幼儿园基层统计报表

学校统计报表(幼儿园)基础教育学校（机构）统计报表（幼儿园）2幼儿园统计报表填报总体说明1.填报范围：幼儿园填报本表。

2.报送日期：9月20日前报出。

3.学年：是指教育年度，即从本年的9月1日（学年初）至第二年的8月31日（学年末）。

4.统计时点：是指统计数据的截止时间，即本学年初9月1日。

如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。

5.统计时期：是指统计数据的区间时间，即从上学年度的学年初9月1日至学年末8月31日时间区间。

如毕业生数、复学学生数等指标为统计时期数。

6.归档：本表由学校（机构）和县级教育行政部门归档管理。

3基础基111学校（机构）基本情况一、指标解释1.学校（机构）学校（机构）：是指经县级及以上人民政府按照国家规定设置标准和审批程序批准成立、备案的实施各级各类教育的单位。

学校（机构）名称：是指在教育行政部门备案的学校（机构）全称。

学校（机构）标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校（机构）在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。

2.学校（机构）办学类型幼儿园：是指招收学龄前幼儿，对其进行保育和教育的单位；幼儿园以游戏为基本活动形式，寓教于乐。

县级教育行政部门负责审批各类幼儿园。

3.学校（机构）驻地城乡类型：是指学校（机构）驻地的城乡分类属性，分为城区、镇区、乡村，以国务院关于市镇建制的规定和行政区划为基础，以民政部门确认的居民委员会和村民委员会为最小划分单元。

城区：是指在市辖区和不设区(包括不设区的地级市和县级市)的市中，街道办事处所辖的居民委员会地域；城市公共设施、居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域。

镇区：是指在城市以外的镇和其他区域中，镇所辖的居民委员会地域；镇的公共设施、居住设施等连接到的村民委员会地域；常住人口在3000人以上独立的工矿区、开发区、科研单位、大专院校、农场、林场等特殊区域。

4乡村：是指城区、镇区以外的其他区域。

【基础教育基层统计报表】20XX-20XX学年初基础教育学校(机构)统计报表(幼儿园)20XX-20XX学年初基础教育学校(机构)统计报表(幼儿()园)基础教育学校（机构）统计报表（幼儿园）二〇一二年九月幼儿园统计报表填报总体说明1.填报范围：幼儿园填报本表。

2.报送日期：9月20日前报出。

3.学年：是指教育年度，即从本年的9月1日（学年初）至第二年的8月31日（学年末）。

4.统计时点：是指统计数据的截止时间，即本学年初9月1日。

如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。

5.统计时期：是指统计数据的区间时间，即从上学年度的学年初9月1日至学年末8月31日时间区间。

如毕业生数、复学学生数等指标为统计时期数。

6.归档：本表由学校（机构）和县级教育行政部门归档管理。

基础基111学校（机构）基本情况一、指标解释1.学校（机构）学校（机构）：是指经县级及以上人民政府按照国家规定设置标准和审批程序批准成立、备案的实施各级各类教育的单位。

学校（机构）名称：是指在教育行政部门备案的学校（机构）全称。

学校（机构）标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校（机构）在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。

2.学校（机构）办学类型幼儿园：是指招收学龄前幼儿，对其进行保育和教育的单位；幼儿园以游戏为基本活动形式，寓教于乐。

设立幼儿园须经县级以上教育行政部门或乡(镇)人民政府审查合格，并予备案。

3.学校（机构）驻地城乡类型：是指学校（机构）驻地的城乡分类属性，分为城区、镇区、乡村，以国务院关于市镇建制的规定和行政区划为基础，以民政部门确认的居民委员会和村民委员会为最小划分单元。

城区：是指在市辖区和不设区(包括不设区的地级市和县级市)的市中，街道办事处所辖的居民委员会地域；城市公共设施、居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域。

