高一美术教学计划

美术教学计划模板6篇美术教学计划篇1一、教学目标：（一）绘画1、观察、认识立方体和圆柱体的透视现象。

2、学习人物面部表情画法，进行写生练习。

3、把生活或想象中某个有意思的情节表现出来。

4、学习浅显的彩墨画知识，进行彩墨画的练习。

（二）工艺1、学习单线体、黑体、变体美术字的写法。

2、学习简单的构成知识，进行构成练习。

3、用剪、折、粘贴等方法制作简单的立体纸工模型。

4、用泥塑的形式进行简单的日用品造型设计（三）欣赏1、观赏家乡自然风光。

2、欣赏中国画。

3、欣赏中外优秀美术作品。

二、重难点：（一）重点：1、用绘画和制作表现看到和想象的事物。

2、通过写生，认识一些透视现象。

3、学习浅显的色彩知识和一些简易图案的设计。

4、学习浅显常见美术字的写法。

5、学习浅显的彩墨画知识和技法。

6、学习简单的手工的基本方法。

（二）难点：1、培养学生提高观察力、形象记忆力、想象力和创造力。

2、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。

3、让学生了解中国古来的文化，对中国的传统绘画有一定的了解，及一些正确执笔、运笔与运墨的方法。

4、培养学生民族自豪感。

三、教学情况分析：该年级段学生有一定的美术基础，有一定的想象力及表现力，并有较强的欣赏能力。

存在问题：1、班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。

2、部分学生想象狭窄，缺乏表现力。

3、课前教学中双边教学开展一般，部分学生上美术课没有激情。

四、措施：1、进行班内作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术兴趣。

2、充分和利用各种教学手段，调动学生学习兴趣和激情。

3、利用直观手段，多媒体等手段进行欣赏以增加学生欣赏的兴趣，开拓视野，激发兴趣，并辅以技法训练及增强其表现力。

五、教学进度安排（根据教学需要可以做一定的调整、整合）第一周：印象深刻的事第二周：水墨游戏――山水第三周：纸花第四周：插花第五周：壁饰第六周：英俊的脚第七周：漂亮的鞋第八周：鞋的联想第九周：我设计的鞋第十周：黑、白、灰第十一周：字的联想第十二周：版面设计第十三周：报头题饰和尾花设计第十四周：秋风瑟瑟第十五周：雕萝卜（一）（二）第十六周：非洲雕刻（一）（二）第十七周：卡通画（一）（二）第十八周：可爱的家乡第十九周：我崇拜的人第二十周：复习考试美术教学计划篇2美术是义务教育一门必修的艺术教育学科课程；其基本任务与总目标是提高学生的美术文化修养，培养感觉力和创造力，促成理性与情感的平衡，发展个性，完善人格，提高学生的人文素养，促进学生德、智、体、美全面发展。

高一美术教学工作计划教学目标：1. 帮助学生理解和掌握基本的绘画技巧和艺术知识。

2. 培养学生观察能力和创意思维。

3. 培养学生艺术表达能力和审美意识。

教学内容：1. 探索线条与形状的表现方法；引导学生通过对自然和生活场景中的物体进行观察和描绘，掌握线条的运用和形状的构成。

2. 学习色彩的运用和表现；通过色彩理论的介绍和实践活动，引导学生掌握色彩的基本知识和运用方法。

3. 学习透视和光影的表现；通过透视和光影的理论学习和实践活动，提高学生的绘画技巧和表现能力。

教学方法：1. 示范教学：通过展示自己的绘画作品和技巧分享，激发学生的学习兴趣和动力。

2. 实践操作：组织学生进行实践绘画活动，例如通过室外写生和静物观察，让学生通过实践来培养观察能力和创造力。

3. 分组合作：将学生分为小组进行合作绘画，鼓励学生相互交流和合作，提高艺术表达能力和团队合作能力。

教学评估：1. 定期作业：布置课后作业，通过学生的作品来评估其对课堂内容的理解与运用能力。

2. 课堂讨论：引导学生相互交流和分享作品，通过互相评价和讨论来评估学生的艺术思考和表达能力。

3. 综合评价：结合学生的作品、参与度和课堂表现，综合评价学生的学习情况。

教学安排：1. 第一周：介绍课程内容和教学目标，展示绘画作品，激发学生兴趣。

2. 第二周至第六周：依次进行线条与形状、色彩、透视和光影的教学和实践活动。

3. 第七周至第十周：组织学生分组合作，进行综合性创作项目。

4. 第十一周：总结课程，展示学生的作品，并进行评估和反思。

教学资源：1. 绘画工具：铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等。

2. 艺术书籍和资料：提供与课程内容相关的艺术书籍和资料供学生参考。

3. 影像和实物：提供与课程内容相关的影像和实物供学生观察和描绘。

教学环境：1. 教室布置：将教室打造成艺术氛围浓厚的环境，例如张贴艺术作品和学生作品等。

2. 实践场地：安排室外写生和静物观察的场地，为学生提供良好的绘画环境。

高中美术教学计划集合10篇高中美术教学计划篇1一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。

以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。

设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。

并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。

让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、具体工作①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。

