排序练习

一年级数字排列练习题一、填空题1. 请按照从小到大的顺序，将下面的数字填入相应的方框中。

[ ] 4 7 [ ] 1 [ ] 62. 请按照从大到小的顺序，将下面的数字填入相应的方框中。

[ ] 10 [ ] 8 3 5 [ ]3. 请将下面的一组数字按照从小到大的顺序填入方框中。

9 12 7 2 6 [ ]4. 应用数字逻辑，将下面的数字按照大小顺序填入空白处。

5 6 [ ] [ ] 10 8 [ ]二、排序题请观察下面一组数字的顺序，将它们重新排列，使其按照从小到大的顺序排列。

10 3 8 1 6 5 9 2 4 7三、选择题1. 请根据数字的大小，在方框中选择正确的数字填入空白处。

[ ] [ ] [ 5 ] [ 8 ] [ 2 ]A. 6B. 7C. 11D. 9E. 32. 按照从小到大的顺序，选择正确的数字填入空白处。

4 25 1 7 [ ]A. 9B. 3C. 6D. 10E. 83. 请按照从大到小的顺序，选择正确的数字填入空白处。

[ ] 9 5 [ ] 7A. 3B. 10C. 2D. 1E. 6四、应用题小明有5个糖果，小红有8个糖果。

请你帮助他们将糖果按照数量从小到大排列，并填入相应的方框中。

小明： [ ] [ ] [ ] [ ] [ ]小红： [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ]请将下面的一组数字按照从大到小的顺序填入相应的方框中。

