足球教育教练员训练教案8

一、课程名称：初级足球训练课程二、教学对象：8-10岁儿童三、教学目标：1. 理解并掌握足球基本动作，如带球、传球、射门。

2. 培养团队合作意识，提高团队协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高灵活性和协调性。

4. 激发学生对足球运动的兴趣，培养良好的运动习惯。

四、教学重点与难点：重点：1. 足球基本动作的准确性和规范性。

2. 团队协作在比赛中的应用。

难点：1. 学生对足球技术的掌握程度。

2. 如何激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

五、课前准备：1. 足球若干个。

2. 足球场或类似的运动场地。

3. 教学挂图或多媒体课件。

4. 热身运动音乐。

六、教学过程：第一课时一、热身运动（15分钟）1. 慢跑：带领学生慢跑一周，让学生逐渐适应运动强度。

2. 动作模仿：进行简单的动作模仿，如踢腿、摆臂等，提高学生的身体协调性。

二、基本技能训练（30分钟）1. 带球训练：让学生练习带球，强调步伐的稳定性。

2. 传球训练：进行简单的二对二传球练习，让学生熟悉传球技巧。

三、团队协作训练（15分钟）1. 小组对抗赛：将学生分成两队，进行简单的3对3比赛，让学生在实战中运用所学技能。

2. 比赛规则：强调团队合作，鼓励学生互相帮助。

四、总结与放松（10分钟）1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 进行简单的拉伸运动，帮助学生放松肌肉。

第二课时一、复习上节课内容（10分钟）1. 带球和传球技巧的复习。

2. 提醒学生在比赛中注意团队合作。

二、提高技能训练（30分钟）1. 增加带球和传球的难度，提高学生的技术水平。

2. 引导学生进行更多的团队协作练习。

三、实战演练（20分钟）1. 进行5对5的小型比赛，让学生在实战中运用所学技能。

2. 强调进攻与防守的配合。

四、总结与放松（10分钟）1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 进行简单的拉伸运动，帮助学生放松肌肉。

七、课后作业：1. 鼓励学生在课余时间进行足球训练，提高技术水平。

一、教学目标1. 技能目标：通过训练，提高学员的控球、传球、射门等技术水平。

2. 知识目标：让学员了解足球基本规则和战术理念。

3. 情感目标：培养学员的团队精神、拼搏精神和积极向上的态度。

二、教学内容1. 控球训练2. 传球训练3. 射门训练4. 团队配合训练三、教学对象足球初级班学员四、教学时间1课时五、教学场地足球场六、教学器材足球、球门、标志盘、秒表、记分板七、教学过程（一）热身阶段（15分钟）1. 教师带领学员进行慢跑、拉伸等热身运动，以降低运动损伤风险。

