当前位置：文档之家 › 超级资源(7套)2019年高考物理总复习选修1-1 全册知识点练习汇总

超级资源(7套)2019年高考物理总复习选修1-1 全册知识点练习汇总

  • 格式：doc
  • 大小：6.04 MB
  • 文档页数：232

（7套）2019年高考物理总复习选修1-1 全册知识点练习汇总第二十二讲电荷电荷守恒库仑定律1. 下列对电现象及规律的认识中，正确的是( )A. 摩擦起电说明了电荷可以创生B. 点电荷间的静电力随它们间的距离增大而增大C. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥D. 自然界中只存在正、负两种电荷2. 不带电的导体A与带正电的导体B接触之后也带正电，其原因是( )A. B有部分质子转移到A上B. A有部分质子转移到B上C. A有部分电子转移到B上D. B的质子与A的电子互相转移3. 关于点电荷与库仑定律成立的条件，下列说法中正确的是 ( )A. 体积小的带电体就是点电荷B. 体积大的带电体一定不能看成点电荷C. 两个半径为0.25cm的带电金属球，在球心距离为1m时可以看成点电荷D. 库仑定律适用于任何两个带电体间库仑力的计算4. (2011年江苏省普通高中学业水平测试)如图所示，绝缘细线悬挂着的两小球带同种电荷．将它们相互靠近，观察到两小球向两侧偏离的角度增大，由此可以推断( )A. 同种电荷相互吸引，距离越近电荷间的作用力越大B. 同种电荷相互吸引，距离越近电荷间的作用力越小C. 同种电荷相互排斥，距离越近电荷间的作用力越大D. 同种电荷相互排斥，距离越近电荷间的作用力越小5. 真空中两个同种点电荷q 1、q 2，它们相距较近，并保持静止状态．今释放q 2，且q 2只在q 1的库仑力作用下运动，则q 2在运动过程中受到的库仑力( )A. 不断减小B. 不断增大C. 始终保持不变D. 先增大后减小6. 真空中有相距一定距离的两个点电荷，所带的电荷量分别为＋6.4×10－12 C 和－1.6×10－12 C ，则这两个点电荷所受的静电力( )A. 大小相等，方向相同B. 大小相等，方向相反C. 大小不相等，方向相同D. 大小不相等，方向相反7. A 、B 两点电荷间的距离恒定，当其他电荷移到A 、B 附近时，A 、B 间相互作用的库仑力将( )A. 可能变大B. 可能变小C. 一定不变D. 无法确定8. (2018届宿迁学业水平模拟)真空中两点电荷所带电量分别为＋2Q 和－2q ，相距为2r ，它们之间的静电力是( )A. k Qq r 2B. k 2Qq r 2C. k Qq rD. k 2Qq r9. (2018届徐州学业水平模拟)真空中两个点电荷相距为r ，它们间的静电力大小为F ，若两个点电荷的电荷量均减半，仍保持它们间的静电力大小为F ，则它们间的距离变为( )A. r 4B. r 2C. 2rD. 4r 10. (2018届无锡学业水平模拟)真空中有两个点电荷，若保持它们的带电量都不变，距离减小为原来的一半，则库仑力变为原来的( )A. 14倍B. 12倍 C. 2倍 D. 4倍 11. (2017届宿迁市学业水平模拟)如图所示，带正电的导体球A 固定在绝缘支架上，当带负电的导体球B 靠近A 时，导体球A( )A. 带的电荷量增加B. 带的电荷量减少C. 受到的库仑力增大D. 受到的库仑力减小12. 下列说法不正确的是( )A. 元电荷就是质子B. 物体所带的电荷量只能是某些值C. 元电荷是带电物体电荷量的最小值D. 电子的带电荷量为－1.6×10－19 C13. 