cicu学习

i c u的实习内容和实习收获
在ICU实习这一个月里，让我见识到在普通病房难以见到的抢救和死亡场面;学习到各种仪器的使用方法，如心电图、呼吸机、无创
心功能监测、叩肺机、除颤机等;常用的抢救药物有:阿托品、肾上腺素、利尿剂，心律平等:抢救的配合:气管切开、气管插管、心脏胸外按压等配合等。

在TCUI里能实践到的操作有:晨间护理、静推、静滴、静注、吸痰、血气分析、中心静脉压测量、无创心功能监测、叩肺、双下肢体按摩、膀冲、插胃管、导尿、气切换药、深静脉换药、会阴擦洗、口腔护理、测血糖等内容。

从中学到独立护理病人的时间配合，见证了自己独立操作的动手能力，使自己的理论知识更扎实和操作技能更熟练。

ICU里最让我身由体会的是有两位病人，其中一位患者20岁，
是因为车祸而造成“特重型颅脑外伤并脑疝形成，双眼瞳孔散大而固定，对光反射消失，无自主呼吸，心房颤动、失血性休克”:于某日
下午因抢救无效，宣布临床死亡。

这次抢救我的收获最大，从患者身上学会抢救的配合和用药，心脏胸外按压，按压的正确方法及除颤机的使用方法，尸体的处理等;而另外一位患者 36岁，是“鼻咽癌术后”，因病人多次放疗、化疗和长期卧床，导致坠积性肺炎，四肢肌力0级，自主呼吸弱，病人极其消瘦，我每天都护理此病人，从他身上我学到了很多知识。

ICU 是一个学习的好科室，锻炼的自己的一个好地方。

希望自己以后的理论知识更扎实，全面地根据病情的变化立刻做出正确的判断，
熟练各种病情及并发症，及时对病人的病情做出相应的判断与分析，减少病人的疼痛，树立战胜疾病的自信。

I C U学习心得(总2页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除ICU学习心得心得主要分为两方面，一为知识的学习，二为人文的学习：1.知识的学习：①动脉血气：多次抽取血气，进行血气分析，熟练地掌握了操作，抽取血气小技巧，虽然基本操作要求90度进针，但是抽取桡动脉和肱动脉时，可以适当斜60°角进针，这样进针深度会长一些，对穿动脉可能性降低；ICU几乎每位病人每天都要进行一到两次血气分析，主要查看乳酸，氧分压，二氧化碳分压，各种离子浓度，血液酸碱度，然后再对照处理，虽然血气分析可以查电解质，但是局限于na和k，如果医生怀疑患者电解质紊乱，第一个选择仍然是急查电解质；②有创血压：有创血压相对于无创血压低20mmH20左右，但是准确性要高于无创，受干扰的因素也高于无创，比如：体位，受压，动脉通路的通畅度。

在icu见到两次有创的穿刺，与静脉穿刺很像，摸到桡动脉搏动后，进针，与留置针相似，但是进针深度要大，见回血后，边退针芯边进，穿刺完毕后，连接监护仪的有创线路，观察有创曲线是否标准，然后打开管路，进液体，确定无渗液，至此有创穿刺成功，有创的冲洗开关要平腋中线第四肋间，冲洗液为500NS+肝素钠溶液；③呼吸机：主要为有创，详细参数太多就不说了。

