一节有趣的课优秀精选作文500字

有趣的一节课猜字谜作文500字左右
作文一
今天的语文课可太有意思啦！老师带我们玩了猜字谜的游戏。

一上课，老师就在黑板上写下了几个大字“猜字谜大会”。

同学们立刻兴奋起来，眼睛里闪着光。

老师先出了一个字谜：“一口吃掉多半截。

”这可把大家难住了。

我皱着眉头，想啊想，突然灵机一动，这不就是“名”字嘛！我赶紧举手回答，老师笑着点了点头，还夸我聪明呢！
接着，老师又出了一个：“山上还有山。

”大家都陷入了沉思。

有的同学用手比划着，有的同学小声讨论着。

我想了一会儿，大声说：“是‘出’字！”老师竖起大拇指，我心里美滋滋的。

这节课就在我们的欢笑声中结束了，真希望以后能多上这样有趣的课！
作文二
嘿，今天的课真是超级有趣！是一节猜字谜课。

老师一走进教室，就神秘兮兮地说要给我们一个惊喜。

然后就在黑板上写下了好多字谜。

比如“守门员”，大家都你看看我，我看看你，不知道答案。

我盯着那个字谜，脑袋瓜不停地转，突然想到，守门员不就是“闪”字嘛，门里一个人在守护。

我激动地喊出答案，老师笑着说我答对啦！
还有一个“一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨。

”这可把我难住了，想了好久都没想出来。

还是老师告诉我们是“秋”字，左边“禾”是绿的喜欢雨，右边“火”是红的喜欢风。

这节课太好玩啦，让我学到了好多字，也让我更爱语文课啦！希望您能满意，如有需要，我可以继续为您创作。

一堂有趣的课500字作文六年级《一堂有趣的课》
在六年级的学习生活中，有一堂课让我至今难忘。

那是一节科学课，老师一进教室就神秘兮兮地说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验。

”说着，老师拿出了一个装满水的杯子和一张纸。

大家都好奇地盯着老师，不知道老师要做什么。

只见老师把纸盖在杯子口上，然后问我们：“如果我把杯子倒过来，水会流出来吗？”同学们七嘴八舌地讨论起来，有的说会，有的说不会。

老师微微一笑，迅速把杯子倒了过来。

神奇的事情发生了，水居然没有流出来！同学们都惊讶地张大了嘴巴。

老师笑着解释说：“这是因为大气压力的作用，把纸紧紧地压在了杯子口上。

”
这堂科学课可真有趣啊！通过这个实验，让我对科学产生了更浓厚的兴趣。

《一堂有趣的课》
“丁零零”，上课铃响了，这节课是语文课。

语文老师走进教室，笑着说：“今天我们来玩一个猜谜语的游戏。

”同学们一听，立刻兴奋起来。

老师先出了一个谜语：“红红果子棍上挂，外裹糖儿滋味佳。

”同学们都皱着眉头苦思冥想。

突然，小明举起手说：“我知道，是冰糖葫芦！”老师笑着点了点头。

接着，老师又出了一个：“紫色树，开紫花，紫色果里盛芝麻。

”这下可把大家难住了，教室里安静极了。

过了一会儿，小红小
声地说：“是茄子吗？”老师摇了摇头。

最后还是老师公布了答案：“是火龙果。

”
这堂语文课真是太有趣啦，在欢乐中我们还学到了不少知识呢！。

一堂有趣的课作文500字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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这节课真有趣作文500字【第1篇】我最爱上的是音乐课，那节课给我带来快乐。

记得那天上音乐课，我们学的歌已经唱的很熟了，离下课还有很长时间，老师说：“下面我要放音乐，我再选几个同学上去走模特步。

”全班男同学都跑到桌子底下去了。

老师先点了两名女同学，这时有几个男同学一听，只叫了女生，心里踏实点，于是，从桌子底下爬上来了。

这时，老师趁此机会，赶紧点了两名男同学。

那两个男同学很不情愿的到了前面。

老师说：“路线是从门口到中间琴的位置。

”音乐响起，先走过来的是一个女生，她摆了一个很好看的姿势，像一朵小花一样；接着又上了一个男生，他一个拳头在前一个拳头在后，还侧着身子，哈哈！所有人都哄堂大笑。

有的男生还说：“你可真能装，还摆了一个超人的姿势。

”接下来又一个女生上来了，她双手抱怀，把身子一扭，转了一圈，哈哈！真是个臭美的丫头啊！接下来又上来一个男生，他的手摆了一个像枪一样的姿势，然后放在下巴下，他真会装酷啊！模特走完了，我们再一看表，还差很长时间呢，老师又带我们玩了一个游戏，老师先找了一个评委，然后又找了四名同学，分别是各组的代表，老师说：“这个游戏的规则是：评委先说一个字，然后第一组的代表要唱带有评委说的字的一句歌词，第二个人要唱第一个人的最后一个字，以此类推。

