活,看明白了曾经的小伙伴们总有一天会在曲散后,各奔东西,渐渐懂得了成长就是要让幼小的心灵长出翅膀,在抵抗堕落中变得坚强，所以,我们才会庆幸,我们不是大雄,我们没有哆啦a梦。

哆唻A梦陪伴着我们成长，儿时的我们羡慕着大雄拥有竹蜻蜓的生活，如今我们长大了，当我们回顾着哆唻A梦和大雄的点点滴滴，似乎多了一些思考。

今天我们探讨的辩题是哆唻A梦是大雄的益友还是损友。

我方的观点是，哆唻A梦是大雄的益友。

我们先来了解几个概念：益友就是客观上对个人、人生、思想与生活起积极作用的朋友，相反起消极作用为损友。

如何判断一个朋友是你的益友还是损友，就要看这个朋友在你的整个人生方向上，是否带来直接正面的影响。

接下来，我方将从以下三个方面来论证我方观点：第一，哆唻A梦的初衷是好的。

来自遥远的未来的蓝胖子，带着最纯粹的好心意，帮助着大雄度过各种难关。

行为的产生往往根源于其内心最本质的想法。

一直从未违背的心意，怎能以一个损友之说来无视其难能可贵呢？哆唻A梦多少次用道具帮助大雄甚至是大雄的家人和同学解决困难，并用道具的时效性提醒大雄要学会自己面对一切。

哆唻A梦对大雄说过，我会在你身边守护着你。

因为了解你所有得意的东西，所以常泼你冷水怕我忘形；因为知道你所有丢脸的事情，所以为你的美好形象保密。

益友一定是一个一心为你着想的人。

第二，哆唻A梦有着绝佳的抗拉抗压的乐观精神！大雄绝对称得上是极品倒霉鬼了，一个诸事不顺的小男生多么可能走向极度消沉。

哆唻A梦的出现无疑给大雄的生活带来一抹永恒的阳光。

一个少了一颗螺丝钉没有耳朵的蓝胖子，却依旧乐观向上。

他是大雄一同成长的伙伴，让大雄学会在失败后站起来，让大雄明白要当一个男子汉。

感谢叮当的乐观让大雄对生活盛满希望。

要知道，生活是不可能一帆风顺的，但只要心灵充满阳光，让美好的事物永驻心中，生活才会感到充实、有意义。

第三，哆啦A梦不是完美的人生导师。

哆唻A梦是一个少了一颗螺丝钉没有耳朵的蓝胖子，他会因为铜锣烧而心软，他害怕老鼠，他偶尔也调皮地恶作剧。

我们何苦去苛刻一个伙伴如同圣贤一般天天大义凌然地讲着大道理呢。

我们没有理由用生活里点滴的小错误去评价一个人到底是好是坏。

欲望的都市里，友谊本难得。

《哆啦A梦》观后感在我孩提时代，有一部动漫作品伴随着我成长，那就是《哆啦A 梦》。

如今，我重温了这部动漫，却有着截然不同的感受。

从一个更成熟的角度来看待这部动漫，它不仅代表了一个童年的回忆，更是一部让人思考人生和价值的经典之作。

一、友情的力量《哆啦A梦》中最深刻的主题之一就是友情的力量。

大雄和哆啦A梦的友谊无处不在，他们相互扶持，在困境中相互支持，向前奋斗。

从大雄的角度来看，《哆啦A梦》不仅仅是一个让他实现一些小小愿望的机器猫，更是一个真正的朋友，一个信任和倚赖的对象。

他们一同面对困难，一同成长。

无论是一起上学、一起玩耍，还是一起面对烦恼和挫折，他们永远不会让对方感到孤独。

通过哆啦A梦的帮助，大雄学会了勇敢和坚持，相信自己的能力，从而真正发掘出自己的潜力。

这种友情的力量不仅温暖了童年，也启发了无数观众。

二、学习和成长的重要性大雄是一个懒惰又胆小的孩子，常常在作业上一筹莫展。

然而，通过哆啦A梦的帮助，他学会了如何迎接挑战，克服困难。

《哆啦A梦》通过给大雄一次又一次的机会，展示了学习和成长的重要性。

大雄通过与哆啦A梦的互动，学会了耐心、坚持和努力去解决问题。

这种积极的学习态度无疑教育了一代又一代的观众，激发了他们对知识和学习的渴望。

三、对未来的憧憬和勇气《哆啦A梦》并不仅仅是一个喜剧动漫，它还包含了许多人生哲学。

无论是从大雄的一次又一次的失败中，还是从哆啦A梦所传递出的对未来的憧憬和勇气，观众们都能从中受益。

哆啦A梦展现了人们对未来的美好愿景，鼓励观众们勇往直前，勇敢面对挑战和困难。

它告诉我们无论遇到什么困难，都要保持积极的态度，勇往直前。

正是这种乐观的态度，让大雄和哆啦A梦无论遇到什么困难，都能够克服并取得成功。

四、珍惜当下，关爱他人《哆啦A梦》通过展现大雄和他的朋友们之间的友谊，让观众们明白珍惜当下、关爱他人的重要性。

无论是大雄的好朋友胖虎、静香，还是他们一起度过的美好时光，都让人感受到了亲情和友情的温暖。

人生感悟：不是每个大雄都能遇见哆啦A梦(13句)1、生活在东京的野比大雄，不聪明，不能干，善良敏感，还总是被班里那个强壮暴力的男孩欺负。

大雄的成长史，其实是每一个笨小孩都曾经历的黑暗过往。

我在看着大雄被胖虎打倒，又用尽全身力气踉踉跄跄地站起来的时候，突然想起初中班里的一个男孩来。

2、中考前，职高的老师来学校招生。

班主任找悟空谈话，告诉他从家庭状况到学习成绩，他去上职高都是最明智的选择。

其实悟空的文科成绩不差，在班里都是排得上名次的，但数理化真是烂得一塌糊涂。

3、可是他是那个从小就被人骂“笨得要死”的悟空啊，变聪明哪有那么容易啊。

大二那年，他又犯了一个“愚蠢的错误”，肄业去了北京。

4、悟空拒绝接过班主任手里的报名表，一秒也没有犹豫，说：“我还是想试试。

”5、中考之后，我就再也没有见过悟空，只是听说他以高出分数线5分的成绩低调地考到了实验中学，高考后去了南方的一所二本大学。

6、对于孩子们来说，这只是一部不错的动画电影。

对于那些在黑暗中抹泪的大人而言，我想，也许是勾起了他们很多的回忆吧，不单单是有哆啦A梦陪伴的日子，还有那些在成长中从你身边消失的人。

7、每年有多少人拥入北京的街头我不知道，我也不知道他们背负着的梦想有没有悟空沉重，更不知道北京的自考有多难，我只知道为了能够考进中国传媒大学，悟空一本接一本地背着厚厚的自考资料。

