交通工程课程设计(12土木)任务书+指导书

毕业设计指导书总则：1、指导书只给出了毕业设计的基本思路、设计步骤及主要计算公式。

同学们应在完成毕业设计的过程中，对相关的基本概念、计算理论、物理意义等知识，主动的进行复习、理解和深化，达到融会贯通、灵活运用，切忌死套公式。

2、计算书应对每一类构件应至少有一个完整的计算过程，不能统统列表计算；计算书中要画出相应的计算简图；计算书要条理清晰、简洁明了，不要过多的文字说明。

3、毕业设计是一项系统工程，包括了方案、计算、绘图、施工、经济分析和毕业答辩，同学们在完成各项工作的同时要胸有全局，统筹规划。

比如在计算时，应考虑构造要求、经济合理性、施工可能性及图纸表达方式，同时要搞清相关概念、原理以应对各种可能的答辩提问。

4、毕业设计是对大学四年学习成果的总结、检验和升华，同学们要珍惜这样一个宝贵的工程实践机会，努力提高独立思考、独立解决问题的能力，努力提高创新思维、创造性工作的能力，树立信心，振作精神，圆满的完成毕业设计任务。

建筑部分设计指导书一、建筑设计要求1、设计依据设计任务书、协议书文件。

2、项目概况工程名称：会展中心主展馆工程地点：北京市建筑用地面积：20000m2建筑面积：4000m2建筑限高：20m层数：单层层高：18m建筑耐火等级：建筑耐火等级为壹级结构形式：钢结构3、设计标高：±0.000相当于绝对标高38.50 m，室内外高差0.90 m。

4、墙体工程4.1 地上部分：4.1.1 外墙标高2M以下采用300厚加气混凝土砌块，专用砂浆砌筑。

基础梁至0.3米内采用MU5页岩砖，2M以上采用250厚加气混凝土挂板,参见蒸压轻质混凝土板（NALC）构造详图03SG715-1。

4.1.2 内墙采用200厚加气混凝土砌块，专用砂浆砌筑。

4.1.3 卫生间采用200 厚陶粒空心砌块、管井采用150 厚陶粒空心砌块。

卫生间隔墙均做同墙厚200高导墙。

4.2 加气混凝土砌块、陶粒空心砌块做法见《内隔墙建筑构造》J111-1144.3 需做基础的隔墙除另有要求者外，均随混凝土垫层做元宝基础，上底宽500mm，下底宽300mm，高300mm 。

《交通设计》课程设计任务书---------常规公交线路系统优化设计及方案评价河北工程大学交通工程教研室2014年12月一、设计题目---------常规公交线路系统优化设计及方案评价二、设计的目的《交通设计》是整合交通工程基本概念、基本知识与基本技能于一体的专业课程，是交通工程学与系统工程学、工业设计原理以及城市科学的有机结合，主要面向交通系统特征与问题，基于城市与交通规划的理念和成果，对现有和未来建设的交通系统及其设施加以优化设计，寻求最佳改善交通的方案，最佳地确定交通系统的时间和空间及建设与管理要素，具有中微观性质。

本课程设计为常规单条公交线路系统的优化设计。

通过该设计的教学，让学生能够根据道路网现状，客运需求交叉口几何条件和交通条件，对进出口交通管理进行现状分析和评价，掌握点控制分时段定时信号配时技术的基本原理，能用学过的方法提出交通管理改善措施方案和进行交叉口信号配时优化设计。

初步了解或掌握交通信号配时软件SYNCHRO进行交叉口信号配时设计。

三、设计内容与要求1. 按照指定的路线一起终点，收集现状数据资料，进行如下调查：乘客起讫点调查公共交通运行状况调查载客量调查跟车调查车速和延误调查几何条件，车道数、渠化状况，机非分隔情况交叉口交通条件，信号配时公交停靠站现状2. 对公交线路系统设计现状、运行现状、需求现状、满意度等进行评价。

3. 公交线路系统优化设计，包括：3.1起终点线路设计。

包括：公交线网的特征参数满足要求。

3.2公交专用道路段设计，包括：路段公共汽车专用道的布置方式；（2）公共汽车专用道的宽度；（3）其视认识性设计；3.3公交专用道交叉口设计，包括：（1）公交道在交叉口进口道的设计方法、类型；（2）公交道在交叉口出口道的处理；（3）公交停靠站与交叉口一体化设计。