”他们唱的歌都很有趣，随着同学们的一阵阵的欢笑声，这节课结束了。

这节课我不但上的很有趣，而且我还欣赏到了很多首歌。

我觉得这节课是最有意义的。

【第2篇】今天下午的第三节体育课，可以说是太有趣了!伴随着上课的铃声，我们班不论男女都一蜂窝的冲出教室之门。

好像教室是个监牢，而我们坐在班中之人则好似做了长期的囚犯。

而上体育课就好似囚犯出狱的好日子。

“集合!”盛美琼老师紧绷着脸，发出清脆的声响。

随着盛老师的集合声，全班同学那放肆的身影立刻收回了身躯。

“跑两圈后，全体自由活动!”盛老师指着我们说。

“太棒了!”全班人一口同声的说。

说着，领头的王轶恺便带着全班同学小跑了起来。

有趣的一堂课作文500字【篇一：有趣的一堂课】今天，妈妈给我们班同学讲了一堂有趣的课，题目是“地球的宝藏”。

在课堂上，妈妈告诉我们石油提炼的物质有70000多种，汽油、柴油都是从石油中提炼出来的，石油是人类不可缺少的东西。

妈妈还从视屏里给我们看了一些矿物质，首先给我们看的是纹脂奶油石，无味很滑，有的同学说像块肥肉；然后是雌黄和雄黄，雌黄有两种颜色，黄色和白色，雄黄就像用蜡笔染了色一样，妈妈告诉我们这两种矿物可以作为药材。

再是黑云母片和白云母片像玻璃一样光滑。

后来妈妈用幻灯片给我们看了一些被风化作用形成各式各样岩石，有的像巨人的裤子，有的像书本，有的像桥，还有的像蘑菇，真是太美了，同学们都发出一阵阵惊叹声。

后来候老师给每个小组发了一块岩石，发到我们组了一块岩石，我们轮流看一看，闻一闻，摸一摸，开始讨论。

黄韵豪说这块石头像一本书，我感觉也像书，而且有一股酸味。

妈妈又拿了两块荧石绕着圈让大家看，一种是透明的像钻石一样，再太阳底下能看到一点彩虹；另一种是翠绿色，像玉一样，真漂亮。

今天这堂课不仅让我们学到一些知识，还让我们摸了摸，闻了闻。

我感到这堂课真有趣，也知道了地球的宝藏真多，我一定好好学习，去探索更多的宝藏。

【篇二：有趣的一堂课】这堂课，同学们都特别喜欢，就是美术课，上课铃打响了。

同学们都迅速从书包中抽写一本美术书，拿出用具。

我们的美术老师是林老师，戴着一副深度眼镜。

不胖不瘦。

老师让我们翻开第十七页，第六课。

我们上兵马俑。

同学们一看。

就叽叽喳喳地论起来了。

老师在黑板上写了三个三字“兵马俑”。

全班同学立马肃静，我们知道老师又得开始他的巧嘴了，老师知识渊搏，口水满天飞，讲的津津有味，同学们听得一个个摇头晃脑。

每一个都举起了手。

有的问“兵马俑值多少钱？”有问“兵马俑到底有多少个？有的还问”兵马俑要多少年时候做好？……老师说：“我会一一为大家解答。

半节课过去了，同学们的谜团，都给老师给解开了。

一个个都夸老师棒，跟语文老师似的。

有趣的⼀节作⽂课作⽂500字（精选5篇）有趣的⼀节作⽂课作⽂500字（精选5篇） 在学习、⼯作、⽣活中，⼤家都写过作⽂，肯定对各类作⽂都很熟悉吧，作⽂⼀定要做到主题集中，围绕同⼀主题作深⼊阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚⾄⽆主题。

相信很多朋友都对写作⽂感到⾮常苦恼吧，以下是⼩编帮⼤家整理的有趣的⼀节作⽂课作⽂500字（精选5篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的⼀节作⽂课作⽂500字1 看到这个题⽬，你肯定会⼤吃⼀惊，作⽂课不都是⾃⼰低头写作吗？怎么会有没有趣呢？可是，在三年级的时候，语⽂⽼师曾给我们上过⼀节作⽂课，直到现在，还让我难以忘记。

“叮叮……”上课铃声响过之后，只见语⽂⽼师徐⽼师抱着⼀个⼤箱⼦慢慢地从外⾯⾛进教室。

然后，让两个同学在讲台上铺了⼏层报纸，接着徐⽼师从箱⼦⾥抱出⼀只只有两个巴掌⼤的⼩狗，放在讲台上。

⼩狗全⾝都是⼟黄⾊，圆圆的⼩脑袋上长着⼀双⼩巧的⽿朵，两只机灵的⼩眼睛⾻碌⾻碌直转，好象在说：“我在哪⼉？” 正在同学们感到惊讶的时候，徐⽼师说：“这是狗妈妈刚⽣下的⼀只⼩狗，才⼗天⼤呢。

”话刚说完，坐在前排的张飞宇同学把刚才没吃完的副餐——半个糖包从抽屉⾥拿了出来，放在课桌上。

过了⼀会⼉，也许是⼩狗嗅到了包⼦的味道，只见它使劲地挪动它的⾝体，调过头头来，⽤眼睛死死地盯着包⼦，可是它⼜没办法吃到包⼦，最后它只好使出它的“绝招”，冲着张飞宇同学“汪汪”⼤叫，张飞宇同学只好把包⼦送给了⼩狗吃，看着⼩狗那得意洋洋的贪吃样，全班同学都哈哈⼤笑。