6 9 2 4 7[ ] [ ] [ ] [ ] [ ]以上就是小学一年级数字排列练习题，希望能够帮助到你！。

二十道排序题及答案1.例给下列句子排序,最恰当的一项是（）①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花.②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽.③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料.④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着.⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子.A．①⑤②③④B．①③②⑤④C．⑤③④②①D．⑤④②③①（2009年云南省中考试题）答案：C.透视：这是一道选择题,试题把语段的五个句子打乱了顺序,然后用序号重新组合要求考生选出最恰当的一项.正确答案是C.第⑤句点出对象"种子",指出种子正身处逆境；第③句紧接第⑤句,写种子在逆境中不懈地努力；第④句承接第③句,写种子在逆境中顽强抗争；第②句承接第④句,写种子在逆境中努力的结果；第①句承接第②句,写走出逆境的种子进一步坚定信念.解答这道题,须从以下几个方面思考：这几句话写的主角是谁?它处在一个什么样的环境?它以什么样的态度面对这个环境?最后的结局如何?弄明白了这些问题,选出正确的答案就不困难了.常见失误分析：例结合语境,填入横线处最恰当的一项是（）北京奥运会的圣火跨越了千山万水,传遍了五洲四海.无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们,都会从奥运圣火的传递中,感受到它彰显的进取精神,领悟到它承载的友谊信息,体会到它倡导的和平宗旨.“圣火”的传递, .A．让世界各地了解北京奥运,把世界人民汇聚到五环旗下B．表现了北京奥运会的特色,把世界人民汇聚到五环旗下C．让世界各地了解北京奥运,弘扬了和平与友谊的奥运理念D．表现了北京奥运会的特色,弘扬了和平与友谊的奥运理念（2008年北京市中考试题）答案：A.分析：这是一道选择题,正确答案为A.试题要求考生从后面的备选答案中选择最恰当的一项填入语段的最后一句空白处的横线上.考生此题失分的可能性较大,因为其他三个选项与语段内容联系起来似乎都有道理,因此可能会造成错选.解误方略是,准确把握语段内容,吃准北京奥运圣火传递的目的,这样,作出正确的选择就不困难了.能力提升练习：Ⅰ中考试题精编1．下列各句中句意表达准确的一项是（）A．只要你用心品味汉字,认读汉字,就一定会发现她的神奇魅力.B．为了促进海峡两岸的交流合作,祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施. C．我国自主研制成功的反恐“千里眼”,已广泛应用于公安刑事侦查、消防、环保、交通等众多领域.D．由于苏通大桥建成通车,将为地方的经济文化腾飞带来巨大的机遇.（2008年江苏盐城市中考试题）2.下列句子内容前后不连贯的一项是（）A．灵感来自于放松,松则通,通则灵.B．天才在于积累,优秀是一种习惯.C．近朱者赤,近墨者黑,环境对人的影响很大.D．一分耕耘,一分收获,付出与收获往往成正比.（2008年山西省中考试题）3．下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是（）A．点燃激情,传递梦想；凝聚爱心,支援灾区.（街头横幅）B．保护草坪,请勿踩踏；爱护花木,请勿采摘.（公园告示牌）C．反对邪教,关爱家庭；珍惜生命,崇尚科学.（社区标语牌）D．润肺化痰,止咳平喘；护喉利咽,生津补气.（药品广告）（2008年浙江宁波市中考试题）4.将①~⑤句填在横线上,顺序最恰当的一项是（）人生总是与苦难同行, .①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由A．②③⑤①④B．⑤②③①④C．③①④②⑤D．②⑤③①④（2008年江苏泰州市中考试题）5.将下列三个句子按一定顺序填入文段中,最恰当的一项是（）有一天,下大雨,我醒来就知道不早了.我听着、望着大雨,心里愁得不得了.我上学不但要晚了,而且要被妈妈逼着, , ,走向学校去!①踢拖着不合脚的油鞋②举着一把大油纸伞③穿上肥大的夹袄A．③①②B.②①③C.①②③D.③②①6.依次填入下段文字横线上的句子,最恰当的一组是（）我想到,我们永远无法仰视这些壮士的面容,但是我们随时可以见到他们的重现.我们走入民间,到处都有关云长的绘像： .如果我们把关公的五绺长髯去掉,相信就是壮士们的写生了,他们用生命的狂歌,为中国人的历史写下“忠义”二字.①紫红色的面孔②浓正的长眉③写在脸上不可侵犯的正气④丹凤的亮眼A．①③②④B．②④①③C．③②①④D．①④②③7.根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（）生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦, .好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时.在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命.A.痛苦和快乐是相生相成的B.快乐和痛苦是相生相成的C.在生命中痛苦总是相伴的D.在生命中快乐总是相伴的8．填入下面横线上的语句依次是（）和（）.（只填序号）.所谓“形散”,一般指行文的结构灵活多样,手法不拘一格.所谓“神不散”,是指文章的主题集中.了解散文的这一特点,有助于我们欣赏散文.阅读散文, .这样,才能品出其中的韵味,得到艺术享受.A.散文最大的特点是“形散神不散”B.散文是一种最适合抒发作者主观情感的文学形式C.要把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起,丰富作品的意境和形象,再调动自己的生活积累和知识积累,进行由此及彼的联想和想象D．要调动自己的生活积累和知识积累,进行由此及彼的联想和想象,再把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起,丰富作品的意境和形象（2008年湖北武汉市中考试题）9.阅读下面的文字,回答问题.①翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?②但我要问他：“做工苦,难道不做工就不苦吗?”③“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来.④今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦；⑤须知苦乐全在主观的心,不在客观的事.上段文字的顺序被打乱了,可调整为（只写序号）：10．在横线上填写恰当的内容,使语意连贯,句式整齐.少年的生活丰富多彩,少年的情感真实美丽,少年的成长经历刻骨铭心.英子在“爸爸的花儿落了”之后走向成熟,恩利科在“爱的教育”中拥有了一颗博爱之心.（1）在莎莉文老师爱的沐浴下“再塑生命”,杜小康在“（2）”中学会了坚强,胡适在“我的母亲”的教导下学会了（3）,鲁迅（4） .11．根据所提供的语境,在下面横线处填入恰当的语句,使前后句式一致,语意连贯.不要慨叹时光飞逝,人生苦短.若把人一生的足迹连接起来,也是一条长长的路；, ；若把人一生的情感窖藏起来,也是一壶香醇的酒.开拓一条怎样的路, ,酿造一壶怎样的酒,这是一个人必须面对和思考的人生课题.Ⅱ专项模拟训练1．下列各句中句意表达准确的一项是（）①上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍.②这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天.③个别医生不讲医德,索要红包,医院领导对此并非不无责任.④人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的宣传画及其他图片被挂在走廊的墙壁上. 2．请选出下列句子排序正确的一项（）①以“美丽的奥林匹克”为主题的大型文艺表演拉开了帷幕②灯光转暗,古琴声起,巨幅画轴缓缓展开③向世界奉献了一部奥林匹克与中华文明交融交汇的华丽乐章④艺术家们历经三年多精心准备的这台演出,以新颖的创意、浓郁的中国风情、富有感染力的表现手法A．②③①④B．②③①④C．③①④②D．②①④③3．填入下面文字中横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是（）2008名演员击缶而歌,吟诵着“有朋自远方来,不亦乐乎”, .五彩的焰火沿北京南北中轴线次第绽放,呈现出象征第二十九届奥运会的29个巨大脚印. ,在国家体育场上空幻化成飞泻而下的繁星, ,被空中轻盈起舞的“飞天”仙子缓缓提起……充满浪漫情调和独特创意的奥运五环展现方式,让现场观众深受感染和震撼.①在地面汇聚成闪闪发光的奥运五环②共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章③一个个燃烧的脚印穿过夜空,一路向北④表达对世界各地奥运健儿和嘉宾的欢迎⑤绚丽的焰火腾空而起,在体育场上空辉映成七色彩虹⑥共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章.A．②④⑥B．④③①C．①③⑥D．②③⑤4．下面一段话的顺序被打乱,调整后顺序正确的一项是（）①比起事事都凭一己之力的项羽,刘邦更懂得用人之道.②刘邦比起项羽几乎没什么优势.③但他也有出众的地方,就是知人善任和体恤臣下.④相比力拔山河的项羽,刘邦既没有武勇,又缺乏主张,对平天下的哲学又知之甚少.⑤秦末,刘邦项羽相争.A．③②①④⑤B．⑤③①②④C．⑤②④③①D．③⑤①④②5．下列语段中句子顺序不合理,调整后的合理句序是（）①揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了.②瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了.③梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了.④那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀.⑤我的心随潭水的绿而摇荡.A．①④⑤③②B．③①②⑤④C．④①③⑤②D．④⑤③①②6．结合语境,填入横线处最恰当的两项是（）（）我国是一个地震多发的国家,向公众传播普及防震减灾知识,是地震科技工作者的责任.防震减灾知识的普及, ,正确认识地震,掌握避震防灾的常识和技能,掌握自我防护的基本知识,消除“恐震”心理,科学应对地震灾害, .A．“知震”才不会“恐震”B．可以提高公众的科学素质C．从而减轻地震造成的人员伤亡和经济损失D．使地震灾害带给人们的损失有所减轻【模拟试题】练习一（）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。

数的顺序练习题题目一：按升序排列1. 9, 5, 2, 7, 3解答：2, 3, 5, 7, 9题目二：按降序排列1. 6, 8, 2, 4, 1解答：8, 6, 4, 2, 1题目三：按顺序填空1. 请按照从小到大的顺序填写下列数字：__5___, __8___, __11___, 14, __16___.解答：5, 8, 11, 14, 16题目四：排序成最小值1. 请将数字6, 4, 2, 9重新排列组合，使得最终的数值最小。