2. 组织学员进行足球基本动作练习，如踩球、拨球、扣球等。

（二）技术训练阶段（30分钟）1. 控球训练：- 教师讲解控球的基本技巧，如脚内侧、脚背正面、脚背外侧等。

- 学员分组进行控球练习，教师巡回指导。

- 设置障碍物，让学员在控球过程中穿越障碍。

2. 传球训练：- 教师讲解传球的基本技巧，如地滚球、空中球、斜传球等。

- 学员分组进行传球练习，教师巡回指导。

- 设置接球点，让学员在传球过程中提高准确性。

3. 射门训练：- 教师讲解射门的基本技巧，如正脚背射门、侧脚背射门等。

- 学员分组进行射门练习，教师巡回指导。

- 设置球门，让学员在射门过程中提高力度和准确性。

（三）团队配合训练阶段（25分钟）1. 教师讲解团队配合的基本理念，如进攻、防守、传球、射门等。

2. 学员进行5人制足球比赛，教师巡回指导。

3. 比赛结束后，教师对学员进行点评，强调团队配合的重要性。

（四）放松阶段（10分钟）1. 教师带领学员进行放松运动，如慢跑、拉伸等。

2. 教师对本次训练进行总结，鼓励学员继续努力。

八、教学评价1. 观察学员在训练过程中的技术掌握程度。

2. 观察学员在团队配合中的表现。

3. 收集学员对本次训练的反馈意见。

九、教学反思1. 总结本次训练的亮点和不足。

2. 针对不足之处，调整教学方法和策略。

3. 为下一阶段的训练做好准备。

十、注意事项1. 在训练过程中，教师要注意学员的安全，防止运动损伤。

足球教练员实践教案教案标题：足球教练员实践教案教案目标：1. 帮助学生了解足球基本技能和战术要求。

2. 培养学生的团队合作能力和领导能力。

3. 促进学生身体素质的提高，并培养他们对足球的兴趣和热爱。

教学内容：1. 足球基本技能：传球、控球、射门、盘带、头球等。

2. 足球战术要求：进攻、防守、组织进攻、反击等。

3. 足球规则和比赛规则的介绍。

教学步骤：第一步：热身活动（10分钟）- 进行热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备学生的身体。

- 进行一些简单的足球技术练习，如传球、控球等。

第二步：技术训练（20分钟）- 分别介绍和示范足球的基本技能，如传球、控球、射门等。

- 学生进行练习，并根据他们的水平提供适当的指导和反馈。

第三步：战术训练（20分钟）- 介绍足球的基本战术要求，如进攻、防守、组织进攻等。

- 分成小组进行战术演练，学生轮流扮演不同的角色，如前锋、中场、后卫等。

第四步：比赛实践（30分钟）- 将学生分成两队进行足球比赛。

- 教练员在比赛中观察学生的表现，并提供必要的指导和建议。

第五步：总结和评价（10分钟）- 对学生的表现进行总结和评价，鼓励他们的进步和努力。

- 回答学生可能有的问题，并提供额外的练习建议。

教学资源：- 足球- 球门和球场- 网络或书籍资源，用于介绍足球技能和战术要求评估方法：- 观察学生在技术训练和比赛实践中的表现。

- 提供反馈和建议，帮助学生改进他们的技术和战术能力。

注意事项：- 确保学生的安全，提醒他们遵守比赛规则和安全要求。

- 鼓励学生积极参与，尊重团队合作和竞争精神。

教案撰写者：教案专家。

足球教练员教案标题：足球教练员教案一、教学目标：通过本节课的学习，学生将能够掌握以下能力：1. 了解足球基本知识，包括规则、技能和战术；2. 发展足球技能，如传球、接球、射门和防守等；3. 提高足球战术意识，包括组织进攻、防守、扭转比分等；4. 培养合作意识和团队合作精神；5. 培养体质和心理素质，如耐力、速度、协调性和团队精神等。

二、教学准备：1. 足球场地；2. 足球；3. 纸和笔；4. 计时器；5. 投影仪（可选）。

三、教学过程：1. 热身活动：- 让学生进行热身运动，如慢跑、拉伸等，准备身体；- 进行一些基本的足球技能练习，如传球、接球和停球等。

2. 知识讲解：- 通过投影仪或黑板，介绍足球的基本规则和技巧；- 演示并解释如何正确进行传球、接球、射门和防守等动作；- 解释并讨论足球场上常用的战术组织，如333和442等。

3. 技能练习：- 将学生分为小组，进行传球和接球练习；- 设立多个球门，进行射门练习；- 进行防守练习，让学生学会如何阻止对方进球；- 关注学生的技能表现，给予个别指导和纠正。

4. 战术训练：- 介绍常用的足球战术组织，如如何组织进攻和防守；- 将学生分为两队，进行战术对抗训练；- 观察学生在比赛中的表现，给予指导和点评。

5. 总结与反馈：- 让学生总结本节课所学的足球知识和技能；- 鼓励学生提出问题和疑惑，进行讨论和解答；- 给予学生进一步的鼓励和肯定，提出下节课的预习内容。

四、教学评价：- 观察学生在技能练习和战术对抗中的表现；- 根据学生的实际水平和进展，进行个别评价和指导；- 记录学生的进步和需要改进的方面，为后续课程提供参考。