如图所示，将带正电的金属小球接触原来不带电的验电器A 端之后拿走，关于验电器的带电情况正确的是( )A. A 端带正电，B 端带正电B. A 端带负电，B 端带负电C. A 端带负电，B 端带正电D. A 端带正电，B 端带负电14. 真空中两个相同的带等量异种电荷的小球A 、B 分别固定在两处，它们之间的静电力为F.现用不带电的同样的小球C 先与A 接触，再与B 接触，然后移去C ，则A 、B 间的静电力为( )A. F 2B. F 4C. F 8D. 3F 8第二十三讲电场 电场强度 电场线 静电的利用与防止1. 根据电场强度的定义式E ＝F q，在国际单位制中，电场强度的单位是( ) A. 牛/库 B. 牛/焦 C. 焦/库 D. 库/牛2. (2017届无锡学业水平模拟)静电现象在自然界中普遍存在，我国早在西汉末年已有对静电现象的记载．《春秋纬·考异邮》中有“玳瑁吸”之说，但下列不属于静电现象的是( )A. 梳过头发的塑料梳子吸起纸屑B. 带电小球移至不带电金属球附近，两者相互吸引C. 通电导线放入磁场中，受到力的作用D. 从干燥的地毯上走过，手碰到金属把手时有被电击的感觉3. (2018届徐州学业水平模拟)在以下的应用或现象中，属于静电防止的是( )A. 静电复印B. 静电喷涂C. 静电除尘D. 油罐车用铁链拖地运行4. (2018届扬州学业水平模拟)关于电场和电场线，下列说法中正确的是( )A. 只有正电荷周围存在电场B. 电场是电荷周围空间实际存在的物质C. 电荷周围的电场线可以相交D. 电场线是客观存在的直线或曲线5. (2018届宿迁学业水平模拟)用电场线能很直观、很方便地比较电场中各点的场强大小与方向．如图所示是两个不等量异种点电荷形成电场的电场线，A、B是电场中的两点，则( )A. E A<E B，方向不同B. E A<E B，方向相同C. E A>E B，方向不同D. E A>E B，方向相同6. (2018届无锡学业水平模拟)如图所示是静电场的一部分电场线的分布，下列说法正确的是( )A. 这个电场可能是负点电荷产生的电场B. 将带正电的试探电荷q放在A点比放在B点受到的电场力大C. 将带负电的试探电荷q放在A点比放在B点受到的电场力小D. A点的场强比B点的场强小7. (2018届盐城学业水平模拟)下列各图中，正确描绘两个等量正电荷电场线的是( )A B C D8. (2018届徐州学业水平模拟)某区域的电场线分布如图所示，a 、b 是电场中的两点，则下列关于a 、b 两点电场强度的判断正确的是( )A. E a <E b ，方向相同B. E a <E b ，方向不同C. E a >E b ，方向相同D. E a >E b ，方向不同9. (2018届苏州学业水平模拟)下图所示的四种电场中，分别标记有a 、b 两点，其中a 、b 两点电场强度相同的是( )A B C D10. (2018届苏州学业水平模拟)一电荷量为2q 的负点电荷位于电场中的某点，受到的电场力为F 则该点的电场强度E 为( )A. F q ，方向与F 相反B. F 2q，方向与F 相反 C. F q ，方向与F 相同 D. F 2q，方向与F 相同 11. (2018届南通学业水平模拟) 如图所示，电荷量为q 的正点电荷位于电场中的A 点，受到的电场力为F.