镇区：是指在城市以外的镇和其他区域中，镇所辖的居民委员会地域；镇的公共设施、居住设施等连接到的村民委员会地域；常住人口在3000人以上独立的工矿区、开发区、科研单位、大专院校、农场、林场等特殊区域。

幼儿园（班）基层统计报表制表机关：教育部批准机关：国家统计局批准文号：国统制[2008]115号填报单位：本表由独立设置幼儿园、小学附设幼儿园及独立设置学前班填报。

小学附设学前班和幼儿班填入小学基8表。

报送单位：本表报送乡（镇）教育行政部门二份，经乡（镇）教育行政部门审核同意后，报县级教育行政部门汇总。

报送时间：本表应于本学年９月２０日前报出。

幼基1-1 基本情况说明：1、省地县代码使用国标码;乡镇代码由县区编序；学校名称代码由学校所在地的县级或乡级教育行政部门编序。

２、类别栏填写：幼儿园，代码为“61”；独立设置的少数民族幼儿园，代码为“62”；独立设置学前班，代码为“69”。

３、办别填写：教育部门办，代码为“1”；集体办，代码为“2”；民办，代码为“3”；其他部门办，代码为“4”。

4、城乡栏，城市学校填写“城市”，代码为“1”；县及镇政府所在地学校填写“县镇”，代码为“2”；乡政府所在地和农村学校填写“农村”，代码为“3”。

5、所有名称和代码都要填写，不能为空格。

6、县镇幼儿园具体所在地(县/镇)只有县镇幼儿园填写，县政府所在地幼儿园代码为‘1’，镇政府所在地幼儿园代码为‘2’。

1．是否规范化学校: :1.是；2.否。

2．学校等级填写:0.未评级；1.国家级；2.省一级；3.地市一级；4.县区一级；5.不计校数教学点。

3．企业办学码填写:0.非国有企业办学；1.部属（中央）企业办学；2.省属企业办学；3.地市属企业办学；4.县区以下企业办学。

4．学校隶属关系填写:0.非直属学校；1.中央部属；2.省属学校；3.地市直属学校；4.县区直属。

5．是否乡镇中心幼儿园填写:0.非乡镇中心幼儿园；1.乡镇中心幼儿园。

说明：1.在电话号码“－”前填写区号，“－”后填写本校电话；2.校长、填表人只填汉字，不填代码；3“学校属性代码”从左到右，前四位由国家级使用，后六位由省级使用。

幼基2 班数、学生数单位：人说明：1、“年龄”以周岁计算，截止日期为当年八月三十一日。

基础教育学校（机构）统计报表（幼儿园）幼儿园统计报表填报总体说明1.填报范围：幼儿园填报本表。

2.报送日期：9月20日前报出。

3.学年：是指教育年度，即从本年的9月1日（学年初）至第二年的8月31日（学年末）。

4.统计时点：是指统计数据的截止时间，即本学年初9月1日。

如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。

5.统计时期：是指统计数据的区间时间，即从上学年度的学年初9月1日至学年末8月31日时间区间。

如毕业生数、复学学生数等指标为统计时期数。

6.归档：本表由学校（机构）和县级教育行政部门归档管理。

基础基111学校（机构）基本情况一、指标解释1.学校（机构）学校（机构）：是指经县级及以上人民政府按照国家规定设置标准和审批程序批准成立、备案的实施各级各类教育的单位。

学校（机构）名称：是指在教育行政部门备案的学校（机构）全称。

学校（机构）标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校（机构）在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。

2.学校（机构）办学类型幼儿园：是指招收学龄前幼儿，对其进行保育和教育的单位；幼儿园以游戏为基本活动形式，寓教于乐。

县级教育行政部门负责审批各类幼儿园。

3.学校（机构）驻地城乡类型：是指学校（机构）驻地的城乡分类属性，分为城区、镇区、乡村，以国务院关于市镇建制的规定和行政区划为基础，以民政部门确认的居民委员会和村民委员会为最小划分单元。