笑声好不容易停下来，⼤家都在欣赏着⼩狗享受美⾷的样⼦，突然从讲台下⾯传来“滴答、滴答”的下⾬声，坐在讲台下⾯的同学低头⼀看，⼤声叫道“不好了，闹⽔灾了，⼩狗尿尿了。

”接着教室⾥⼜是⼀阵喧闹，唉！这只⼩狗，真不像话。

这时，徐⽼师说话了：“同学们，今天我们的作⽂题⽬是‘××的⼩狗’”。

不⼀会⼉，只听见教室传来“沙沙”的写字声。

关于有趣的课堂作文500字精选优秀六篇今天我参加了梦源文学社，以前参加过很多兴趣班，可是这次参加的是作文班，怎么就变成了梦缘文学社呢?我想肯定很有趣。

首先老师说：“每一个学校都有自己的名字，那我们也给这个文学社取个名字吧!这里给大家分享一些关于有趣的课堂作文，供大家参考。

有趣的课堂作文1今天下午刚来到金笔作文，老师便对我们说道：“我们今天去户外上课，”随着老师一声呼喊，教室里立刻沸腾起来，我们迅速的收拾好东西，然后兴高采烈地冲下楼去，整齐的排好了队伍。

排好队之后，我们来到了南鑫小区，一进小区，首先映入眼帘的是一栋栋高楼，它们高大挺拔，有的像高大的巨人，有的像男生喜欢的变形金刚，还有的像一块块巧克力。

楼房中间有一个大花坛，花坛里的花真美啊!红的像火，粉的如霞，黄的赛金，白的如雪，还有的是全开了的，他们像仙女一样在风的指挥下跳舞，还有的是含苞待放的，瞧!它们像一个个害羞的小姑娘在和我们玩捉迷藏呢!经过花园就到了健身器材在那里我看到了双位晃板，一脚踩在上面，觉得世界都晃晃悠悠地。

接着，我又玩了平衡滚筒，又名水车，我写玩了双位漫步机等类的健身器材。

过了健身器材我便看到了一池水，虽然湖的周围很美，但是湖中却有很多的垃圾，如香蕉皮会直线，雪糕知道垃圾，人们就爱往湖里面扔，湖水中间直立的一块巨石才使湖有一丝美丽。

接着我们合影照相，正当我们玩得正带劲时，老师说：“同学们集合了，队长整队。

”顿时，我们的快乐气氛被消除了，我们恋恋不舍地离开了小区。

我心想：这是一次多么有趣的课外活动呀!有趣的课堂作文2在新学期到来时，我选了一门科学DIY的选修课。

我对这门新课充满了期待!周五上午的课结束了，全班同学一下子兴奋起来，都做好了“冲刺”的准备，因为马上就要到我们各自喜欢的选修课时间了，全班同学一齐涌出门外，我也不例外，跟同学一起飞奔着去科学DIY选修课的教室。

当石老师步入教室宣布上课时，同学们立马安静下来倾听石老师对课程内容的介绍和具体的要求。

有趣的一堂课作文500字（通用8篇）有趣的一堂课作文500字（通用8篇）在生活、工作和学习中，大家一定都接触过吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的有趣的一堂课作文500字（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

有趣的一堂课作文500字1昨天上午，我兴致勃勃地去上英语课，课堂上发生了一件特别有趣的事，说来大家分享分享。

上课时，我们正在大声的朗读英语课文，老师在教室里来回走动，不时地把同学拉起来考英语单词或背诵短语。

被叫起来的人，有的胸有成竹的答了出来；有的十分熟练的默诵；还有的因为紧张，结结巴巴，脸红得如猴屁股一样，只能默默地低着头看自己的脚面。

正在窗户外经过的风儿，似乎也在给他们喊：“加油”呢！这时，读“牙刷”这个单词时，我听见有人隐隐约约地读到：“兔子不拉屎”。

读第二遍时，有几个人居然大声的喊道：“兔子不拉屎”。

全班同学哄堂大笑，声音戛然而止。

老师也被这个声音逗得差点笑出声来，但他的面孔立刻又恢复了严肃，严厉地问：“刚才是谁在故意搞笑。

”全班没有一个人说话，老师又生气的问了一次，仍然没人吱声。

只是我看到了老师脸上的表情，瞬间发生了变化。

心想：故意捣乱的人一定死定了，我从来没见过老师的这种表情。

这时，有人举手向老师说到：“是王浩”。

你们可不知道，王浩在我们班是最爱淘气、最爱捣乱的人，每节课他都要弄出点名堂。

之后，又有人报出了董泽浩、张一凡……等人的名字。

老师愤怒地指着他们说：“你们几个，给我站在墙角，好好的面壁思过！”哎，可怜的他们啊，本来想找点乐趣，结果还被老师教训了一顿，真可谓：偷鸡不成蚀把米。

这节英语课虽然笑料百出，但我仍然很喜欢。

有趣的一堂课作文500字2记得那一天下午，我们606班要上一堂别开生面的课――插花课。

下午刚上完科学课，我们一群人飞一般地跑下楼去帮忙拿东西，只见一群四年级的同学站在楼梯上大叫着：“哇!好漂亮的花呀!”“你看，那个是天堂鸟，白色的是百合!”我过去张望了一下，才发现银河边走来了两个“花仙子”，楼柯慧她们赶紧跑过去接过了花，我想这堂课一定很精彩!随着上课铃声的响起，我们回到教室里，只见同学们都安静地坐在各自的座位上翘首期盼着，看到这么漂亮的花，大家都忍不住叫了起来：“好漂亮的鲜花呀!”突然，孙老师大声地对我们说：“这是我们606班的第一次家长入课堂活动，希望大家能够积极参加。