但是使用呼吸机的时候，需要注意1、严格执行手卫生定时听诊按需吸痰，吸痰时应严格无菌操作，准确记录痰液的量、色、质。

定时翻身叩背，必要时振动排痰。

2、每日3次口腔护理；抬高床头30°，翻身或搬动时不低于10-15。

3、重视气道湿化，保持室内适宜的温湿度，遵医嘱进行雾化等气道湿化，利于痰液的排出，遵医嘱使用祛痰化痰药物，观察药物的作用效果。

4、呼吸机管路每周更换，污染时及时更换。

积水瓶放置最低位置，及时倾倒冷凝水。

气管导管妥善固定，每天消毒。

ICU呼吸机参数为医生调整，所以参数学习并没有很深刻；④腹内压LAP，中心静脉压CVP的测定：测定方式与动脉压一样，不过LAP平髂前上棘，CVP同ABP平腋中线第四肋间，LAP测定主要目的，一是判断有误腹胀，二是判断有无腹腔积液；药物的学习：常用镇静药：芬太尼、舒芬太尼、力月西、丙泊酚，其中因为舒芬太尼价钱较芬太尼低，效果好，所以芬太尼已不常用，舒芬太尼是吗啡一类的镇静药，故有抑制呼吸，肌肉强直等不良反应以及成瘾性；2.人文的学习：Icu是小组管理制度，每组一个组长，不得不说，ICu组内很团结，组长一直强调互相帮助，并且起到了带头作用，接新病号，转入病号，不忙的成员都会上前帮忙，接班后不忙的成员会帮忙碌的成员加药，用药，每一个人都很自然，没有偷懒这一说，每人分管自己的病号，当年轻护士听到别的护士那里有自己没接触过的操作，如血滤，都会抢着去帮忙，顺便学习，真的感受很深刻，在这样的环境里，当我自己独立接管比较轻的患者，当我闲下来的时候，我都会情不自禁的去帮别人做一些我力所能及的事情，听到他们一声谢谢我很开心，当大家都忙完的时候，可以坐的近一些，聊一聊工作生活方面的事情。

进修护理icu学习计划一、学习目的1. 深入了解ICU的护理理论和实践知识，提升对危急重症病人的护理技能；2. 掌握ICU常见病情的护理要点及处理方法，提高应急护理能力；3. 学习ICU常见疾病和并发症的防治知识，提升对危重症病人的全面护理水平。

二、学习对象护理专业人员，包括临床护理、急救护理、重症监护室护理等相关专业的护理人员。

三、学习时间为期3个月。

四、学习内容1. ICU病房管理- ICU病房的布局和装备；- ICU病房的感染控制；- ICU病房的流程和常规操作。

2. 重症监护- 重症监护仪的使用和监护；- 危重症病人的情况评估；- 重症监护室的护理操作和注意事项。

3. 危重症病人的呼吸管理- 呼吸机的使用和调节；- 人工气道的管理和护理；- 呼吸功能评估及处理方法。

4. 危重症病人的心血管管理- 心律失常的监测和处理；- 血压监测及处理；- 心血管药物的使用和副作用。

5. 危重症病人的营养支持- 危重症病人的能量和营养需求；- 营养支持的途径和方法；- 肠内外营养的管理及并发症的处理。

6. 危重症病人的镇痛和镇静- 疼痛监测和评估；- 镇痛药物的使用和效果评估；- 镇静药物的使用及副作用。

7. 危重症病人的皮肤管理- 压疮的预防和处理；- 危重症病人的外周循环监测；- 皮肤感染的防治。

8. 危重症病人的护理评估和护理计划- 危重症病人的护理需求评估；- 护理问题的识别和护理计划的制定；- 护理效果的评估和调整。

9. 危重症病人的精神支持- 危重症病人的焦虑和恐惧情绪；- 危重症病人的家属支持；- 危重症病人的心理护理。

五、学习方法1. 系统学习通过参加相关的ICU护理培训课程，了解ICU的最新护理理论和实践知识。

2. 实践操作通过参与临床实践，掌握ICU常见病情的护理要点及处理方法，提高应急护理能力。

3. 学习交流与同行、专家进行学习交流，了解ICU的最新发展和实践经验，提升学习效果。

4. 自主学习通过阅读相关书籍、期刊和研究文献，扩展对ICU护理知识的理解和认识。

icu学习计划一、学习目标ICU（Intensive Care Unit，重症监护室）是医院中最为关键的部门之一，其医护人员需要具备高度的专业知识和技能。

我作为ICU护士，深知自己的责任重大，因此在接下来的学习计划中，我将定下以下几个学习目标：1. 提高对重症病情的识别和处理能力，包括危急病情的紧急处理和护理技能。

2. 加强对各类疾病的诊断和护理知识，尤其对心肺功能的监测及疾病的干预治疗。

3. 学习提高沟通技巧，包括与患者家属的沟通，以及与其他医护人员的协作。

4. 学习提高心理护理能力，对患者的心理状态进行及时评估和干预。

二、学习计划1. 学习资料的整理和收集首先，我将对ICU护理相关的书籍、论文和资料进行整理和收集。

包括但不限于ICU护理手册、重症监护学、急诊护理学、危重症护理学等方面的相关书籍，以及国内外ICU临床指南和最新研究成果。

2. 专业课程的学习其次，我将参加相关的专业课程，包括临床急诊医学、心脏病学、呼吸病学、内科学等方面的知识。

除此之外，我还计划报名参加一些专门针对ICU护理人员的进修课程，如ABCDEF Bundle实施以及危重症医学进阶培训等。

3. 实践经验的积累在学习的同时，我将积极参与ICU护理工作，争取多参与一些危重病患的护理工作，争取与资深护士一起工作，学习他们的经验，并逐步提高自己对于重症护理的认识和技能。