在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。

”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探索和研究的心理。

我在课堂讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。

四、教材的特殊处理1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。

为克服这一不足，我在教学准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3.根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。

高一美术教学计划高一美术教学计划（通用5篇）时间是箭，去来迅疾，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是小编为大家整理的高一美术教学计划（通用5篇），希望对大家有所帮助。

高一美术教学计划1通过了半年的美术鉴赏课的学习，同学们对欣赏课又了一定的认识，结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。

一、美术鉴赏及选修模块情况分析：《美术鉴赏》是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列。

能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

1、学习内容包括鉴赏基础和鉴赏内容以及国画书法四部分。

以学习鉴赏基础·美术语言及鉴赏方法·从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用。

鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的美术作品。

学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征。

用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。

鉴赏内容：中国古代、近现代优秀美术作品、外国古代、近现代优秀美术作品2、成就标准通过“美术鉴赏以及模块教学”的学习，学生能够：（1）积极参与美术鉴赏活动。

（2）懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语（如形状、色彩、空间、材质等），以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流。

（3）运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。

（4）知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派。

（5）理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。

（6）热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。

（7）掌握一些国画和书法的基本技能，从而为一些特长生铺好道路（8）能够更深一层理解国画和书法的内涵二、教学目标：1、认知目标：（1）从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。

高中美术课教学计划(汇总8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023年高中美术教学计划模板8篇中学美术教学安排篇1依据美术学科学习规律以及美术专业高考的要求，同时依据20xx级美术生的实际学习状况及课时支配，制定了高一至高三大致的美术教学安排与设想：高一：上学期：注意绘画基础与爱好的培育，课程设置为：素描基础学问――单个石膏几何形体的临摹——组合石膏几何形体的临摹——组合几何形体的写生——静物素描临摹下学期：静物素描临摹（先结构素描后调子素描）——静物素描写生——石膏五官的临摹——石膏五官形体的`写生——石膏五官形体的组合写生高二：上学期：石膏头、胸像的临摹——石膏头像的写生——人物头像的临摹——色调基础学问——静物色调临摹＋整学期的速写临摹、写生（利用晚辅导时间进行）下学期：人物头像临摹——人物头像默写——静物素描——色调静物临摹——色调静物写生＋整学期的速写临摹、写生（利用晚辅导时间进行）高三：上学期：人物头像、人物带手临摹——人物头像默写——人物头像写生——人物带手临摹、写生——静物色调写生——静物色调默写——风景临摹＋速写写生＋设计基础＋针对性强化训练下学期：全面进入高考备考阶段，针对学生状况及报考院校作针对性强化训练＋组织支配专业考试。

中学美术教学安排篇2一、培育目标：美术高考培训主要培育的是各大高等美术院校所需的美术类特地人才，能适应高等美术院校教学的新生力气，为社会美术事业的发展培育初级人才。

二、培育规格：(一)基本素养要求酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有爱国主义、集体主义、社会主义觉悟和良好的思想品德，具有敬业精神、团队精神，具有仔细的学习看法、较好的文化、道德修养和健康的心理素养，良好的行为习惯。

