地理生物中考总复习

一、仔细读图，看清图示。

地图是地理的第二语言，这几年的中考都非常重视对地图知识的考查，直接考图和间接考图的比重占到百分之五十左右。

因此，学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。

在答题时认真看清图像。

图表中所表现的内容，认真分析图中的组成要素，图中的有用条件和迷惑条件，特别是图中有无指向标，图例和注记等容易忽略的内容，做到准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息，并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来，加以灵活运用。

二、认真检查，查缺补漏。

检查答卷是保证答题质量的一个重要环节，应做到：一是再审题，看看题中所给的已知条件都用上了没有，有无文不切题的情况;二是多端思维，根据一题多解的方法，想一想有无更好解题方案，多方验证答案的正确性;三是发现有错不要轻易改动，三思而后行，特别是拿不准的答案，要相信自己的第一次直觉是对的。

三、认真审题，读懂题意。

审题实际上是一个审视题意，分析解题条件的思维活动过程，考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息，并能够对提取的信息进行加工、处理和运用，解决试题中提出的问题。

要达到这个要求，考生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题中心含义，以及试题做题要求，一般的我们要求在审题中做到以下几点：1/分析题中所给的解题条件，如：明示条件、潜在条件、转换条件等，进而确定如何利用这些条件来解题，注意题中有无附加的特殊规定。

2/注意题中的方位词、数量词、连接词。

3/辨清试题类型、性质、明确答题思路、中心内容及解题方法。

4/考虑从大脑知识库中提取哪些有效知识，紧扣哪些得分点，考虑好先答什么，后答什么，应列出哪些论点论据。

四、注意答题技巧，提高语言表述准确性。

全卷分成两次做较好。

首先做容易的题，有把握的题。

这样可以避开绊脚石——难题，越答越顺手，增强信心，同时把该拿的分都拿到了;然后再做难题，这样就给第二次做题留下了充足时间，想得更周全，胜率更大。

南京市初中总复习指南中考生物学地理下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!南京市初中总复习指南中考生物学地理生物学生物学是中考生物科目中的重要部分，涵盖了多个关键概念和知识点。