4. 学习方法和技巧为了更好地完成学习目标，我还将学习一些学习方法和技巧，如阅读理解、笔记整理、思维导图等。

并且，我计划每周安排一定时间进行知识的复习和总结，以巩固所学知识。

三、资源与支持在学习过程中，我将尽可能利用各种资源和支持，以帮助我更好地实现学习目标：1. 寻找导师在临床工作中，我将积极寻找资深护士作为我的导师，帮助我解答学习中遇到的问题，指导我学习实践技能，并且对我进行不定期的指导和考核。

2. 寻找同行合作在同事的帮助下，我将学习他们的成功经验和教训。

同时，通过与同事的合作，我们可以相互学习、相互进步。

icu进修学习工作计划一、前言随着医疗技术的不断发展，ICU（重症监护室）的工作越来越重要。

ICU 是医院中的重要部门，负责救治生命垂危的病人，因此需要临床医生具备丰富的临床经验和科学的医疗知识。

本文将介绍我在进修学习期间的工作计划，以期在这一领域取得更好的进步。

二、进修学习目标1. 深入学习和掌握 ICU 相关医学知识和技术，提高诊治水平，提高长期病人生命质量。

2. 提高临床经验，熟练掌握各种危重症状的诊断与治疗。

3. 学习和掌握新的诊断技术和治疗方法，提高对危重症状的把握能力。

4. 加深对医学伦理学、法律法规的学习，提高对病人的关爱和责任心，为病人提供更专业的医疗服务。

三、学习内容及计划1. 深入学习 ICU 的基本知识我将通过参加相关的研讨会、课程学习等方式，深入学习 ICU 的基本知识。

在这方面，我计划阅读相关的专业书籍和文献，系统地学习 ICU 相关的医学知识。

同时，我将积极参与各种学术交流活动，与同行交流学习，争取从多个角度、多方面地了解 ICU 相关的知识和技术。

2. 掌握 ICU 的临床诊治技术在进修学习期间，我将争取参加一些临床实践项目，积极参与实际的诊治工作。

在这一方面，我将向一线医务人员多请教，认真听取他们的经验和建议。

另外，积极参与各种学术讨论和交流，争取通过与同行交流学习，得到更多的实践经验和技术。

3. 学习和掌握新的诊断技术和治疗方法我将重点学习和掌握 ICU 中的新的诊断技术和治疗方法。

我计划多参加一些相关的学术会议，听取来自世界各地专家的经验和教训。

另外，我将积极参与永远诊治实践项目，争取通过实际操作，掌握新的诊断技术和治疗方法。

4. 学习医学伦理学、法律法规在进修学习期间，我将加深对医学伦理学、法律法规的学习。

我计划阅读相关专业书籍，参加相关的研讨会，学习医学伦理学、法律法规的理论知识。

同时，我将积极参与各种相关的实践项目，通过实际操作，加深对医学伦理学、法律法规的理解。

icu实习心得体会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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icu进修后学习工作计划ICU（重症监护室）是医院中最需要技术和经验的部门之一，是对重症患者进行连续监测和治疗的地方。

在ICU工作需要医务人员具备较高的专业水平和技能，因此，我在接受ICU进修后，制定了以下学习工作计划：1. 提高临床护理技术水平，增强对重症患者的护理能力；2. 深入学习ICU常见疾病的诊断和治疗，熟练掌握相关操作和护理技能；3. 学习先进的医疗设备的使用和维护；4. 提高团队协作意识和抗压能力，增强与医生、同事及患者家属的沟通能力；5. 不断学习和积累实践经验，自身不断取得进步，为患者提供更好的医疗服务。

二、学习工作计划1. 学习护理技术进修期间，我将参与ICU护理技术的培训，包括对监护设备的操作、患者床边护理、各类管道的管理等。

在学习过程中，要求主动向老师请教、多观察实践，确保自己能够熟练掌握。

并且，我还会通过学习专业书籍、参加相关课程等方式提高自己的护理技术。

2. 深入学习常见疾病的诊断和治疗ICU常见疾病治疗必须高度敏捷，因此，我将学习ICU常见疾病的诊断和治疗，包括心肺复苏技术、中枢静脉导管置管术、血管内血管外药物输注技术等。