(二)专业学问要求：1、驾驭美术专业必需的基础理论学问(透视、结构、解剖、色调配色原理)2、较强的美术鉴赏实力。

3、扎实的美术造型实力。

4、良好的美术考学心理，相识美术院校的招考规律。

(三)文化要求：巩固原有文化基础，在基础较弱的课程上有肯定的提高。

2024高一美术教师教学计划范文一、教学目标通过本学期的教学，希望达到以下教学目标：学生能够掌握基础的美术技能，包括素描、色彩、构图等方面的知识。

培养学生的审美能力和创意能力，能够欣赏和创作具有一定艺术水平的作品。

激发学生的兴趣和热情，培养他们的团队合作精神和创新精神。

二、教学内容与方法基础技能教学：素描是美术基础中的基础，因此我们将安排大量的素描练习，包括线条、阴影、透视等方面的训练。

色彩教学将教授色彩理论、色彩搭配和调色技巧。

构图教学将让学生理解如何合理安排画面元素，营造出和谐的画面氛围。

创意绘画：通过引导学生观察自然和生活中的美，鼓励他们发挥想象力和创造力，创作出具有个性的绘画作品。

我们将安排一些创意绘画的主题课程，例如抽象画、拼贴画等。

艺术欣赏：欣赏世界各地的经典艺术作品，包括油画、雕塑、建筑等，帮助学生了解艺术的历史、流派和风格。

同时，让学生通过欣赏作品提高自己的审美水平。

团队合作与交流：组织学生进行小组讨论和合作学习，鼓励他们分享自己的创作经验和审美感受，培养他们的交流和合作能力。

三、教学资源与手段教材与参考书：选用适合高中学生的美术教材，结合一些经典的美术参考书籍，为学生提供丰富的学习资源。

多媒体教学资源：利用多媒体设备进行教学，例如投影仪、电脑等，展示优秀的艺术作品和教学资料。

实地考察与体验：组织学生参观美术馆、博物馆等文化艺术场所，让学生亲身体验艺术作品，增强对艺术的感知和理解。

网络资源：利用网络平台分享教学资源，与学生进行线上交流与互动，随时解答学生的问题。

四、教学评价与反馈作品评价：定期组织学生进行作品展示和评价，让学生了解自己的优点与不足之处，促进他们不断进步。

考试与测验：通过定期的考试和测验检查学生的学习进度和掌握程度，及时调整教学策略和方法。

学生反馈：鼓励学生提出对教学的意见和建议，及时了解学生的学习需求和感受，不断完善教学计划和方法。

教师反思与总结：定期进行教学反思和总结，分析教学效果和经验教训，不断提高教学水平和质量。

高一美术教学工作计划
高一美术教学工作计划通常包括以下内容：
1. 教学目标：明确学生在美术课程中要达到的认知、技能、情感等方面的目标。

2. 教学内容：明确美术课程中要涉及的具体内容，包括基础绘画技巧、色彩理论、素描、水彩等。

3. 教学方法：确定适合高一学生的教学方法，如讲解、示范、实践练习、小组讨论等。

4. 学情分析：对学生的美术基础、兴趣等进行分析，为后续教学提供依据。

5. 教学安排：制定美术课程的周计划，包括每次课的内容、教学方法和时间安排。

6. 教学资源准备：准备好美术教学所需的教材、工具、模板等。

7. 教学评估：制定合适的评估方式，对学生的学习情况进行及时跟踪和评估，以便及
时调整教学策略。

以上是一个简单的高一美术教学工作计划的基本框架，具体内容可以根据学校的实际
情况和老师的个人经验来定制。

高一美术教师学年工作计划
1.完成学校规定的教学大纲，按时完成各个学期的教学内容和
教学任务，确保教学进度的顺利推进。

2.注重学生的创意和想象力的培养，引导学生进行绘画、设计
和手工制作，激发学生的艺术潜能。

3.组织学生参加美术作品比赛和展览活动，鼓励学生展示自己
的作品，增强学生的表现欲和自信心。

4.定期进行学生的作品评比和点评，引导学生认识到自己的优
势和不足，并努力改进自己的艺术水平。

5.举办美术活动和主题班会，增加学生的美术知识和艺术修养，培养学生的审美情趣和艺术情感。

6.加强与家长的沟通和合作，及时了解学生的学习情况和艺术
发展，促进家校合作，共同关注学生的成长。

7.参加学校的教研活动，与同事交流教学经验和教学方法，提
高自身的教学水平和教育教学能力。

8.热爱教育事业，增强责任感和使命感，坚持以学生为中心，
切实关心学生的成长，努力培养优秀的艺术人才。

高一美术教学计划6篇时间就如同白驹过隙般的流逝，老师们的教学工作又将有新的目标，是时候抽出时间写写教学计划了。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的高一美术教学计划8篇，希望能够帮助到大家。

高一美术教学计划篇1新的一年新的学期又开始了，为培养全面加特长的合格中学生，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生学习的兴趣，兼顾学生知识技能的习得和学生个别的发展，根据高一学生的特点，特制定教学计划如下：一、学情分析：1、本年级分10个班，共400余人。

我任教6个平行班，各班纪律差异不大。

2、学生现在是使用的浙教育出版社出版的美术教科书，通过一年半的学习了解，学生对美术学习有了新的认识。

具体表现在：A、对美术学习有强烈的兴趣，兴趣是学习美术的基本动力之一;B、学生的观察能力强，并且养成了良好的观察习惯;C、学生在进行创作时，能根据自己的审美选择适当的工具材料和表现方法，体现自己的个性;D、学生具有一定的动手能力。