生物化学地理中考复习资料生物化学地理中考复习资料生物、化学和地理是中考科目中的重点科目，对于学生来说，复习这些科目是非常重要的。

在这篇文章中，我将为大家提供一些生物化学地理中考复习资料，帮助大家更好地备考。

生物方面，我们可以从细胞结构和功能开始复习。

细胞是生物体的基本单位，了解细胞的结构和功能对于理解生物体的生命活动至关重要。

我们可以学习细胞的组成部分，如细胞膜、细胞质和细胞核等，以及它们各自的功能。

此外，还需要了解细胞的分裂过程，如有丝分裂和减数分裂，以及它们的作用和意义。

另外，生物的遗传学也是中考中的重点内容。

我们需要了解基因的概念和结构，以及基因的遗传规律，如显性遗传和隐性遗传等。

此外，还需要了解染色体的结构和功能，以及基因突变和遗传病等相关知识。

化学方面，我们可以从元素和化合物开始复习。

元素是构成物质的基本单位，了解元素的性质和周期表的结构对于理解化学反应和化学方程式非常重要。

我们可以学习常见元素的符号和性质，如氢、氧、碳等，以及它们在自然界中的存在形式和用途。

此外，还需要了解化学反应和化学方程式的基本概念。

我们可以学习常见的化学反应类型，如酸碱中和反应、氧化还原反应和置换反应等，以及它们的特点和应用。

同时，还需要了解化学方程式的书写规则和平衡反应方程式的概念，以及如何根据实验数据推导出反应方程式。

地理方面，我们可以从地球的结构和地质变化开始复习。

地球是我们生活的家园，了解地球的结构和地质变化对于理解自然灾害和环境问题非常重要。

我们可以学习地球的内部结构，如地核、地幔和地壳等，以及它们的特点和相互作用。

此外，还需要了解地球的地质变化，如板块构造和地震活动等，以及它们的原因和影响。

另外，还需要了解地球的气候和气象现象。

气候是地球上长期的天气状况，了解气候的形成和变化对于理解自然环境和人类活动的影响非常重要。

我们可以学习气候带和气候要素，如温度、降水和风等，以及它们的分布规律和影响因素。

同时，还需要了解常见的气象现象，如台风、龙卷风和地震等，以及它们的成因和防范措施。

八年级地理生物中考概述地理生物是八年级学生必修的一门科目。

它主要涉及生物的分类、分布、生态环境等方面的内容。

本文将针对八年级地理生物中考的重点进行详细介绍。

一、生物的分类生物的分类是生物学的基础知识之一，在地理生物中考中也是重要的考点之一。

生物按照其特征和亲缘关系进行分类，主要分为动物界和植物界两大类。

1. 动物界的分类动物界以动物的结构、形态和生活习性等特征为依据，可以进一步分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

•脊椎动物：具有脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。

•无脊椎动物：没有脊柱的动物，包括昆虫、软体动物、节肢动物等。

2. 植物界的分类植物界按照植物体的组成和结构特征进行分类，主要分为藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四大类。

•藻类：植物体细胞简单，主要生活在水中。

•苔藓植物：植物体由茎和叶组成，没有真正的根系。

•蕨类植物：植物体有茎、叶和根，大多数生活在湿润的环境中。

•种子植物：植物体以种子为繁殖方式，分为裸子植物和被子植物两类。

二、生物的分布地理生物中考中，还关注生物在地球上的分布情况。

生物的分布受到自然环境的制约，因此在不同的地理区域可以看到不同种类的生物。

1. 水生生物的分布水生生物主要分布在淡水和海洋环境中。

淡水环境中生物丰富多样，包括鱼类、软体动物、昆虫等。

海洋环境中生物也非常多样，包括鱼类、贝类、海藻等。

2. 陆生生物的分布陆生生物根据不同的自然环境也有不同的分布。

例如，森林地区主要分布有浓密的树木以及各种动物；草原地区主要分布有较为矮小的植物和一些大型草食性动物；沙漠地区生物数量相对较少，能适应干旱条件的植物和动物比较特殊。

三、生态环境生态环境是指生物与非生物环境之间的相互作用和影响。

在地理生物中考中，生态环境对生物的分布、繁衍和生存都起到重要的作用。

1. 气候对生物的影响气候是生态环境中最重要的因素之一，它对生物的分布和生态系统的形成起到决定性作用。

例如，寒冷的气候适合北极熊等寒带动物的生存，而炎热的气候适合鳄鱼等热带动物的生存。

地生中考复习—地理综合训练编号：022 班级：姓名：相信你能成功!请认真阅读以下几点注意事项:1.本场测试包括地理和生物两门学科，分值各100分，时间共90分钟。

2.请按要求填涂答题卡。

1～40题填涂地理答案，41～80题填涂生物答案。

一、本大题共20小题，每小题2分，共40分。

每小题给出的三个选项中只有一项是符合题目要求的。

1. 下列有关亚洲的世界之最说法正确的是A.有世界上最高大的山脉落基由脉B.亚洲东部和北部是世界面积最大、最典型的季风区C.亚洲有世界最高的高原青藏高原2. 欧洲的荷兰是世界著名的“低地国”，国土的1/3是依靠围海大坝保护的，这说明A.人类活动能影响海陆变迁B.现代人改造自然能力很强，想怎么改造就怎么改造，无需顺应自然规律C.荷兰害怕地壳运动引起海水的入侵3. 日本城市中因为建筑风格与长安、洛阳相似，有“洛都”之称的是A.东京B.大阪C.京都4. 同为金砖国家，俄罗斯和印度有很多相似之处，下列描述正确的是①都与我国陆上接壤②都邻太平洋，位于北温带③都是亚洲国家④都有较发达的航天工业A.③④B. ②③C.①④5. 读右图，人们因地制宜，随山势修筑层层叠叠的梯田，主要种植水稻等作物。