在学习过程中，我要求严格按照规范操作，确保操作安全和有效。

3. 学习医疗设备的使用和维护ICU的医疗设备非常复杂，因此，我将通过培训学习医疗设备的使用和维护，确保能够对各种医疗设备进行正确的操作和维护。

4. 增强团队协作和沟通能力在ICU工作需要各个岗位的人员紧密配合，进行高效的护理工作。

因此，我将提高团队协作意识，积极参与团队活动，提高沟通能力，与医生、同事及患者家属保持良好的关系，确保工作顺利进行。

5. 不断学习，积累经验进修期间，我将不断学习最新的医学知识和最新的医疗技术，不断提高自己的专业水平和技能。

并且，我还会在实践中不断积累经验，不断总结经验，提高自己的护理水平。

三、学习工作措施1. 积极参加进修培训我将尽量参加ICU相关的培训课程，包括进修院校的课程、医院内部的培训和研讨会等。

icu的护士进修学习计划第一阶段：技能提升与新技术学习1. 学习和提高呼吸机操作技能，包括调整参数，监测患者呼吸情况，紧急处理故障等。

2. 参加有关危重症患者循环支持技术的培训课程，学习血管穿刺、中心静脉导管置入、动脉压监测等操作技术。

3. 学习和掌握床旁超声技术（Point-of-Care Ultrasound，POCUS），用于协助诊断和监测危重患者的心血管功能。

第二阶段：疾病知识及治疗方案学习1. 深入学习ICU常见疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断及治疗方案，如感染性休克、ARDS和多器官功能障碍综合征（MODS）等。

2. 定期参加研讨会和专题讲座，了解最新的重症医学研究成果和治疗进展，如重症肌无力的治疗新进展、新型监护仪器的运用等。

第三阶段：团队协作及人文关怀培训1. 参加团队合作与沟通技巧的培训课程，学习急救团队协作模式和信息共享的重要性。

2. 学习心理护理知识，加强对危重患者及其家属的心理支持技能，提高人文关怀水平。

3. 参加急救处置模拟演练，提高在紧急情况下的应变能力和团队合作能力。

第四阶段：专业知识与学位提升1. 深造临床护理学硕士课程，学习最新的临床实践理论，提升科研能力。

2. 参加相关临床护理学术会议和讲习班，了解国内外ICU护理的最新理论和实践成果，提高专业知识水平。

3. 申请参加相关的专业资格认证考试，如CCRN（Critical Care Registered Nurse）等，提升专业技能和职业认可度。

第五阶段：实习及外部交流1. 参与重症医学研究团队的临床试验和科研项目，提高对临床研究的理解和参与度。

2. 申请参加国际性的ICU护理交流项目，前往国外重症病房实习，学习国外先进的护理理念和技术，拓宽临床视野。

第六阶段：继续教育及自我提升1. 持续更新和学习最新的重症医学进展和护理技术，订阅相关学术期刊和杂志，保持专业知识的前沿。

2. 参加心理健康和压力管理的课程，加强自我调适和应对高强度工作的能力。

ccu护士工作心得体会（共20篇）icu护士个人心得体会ccu护士工作心得体会（共20篇）第1篇：CCU病房实_心得体会CCU病房实_心得体会本人的“无菌观念”，“三查七对”原则，在刚下科的时候，纯粹是为了考试而考试，很盲目。

经过老师们一遍又一遍的教导和纠正，终于把握了它们的精华，明白了它们在整个临床实践中是如此的重要。

本人在珠江医院普外科、心内科CCU、骨科、麻醉科、神经外科ICU、ENT科室实_过，在各个科室都学到了不同的专科知识和各项基本操纵。

非常感谢各位老师孜孜不倦的教诲。

但我印象最深刻的是骨科，麻醉科手术室和ENT。

在骨科的实_，“三查七对”原则是我在该科最大的收获。

之前总觉得“三查七对”原则须生常谈，直到我出现了几次差错，幸亏被老师及时发现和耐心，才避免了严重的后果。

也从中真正深刻地体会到“三查七对”原则的真正意义和重要性，非常感谢蒋士军老师！手术室的实_是锻炼___必不可少的一课，固然很累，但会终身难忘，学到的东西将会终身受用。

在手术室，我真正了解到“无菌原则”的内涵，学会了打留针的操纵，明白了“配合”在团队工作中的重要作用；“核对”观念的运用，使我深刻意识到最好杜尽差错的方法是预防。

同时，非常感谢陈婷老师，曾茜老师，何巧芳老师，她们以身作则，使我了解到护理的真正内涵！使我进一步坚定了从事护理事业的信念。

在陈婷老师身上，我学会了主动和配合；在曾茜老师身上，我看到了“白衣天使”的光辉形象。

她对病人是那样的认真，耐心，细心和博学，她使我明白“事情完成不难，关键在于是否有效”，“细节决定成败”的道理。

在何巧芳老师身上，我学会了办事的高效率，说话谈吐的干脆果断，肯定，自信。

在ENT科室的实_，使我之前朦胧的“主动服务”意识和“爱伤”观念上升到了更高的层面，谢谢林静纯老师！在以后的实_和工作中，我要将“三查七对”原则，“无菌”原则，“主动服务”原则，“爱伤”观念和”沟通”意识贯串在整个护理服务中，为病人提供满足的服务，努力争取成为一个优秀的___。