《一堂有趣的课》作文500字六年级
《一堂有趣的课》作文一
“哈哈哈……”教室里传来一阵欢快的笑声，这是怎么回事呢？原来是我们正在上一堂有趣的课。

上课铃响了，老师走进教室，神秘兮兮地说：“今天我们来玩一个游戏。

”听到“游戏”两个字，同学们立刻兴奋起来，眼睛里闪烁着好奇的光芒。

老师先在黑板上画了一个大大的圆脸，然后说：“我们来玩贴鼻子的游戏。

谁先来？”同学们纷纷举起手，嘴里还喊着：“我来！我来！”老师选了小明。

小明被蒙上眼睛，慢慢地走到黑板前。

他左摸摸，右摸摸，就是不知道该把鼻子贴在哪里。

同学们在下面着急地喊着：“左边一点！右边一点！”小明犹豫了一下，终于把鼻子贴了上去。

结果，鼻子贴到了眼睛上，教室里顿时哄堂大笑。

这堂课真是太有趣了，我们不仅玩得开心，还感受到了快乐。

《一堂有趣的课》作文二
在我的记忆中，有许多有趣的课，但最让我难忘的，还是那堂科学课。

那天，科学老师拿着一个大盒子走进教室，脸上带着神秘的笑容。

我们都好奇地盯着那个盒子，心想：里面到底装着什么呢？
老师打开盒子，哇！原来是一些实验器材。

老师说：“今天我们来做一个有趣的实验——让鸡蛋浮起来。

”
老师先在杯子里倒了一些水，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋一下子就沉到了水底。

接着，老师往水里加了一些盐，用筷子搅拌起来。

奇迹发生了！鸡蛋慢慢地浮了起来。

我们都惊讶地张大了嘴巴，纷纷问老师这是为什么。

老师笑着给我们解释了原理，原来是盐水的密度比清水大，所以鸡蛋就能浮起来。

这堂科学课真有趣，让我学到了很多知识，也让我对科学产生了浓厚的兴趣。

记一堂有趣的语文课作文500字一堂有趣的语文课记一堂有趣的语文课作文500字(一)记一堂有趣的语文课叮铃铃，叮铃铃，上课了，我急忙跑进教室上语文课。

今天我们上的是第六课《冬阳童年骆驼队》，章老师详细地给我们讲，我认真地听着。

接着，章老师教我们开始分段，第一大段是看骆驼咀嚼，第二段是铃铛遐想，第三大段是想剪驼毛，第四大段是怀念驼队，我听了，对想剪驼毛这一段充满了兴趣，我打开书，把这一段看了一遍，顿时，我笑了起来。

夏天到了，骆驼热得调皮的汗珠都长在了驼绒上，甩一甩都可以甩出一大桶汗水出来，林海音望着驼毛真想把它修剪一下，骆驼看到了，心里想，你是修剪师吗？林海音这幼小的心灵太天真了。

这一课学完了我们就要做练习册了，练习册发下来，我翻到第六课，看到了一题，题目是骆驼的铃铛在沙漠中有什么用处呢？刚念完题目，章老师也要我们看到这一题，说：你觉得有什么用处呢？把这道题写在本子上，然后举手告诉我。

我们来做一个比赛。

我写完了，可就是不敢举手，每一次章老师提问我都象一只小老鼠躲在下面，就是不敢举手，有些人写完了就大胆地举起手说：骆驼的铃铛是风向铃，只要前面有风，骆驼的铃铛就会摇起来，骆驼们就会停下来休息。

还有人说：戴着铃铛骆驼的是领头的，只要摇一下铃铛，后面的骆驼就会休息。

等等。

我们班的女孩子都很羞涩，就是不敢举手。

章老师开心地说：我们班的男生比女生可勇敢多了，刚刚站起来的有十几个男生，一个女生，所以这一次是男生赢了。

男生开心地不得了，而我们这些女生都低下了头。

女生就是胆小，男生比女生大胆多了，哎！我们何时才会变勇敢呢。

这次语文课，我有点佩服男孩子，因为他们实在太勇敢了，我以后一定要多回答问题，勇敢举手，我一定要更大胆一些。

记一堂有趣的语文课作文500字(二)记一次语文活动课这一天，语文老师在课堂上布置了一个有趣的作业：那就是制作手抄报。

我一听便迫不及待地做起了准备工作。

我在树上找了一些有关植物的资料，又找了四份比较好的手抄报做参考。

篇一:《一堂生动有趣的作文课》一堂生动有趣的作文课一堂生动有趣的作文课星期三，我们班来了位年轻的男老师，他很幽默！他给我们上了一堂作文课，老师说：“大家好！我第一次走进山清水秀的英山，我是蕲春人！同学们，你们见到我有什么要问的么？”“老师您姓什么？”班上“爱问天使”问到。