这种景观最典型的地区是A.黄土高原地区B.云南省元阳县山区梯田C.青藏高原地区6. 淮安计划修建有关南北方分界“主题公园”，目的是让游客在“一脚横跨”中国南北的同时，直接感受南北方在自然环境、农业生产及民俗等方面的差异。

下列关于“主题公园”的规划，你认为合理的是A.河流南岸种小麦，北岸种水稻B.河流南岸选栽常绿树种，北岸选栽落叶树种C.河流南岸建坡度较小的泥土房，北岸建坡度较大的砖瓦房7. 要将5000吨哈密瓜从乌鲁木齐运到广州，考虑运费因素应选择的运输方式是A.铁路运输B.水路运输C.公路运输8. 上海市郊农业主要种植花卉、蔬菜，发展肉、乳、禽、蛋生产，其主要影响因素是A.自然条件B.市场需求C.政策要求9. 三峡大坝高程185米，蓄水高程l75米，水库长600多公里，总库容393亿立方米，也是世界上最大的水库之一。

【初中地理生物中考复习策略有哪些】生物地理考试答题技巧初中地理生物虽说不是主科，但是这两门科目也是占了不少分值的，对于这两个科目学生和家长都应该重视起来。

那么对于地理生物一个怎么备考呢?下面是小编分享给大家的初中地理生物中考复习策略的资料，希望大家喜欢!初中地理生物中考复习策略一、做好复习前准备工作1、明确考试指导思想，把握考试方向。

引导学生认真学习《考试说明》，进一步领会考试的指导思想、考试方式、考试范围、考试内容和试卷结构，特别是考试内容、题型、权重以及难度和比例。

配合任课教师检测复习效果。

通过学习，明确考试的方向，复习中能把握重点，做到胸有成竹，有的放矢，落实到位，有效地提高初中生物学总复习的教学质量。

2、做好思想动员工作，让学生树立自信心，端正学习态度。

通过对不同层次的学生的思想动员，让学生端正学习态度，树立自信，保证学生以良好的心态进入总复习。

3、制定复习计划，使学生做到心中有数。

复习前一定要制定一个切实可行的复习进度，并让学生了解教师的复习计划，要求学生根据教师制定的大计划结合自己的学习习惯和知识薄弱点制定小计划，教师可以辅导学生制定小计划，或让学生在班级交流各自小计划，互相评价各自小计划等方式，让学生学会制定一些切实可行的小计划。

通过小计划的配合实施，弥补了大计划的笼统性和片面性，加强了复习效果。

通过和学生一起制定大、小计划，让学生人人心中有数，使整个教学过程井然有序。

初中地理生物中考复习策略二、班主任，任课教师，家长通力配合1、充分发挥班主任的管理职能，学生学习的主动性和积极性，家长的一对一管理。

由于多年不参加中考，这两科已经在家长那里没有得到足够的重视，所以班主任要及时跟家长联系，说明重要性，争取最大的配合。

2、重视学法指导，让学生学会学习。

作为任课教师，复习课除了引导学生温故而知新外，还要指导学生的学习方法，特别是一些对知识进行整理和记忆的方法。

通过应用归纳、对比的方法对知识进行整理、归类，通过绘制概念图等方式进一步理解知识之间的联系，通过这些学习方法的应用，避免了机械的死记硬背，加深了对知识的理解和记忆，此外一些顺口溜和联想的方法也可帮助学生记住一些事实性知识。

以下是初二生物和地理中考的知识点归纳：
生物：
有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，发育成新个体的生殖方式。

