人教部编版小学语文四年级下册第八单元知识盘点复习课件PPT

章节测试题【答题】根据短文内容填空。

（1）出门后，小提琴去过的三个地方：_______、_______、_______。

（2）老先生是小提琴的_______，老先生是小木偶的_______，老先生急着出门的原因是___________。

（3）童话故事想象丰富，在第三自然段中螃蟹把小提琴当成_______，鲨鱼把小提琴当成_________，章鱼把小提琴当成_________，请你继续展开想象：还有什_________（谁）把小提琴当成_______（什么），_________（干什么）。

【答案】小船上海里鲸的肚子里主人爸爸救小木偶船球床水母沙发在上面休息【分析】本题主要考查对课文内容的理解能力。

【解答】需要细读文章，然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。

【答题】读了这个故事，最让你感动的是什么？请写出你的理由。

_____________________________________________________________【答案】示例：伟大的父爱。

理由是文中老先生可以毫不犹豫地奔向大海，冒着生命危险去救自己的儿子。

【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。

【解答】要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。

1.【答题】习作乐园。

很多童话故事让我们深思。

这些故事难道不能有另外的结局吗？如果让你重新编一个故事，你会怎么编呢？请你选一个故事来试试吧，注意把故事编得有趣哟！【答案】略。

【分析】考查学生的习作能力。

【解答】你一定学习或读过很多童话故事，本次习作就是让你来改编童话故事，最少选2种动物作为主人公，先回忆一下原版故事内容和结局，再发挥想象构思一下它们之间还可能会发生什么事，充分展开你想象，写一篇童话故事，题目自拟。

要有曲折的故事情节，故事内容生动有趣，想象丰富，要点明一个道理。

2.【答题】看拼音，写词语。

guī ju（）xìng fú（）hū xiào（）róu nèn（）zì sī（）yāo guài（）【答案】规矩幸福呼啸柔嫩自私妖怪【分析】本题主要利用拼音考查对词语的拼写能力。

第八单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字矩(jǔ) 撵(niǎn) 拽(zhuài) 砌(qì) 缕(lǚ) 宴(yàn) 挽(wǎn)(2)难写的字妖:右半部分是“夭”,上面是一撇。

乖:下半部分不要多写撇捺,要和“乘”分清。

舔:右下部分是两点,不要丢掉一点。

牌:右上部分的一小撇不要丢掉。

啸:右下部分是“丿”,不要写成“丨”。

(3)多音字正{zℎèng (正是)zℎēng (正月) 冲{cℎòng (冲着)cℎōng (冲刷) 乐{l è(快乐)yu è(音乐)禁{j ìn (禁止)j īn (不禁) 传{cℎu án (传令)zℎu àn (自传)2.词(1)必须掌握的词介绍 妖怪 规矩 脚丫 幸福 向日葵 洋溢允许 禁止 呼啸 喧闹 增添 脸颊 拆除 告示牌(2)近义词妖怪~妖精声明~表明平平常常~普普通通规矩~规则让步~妥协非得~必须旅行~旅游可怜巴巴~可怜兮兮洋溢~充满允许~准许孤独~孤单荒凉~荒芜喧闹~喧哗训斥~斥责凋谢~枯萎凝视~注视宏伟~雄伟迫切~急切奢望~奢求破碎~破裂宁静~幽静美妙~美好凝望~凝视清秀~秀气(3)反义词普通➝特殊省心➝费心幻想➝现实允许➝禁止漫长➝短暂喧闹➝寂静荒凉➝繁荣增添➝减少训斥➝表扬凋谢➝绽放任性➝约束芬芳➝恶臭宁静➝喧闹晨曦➝暮色(4)词语归类AABB式词语:平平常常类似的词语:堂堂正正慢慢吞吞指指点点踉踉跄跄絮絮叨叨考试点睛四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式:①补充词语。

②根据词语归类写出相关词语。

③用相关词语造句。

③量词:一个少先队员一位神仙一盘水蜜桃一道算术题一颗向日葵一块告示牌一缕阳光一对眼睛一具死尸一顶帐篷一声叹息一道红光一滴鲜血④动词:介绍自己提出条件吃水蜜桃种向日葵砌起围墙吹起雪花度过严冬裹着毯子增添春意凝视巨人绽出绿芽开出鲜花拆除围墙佩戴军刀接受教育学习美德举行婚礼宣布喜讯托着披纱忍受苦痛抚弄头发恢复原形刺进心脏迸发红光⑤修饰词:可怜巴巴的样儿漂亮的花园刺骨的寒风美丽的鲜花明媚的阳光可怕的训斥冷酷的心飘扬的旗子闪亮的军刀乌黑的长睫毛深蓝的眼睛羞答答的新娘贵重的银灯神圣的仪式紫金色的皇家帐篷幸福的新婚夫妇美好的夜晚平静的海面欢快的舞蹈华丽和欢乐的场面美妙的舞姿没有止境的痛苦深沉的海乌亮的头发华丽的帐篷深深的叹息清秀的脸庞锋利的刀耀眼的红光孤独地度过激动地跑尽情地玩耍二、佳句积累1.关联词(1)奶奶总是一面撵我,一面招手。

