统编版三年级语文下册第6课《陶罐和铁罐》知识点同步练习题

部编版三年级下册语文第6课《陶罐与铁罐》同步训练一、基础与运用1．下列词语中全都有错别字的一项是（）A．国王娇傲看不起傲漫B．谦虑需弱神气住嘴C．棒着尖土光结娇傲D．古代王朝价值动手2．给加下划线的字选择正确的读音。

（1）陶罐兴(xīng xìng)奋地说。

（2）它一定闷(mēn mèn)得够受了。

（3）我不见得就比你差(chāchà)。

（4）我们生来就是盛(chéng shèng)东西的。

（5）我们还是和睦相处(chǔchù)吧。

3．“‘住嘴！’铁罐恼怒了，‘你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

’”对这句话理解有误的一句是（）A．“相提并论”是指铁罐自认为比陶罐强，不能把它和陶罐放在一起比较。

B．因为陶罐的话句句在理，铁罐无以反驳，所以听了陶罐的话后非常生气，它恼羞成怒。

C．通过描写铁罐生硬的语言，生动形象地刻画出它的蛮不讲理的形象。

D．“恼怒”一词形象地写出了陶罐的理屈词穷，并开始威胁铁罐。

4．我还读过寓言故事《》。

这则寓言故事，使我明白了这样一个道理：。

5．写出下面句子中加下划线的词语的近义词。

（1）铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

（2）“你敢碰我吗，陶罐子？”铁罐傲慢地问。

（3）捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。

6．给句子中加下划线的词选择正确的解释。

（填序号）（1）骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪。

祖国的山河壮丽多娇，我为祖国感到非常骄傲。

骄傲的铁罐看不起陶罐。

（2）朴素：①（颜色、式样等）不浓艳，不华丽；②（生活）节约，不奢侈。

陶罐还是那样光洁、朴素，美观。

革命前辈艰苦朴素的生活作风值得我们学习。

7．把下面的句子换个说法，意思不变。

（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？____________________________________________________________________________________________（2）陶罐被人们发现并挖了出来。

6 陶罐和铁罐一、看拼音，写词语。

jià zhí nuò ruò qiān xū chén tǔ jiāo ào xū xīnɡuó wánɡào màn shén qì zhù zuǐ wánɡ cháo ɡuānɡ jiédònɡ shǒu ɡǔ dài kōng xū huán jià ruò diǎn tí qiándài jià zhuī pěng tíxǐng xiān ruò shā chén qiān ràng二、根据语境，拼写词语。

在学习上，我们不能像铁罐那样jiāo ào（）自大，应具备陶罐 qiān xū（）的品质，懂得多向他人请教。

否者，你一定会为自己的无知付出巨大的d ài jià（）。

三、词语搭配。

轻蔑的（）（）的东西（）地说（）的废物（）的陶罐（）的堆积物（）地寻找（）的尘土（）地叫起来四、形近字组词。

脑（）骄（）谦（）淘（）恼（）娇（）歉（）陶（）提（）代（）价（）捧（）堤（）伐（）阶（）棒（）五、按要求填空。

“虚”按音序查字法，应先查大写字母_________;按部首查字法，应先查________部，再查________画。

“虚”在字典里的解释有：①空。

②衰弱。

③虚心。

④心里怯懦。

在“谦虚”里，“虚”应取第______种解释；在“心虚”一词里，“虚”应取第______种解释。

六、补充词语。

相（）并（）一（）一（）翻（）覆（）自（）自（）美观（）（）（）（）相处七、按要求完成句子。

1.我们生来就是．盛东西的，并不是．．来互相碰撞的。

(用加点的词语写句子)____________________________________________________2.你怎么敢和我相提并论！(改为陈述句)____________________________________________________3.人们发现了陶罐。

三年级下册语文6、陶罐和铁罐一、读句子，在括号内写出加点字的正确读音。

1.陶罐．( )里盛．( )满了食物。

2.国王的橱．( )柜．( )里有两个罐子。

3.听到这个消息，他十分恼．( )怒。

二、读拼音，写词语。

jiāo ào qiān xū nuò ruòhuī chén dài jià pěng zhe三、将下列反义词连一连。

荒凉勇敢奚落华丽懦弱尊敬朴素丑陋轻蔑繁华美观赞扬四、字词综合练习。

①和睦相处②相提并论③翻来覆去1.词语①和词语②中，两个“相”的读音都是。

2.词语①中，“处”的读音是。

它的另一个读音是，可以组词：。

3.词语③中，“来”和“去”是反义词。

请你再写三个这样的词语。

五、阅读下面文学类文本，完成练习。

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声；他的双眼，变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（选自《盘古开天地》）1.“盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。