五、教学延伸：- 在课外时间组织学生进行足球比赛，培养实战能力；- 鼓励学生参加学校或社区的足球队，提高比赛经验；- 提供相关的足球资料和视频让学生进一步学习和了解足球。

六、教学安全注意事项：- 确保足球场地平整和安全，避免学生受伤；- 提醒学生注意体力消耗，及时休息和补充水分；- 强调团队合作和公平竞争的重要性，避免不必要的冲突。

一、课程名称（例如：足球D级教练员培训班训练课）二、课程目标1. 提高学员对足球运动基本技术的理解和掌握。

2. 培养学员组织、实施训练的能力。

3. 增强学员对足球战术的认识和运用。

4. 培养学员团队协作精神，提高沟通能力。

三、课时安排（例如：共4课时，每次1.5小时）四、教学对象（例如：足球D级教练员培训班学员）五、教学环境1. 场地：足球场2. 器材：足球、标志物、秒表、训练记录本等六、教学重点与难点1. 重点：足球基本技术、战术运用、团队协作2. 难点：战术运用与团队协作的结合七、教学过程第一课时一、准备活动1. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。

2. 游戏热身：进行简单的足球游戏，如“抢圈”。

二、基本技术训练1. 技术动作讲解：以脚内侧传球为例，讲解动作要领。

2. 技术动作示范：教练员进行动作示范。

3. 学员练习：学员分组进行脚内侧传球练习。

4. 技术点评：教练员对学员的动作进行点评和指导。

三、团队协作训练1. 游戏训练：进行“抢球大战”等团队协作游戏。

2. 团队讨论：学员分组讨论如何提高团队协作能力。

第二课时一、复习上节课内容1. 复习脚内侧传球技术。

2. 复习团队协作训练。

二、基本技术训练1. 技术动作讲解：以脚背内侧射门为例，讲解动作要领。

2. 技术动作示范：教练员进行动作示范。

3. 学员练习：学员分组进行脚背内侧射门练习。

4. 技术点评：教练员对学员的动作进行点评和指导。

三、战术运用训练1. 战术讲解：以进攻战术为例，讲解战术要领。

2. 战术示范：教练员进行战术示范。

3. 学员练习：学员分组进行进攻战术练习。

4. 战术点评：教练员对学员的战术运用进行点评和指导。

第三课时一、复习上节课内容1. 复习脚背内侧射门技术。

2. 复习进攻战术训练。

二、基本技术训练1. 技术动作讲解：以头球技术为例，讲解动作要领。

2. 技术动作示范：教练员进行动作示范。

3. 学员练习：学员分组进行头球技术练习。

一、教案名称：足球基础技能训练教案二、教学目标：1. 让学生掌握足球基本技能，包括带球、传球、停球和射门。

2. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。

3. 提高学生的身体素质和协调能力。

三、教学对象：初中一年级学生四、教学时长：2课时五、教学地点：学校足球场六、教学用具：足球若干、标志盘若干、计时器、秒表七、教学过程：第一课时：1. 热身活动（10分钟）- 全体学生进行慢跑，活动全身关节。

