学生在家环保调查表

尊敬的小学生朋友们：您好！为了更好地了解同学们的节能环保意识，培养大家的环保习惯，共同为保护我们的地球家园贡献力量，我们特设计了这份调查问卷。

请您根据个人实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级二、家庭节能环保情况3. 您家每月的用电量大约是多少？（单位：千瓦时）（）100千瓦时以下（）100-200千瓦时（）200-300千瓦时（）300千瓦时以上4. 您家每月的用水量大约是多少？（单位：立方米）（）1立方米以下（）1-3立方米（）3-5立方米（）5立方米以上5. 您家是否安装了太阳能热水器？（）是（）否6. 您家是否使用节能灯？（）是（）否7. 您家是否使用节水型马桶？（）是（）否8. 您家是否回收利用废纸、塑料瓶、废旧电池等？（）是（）否三、学校节能环保情况9. 您学校是否有开展节能环保主题教育活动？（）是（）否10. 您学校是否有开展垃圾分类活动？（）是（）否11. 您学校是否有开展植树造林活动？（）是（）否12. 您在学校里是否看到有人浪费水电？（）是（）否四、个人节能环保行为13. 您是否经常关灯、关水龙头？（）是（）否14. 您是否使用公共交通工具、骑自行车或步行上学？（）是（）否15. 您是否自带购物袋、水杯等环保用品？（）是（）否16. 您是否参与学校或社区的环保志愿活动？（）是（）否17. 您是否向家人、朋友宣传节能环保知识？（）是（）否五、环保意识与认知18. 您认为节能环保的重要性如何？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不重要19. 您对以下哪种节能环保措施最感兴趣？（）垃圾分类（）节约用水、用电（）植树造林（）使用环保产品20. 您认为自己在节能环保方面有哪些不足？（）请在此处填写感谢您的参与！希望这份调查问卷能帮助您更好地了解自己的节能环保意识，并激发您为保护地球家园贡献力量的热情。

三、总结调查的信息，做好调查后的分析，你有什么意见和建议。（调查资料附后）
四、说说调查的快乐和烦恼。
保护环境调查表
班级
调查课题
调查人员
获得ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ信息
获得信息的渠道
调查分析
（调查资料附后）
温馨提示：
一、组内充分讨论：想调查那些环境？可以调查哪些方面？怎样调查？
二、说说你是怎么进行调查的？
注意同学间的调查方式，比如：有的用访谈的方式，一边与家长交流，一边记录；有的家长分别填写，学生整理汇总等。（说明：获得信息的渠道分类：①亲自看到或听到；②电话或短信；③报刊和书籍；④广播和电视；⑤网络；⑥其他。）

你是环保“小卫士”吗调查表
你的姓名：你的组别：
你是否能自觉做到以下环保小事
是Hale Waihona Puke 否1.用水后或看到水龙头未关是否做到自觉关掉水龙头。
2.是否经常做到一水多用。（例如：洗脸、淘米或洗菜的水可以浇花、浇树等。）
3.在不用电时，能否做到随手关掉电源。
4.是否做到自觉保护有益动物。（如鸟类、蛙类等。）
5.在校园或公共场所是否做到不乱扔垃圾和做到劝阻别人别乱扔垃圾。
6.是否能做到爱护树木、草坪等绿色植物。
7.是否积极参加植树造林活动。
8.看到故意损坏花草树木的事是否能进行劝阻、举报。
9.是否给家长宣传过不要野外用火，防止森林火灾。
10.是否能少用木材铅笔、多用自动铅笔。
11.是否能做到买菜和买东西时尽量少用塑料袋装物，尽量自带菜蓝或布包。
12.是否能做到少用一次性塑料杯，多用固定杯喝水。
6.是否能做到爱护树木、草坪等绿色植物。
7.是否积极参加植树造林活动。
8.看到故意损坏花草树木的事是否能进行劝阻、举报。
9.是否给家长宣传过不要野外用火，防止森林火灾。
10.是否能少用木材铅笔、多用自动铅笔。
11.是否能做到买菜和买东西时尽量少用塑料袋装物，尽量自带菜蓝或布包。
12.是否能做到少用一次性塑料杯，多用固定杯喝水。
你是环保“小卫士”吗调查表
你的姓名：你的组别：
你是否能自觉做到以下环保小事
是
否
1.用水后或看到水龙头未关是否做到自觉关掉水龙头。
2.是否经常做到一水多用。（例如：洗脸、淘米或洗菜的水可以浇花、浇树等。）
3.在不用电时，能否做到随手关掉电源。
4.是否做到自觉保护有益动物。（如鸟类、蛙类等。）

