金书小学拉丁舞社团活动
快乐起航——记金书小学社团活动系列报道之一
春风拂面，鲜花烂漫。本学期，我校社团活动如雨后春笋，蓬勃发展。小社员们有的打八极拳，有的跳舞，有的学习写作……学校的角角落落都能看到孩子们活动时的快乐身影。为让校园生活充满智慧与生机，为孩子终生幸福奠基，我校本着“一校一特色，一生一特长”的宗旨，积极开展各类社团活动。在全体学生全员参与的基础上，我校积极打造精品特色社团。先介绍一下金书小浪花拉丁舞社团
一、社团的概况
金书小学拉丁舞社团目前有成员100人，每周二、四两次固定时间开展社团活动，主要通过练习舞蹈基础和形体训练，学习舞蹈动作，来增强身体协调能力、训练社员的舞蹈感觉，以及培养社员的形体气质。舞蹈文化教育，是素质教育中的重要方面，舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈的录像资料、舞蹈现场秀，讲解各个舞种的渊源与区别，来增加同学们对舞蹈的理解力和鉴赏力，丰富同学们对舞蹈艺术的了解，培养孩子们的个性，提高他们的艺术修养。二、机构设置
炫舞飞扬舞蹈社团机构设置明确，学生社团专门成立了团长、副团长、组织委员、纪律委员、劳动委员等小干部成员，社团组织制度明确，能够按时有效的开展各项活动。
三、主要活动
舞蹈社团开展了形式多样的活动，丰富同学们的生活，使广大有相同兴趣爱好的同学能与志同道合的小伙伴们一起交流，一起活动，培养同学们多方面的才能，同时也开阔眼界，陶冶情操陶冶性情、调剂生活、增进友谊、促进团结的作用。
四、意义影响
成立了学校舞蹈艺术社团，因地制宜积极开展了丰富多彩的舞蹈艺术活动，能够使学生自主选择活动项目。社团活动做到时间、场地、对象、教师“四落实”，计划、内容、组织、讲课、检查、考评“六到位”，努力做到校有特色、班有特点、生有特长。与此同时还发展了校园文化，活跃校园生活，为学生搭建施展艺术才华的舞台，使艺术苗子脱颖而出构筑平台。平时，通过照片展示展览、音乐课、体育课练习表演等多种形式，让学生全面参与，在活动中乐于展示自我，大显身手。
通过社团活动打造了学校“舞蹈艺术教育”的品牌。创建了良好的育人环境，优化了艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。以现有学校舞蹈社团为龙头，能够开展好班级舞蹈、音乐课舞蹈、大课间舞蹈等活动，培养舞蹈艺术特色学生，以社团活动带动其他学生进步。
五、学校特色
炫舞飞扬舞蹈社团现有2位年轻女教师，均为大学本科学历，富有朝气。学校全力支持音乐舞蹈教育活动，除两位音乐教师外，对舞蹈兴趣浓厚的其它学科教师学校也充分发挥其爱好，体育舞蹈等融入到学校大课间集体舞和课间操中。另外还常常邀请镇文化中心、区市舞蹈培训学校的专家教师莅临我校指导教学。将全校音乐舞蹈教学活动列入学校整体艺术教学工作计划之中，组建炫舞飞扬舞蹈社团，采取各种措施确保训练时间、地点、人员和器材等落实到位。结合我校现有“忠、孝、雅、诚”特色教学，将体育、音乐与舞蹈相结合，构建课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融通的舞蹈艺术校本课程体系。让每一个学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的舞蹈种类活动项目，培养学生良好的舞蹈艺术气质和健康的生活方式，加强学生艺术素养修炼，培养学生审美意识，陶冶学生艺术情操，促进学生个性发展。