若将该电荷换为电荷量为q 2的负点电荷，则A 点电场强度E 的大小和方向分别是( )A. F q，与F 方向相同 B. 2F q，与F 方向相同 C. F q，与F 方向相反 D. 2F q，与F 方向相反 12. (2018届南京学业水平模拟)如图所示是两个等量异种点电荷形成电场的电场线，E A 、E B 分别表示电场中A 、B 两点的电场强度，则( )A. E A<E B，方向不同B. E A<E B，方向相同C. E A>E B，方向不同D. E A>E B，方向相同第二十四讲磁场磁感线电流的磁场1. (2016届徐州一中模拟)1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流的什么效应，使得电学和磁学从原来互相独立的两门学科发展成为物理学中一个完整的分支科学——电磁学( )A. 流动效应B. 热效应C. 磁效应D. 光电效应2. (2016届海门学业水平模拟)下列关于磁感线的叙述，正确的说法是( )A. 磁感线是磁场中确实存在的一种曲线B. 磁感线总是从N极指向S极C. 磁感线是由磁场中的铁屑形成的D. 磁感线是根据磁场的性质人为地画出来的曲线3. 以下说法正确的是( )A. 磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的B. 电流与电流间的相互作用是通过电场产生的C. 磁极与电流间的相互作用是通过电场与磁场共同产生的D. 磁场和电场是同一种物质4. 磁场中任一点的磁场方向，是指小磁针在磁场中( )A. 受磁场力的方向B. 北极所受磁场力的方向C. 南极所受磁场力的方向D. 北极所指的方向5. (2018届南通学业水平模拟)如图所示，a、b为通电螺线管磁场中同一根磁感线上的两点，a、b两点磁感应强度的大小分别为B a、B b，则( )A. B a＝B bB. B a<B bC. a、b两点磁感应强度方向不同D. a、b两点磁感应强度方向相同6. (2018届连云港学业水平模拟)如图所示，小磁针放置在螺线管轴线的左侧，当闭合开关S后，不计其他磁场的影响，小磁针静止时N极的指向是( )A. 向左B. 向右C. 向上D. 向下7. 如图所示是条形磁铁的部分磁感线分布示意图，关于图中a、b两点磁场的描述，下列说法中正确的是( )A. a点的磁场方向为图中B a指向B. b点的磁场方向为图中B b指向C. a点的磁感应强度大于b点的磁感应强度D. a点的磁感应强度小于b点的磁感应强度8. (2018届扬州学业水平模拟)如图所示，当闭合开关S后，螺线管通以恒定电流，不计其他磁场的影响，螺线管正上方A点处小磁针N极所指的方向为( )A. 向右B. 向左C. 垂直纸面向里D. 垂直纸面向外9. (2018届徐州学业水平模拟)如图所示为电流产生磁场的分布图，其中正确的是( )A B C D10. 做奥斯特实验时，要观察到小磁针有明显的偏转现象，下列方法可行的是( )A. 将导线沿东西方向放置，磁针放在导线的延长线上B. 将导线沿东西方向放置，磁针放在导线的下方C. 将导线沿南北方向放置，磁针放在导线的延长线上D. 将导线沿南北方向放置，磁针放在导线的下方11. (2016届连云港学业水平模拟)如图所示，一无限长通电直导线中的电流方向向下，则在纸面内位于通电直导线右侧P点处的磁场方向应为( )A. 向右B. 向左C. 垂直纸面向里D. 垂直纸面向外12. 如图所示是一种利用电磁原理制作的充气泵的结构示意图．其工作原理类似打点计时器．当电流从电磁铁的接线柱a流入时，吸引小磁铁向下运动，以下选项中正确的是( )A. 电磁铁的上端为N极，小磁铁的下端为N极B. 电磁铁的上端为S极，小磁铁的下端为S极C. 电磁铁的上端为N极，小磁铁的下端为S极D. 电磁铁的上端为S极，小磁铁的下端为N极13. 如图所示，放在通电螺线管内部中间处的小磁针，静止时N极指向右，则电源的正极是________(选填“c”或“d”)端，a端是磁极的________极．