尊敬的家长：您好！为了更好地了解家长对环境保护的认知、态度和行为，以及家庭在环保教育方面的需求和期望，我们特设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将对我们今后的环保教育工作提供重要参考。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄段：A. 20岁以下B. 20-30岁C. 30-40岁D. 40-50岁E. 50岁以上3. 您的居住城市：________________________________________________________________________ ____4. 您的孩子年龄：A. 6岁以下B. 6-12岁C. 12-18岁二、环境保护认知5. 您认为环境保护的重要性如何？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要E. 不重要6. 您是否了解我国目前面临的主要环境问题？A. 非常了解B. 了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解7. 您认为以下哪些环境问题对我们的生活影响最大？（可多选）A. 水污染B. 大气污染C. 噪音污染D. 固体废弃物污染E. 土地退化F. 其他：（请注明__________）三、环境保护态度8. 您认为家庭在环境保护中扮演的角色是什么？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要E. 不重要9. 您是否支持家庭进行环保教育活动？A. 非常支持B. 支持C. 一般D. 不太支持E. 不支持10. 您认为以下哪些环保行为对家庭最为实用？（可多选）A. 家庭垃圾分类B. 节约用水C. 节约用电D. 减少一次性用品使用E. 废旧物品回收利用F. 其他：（请注明__________）四、环境保护行为11. 您家是否进行垃圾分类？A. 是B. 否12. 您家垃圾分类的执行情况如何？A. 非常好B. 好C. 一般D. 差E. 非常差13. 您家每月产生的厨余垃圾大约有多少？A. 1-3公斤B. 4-6公斤C. 7-10公斤D. 10公斤以上14. 您家每月产生的可回收垃圾大约有多少？A. 1-3公斤B. 4-6公斤C. 7-10公斤D. 10公斤以上15. 您家每月产生的有害垃圾大约有多少？A. 1-3公斤B. 4-6公斤C. 7-10公斤D. 10公斤以上五、环保教育需求16. 您认为以下哪些环保教育方式对家庭最为有效？（可多选）A. 环保知识讲座B. 环保实践活动C. 环保绘本阅读D. 环保游戏E. 环保主题电影F. 其他：（请注明__________）。