虽然有了进步，但是也还存在一些不足，表现在：A、学生不太关注美术专业知识和技能，课前材料准备不充分;B、学生的创新能力比较缺乏;C、有很多学生禁锢在教师教学中讲过的物象选型，没有创造性地解决问题的能力;D、学生自评自己所画的画的能力比较差，不能正确评述自已的画。

二、教材分析：作为一名美术教师，我在教学的亲身实践中体会到：美术课程资源的有效开发与利用，对美术实验教材的使用能够起到事半功倍的教学效果。

“以学生发展为中心”是本次课程改革的原则，这就要求教师在把握《美术课程标准》的前提下，对新教材的内容进行重组和再创造，充分挖掘本地区的人力和物力资源，尽可能体现教学内容的生动性，使学生从自己身边的环境中发现美、欣赏美，进而达到创造美的目的。

三、教学任务与目标：第一单元艺术表现的深层意蕴和审美价值本单元为欣赏·评述领域，通过欣赏与评述、分析与研究、讨论与解释、体验与评价等系列活动，从不同层面深入了解优秀的艺术作品，去体会作品内在的深层意蕴，从而更好地认识艺术作品的审美价值和社会文化价值。

高一美术教学工作计划样本新的学期又开始了，本学期我担任四年级和五年级____个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。

现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想1.进一步____和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课。

2.认真____学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生提供良好的学习环境。

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、学生现状分析：每个年级都有____个班级，各班学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。

这需要教师耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。

三、教学目的要求学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

四、教学措施1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

____多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。

同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。

3.采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。

高中美术教学计划关于高中美术教学计划3篇高中美术教学计划篇1（1）、课程分析“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏・评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。

美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。

美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

（2）、教学内容本课程内容包括：中外传统的优秀美术作品，也有具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的实用性美术作品。

通过欣赏和分析这些美术作品，能使学生初步感受美、欣赏美、表现美，陶冶审美情操。

尤其是现代主义系列中的抽象主义美术作品，能激活学生的探索和创新意识。

（3）、具体实施计划：1、充分发挥信息技术的优势，使课堂教学与网络信息技术合理的整合起来。

2、运用多种教学方式如：播放相关教学短片及著名电影，充分利用当地的文化资源和自然资源，开阔眼界，拓宽知识面。

3、发展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学生在业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，如优秀的美术作品，画家的生平趣事等等各种关于美术的知识内容，培养学生学习的积极性和主动性，提高学生自主探究性学习的能力。

（4）、教学目标通过“美术鉴赏”的学习，学生能够：1、了解中外美术的主要风格、流派，重要的美术家及其代表作品；2、积极参与美术鉴赏活动，懂得美术鉴赏的基本方法，能够恰当使用美术术语（如形状、色彩、空间、材质等），以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流；3、理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术；热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。

高中美术教学计划篇220xx―20xx学年第学期美术教学工作已经展开，为做好本学期的教学工作特作如下计划。

高一美术教师教学计划范文一、教学目标设定在高一美术教学中，我们的主要目标是培养学生的审美意识、创新能力和实践技能。

通过本课程的学习，学生应能够：理解和掌握基本的美术理论知识和绘画技巧。

培养学生的观察力和创造力，能够独立完成简单的美术作品。

引导学生欣赏和理解不同风格、不同时期的美术作品，提高学生的审美水平。

增强学生的团队合作意识和沟通能力，通过集体创作培养学生的集体荣誉感。

二、课程内容规划高一美术课程将涵盖以下内容：美术基础知识：包括色彩理论、构图原理、线条运用等。

绘画技能训练：通过素描、色彩练习、速写等方式提高学生的绘画技巧。

美术作品欣赏：分析不同风格、不同时期的美术作品，提升学生的艺术鉴赏能力。

创意实践：鼓励学生进行创意绘画，发挥想象力和创造力。

集体创作：组织学生进行小组合作，共同完成一幅美术作品。

三、教学方法选择为实现上述教学目标，我们将采用以下教学方法：互动式教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，发表自己的观点和见解。