icu培训心得体会5篇icu培训心得体会篇1首先感谢各位老师为我们创造的学习条件，通过理论学习结合临床实习，使我对重症监护有了深刻了解，学习到很多重症监护技术。

icu的主要任务是对危重患者进行抢救和实施监测治疗，我们作为最直接的观察者、抢救者，必须提高自身素质，对患者进行全面、连续的动态监测，尽早发现患者现存的或潜在的危险因素，并及时进行有效的护理干预措施，促进疾病的愈合，减少并发症，挽救患者生命。

在危重患者的救治中，icu比普通病室具有更大的优越性，这与先进的仪器设备、医护人员的技术水平、院感的防控、并发症的预防等因素是密切相关的。

一定数量的高科技监测、治疗、监测及护理设备是建立icu的基本条件，我们必须掌握如何正确使用，常见故障或报警处理以及保养维护，确保在使用过程中它能提供准确的医疗、护理信息，提高护理工作效率，提高危重患者的抢救成功率，对于这些仪器设备必须设立专职或兼职管理人员，负责仪器设备的保管、日常维护、使用指导、安全检查，保证性能良好，使其处于良好备用状态。

各仪器设备应严格交接班，一般情况不允许外借，特殊时需要经过科主任和护士长同意方可。

作为icu护士必须努力提高自身素质，危重患者常病情复杂多变，我们要掌握重症监护及重要系统的功能监护，以全面了解患者病情的动态变化，观察患者用药后可能出现的不良反应，以娴熟的操作技能进行护理，减轻患者痛苦，减少并发症的发生。

同时，我们应认真学习，不断更新知识，熟记各项抢救程序，对所有抢救都做到心中有数，熟练掌握各仪器设备的使用。

此外，我们必须具备良好的心理素质，积极热情对待患者，不将生活中不良情绪带入工作中，与同事团结协作，抢救时做到忙而不乱，有条不紊地完成工作。

icu是医院感染的高危区，患者具有许多发生院内感染的高危因素，院内感染的防控工作非常重要。

我们应勤洗手，避免引起患者交叉感染，不能及时洗手时可用速效消毒液。

对有特殊感染的患者，床旁须备隔离衣并每日更换消毒灭困，医护人员进行操作时须穿隔离衣。

icu出科小结篇一：ICU医生进修心得ICU进修心得20xx年8月19号是一个值得纪念的日子，因为这一天，在医院领导和科主任的支持下，在同事们的关心下，我非常有幸得到了去广东省心血管研究所CCU 进修学习的机会。

从8月19号离院到8月26号回院，转瞬间一个星期过去了，时间很短，但受益匪浅。

广东省心血管研究所CCU作为一个心外科监护室，与我院以外科术后监护为主的ICU，有着很多方面的共通之处。

由于我院ICU正在筹建阶段，而我作为一个刚刚本科毕业的学生，工作以来接触ICU机会寥寥无几，对ICU缺乏深刻了解。

为了在科室开科以后更好的融入ICU的工作当中，我就这样带着一颗好奇与渴求的心情踏上了短暂的进修征程。

初到CCU我感觉特别陌生，不管是医护人员的工作节奏，还是患者的生存状态，都和我以前在实习的科室看到的情景难以吻合。

这一个星期，我主要是以观摩学习为主，一个星期以来，CCU的工作给我的感觉可以用2个字来概括，那就是“战斗”，时刻在战斗着，与病魔的对抗，与时间的赛跑，与疲倦的较量，与饥饿的斗争。