解答：2, 4, 6, 9题目五：按大小关系排序1. 请按照从小到大的顺序排序下列元素：45, -3, 0, 12, -7.解答：-7, -3, 0, 12, 45题目六：按位数排序1. 将下列数字按照从小到大的位数进行排序：35, 6, 709, 123.解答：6, 35, 123, 709题目七：按照数值属性排序1. 请按照奇偶性对下列数字排序：9, 14, 7, 2, 11.解答：2, 7, 9, 11, 14题目八：找出顺序规律1. 请找出下列数字序列的规律并填写下一个数：2, 4, 8, 16, __.解答：32题目九：按照字母表排列1. 请按照字母表顺序排列下列单词：cat, apple, dog, ball.解答：apple, ball, cat, dog题目十：按照时间顺序排序1. 请按照事件发生的时间顺序排列下列事件：早餐、上班、午餐、下班。

解答：早餐、上班、午餐、下班结论：通过以上的顺序练习题，我们可以更好地理解和熟悉数的顺序排列方法。

在实际生活中，数的顺序排列经常被用到，比如在排序数据、组织时间、解决问题等方面。

掌握好数的顺序排列方法，能够提高我们的思维能力和解决问题的效率。

希望通过这些练习题的训练，能使读者更加熟练地运用数的顺序排列方法。

规律排序练习题中班一、图形排序1. 观察下列图形序列，选择正确的图形填在空白处：A B C D① ② ③ ④ ⑤2. 按照规律，将下列图形排序：A B C① ② ③ ④3. 找出不同类的图形，并将其圈出来：A B C D E二、数字排序1. 观察下列数字序列，选择正确的数字填在空白处：2 4 6 8 10 12 （）2. 按照规律，将下列数字排序：3 6 9 12 15 （）3. 找出规律，并写出下一个数字：5 10 15 20 25 （）三、颜色排序1. 观察下列颜色序列，选择正确的颜色填在空白处：红色绿色蓝色红色绿色（）2. 按照规律，将下列颜色排序：黄色绿色蓝色（）（）3. 找出不同类的颜色，并将其圈出来：红色绿色蓝色白色橙色四、字母排序1. 观察下列字母序列，选择正确的字母填在空白处：A B C D E （）2. 按照规律，将下列字母排序：H J L N （）3. 找出不同类的字母，并将其圈出来：A B C D E F G H I J五、生活用品排序1. 观察下列生活用品序列，选择正确的生活用品填在空白处：铅笔橡皮蜡笔铅笔橡皮（）2. 按照规律，将下列生活用品排序：水杯碗盘子（）（）3. 找出不同类的生活用品，并将其圈出来：水杯碗盘子橡皮铅笔六、动物排序1. 观察下列动物序列，选择正确的动物填在空白处：猫狗鸟猫狗（）2. 按照规律，将下列动物排序：兔子老虎狮子（）（）3. 找出不同类的动物，并将其圈出来：猫狗鸟鱼蛇七、植物排序1. 观察下列植物序列，选择正确的植物填在空白处：树花草树花（）2. 按照规律，将下列植物排序：苹果橙子桃子（）（）3. 找出不同类的植物，并将其圈出来：树花草蔬菜水果八、交通工具排序1. 观察下列交通工具序列，选择正确的交通工具填在空白处：汽车火车飞机汽车火车飞机（）2. 按照规律，将下列交通工具排序：自行车摩托车汽车（）（）3. 找出不同类的交通工具，并将其圈出来：汽车火车飞机轮船自行车摩托车九、时间排序1. 观察下列时间序列，选择正确的时间填在空白处：8:00 10:00 12:00 14:00 （）2. 按照规律，将下列时间排序：3:00 6:00 9:00 （）（）3. 找出不同类的时间，并将其圈出来：8:00 10:00 12:00 15:00 18:00十、季节排序1. 观察下列季节序列，选择正确的季节填在空白处：春天夏天秋天春天夏天（）2. 按照规律，将下列季节排序：冬天春天夏天（）（）3. 找出不同类的季节，并将其圈出来：春天夏天秋天冬天雨季答案一、图形排序1. ④2. ①②③④3. E二、数字排序1. 142. ①②③④⑤3. 30三、颜色排序1. 蓝色2. 黄色绿色蓝色红色紫色3. 白色四、字母排序1. F2. H J K L3. J五、生活用品排序1. 蜡笔2. 水杯碗盘子铁锅筷子3. 橡皮铅笔六、动物排序1. 鸟2. 兔子老虎狮子猴子豹子3. 鱼蛇七、植物排序1. 草2. 苹果橙子桃子西瓜葡萄3. 蔬菜水果八、交通工具排序1. 汽车火车2. 自行车摩托车汽车火车飞机3. 自行车摩托车九、时间排序1. 16:002. 3:00 6:00 9:00 12:00 15:003. 15:00 18:00十、季节排序1. 秋天2. 冬天春天夏天秋天冬天3. 雨季。