四年级环境污染调查表
环境污染是当今社会的一个严重问题，它对动植物的生存和人类的健康和福祉造成了严重的影响。

对环境污染的早期了解对社会的可持续发展非常重要。

为了更好地了解环境污染，我们发起了一项针对四年级学生的环境污染调查表，以反映他们对环境污染现状的看法。

本次调查由我们学校的科学老师组织，针对全体四年级学生进行的。

调查采用对受访者的观察，访谈，自我反思等多种方法，旨在通过分析学生的回答来了解他们对环境污染的看法。

在本次调查中，我们发现，大多数学生都清楚环境污染的危害，他们认为环境污染会导致空气污染，土壤污染，水污染，森林砍伐等现象，对动植物和人类都造成严重的威胁。

大多数学生还提出了许多有效的解决方案，例如采用清洁能源，减少汽车尾气排放，建立节约用水制度，开发环境保护法治等等。

此外，我们还发现，学生们在实践中仍存在一些不良行为，如乱扔垃圾，污染水源和森林等，这些行为会对环境造成巨大的污染。

因此，健全的环境教育和监管体系对降低环境污染起着关键作用。

本次环境污染调查显示，学生们对环境污染的了解程度越来越高，他们重视环境保护，认真考虑如何减少和控制污染，但他们还存在一些不良行为。

因此，要想维护好我们赖以生存的自然环境，必须加强环境保护教育，增强学生对环境保护的意识，做到真正的“绿色减排”。

本次调查对了解现有的环境污染状况、学生对环境污染的认识以及学生如何减少环境污染等方面有一定的参考价值。

在未来的工作中，
我们将针对本次调查结果进行进一步分析，为改善环境质量提供保障。

保护环境调查问卷调查形式:学生所在自然村、华联超市一带随机调查。

1、您认为环保工作是谁的事,A. 每一个人B.政府C. 环保部门2、您认为打印时是否应该纸张两面都用,A. 是B.否3、您平时使用的电池属于哪种类型,A. 充电电池 B一次性电池4、对于废旧电池你如何处理,A.随意扔掉B.和垃圾一起扔到垃圾筒里C.扔到废电池回收处5、你是否了解关于垃圾分类的问题,A(是 B.否你自己在这样做吗,A(一直都在 B.想到时才做做 C.从来没做过6、在外出就餐时～一般你对剩下的菜如何处理,A. 留给餐馆处理B.打包C.尽量硬撑着吃下去7、平时购物后留下的塑料袋～你会怎么处理,A.直接扔掉B.保存下来以备后用C. 有时扔掉有时留着用8、在外就餐时对于一次性用品你会,A(经常用 B. 有时用 C. 从来不用是否想过自己带餐具用餐,A. 想过B. 没有9、你觉得如果学校回收书本可行吗,A. 可以B. 不行10、在您使用一次性食品包装时, 是否想到白色污染?A. 是B.否C.无所谓11、当您在家休息时～是否感到周围有噪声污染?A. 经常出现B.有时出现C.从来没有12、在公共场所看见水流不止的水龙头你将:A. 立即关掉B.观望他人C.当没看见13、如果市场上禁止使用方便饭盒、一次性筷子～你的反应如何,A. 十分赞同～积极配合B.无所谓～让用则用～不让用则不用C.不该禁用～无法接受14、您对于家里的废旧书本如何处理,A(卖掉 B. 扔掉 C. 用来做稿纸15、您认为最环保的代步工具是什么,A.汽车B.自行车C.摩托车16、遇上节日～你会选择何种方式祝福他人,A(送花 B.送贺卡 C.发短消息 D.发E-MAIL感谢您的配合与帮助！调查反思:通过调查我们发现～相当多的人已经开始重视保护环境、节约资源,但有些人却是道理归道理～行动归行动～可谓“ 说一套、做一套”,也有些人认为保护环境只是政府的事～对于自身不环保的行为总是采取一种无所谓的态度。