”这句话是（）。

A.中心句B.过渡句C.感叹句D.疑问句2.文中省略号的作用是（）。

A.表示列举的省略。

B.表示说话断断续续。

C.表示语意含蓄。

D.表示话题的转换。

3.下列不是神话故事的一项是（）。

A.《白蛇传》B.《哪吒闹海》C.《宝莲灯》D.《守株待兔》4.下列对盘古的评价不准确的一项是（）。

A.他是一个不怕困难的人。

B.他是一个不怕牺牲的人。

C.他是一个英雄。

D.他是一个会变化的。

5.请你发挥想象，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。

他的牙齿变成了；他的头发变成了；他的变成了；……六、读句子，选择恰当的词语填空。

谦虚轻蔑恼怒傲慢1.“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐地问。

部编⼈教版三年级语⽂下册第6课《陶罐和铁罐》精品教案+同步习题6 陶罐和铁罐教学导航教学过程第⼀课时教学过程第⼆课时课堂⼩结参考答案第⼀课时1.⾼傲谦让弱⼩古代2.骄傲⼤桥捧着⽊棒虚⼼考虑懦弱需要尘⼟尖尖价格介绍第⼆课时1．是不是2．你不能和我相提并论。

3．陶罐的话4. 盛东西不易碎易氧化保存时间长易碎、怕碰5．骄傲谦虚阅读链接：《北风和太阳》阅读指导【内容简析】北风与太阳是伊索寓⾔之⼀，故事内容是北风与太阳举⾏⼀场⽐赛决定谁的⼒量⽐较强，能让路过的旅⼈脱下⽃篷。

北风越是⽤⼒吹，旅⼈就把⾃⼰包得越紧。

然⽽，当太阳温暖地照耀时，旅⼈因为闷热⽽不得不脱下⽃篷。

【引发思考】北风在⾃然界代表寒冷、令⼈发抖，在这则寓⾔⾥象征强势者的桀傲不驯，经常引起他⼈的反感；太阳则是⼀种温暖的象征，有明朗、正派的意味，是亲和、有⼒量的勇者。

北风累得筋疲⼒尽，却不能让旅⼈脱掉⼤⾐。

太阳稍露⾝⼿，旅⼈便情不⾃禁解⾐摘帽。

有些⼈总是企图⽤暴⼒征服⼈，⽽他们却忘记了温和的威⼒远远⽐暴⼒⼤。

【故事寓意】北风与太阳这篇寓⾔告诉了我们，劝说往往⽐强迫更为有效，待⼈处事不是给⼈压⼒、给⼈逼迫，就能成功，就能获胜，疾⾔厉⾊或者使⽤暴⼒，是⽆法令⼈⼼服⼝服的，反⽽是要给⼈温暖、安详、以尊重、爱语，让⼈⼼⽣欢喜、⼼悦诚服，才是胜利者。

《陶罐和铁罐》教学反思这节课去年⾕⽼师上过，给我们提供了很好的教学借鉴。

所以我基本上就是按照原有的教学思路，进⾏了适当的个性化修改。

在实际授课过程中，我觉得以下⼏点落实到位：⾸先，这篇课⽂的段落⽐较多，学⽣不容易整体把握课⽂内容。

所以，我就尝试让学⽣将整个故事分成两个场景，并找出分别是哪⼏个⾃然段，这样课⽂的重点内容即对话部分学⽣也能⼀下⼦就找到。

在设计中，我⾃⼰⼼⾥并没有底，令我欣喜的是，孩⼦在初读之后就能找出故事发⽣在两个不同的地⽅，⼜通过默读课⽂找出了相应的⾃然段。

这样就理清了脉络，有利于学⽣对全篇课⽂内容的把握。

知识点课文分析《陶罐和铁罐》是部编版小学语文三年级下册第二单元的第二篇课文。

本文是一篇寓言故事，这个故事主要是通过对话展示情节、推进故事发展，塑造人物形象，阐明道理。

全文共17个自然段，可分为两部分，第一部分是第1至第9自然段，讲的是自满的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐，谦虚的陶罐以礼相让，据理力争。