句子排序练习题及答案一、选择题1. 以下句子中，正确的顺序是：A. 他走进了教室。

B. 他拿起了书包。

C. 他关上了门。

D. 他打开了门。

正确答案：BADC2. 以下句子中，正确的顺序是：A. 她开始做作业。

B. 她拿出了笔记本。

C. 她打开了书。

D. 她坐在了桌子旁。

正确答案：DBCA3. 以下句子中，正确的顺序是：A. 雨停了。

B. 他收起了伞。

C. 他打开了伞。

D. 天开始下雨。

正确答案：DCBA4. 以下句子中，正确的顺序是：A. 她穿上了外套。

B. 她感到了寒冷。

C. 她走出了房间。

D. 她关上了窗户。

正确答案：BADC5. 以下句子中，正确的顺序是：A. 他拿起了电话。

B. 他拨通了号码。

C. 他听到了铃声。

D. 他等待对方接听。

正确答案：ABCD二、填空题6. 请将下列句子按正确顺序排列： - 他决定去跑步。

- 他穿上了运动鞋。

- 他走出了家门。

- 他感到了活力。

- 他开始跑步。

正确答案：1-4-2-3-57. 请将下列句子按正确顺序排列： - 她看到了彩虹。

- 雨停了。

- 她走出了屋外。

- 她感到了惊喜。

- 天空放晴了。

正确答案：2-4-3-1-58. 请将下列句子按正确顺序排列： - 他打开了电视。

- 他调到了体育频道。

- 他坐在了沙发上。

- 他看到了比赛。

- 比赛开始了。

正确答案：1-2-3-5-49. 请将下列句子按正确顺序排列：- 她闻到了花香。

- 她走进了花园。

- 她看到了盛开的花朵。

- 她感到了愉悦。

- 花园里充满了生机。

正确答案：2-4-5-3-110. 请将下列句子按正确顺序排列： - 他听到了敲门声。

- 他走向了门口。

- 他打开了门。

- 他看到了朋友。

- 朋友来访了。

正确答案：1-2-3-5-4三、连词成句题11. 请使用以下词汇，组成一个句子： - 他，图书馆，去了，今天答案：今天，他去了图书馆。

12. 请使用以下词汇，组成一个句子： - 她，书，读，正在答案：她正在读书。

绝密★启用前小学语序排列训练一、排序题1．将下面的句子整理成一段通顺的话。

（______）人们世世代代纪念海力布。

（______）海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。

（______）海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。

（______）小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。

（______）他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。

（______）龙王把嘴里的宝石送给了海力布。

2．排列句序。

（_____）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。

（_____）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。

（_____）它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。

（_____）我家门前有一个小小的花园。

（_____）一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。

（_____）过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。

3．排排座。

（按顺序排列句子）（______）小芬看见地上有一元钱。

（______）下课铃响了。

（______）拿去交给老师。

（______）同学们都到操场上做游戏了。

（______）就把它拾起来。

4．根据课文内容排列下列句子，在括号里写上序号。

（______）普罗米修斯受到了残酷的惩罚。

（______）普罗米修斯盗取火种，小心翼翼地带到人间。

（______）普罗米修斯获得了自由。

（______）主神宙斯得知此事，大发雷霆。

（______）地球上没有火种，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。

（______）希腊大英雄赫剌克勒斯射死凶残的鹫鹰，救了普罗米修斯。

5．根据《小壁虎借尾巴》，给下面句子标上序号。

（______）小壁虎去找小鱼借尾巴，小鱼说它要用尾巴拨水。

（______）小壁虎去找燕子借尾巴，燕子说它要用尾巴掌握方向。

（______）一条蛇咬住了小壁虎，小壁虎挣断尾巴逃走了。

（______）小壁虎去找老牛借尾巴，老牛说它要用尾巴赶蝇子。

小学三年级上册排列专项练习题一、字母排列1. 将以下字母按照字母表顺序排列：A, E, B, D, C, F。

答案：A, B, C, D, E, F。

2. 将以下字母按照字母表倒序排列：G, F, H, E, I, D。

答案：I, H, G, F, E, D。

二、数字排列1. 将以下数字按照从小到大的顺序排列：3, 6, 1, 5, 2, 4。

答案：1, 2, 3, 4, 5, 6。

2. 将以下数字按照从大到小的顺序排列：9, 7, 8, 4, 6, 5。

答案：9, 8, 7, 6, 5, 4。

三、单词排列1. 将以下单词按照字典顺序排列：apple, banana, cat, dog, elephant, fish。

答案：apple, banana, cat, dog, elephant, fish。

2. 将以下单词按照字典逆序排列：zebra, tiger, monkey, lion, elephant, giraffe。

答案：zebra, tiger, monkey, lion, giraffe, elephant。

四、句子排列1. 请将以下句子按照时间顺序排列：- 昨天我去了图书馆。

- 今天我参加了一个足球比赛。

- 明天我打算和朋友去看电影。

答案：昨天我去了图书馆。

今天我参加了一个足球比赛。

明天我打算和朋友去看电影。

2. 请将以下句子按照逻辑顺序排列：- 我先吃饭，然后去上学。

- 我上学期间遇到了一只小猫。

- 最后我回家休息了。

答案：我先吃饭，然后去上学。

我上学期间遇到了一只小猫。

最后我回家休息了。

以上是小学三年级上册排列专项练习题。

请按照题目要求进行排列，记得仔细检查答案的顺序是否正确哦！加油！。

钱币排列顺序练习题
题目一：升序排列
请将以下一组钱币按升序排列：10元、2元、50元、1元、5元、100元、20元。

答案一：
1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元。

题目二：降序排列
请将以下一组钱币按降序排列：5元、20元、100元、2元、1元、10元、50元。

答案二：
100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元。

题目三：分组排列
请按照以下规则对一组钱币进行分组排序：
一组钱币包含以下面额：50元、5元、20元、1元、100元、2元、10元。

答案三：
大面额组：
100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元。

小面额组：
1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元。

题目四：奇偶数排列
请将以下一组钱币按奇偶数进行排列：
一组钱币包含以下面额：10元、5元、20元、1元、100元、2元、50元。

答案四：
奇数面额组：
1元、5元。

偶数面额组：
2元、10元、20元、50元、100元。

题目五：倍数排列
请将以下一组钱币按数字倍数进行排列：
一组钱币包含以下面额：10元、5元、20元、1元、100元、2元、50元。

答案五：
10元、20元、100元。

5元、50元。

1元。

2元。

通过以上练习题，可以提高对钱币排列顺序的熟悉度，加强对各种排序规则的掌握能力。

不断进行练习和巩固，有助于在实际生活中更快、更准确地对钱币进行排列。

数学五年级排序练习题
一、整数排序
将下列整数按从小到大的顺序排列：
1. -7, 4, 0, -2, 9, -5, 3, 1
解析：按照大小顺序排列，我们可以得到：-7, -5, -2, 0, 1, 3, 4, 9
二、分数排序
将下列分数按从小到大的顺序排列：
1. 1/2, 3/4, 2/3, 5/6, 4/5, 7/8, 1/3, 6/7
解析：对于分数，我们需要找到一个共同的分母，并比较分子的大小，然后按从小到大的顺序排列。