城区：是指在市辖区和不设区(包括不设区的地级市和县级市)的市中，街道办事处所辖的居民委员会地域；城市公共设施、居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域。

镇区：是指在城市以外的镇和其他区域中，镇所辖的居民委员会地域；镇的公共设施、居住设施等连接到的村民委员会地域；常住人口在3000人以上独立的工矿区、开发区、科研单位、大专院校、农场、林场等特殊区域。

乡村：是指城区、镇区以外的其他区域。

4.学校举办者：是指学校（机构）的上级主管部门或为设置学校（机构）提供必要经费和基本办学条件者。

表（2）（二）幼儿园基本情况统计表续表（2）办园规模续表（2）园舍及设备续表（2）活动、行政、生活用房情况表图书情况表续表（2）音像资料情况表续表（2）软件资料情况表续表（2）领导班子情况表续表（2）教职工情况表续表（2）近三学年经费收支情况表注：1. 年生均教育经费= 总支出—基建费在园幼儿数2. 公用经费是指保证幼儿园正常运转、在教学活动和后勤服务等方面日常开支的费用。

公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、小型教玩具添置、文体活动、水电、交通差旅、邮电、日常专用材料等购置，以及房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。

按固定资产管理的办公设备、专用设备、图书资料等的购置费用不在公用经费支出范围内。

3. 年生均公用经费=公用经费在园幼儿数续表（2）近三年幼儿园教科研成果发表、出版、获奖情况注：（1）如本表不够填写，可另页附后。

（2）申报一级幼儿园只填写市级以上教科研成果发表、出版及获奖情况。

续表（2）幼儿园近三年科研课题(2)只填写县（市、区）级教育部门或市级教育学会及以上课题。

续表（2）近三年幼儿园教科研成果汇总表续表（2）近三年幼儿园获得集体荣誉称号情况表注：如本表不够填写，可另页附后。

续表（2）幼儿卫生健康情况表表（3）（三）幼儿园自评报告注：如篇幅不够可另页附后。

表（4）（四)评估组评估报告续表（4）注：幼儿园指定公开一个活动，评估组随机抽两个活动；其余活动随机进班观察。

续表（4）续表（4）评估组意见表（5）（五）各级教育行政部门意见11。

幼儿园基本情况统计表1
注：下面还有2个幼儿园基本情况登记表
幼儿园基本情况统计表 3
单位(盖章）__ ____ _ 园长签字___ ____ 上报人签字_ ___ 联系电话：
备注：1、办园性质填写“公办、部门或集体办、民办”中的一种。

2、办园标准填写“城市省级示范园、城市一类园、城市二类园、城市三类园、其它”或“农村示范园、农村一类园、农村二类园、农村三类园、其它”。

3、园舍来源填写“新建园、利用布局调整改建园、小学附设园”。

4、管理费一栏请
填写收费时段，即“每月、每学期、每学年或者是一次性”。

5、所有涉及到填写面积的项目均以平方米为单位。

幼儿园基本情况登记表3。

表二）幼儿园基本情况统计表（二）幼儿园基本情况统计表幼儿园名称目前等级幼儿园地址邮政编码幼儿园电话主页网址电子信箱办园性质教育部门办集体办民办其他部门办办园形式全日制半日制寄宿制其它园舍产权性质国有自有租赁其它主办单位（人）名称园长姓名建园时间电话电话定级时间注：“办园性质”、“办园形式”、“园舍产权性质”应在后面相应的选项栏内打勾或写明其他情况。

续表（2）办园规模总数大班中班小班混龄班学前班托班婴儿班班级数幼儿人数幼儿年龄（岁）续表（2）园舍及设备园舍面积(M2)总占地面积总建筑面积户外场地面积(生均)绿化面积(生均)班级活动室面积(生均)班级午睡室面积(生均)园舍状况标准、独立园舍建筑结构与材料框架结构改用、独立园舍砖混结构与住宅楼合用园舍砖木结构家庭式幼儿园土木结构其它其它建筑年份层高设备玩教具配备等级（依据国家教委1992年《幼儿园玩教具配备目录》）户外大、中型活动器械（件）户外小型体育运动器械（件/人均）幼儿图书（册/人均）钢琴(架)风琴(架)电子琴(架)一类二类三类电视(台)电脑(台)冰箱(台)消毒柜(台)多媒体投影设备(台)洗衣机(台)注：“园舍状况”、“建筑结构与材料”、“玩教具配备等级”应在相应的选项栏内打勾或写明其他情况。