第二部分是第10至第17自然段，讲的是许多年过去了，陶罐被人们挖掘出来依然如故，而铁罐早已无影无踪。

从而揭示出文章的宗旨人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，应相互尊敬对方特长、和睦相处。

我会写：骄（jiāo） 骄子 骄傲 骄阳 骄横傲（ào） 傲气 高傲 傲骨 骄傲谦（qiān） 谦让 谦虚 谦逊 谦卑虚（xū） 虚弱 虚荣 谦虚 虚伪懦（nuò） 懦弱 懦夫弱（ruò） 弱点 弱小 虚弱尘（chén） 灰尘 尘埃 尘土捧（pěng） 吹捧 捧角 捧场擦（cā） 磨擦 擦拭 擦洗代（dài） 年代 古代 代替 后代价（jià） 价格 评价 价钱 价值我会认：陶：táo（陶罐、陶冶、陶器）罐：guàn（铁罐、水罐、瓦罐）恼：nǎo（烦恼、恼火、恼怒）必会词语：国王、骄傲、看不起、傲慢、谦虚、懦弱、神气、住嘴、王朝、尘土、光洁、美观、古代、价值、动手多音字：盛shèng（盛开）chéng（盛饭）处chǔ（相处）chù（到处）近义词：骄傲一傲慢　奚落一数落　谦虚一谦逊(虚心)　轻蔑一轻视(蔑视)懦弱一怯懦 恼怒一愤怒　羞耻一可耻　朴素一朴实　兴奋一高兴　惊讶一惊奇　美观一美丽反义词：懦弱一勇敢　骄傲一谦虚朴素一华丽　荒凉一繁荣理解词语：奚落：用尖刻的话数说别人的短处，人难堪；讥讽嘲笑。

傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。

懦弱：软弱，不坚强。

覆灭：全部被消灭。

废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。

第6课陶罐和铁罐一、给下列加点字选择正确的读音懦．弱（l uònuò）谦．虚（qiān qān）恼．怒（nǎo lǎo）陶罐．（guàn gàn）代价．（jià jiè）捧．起（pěn pěng）二、看拼音，写词语。

j iāoào qiān xūnuòruòdài jià三、在括号里写出加点词语的近义词。

1、骄傲．．（）它。

．．（）的铁罐看不起陶罐，常常奚落2、铁罐带着更加轻蔑．．（）的语气数落陶罐。

3、我确实．．（）。

．．（）不敢碰你，但并不是懦弱四、按要求改写句子。

1、我们应该和睦相处。

（改为反问句）2、陶罐和铁罐被厚厚的尘土盖住了。

（改为“把”字句）五、读句子，体会陶罐和铁罐说话时的不同神态，把相应的词语天在横线上。

谦虚轻蔑恼怒傲慢1、“你敢碰我吗？”铁罐地问。

2、“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐地答。

3、“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐地说。

4、“住嘴！”铁罐地说，“你怎么敢和我相提并论！”六、课外阅读凤尾草和仙人掌沙漠里下了一阵稀有的雨。

一棵刚萌芽不久的风尾草，看见它旁边生着一株仙人掌。

凤尾草带着厌恶的神情瞟了仙人掌一眼，嘲笑它说：“喂，朋友，你满身长刺，像个什么东西？难道你一点也不觉得自己太丑吗？”仙人掌平心静气地说：“我长刺不仅使动物不敢来啃食我，更重要的是我的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，我能在沙漠里生存下来。