“我姓王，三横一竖的‘王’！”“老师，您来我们这儿的目的什么？”“我来这儿是和大家交朋友的！”老师说。

就在这时，教室里霎时炸开了锅！同学们争先恐后地举起了手。

“好，同学们，今天我给大家带来了一份厚礼。

”老师说，他举起了一个精致的盒子，“礼物就在这里面，大家来猜猜是什么礼物？”“照片！”“书！”“花！”“杯子！”同学们回答五花八门，老师小心翼翼地打开了盒子，里面居然是一把钥匙！同学们有的目瞪口呆，要的很失望，有的呆若木鸡……我想：一把钥匙，这么小气，哪怕是送我们一支笔也好呀！老师说：“猜猜这是一把什么钥匙呢？”“开启智慧大门的钥匙！”“开启想象力的钥匙！”“建立我们师生情谊的钥匙！”“我送给大家的不是钥匙本身，而是它实在的意义！”就在老师讲完这深刻的哲理时，下课铃响了，这堂课就这样结束了，我永远也忘不了这堂课！篇二:《一堂生动有趣的课》一堂生动有趣的课“哈哈哈哈!一头会飞的猪?这太荒谬了吧?”一阵笑声传来,是什么让大家这么开心?哦，原来是黄江浩然的妈妈在“家长开放日”给大家上课啊！{一堂生动有趣的课500字}.这真是一堂生动有趣而振奋人心的课。

这节课振奋人心是因为不但可以拿到印有自己名字的印章，而且黄江浩然的妈妈点到的第一个同学回答问题后是由他在印章堆里选一个印章，看看这个印章是谁的，然后就是他回答问题；生动有趣因为这节课的主题就是“一头会飞的猪”，多好笑啊！第一个问题是：猪飞起来需要什么？首先回答的是盛名扬，他思索了一会儿后，回答：“我觉得猪飞起来需要扇动两只耳朵。

”后面的答案更加奇特，有的说要让它一直跑步，有的说甩动尾巴飞起来，还有的说要坐热气球上天……在部分同学回答后，“老师”停止了这次的游戏，进行了一番总结：猪若是不想飞，他永远不可能飞起来。

一堂有趣的课500字作文六年级一堂有趣的课500字作文六年级1昨天，我在学校上了一堂生动又有趣的课。

在这堂课上，我认识了许多新汉字，真是让我受益匪浅。

钟老师生动地讲解“爽”字时，我们就像海绵一样，吸收着新的知识。

老师娓娓道来：“同学们，‘爽’字的两旁就像一扇窗，一个人站在窗口，迎面吹来徐徐清风，是不是感觉很爽呢？”听着听着，顿时，我仿佛内心深处不由自主的感到一种莫名的惬意！我不由得惊叹中国汉字所带给我们美妙而大胆的联想，给予我们美的'感受。

接着，钟老师用手指着黑板上的“丐”字，微笑着示意我们回答。

这可难不倒我们，同学们争先恐后地抢着回答。

在我们正得意忘形之时，钟老师又神秘地笑了笑，指着边上的“丏”字问道：“你们可知道这是什么字吗？”然后用期待地眼神望着我们。

刚才还热闹一片的景象瞬间变得鸦雀无声，一片沉默。

渐渐地同学们都不淡定了，有的开始窃窃私语，有的在冥思苦想，有的目瞪口呆……我心里默默地想着：“这个字和‘丐’字十分相像，可又有区别，难道是错别字吗？”就在大家急得抓耳挠腮时，钟老师微笑着为我们揭开了“丏”字的神秘面纱，原来它读“miǎn”，意思为：遮蔽、看不见。