3.4公交停靠站设计，包括：（1）交叉口附近公交站点的位置、类型；（2）路段公交站点的位置、类型；（3）上下行对称公交停靠站相对位置的确定。

《交通工程课程设计》教学大纲课程名称：交通工程课程设计课程编号：课程类型：实践教材及实践指导书名称：交通工程学实践学时：一周适用专业：道路与桥梁工程技术专业先修课程：交通工程学后续课程：无一、课程简介及基本要求课程设置的目标是培养学生掌握以交通工程理论为中心进行有针对性地各类交通数据调查的实际操作技能。

通过课程的讲授与现场实践活动，实现从课堂理论到具体交通项目数据调查和数据处理的过渡，加深对专门知识的深刻理解。

二、实践的目的及要求综合运用本课程所学的知识进行区域交叉口规划设计，通过设计提高学生综合分析和解决问题的能力，进一步加深对道路网交通规划的理解。

要求学生知道产生交通拥堵的原因和解决交通拥堵的方法。

三、课程设计内容及安排内容：1）在费县选取不少于6个交叉口的区域，进行交通调查（现地调查或调用已有资料），分析各交叉口的现状通行能力和饱和度。

2）通过分析制定交叉口的规划、设计方案。

3）针对交叉口规划的制约条件阐述城市规划与交通规划的关系。

安排：1、下达任务书，现场勘察1天2、交通量调查1天3、饱和度计算与现状分析1天4、改进方案设计（含对现场的再调查）1天5、整理文稿、绘制图纸1天四、课程设计教材及主要参考资料教材：任福田、刘小明、荣建等.交通工程学.人民交通出版社.2009年12月参考资料：中国公路学会《交通工程手册》编委会. 交通工程手册. 人民交通出版社. 1998五、课程设计考核方法及成绩评定上交：1、规划说明书1）项目概况：说明规划范围和目的；2）设计过程叙述，外业调研过程、内业分析过程及现场信息再搜集的说明3）方案分析与改进设计（结合图表）。

（有条件的可附路段和路口照片）2、设计图纸1）绘制标有现状饱和度的平面图1张2）按非土木行为制定方案的标有饱和度的平面图1张3）按含土木行为制定方案的标有饱和度的平面图1张考核：成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，按照5分制评分。

评定实习成绩各等级的标准如下：1）调查资料认真、准确程度2）计算分析是否正确3）交叉口规划设计方案（在技术、经济上）是否合理4）对交通规划的认识是否正确、有一定深度、有独特见解5）设计报告详细、清楚、条理评“优”条件：以上五条评分标准中，皆达到为“优”。