8、悟空学的是动力工程专业，如果幸运的话，将来是可以进电力系统那种油水颇高的行业的。

但是悟空毅然决然地递交了退学申请，在父母的责骂声中，踏上了北去的火车。

9、悟空在男孩子们的起哄声中缓缓地抬头看了我一眼，然后捡起地上被踩烂了的物理课本，回到座位上。

10、听到这些消息的时候，我挺为悟空高兴的，那个笨小孩不停地加快步伐，终于能够赶上同龄人的队伍，可以像大部分人那样，在大学毕业后，找一份不错的工作，娶一个合得来的姑娘，如此安稳地过一生。

11、周末去看电影《哆啦A梦》，结尾的时候，闺密抱着我的胳膊哭傻了。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家介绍一位深受喜爱的卡通人物——哆啦A梦。

哆啦A梦，这个名字对于许多人来说并不陌生，它不仅仅是一个卡通形象，更是一个陪伴我们成长的朋友。

接下来，我将从哆啦A梦的背景故事、角色特点、文化影响等方面为大家展开介绍。

一、哆啦A梦的背景故事哆啦A梦是由日本著名漫画家藤本弘（笔名藤子·F·不二雄）创作的漫画作品《哆啦A梦》中的主角。

故事发生在22世纪，讲述了来自未来世界的机器猫哆啦A梦，为了帮助野比大雄改正缺点，实现他的梦想，穿越时空来到20世纪，与大雄及其朋友们一起度过了许多有趣的生活。

二、哆啦A梦的角色特点1. 外形特点哆啦A梦是一只蓝色的机器猫，拥有圆滚滚的身材和可爱的外形。

它的头部比普通猫咪略大，眼睛圆圆的，给人一种憨态可掬的感觉。

哆啦A梦的手脚较短，但非常灵活，能够完成各种复杂的动作。

2. 性格特点哆啦A梦性格温和、善良，总是关心身边的人。

它善于倾听，乐于助人，即使面对困难也能保持乐观的心态。

在故事中，哆啦A梦总是尽力帮助大雄克服困难，成为他的良师益友。

3. 技能特点哆啦A梦拥有许多神奇道具，如时光机、任意门、竹蜻蜓等，这些道具帮助它和大雄解决了许多问题。

哆啦A梦的智慧和创造力在故事中得到了充分展现，它总是能想出解决问题的好办法。

三、哆啦A梦的文化影响1. 漫画与动画《哆啦A梦》自1969年首次连载以来，就受到了广大读者的喜爱。

如今，这部作品已经被改编成动画、电影、电视剧等多种形式，在全球范围内拥有庞大的粉丝群体。

2. 商品开发哆啦A梦的形象被广泛应用于各种商品中，如玩具、文具、服装、食品等。

这些商品不仅满足了消费者的需求，也进一步传播了哆啦A梦这一卡通形象。

3. 社会教育哆啦A梦的故事中蕴含着丰富的教育意义，如友谊、诚信、勇敢、智慧等。

这些价值观在故事中得到了充分体现，对广大读者产生了积极的影响。

四、哆啦A梦的价值意义1. 培养孩子的想象力哆啦A梦的神奇道具和奇妙冒险故事，激发了孩子们的想象力，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

谢谢主席。

各位老师、同学、对方辩友大家好。

今天我方的观点是哆啦A梦是大雄的益友。

首先根据《现代汉语词典（第6版）》，“益”有在某些方面增加的意思。

“友”则是指彼此有交情的人或一种亲近和睦的关系。

益友出自《晏子春秋·杂篇》，意为对自己的思想、工作、学习有帮助的朋友。

又可理解为有利于自己（或他人）往好的方面发展的朋友。

其次声明：哆啦A梦的官方结局有三个，因为第一版已经失传、第二版漫画版失传，所以我方所有的论据都建立在现今唯一完整保存的第三版官方结局（即昭和49年版）之上。

哆啦A梦使大雄成长，所以我方认为哆啦A梦是大雄的益友。

哆啦A梦给大雄的成长如下：1.哆啦A梦使大雄的性格得到优化。

最初哆啦A梦是大雄的后代为改变大雄的悲惨命运派到自卑懒惰依赖心强的大雄身边。

最后当哆啦a梦要离开时，大雄为了证明即使哆啦A梦走了自己也没关系，在深夜勇敢挑战胖虎，被揍到全身是伤后被哆啦a梦接回家。

最后哆啦a梦边看着熟睡的大雄边流泪，静静地坐时光机走了。

在结局中，不管大雄挑战胖虎有没有成功，我们都可以看出大雄已经变得有勇气不自卑。

在哆啦A梦的陪伴下，大雄逐渐摆脱了自卑懒惰依赖心强的性格，变得有勇气面对生活中的困难、面对自我。

所以说我方坚定认为哆啦A 梦是大雄的益友。

2.哆啦A梦使大雄增长了见识。

剧中，哆啦A梦给大雄的竹蜻蜓使得大雄可以到云上泡泳池，哆啦A梦带着大雄穿过任意门、坐着时光机进行穿越时空的旅行，哆啦A梦和大雄披着隐身披风秘密潜入各种场所。

没有哆啦a梦，大雄不可能经历这么一次又一次的冒险。

所以说我方坚定认为哆啦A梦是大雄的益友。

3.即使是益友也只能够在其拥有的方面对他人提供帮助。

哆啦A梦所拥有的仅仅是给大雄提供道具的能力，哆啦A梦并不拥有出色的分析问题和进行决策的能力。

在遇到问题时，怎么出色的分析问题，怎么出色的进行决策的能力，并不是哆啦A 梦所拥有的。

而且最终的事情负责人应该是大雄自己，只有自己才能够对自己的行为负责，只有自己才是最后的决定人。

反方二辩陈词第一篇：反方二辩陈词反方二辩陈词谢谢主席！尊敬的评委，对方辩友，各位同学：大家好!通过刚才我方一辩的陈词，相信大家已经对我方观点有所了解，下面就由我对我方观点在理论和事实方面进行补充。