无性生殖：在农业上的应用主要有压条、嫁接和扦插。

扦插材料的处理：选择易扦插的材料，上节的叶去掉一部分，下节全部去掉。

切口处理为上方水平，下方斜向，然后插入土中，提供充分的光照、水分和适宜的温度。

节的部位居间分生组织发达，较易生根。

茎段上方切口水平是为了减少水分过多蒸发，下方斜向是为了增加吸收水分的面积，促进生根。

马铃薯的种植：将马铃薯的块茎切成小块种植，每一块都要带有芽，因为芽合成生长素旺盛，促进植株生长，增强抗病能力，没有芽的马铃薯小块在土中会腐烂。

昆虫的生殖和发育：特点为有性生殖，体内受精，变态发育。

地理：
中国的地理位置：位于东半球和北半球，位于亚洲的东部，太平洋的西岸。

中国的陆地面积：达960万平方千米，居世界第三位。

中国的领土四至：最北在漠河以北黑龙江主航道中心，最南在南沙群岛中的曾母暗沙，最东在黑龙江与乌苏里江的汇合处，最西在新疆的帕米尔高原。

地理生物中考复习资料人教版地理生物中考复习资料有哪些?学了三年的生物和地理了，这三年学习的成果好坏与否全靠这些复习资料了，你准备好了吗?以下是店铺分享给大家的地理生物中考复习资料，希望可以帮到你!初中生物中考复习资料第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、生物的特征：1. 生物的生活需要营养2. 生物能进行呼吸3. 生物能排出身体内产生的废物4. 生物能对外界的刺激做出反应5. 生物能生长和繁殖除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

二、调查我们身边的生物调查是科学探究常用的方法之一第二章生物圈是所有生物的家一、生物圈是最大的生态系统1、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面以海平面为准，上达10千米，下达10千米。

2、生物圈中的生物：a.大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物b.水圈中的生物大多数生活在水面150米以内c.岩石圈是一切陆生生物的“立足点”3.生物圈为生物生存提供基本的条件：营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间4.生态系统的类型：森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统5.生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。

6.保护生物圈，人人有责。

二、环境对生物的影响1. 非生物因素对生物的影响：光、温度、水分、空气等等。

(1)植物和人体内各种物质的运输需要水(2)植物进行光合作用需要在光下进行，并需要水、二氧化碳作原料(3)动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气，也需要在适宜的温度下进行当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。

(4)科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

2.生物因素对生物的影响：自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。

生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系三、生物对环境的适应和影响1、生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。

第一部分初中地理初中地理会考复习资料七年级上册与同学们谈地理1、人类的活动离不开地理⑪地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。

⑫地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。

⑬学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。

2、学习地理，为了更好地生活①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。

第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2）⑪形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

⑫大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米⑬能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。

⑭麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

2、地球的模型——地球仪⑪含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。

⑫意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。

3、纬线和经线（P5中的图1.7）⑪纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

⑫经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

⑬地轴：假想的地球自转轴。

⑭两极：地轴与地球表面的交点。

⑮经、纬线的特点：⑯特殊的经、纬线①特殊纬线1赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。

30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。

180°经线——大致与“国际日期变更线”一致20°W——以东是东半球，以西是西半球160°E——以东是西半球，以西是东半球⑰南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W、160°E。

生物地理中考复习有什么方法
第一篇：生物地理中考复习方法
生物地理考试在中考中占有重要的位置，对于学生来说，如何有效地复习生物地理是十分重要的。

下面将介绍一些生物地理中考复习的方法。

1. 制定合适的复习计划。

要根据自己的实际情况，制定
出一份详细的复习计划，包括每天需要复习的内容以及复习的时间。

复习计划不一定要过于紧张，要结合自己的情况和能力来制定。

2. 认真做好笔记。

在听讲的时候，要认真听讲、认真记录，在记录过程中，可以使用颜色、记号等方法，以增强记忆。

3. 理论学习与实践结合。

生物地理考试不仅是理论掌握，还需要实践的支持，如田野调查等。

4. 多做习题和模拟试题。

在复习过程中，可以通过练习
一些习题和模拟试题来巩固自己的知识点，并且可以提高自己的应对考试的能力。

5. 注重学习方法。

在复习中要注意学习方法，如特别难
记的知识点可以采用背诵、画图等方法来帮助记忆，或者采用词汇联想等方法来巩固。

以上就是关于生物地理中考复习的方法，希望能够给中
考生提供一些有效的帮助。