土木工程专业毕业设计任务书一、设计任务背景与目的随着城市化进程的不断推进，土木工程在现代社会中的重要性日益凸显。

土木工程专业的学生在毕业之前需要完成一项毕业设计任务，以检验自己对于相关知识与技能的掌握程度。

本文档旨在对土木工程专业毕业设计的任务进行详细的说明，以确保学生在设计过程中能够明确目标、合理安排时间，并最终完成一个符合要求的毕业设计作品。

二、设计任务内容1. 任务背景本设计任务的背景是一个城市化进程较为迅速的地区。

随着人口的增加和城市功能的不断扩展，该地区迫切需要一条新的交通道路来缓解交通压力。

设计任务要求学生针对该地区的交通状况进行调研和分析，提出一条满足交通需求的道路方案。

2. 任务目标本设计任务的目标是设计一条新的道路方案，以提高交通效率和缓解交通拥堵。

具体要求如下：- 分析现有交通状况，包括交通流量、道路状况、交通拥堵状况等。

- 调研该地区的交通需求和交通规划，包括人口分布、交通枢纽的配置等。

- 依据调研结果，设计一条新的道路方案，包括道路的走向、宽度、设计速度等。

- 运用相关软件进行道路设计和模拟，评估设计方案的可行性和效果。

- 提出道路施工和维护方案，包括材料选择、工期安排、施工方法等。

- 撰写设计报告，详细阐述设计过程和结果，并对设计方案进行评价和总结。

三、任务要求1. 理论依据与文献综述- 深入理解土木工程相关的理论知识，包括道路设计原理、交通规划理论等。

- 查阅相关文献并进行综述，了解国内外在道路设计领域的最新研究进展。

2. 调研与数据分析- 调研该地区的交通现状和需求，包括收集相关数据和文献资料。

- 运用统计和数据分析方法，对采集的数据进行整理、分析和归纳。

3. 设计方案和模拟- 结合调研和数据分析的结果，提出一条新的道路设计方案。

- 运用相关软件进行道路设计和模拟，评估设计方案的可行性和效果。

4. 工程施工与维护方案- 根据设计方案，制定道路施工和维护方案，包括材料选择、工期安排、施工方法等。

《土木工程施工课程设计任务书》一、设计任务根据我国教育部门的要求，为了加强学生的实践能力和创新能力，提高教学质量，特制定本课程设计任务书。

设计题目为“某公司办公楼工程施工组织设计”。

二、设计依据1. 教学大纲：依据我国高等教育土木工程专业教学大纲要求，结合土木工程施工课程的教学内容，进行课程设计。

2. 教材：以《土木工程施工》教材为主，参考相关施工手册、规范和标准图集等资料。

3. 工程实例：结合具体工程案例，分析其施工组织设计的方法和步骤。

三、设计内容1. 工程概况：介绍工程的基本情况，包括工程名称、规模、建筑结构形式、功能要求等。

2. 施工组织设计：包括施工总体布局、施工流程、施工方法、施工机械设备选型、施工组织管理等。

3. 施工进度计划：制定施工总进度计划和分部分项工程进度计划，明确施工关键节点和工期要求。

4. 施工资源计划：包括劳动力、材料、构件、设备等资源的需求计划和供应计划。

5. 施工平面图：绘制施工平面图，明确施工现场的布置、施工临时设施、施工道路等。

6. 施工安全管理：制定施工现场安全管理措施，包括安全防护、消防、环境保护等。

7. 施工质量控制：制定施工质量控制措施，包括质量检查、验收、整改等。

四、设计要求1. 设计格式：设计成果应包括图纸、说明书、计算书等，要求清晰、完整、规范。

2. 设计深度：应充分体现施工过程的细节，包括施工方法、施工工艺、施工组织管理等。

3. 设计创新：鼓励学生发挥创新精神，提出优化施工组织设计的方案。

4. 设计时间：课程设计时间为两周，学生应合理安排时间，确保设计质量。

五、设计评价1. 评价标准：根据教学大纲和设计要求，对学生设计成果进行评价。

2. 评价内容：包括设计质量、设计深度、设计创新、设计时间等。

3. 评价方式：采用师生互评、小组评价等方式进行评价。

六、设计指导1. 指导教师：负责对学生进行设计指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。

2. 学生互助：鼓励学生之间进行互助，共同提高设计水平。

土木工程施工课程设计任务书土木工程（建工）土木与建筑工程学院房建教研室黑龙江工程学院2015年8 月17日课程设计任务书（02)学生姓名专业班级土木（建工）12- 学号院系名称土木与建筑工程学院指导教师职称从事专业土木工程题目名称X市XX厂生产车间工程施工组织设计一、课程设计的目的、意义本课程设计是土木工程专业主要实践教学环节之一.通过本课程设计使学生了解单位工程施工组织设计的作用，熟悉单位工程施工组织设计的内容、编制依据、编制原则、编制方法和步骤；熟悉施工定额的使用；掌握施工组织设计的全过程,提高独立分析和解决工程施工组织问题的能力。

为其参加现场施工及其管理打下基础为后续课程及毕业设计和毕业后从事相关方面的设计或施工工作打下良好的基础。

二、课程设计的主要内容、技术要求（包括原始数据、技术参数、设计要求、工作量要求等）（一）设计资料1。

工程概况1）建筑概况本工程为一栋“L”形建筑（总平面图见附录3）,共4层，建筑面积为3510.23m2,总长度为54。

24m，总宽度21.24m,檐口高度16。

9m,室内±0。

000与室外地坪高差为0。

3m。

2）结构概况本工程为现浇混凝土框架结构，横向框架承重,柱下为独立阶梯形混凝土基础，现浇楼板。

3)屋面概况隔气层采用SBS卷材、保温层采用沥青珍珠岩块、防水层采用高聚物改性沥青卷材。

4）装饰概况外墙为浅黄色涂料；室内天棚、墙面为中级抹灰,其表面刷涂料；楼地面和楼梯面为水泥砂浆面层；一层地面为50厚碎砖垫层，其表面为1：2水泥砂浆面层；门窗和玻璃安装均为常规做法。

2。

施工条件1)工期要求附表1 主要实物工程量一览表续附表1附图1 标准层结构图附图 2剖面图附图3 总平面图15m20m18m20m 拟建工程。

交通设计课程设计任务书一、课程目标知识目标：1. 了解交通设计的基本概念、原理及方法，掌握交通流的基本特性。

2. 学习并掌握交通规划、道路设计、交通组织等方面的基本知识。

3. 了解我国交通发展的现状及趋势，认识交通设计在现代社会中的重要性。

技能目标：1. 能够运用所学知识分析交通问题，提出合理的交通设计方案。

2. 培养学生运用交通设计软件进行简单设计和分析的能力。

3. 提高学生的团队协作能力和沟通表达能力，能够就交通设计方案进行讨论和展示。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对交通设计学科的兴趣和热情，激发学生主动探索和学习的积极性。