小学生环保调查问卷篇一：小学生环保问卷调查五年级下册综合实践活动课学生问卷学生环保问卷调查1. 您认为环境保护重要吗？（）A. 重要B. 不重要C.无所谓2. 您对我们学校及周边的环境状况满意吗？（）A. 满意B. 不满意C.无所谓3. 您认为我校及周边的卫生破坏/环境污染/浪费水电等问题严重吗？（）A. 严重B. 不严重C.不知道4. 您认为自己了解或具有环保的相关知识和能力吗？（）A. 有B. 没有C.不知道5. 若有环保活动，您会自愿加入吗？（）A. 会B. 不会C.也许会6. 您会带走在图书馆/ 教室等其它公共场所自己产生的垃圾吗？（）A. 会B. 不会C.偶尔会7. 您会在图书馆/ 教室/ 餐厅等场所的桌椅上乱写乱画吗？（）A. 会B. 不会C.偶尔会8. 上完厕所，您会记得冲水吗？（）A. 会B. 不会C.偶尔会9. 您会将产生的垃圾分类扔进垃圾箱吗？（）A. 会B. 不会C.偶尔会10. 日常生活中，您会节约用水，离开教室或宿舍时自觉关灯吗？（）A. 会B. 不会C.偶尔会11. 您使用一次性制品（纸杯、筷子、快餐盒等）吗？（）A.经常用B. 不用C.偶尔用12. 购物时，您会自带购物袋吗？（）A. 会B. 不会C.偶尔会13. 您平均每周大约会使用多少个塑料袋？（）A. 0-5B. 6-10C. 10-15D. 20个以上14. 在未来的生活学习或工作时，您认为自己会是“环保型”的人吗？（）A. 会B. 不会C.不知道15. 您认为自己的环保行为会对他人或周围环境产生影响吗？（）A. 会B. 不会C.也许会16. 若在图书馆/ 教室等其它公共场所看到垃圾，您会捡起来吗？（）A. 会B. 不会C.偶尔会17. 当您看到有人乱扔垃圾，或有其它破坏环境卫生的行为时，您会劝说或制止吗？（）A. 会B. 不会C.偶尔会18. 您认为环保宣传或相关活动的开展会对人们的行为习惯产生影响吗？（）A. 会B. 不会C.偶尔会19.您会主动关水龙头吗？（）(A)不会 (B)偶尔 (C)经常（D）总是20.您的房间无人时是否熄灯？（）(A)熄灯 (B)不熄灯 (C)不一定篇二：小学生环保知识调查问卷小学生环保知识调查问卷班级姓名（此问卷每题可选择1个或多个答案，来检查一下你知道多少吧！）1、为了节约能源、保护环境我们应该（）A、随手关灯、人走灯灭B、夏季为了凉爽要多开空调C、节约用水，关好水龙头2、为保护蓝天，我们在外出时，应该( )。

调查人
调查时间
调查地点
调查对象
调查内容：
1、如果你在村庄内看到有人扔纸屑你该怎么办?
2、在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗?
3、看到有人践踏草坪，破坏绿化怎么办？
4、如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何
“小学生环保”实践活动调查表
调查目的
随着科学技术的速度发展，我国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。同时，这些技术的进步也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的“危机”。可是，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识，我们居住的村庄环境保护意识又是怎么样的呢?请看下面调查报告。

小学生家庭学习环境问卷调查表问卷简介感谢您参与本次调查。

本问卷旨在了解小学生在家庭研究环境中的情况，以进一步提供相关支持和指导。

请您根据实际情况，认真回答以下问题。

个人信息1. 学生姓名：2. 年级：3. 家庭住址：研究时间和研究空间4. 您每天研究的时间是多长（小时/分钟）？5. 您在家里有一个专门用于研究的空间吗？有的话，请描述一下。

6. 家庭研究空间是否安静，没有干扰因素？如果有干扰因素，请说明。

研究资源7. 家里是否有一台电脑可供研究使用？如果有，请选择以下选项：- 是- 否- 不清楚8. 家里是否有一台可连接互联网的电脑？如果有，请选择以下选项：- 是- 否- 不清楚9. 家里是否有一台或多台平板电脑或智能手机可供研究使用？如果有，请选择以下选项：- 是- 否- 不清楚10. 家里是否有教育类图书、教材或其他研究资源？如果有，请选择以下选项：- 是- 否- 不清楚研究支持11. 家长是否会定期检查您的研究进展和作业完成情况？如果会，请选择以下选项：- 是- 否- 不清楚12. 家长是否会与您一起讨论研究中的问题和困难？如果会，请选择以下选项：- 是- 否- 不清楚13. 家长是否会提供研究上的帮助和指导？如果会，请选择以下选项：- 是- 否- 不清楚兴趣和参与度14. 您对研究感到兴趣吗？请用以下选项回答：- 非常感兴趣- 感兴趣- 一般- 不感兴趣15. 您在学校课堂上是否积极参与？请用以下选项回答：- 是- 否- 不确定16. 您在家庭研究中是否积极参与？请用以下选项回答：- 是- 否- 不确定研究动力和目标17. 您研究的主要动力是什么？请用以下选项回答（可多选）：- 对未来的期望- 对自己的兴趣- 家长的期望和要求- 社会压力18. 您目前在研究中面临的主要困难是什么？请填写您的回答：_______________其他建议或意见19. 您对小学生家庭研究环境有其他建议或意见吗？请填写您的回答：_______________谢谢参与感谢您抽出时间参与本次调查。