我们顿时恍然大悟，茅塞顿开！这就是我中华汉字的魅力啊！然而，随着信息时代的到来，汉字书写应用不容乐观。

提笔忘字或张冠李戴，错别字连篇，这让汉字书写进入尴尬的境地。

老师的话深深地激荡着我们的心灵！在这堂生动有趣的课里，我们深刻地了解到：汉字就是我们民族文化的瑰宝，它是前人智慧的结晶。

同时也让我们感受到汉字的美，美在形体，美在风骨，美在精髓，美在真情！一堂有趣的课500字作文六年级2我想起了一堂有趣的课，是钟老师的一堂笔顺课。

这堂课让我们大家都长知识了。

比如“毋”这个字我原来不懂，但现在我知道它的读音了，也知道它的笔顺了。

我们之前并不知道“爽”是什么意思，现在我们知道了“爽”的意思。

“爽”的一横和四个“ㄨ”是表示窗户，那个“人”是一个人，合二为一就是一个人站在窗户边吹风，感觉很爽。

有趣的活动课作文500字〔整理22篇〕篇1：有趣的活动课今天上午第二节课，我们过得很愉快。

同学们休息期间，我和杨娅在黑板上画了一张美丽的脸，可是美中缺乏的就是缺少一张嘴，我们心里一点也不知道杨教师要干啥。

终于上课了，原来是让我们给那张脸添嘴巴呢！我们开场添了，第一个出场的是威武的“大将军”熊云祥。

他一上到讲台就被蒙上眼睛，转了三圈后，迷迷糊糊地走到了黑板的前面。

开场添了，他左移右走把嘴巴添到了脸的左下方，台下一阵哄笑。

该到第二个人上场了，教师点了一个男生，这名男生大概是紧张吧！蒙上眼睛转了三圈以后，连黑板都找不到了，把我们逗得哈哈大笑。

第三个男生上场了，他是五〔1〕班最特别的男生郭希伦。

郭希伦掌握得很好，不多一会儿就把嘴巴添到了鼻子下方，我们报以热烈的掌声。

轮到女生上台了，女生就更笨了，一个也没有添对。

教师叫了六个人，可添对的只有一个人。

第二个工程是盲人摸“象”。

提醒你们一下，这里的“象”是人，你们可别搞错了。

首先上场的是王娅，她扮演“盲人”的角色，杨教师又请了三个人充当“象”。

可惜王娅只猜中了两个，她把郭梦琦说成是刘假设溪，笑得大家肚子都疼了。

第二个上场了，他是五〔1〕班的篮球高手王如刚，一上来就全猜对了。

第三个上场的是我们班的运，他一个也没有猜对。

一想到这，就觉得我们四〔1〕班真丢人呀！该到第三个工程了，那就是让哑巴开口。

教师交待完游戏规那么，比赛就开场了。

第一组是李富连和邵志伟，李富连给邵志伟讲了很多笑话，可邵志伟也不是吃素的，一点也没有被李富连逗笑。

又上去了几个组，她们表演得都很精彩。

到了杨教师和熊云祥的时候，这才叫好笑呢！熊云祥当哑巴，杨教师来逗他，教师还没逗他，他就露出那洁白的大门牙了。

时间像飞箭，转眼一节课完了。

我觉得今天的节目比上一次好玩多了，要是每天都有一节这样的课，该多好呀！篇2：有趣的活动课作文有趣的活动课作文今天又是星期三了，以前就跟学生们约定把星期三下午拿来做活动课，边活动边作文，学生兴趣挺浓，不仅没压力也有话说，挺有意思。

【 - 小学作文】篇一:《一堂快乐的语文课作文500字》一堂快乐的语文课作文500字一堂快乐的语文课作文500字广州市文德路小学四年级傅小语每星期五晚上，都是去四真学堂上作文课的时间。

那一节快乐的作文课让我至今记忆犹新。

一上课，余老师就笑眯眯地对我们说：'今天要和大家玩一个游戏哟！'我听完心里像刚吃完蜂蜜一样甜。

激烈的游戏开始之前，余老师对大家公布了游戏规则：'第一是一个同学用眼罩把另一个同学眼睛蒙上，当瞎子；二是有一个同学来指挥这个同学上台画画；三是这个扮瞎子的同学要画一个人；四是每组同学投票时，除了不投自己组，可以投其他组，最后赛出第一名、第二名、第三名，给予金币奖励。

'只见余老师昂首挺胸站在讲台上，面带微笑地对我们说：'游戏正式开始！'我的心开心地都要跳出来了。

我们组参加玩游戏的代表是徐乐思和我，徐乐思扮演当盲人，我是指挥员。

我想我终于能当一次指挥员了。

等呀，等呀，我都等得不耐烦了，呀，终于到我们组开始玩游戏了。

我站在台下，发出口令，指挥徐乐思说：'往前两步，然后上台。

'她就迈开脚步向前走。

等到徐乐思走上舞台后，我又发出指令说：'画一个圆，再左右两边各画上一个小圆圈。

'她十分清楚的按照我的指令去做，配合的十分默契。

'提起笔，向前，再往上，画三竖。

'我一边指挥，徐乐思一边画，但是由于看不到，结果有一画画在了眼睛上。

经过我的指挥，徐乐思终于画完了，我哭笑不得，徐乐思把眼罩摘下来一看，大声说说：'呀，我的小人丑死了。

'没想到的是，经过大家最后投票，我们小组居然获得第一名！这是非常快乐的一堂语文课啊！到现在还很难忘。

【教师点评】本文紧扣题目'快乐的语文课',将游戏的'快乐'和语文课这个课程结合描写，选材巧妙，语言条理较清晰，内容真实可信，情感朴实真挚，结构完整，层次清晰。

有趣的一堂课作文
有趣的一堂课。

今天，我上了一堂非常有趣的课。

这堂课是关于动物的，老师
带我们去了动物园，让我们近距离地接触各种动物。

这是我第一次
去动物园，我非常期待这堂课的到来。

在动物园里，我们看到了很多不同种类的动物，有狮子、老虎、长颈鹿、大熊猫等等。

我们首先去了狮子的展区，只见一只雄壮的
狮子正在悠闲地躺在地上晒太阳，周围围观的游客纷纷拿出相机拍照。

老师告诉我们，狮子是草原上的王者，它们的速度和力量都非
常惊人。

接着，我们又去了老虎的展区，看到了一只漂亮的孟加拉虎。

它正在悠闲地散步，时不时地用尾巴抽打着身边的草丛。

老师
告诉我们，老虎是世界上最大的猫科动物，它们的身体非常强壮，
可以轻松地跳起来抓住猎物。

我们还看到了一只长颈鹿，它们的颈
部非常长，可以轻松地吃到树上的叶子。

长颈鹿非常温顺，我们还
有幸喂了它们一些食物。

除了看动物，我们还参加了一些有趣的活动。

比如，我们参加
了一场关于动物的知识竞赛，每个人都积极参与，争取拿到奖品。

我们还参加了一场模拟动物园管理员的游戏，每个小组都扮演一个动物园的管理员，负责照顾动物、清理园区和接待游客。

这些活动不仅让我们更加了解动物，还增强了我们的团队合作能力和动手能力。

这堂课让我受益匪浅，我不仅学到了很多关于动物的知识，还增强了对动物的保护意识。

我相信，通过这样的实地教学，我们对知识的理解会更加深刻，对动物的保护也会更加重视。

希望以后还能有更多这样有趣的课程，让我们在快乐中学习，收获知识。

这堂课真有趣作文500字在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的这堂课真有趣作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。