2. 增强学生的社会责任感，让学生认识到交通设计对于改善城市交通状况、提高人们生活质量的重要性。

3. 培养学生严谨、务实的科学态度，注重实践与理论相结合。

本课程针对初中年级学生，结合学生年龄特点和认知水平，注重理论与实践相结合，以培养学生的实际操作能力和创新思维为目标。

通过本课程的学习，使学生能够掌握交通设计的基本知识，具备分析和解决实际交通问题的能力，同时培养学生的社会责任感和团队合作精神。

教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，确保课程目标的达成。

二、教学内容1. 交通设计基本概念：交通流、交通组织、交通规划等。

- 教材章节：第一章 交通设计概述2. 道路设计原理与方法：道路分类、道路线形设计、交叉口设计等。

- 教材章节：第二章 道路设计3. 交通规划与设计：交通需求分析、交通网络设计、公共交通规划等。

- 教材章节：第三章 交通规划与设计4. 交通设施设计：交通标志、交通信号灯、人行道等。

- 教材章节：第四章 交通设施设计5. 交通组织与管理：交通组织原则、交通控制策略、交通拥堵缓解措施等。

- 教材章节：第五章 交通组织与管理6. 实践案例分析：分析典型交通设计案例，了解实际应用中的交通设计方法。

- 教材章节：第六章 交通设计案例分析教学内容安排与进度：第一周：交通设计基本概念第二周：道路设计原理与方法第三周：交通规划与设计第四周：交通设施设计第五周：交通组织与管理第六周：实践案例分析及小组讨论教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节进行组织，使学生在掌握基本知识的基础上，通过实践案例分析，提高解决实际交通问题的能力。

土木工程施工课程设计指导书1 工程概况（1）建筑设计特点（2）结构设计特点（3）建设地点特征（4）施工条件2 设计条件1 开工日期：**年**月**日工期：按照国家工期定额范围内考虑。

2 一般情况下，每天采用一班制，不考虑加班。

特殊情况下需采用多班制，必须由指导教师同意。

3 进度表中，每个月排30天。

4 施工现场所用水、用电，均考虑由主干道引入。

5 劳动力和材料供应充足，能满足施工要求。

3 设计内容、步骤及要求：3．1 工程概况和施工特点分析1 工程施工概况（1）建筑设计特点（2）结构设计特点（3）建设地点特征（4）施工条件2 工程施工特点3．2施工方案设计1确定施工程序2施工起点流向3确定施工顺序4施工方法和施工机械的选择5施工方案的技术经济评价3．3主要技术组织措施1保证工程质量措施2保证施工安全措施3冬雨季施工措施4降低成本措施3．4施工进度计划1划分施工过程2计算工程量注意工程量单位应与定额保持一致。

3计算劳动量4确定各施工过程的施工天数5编制施工进度计划的初始方案6检查与调整7绘制正式进度计划3．5资源需用量计划1劳动力需用量计划2主要材料需用量计划3构件和半成品需用量计划4施工机械需用量计划3．5施工平面图1确定垂直运输机械的布置2确定搅拌站、仓库、材料、构件堆场以及加工厂的位置3现场运输道路4临时设施布置5水电管网布置4设计参考资料4．1 课程设计有关的技术规范4．2 参考文献国内土木主要期刊相关书籍施工手册（上、中、下）工程建设标准强制性条文辽宁省建筑安装工程劳动定额国家工期定额已建的单位工程施工组织设计单位工程施工组织设计任务书1一、题目1：砌体结构住宅楼施工组织设计二、设计目的：本课程设计为单位工程施工组织设计，是《土木工程施工》课程的主要教学环节之一，通过本课程设计，初步掌握单位工程施工组织设计的步骤和方法，巩固所学理论知识，并运用所学知识分析和解决单个建筑物的施工组织问题。