《小主人报》环保知识家庭问卷调查表欢迎参加此次调查。

这次调查的目的，首先是对各位家长和同学们关于环保问题了解度的一个调查，也是广泛收集大家对开展环保教育的意见和建议，通过小记者们和老师们的共同努力，不断提高大家的环境意识和水平。

对于其中没有经历过的项目，根据自己的真实想法或愿望填写。

（提示：背面有问卷题）选择题1您在购物时会注意到商品上有环保标志吗？A•会，因为平时关注环保；E•会，因为环保标志是时尚潮流的象征；C•不会，因为不相信厂商的宣传；D•不会，因为我的选择不足以改变世界的环境状况；E•不会，因为______________ ; F•会，因为____________2 •给您提供机会，您会参加植树吗？ A.会去；E.如自付费用的话不会；C.如付给劳务费的话会去；D. 不会去3. 您出门就餐会选择：A.自带勺或筷子；E.寻找使用非一次性餐具的餐馆；C.使用一次性筷子；D.其它________________________4. _____________________________________________ 您对本校环境保护宣传的看法是：（不定项选择）A.宣传力度不够；E.脱离实际国情； C.无用之功；D.还凑合； E.其它5. _________________________ 您知道我国森林覆盖率为；6. 您知道汽车排放一氧化碳最多的状态是： A.停车状态不关发动机；B.高速行驶；C.中速行驶；D.低速行驶7•您知道，我们的母亲河黄河现在迫切面临的新的环境问题是：A•洪灾泛滥；E.水土流失；C.断流；D.改道；8.您知道，白色污染”指的是：A. —次性饭盒；E.农用地膜；C.塑料包装纸；D.塑料袋9 .您认为下列选项中哪些不利于保护环境：（多选）A.普通废旧电池；E.贺卡；C.纸巾；D.火力发电；E .人造纤维；F.玻璃10、您知道下列织品哪些是不利于环境的：（多选）A.棉；E.麻；C.尼龙；D.特殊漂染的织物；E.丝；F.各种化学纤维；11、您知道下列选项中有哪些是有利于环境保护的：（多选）A.使用无磷洗衣粉；E.使用含铅汽油；C.使用高档红木家俱；D. 少开空调；E.购买二手电器、书籍、家庭用品；F.自备购物袋；G、不用塑料包装商品；12、您知道下列物质哪些属于室内空气污染物：（多选）A.室内空气颗粒物；E.香烟烟气；C.室内二氧化碳；D.氮气； E. —氧化氮；A、会B、有时会C、几乎不会D、不会13、您的房间无人时是否及时熄灯？（）A、不熄灯B、不一定C、熄灯14、你们家庭中是否栽种花木、盆景？（）A、长期栽种B、偶尔栽种C、没有习惯15、世界环境日是每年的哪一天？（）A、4月5日B、6月5日C、8月7日16、你认为我市的环境污染状况如何？（）A、不太严重B、比较严重C、非常严重17、您的家庭愿意成为环保志愿者吗？（）A 愿意B不愿意感谢您参与问卷调查！《小主人报》期待和您一起将环保进行到底昆山市青少年宫2015年5月。