这是一个高度紧张，高强度的工作，一切都是为了换取患者的健康生命。

下面主要谈谈我在ICU学习的收获。

因为我院是新成立的ICU病房，我自己也没有ICU的工作经验，对ICU相关的知识储备严重不足。

这一点我与其他的进修医生有一定的区别，不是带着固定的目的及问题去进修。

所有的知识对于我来说都是新的，我认为想在一个星期内把CCU及相关知识都掌握及熟练应用有很大困难。

所以经过我自身的考虑以及结合我院ICU的特点，我有计划的选择一些ICU的基础知识去掌握及熟练应用。

1、ICU最基本的一个技能就是气管插管术。

呼吸道梗阻、缺氧、通气不足是全麻手术后常见的呼吸道并发症，对于已经拔管的病人，这时候就需要重新气管插管来给予患者呼吸支持。

在这一个星期中，我见过一次气管插管的整个过程，医生的插管速度让我惊诧，而插管后的条条不紊，更是让我坚定了学习插管的决心。

第一篇、ICU进修汇报icu培训心得体会ppt第二篇、icu学习心得icu培训心得体会ppticu培训心得体会ppt 第三篇、ICU进修汇报icu培训心得体会ppt第四篇、ICU工作心得icu培训心得体会ppt第五篇、ICU学习总结.ppticu培训心得体会ppt第六篇、ICU培训icu培训心得体会ppt第七篇、icu专科护士培训心得体会icu培训心得体会pptICU专科护士培训心得体会icu培训心得体会ppt----重症医学科周海月在院领导和护理部的大力支持下，我荣幸地参加了浙江省卫生厅举办的成人ICU第四期的专科护士培训班。

在这短短的四个月培训中，我付出了很多，但收获了更多。

这是一次珍贵的人生经历，它必将影响我今后的职业生涯。

培训包括两个阶段第一阶段，脱产理论学习；第二阶段，临床实践学习。

一个月的理论学习，是我继学校毕业后第一次脱产学习，机会难能可贵，所以我特别珍惜。

在经历了10年的临床护理后，现在的我对知识的渴求是发自内心的，不再是像学校学习时是为了考试而学习，而是为了真正提高自己的业务水平，更好地为患者服务。

基地也不负众望，请来上课的老师都是各个领域的领军人物，他们为我们讲述并展现了许多新技术、新进展，大大拓宽了我们的知识面。

通过一个月的静心学习，使我对重症监护有了一个系统的认识，对以前一知半解的知识点也有了很好的弥补。

同时许多在实际工作中碰到的问题也通过这个平台与各家医院的专科护士进行了探讨，获益匪浅。

通过QQ，微信我们紧密的联系在一起，我们有了一个强大的信息共享资源。

三个月的实践，各基地为我们提供了强大的硬件设施。

我是在省人民医院ICU 实习的，她们具有一支强大的护理队伍，护士专业基础知识牢固，学习气氛也很好，团结协作精神也很强，具有丰富的临床经验和分析问题、解决问题的能力，注重病人的病情评估和病情观察，并能运用有效的带教技能言传身教，这都是我们在她们那里看到的闪亮点也是我们所要学习的重点。

重症5c培训试题及答案一、选择题1. 重症监护室（ICU）最重要的任务是：A. 提供急救措施B. 提供微创手术C. 提供高度监护和治疗D. 提供康复护理答案：C2. 下列哪项不是ICU护士的职责：A. 监护患者生命体征B. 管理呼吸设备C. 提供情感支持和心理疏导D. 管理库存和药物答案：D3. 下列哪项不是重症患者的常见评估指标：A. 血压B. 心率C. 意识状态D. 触觉敏感度答案：D4. 下列哪种监测设备用于监测患者的呼吸状态：A. 血压计B. 心电图机C. 血糖仪D. 呼吸机答案：D5. 针对重症患者，下列哪项属于合适的感染控制措施：A. 触摸患者的裸露皮肤B. 佩戴手套和口罩C. 避免洗手D. 使用公共卫生设施答案：B二、问答题1. 什么是重症5C？答：重症5C是指血液、呼吸、胸痛、肾衰竭及意识障碍等五种常见的重症病情。