qí guān nóng lì jù shuō kuān kuò rén shān rén hǎi zhú jiàn （）（）（）（）（）（） yóu rú qí tóu bìng jìn shān bēng dì liè shà shí yú bō yī jiù（）（）（）（）（）（） gǔn dòng dùn shí róu héé luǎn shí hé chuáng xīn xiān xiū bǔ（）（）（）（）（）（）（） kēng kēng wā wā zhuāng jià chuán shuō fēng sú pú táo mǎn yì（）（）（）（）（）（） shuǐ dào chéng shú zhāo dài làng cháo dī bà pàn wàng wéi dǔ（）（）（）（）（）（）（） zhèn jīng táo xǐ qiān yǐn tián bǔ tiào yuè yuè yǐng tuán tuán （）（）（）（）（）（）二、日积月累描写声音的四字词语（）（）（）（）（）（）（）（）（鹿柴）【】（）（），（）。

（），（）。

wān dòu àn zhào nuǎn yáng yáng shū shì hēi àn kǒng pà（）（）（）（）（）（）jiāng yìng fēng mǎn děng dài xū ruò nài xīn wēn hé（）（）（）（）（）（）nuǎn huo yú kuài xīng fèn céng jīng léi dá wén zī jí shǐ（）（）（）（）（）（）（）líng qiǎo kē xué jiā héng qī shù bā shéng zī cāng yíng zhèng míng （）（）（）（）（）（）yán jiū mó fǎng xiǎn shì jià shǐ yuán hū fēng huàn yǔ shì jì（）（）（）（）（）（）jì shù gǎi biàn chéng dù chāo guò téng yún jià wù huàn xiǎng （）（）（）（）（）（）yuán zǐ héào mì rì yì lián xì wù zhì zhé xué（）（）（）（）（）（）rèn hé chuàng zào gǎi shàn wán jù qiāng tàn tóu jì shéng yì wàn （）（）（）（）（）（）（）jiǎo huá chāo piào zhù hè méi tǐ qì fēn péi yù zhàng dān （）（）（）（）（）（）（）二、日积月累（提问名言）。

（部编人教版）小学四年级语文下册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字hé（温和）hè（应和）ｂｏ（萝卜）卜ｂǔ(占卜) 和huò（和药）huó（和面）2.易读错的字朴素（ｐǔ）蹲下（ｄūｎ）和谐（ｘｉé）翁媪（ǎｏ）倘若（ｔǎｎｇ）绮丽（ｑǐ）捣衣（ｄǎｏ）慰藉（ｊｉè）纤细（ｘｉāｎ）剥莲蓬（ｂō）鸡冠花（guāｎ）疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。

蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。

赖:左边是“束”,中间是扁口。

剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。

序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。

藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。

霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。

鹰:广字框下面有两个“亻”。

考点二：词语听写复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂考点三：词语积累1.四字词语天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪烁烁如雾如烟高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.近义词朴素—朴实照例—照样率领—带领慰藉—安慰猛厉—猛烈锐利—锋利3.反义词朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝复杂——简单4.词语归类①AABB式:闪闪烁烁甜甜蜜蜜方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字:霸气十足一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义:天高地阔大同小异古往今来前思后想惊天动地如雾如烟④形容霸道:霸气十足飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去考点四：句子赏析1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

单元复习要点一、复习课文1.《宝葫芦的秘密》这篇课文主要讲了王葆听着奶奶宝葫芦的故事长大,感受到了故事中宝葫芦想要什么就有什么的神奇之处,也想要一个这样的宝葫芦。

表现了王葆不爱动脑的性格特点。

2.《巨人的花园》这篇课文通过记叙巨人将孩子们拒于墙外转变为拆除围墙,生活在漂亮的花园和孩子们中间的过程,告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

3.《海的女儿》一文主要讲了小人鱼在追求自己幸福的过程中,为了不伤害别人的生命,不惜放弃自己的感情和生命的故事,表现了小人鱼的善良和勇敢以及处处为他人着想的品质。