小学环保问卷
问卷介绍
亲爱的小朋友：
感谢你参加这次调查，该项调查主要是想了解小学生环保意识的现状及其影响因素，为全面提升小学生环保意识提供科学的依据。

本调查不记名，答案仅做科研参考，并将严格保密，你提供的信息将对我们十分重要，请如实填答并注意题号后面的提示语。

调查题目
1 你认为环保重要吗？
▢重要▢不重要▢无所谓，和我无关
2 植树节是哪一天？
▢3月12日▢4月22日▢6月1日▢12月25日
3 世界环境日是哪一天？
▢6月5日▢6月23日▢5月12日▢9月3日
4 你认为温室气体增加带来的主要危害是？
▢全球气温变暖▢海平面下降▢无线电通讯中断▢不知道
5 你提倡的行为有哪些？
▢私家车出行▢经常用一次性用品▢生活垃圾分类▢一水多用
▢随手关灯▢植树造林
6 你参加过有关环保方面的活动吗？
▢从来没有▢偶尔参加▢经常参加
7 “五水共治”方略的内容指的是？
▢治污水▢防洪水▢排涝水▢保供水
▢抓节水
8 你觉得我市对环保的重视程度如何？
▢非常重视，环保活动多样
▢比较重视，有开展环保活动
▢一般重视，环保活动很少
▢不重视，基本没有环保活动
9 你做过的环保行为主要有？
▢节约用水、用电
▢不乱丢垃圾
▢垃圾分类回收利用
▢环保交通工具的使用
▢尽量不使用一次性向餐具
10在我们的生活中，你知道哪些环境问题？
11 你知道你所在的区域在环保工作上采取了哪些措施，人们的生活环境发生了哪些变化？。

一年级垃圾分类调查表格垃圾分类是一项重要的环保行动，能够有效地减少废弃物的数量，并为可循环利用的物品提供便利。

而垃圾分类的意识和习惯的养成应该从小学就开始。

为了了解一年级学生对垃圾分类的认识和实践情况，我进行了一次垃圾分类调查。

调查对象：一年级学生调查时间：2021年10月调查地点：某市某小学调查问题：1.你知道什么是垃圾分类吗？2.你知道垃圾分类的目的是什么吗？3.你在家里有进行垃圾分类吗？如果有，请简单描述一下你在家里是如何进行垃圾分类的。

4.你觉得垃圾分类对环保有什么好处？5.你认为学校应该开展垃圾分类教育吗？为什么？6.你愿意参加学校的垃圾分类活动吗？为什么？调查结果：根据调查结果，一年级学生对垃圾分类的理解和实践情况如下：1.大部分学生对垃圾分类有所了解，认为是将垃圾按照不同的种类进行分类处理。