首先，从哆啦A梦的角度来讲，它应掌握好帮助的“度”。

在哲学上，度是保持事物的稳定性的数量界限，超出度的范围，一物就会转化为他物，度的哲学范畴告诉我们，在认识和处理问题是要掌握适度的原则。

而且我们的祖先喜欢并擅长的思维方式和处世为人的态度也是在双方中寻求一个恰到好处的度。

这让人不由自主的联想到了走钢丝：主旨是保持平衡的状态，稳住不致掉下来；不偏不倚正是所需的“度”。

而事实上，哆啦A梦显然并没有掌握好它帮大雄的“度”，并且只要大雄拿出铜锣烧时，哆啦A梦总是有求必应的。

作为一名益友，它在任何时候都不能丧失自己为人处事的原则，并且应学会适当的帮助大雄。

其次，从大雄的角度来讲，大雄生性懒惰，做事只有三分钟热情；不肯读书，上课不专心，总是睡觉及做白日梦, 哆啦A梦应该懂得如何去帮。

作为一个真正的益友，哆啦A梦所作的应该是劝大雄好好学习，改正不好的习惯，而不是一次又一次的拿出记忆面包、满分笔、任意门等工具来帮助他，也正是由于这种毫无原则的帮助对大雄产出了不良的影响，首先使大雄逐渐形成了依赖型人格，变成了一个依靠他人的人，不能够自己去解决问题。

其次使大雄的欲望泛滥。

当欲望达到无限大的时候，人也会丧失为人处世的基本原则。

最后，哆啦A梦在无形中也限制了大雄的人际交往圈，减少了他与其他朋友的互动。

有句话说：靠山山会倒，靠人人会跑，靠人不如靠己，只有自己最可靠。

看来，大雄不应该如此依赖哆啦A梦，他应学着靠自己。

再言之，一名益友应该让朋友懂得自我实现价值。

哆啦A梦通过工具帮助大雄可以说是投机取巧，但是大雄对这种方式却乐此不疲。

此种方式建立在对他人不公平的基础上，例如满分笔即使达到了他的目的，也失去了学习的意义。

难道我们能把自己的快乐和成功建立在别人的痛苦之上吗？我想大家都懂的。

哆啦A梦是大雄的益友还是损友？辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿反方一辩辩词：尊敬的评委、尊敬的各位辩友：今天我代表反方为大家辩论哆啦A梦是大雄的损友。

首先，让我们来看看哆啦A梦给大雄的许多发明带来的伤害。

无论是时间机器、任意门还是竹蜻蜓，这些发明带给大雄不断的麻烦和问题，使他一次次落入困境，导致他无法从中得到真正的益处。

其次，哆啦A梦在大雄面临困难时，从来没有真正帮助过他。

虽然哆啦A梦拥有各种神奇的道具，但他却总是以捉弄大雄为乐，不闻不问大雄遇到什么困难。

每次大雄需要帮助时，哆啦A梦总是利用自己的道具来让大雄感到羞愧，从而使大雄沮丧和痛苦。

最后，让我们看一下哆啦A梦对大雄的懒惰和依赖的影响。

因为有哆啦A梦的存在，大雄从来不需要自己努力去解决问题，他总是像一个懒散的孩子一样依赖着哆啦A梦的道具和魔法。

这样的依赖性会导致大雄无法独立思考和解决问题，让他在成长的道路上丧失了锻炼和成长的机会。

综上所述，哆啦A梦是大雄的损友。

他的发明给大雄带来了伤害，他不关心大雄的困难，他让大雄变得懒惰和依赖。

谢谢。

反方二辩辩词：尊敬的评委、尊敬的各位辩友：我是反方的第二位辩手，我将继续为大家阐明哆啦A梦是大雄的损友的观点。

首先，让我们看看哆啦A梦给大雄带来的不良影响。

哆啦A梦总是用他的道具来满足大雄的任性需求，这让大雄形成了一种依赖心理。

大雄逐渐变得缺乏探索精神和自主解决问题的能力，他总是期待着哆啦A梦的道具能解决他的一切困难，这样的依赖对他的未来发展是非常不利的。

其次，哆啦A梦经常使用他的道具捉弄大雄，让大雄处于尴尬和困惑之中。

哆啦A梦的突发行为经常让大雄陷入危险或困境中，这不但增加了大雄的风险承受能力，也加剧了他的负面情绪。

这样的友谊关系不仅没有增进他们之间的信任，反而有可能逐渐破坏他们之间的友谊。

最后，哆啦A梦给大雄带来的道具和魔法是严重侵犯了大雄的自主权和隐私。

这种强加给大雄的道具完全没有征得大雄的同意，而且常常给大雄带来麻烦和伤害。

三辩回答稿、自由辩论一、损害别人利益／社会道德／哆啦A梦自自身的不完善问：1.（公共益友）小叮当不光帮助大雄摆脱了自卑的人格，也让胖虎和小夫意识到了自己就性格上的缺陷，是他们的共同益友。