毕业设计任务书及指导书2015.12第一部分 毕业设计任务书一、设计项目某8层混凝土框架结构办公楼，位于广州市。

室外标高-0.200m ，第1层层高5.100m ，桩承台顶标高-1.000m ，其他层层高4.200m 。

外墙、分户墙及楼间墙及设备间墙厚为180，其他内墙均为120厚。

水、电管道外接市政管道，户内管道暗埋。

给排水、电器照明为配合设计，对建筑和结构未提出特别要求。

二、场地工程地质□ 工程地质层的划分及其特征：① 稍密人工填土：人工填土多为稍密状，部分为松散状，遇水有湿陷现象。

② 松软~稍密洪积土：主要属坡洪积成因和静水沼泽堆积成因。

洪积土层是一种岩性不均匀的工程地质层，一般不宜作为基础持力层。

③ 可塑残积土：主要是片麻岩风化土，次为花岗岩风化土，以含有铁质结核为特征。

④ 硬塑残积土：包括片麻岩风化土和花岗岩风化土。

⑤ 强风化岩：强风化岩一般呈半岩半上状，以土状为主，少数为碎石块状。

□ 地下水位埋深一般为2m 左右，主要呈渗流形式，不存在管涌现象，对基坑或挖孔桩施工不会造成突水现象。

据水质分析，地下水对砼无侵蚀性。

□ 根据地质资料，本场未发现有影响地基稳定性的断裂构造，地下也不存在岩溶、地下洞室等现象，本场地属基本稳定地区。

从工程地质层的角度看，稍密人工填土和松软~稍密洪积土不宜作建筑物的基础持力层；可塑残积土可作为6层以下建筑物的基础持力层，而硬塑残积土和强风化岩为良好持力层，可满足低层至高层建筑地基基础的要求。

由于残积土有遇水崩解软化的特点，采用桩基时，预制桩比灌注桩更为适宜；由于地下水不甚发育，亦适宜采用人工挖孔桩；由于基岩顶板起伏甚大，大部分基岩埋深大，因此本场地不适宜采用端承桩，而适宜采用摩擦桩。

□ 本场地宜采用桩基础，由于桩基主要持力层是吸水性强的残积土，因此预制桩（如预应力管桩，PHC ，C80，500x125）比灌注桩（如钻孔灌注桩、人工挖孔桩）更为适宜。

s q 、p q 值工程地质层层厚 (m)顶板 埋深 (m) kf 值(kPa)桩基参考建议值(kPa)人工挖孔桩预应力管桩沉管灌注桩sq pqsq pq sq pq 稍密人工填土 2.5 0100 11310 松软~稍密洪积土 32.5 170 1325可塑残积土75.5200 2325硬塑残积土1212.5 290 30 30045 270035 2000强风化岩＞2444453425.55005005005500三、设计内容1．对建筑设计提出修改意见；2．结构布置和初选构件截面尺寸；3．计算天面层及N层的楼板和次梁的内力及配筋；4．计算整栋建筑物的风荷载及水平地震作用；5．验算整栋建筑物在风荷载及水平地震作用下的位移；6．采用D值法分析x轴框架在风荷载及水平地震作用下的内力；7．采用直捷分层法分析x轴框架在竖向荷载作用下的内力；8．进行荷载效应组合及配筋；9．基础设计；10．电算部分：要求对结构的部分或整体计算用电算校核，电算程序可用现有的软件，如PKPM 等，也可以自己编制程序来解决设计中的问题。

2010级《土木工程施工组织》课程设计任务书一、课程设计目的《土木工程施工组织》课程设计的目的是在学习本课程的基础上，使同学们熟练掌握施工组织设计的内容、方法、步骤，并结合所学专业知识，根据所提供的基础资料，独立完成一份施工组织设计文件，为毕业设计做准备。

通过一系列的训练和操作，提高同学们的动手能力，分析问题并在占有资料的基础上解决问题的能力，为提高将来在社会上的竞争力做准备。

二、课程设计要求在设计过程中，提倡独立思考、深入钻研的学习精神和严肃认真，一丝不苟、有错必改、使设计精益求精的工作态度。

反对不求甚解、照搬照抄、敷衍塞责、容忍错误的作法。

要求每个学生完成以下工作：（一）课程设计说明书（一份）要求图、文、表并茂，文字正确整洁，语言通顺，标点符号清楚，内容详实。

包括：1.确定施工方案、施工方法及质量保证措施；2.制定劳动力、机具、材料的供应计划；3.设计关键工程的施工工艺流程图；4.冬、雨季施工措施。

（二）制定施工进度计划，画施工进度横道图（一张）采用3号白图纸绘制施工进度横道图，字型仿宋体。

（三）设计施工现场平面布置图（一张）采用3号白图纸绘制；按工程制图要求进行；图面布局要合理，清洁工整、美观大方。

三、设计内容及时间安排（一）课程设计的内容根据课程设计指导书提供的图纸、工程量清单、工期、施工要求等资料，独立完成某项工程的施工组织设计文件。

提交以下主要内容：1．工程概况（工程简介、设计概要、工期、质量要求）；2．开工前的准备工作（技术准备、施工现场准备）；3．施工总体布置（①拟投入本工程的人员和机械；②施工总体布置及方案）；4．施工手段与工艺；5．施工进度计划（根据总工期的要求及主要工程数量，合理安排工期，绘制工程进度计划图）；6．工程主要材料计划；7．施工平面布置图；8．施工组织措施（质量保证措施、保证工期措施、施工安全保障措施）。