第二十五讲磁感应强度磁通量安培力洛伦兹力1. (2015届徐州学业水平模拟)磁感应强度是描述磁场的重要概念，磁场的基本性质是对电流有磁场力的作用，关于磁感应强度的大小，下列说法中正确的是( )A. 一小段通电直导线在磁场中某处受的力越大，该处的磁感应强度越大B. 一小段通电直导线在磁场中某处受的力等于零，则该处的磁感应强度一定等于零C. 匀强磁场中某处的磁感应强度的大小等于该处某一面积穿过的磁通量D. 磁感线密的地方，磁感应强度大；磁感线疏的地方，磁感应强度小2. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)如图所示，匀强磁场方向竖直向下，一正电荷水平向右射入匀强磁场中．此时，该电荷所受洛伦兹力的方向是( )A. 向上B. 向下C. 垂直纸面向外D. 垂直纸面向里3. (2014年江苏省普通高中学业水平测试)如图所示，匀强磁场水平向右，电子在磁场中的运动方向与磁场方向平行，则该电子( )A. 不受洛伦兹力B. 受洛伦兹力，方向向上C. 受洛伦兹力，方向向下D. 受洛伦兹力，方向向左4. (2018届无锡学业水平模拟)如图所示，在下列四种情况中穿过线圈的磁通量不发生变化的是( )A. 导线中的电流I增加B. 线圈向下平动C. 线圈向右平动D. 线圈向左平动5. (2018届盐城学业水平模拟)三块相同的蹄形磁铁并列放置，可以认为磁极间的磁场是均匀的．将一根直导线悬挂在磁铁两极间，分别将“2、3”和“1、4”接到电源上，两次通过直导线的电流相同，这一操作探究的是( )A. 电流大小对安培力的影响B. 通电导线长度对安培力的影响C. 磁感应强度大小对安培力的影响D. 磁感应强度大小和通电导线长度对安培力的影响6. (2018届徐州学业水平模拟)下列图中分别标出了一根放置在匀强磁场中的通电直导线的电流I、磁场的磁感应强度B和所受磁场力F的方向，其中图示正确的是( )A B CD7. (2018届苏州学业水平模拟)如图所示，在两平行直导线A、B中，通有方向相同的电流I.则B导线受到磁场力的方向( )A. 向左B. 向右C. 垂直纸面向外D. 垂直纸面向里8. (2018届扬州学业水平模拟)如图所示为两个同心圆环，当一有界匀强磁场恰好完全垂直穿过A环面时，A环的磁通量为Φ1，B环的磁通量为Φ2，则有关磁通量的大小，下列说法中正确的是( )A. Φ1<Φ2B. Φ1＝Φ2C. Φ1>Φ2D. 无法确定9. (2018届无锡学业水平模拟)一磁感应强度为B的匀强磁场方向水平向右，一面积为S的矩形线圈abcd如图所示放置，平面abcd与竖直方向成θ角．则穿过线圈平面的磁通量为( )A. 0B. BSC. BScosθD. BSsinθ10. (2018届镇江学业水平模拟)关于运动电荷、通电导线所受磁场力的方向，下列判断正确的是( )A B C D第二十六讲电磁感应现象及其应用1. 第一个发现电磁感应现象的科学家是( )A. 法拉第B. 安培C. 奥斯特D. 欧姆2. 法拉第发现了磁生电的现象，推动了电磁理论和电磁技术的发展，引领人类进入了电气化时代．下列器件中也是利用磁生电原理工作的是( )A. 电视机的显像管B. 电动机C. 指南针D. 发电机3. 关于产生感应电流的条件，以下说法中正确的是( )A. 闭合电路在磁场中运动，闭合电路中就一定有感应电流产生B. 闭合电路在磁场中做切割磁感线运动，闭合电路中一定有感应电流产生C. 穿过闭合电路的磁通量为零的瞬间，闭合电路中一定没有感应电流产生D. 只要穿过闭合导体回路的磁通量发生变化，闭合导体回路中就有感应电流产生4. (2016届泰兴学业水平模拟)如图所示，电流表与螺线管组成闭合电路，以下不能使电流表指针偏转的是( )A. 