人在砥砺中前行，小叮当在合理的范围内通过一些手段让他们意识到了自己的错误，不能算是损害了别人的利益。

（不能算是违反了社会道德）2.（回归立论）益友是指自己的思想、工作、学习有帮助的朋友。

人无完人，若对方辩友以是否有缺点来衡量这个人是否有资格成为益友，那这世上便不存在益友了。

攻辩：不是益友，不代表是损友。

损害社会：损害的是谁的利益。

对方辩友不要模糊对象回归立论二、助长了大熊的依赖性人格／不劳而获／放纵1.追本溯源，剧情中小叮当给的并不是不是十全十美的道具，给了大雄思考的空间和解决问题的过程。

小叮当是残次品？不好意思，我们现在讨论的是小叮当与大雄的关系而非小叮当本身的设定，请不要偏题，谢谢！2.依赖：成长需要过程，孩子对亲近的人产生依赖情绪是十分正常的现象，但这种现象会随着孩的成长而日渐减少直至完全独立。

我们需要给大雄这样自卑的孩子足够的时间来摆脱过去的阴影。

而哆啦A梦在大雄的成长过程中至关重要，在正版结局中，大雄用自己的方式向哆啦A梦证明自己可以在他走后照顾好自己，这正是孩子逐步摆脱依赖的一种表现！3.助长了大雄的不劳而获的性格：首先有几集没有给道具显然小叮当意识到了这件事情并对大雄的帮助方式做出了改变。

其次参照正版结局，大雄在故事的最后已经成长为提别的结局？我们的结论建立在现今唯一完整保存的正版结局—-昭和49年版结局之上，请不要模糊前提！三、哆啦A梦没有“友直友谅友多闻”让我们先讲清楚定义：益友也只能够在其拥有的方面提供帮助而损友则是蓄意，很强主观性的祸害他人。

而先师孔子认为损友者三:友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

而哆啦A梦拥有的能力只是给大雄提供道具而并不具备出色的分析能力以及决策能力，而在提供道具方面，哆啦A梦尽职尽责，既非便辟，也不善柔，更不便佞。

哆啦A梦动漫赏析论文致我们终将逝去的回忆-----对动漫《大雄与哆啦a梦》的赏析对于我们这群曾在多啦A 梦的故事中成长起来的孩子来说，大都期待着自己也能有一个属于自己的机器猫吧，眼馋着那各式各样的法宝，对那竹蜻蜓与任意门编织的世界有着无尽的向往，幻想着有一天自家抽屉也会出现那个蓝色的身影......虽然我们现在都已经长大了，但不可否认的是我们心中一直都住着一个哆啦A梦。

有些东西再不回忆，我怕会消失：先介绍一下动漫里的主要人物吧。

哆啦A梦，一只蓝色的没有耳朵的机器猫，怕老鼠和喜欢吃铜锣烧，有一个百宝袋，袋内有着许多法宝,乐于助人，心肠很软，每次大雄遇到困难，一求他就总会帮大雄，虽然有时后来会弄巧成拙。

野比大雄，主角，记忆中最多的场景就是大雄哭跪哆啦A梦求法宝了吧，有着很多缺点，也有不少优点吧，据统计，大雄在《哆啦A 梦》正篇全集中一共被胖虎揍1173次，被老师骂320次，被妈妈骂927次，被狗咬123次，掉进水沟140次，但是大雄仍然每天很开心很乐观的生活着，总的来说大雄身上就有着我们普通小孩的影子。

胖虎和小夫，最常见的组合，一个是孩子王和一个是随从吧，总是欺负大雄。

当然在很多大冒险中他们也总能挺身而出，帮了不少忙；静香，是大雄的好朋友，也是大雄未来的妻子，聪明乖巧、成绩优秀、心地善良、善解人意，深受大家喜爱，喜欢看她和大雄的每一集，可以说是梦中情人那类属性的。

主要人物大概就这些，当然也有很多使人印象深刻的人物，比如说大雄那总是骂他的妈妈，和蔼的奶奶，情敌出木杉，书本头老师，空地里总被打破玻璃的光头伯伯等等等等，要说的话一天都说不完。

写到这里，我就发现真的有一种叫情结的东西，无论过去多久，只要你一提起它，总有太多太多画面闪过，有太多太多东西要讲。

哆啦a梦和大雄给我们童年带来的痕迹是难以磨灭的，归结到底，是这部动漫充满了天马行空的想象，那是我们小时对生活的幻想啊，向往天空于是有竹蜻蜓，不用做作业于是有神奇铅笔，希望环游世界于是有任意门......同时我们喜欢它也是因为它的单纯，美好，他们的故事总是有着善良，纯真，坚强，勇气，换句话说就是一部喜闻乐见的儿童启蒙教育动画也不为过，它教我们勇气，教我们友谊，教我们幻想…..第三，而它其中出色的人物设定也是为它增色不少，哆啦a梦简直就是天使的化身，而大雄呢，我一直忿忿不平，因为像大雄那样的白痴儿童竟然能拥有神奇的多啦A梦！但是把全部多啦A梦看完，尤其是长篇，就不得不承认，只有大雄这样的小孩才能拥有神奇的多啦A梦！我看到有人说过：他是最糟糕的孩子：成绩差，反应慢，说大话，爱逞强，胆小又软弱，永远丢一堆烂摊子给多啦A梦来收拾。

哆啦A梦是损友还是益友攻辩：既然我们在此辩论哆啦A梦是大熊损友还是益友的问题，那么首先我们要多哆啦A梦这部作品有些基本的了解，我想请问对方辩友几个基本问题，该作品的作者是谁？（寺本幸代）导演是谁（上梨满雄）目前共上映共多少集（2577）哆啦A梦真正的大结局是什么：相信对方辩友应该能回答这几个小问题，若连这些基本信息都不知道只凭主观感觉来辩论，只能说您意气用事，我佩服你们的胆量但同情你们的行为正方可用答案：大雄的孙子觉得如果哆啦A梦一直在大雄身边，大雄将会变成凡事依赖别人的人，所以要哆啦A梦回未来。