按照大小顺序排列，我们可以得到：1/3, 1/2, 2/3, 4/5, 5/6, 6/7, 3/4, 7/8
三、小数排序
将下列小数按从小到大的顺序排列：
1. 0.75, 0.5, 0.8, 0.1, 0.6, 0.4, 0.2, 0.9
解析：按照大小顺序排列，我们可以得到：0.1, 0.2, 0.4, 0.5, 0.6,
0.75, 0.8, 0.9
四、混合排序
将下列整数、分数和小数按从小到大的顺序排列：
1. -0.5, 2/3, 1.25, -1/2, 0.8, 1.5, -0.75, 1/4
解析：将该混合数据转换为相同的形式，比如将小数转换为分数，然后按照大小顺序排列。

按照大小顺序排列，我们可以得到：-1/2, -0.75, -0.5, 1/4, 2/3, 0.8, 1.25, 1.5
总结：通过以上练习题，我们学习了根据不同形式的数进行排序的方法。

无论是整数、分数还是小数，我们都可以通过比较大小来进行排序。

这对我们的日常生活和学习都有很大的帮助，希望大家能够通过练习掌握这一技巧。

小学一年级语文排序题大全及答案一年级排列顺序练习1.（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2.（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、施肥、锄草、捉害虫。

3.（）一天，小明来我家玩。

（）他看了看我的几样小玩具。

（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。

（）就拿起笔画起来。

4.（）我连忙站起来让老爷爷坐。

（）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

（）星期日，我坐汽车去奶奶家。

（）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。

”（）上车后，我找到一个座位。

（）我说：“不用谢，这是我应该做的。

”5.（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。

（）爸爸带我到浅海处游泳。

（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。

6.（）松鼠劝他好好搞卫生。

（）他说：“哦，我是要办大事业的。

”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7.（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

8.（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

9.（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。

”（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

句子排序练习题及答案一、选择题：请将下列句子按照逻辑顺序排列，选择正确的顺序。

1. 春天到了，公园里的花开了。

2. 孩子们在公园里玩耍。

3. 公园里充满了欢声笑语。

4. 阳光明媚，天气温暖。

5. 人们纷纷走出家门，享受春天的美好。

正确顺序：1,4,5,2,3二、填空题：请将下列句子按照正确的顺序填入空白处，使其成为一段连贯的段落。

（）公园里的花开了，春天的气息弥漫在空气中。

（）孩子们在公园里追逐嬉戏，笑声不断。

（）阳光透过树叶，洒在人们的脸上，温暖而舒适。

（）公园成了人们享受春光的好去处。

正确顺序：1,2,4,3三、连词成句：请将下列单词或短语按照正确的顺序排列，组成一个完整的句子。

春天公园孩子们玩耍花开正确答案：春天到了，公园里的花开了，孩子们在公园里玩耍。

四、阅读理解：阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。

春天，公园里的花开了，吸引了许多游客。

阳光明媚，天气温暖，人们纷纷走出家门，享受春天的美好。

孩子们在公园里追逐嬉戏，欢声笑语不断。

公园里充满了春天的气息，成了人们享受春光的好去处。

1. 春天公园里发生了什么？2. 人们为什么纷纷走出家门？3. 公园里充满了什么样的气息？答案：1. 公园里的花开了。

2. 因为春天阳光明媚，天气温暖。

3. 公园里充满了春天的气息。

五、句子重组：请将下列句子重组，使其成为一个完整的段落。

阳光明媚，天气温暖。

春天到了，公园里的花开了。

人们纷纷走出家门，享受春天的美好。

孩子们在公园里追逐嬉戏，欢声笑语不断。

公园里充满了春天的气息，成了人们享受春光的好去处。

重组后的正确顺序：1,4,5,2,3六、逻辑推理题：请根据下列句子的逻辑关系，推断出正确的顺序。

1. 孩子们在公园里玩耍。

2. 公园里充满了欢声笑语。

3. 春天到了，公园里的花开了。

4. 阳光明媚，天气温暖。

5. 人们纷纷走出家门，享受春天的美好。

推断出的正确顺序：1,2,3,4,5七、完形填空：请根据上下文，填入合适的句子，使段落完整。

句子排序练习（一）1、（）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！（）小草偷偷地从地里钻出来。