2.有一部分学生认识到垃圾分类的目的是为了环保，减少对环境的污染。

3.在家里垃圾分类的情况十分有限，只有少数学生的家庭进行了垃圾分类。

他们主要是将可回收物和非可回收物分开收集。

4.学生普遍认为垃圾分类对环保有好处，可以减少废弃物的数量，保护环境，提高资源利用率。

5.学生普遍认为学校应该开展垃圾分类教育，因为他们觉得通过学校的教育可以增强同学们的垃圾分类意识和能力。

6.大部分学生表示愿意参加学校的垃圾分类活动，因为他们认为这样可以亲自动手参与环保行动，学习更多关于垃圾分类的知识。

分析和建议：通过此次调查可以看出，一年级学生对垃圾分类的认识和实践情况还比较有限。

为了提高学生们的垃圾分类意识和能力，我建议学校在以下几方面加强：1.增加垃圾分类的课堂教育内容，通过形式多样的教学方法，注重培养学生对垃圾分类的兴趣和积极性。

2.提供更多的垃圾分类实践机会，比如在学校设置垃圾分类专用桶，并组织学生进行分类收集和清理。

3.加强与家庭的合作，鼓励学生在家中进行垃圾分类，并通过家访等方式与家长沟通，促进家庭垃圾分类的普及。

小学生环境保护问卷调查表
1、今年6月5日环境日的主题是_____________________________。

2、当今人类面临的五大问题是________ 、________ 、_________、_________、________。

3、环境污染的来源主要有________ 、________ 、_________、_________四个方面。

4、我国生态破坏主要有______________ 、________ 、_________、_________四个方面。

5、重庆的市树、市花是________ 、________。

6、爆米花含有______________污染物。

7、我国第一次全国环境保护会议在________年召开。

8、城市噪声主要来源是____________ 和_____________。

9、创建国家环保模范城市的“12字”目标是________ 、________ 、_________、_________。

10、城区居民区和文教区白天和晚上噪声的分贝值分别是白天_____分贝和晚上_____分贝。

11、城镇环境空气质量一般执行________级标准。

12、我国《环境保护法》于________年颁布。

13、我国的爱鸟周是每年________月的最后一个星期。

尊敬的家长和同学们：为了提高我们对环保的认识，增强环保意识，我们特此开展本次环保调查问卷。

请您认真阅读以下问题，并根据实际情况填写。

本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）四年级3. 您所在的城市：________________________二、环保知识认知4. 您知道世界环境日是哪一天吗？（1）知道（2）不知道5. 您认为以下哪些是常见的环境污染问题？（多选）（1）空气污染（2）水污染（3）土壤污染（4）噪音污染（5）垃圾污染（6）其他：________________________6. 您知道以下哪些环保措施？（多选）（1）节约用水（2）节约用电（3）减少一次性塑料制品使用（4）分类投放垃圾（5）植树造林（6）其他：________________________7. 您认为以下哪些行为有助于保护环境？（多选）（1）骑自行车或步行上学（2）使用环保袋（3）减少使用空调和暖气（4）购买环保产品（5）其他：________________________三、环保行为习惯8. 您每天上学途中会采取哪些环保措施？（多选）（1）骑自行车（2）步行（3）乘坐公共交通工具（4）其他：________________________9. 您家中有哪些环保设备或用品？（多选）（1）节水龙头（2）节能灯泡（3）太阳能热水器（4）其他：________________________10. 您家中有哪些环保行为习惯？（多选）（1）分类投放垃圾（2）节约用水（3）节约用电（4）减少使用一次性塑料制品（5）其他：________________________四、环保教育及宣传11. 您认为学校开展环保教育的重要性如何？（1）非常重要（2）重要（3）一般（4）不重要（5）不知道12. 您认为学校在环保教育方面做得如何？（1）非常好（2）好（3）一般（4）不好（5）不知道13. 您希望学校在环保教育方面开展哪些活动？（多选）（1）环保知识讲座（2）环保主题班会（3）环保实践活动（4）环保手抄报比赛（5）其他：________________________14. 您认为家庭在环保教育方面应承担哪些责任？（1）家长以身作则，做好环保榜样（2）教育孩子养成良好的环保习惯（3）引导孩子参与环保实践活动（4）其他：________________________感谢您抽出宝贵时间参与本次环保调查问卷，您的意见和建议对我们非常重要。

小学生环境教育问卷调查
背景
近年来，环境问题的日益严重已引起了广泛的关注。

为了增强
小学生对环境保护的意识和教育，我们正在进行一项小学生环境教
育问卷调查。

本问卷将帮助我们了解小学生对环境问题的认知和态度，以及他们在日常生活中对环境保护采取的行动。

调查内容
1. 你知道什么是环境保护吗？请简要说明。

2. 你认为环境保护为什么重要？请给出你的理由。

3. 你经常在家或学校做哪些事情来保护环境？请列举两个以上
的例子。

4. 你认为什么是节约用水？你在日常生活中如何节约用水？
5. 你认为什么是垃圾分类？你在日常生活中如何进行垃圾分类？
6. 你认为什么是节约用电？你在日常生活中如何节约用电？
7. 你觉得学校应该如何加强环境教育？请提出你的建议。