二、词语听写树荫 洋溢 允许 砌墙 不禁 损失凝视 愉快 拆除 喧闹 呼啸 介绍妖怪 规矩 葵花 溜走 瘦小 翻身乖巧三、形近字组词{绍(介绍)招(招手) {乖(乖巧)乘(乘机) {蔡(姓蔡)葵(葵花){添(添加)舔(舔嘴) {荫(树荫)阴(阴天) {砌(砌墙)彻(彻底){拆(拆除)折(折扣) {损(损失)员(员工)四、多音字都{d ū(首都)d ōu (都是)禁{j īn (不禁)j ìn (禁止) 溜{li ū(溜走)li ù(水溜)荫{y īn (树荫)y ìn (荫庇) 冲{cℎòng (冲着)cℎōng (冲击)五、近义词旅行——旅游允许——答应 逃散——逃离玩耍——嬉戏 孤独——孤单喧闹——喧哗 凝视——注视宏伟——宏大 飘扬——飘舞奢望——奢求 贵重——珍贵神圣——圣洁 宁静——安静痛苦——悲伤 永恒——永远凝望——凝视 喷溅——喷射耀眼——夺目 办法——方法掘地——挖地也许——兴许让步——退让旅行——旅游忽然——突然发愣——发呆六、反义词允许——反对温暖——寒冷禁止——许可愉快——悲伤孤独——热闹荒凉——繁华激动——平静增添——减少凋谢——盛开冷酷——热情宏伟——渺小承认——否认破碎——完好神圣——邪恶省心——操心也许——一定幸福——痛苦安静——喧闹永恒——短暂七、四字词语可怜巴巴绿树成荫狂风大作四处逃散瑟瑟发抖八、在括号里填入合适的词语(平平常常)的普通人(明媚)的阳光(可怜巴巴)的样子 (可怕)的训斥(漂亮)的花园 (欢乐)的笑声(冷酷)的心 (无比)的幸福(刺骨)的寒风 (遥远)的地方(漫长)的严冬 (乌黑)的头发(美丽)的鲜花 (深深)的叹息(欢乐)的场面 (平静)的海面九、量词一(件)事情一(个)条件一(个)故事一(条)狗一(个)小村子一(块)告示牌一(具)死尸一(顶)帐篷一(个)夜晚一(把)刀一(条)鱼尾一(个)巫婆十、精彩文句1.排比句那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。

语文园地【教学目标】1.能联系课文回顾、交流童话的特点，在读童话时注意体会奇妙的想象，感受人物的形象。

2.能说出意思相近的词语在具体语言环境中不同的表达效果。

3.能体会不同的表达方法，学习从不同的角度描写某一季节。

4.通过在书签上写格言，学习竖着书写的方法。

5.积累勤奋学习的格言，明白勤奋学习的重要性，同时丰厚积淀。

【教学重点】1.能联系课文回顾、交流童话的特点，在读童话时注意体会奇妙的想象，感受人物的形象。

2.能体会不同的表达方法，学习从不同的角度描写某一季节。

【课前准备】多媒体课件【课时安排】2课时第一课时【教学目标】1.交流童话的特点：充满奇思妙想、有趣，并学会运用。

2.学习辨析近义词，学会正确理解和运用。

3.学习描写季节的句子，了解季节的特点，并学会抓住季节特点的方法写话。

【教学过程】一、交流平台，回顾本单元课文的内容，感知童话的特点。

1.教师谈话导入：读童话时，我们不仅能感受到童话里的神奇，里面的主人公也都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。

这一单元我们学习了几篇童话故事。

下面我们就一起来交流一下童话的奇思妙想。

通过对这几篇课文的学习，你觉得最神奇的地方是什么？出示课件2：预设1：《巨人的花园》里面“巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱住他，放到树枝上。

这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱”。

从中我体会到故事的神奇，也感受到原本凶狠的巨人的转变。

预设2：《海的女儿》里的小人鱼，为了心爱的王子，最后化作了泡沫，牺牲了自己。

这里很神奇，又让人为她的善良感动。

出示课件3.42.教师引导思考：这几篇文章都让我们知道了童话有着奇妙的想象，哪一个人物给你留下的印象最深？出示课件5：预设1：《宝葫芦的秘密》中王葆给我留下的印象最深，因为他一直想要一个要什么就可以变出什么的宝葫芦，他有着强烈的好奇心。

预设2：《巨人的花园》中巨人给我留下的印象最深，他由之前对孩子们的凶狠变成最后的和善。

预设3：《海的女儿》中小人鱼给我留下的印象最深，小人鱼为了王子，牺牲了自己，可以看出她的善良。