（）到处是生计勃勃的景象。

（）大地披上可绿色的新装。

（）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。

（）春风送暖，冰雪消融。

（）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。

2、 ( )走近一看，原来是一团废手纸（）心想，这是谁扔的？真不讲卫生。

（）下课了，小刚到操场上去玩。

（）忽然，他看见地上有一团白白的东西。

（）他连忙把这团纸指令捡起来，扔进附近的果皮箱里。

3、（）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。

（）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。

（）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。

（）他便是是的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。

（）深夜了，四周静悄悄的。

4、（）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

（）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。

（）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。

（）一有时间，我就捧着书专心地读起来。

（）我很喜欢看书。

（）我高兴极了，连忙打开书看了起来。

（）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。

5、（）同学们向他投去敬佩的目光。

（）啊！那时四年级的杨红，他冒着大雨把国旗降了下来。

（）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。

（）第二天，他受到了老师的表扬。

（）一天，天爷一直阴着脸。

（）红领巾在他胸前飘动，就像一束飘动的火苗。

（）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来。

6、（）我耐心地反复思考这道难题。

（）一天晚上，我在家里做数学作业。

（）经过认真思考，这道难题终于做出来了。

（）忽然，有一道难题难住了我。

（）这时，我心里高兴极了。

7、（）败了一场战役，失了一个国家。

（）少了一只马掌，丢了一匹战马。

（）少了一个铁钉，丢了一只马掌。

（）少了一匹战马，败了一场战役。

8、（）“路难走，您要小心。

”他哈哈笑着，朝我摆摆手。

幼小衔接排序数学练习题一、数字排序3. 把这些数字按照从小到大的顺序排成一列：12, 5, 11, 3, 7, 24. 把这些数字按照从大到小的顺序排成一列：15, 8, 13, 6, 10二、图形排序3. 把这些图形按照从小到大的顺序排成一列：△, ○, □, ◇, ☆4. 把这些图形按照从复杂到简单的顺序排成一列：◇, □, △, ○三、物品排序3. 把这些文具按照长度从短到长的顺序排成一列：铅笔、尺子、圆珠笔、橡皮4. 把这些交通工具按照速度从慢到快的顺序排成一列：自行车、电动车、摩托车、汽车四、时间排序3. 把这些时间段按照顺序排成一列：上午8:00, 下午2:00, 上午10:00, 下午4:004. 把这些季节按照顺序排成一列：春天、夏天、秋天、冬天五、字母排序3. 把这些字母按照顺序排成一列：I, J, K, L, M4. 把这些字母按照顺序排成一列：O, P, Q, R, S六、颜色排序3. 把这些颜色按照从暖到冷的顺序排成一列：橙色、红色、黄色、蓝色4. 把这些颜色按照从冷到暖的顺序排成一列：紫色、蓝色、绿色、黄色七、家庭成员排序3. 把这些家庭成员按照年龄从小到大的顺序排成一列：弟弟、妹妹、哥哥、姐姐4. 把这些家庭成员按照辈分从高到低的顺序排成一列：曾祖母、祖母、妈妈、女儿八、日常活动排序3. 把这些活动按照顺序排成一列：穿衣服、刷牙、洗脸、吃早餐4. 把这些活动按照顺序排成一列：放学到家、做作业、吃晚餐、洗澡九、季节变换排序3. 把这些自然现象按照季节变化的顺序排成一列：发芽、开花、结果、落叶4. 把这些节日按照时间顺序排成一列：春节、清明节、端午节、中秋节十、动物生活习性排序3. 把这些动物按照繁殖方式从卵生到胎生的顺序排成一列：鸟、鱼、青蛙、猫4. 把这些动物按照食性从肉食到草食的顺序排成一列：狼、狐狸、羊、牛答案一、数字排序1. 2, 3, 5, 7, 82. 10, 9, 6, 4, 13. 2, 3, 5, 7, 11, 124. 15, 13, 10, 8, 6二、图形排序1. ○, △, □, ◇2. ○, △, □, ◇3. ○, △, □, ◇, ☆4. ◇, □, △, ○三、物品排序1. 葡萄, 香蕉, 橙子, 苹果2. 猫, 兔子, 狗, 羊3. 橡皮, 铅笔, 圆珠笔, 尺子4. 自行车, 电动车, 摩托车, 汽车四、时间排序1. 6:30, 7:30, 8:00, 9:002. 2月25日, 2月28日, 3月1日, 3月5日3. 上午8:00, 上午10:00, 下午2:00, 下午4:004. 春天, 夏天, 秋天, 冬天五、字母排序1. A, B, C, D2. E, F, G, H3. I, J, K, L, M4. O, P, Q, R, S六、颜色排序1. 红色, 黄色, 蓝色, 绿色2. 深绿, 深蓝, 浅绿, 浅蓝3. 橙色, 红色, 黄色, 蓝色4. 紫色, 蓝色, 绿色, 黄色七、家庭成员排序1. 爷爷, 奶奶, 爸爸, 妈妈2. 爸爸, 妈妈, 哥哥, 妹妹3. 弟弟, 妹妹, 哥哥, 姐姐4. 曾祖母, 祖母, 妈妈, 女儿八、日常活动排序1. 起床, 吃早餐, 上学, 吃午餐2. 洗手, 吃饭, 洗碗, 写作业3. 穿衣服, 刷牙, 洗脸, 吃早餐4. 放学到家, 做作业, 吃晚餐, 洗澡九、季节变换排序1. 春天, 夏天, 秋天, 冬天2. 晴天, 多云, 下雨, 打雷3. 发芽, 开花, 结果, 落叶4. 春节, 清明节, 端午节, 中秋节十、动物生活习性排序1. 狮子, 兔子, 鸭子, 鱼2. 麻雀, 蝴蝶, 猫, 猫头鹰3. 鱼, 青蛙, 鸟, 猫4. 狼, 狐狸, 羊, 牛。

排序练习题（打印版）一、数字排序1. 将下列数字按从小到大的顺序排列：- 42, 35, 91, 23, 58, 762. 将下列数字按从大到小的顺序排列：- 12, 87, 45, 33, 66, 10二、字母排序1. 将下列字母按字母表顺序排列：- E, A, C, M, L, B2. 将下列字母按字母表逆序排列：- Z, H, Q, X, V, T三、单词排序1. 将下列单词按字母顺序排列：- Apple, Orange, Banana, Cherry, Lemon2. 将下列单词按字母逆序排列：- Elephant, Tiger, Lion, Bear, Cat四、日期排序1. 将下列日期按时间顺序排列：- 2023-03-15, 2023-01-10, 2023-02-20, 2023-04-052. 将下列日期按时间逆序排列：- 2023-05-01, 2023-03-21, 2023-01-05, 2023-02-14五、混合排序1. 将下列数字和字母组合按数字顺序排列：- A3, B2, C5, A1, B42. 将下列数字和字母组合按字母顺序排列：- 2A, 3B, 5C, 1A, 4B六、逻辑排序1. 将下列句子按逻辑顺序排列，组成一个完整的故事：- 他走进了森林。