2. 重症监护室（ICU）与普通病房有何不同？答：ICU是一种高度监护和治疗的医疗病房，专门用于接收危重病患者。

与普通病房相比，ICU设备更为先进，护理人员密切监测患者的生命体征，提供高度的护理和治疗。

3. 重症患者需要进行哪些常规评估？答：重症患者需要进行血压、心率、呼吸状态、意识状态以及其他与病情相关的评估指标的常规监测。

4. ICU护士的主要职责是什么？答：ICU护士的主要职责包括监护患者的生命体征，管理呼吸设备，提供情感支持和心理疏导，协助医生进行治疗并管理患者的药物。

5. 如何进行重症患者的感染控制？答：重症患者的感染控制包括佩戴手套和口罩，定期消毒仪器设备，避免不必要的接触和触摸患者的裸露皮肤，以及定期洗手等措施。

总结：重症5C是重症监护室中常见的五种病情，包括血液、呼吸、胸痛、肾衰竭及意识障碍。

重症监护室的护士主要职责是提供高度的监护和治疗，管理患者的生命体征和呼吸设备，并提供情感支持和心理疏导。

感染控制是重症患者护理中至关重要的一环，需要护士佩戴手套和口罩，避免不必要的接触，并定期消毒仪器设备。

第一章重症患者的评价和认识目的要求：1．认识并尽早确定威胁患者生命的疾病和早期干预的重要性2．重症患者病情严重性的评估与判断3．识别重症病的早期信号和症状4．相关技术：非特异性病情严重程度评分；MODS评分；特定器官功能障碍评分；Logistic评分；创伤的评分；重症评分系统的评价第一节发现重症患者在普通疾病的医学诊治模式中，要求按一定的顺序来进行，包括采集完整的病史，详细的查体，辅助检查，诊断，然后才是治疗。

需要充裕的时间，可能是几天、几周甚至几个月，只有当诊断明确以后才能开始治疗。

这种模式无疑是难以适合重症患者的。

重症患者时间通常很紧迫，判断评估所需要的时间非常重要。

临床判断主要依据一般状况和生命体征，采集病史和查体需要同时进行。

重点明确，即使病因并未完全清楚，也需要初步诊断，注意哪些生理指标是首先要被纠正的，判断出危及生命的异常情况，并给以简单的处理，如输液、输氧等，就有可能显著改善病情，为下一步检查治疗争取时间早期发现对于赢得时间，明确诊断，进而早期给以干预治疗非常重要。

而有些重症患者难以识别。

比如，年轻患者，身体耐受性强，症状体征出现晚；免疫抑制患者，炎症反应差，临床表现不明显；创伤患者，出现复合、多发创伤可能性大，不易发现危重问题；还有一些特殊疾病，如严重心律失常等，突然加重，之前很难预测。

因此，由专业的ICU医生对患者进行判断，或者采用评分系统，如改良早期危险评分等，对于早期发现重症患者非常重要。

改良早期危险评分（Modified Early Warning Score）项目0分1分2分3分收缩压mmHg 101-199 81-100 ≥200 或71-80 ＜70 心率bpm 51-100 41-50 或101-110 ＜40 或111-129 ≥130呼吸次/分9-14 15-20 21-29 或＜9 ≤30体温C 35-38.4 ＜35 或＞38.5意识状态警醒对声音有反应对疼痛有反应无反应目的是发现威胁生命的紧急问题以及问题存在的可能原因。

icu护士培训学习计划一、学习目标作为ICU护士，我们必须具备专业的护理技能和临床经验。

通过培训学习，提高专业素质，增强护理能力，使我们能够更好地应对ICU患者的护理需求。

因此，我们的学习目标主要包括以下几个方面：1. 提高临床护理技能，包括监测、评估、处理急救和危重病人护理等方面的技能；2. 掌握ICU患者护理常用的器械设备的使用方法；3. 学习ICU患者的病情评估及护理计划的制定；4. 加强团队合作意识，提高沟通协作能力，促进团队协作；5. 提升护理的人文关怀和专业素养。

二、学习内容1. 临床护理技能的提高（1）监测：学习如何准确地进行患者的生命体征监测，包括心率、血压、呼吸、体温等生命体征的监测方法和技巧；（2）评估：学习如何进行患者的需求评估，包括疼痛评估、危重程度评估等；（3）处理急救：学习常见危重病人的急救处理方法，包括心肺复苏、气管插管、机械通气等；（4）危重病人护理：学习如何进行危重病人的护理，包括体位转换、皮肤护理、口腔护理等。

2. ICU患者护理器械设备的使用（1）监护仪器的使用：学习如何正确使用心电监护仪、呼吸机、血压监测仪等监护仪器，包括监护仪的设置、调校、报警处理等；（2）导管及置管技术：学习各种导管和置管的使用方法，包括中心静脉置管、动脉导管等；（3）呼吸道管理：学习气管切开护理、气管插管护理、呼吸机操作等。

3. ICU患者护理的病情评估和护理计划（1）学习病情评估：了解ICU患者的常见病情，学习如何进行疼痛评估、神志评估、伤口评估等；（2）制定护理计划：学习如何根据患者的病情情况，制定合理的护理计划，包括营养支持、预防并发症、康复护理等。

4. 团队合作和沟通协作能力的提升（1）学习如何与医生、其他护士、患者家属等多方协作，提高团队合作和协作能力；（2）加强沟通技巧，建立良好的患者护理沟通模式，有效地与患者及其家属进行交流。