调查方法
请认真阅读每个问题，并简洁明了地回答。

在你认为正确的选项前打上勾，或者用文字简要回答问题。

谢谢你的参与！
结束语
我们非常重视你的意见和建议，希望你能耐心填写问卷，并真实表达你的想法。

调查结果将用于改进小学生的环境教育，提高他们的环境意识和行动能力。

谢谢你的支持！
*[注意] 本问卷调查的所有内容将保密，并仅用于研究目的。

*。

学生家庭学习环境调查表(一)学生家庭学习环境调查表（一）尊敬的家长朋友，您们好。

我们是十堰市教育科学研究院家庭教育研究室和十堰市教育系统家长学校总校的工作人员，也是为您教育好自己孩子出谋划策的义务员。

众所周知，孩子的学习习惯、文明礼貌习惯、劳动习惯、卫生习惯等等习惯的养成，都有一个长期科学的培养和教育的过程。

在这个过程中，做为家长的您，所起到的作用是任何人都无法代替的，从某些方面甚至可以说，孩子的这些习惯的形成是由您们的教育所决定的。

搞好家庭教育是一项利国利己利于社会和谐稳定的长期复杂的需要有科学的方法进行指导的系统工程。

为了配合您搞好孩子的家庭教育，我们特意为您设计了这套系列调查表。

每一份调查表我们都是本着要对您在今后教育自己孩子的具体行动中起到指导作用的目标来设计的，因此，我们对您唯一的要求就是，请您认真实事求是的填写。

同时，我们会把这些调查表放在我们的《十堰市网上家长学校》的网站上，您如果有需要，可以随时到您我自己的网站去浏览。

学生：姓名性别年龄学校年级班级综合素质自我评价学校评价（班主任姓名电话）家长：父亲：姓名年龄学历民族单位职务工资（或月收入）健康状况性格兴趣特长最大的业余爱好联系电话母亲：姓名年龄学历民族单位职务工资（或月收入）健康状况性格兴趣特长最大的业余爱好联系电话1、你听说过“父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一所课堂”这句话吗？①听说过②没有2、你认为教育孩子全部都是学校的事情吗？①是②不全是③不是3、你知道《哈佛女孩》、《玩学习》、《没有不成功的孩子》、《卡尔●威特的教育》等等成功的家庭教育的父母所写的书籍吗？①知道②不知道4、你对如何搞好孩子的家庭教育感兴趣吗？①非常感兴趣②一般③没兴趣5、如果有一个权威机构免费对你进行“关于如何搞好孩子的家庭教育”的培训，你愿意在繁忙的事务中挤出时间参加吗？①愿意②不愿意③看情况6、你在家里对孩子进行教育时，遇到过孩子的学习方法无法指导、心理无法沟通、坏习惯无法纠正等等困难吗？①遇到过②没有这时您最想向谁请教呢？①教师②同事和朋友③不知道7、你的孩子在一个学期开始时，能够坚持制订出学期、月份、星期和每一。

寒假环境调查问卷
一、调查目的
本问卷旨在了解学生在寒假期间的生活环境以及对环境提升的期望，为进一步改善学生寒假生活提供参考。

二、调查对象
本问卷面向所有学生开放，希望每位同学能够真诚填写，提供宝贵意见。

三、调查内容
1. 你的居住环境
•请描述一下你寒假的居住环境。

•你对居住环境有何改善意见或建议？
2. 寒假休闲方式
•你在寒假通常会选择怎样的休闲方式？
•有没有想要尝试的新休闲方式？
3. 寒假生活习惯
•你在寒假是否会经常外出？
•你在寒假有无做运动或参加社交活动的习惯？
4. 对于校园环境的期望
•你对学校提供的寒假活动有何期待？
•你对学校寒假福利有何建议？
四、填写说明
请在下方填写你的回答，感谢配合！
以上就是有关“寒假环境调查问卷”的内容，请大家根据实际情况认真填写，谢谢！。