将磁铁插入螺线管的过程中B. 将磁铁放在螺线管中不动时C. 将磁铁从螺线管中向上拉出的过程中D. 将磁铁从螺线管中向下拉出的过程中5. 如图所示实验装置中用于研究电磁感应现象的是( )A B C D6. 一个闭合线圈放在变化的磁场中，线圈产生的感应电动势为E.若仅将线圈匝数增加为原来的2倍，则线圈产生的感应电动势变为( )A. 2EB. EC. E 2D. E 47. 如图所示，ab 是闭合电路的一部分，处在垂直于纸面向外的匀强磁场中( )A. 当ab 垂直于纸面向外平动时，ab 中有感应电流B. 当ab 垂直于纸面向里平动时，ab 中有感应电流C. 当ab 垂直于磁感线向右平动时，ab 中有感应电流D. 当ab 垂直于磁感线向左平动时，ab 中无感应电流8. 如图所示，匀强磁场区域宽为d ，一正方形线框abcd 的边长为L ，且L>d ，线框以速度v 通过磁场区域，从线框进入到完全离开磁场的时间内，线框中没有感应电流的时间是( )A. L ＋d vB. L －d vC. L ＋2d vD. L －2d v9. (2017届扬州学业水平模拟)1831年________(选填“奥斯特”或“法拉第”)发现了电磁感应现象．穿过单匝闭合线圈的磁通量在0.2s内由0.06Wb均匀增加到0.14Wb.该线圈中产生的感应电动势为________V.10. (2018届南京学业水平模拟)如图所示，螺线管的匝数为10匝，在0.1s内穿过螺线管的磁通量由0.02Wb均匀变为0.06Wb，则磁通量的变化率为________Wb/s，则螺线管两端产生的感应电动势为________V.(第10题) (第11题) (第12题)11. (2017届宿迁学业水平模拟)如图所示，一单匝线圈在拉力作用下离开磁场．在此过程中，线圈中的磁通量将________(选填“增加”或“减小”)．若上述过程所经历的时间为0.2s，线圈中的磁通量变化了0.6Wb，则线圈中产生的感应电动势为________V.12. (2018届南通学业水平模拟)图示为交流发电机原理图，已知两磁极间匀强磁场的磁感应强度为B，矩形线框的匝数为n、面积为S.当线框转到与磁场方向垂直的图示位置时，穿过线框的磁通量为________；若线框从图示位置逆时针转动90°，所用时间为t，则线框中产生的平均感应电动势为________．第二十七讲交变电流电磁波1. 下列关于电磁波的说法中，正确的是( )A. 电磁波可以在真空中传播B. 电磁波不能在空气中传播C. 麦克斯韦第一次通过实验验证了电磁波的存在D. 法拉第第一次通过实验验证了电磁波的存在2. 关于电磁波，下列说法正确的是( )A. 光不是电磁波B. 电磁波需要有介质才能传播C. 只要有电场和磁场，就可以产生电磁波D. 真空中，电磁波的传播速度与光速相同3. 各地电台发出的电磁波在真空中传播时都具有相同的( )A. 频率B. 波长C. 波速D. 能量4. 关于电磁波，下列说法中正确的是( )A. 电磁波与机械波一样均不能在真空中传播B. 电磁波的传播实际上也伴随着电磁能的传播C. 微波炉中的微波是一种高频率的电磁波，本身没有能量，但能产生热量D. 微波炉中的微波是一种低频率的电磁波，本身具有能量，但不能产生热量5. 关于紫外线，下列说法中正确的是( )A. 紫外线能够灭菌消毒B. 紫外线是紫色的C. 紫外线能够用来透视人体器官D. 紫外线的波长比可见光长6. 从调谐电路接收到的高频振荡电流中还原出声音信号的过程是( )A. 调谐B. 解调C. 调频D. 调幅7. (2018届无锡学业水平模拟)手机是人们生活中普遍使用的通信工具，它是利用________(选填“电磁波”或“超声波”)进行通讯的．