- 进行简单的拉伸运动，提高身体柔韧性。

2. 技能训练（40分钟）- 带球训练：a. 学生分组，每组两人，一人带球，另一人防守。

b. 教师巡回指导，纠正带球动作，强调带球时的平衡和稳定性。

- 传球训练：a. 学生分成两队，进行二对二的传球练习。

b. 教师巡回指导，纠正传球动作，强调传球时的准确性和力度。

- 停球训练：a. 学生分组，进行脚内侧停球练习。

b. 教师巡回指导，纠正停球动作，强调停球时的触球部位和力度。

3. 游戏环节（10分钟）- 进行“抢球大战”游戏，让学生在游戏中巩固所学技能。

4. 放松活动（5分钟）- 全体学生进行慢跑，放松身心。

第二课时：1. 热身活动（10分钟）- 全体学生进行慢跑，活动全身关节。

- 进行简单的拉伸运动，提高身体柔韧性。

2. 技能训练（40分钟）- 射门训练：a. 学生分组，进行定位球射门练习。

b. 教师巡回指导，纠正射门动作，强调射门时的助跑和起跳。

- 团队配合训练：a. 学生分组，进行团队配合射门练习。

b. 教师巡回指导，强调团队协作和战术运用。

3. 游戏环节（10分钟）- 进行“足球保龄球”游戏，提高学生的射门技巧。

4. 放松活动（5分钟）- 全体学生进行慢跑，放松身心。

八、教学评价：1. 观察学生在训练过程中的表现，评价其技能掌握程度。

2. 组织学生进行技能考核，评价其训练成果。

3. 收集学生反馈意见，不断优化教学方案。

九、教学反思：1. 分析学生在训练过程中的问题，寻找改进措施。

足球d级教练员实践教案足球d级教练员实践教案（精选8篇）作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的足球d级教练员实践教案（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

足球d级教练员实践教案1活动目标：1、仔细观察图片，学习用较连贯、完整的语言讲述图片内容。

2、学习描绘人物的外表、行为，能进行合理的情节想象。

3、注意倾听同伴讲述，并乐意与同伴交流。

活动准备：1、物体沉浮实验；袋鼠的习性特点。

2、讲述图片四幅。

重点难点：仔细观察图片并用较连贯、完整的语言进行讲述。

指导要点：引导幼儿仔细观察动物的表情、动作，并通过充分想象用完整的句子讲述图片内容。

活动过程：1、导入激趣。

教师：今天，老师给你们带来一些有趣的图画，一起来看看图片里讲的是什么有趣的事。

2、观察讲述引导幼儿观察图片，发挥想象。

（1）出示图片一（遮挡住袋鼠）提问：小兔和小熊在干什么？发生什么事？让幼儿自由说一说。

教师小结：一天，小兔和小熊在草地上踢足球，玩得真高兴！突然，小兔用力一踢，把足球踢得很高很高，足球一直向远处飞去……（2）重点观察图二提问：足球不见了，小兔和小熊在草地上到处找，它们看见了袋鼠妈妈，它们会对袋鼠说些什么话呢？袋鼠又会怎么说的呢？你从哪里看出来的？（重点引导幼儿观察图片中小袋鼠的表情、动作，体验小袋鼠的心理活动；同时启发幼儿通过描述小动物间的对话来丰富情节）过渡语：奇怪了，足球到底在哪里？（掀开遮挡住的袋鼠，揭开谜底）噢，原来足球在袋鼠的口袋里，怎么办呢？（3）出示图片三提问：大象在做什么？它为什么要这样做？（4）出示图片四提问：大象用什么办法找到足球的？小熊、小兔和袋鼠的心情是怎样的？你从哪里看出来？3、自由讲述。

请幼儿看图自由讲述，教师帮助幼儿学会按照一定的顺序观察图片并讲述。

（1）这几幅画面说了一个故事，我们应该怎么看？（引导幼儿明确看图的方法与要求：按顺序从第一幅开始看。

d级足球教练员教案8篇d级足球教练员教案篇1设计意图：纲要》中指出：”幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性”。

而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。

而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。

活动目标：1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。

2、乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。

活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。

活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。

活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。

师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。

带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等，二、基本部分1、自由探索师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。

幼儿自由探索运球的方法。

师：你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?教师示范脚内侧运球的方法。

师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。

2、运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。

幼儿尝试脚内侧运球。

3、运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。

4、游戏：”你追我赶”师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个”你追我赶”的游戏。

规则：音乐开始时小朋友出发，在绕过两个标志锥时，下一个小朋友马上出发去追前一个人。

追上的小朋友淘汰，同时，必须绕过每一个障碍，没有绕过的会受到黄牌警告，两次黄牌警告后也淘汰出局。

音乐停止后没有被追上的小朋友将获得一枚足球勋章。

一、课程名称足球技能训练二、教学目标1. 让学生掌握足球基本技能，提高足球运动水平。

2. 培养学生的团队协作精神和拼搏意识。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

三、教学对象小学四年级四、教学课时1课时五、教学地点学校足球场六、教学用具足球、标志盘、秒表、口哨、记录板七、教学过程（一）热身活动1. 时间：5分钟2. 内容：慢跑、拉伸、关节活动3. 目的：让学生充分活动身体，预防运动损伤。