于是哆啦A梦就装病，但是看到大雄真诚担心的表情，哆啦A梦就向大雄说他真正要回未来的原因，大雄说他也是这么想，于是要哆啦A梦放心回未来。

从此大雄努力向上，哆啦A梦天天用时光电视看大雄努力的样子。

哆啦A梦是真正的益友！（反方可用答案）主角突然从睡梦中惊醒，发现自己躺在病床上，原来，世界上从没有过机器猫；也没有万能口袋；也没有……总之，主角是由于极度的自闭症被送入精神病院的病人，已经在医院住了八年，静子是主角儿时暗恋的同伴，主角所有的记忆都停留在八年前的早晨。

一切都是主角的幻想（YY），反映了日本社会的冷漠，也表达了作者对社会的极度失望。

原作者准备的结局，但是因为有至少16人因这个结局导致自杀所以不得不改变，观看者尚且会因为哆啦A 梦的虚幻而自杀，那么当事者大熊呢，应该更不乐观，哆啦A梦是损友无疑！损友：好心办坏事，耽误时间，爱惹麻烦，变相的阻碍了大熊自身成长，让大熊产生过度的依赖心理，甚至让观看者都沉溺于不劳而获的幻想中无法自拔/programs/view/DWAWswl6wJg/爱玩闹搞怪，没有原则，帮亲不帮理被老师骂，考的差，难道给我答案，逃避困难就是益友么？最后我们看到的只是个懦弱，爱哭的小孩子。

一．胆小，懦弱，爱哭的小孩，只为借助工具报仇。

缺点并未改正二．成绩差，不努力学习，却利用万能笔考满分，问题没能从根本上解决。

哆啦A梦是大雄的益友还是损友？辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方辩词一辩发言稿：尊敬的评委、各位辩友们：我作为正方辩手，荣幸地站在这里为大家展开关于哆啦A梦在大雄生活中扮演的角色问题的讨论。

我认为哆啦A梦是大雄的益友，而非损友。

首先，哆啦A梦在大雄的生活中起到了积极的影响。

作为一个机器猫，哆啦A梦拥有丰富的知识和科技，他经常利用这些知识和道具帮助大雄解决问题。

无论是帮助大雄取得好成绩，还是帮助他解决各种困难，哆啦A梦都是大雄的得力助手。

例如，当大雄在学习上遇到困难时，哆啦A梦会利用时光机让大雄重读，使他有机会改正错误并取得好成绩。

这种帮助不仅提升了大雄的学术表现，也增强了他的自信心。

其次，哆啦A梦的出现使大雄的生活更为快乐丰富。

哆啦A梦经常带着大雄玩耍和冒险，在这个过程中，大雄不仅能够收获新的友谊，还能够发现生活中的美好和乐趣。

哆啦A梦的魔法道具为大雄创造了丰富多彩的奇妙体验，一起度过的时光让大雄成为了一个更加快乐、积极的孩子。

同时，哆啦A梦还教会了大雄许多重要的价值观，如诚实、勇敢、友善等，这些品质对大雄的成长起到了积极的作用。

最后，哆啦A梦和大雄之间还建立了深厚的情谊。

哆啦A梦无论在什么时候都会陪伴在大雄的身边，给他无尽的温暖和支持。

在大雄遭遇困难的时候，哆啦A梦始终是他最可靠、最亲密的朋友。

他们一起分享了许多欢笑、泪水和成长的瞬间，这种坚定的友谊使他们的关系变得坚不可摧。

综上所述，哆啦A梦是大雄的益友而非损友。

他在大雄的生活中起到了积极的影响，帮助大雄解决问题、丰富生活、塑造良好品质，并与大雄建立了深厚的友谊。

因此，我强烈支持哆啦A梦对大雄的益友作用。

谢谢！正方辩词二辩发言稿：尊敬的主持人、各位听众：作为正方辩手，我衷心认同我的队友的观点，我将从另一个角度为大家提供更多证据，证明哆啦A梦是大雄的益友。

首先，哆啦A梦在大雄的成长中起到了至关重要的作用。

哆啦A梦经常引导大雄正面面对困难，努力克服自己的不足。

哆啦A梦应不应该帮助大雄反方立论立论谢谢主席，大家好！听了对方的观点，我方更加肯定了我们自己的观点。

我方认为:哆啦A梦不应该帮助大雄。

第一点，也是很重要的一个问题，我们应该清晰地了解帮助的正确定义是什么。

帮助，就是替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难。

不仅要从物质上，而且要从精神上都能够给予大力支持。

让人从困难中找到自信，找到成功的秘诀和坚强的信念。

好！所以帮助可以这样分为两类:一类是具有实际性意义的帮助，一类则是表面性的帮助。

何为表面性的帮助，就是没有从根本的解决问题，是属于没有真正意义上的帮助的。

好的，现在，我们来说第二点。

就让我们从整部哆啦A梦动画片来看，大雄是一位性情懒惰、愚钝木讷、爱做白日梦不会自己解决问题的这样一位人物；而哆啦A梦是来自未来，拥有许多法宝道具并且他来找大雄的目的，是帮助大雄解决许多他暂时无法解决的问题，并且尽可能地满足大雄地愿望。

也就是说，哆啦A梦对大雄的帮助是具有任务性、盲目性的。

也正因为这样，在一千多集的哆啦A梦中，大雄一遇到不顺心的事，只管大哭，哀求哆啦A梦帮忙，并且他总会有办法使哆啦A梦借出法宝相助。

所以，就以此助长了大雄这个人物永不改变的依赖性强、懒惰、不爱独立思考等的性格特点。

这也就是在第一点处时讲到的在给予大雄帮助时，没有从根本出发去解决问题。

反而会助长大雄更依赖的一面，会使大雄在成长过程失去独立解决问题的能力。

第三点，大雄是拥有一个幸福的家庭的，有在学校接受教育的和有社会国家法律保护的未成年人。

所以他在成长的过程中是有获得家庭、学校和社会国家的帮助的，那哆啦A梦的帮助在大雄成长过程中算是什么？好，算是什么？就是大雄在成长过程中获得的其余过多或者说是无谓的帮助。

