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菏泽学院学前教育系2008级 2010-2011学年第1学期
学前教育普专《幼儿园管理》试卷(B )
(110分钟)
一、名词解释(每小题3分,共15分)
1. 管理
2. 需要层次理论
3. 目标管理
4. 泰罗制
5.
园长负责制
二、选择题(每小题2分,共30分)
1.在管理理论的初创时期,有三位管理学家倡导的古典管理理论,奠定了现代管理学的
基础。
他们分别是泰罗、法约尔和( )
A.梅奥
B.韦伯
C.勒温
D.马斯洛
2.幼儿园管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策,对幼儿园工作进行管理的方法,属于( )
A.行政方法
B.经济方法
C.法律方法
D.思想政治教育方法
3.最先提出目标管理理论的是美国当代管理学家( ) A.代明 B.德鲁克 C.马斯洛 D.莫顿
4.幼儿园全部工作的中心是( )
A.教学工作
B.保教工作
C.保育工作
D.教育工作
5.幼儿园中班管理的特点是( )
A.让幼儿尽快适应环境
B.应特别注重常规的建立
C.努力降低攻击性行为的出现频率
D.为幼儿入小学做准备
6.我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是( )
A.园所为社区服务
B.社区为园所服务
C.园所与社区双向服务
D.园所独立于社区
7.园长的领导方式客观上存在着四种类型,其中最不可取的是( ) A.民主参与型领导方式 B.专制型领导方式 C.权变型领导方式 D.放任型领导方式
8.幼儿园管理的基本原则中,能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的,由幼儿园的性质任务决定的原则是( )
A.内外协调的社会性原则
B.教养为主的整体性原则
C.有效性原则
D.积极性原则
9.1989年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出,幼儿园的管理体制实行( )
A.园长负责制
B.集体负责制
C.幼儿园党的基层组织负责制
D.教工代表大会负责制
10.幼儿园教研活动的执行层是( )
A.教研组层
B.园长层
C.教师层
D.年级组层
11.领导者的影响力由两部分构成:权力性影响力与非权力性影响力。
其中( )
························阅·······················卷························密························封························线·······
·················· 系别:_____________ 年级:____________ 专业:____________________ 姓名:_______________ 学号:_______________
························装·······················订························密························封························线·························
A.权力性影响力是自然产生的,具有强制性的特点
B.权力性影响力是派生的,具有非强制性的特点
C.非权力性影响力是派生的,具有强制性特点
D.非权力性影响力是自然产生的,具有非强制性特点
12.符合我国目前师资状况及幼儿园实际,有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教工队伍业务培训的方式是( )
A.岗位培训
B.入岗培训
C.职前培训
D.脱产培训
13.管理的核心是( )
A.降低成本
B.服务教师
C.提高创收
D.调动人的积极性
14.幼儿园实施保教结合的重要保证是( )
A.资金到位
B.人员充足
C.设备先进
D.总务管理
15.在幼儿园评价活动中,评价者和被评价者两者之间是( )
A.相互分离的
B.相互统一的
C.相互对立的
D.相互包容的
三、简答题(每小题4分,共20分)
1.如何调动人的积极性?
2.简述幼儿园管理的原则。
3.简述幼儿园园长应该具备的素养和能力。
4.
简述幼儿园组织结构设置的原则。
5.幼儿园教育目标和管理目标的关系是怎样的?
四、案例分析(15分)
某园实行目标管理,将工作质量和经济指标挂钩,并实行责任承包,以经济指标促进工作质量指标完成,具体做法是:
(1)将园所一年所需经费先作预算并留有余地,提出最高支出预算指标数,教育事业费、工作人员工资、奖金福利支出等,总计X 万元。
(2)将一年应收入指标清楚确定下来,提出最低收入预算指标,包括上级拨款、保育费收入、其他收入共计Y万元。
(3)将预计收入指标分配到人,根据实际情况将每人应完成的工作任务及达到的质量与收入指标挂钩,超额完成的给予奖励,完不成指标的适当进行经济上的惩罚。
(4)指标落实过程中,领导负责协调监督,必要时做出调整,并帮助解决一些实际困难,以保证指标的落实。
(5)半年或年终时对完成指标进行小结,并给予经济兑现,超则奖,缺则罚。
思考:您对上述案例中幼儿园管理中将经济指标落实的到人的方式如何看待的?
五、论述题(20分)作为一个组织的领导,怎样才能提高自己的在组织内部的领导影响力?为什么说非职权影响力比职
权影响力更为重要?。