5. 专业素养和人文关怀的提升（1）学习专业知识和技能之外，要注重培养人文关怀和患者关系的建立，提高护理人员的专业素养；（2）通过案例讨论和模拟操作等方式，学习如何在实际工作中更好地关心患者、尊重患者、提高患者的满意度。

实习生在icu学习计划ICU（Intensive Care Unit，重症监护室）是医院内最重要的部门之一，是医疗团队对危重患者提供治疗与护理的地方。

在ICU，医护人员需要具备高超的医疗技能和丰富的临床经验，以应对各种急危症情况。

因此，作为实习生，进入ICU进行学习是一个非常宝贵的机会。

下面是我作为实习生在ICU的学习计划。

第一周实习生进入ICU后，首先需要接受ICU的基础培训。

在第一周，我将花时间熟悉ICU的各个区域和设备，并学习ICU的日常工作流程和规章制度。

在这个阶段，我将与护士和医生一起学习ICU的基础知识，包括监护仪的使用、危重患者的护理技能和规范操作程序等。

同时，我还需要了解ICU中的团队协作和沟通方式，以便与其他医护人员进行良好的合作。

第二周在第二周，我将开始了解ICU中常见的疾病和护理方法。

我将学习监护仪的数据分析和解读，学习如何进行呼吸机的操作和调节，以及危重患者的静脉通路放置和维护。

这一阶段的学习将涉及到ICU常见的危重症情况，包括心肌梗死、创伤、溺水等，我将学习急救和抢救的相关知识，并进行模拟训练以提升自己的处理能力。

第三周至第六周在这段时间里，我将深入学习ICU的专业知识和技能。

我将学习ICU中的临床评估方法和常用的治疗方案，包括抗感染治疗、血管活性药物的使用、液体管理等。

我将跟随医生进行查房和抢救的治疗流程，并参与一些患者的护理工作，亲身体验ICU中的护理工作和团队合作。

同时，我还将学习ICU中的危机处理和危重患者的心理护理技巧，以提升自己的综合应对能力。

第七周至第八周在接近实习结束的最后两周，我将进行ICU实际工作的模拟训练。

在这个阶段，我将跟随ICU的护士和医生一起处理真实患者的医疗问题，并进行模拟操作演练。

我将学习如何进行急救、复苏、气管插管、中心静脉导管的置入等紧急处理技能，并且将要求我独立完成一些ICU常见护理操作。

实习结束后在ICU实习结束后，我将向ICU的导师提交一份实习报告，总结自己在ICU实习期间的学习和收获。

Icu护士月学习计划第一周：基础知识回顾在新的一周开始之际，我制定了ICU护士月学习计划。

这个月，我计划通过系统、有针对性的学习，来提高自己的专业技能和知识水平，以便更好地为患者提供优质的护理服务。

在第一周，我打算进行基础知识的回顾。

我将重新学习ICU护理的基本原理和流程，包括急救知识、呼吸机操作、监护仪使用等。

同时，我还将复习各类抢救药物的使用方法和剂量计算。

通过这一周的学习，我希望能够夯实自己的基础知识，为接下来的学习打下坚实的基础。

第二周：疾病知识学习在第二周，我将重点学习各种常见ICU疾病的护理知识。

针对不同的疾病，我将学习其特点、护理要点和并发症处理方法。

包括心肺复苏、中风、创伤、感染等不同类型的疾病，我都希望能够深入了解，提高自己对病情的判断和处理能力。

我还计划通过复习相关的临床案例和病例分析，来加深对疾病的了解，并找出自己的不足之处，以便进行有针对性的学习。

第三周：专科技能学习在第三周，我将学习一些ICU护理的专科技能，包括插管、换药、引流管护理等。

对于一些工作中不常见但却非常重要的技能，我将通过观摩、模拟操作和实际操作，逐步提高自己的操作技能和安全意识。

在学习过程中，我还将结合相关的操作规范和注意事项，做好技能操作的准备和安全控制措施，以保证患者的安全和护理质量。

第四周：专题讨论和分享在本月的最后一周，我计划与同事们进行一些专题讨论和分享。

我们将选择一些共同关注的热点问题或难点案例，进行交流和探讨。

通过互相交流和分享，我相信我们可以更好地理解护理工作中的一些难点和问题，增进团队的凝聚力和协作能力。

此外，我还将邀请一些老师或专家来给我们进行一些专题讲座和培训，以便提高我们的专业水平和知识储备。

总结：通过本月的学习计划，我相信我可以更好地提高自己的专业技能和知识水平，为患者提供更好的护理服务。

同时，我也希望通过这种系统的学习和培训，带动整个ICU护理团队的进步，共同提升我们的专业能力和服务质量。