示范教学：教师现场示范绘画技巧，帮助学生理解和掌握。

分组教学：根据学生的绘画水平和兴趣爱好进行分组，开展有针对性的指导。

项目式学习：通过完成具体的绘画项目，让学生在实践中学习和提高。

四、教学进度安排本课程将分为四个学期进行，每个学期的教学重点和时间安排如下：第一学期：重点培养学生的美术基础知识和绘画技能，每周安排两次美术课。

第二学期：巩固和提高学生的绘画技巧，同时加强美术作品欣赏和创意实践，每周安排两次美术课。

第三学期：重点引导学生进行创意绘画和集体创作，培养学生的团队合作意识和沟通能力，每周安排两次美术课。

第四学期：进行课程总结和评价，同时组织学生进行美术作品展示和交流活动，每周安排一次美术课。

五、学生评价方案学生的评价将综合考虑以下几个方面：课堂表现：包括学生的参与度、学习态度、作品完成质量等。

作品质量：评价学生的绘画技巧和创意水平，以及作品的整体效果。

团队合作能力：考察学生在集体创作中的表现和贡献。

美术课程教学计划（23篇）美术课程教学计划 1岁月如梭，转眼一个学期又开始了。

在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了高三年级美术课。

我对这个学期中的美术课教学工作计划如下：一、思想政治忠诚于党的教育事业热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、坚持以马列主义为指针全面贯彻党的教育方针，全面推行和实施素质教育，为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。

通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高自己的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

三、美术班在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

在课堂上我认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力。

使他们通过美术班的学习得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

美术是一个很广的'课程，素描，水粉，速写等都是学习的内容。

学得多不如学得精，所以我会给学生制定具体的学习内容。

在教学中，指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中常见的事物为主旋律，画出内容积极向上，形象生动，有一定的艺术品味的作品。

我认为兴趣是学习美术的基本动力，在教学中我会充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

同时举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为学生提供表现自己实力，增强自信心。

在美术教学中，我还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证美术课的深度，广度和力度。

2024年高一美术鉴赏教学计划邓鹏为了____国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，____以学生自主学习的理念，提高学生美术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。

一、学生情况分析：大部分同学初中没系统的上过美术课，对美术课早已麻木，不了解其对健康心理的塑造和个人素质的完善有不可取代的作用，一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理会影响人的一生。

但学生由于有了一定生活经验和知识积累，领悟能力有所提高，因此他们可以接触和吸收一些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化。

这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和提高。

二、教材分析："美术鉴赏"是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程后学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。

美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

三、教学目标：1、认知目标：1）、从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。

2）、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。

4）、了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。

2、理解目标：1）、学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。

2）、能够说出一些具有代表性的美术作品。

3）、理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。

三、具体实施措施：1、在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平时认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。

2充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。

使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。

也可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生欢迎。

2024年高中美术鉴赏教学计划范本一、本计划制订的依据1、根据新课程标准及教学大纲的要求，以及教学中实际感受和体会。

2、学生有了一定生活经验和知识积累，领悟能力有所提高，有必要接触和理解一些绘画乃至艺术领域的其它艺术门类的文化，以提高他们艺术素养和审美能力。

3、高中美术鉴赏内容，内容很多，知识性强，理论性强。

学生要提前收集资料进行较多的预习，才能初步理解课程内容。

当然，教师要做充分的准备工作。

可以运用网络资源，媒体信息，去搜集书上没有涉及到的优秀的美术作品或者是著名画家的一些趣事，然后回到课堂上来进行交流，提高学生自主学习的能力。

二、本计划应达到目标1、认知①感受形式多样的艺术作品的主题结构形式美等;②了解中国传统绘画艺术的种类和形式。

③了解中国传统建筑和雕塑艺术的种类和形式;④了解中国传统工艺设计艺术的种类和形式;2、理解①学会分析一些优秀绘画雕塑等艺术作品的艺术特点;②能够说出一些具有代表性的艺术作品及相关知识;③理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。

3考核：学校成立学科新课程考核组进行考核。

三、具体实施计划第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分-古代玉石艺术第三课泥土的生命-古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎-商周青铜艺术第五课皇权的象征-故宫建筑群与天坛第六课宛自天开──古代园林艺术第七课事死如事生──古代陵墓雕塑第八课妙相庄严──古代宗教雕塑第十课幽冥世界的奢华──古代墓室壁画第十一课天上人间──宗教壁画第十二课传神写照-人物画第十三课咫尺千里-中国古代山水画第十四课江山多娇──现代山水画第十五课：移情草木-花鸟画第十六课时代风采-中国油画第十七课与民族共命运──木刻与漫画第十八课美在民间-中国民间美术注：具体时间及内容安排会随当时的具体情况而略有变化四、实施设想由于高中美术欣赏内容很多，知识性强而且繁杂，学生必须大力发辉自主学习的能力，通过网络查阅让学生在网络上搜集课本上所没有涉及的内容，包括优秀美术作品及画家的生平趣事以及时代背景等等，培养他们学习的积极性和主动性，通过网络信息资源，很容易找到一些书本上没有的美术知识。