（二）课程设计的时间安排四、设计依据及参考书1.施工图设计文件，见基础资料；2.交通部颁布的规范：《公路路基施工技术规范》、《公路桥涵施工技术规范》、《公路基层施工技术规范》和部颁《验收标准》及有关规程；3.现行施工使用的《公路工程施工定额》、《公路工程预算定额》、《公路工程机械台班费用定额》、《公路基本建设工程概算预算编制办法》。

2019年土木工程施工组织(交通)课程设计任务书12010级《土木工程施工组织》课程设计任务书一、课程设计目的《土木工程施工组织》课程设计的目的是在学习本课程的基础上，使同学们熟练掌握施工组织设计的内容、方法、步骤，并结合所学专业知识，根据所提供的基础资料，独立完成一份施工组织设计文件，为毕业设计做准备。

通过一系列的训练和操作，提高同学们的动手能力，分析问题并在占有资料的基础上解决问题的能力，为提高将来在社会上的竞争力做准备。

二、课程设计要求在设计过程中，提倡独立思考、深入钻研的学习精神和严肃认真，一丝不苟、有错必改、使设计精益求精的工作态度。

反对不求甚解、照搬照抄、敷衍塞责、容忍错误的作法。

要求每个学生完成以下工作：（一）课程设计说明书（一份）要求图、文、表并茂，文字正确整洁，语言通顺，标点符号清楚，内容详实。

包括：1.确定施工方案、施工方法及质量保证措施；2.制定劳动力、机具、材料的供应计划；3.设计关键工程的施工工艺流程图；4.冬、雨季施工措施。

（二）制定施工进度计划，画施工进度横道图（一张）采用3号白图纸绘制施工进度横道图，字型仿宋体。

（三）设计施工现场平面布置图（一张）采用3号白图纸绘制；按工程制图要求进行；图面布局要合理，清洁工整、美观大方。

三、设计内容及时间安排（一）课程设计的内容根据课程设计指导书提供的图纸、工程量清单、工期、施工要求等资料，独立完成某项工程的施工组织设计文件。

提交以下主要内容：1．工程概况（工程简介、设计概要、工期、质量要求）；2．开工前的准备工作（技术准备、施工现场准备）；3．施工总体布置（①拟投入本工程的人员和机械；②施工总体布置及方案）；4．施工手段与工艺；5．施工进度计划（根据总工期的要求及主要工程数量，合理安排工期，绘制工程进度计划图）；6．工程主要材料计划；7．施工平面布置图；8．施工组织措施（质量保证措施、保证工期措施、施工安全保障措施）。

（二）课程设计的时间安排四、设计依据及参考书1.施工图设计文件，见基础资料；2.交通部颁布的规范：《公路路基施工技术规范》、《公路桥涵施工技术规范》、《公路基层施工技术规范》和部颁《验收标准》及有关规程；3.现行施工使用的《公路工程施工定额》、《公路工程预算定额》、《公路工程机械台班费用定额》、《公路基本建设工程概算预算编制办法》。

交通工程学课程设计任务书学院名称：交通与汽车工程学院课程代码：6016619专业：交通工程年级： 2012一、设计题目交通工程学课程设计:(子题目自定，每个学生根据自己的题目填写，不能重复)二、主要内容(1) 培养学生理论联系实际的设计思想，训练学生综合应用交通工程学的知识，为以后专业课程的学习打下良好基础；(2)学习查阅和应用国家标准，养成按国家标准设计应用系统的习惯；(3)掌握道路交叉口信号配时设计的方法和特点，步骤和关键技术；(4)熟练使用AUTOCAD进行交叉口平面图的绘图；三、具体要求1、完成信号交叉口交通调查工作●车道渠化：车道数、车道宽度、车道流向、道路限速。