”碧绿的凤尾草似乎不屑和仙人掌争辩，哼了一声，再不理睬它。

过了好多天，娇嫩的凤尾草受不了沙漠里炎热和干燥的煎熬，渐渐地枯萎下去。

仙人掌同情地看着凤尾草说：“朋友，我对你爱莫能助。

现在你该明白：在艰苦的环境里只有倔强者才能生存。

至于美和丑，我认为应该这样来看：凡是能经受得起任何考验的生命，是值得歌颂的。

至于那些一遇到困难就立即被征服的生命，还有什么值得赞美呢？”1、在文段中找出下列词语的意思写在括号里。

部编版三年级语文下册第6课《陶罐和铁罐》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。

jiāoào nuòruòqiān xūnǎo nùwājuépǔsùliúshìfèi xū2．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．记录．（lǜ）凡．是（fán）薄．膜（báo）B．丝绸．（cóu）天涯．（yá）刀剑．（lián）C．遵．循（zhūn）水缸．（gāng）缝隙．（xì）D．钳．子（qián）歉．意（qiàn）嚷．嚷（rāng）3．下面词语字形完全正确的一组是（）A．御厨溪落傲慢轻蔑B．争辨碰撞碎片羞耻C．流逝覆盖慌凉惊讶D．朴素美观立即古代4．下面和例句意思不同的一项是（）你怎么敢和我相提并论！A．你不应该敢和我相提并论！B．你应该敢和我相提并论！C．你怎么敢和我相提并论呢？D．你竟然敢和我相提并论？5．下列句子中标点符号使用不正确．．．的是（）A．“你敢碰我吗；陶罐子！”铁罐傲慢地问。

B．他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”C．“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”D．“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。

”6．“‘住嘴！’铁罐恼怒了，‘你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

’”对这句话理解有误的一句是（）A．“相提并论”是指铁罐自认为比陶罐强，不能把它和陶罐放在一起比较。

B．因为陶罐的话句句在理，铁罐无以反驳，所以听了陶罐的话后非常生气，它恼羞成怒。

C．通过描写铁罐生硬的语言，生动形象地刻画出它的蛮不讲理的形象。

D．“恼怒”一词形象地写出了陶罐的理屈词穷，并开始威胁铁罐。

6 陶罐和铁罐1．带着问题来读书。

（1）陶罐和铁罐的相同之处是____(A.大小相同；B.都是用来盛东西的；C.都容易破碎)；不同之处是____(A.陶罐易碎，铁罐在土里易化为泥土；B.铁罐比陶罐作用大；C.铁罐坚硬，比陶罐更受欢迎)。

（2）对本篇故事的结尾，描述正确的是( )A．铁罐依然高傲自大，而陶罐不知不觉地消失了。

B．陶罐和铁罐都不知去向了。

C．陶罐成为一个有价值的工艺品，而铁罐连影子都不见了。

D．陶罐和铁罐变成了一对非常要好的朋友。

2．在词语读音正确的后面打“√”，错误的改正过来。

（1）挖掘(wā juē)( )（2）懦弱(xū ruò)( )（3）流逝(liú shì)( )3．选字组词。

感敢赶勇( ) ( )集 ( )受( )觉追( ) 果( )荒慌( )张 ( )地开( )惊( ) ( )唐灾( )4．选词填空。

奚落争辩价值（1）用途或积极作用。

( )（2）辩论；争论。

( )（3）用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑。

( )5．课内语段阅读。

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

”何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”（1）给第2自然段加上标点。

（2）读时语气要有变化。

①朗读陶罐的话要( )②朗读铁罐的话要( )A．语调紧凑高昂，声高气粗。

B．语气自然平稳，读出平和讲理之感。

C．读出不怕对方，要与对方争吵到底的感觉。

6．课外类文阅读。

蜡烛一( )台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一( )粉红的纱罩，非常引人注目。

每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。

台灯觉得世界上什么东西都比不上它。

它就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。

第6课《陶罐和铁罐》一、填空题（共6题；共45分）1.看拼音，写词语。

jiāoào qiān xūnuó ruócā xǐchén tǔdài jià________________________________________________2.比一比，再组词。

掏________ 喊________ 植________ 扑________ 谎________淘________ 感________ 值________ 朴________ 慌________3.查字典。

“虚”按音序查字法，应先查大写字母________；按部首查字法，应先查________部，再查________画。

“虚”在字典里的解释有：①空。

②衰弱。

③虚心。

④心里怯懦。

在“谦虚”一词里“虚”应取第________种解释；在“心虚”一词里“虚”应取第________种解释。

4.想一想，选一选，选择正确的汉字。

（淘陶）________罐（捧棒）________起羞________（趾耻）（娇骄）________傲（脑恼）________怒废________（虚墟）（尘尖）________土（察擦）________车价________（植值）5.词语巧搭配。

________的尘土 ________的铁罐 ________的神气________地说 ________地奚落 ________攻击6.按课文《陶罐和铁罐》内容填空许多年代过去了，人们掘开________，发现了那只陶罐。

人们________陶罐，倒掉里面的________，________，和它当年在御厨的时候________，朴素，________。

一个人说：“小心点，千万________，这是________的东西，很有________。

”二、语言表达（共1题；共5分）7.照例子，给句子换个说法。

例：他把禾苗一棵一棵往高里拔。