哆啦A梦帮助大雄的初衷是要改变大雄的未来，以此改变大雄家族的生活状况。

可是帮助的方式却无法从根本解决问题，就像广州亚运会前夕广州治理河涌问题一样，政府花了几十个亿去整治一百多条河涌，人力物力大量投入。

哆啦A梦是大雄的益友一辩稿谢谢主席，问候在场各位。

开宗明义，损友是指对自己有害的，对自己的品行产生不良影响的朋友。

对于益友的定义，论语有言，“益友有三，友直，友谅，友多闻。

”直即正直，谅即体谅，多闻即博学多识。

在开始辩论之前我们必须确立一个前提：哆啦A梦是大雄的朋友。

而今天我方判断哆啦A梦是大雄的益友或是损友的标准是哆啦A梦之于大雄是否满足上述益友或是损友的定义。

我方认为哆啦A梦是大雄的益友。

理由有三，论述如下。

首先，哆啦A梦对于大雄而言是正直的朋友。

当大雄无理取闹，向哆啦A梦索要法宝时，哆啦A梦总是拒绝并教育大雄。

究其本质，哆啦A梦是在拒绝对第三方不公的事情。

由此可以看出，哆啦A梦是正直的。

在《神奇铅笔》这一集中，哆啦A梦拥有一支计算机铅笔，只要拿在手中，便会自动回答问题，轻松取得满分。

可是当大雄企图索要这只神奇铅笔应付考试的时候，哆啦A梦严词拒绝，并教育大雄要靠自己努力面对考试，不能投机取巧用法宝帮助他作弊。

哆啦A梦拒绝大雄无理请求，维护了考试公平，因此哆啦A梦是大雄正直的益友。

其次，哆啦A梦对于大雄而言是宽容的朋友。

众所周知，大雄生性懒惰，经常不想完成作业。

而哆啦A梦不会苛责或者批评大雄，只是对大雄进行善意的提醒。

同时，大雄因为生性软弱，经常受人欺负，却又无人可以倾诉。

可是哆啦A 梦却愿意成为大雄最好的聆听者，包容他的缺点，愿意做他的好朋友。

当大雄怯于面对问题，哆啦A梦包容大雄的胆怯，一步步地激发大雄面对问题的勇气，鼓励大雄靠自己的力量解决问题。

哆啦A梦了解大雄，体谅大雄，能够发掘大雄身上善的闪光点，哆啦A梦是宽容大雄的益友。

再者，哆啦A梦对于大雄而言是博学的朋友。

当大雄遇到难以仅凭一己之力解决的难题，哆啦A梦能够轻易拿出对应的道具，并对法宝进行说明。

哆啦A 梦拥有着来自未来广阔的视野，能够将诸如竹蜻蜓，任意门，放大灯等法宝在特定的场合应用自如，帮助大雄免受欺负，也能将一些理论传授给大雄，让大雄了解到22世纪的情况，使得大雄开拓了自己的眼界，从中有所裨益。

四辩：最后，请让我重述我方观点。

1.哆啦A梦帮助大雄改变了他自卑懦弱的性格，让他乐观积极地去面对生活中的挑战，勇于面对自我，是大雄的益友无疑。

在哆啦A梦没来到大雄身边时，大雄的父亲嗜酒如命，还是个重度烟枪，家庭收入微薄，所以大雄的母亲野比玉子常为家庭经济问题而烦恼，对大雄也十分严厉，常常训斥，惩戒大雄，大雄在外面也经常被胖虎小夫欺负，在这样一种缺乏关爱的环境下，也一定程度上造成了大雄自卑懦弱的性格;哆啦A梦的到来不仅为大雄在受到欺负时成为他倾诉的对象，而且还帮助大雄去面对这些困难，而不是之前一味的逃避，至少让大雄学会勇于面对困难。

（而对方辩友所说的哆啦A梦给了大雄捷径，没有让大雄去自己解决困难。

这一点根本上就是不存在的，试想若没有哆啦A梦的到来，大雄受到欺负都只是忍气吞声而已，那又何来的面对和解决呢？所以哆啦A梦至少让大雄学会了去面对困难，去乐观积极地生活）（还有对方辩友所述哆啦A梦给大雄带来了很多依赖，不利于大雄的成长。

这里我想说大雄当时只是一个小学生而已，小孩子对于父母都是有一定的依赖心理的，更何况大雄自身的家庭环境让他长期处于自卑，懦弱的状态，这时候有了哆啦A梦的帮助自然会犹如抓住救命稻草一般，所以存在这种依赖也比较正常，人无完人，现在就算是大学生也还有不少的人存在这种依赖，何况大雄还只是一个小学生，而且在后面的剧情中我们也会发现哆啦A梦也在努力去减少大雄的这种依赖，这种捷径也没有让大雄尝到不劳而获的甜头，因为大多情况下大雄最后都会酿成大麻烦，大雄得和哆啦A梦一起去解决这些麻烦，这也是一个成长的过程，恰是在这样的过程中，大雄才学会了团结，担当这些品质，并且也给了他一个教训，实现目标只能靠自己，脚踏实地，所以才有大雄靠自己打败胖虎的结局，成长是需要碰壁的，哆啦A梦让大雄更深刻的体验了这个成长的过程，让他明白要自己去奋斗。