标志标线、车道划分、隔离措施等●信号控制：周期长度、绿灯时间、黄灯时间、红灯时间、全红时间●交通流量：高峰小时交通量，直行、左右转车流量，交通延误，非机动车流量，（其中机动车流量包括大小车）2、根据调查数据完成数据统计分析●用CAD绘制交叉口平面图●绘制交叉口信号相位图●交通量空间、时间分布特性分析、不均匀系数（流量流向分布图汇总表，交叉口流量流向分布图汇总表，道路交通量方向不均匀系数）●进行交叉口延误计算●对交叉口进行现状评价四、主要技术路线提示1.理解我国信号交叉口的信号设计配时基本方法；2.掌握交叉口交通调查的基本方法；3.熟悉信号交叉口信号相位设计方案；4.熟悉工程绘图的基本方法；5.编写设计说明书；五、进度安排第一周：完成信号交叉口交通调查和数据统计分析工作；第二周：完成设计方案、绘图、计算及说明书撰写工作；六、完成后应上交的材料课程设计说明书（符合《西华大学本科课程设计说明书规范化要求》），每个学生的课程设计的相关资料装入本人的“课程设计资料袋”，必须依次装入的资料包括：任务书、说明书。

并每人刻录光盘一张。

七、推荐参考资料(不少于3篇)[1] 王炜. 交通工程学，东南大学出版社，2011[2].道路标志和标线（GB5768-2009），人民交通出版社，2008[3] 陆化普.交通规划理论与方法，人民交通出版社，1997[4] 蒋阳升陈彦如.交通调查与交通规划需求预测实验教程，西南交大出版社，2009指导教师签名日期 2014 年 6月5 日系主任审核日期 2014 年 6 月 5 日。

土木工程专业毕业设计任务书及指导书施工组织设计部分西南科技大学城市学院土木建筑工程系2012年03月施工组织设计任务书一、设计目的毕业设计是土木工程专业建筑工程方向的一个重要教学环节，是学生完成在校全部基础和专业课程以后，所进行的最后学习和实践性综合训练阶段.其目的是通过毕业设计巩固、深化和扩展所学知识,培养和锻炼学生综合运用所学技术基础课、专业课知识和相应技术,解决工程实际问题的能力，使学生在工程制图、理论分析、工程实践、计算机应用等综合能力等方面得到锻炼和提高。

随着现代化工程建设项目规模的不断扩大，施工技术难度与质量要求在不断的提高,建设领域施工管理的复杂程度和难度也越来越高.施工组织设计是指导工程施工准备和施工全过程的技术经济文件。

本设计是通过一个具体的单位工程施工组织设计，使学生在科学组织与管理工程施工生产过程、对工程施工的质量、安全和成本控制等方面，有一个全面的了解和掌握，锻炼学生独立思考的工作作风，增强学生的工程实践意识和创新能力，为今后从事本专业工作打下坚实的基础。

二、设计题目《××××施工组织设计》工程名称：建设地点：工程规模：m2，建筑高度m,地上层数，地下层数。

（土木工程专业学生的施工组织设计的工程对象,即为学生所做结构设计的工程项目。

）三、设计资料1。

建筑场地、周围环境、建筑规模、结构形式、地质水文等情况由建筑施工图和结构施工图给出。

2.施工现场的土质为粘土，不考虑地下水水位影响。

3.预制构件均在预制厂制作,即外购,可在施工区内不考虑预制构件堆场，运距 5 km。

4.建设地点采用现场搅拌混凝土5.现场供电条件：10kV高压，供电容量满足施工用电要求6.现场供水条件：采用城市供水管网，可供水量满足施工要求7。

材料、构配件、施工机械及劳动力均满足施工需要。

8。

合同工期为：按国家工期定额规定。

9.开工日期为：××年4月1日10。

12级土木工程（建筑工程方向） 《混凝土结构设计原理》课程设计任务书
一、设计内容：钢筋混凝土简支伸臂梁设计
二、设计目的：通过本课程设计，使学生掌握梁的设计程序和方法，进
一步巩固掌握荷载的计算，纵筋和箍筋的计算，材料的选取，为将来的结构设计打下良好的基础，达到工程师初步训练的目的。

三、设计要求：
1．计算简图：某钢筋混凝土伸臂梁，支承在宽度均为370mm 砖墙上，其跨度1L 和2L 按根据学号按表一选取。

该梁承受楼板传来的均布恒载标准值m kN g g k k /2121==（未包括梁的自重），均布活载标准值
m kN q k /331=、m kN q k /782=；
2．材料：纵筋选用HRB400级钢筋，箍筋选取300HPB 级钢筋，混凝土强度等级根据学号按表一选取。

3．绘制3#施工图1张：绘制梁的配筋纵断面图，横断面钢筋表、弯矩包络图和材料图（需配弯起钢筋）、结构设计说明。

5．提供完整计算书一份。

独立完成计算书一份内容包括： 1、 梁的内力计算
2、 完成梁的配筋计算及配筋
3、 绘制梁内力包络图
4、 绘制梁的配筋图及计算钢筋长度
q g +
L 1
L 2
表一：
三、设计时间：一个星期
课程设计说明书
课程名称：混凝土结构设计原理
设计题目：钢筋混凝土伸臂梁设计
院系：建筑工程系
学生姓名：
学号：
专业班级：
指导教师：
2014年月日。