这堂课真有趣作文500字篇1今天作文课上，老师拿出一个鸡蛋，这只鸡蛋小小的，淡黄色的蛋壳十分光滑，我好奇到看着这个鸡蛋，心想：老师的葫芦里又卖啥药啦？这时，老师严肃地对我们说：“今天哪位同学能把这个鸡蛋捏碎谁就获胜！”我看着这小小的鸡蛋，心想捏碎这只鸡蛋多容易呀，只要稍一用力就会捏碎的。

同学们都争先恐后地举起了手，最后老师选上了我们班的“大力士”——俞海波上台。

只见俞海波气定神闲地上了讲台，老师说：“把鸡蛋放在手心里，不许用脚踩，不许用另一只手帮助。

”说完，便把鸡蛋递到他手里，俞海波用力一捏，鸡蛋竟然完好无损。

俞海波有点气急，用尽了九牛二虎之力来捏，豆大的汗珠从脸颊上滚落下来，脸也涨得像熟透了得红苹果。

最后，鸡蛋像被施了什么魔法似的，竟然一点都没坏，他垂头丧气地回到了座位上。

老师又把胡达阳叫上了讲台，只见胡达阳信心十足，仿佛胜利者就是他。

他小心翼翼地接过老师递给他的鸡蛋后，便皱起了头皮用力捏，台下的同学们也为他加油、鼓劲，全班变得热闹起来。

最后，鸡蛋始终没碎。

同学们都目瞪口呆，我心想：鸡蛋怎么会如此得厉害呢，连我们班的两位“大力士”都捏不碎？真是神奇极了。

老师看着我们疑惑不解的样子，对我们说：“你们越是对鸡蛋用力，鸡蛋散发出的热量越大，所以才不会被捏碎。

”同学们顿时恍然大悟，生活中处处有学问，只要我们勤观察、勤思考，才会学到知识。

这堂课真有趣作文500字篇2“叮铃铃，上课了。

”唉，这节生物课又要做实验了，真没劲。

我一边拿出书本，一边暗自嘀咕。

你不知道，我最讨厌上生物课，一会儿解剖小白鼠，一会儿解剖青蛙，多恶心！我向来以慈悲为怀，不杀生灵，以往都是我的同桌代劳。

有趣的一堂课作文500字有趣的一堂课作文500字1又是一节语文课，我心里默默地念叨着。

台上的孙老师正神采飞扬地讲着“击鼓传花”的玩法。

看着同学们那兴高采烈的样子，我想，我们要遭殃了。

老师说完，特意清了清嗓子说：“如果你们不幸让这朵‘花’停在你的桌子上，那么你就得上来抽取一张任务卡，完不成的话就得表演才艺哦！”“一、二、三，开始！”孙老师一声令下，我便将手中的“花”立刻传给了后桌，看着其他人手忙脚乱的传着“花”，谁都不想花停留在自己的面前。

我还没反应过来，鼓声戛然而止，“花”停留在了我的桌子上。

Ｏｈ，Ｎｏ我不要！别跟我说要上去。

我感觉到了游戏深深的恶意，孙老师的嘴角扯出了一个邪恶的笑容，我后背立刻腾起一丝凉意，她的表情似乎在对我说“你中奖了”。

我咬咬牙，最终还是上去了。

我抽出一张任务卡，上面写着：“扭扭屁股”，我怎么也不肯就范。

这时，有个人自告奋勇地说：“我来扭！”他扭得让全班同学哈哈大笑，就连老师嘴角也浮起了一个微笑的幅度。

该我击鼓传“花”了！呵呵呵你们的命运还掌握在我的手里呢！我像是恶作剧一般的让那朵“花”停在了我的后桌，看着她那一脸的迷茫，我禁不住放声大笑。

她用怨恨的眼神盯着我，无奈的打开了“潘多拉魔盒”：竟然是拥抱赵校长，并大声说出我好崇拜你。

“她这次惨了！”我心里暗道，看你还笑我。

没料到的是，孙老师宽容地说：“你去拥抱曹老师也可以啊！”话未说完，我的后桌飞快地跑向曹老师，给了她一个大大的拥抱并大声说“曹老师，我好崇拜你！”然后一溜烟跑了出去，只留下一个懵懂的曹老师。