- 他发现了一只受伤的小鸟。

- 他决定帮助小鸟。

- 他轻轻地把小鸟带回家。

- 他为小鸟包扎了伤口。

- 小鸟恢复了健康。

2. 将下列句子按逻辑逆序排列，形成故事的倒叙：- 小鸟飞向了蓝天。

- 小鸟在树枝上欢快地唱歌。

- 他看着小鸟，感到非常高兴。

- 他把小鸟放回了自然。

- 他决定不再打扰小鸟的生活。

- 他静静地离开了。

七、综合排序1. 将下列信息按重要性排序（假设数字越大，重要性越高）： - 任务1: 重要性 3- 任务2: 重要性 5- 任务3: 重要性 1- 任务4: 重要性 4- 任务5: 重要性 22. 将下列信息按完成时间排序（假设时间越近，完成越早）： - 项目A: 完成时间 2023-06-30- 项目B: 完成时间 2023-04-15- 项目C: 完成时间 2023-05-20- 项目D: 完成时间 2023-03-01- 项目E: 完成时间 2023-07-10注意：请将答案写在答题纸上，确保字迹清晰，以便评分。

排序练习题四年级1. 小明有三个水果：苹果、香蕉和橙子。

请按照它们的字母顺序进行排序。

答案：橙子，苹果，香蕉2. 排列下列数字，从小到大排序：8，5，10，3，1答案：1，3，5，8，103. 这是一份动物身高的列表，请按照它们的身高从高到低排序：长颈鹿，猴子，斑马，大象，狮子答案：大象，长颈鹿，狮子，斑马，猴子4. 以下是一些学生的年龄，请按照年龄从小到大排序：9岁，7岁，11岁，6岁，10岁答案：6岁，7岁，9岁，10岁，11岁5. 现在让我们来排序一些形状的大小，从最小到最大：正方形，长方形，圆形，三角形答案：三角形，圆形，正方形，长方形6. 这是一些颜色，请按照字母顺序排序：红色，蓝色，黄色，绿色，紫色答案：蓝色，绿色，红色，紫色，黄色7. 下面是一组体重，请按照体重从轻到重排序：20千克，15千克，25千克，10千克，30千克答案：10千克，15千克，20千克，25千克，30千克8. 现在我们要排序一些字母，请按照字母顺序排序：B，D，A，E，C答案：A，B，C，D，E9. 这是一些水果的数量，请按照数量从多到少排序：10个，8个，15个，5个，12个答案：15个，12个，10个，8个，5个10. 最后，我们来排序一些车的速度，请按照速度从快到慢排序：60公里/小时，80公里/小时，50公里/小时，70公里/小时，90公里/小时答案：90公里/小时，80公里/小时，70公里/小时，60公里/小时，50公里/小时通过这些排序练习题，我们可以提高四年级学生的排序能力。

排序是一项重要的数学技能，它能够帮助学生整理、比较和分析数据。

通过练习，学生可以提高他们的逻辑思维和注意力，同时也培养了他们对顺序和序列的敏感性。

让我们继续努力，提高排序能力！。

拼音排序练习题拼音是我们学习汉语拼音的重要一环，准确地掌握拼音排序规则对于提高我们的汉语拼音水平具有重要意义。

下面是一些拼音排序练习题，供大家练习和巩固所学知识。

题目一：将以下汉字按照其拼音的首字母进行排序。

1. 汽车2. 情人3. 八卦4. 天空5. 蓝色正确排序：八卦、汽车、情人、蓝色、天空题目二：将以下拼音按照字母的顺序进行排序。

1. lán2. mín3. měiguó4. dàxué5. kōngqì正确排序：dàxué、kōngqì、lán、měiguó、mín题目三：将以下汉字按照其拼音的音序进行排序。

1. 提醒2. 温暖3. 吸引4. 名字5. 希望正确排序：希望、吸引、温暖、名字、提醒题目四：将以下拼音按照其音序进行排序。

1. yìshù2. duōshǎo3. jǐhào4. zhōumò5. wǔyī正确排序：duōshǎo、jǐhào、wǔyī、yìshù、zhōumò题目五：将以下汉字按照其拼音的韵母进行排序。

1. 鱼2. 外3. 摄影4. 军队5. 绿正确排序：外、军队、绿、摄影、鱼通过以上的练习题，我们可以提高我们对于拼音排序规则的熟悉程度，对于拼音的掌握和运用能力也会得到增强。

希望大家能够认真练习，并在学习汉语拼音的过程中取得更好的进步！。

综合练习—句子排序（一）（一）（）溪水清澈见底，鱼儿欢快地游来游去（）在田野的尽头，就是连绵起伏的山峰，仿佛一幅水墨画（）我们村里有一条小溪（）山腰间的公路，像一条银丝带飘向远方（）小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的稻穗带来丰收的喜悦（）小溪的一边是花圃，春天的时候满山遍野的花儿开放，吸引来蝴蝶和蜜蜂（二）（）鲁迅原名周树人，是我国著名的文学家、思想家、革命家（）1918年他第一次使用“鲁迅”的笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石（）1902年考取了留日官费生，赴日本东京的弘文学院学习（）纵观他的一生，为中国文化事业做出了巨大的贡献，被誉为“民族魂”（）他七岁开始读书，十二岁随跟寿镜吾老先生就读于三味书屋（）1906年鲁迅先生决定弃医从文，希望能以此唤醒民智、改变国民精神（三）（）我听着那声音，心里痒痒的，总想亲自抓一只（）夏天到了，村口的树上从早到晚总能传来“知了知了”的叫声，仿佛欢快的乐曲（）后来，在小伙伴的帮助下，我终于捉住了一只，把我高兴坏了（）一开始，我怎么也捉不到（）我们拿上了网罩，跑到树下（）一天，我喊了我的小伙伴一起捉知了（四）（）肖邦从小就喜欢音乐,六岁开始练习钢琴,八岁就举办了演唱会（）当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家（）在十五岁那年,他就已经写成了第一首圆舞曲（）他出生在波兰的首都华沙,父亲是一名教师综合练习—句子排序（二）（一）（）农民们看着这丰收的景象，心里别提多高兴了（）初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了（）然后，他们不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的水果和蔬菜（）红彤彤的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、梨……（）他们拿着篮子，抬着箩筐，来到地里，忙着收啊，摘啊（二）（）一些不知名的小花，卡在绿草中，像蓝天上点缀着的星星（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米（）花园四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来（）花园里的花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿，美丽极了（三）（）云散了，雨停了，太阳从云层里钻出来照亮了大地（）一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上啪啪直响（）一天下午，天色忽然暗下来，刮起来了一阵狂风，要下雨了（）我打开窗户，一股泥土的清香迎面而来，空气像过滤了似的，格外清新（）地上的水越积越多，汇成一条条小溪（）雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙一片（四）（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西（）很久以前，世界上没有伞（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来（）后来，鲁班终于想出了好办法，制造出现在这样的伞（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。