续表（2）活动、行政、生活用房情况表编号名称间数使用面积（㎡）主要功能配备情况编号名称间数使用面积(㎡)主要功能配备情况1活动室及辅助用室11晨检室活动室12医疗保健室午睡室（或寝室）13隔离室幼儿盥洗室14消毒室2多功能活动室15主副食加工间3音乐活动室16配餐间4科学活动室17主副食库5体育活动室18教工厕所6幼儿阅览室19值班室7图书资料室20家长接待室8办公室9会议室10教具制作兼陈列室注：如有其它用房未在上列，幼儿园可在空各处择要填写。

图书情况表图书总册数报纸（种）刊物（种）教育参考书工具书（册）幼儿图书（册/生均）班均刊物（种）书刊柜架（个）专职管理员（人）备注续表（2）音像资料情况表录音带录象带VCD/DVD/CD其他生均音像资料班均音像资料续表（2）软件资料情况表管理类（种）教育教学类（种）卫生保健科（种）后勤总务类（种）其他购买自制购买自制购买自制购买自制购买自制续表（2）领导班子情况表姓名职务性别年龄教龄政治面貌学历职称主管工作每周带班或兼课天数（平均）每学期观摩及指导教学活动次数曾获最高荣誉称号续表（2）教职工情况表专任教师人数年龄职称学历教师资格证保育人员数年龄学历上岗证保健、医务人员人数年龄职称学历30岁以下30|44岁45岁以上中学高级幼儿园高级一级二级三级未评大学本科及以上大专幼师其他有无30岁以下31|44岁45岁以上高中初中有无30岁以下31|44岁45岁以上续表（2）近三学年经费收支情况表年份总收入(万元)总支出(万元)年生均教育经费(元)年生均公用经费(元)专任教师人均年收入(元)总计财政事业经费拨款主办方拨款保教费收入园办产业收入基建拨款社会赞助其他总计人员经费日常公用经费专项基建费设备购置费其他注：1、年生均教育经费 =总支出—基建费在园幼儿数2、公用经费是指保证幼儿园正常运转、在教学活动和后勤服务等方面日常开支的费用。

幼儿园统计报表上墙模板一、引言幼儿园是为了促进幼儿全面发展而设立的教育机构。

为了全面了解幼儿园的运营情况和幼儿的成长状况，我们需要进行统计和分析。

幼儿园统计报表是展示幼儿园各项指标的重要工具，可以帮助管理人员做出合理决策，及时调整教学教育方向，优化幼儿园的发展。

本文将介绍一个幼儿园统计报表上墙模板，旨在提供一个全面详细、完整且深入的统计报表模板供幼儿园使用，具体内容如下。

二、统计报表模板1. 幼儿园基本信息项目数量比例幼儿园名称幼儿园地址幼儿园类型幼儿园规模办学年限入园年龄要求说明: 在该表中填写幼儿园的基本信息，例如名称、地址、办学类型、规模以及办学年限等。

这些信息有助于其他相关部门了解幼儿园的基本情况。

2. 幼儿招生情况项目数量比例招生年级每个年级的班级数年级招生人数总入园人数入园率说明: 在该表中记录幼儿园每个年级的招生情况，包括每个年级的班级数、年级招生人数以及总入园人数。