）所以哆啦A梦毫无疑问是大雄的益友。

2.哆啦A梦的帮助让大雄增长了很多知识，让大雄在小学短短几年中就有了很多常人无法得到的体验，所以哆啦A梦是大雄的益友。

哆啦a梦大雄哆啦A梦大雄为题，用中文写一篇2000字文章哆啦A梦是一部在日本广受欢迎的漫画和动画作品，作品中的主角是名叫大雄的少年。

大雄是一个平凡的小学生，懦弱胆怯，笨手笨脚，常被同学欺负。

然而，他有一只机器猫朋友，名叫哆啦A梦，它是来自未来的机器猫，拥有各种各样的神奇道具和智慧。

哆啦A梦是大雄的保护神，他帮助大雄解决各种困扰和危险。

无论是面对恶霸同学胖虎的欺负，还是处在困境中的家庭问题，哆啦A梦总是伸出援手，帮助大雄渡过难关。

他总是引导大雄思考问题，从容面对挑战，教会他如何勇敢应对各种困难和压力。

大雄是一个充满幻想的少年，哆啦A梦则带给他无尽的惊喜和冒险。

他们常常穿越时空，到未来或过去的世界中，探索未知的奇遇。

哆啦A梦的口袋里有各种前沿科技，能够实现各种愿望，让大雄的生活充满乐趣。

这不仅让大雄忘却了自己平凡的生活，还帮助他激发了对未知世界的好奇心和探索欲望。

哆啦A梦的故事情节常常发生在大雄身边的小镇上，以及他的学校和家庭。

他的父母都非常疼爱他，但他常常因为自己的懦弱和笨拙而感到沮丧。

然而，哆啦A梦总是给予他鼓励和支持，告诉他他的价值不仅仅在于机智和勇敢，而是在于他的坚持和善良。

大雄的好朋友是静香、胖虎和小夫。

静香是一个美丽善良的女孩，她总是乐于助人，对大雄非常关心。

胖虎是一个略带霸道的顽皮男孩，经常欺负大雄，但哆啦A梦总是想尽办法让他认识到自己的不当行为。

小夫则是一个机灵聪明的男孩，他和大雄一起学习、玩耍，互相帮助。

通过哆啦A梦和大雄之间的故事，我们看到了一个充满温暖和勇气的世界。

无论是面对学习困难，还是家庭纠纷，大雄从哆啦A梦身上学到了许多重要的道理。

他懂得了勇敢面对困难的重要性，懂得了家人朋友的珍贵，也懂得了付出和努力的意义。

哆啦A梦是一个让人们感到温暖的存在，他的故事不仅仅让孩子们开心，也给予了成年人许多启示。

他教会了我们面对困难时的勇敢和坚持，让我们看到了友情和家庭的价值。

哆啦A梦和大雄的故事是一个关于成长和人生智慧的故事，他们的经历和互动让人们感到鼓舞和激励。

开篇：宏辞论道，以辩会友，今天在此择益友，择友当择小叮当。

正方一辩张舒，正方二辩符华镕，正方三辩单月，正方四辩单文秋，向大家问好。

一辩：主席、评委、在坐的各位同学、对方辩友大家下午好，在哆啦A梦是大雄的益友or损友这一辩题中，我方一直认为哆啦A梦是大雄益友。

下面我将从三个方面进行论述。

在探讨该辩题之前，不如让我们首先明确一下何为益友何为损友。

《论语-季氏》中有记载，孔子曰：益友有三：友直，友谅，友多闻。

简单说就是正直的朋友，包容的朋友，博闻强识的朋友。

我方认为多啦A梦完全符合上述三点。

而何为损友呢，在今天的辩题之中，损友与益友是相对的，所以说损友绝不是爱搞怪的朋友，损就是损害、损坏之意，损友顾名思义就是会使自己受到伤害或者损失而使自身得到好处的所谓的朋友。

对方辩友，难道您方能说哆啦梦因为对大雄有所图谋才去帮助大雄的吗？显然不是。

亲爱的对方辩友，请不要亲手破坏自己童年的梦想了好吗？在这个唯利是图的社会保留一份难能可贵的纯真吧。

再者，让我们从辩题本身出发，本场辩题是哆啦A梦是大雄的益友or损友，所以大雄才是体会的主体，我们对辩题的解读应该以大雄的主观感受为出发点，大雄的幸福感才是那个最为重要的标准。

很显然,，哆啦A梦的存在给大雄带来了太多的欢乐，让大雄这个多灾多难的孩子在逆境中依然能够乐观开心的生活。

最后，大雄有其本身的性格弱点，他懒惰，懦弱，学习、运动都很差，对于一个如此缺乏自信的小孩，如果他身边没有一个正能量的提供者，命运注定是悲惨的，而哆啦A梦在大雄的成长过程成中，恰好扮演了这不可或缺的陪伴者、引导者、鼓励者的角色。

他给了大雄去验证心中想法的机会，无论这想法是对还是错，都让他在一次又一次亲身经历的教训中收获、成长。

综上所述，我方坚定的认为哆啦A梦是大雄的益友。

四辩：立：最后，请让我重述我方观点：1、哆啦A梦完全符合益友的定义，友直，友谅，友多闻。

他不畏强势，敢做敢为，能够坚持正道，勇于承认错误足以见其正直，总是能帮助无知的大雄收拾烂摊子而不抱怨，足以见其包容，他来自未来世界，其广博的见识完全能够解答身为四年级小学生大雄的任何问题，足以见其多闻。

赛果|强者相逢谁与争锋？2017年11月7日下午3：40，广州大学学生会学习部内部辩论赛拉开帷幕。

出席本次比赛的嘉宾有：土木工程学院：费馨洁，机械与电气工程学院孟真真，数学与信息工程学院王钰萌，担任本场比赛的评委。

哆啦A梦是成长道路上的损友还是益友？诚然，在哆啦A梦身上既有缺点也有优点，哆啦A 梦的优点大于缺点还是缺点大于优点？成为本场比赛的交锋点，聪明猪猪队与精致猪猪队就此辩题，展开了一场唇枪舌战！正方聪明猪猪队坚决认为，哆啦A梦是成长道路上的益友，并提出三个论据来论证其观点：1、哆啦A梦是生活上的益友；2、哆啦A梦有利于人格的完善；3、哆啦A梦有利于三观的形成。

反方精致猪猪队也不甘示弱，提出哆啦A梦是成长道路上的损友这个中心论点，也从三个方面来论证了其论点：1、哆啦A梦的道具影响了大雄的学习；2、哆啦A梦不利于大雄的人际关系的处理3、哆啦A梦的存在让大雄产生了依赖心理，不利于大雄独立人格的形成。