我们这古灵精怪的孙老师，这一堂有趣的语文课，真让我们难忘。

有趣的一堂课作文500字2每当看到把气球的口子松开时，气球就会乱飞。

因此我产生了一个问题：气球为什么一放气就乱飞,撞到这就又飞那?在一堂有趣的课上，张老师为我们生动地讲解了气球的原理。

课堂上，张老师亲自为我们做了实验。

只见张老师鼓着腮帮子吹鼓了气球，气球越来越大，许多同学大声地叫到：“张老师！别吹了，快要爆啦！”我们心里都替张老师捏了把汗。

有趣的语文课作文500字以上十篇今天，我们班在电教室上了一节有趣的语文课。

老师开始上课了，教的是《富饶的西沙群岛》。

老师在讲课的时候，同学们都认真地听着。

下面是小编为大家整理的有趣的语文课作文500字以上十篇，以供大家参考借鉴!有趣的语文课作文500字以上范文一星期五，真是一个让人开心的日子。

这天，王老师为我们上了一堂生动有趣的语文课。

这节课是那么别出心裁，内容是玩游戏——“拼句”。

王老师拿起粉笔在黑板上有力地写了两个大字：“拼句”。

老师简单地讲了讲游戏规则：把全班分成三组，一组同学在纸上写班里某个同学的名字，一组同学在纸上写在哪里，一组同学写干什么。

然后，找同学上来在每组中抽出一张字条，并连成一句话，大声读出来。

王老师话音刚落，班里就沸腾了，有的同学急忙拿出纸写起来，有的同学和别的同学一起交谈写什么，还有的同学抓耳挠腮，不知道写什么好。

我是第二组的，应该写在哪里，写什么呢?不知道别的同学写的什么?真想让游戏快点开始。

机灵的禹彦泽被王老师第一个选中。

他走到讲台上，小心翼翼地选了三张字条。

他打开字条，憋住笑。

“字条上写了什么?他卖什么关子呀!还不快点儿给同学们念!”禹彦泽终于忍不住了，大笑着念：“张益博在食人花嘴巴里研究大便!”“哈哈哈……”同学们笑得合不拢嘴。

张益博羞红了脸，不好意思地低着头。

最后，王老师也忍不住了，手一举，激动地喊：“我来抽!”想不到王老师抽得竟然是:“周子舒在食人族部落里嬉皮笑脸地泡岩浆澡。

”同学们都指着我大笑。

我心想：“王老师真是‘神抽’呀!怎么刚好抽到我写的。

”游戏在欢声笑语中结束了，我们才知道王老师是为了让同学们写作文才玩游戏的。

王老师真是用心良苦啊!有趣的语文课作文500字以上范文二盼星星，盼月亮，这堂课终于被我盼来了!这是一堂有趣的语文课，我盼了好久才盼到的。

“嗒……嗒……”老师缓缓走进教室，说：“好了，大家拿出自己带来的水果吧!”一声令下，大家兴高采烈地拿出精心准备的水果来。

有趣的一节课精选作文500字篇一：有趣的一节课今天，我们上了一节很有趣的课。

上课铃声一响，教师对我们说：“这节课我们玩一个游戏，你们猜猜玩什么？”本来静得连呼吸声都听得见的教室，一下子变得热闹起来。

“玩成语接龙？”一个同学问道，“玩开火车？”……教师都摇了摇头，她神秘地说：“看来你们都猜不出来呀，我们玩贴鼻子。

”教室里面一片欢呼声。

贴鼻子的玩法很简单，就是教师在黑板上画一个脸，让我们轮流贴鼻子，看谁把鼻子正好贴在脸的正中央，谁就赢了，教师还说赢的同学可以得到一份神秘礼物。

经过漫长的等候，终于轮到我了。

上讲台以后，教师给了我一个怪模怪样的鼻子，我先转了两个圈，向前走去。

我转了两圈以后已经找不到方向了，本来心里已经很紧张了，找不到方向以后更不知所措，握着粉笔的手在发抖，心跳得很快，手脚冰凉，像握着冰块。

结果我竟然走到了讲台下面，同学们哈哈大笑，还有同学说：“哈哈，你真是太蠢了，竟然走到讲台下面。

”我的脸红得像一个熟透的大苹果，一边心里一遍遍骂自己：我就说会出洋相嘛，大笨蛋，一边赶紧顺着讲台的边走回讲台上。

这次，我吸取上次的教训，小心翼翼地走到黑板旁边，用手在黑板上摸了一下，想用凹线摸鼻子，可是，黑板上根本没有凹线，我心想：这可怎么办？我想到规定了。

我将怪模怪样的鼻子贴在一个摸起来仿佛有东西写过的地方。

接着听到同学们的笑声，我赶紧把绑在眼睛上的红布取了下来，我自己也忍不住笑了起来，我把鼻子居然贴在了眼睛上。

虽然很多同学和我都没有得到神秘礼物，但我们收获了很多乐趣。

篇二：有趣的一节课“哦，洋哥！洋哥！洋哥！”一阵阵欢呼声从我们班传来。

知道我们在干什么吗？那就快随我来吧。

“亲，我们来玩游戏吧。

我最喜欢玩游戏了！”实习音乐教师用她们家乡的腔调。

因为某种原因，我们这节课暂时不能上了。

“好！”同学们欢呼。

我有点不乐意，因为我讨厌玩游戏。

“嗯。

那就`击鼓传花`吧”教师看着我们眨着眼睛说。

“好，输的人要唱歌！”某位同学提议。