计算入园率对幼儿园的招生质量进行评估。

3. 幼儿发展情况统计项目数量比例性别比例年龄结构项目数量比例家庭背景智力发展社交发展兴趣爱好说明: 在该表中记录幼儿园的幼儿发展情况，包括性别比例、年龄结构、家庭背景以及智力发展、社交发展和兴趣爱好等方面的统计数据。

这些数据有助于了解幼儿园的幼儿群体特征和发展情况。

4. 教师队伍情况统计项目数量比例教师总人数男教师人数女教师人数本科及以上学历教师人数教师平均工作年限教师培训情况说明: 在该表中记录幼儿园的教师队伍情况，包括教师总人数、男女教师人数、拥有本科及以上学历的教师人数、教师平均工作年限以及教师的培训情况。

这些数据有助于评估幼儿园的师资力量和教师的专业素养。

5. 幼儿园设施设备项目数量比例教室数量图书角数量多媒体设备数量室外游乐设施数量室内运动设施数量说明: 在该表中记录幼儿园的设施设备情况，包括教室数量、图书角数量、多媒体设备数量、室外游乐设施数量以及室内运动设施数量。

这些数据有助于了解幼儿园的硬件条件和教育资源。

幼儿园基层统计报表（2015/2016 学年初）制定机关：教批准机关： 批准文号： 育 统计局2013】78号凡经县或县以上教育行政部门批准备案的幼儿园应填报本表。

本表报送乡（镇）教育行政部门二份，经乡（镇）教育行政部门审核同意后，报县级教育行政部门汇总。

表表应于本学年 9月20日前报出。

学校（机构）地址学校（机构）属地 管理教育行政部门学校（机构）驻地城乡 类型（勾选）学校（机构）办学类型学校（机构）举办者名称城区镇区1乡村幼儿园说明：学校（机构）地址名称填写学校（机构）登记注册的详细地址，包括市/县（区）/乡（镇、办事处）/街（村）/门牌号。

基础教育学校（机构）的属 地管理部门为县（区）级教育行政部门，，名称填写县（区）教育局（委员会）具体名称。

幼儿园举办者包括教育部门、其他部门、地方企业、事业单位、部队、 集体、民办。

邮政编码校园（局域）网域名校（园）长 （签章）填表人 学校所在 地经度学校所在 地纬度 办公电话—单位电子信箱//传真电话—填表人电子信箱构）所在地纬度：经度指示南北方向，纵向。

经度表示形式：经度、经分、经秒，有效值范围为东经73度〜135度。

纬度指示东西方向，横向，纬度表示形式:纬度、纬分、纬秒，有效值范围为北纬 4度〜54度。

取值方式：国家公布的1： 50000的电子地图（已经颂布），县规划局、国土局、测绘局有电子地图。

说明：幼儿园如有附设班，请勾选，一并填写附设班统计报表说明：内容列出现“是、否”、“有、无”的，请勾选相应项，若为附属园，请填写附属高校名称，若为少数民族双语教学班，请填写双语教学的少数民族语言。

学校供水方式和学校厕所情况请填写相应选项。

基础基211幼儿园班数国 国统制【 填报范围:报送单位: 报送时间:附设班类型附设小学班附设普通初中班附设职业初中班附设普通高中班附设特教班附设中职班项目编号 内容 备注 乡镇中心幼儿园 01 是、否 幼儿园 附属学校（园）03是、否幼儿园、中、小学 附属于高校（机构）名称 04幼儿园、中、小学少数民族双语教学班 15有、无幼儿园、中、小学 双语教学的少数民族语言 16幼儿园、中、小学安全保卫人员26人 幼儿园、中、小学、特教 学校供水方式1.自备水源2 .网管供水 3 .无水源27幼儿园、中、小学、特教 学校厕所情况1•卫生厕所2•非卫生厕所 3 .无厕所 28幼儿园、中、小学、特教项目编号 29单位：个基础基111学校（机构）基本情况数据核查结果说明及建议基础基311幼儿园分年龄幼儿数 单位：人说明：1、“年龄”以学龄周岁计算，截止日期为当年八月三十一日。