并强调哆啦A梦能做到的是陪伴与听大雄倾诉，是所有朋友都能做的，不是益友的特质来攻击正方。

正方一辩和三辩，逻辑清晰明了，一次又一次用三寸不烂之舌抵挡住反方的攻击，守住自己的阵地，并向反方发起攻势，正方辩手不断举出例子，用具体动画情节回击对方，并抛出几个攻击性问题。

反方也相当强势，一次次流利的回答让在场的评委和观众鼓掌称赞！特别是反方四辩，冷静从容的回答问题，抓住哆啦A梦让大雄产生依赖感，从而使大雄缺乏独立思考的能力这一点，对正方发起炮轰，提出一个又一个尖锐的问题，几次让正方陷入被动境地。

经过一番激烈的辩论大战，正方聪明猪猪队以6：3的优势成功拿下本场辩论赛，恭喜正方聪明猪猪队！同时也祝贺反方精致猪猪队，感谢他们的精彩表现！祝贺反方四辩被评为“最佳辩手”！最后，评委孟真真学姐对本次辩论赛进行点评，首先她提出了正方与反方队伍在辩论赛表现中的优缺点，点明赛场规则的重要性。

其次，她就本次辩题提出如何辩才能让自己的论点站得住脚。

立论：谢谢主席，大家好！正如印度诗人泰戈尔所说，“我在哪里找到朋友，便在哪里获得新生”。

在人生的旅途中，我们都需要益友来照亮我们的生活之路。

他们带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。

开宗明义，益友，即对人的成长和发展有帮助的朋友。

而判断益友与否的标准则是朋友自身的品质，及其品质带来的影响。

首先，要为大家扫除一个误区，哆啦A梦来自动漫作品之中，动漫是以营利为目的的文化商品，受市场调节，靠市场生存。

而它吸引消费者之处便是哆啦A梦不可计数的神奇道具，因此，动漫要连载下去，必然要通过大雄的不断惹祸，“请”出哆啦A梦的宝贝,推及现实，则未必如此。

所以，在探讨哆啦A梦究竟是大雄的益友还是损友时，我们应当适当跳出动漫，与现实生活结合，方能做出正确的判断。

我方认为，哆啦A梦是大雄的益友，理由有三：其一，哆啦a梦积极乐观，正是他的鼓励和帮助，让一直以来受人排挤、否定自我的大雄，重新树立了信心、积极投入生活。

现实中，许多人都曾因生活的风暴变得沮丧，迷失自我。

正是哆啦A梦这样的朋友，让他们振作。

沙莉文小姐的鼓励，让海伦凯勒在黑暗的人生中找到自己的光明；友人的安慰，让脊髓灰质炎缠身的弗兰克林.罗斯福重拾自信，成为合众国的伟大总统；孙海平教练的激励，让被质疑和指责包围的刘翔走出了低谷，以优异的成绩复出。

没有这样的朋友，他们何以振作？更不必说后来的成就了。

其二，哆啦a梦无私地为大雄提供适当的建议或帮助，在大雄遇到尴尬甚至不幸时，为他排忧解难。

现实中也不乏这样的人：他们热心善良，体谅朋友的为难，缓解朋友的危机，甚至雪中送炭。

恩格斯一直无私地支持着马克思的工作和生活，造就了跨时代巨著《资本论》；周恩来在毛泽东被排挤时，力主召开遵义会议，恢复毛的指导地位，挽救了革命。

其三，朋友自然难以十全十美，哆啦A梦也是如此。

虽然偶尔糊涂或心软，但它是非观念明确，对大雄的成长有正确的引导。

它时常告诫大雄：总是依赖工具会变成一无是处的废人，也总能及时制止大雄利用神奇道具谋取私利的行为。

大雄与哆啦a梦大雄与哆啦a梦大雄是一个普通的小男孩，他天天过着平凡的生活。

然而，他的命运因为一个神奇的机器猫，哆啦a梦的出现而开始发生改变。

哆啦a梦是来自22世纪的机器猫，他被派到大雄家里，来帮助他解决一些困扰他的问题。

哆啦a梦有一只口袋，里面装满了各种各样的道具，这些道具可以帮助大雄实现他的愿望。

每天放学后，大雄回到家里，第一件事就是找哆啦a梦玩耍。

他们一起玩游戏、看漫画、探险等等。

有时候，大雄还会请求哆啦a梦帮他解决一些麻烦，比如帮他完成作业、治愈他的感冒等等。

大雄的三好朋友是胖虎和小夫。

有一次，他们几个人一起去海边玩，结果不小心迷路了。

大雄急得火烧眉毛，这时，哆啦a梦拿出一个方向盘，只要按照指针的指示操作，他们就能找到回家的路。

最后他们成功找到了回家的路，并留下了美好的回忆。

哆啦a梦的道具非常有趣。

比如，他可以拿出一个变身药丸，大雄只要吃下去，就可以变成任何他想要的样子。

这个道具给大雄带来了无限乐趣和惊喜。

不仅如此，哆啦a梦还教大雄一些有关友谊、勇气、责任等方面的道理。

他告诉大雄要勇敢面对困难，要珍惜友谊，要对待家人和朋友负责任。

这些教导不仅让大雄受益终身，而且使他成长为一个更好的人。

大雄和哆啦a梦之间的关系非常深厚。

他们互相帮助、互相理解，一起度过了无数美好的时光。

无论大雄遇到什么问题，哆啦a梦总是在他身边，不离不弃。

大雄与哆啦a梦的故事充满了温馨、幽默和智慧。

通过他们的故事，我们可以学到很多人生的道理，比如友情的重要性、勇气的力量、责任心的培养等等。

大雄与哆啦a梦是一对不可分割的伙伴，他们给我们带来了无尽的欢乐和思考。

他们的故事会一直陪伴着我们成长，直到我们变成一个更好的人。

这就是大雄与哆啦a梦的故事，一个关于友情、勇气和责任的故事。

无论我们身处何地，无论我们面对什么困难，只要我们真心付出、勇敢面对，我们一定能够找到快乐和成功的道路。