《交通工程课程设计》任务书■设计任务：某路口饱和年的交通整治方案⒈资料整理；⒉现状路口通行能力计算（机动车、非机动车）；⒊饱和年的确定；⒋饱和年交通组织方案；⒌饱和年信号配时；⒍饱和年路口分流渠化设计；⒎路段上公交停靠站设计。

■设计依据1、路口现状几何尺寸，如图1所示；图1 现状路口图2、路口历年机动车高峰小时交通量，如表1；历年机动车高峰小时流量表（单位：辆/小时）表13、2007年路口机动车高峰小时流量、流向资料，如表2；4、现状路口的控制方式灯控路口（二相位），信号周期110秒，其中东西向绿灯各为60秒，南北向绿灯为44秒。

5、机动车流中，小车占50%，大车占44%，拖挂车及通道车占6%。

6、2008年时，东西向道路上拟开行15路、16路公共汽车，其中15路发车间隔为2分钟，16路发车间隔为3分钟。

《交通工程课程设计》指导书一、资料整理根据所提供的已初步整理的资料，整理出所需的数据，如机动车年增长率等。

二、现状路口通行能力1. 机动车能行能力根据现状路口图路口控制方式和现状流量流向资料，按《城市道路设计规范》中的停车线法计算机动车能行能力。

排队待行的第一辆车从起动到通过停车线的时间，不同车种混行时取 2.3S，车队通过停车线的间隔时间取3.26S；折减系数取0.8。

2. 非机动车通行能力根据《城市道路设计规范》有关规定取值。

三、流量预测及饱和率的确定1. 总量预测模型①机动车流量预测模型根据表1所列历年流量数据，按时间序列法建立预测模型。

②非机动车流量预测按年增长率的方法给出预测模型，取年增长率为5%。

2. 饱和年的确定饱和度的确定主要依据机动车流量，将机动车现状通行能力作为某年的实际流量，代入到机动车流量预测模型，即可反求得年份，该年份就是流量饱和时年份。

3. 机动车流量流向预测假设路口机动车流量流向比例不发生变化，故可根据饱和年的预测流量和现状流量流向比例，确定未来的流向流量。

四、饱和年信号配时采用试算法。

《土木工程施工》课程设计任务书一、任务书1.任务描述本次课程设计内容为绘制一幅施工平面图。

要求按三个部分来做：实地勘察照片、设计说明及相关计算过程、施工现场平面图。

2. 设计原则:（1）在满足施工要求的前提下，少占地，不挤占交通道路。

（2）最大限度的压缩场内运输距离，尽可能避免二次搬运。

（3）在满足施工需要的前提下，临时工程越小越好，以降低临时工程费。

（4）临时设施的布置有利于生活和生产，减少工人往返距离。

（5）充分考虑劳动保护，环境保护，技术安全，防火要求等。

3.设计步骤:（1）引入场外交通道路。

（2）布置仓库。

（3）布置加工场和混凝土搅拌站。

（4）布置内部运输道路。

（5）布置临时房屋。

（6）布置临时水电管网和其它动力设备。

（7）绘制正式的施工总平面图4.任务分配设计采用一人一题，在校园内选择了59个建筑物，随机分配各每一个同学（详见下面内容）。

请拿到任务的同学假设该建筑物尚未建造，在该位置为建造此建筑物而设计施工平面图。

5.格式基本要求绘图必须用CAD绘制。

全文格式必须美观。

纸型：A4纸，单面打印；页边距：上3.5cm，下2.5cm，左2.5cm、右2.5cm；页眉：2.5cm，页脚：2cm，左侧装订；字体：正文汉字全部为宋体、小四，正文英文为Times New Roman，小四；行距：多倍行距：1.25，段前、段后均为0。

正文中的图、表、公式一律采用阿拉伯数字编号。

如图1，表2，式3等。

二、任务分配本次将59个任务编号为1—59号，随机分配给每个同学，请按照《任务分配表》和《任务地点分布图》自己对号入座。

1.任务分配表：2. 任务地点分配图：1—20号地点三、课程设计书模板《土木工程施工》课程设计设计题目：XX施工平面图设计姓名：学号：班级：指导教师：杨林成绩：兰州交通大学土木工程学院2014年7月目录一、实地勘察照片二、设计说明及相关计算过程三、施工现场平面图四、参考文献。