小学二年级排序练习题题目1：数字排序
完成下面的数字排序，将数字从小到大排列。

1、 8、 3、 6、
2、 9、 5、 7、 4
题目2：数学计算排序
根据计算结果的大小，将下面的算式从小到大排列。

5 + 3
7 - 2
4 × 6
10 ÷ 2
8 + 4
题目3：物品排序
按照物品的重量从轻到重进行排序。

铅笔、书包、水壶、课本、橡皮擦
题目4：形状排序
按照形状的复杂程度从简单到复杂排序。

正方形、三角形、圆形、长方形
题目5：时间排序
按照事件发生的先后顺序进行排序。

早上起床、上学、吃午饭、做作业、睡觉
题目6：人物身高排序
根据人物的身高从矮到高进行排序。

小明（110cm）、小红（120cm）、小刚（105cm）、小亮（115cm）题目7：水果排序
根据水果名称的字母顺序进行排序。

苹果、香蕉、橙子、葡萄、梨子
题目8：排队顺序
现在有10个小朋友要排队，根据以下条件进行排序：
1. 小明必须在小红的前面。

2. 小刚必须在小明的后面。

请将他们按照正确的顺序排队。

题目9：食物排序
根据食物的营养价值从高到低进行排序。

米饭、牛奶、水果、面包、蔬菜
题目10：衣服颜色排序
根据衣服的颜色从深到浅进行排序。

黑色、蓝色、灰色、白色、红色
注意：以上问题为示例题目，具体练习题目可以根据不同难度和学
习需求进行设计，包括数字排序、形状排序、时间排序、重量排序等。

请根据学生实际情况灵活设计题目。

排序练习题及答案排序练习题1. 将下列句子按照正确的顺序排列，以形成一个连贯的故事。

- 她决定去图书馆借一些书。

- 她走进图书馆，找到了她想要的书。

- 她感到非常高兴。

- 她完成了她的作业。

- 她带着书回家，开始阅读。

- 她开始做作业。

2. 根据时间顺序，将下列句子重新排序。

- 太阳升起了。

- 孩子们去学校了。

- 太阳落山了。

- 孩子们放学回家。

- 星星开始闪烁。

3. 按照逻辑顺序，重新排列下列句子。

- 他决定学习一门新语言。

- 他开始每天练习。

- 他报名参加了一个语言课程。

- 他通过了语言考试。

- 他感到非常自豪。

4. 根据事件发生的先后顺序，对下列句子进行排序。

- 他们计划了一次旅行。

- 他们打包了行李。

- 他们预订了机票。

- 他们到达了目的地。

- 他们享受了旅行。

5. 将下列句子按照正确的顺序排列，以形成一个完整的故事。

- 他收到了一封邀请函。

- 他穿上了正式的服装。

- 他参加了一个晚会。

- 他决定接受邀请。

- 他感到非常兴奋。

排序练习题答案1. 顺序：她决定去图书馆借一些书。

她走进图书馆，找到了她想要的书。

她带着书回家，开始阅读。

她开始做作业。

她完成了她的作业。

她感到非常高兴。

2. 时间顺序：太阳升起了。

孩子们去学校了。

太阳落山了。

孩子们放学回家。

星星开始闪烁。

3. 逻辑顺序：他决定学习一门新语言。

他报名参加了一个语言课程。

他开始每天练习。

他通过了语言考试。

他感到非常自豪。

4. 事件发生的先后顺序：他们计划了一次旅行。

他们预订了机票。

他们打包了行李。

他们到达了目的地。

他们享受了旅行。

5. 故事顺序：他收到了一封邀请函。

他决定接受邀请。

他穿上了正式的服装。

他参加了一个晚会。

他感到非常兴奋。

通过这些排序练习题，可以帮助学生提高他们的逻辑思维和时间管理能力，同时也锻炼了他们对故事和事件顺序的理解。

一年级数学排列顺序练习题
1. 请按照从小到大的顺序排列以下数字：5，1，9，3
2. 小明有4个水果，分别是苹果、香蕉、橙子和西瓜。

请你按照字母顺序排列这些水果。

3. 请你按照时间的先后顺序排列以下事件：吃饭、休息、上学、睡觉。

4. 下面是一些动物的名称，请你按照字母顺序排列它们：猴子，老虎，大象，狮子。

5. 小明参加了一场马拉松比赛，他在赛后给你发来以下几个时间，请你按照他完成每一公里所用的时间的长短，将它们从小到大排列：1小时30分钟，1小时20分钟，1小时45分钟。

6. 以下是一些水果的价格，按照价格从低到高排列它们：苹果（3元），香蕉（2元），橙子（4元），葡萄（5元）。

7. 小明想给他的朋友们按照年龄排序，以下是他们的年龄，请你帮他按照年龄从小到大排序：8岁，6岁，9岁，7岁。

8. 这个星期天小明参加了三个不同的活动，请你按照活动的顺序帮他排列一下：看电影，去动物园，参加生日派对。

9. 以下是一些学科的成绩，请你按照成绩从高到低排列它们：数学（90分），英语（85分），科学（95分），体育（80分）。

10. 根据以下图形的边长，请你将它们从小到大排列：正方形
（5cm），长方形（4cm×6cm），三角形（底5cm，高4cm）。

以上是一些一年级数学排列顺序练习题，通过这些练习可以帮助小朋友们提高对顺序的认知，并加深对数学概念的理解。

加油，小朋友们！。