（二）基本技能训练1. 时间：20分钟2. 内容：a. 带球技巧：让学生学习用脚内侧、外侧、脚背带球，提高球感。

b. 传球技巧：让学生练习短传、长传，提高传球准确性。

c. 停球技巧：让学生练习停高球、停低球，提高停球稳定性。

（三）团队协作训练1. 时间：15分钟2. 内容：a. 进攻配合：让学生练习二过一、三过二等进攻配合。

b. 防守配合：让学生练习人盯人防守、区域防守等防守配合。

（四）实战演练1. 时间：10分钟2. 内容：进行小型比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能。

（五）放松活动1. 时间：5分钟2. 内容：慢跑、拉伸、关节活动3. 目的：让学生放松身体，缓解疲劳。

八、教学评价1. 学生对足球基本技能的掌握程度。

2. 学生在团队协作中的表现。

3. 学生在实战演练中的表现。

九、教学反思1. 教师根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法。

2. 注重培养学生的兴趣和自信心。

3. 强化团队协作意识，提高学生的集体荣誉感。

十、教学延伸1. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解足球运动的发展历程。

2. 组织学生观看足球比赛，提高学生对足球运动的热爱。

3. 开展校园足球比赛，选拔优秀学生参加市级、省级比赛。

一、课程目标1. 培养学员的足球兴趣和团队协作精神。

2. 提高学员的足球基本技能，如传球、接球、射门等。

3. 增强学员的身体素质，提高速度、耐力、力量等。

4. 培养学员的战术意识，提高比赛水平。

二、课程对象适合初级足球爱好者，年龄在8-12岁之间。

三、课程时间每次课程60分钟，共10次课。

四、课程内容第1课：足球基本知识及热身运动1. 介绍足球的基本知识，如足球的起源、规则等。

2. 进行热身运动，包括慢跑、关节活动等。

第2课：足球基本技能训练（传球）1. 学习正确的传球姿势和技巧。

2. 进行一对一、一对多的传球练习。

第3课：足球基本技能训练（接球）1. 学习正确的接球姿势和技巧。

2. 进行一对一、一对多的接球练习。

第4课：足球基本技能训练（射门）1. 学习正确的射门姿势和技巧。

2. 进行近距离、中距离、远距离的射门练习。

第5课：足球基本技能综合训练1. 结合传球、接球、射门进行综合训练。

2. 进行小场地比赛，提高实战能力。

第6课：足球基本战术训练1. 介绍足球基本战术，如防守、进攻等。

2. 进行有针对性的战术练习。

第7课：足球体能训练1. 进行慢跑、耐力跑、力量训练等。

2. 培养学员的耐力和爆发力。

第8课：足球比赛规则及裁判知识1. 介绍足球比赛规则和裁判知识。

2. 进行模拟裁判练习。

第9课：足球团队协作训练1. 进行团队协作训练，如配合、传球、防守等。

2. 培养学员的团队精神。

第10课：总结与考核1. 对学员进行总结，回顾所学内容。

2. 进行考核，检验学员的学习成果。

五、教学方法1. 讲解法：教练员讲解足球基本知识、技能和战术。

2. 示范法：教练员进行示范，学员模仿练习。

3. 演练法：教练员组织学员进行有针对性的练习。

4. 比赛法：组织学员进行小场地比赛，提高实战能力。

六、教学评价1. 课堂表现：观察学员的出勤、纪律、态度等。

2. 技能掌握：考核学员的传球、接球、射门等基本技能。

3. 战术运用：观察学员在比赛中的战术运用和团队协作能力。