这种波________(选填“能”或“不能”)在真空中传播.8. (2018届徐州学业水平模拟)如图所示是我国民用交流电的电压图象．根据图象可知，交流电的频率是________Hz；用交流电压表测量电压，测出的电压值是________V.9. (2018届扬州学业水平模拟)有一台使用交流电的洗衣机上标有额定电压为“220V”的字样，这“220V”指交流电电压的________(选填“瞬时值” “有效值”或“最大值”)．洗衣机工作时消耗的电能________(选填“大于”“等于”或“小于”)洗衣机发热产生的内能．10. (2017届连云港学业水平模拟)移动通讯等都是利用电磁波工作的．电磁波最早是由________(选填“法拉第”或“麦克斯韦”)预言存在并被赫兹用实验证实了的．已知电磁波在空气中的传播速度约为3.0×108m/s，有一广播电台节目的频率是6.0×105Hz，该电磁波在空气中的波长约为________m.第二十八讲家用电器与日常生活1. (2016届苏州学业水平模拟)家用电饭煲加热食物主要利用了( )A. 静电现象B. 电磁感应现象C. 电流的热效应D. 电流的磁效应2. 下列电学器件中，哪个是电容器( )A B C D3. 下列器件属于变压器的是( )A B C D4. (2016届连云港学业水平模拟)电磁炉可以使用的器皿是( )A. 陶瓷锅B. 玻璃钢锅C. 珍珠贝壳强力压合锅D. 铁锅5. (2016届宿迁学业水平模拟)关于电容器对电流的影响，下列说法正确的是( )A. 电流不能通过电容器B. 直流电可以通过电容器C. 频率越大的交流电，越容易通过电容器D. 频率越小的交流电，越容易通过电容器6. (2016届扬州学业水平模拟)关于家庭安全用电，下列做法正确的是( )A. 所有家用电器都使用二孔插座B. 家用电器使用时需要考虑供电电线的粗细C. 用湿抹布擦工作中的电器上的灰尘D. 将多个大功率电器接在同一个移动插座上并同时使用7. (2016届无锡学业水平模拟)关于家庭电路，下列说法中正确的是( )A. 我国家庭电路采用的是电压为 220V的交流电B. 洗衣机、电冰箱等家用电器使用三孔插座，是为了节约用电C. 在家庭电路中，所有电器一般是串联连接D. 保险丝是为了防止电路发生断路8. (2015届徐州学业水平模拟)PM2.5主要来自化石燃料、生物质、垃圾的焚烧，为了控制污染，要求我们节约及高效利用能源．关于能源和能量，下列说法正确的是( )A. 自然界中的石油、煤炭等能源可供人类永久使用B. 能量被使用后就消灭了，所以要节约能源C. 人类应多开发与利用太阳能、风能等新能源D. 能量耗散说明自然界的能量在不断减少9. (2013年江苏省普通高中学业水平测试)关于电容器的电容，下列说法中正确的是( )A. 电容器两极的电势差越大，电容就越大B. 电容器所带电荷量越多，电容就越大C. 电容器所带电荷量为零，电容就为零D. 电容器的电容与两极的电势差及所带电荷量均无关，仅由电容器本身因素决定10. 导体的电阻是4Ω，在120s内通过导体横截面的电荷量是480 C，这时加在导体两端的电压是( )A. 960VB. 16VC. 1VD. 60V11. 出行是人们工作生活中必不可少的环节，出行的工具五花八门，使用的能源也各不相同．某品牌电动自行车的铭牌如下：根据此铭牌中的有关数据，可知该车的额定时速约为( )A. 15km/hB. 18km/hC. 20km/hD. 25km/h12. (2016届盐城学业水平模拟)如图所示的电路中，当开关S闭合时，小灯泡A________(选填“逐渐”或“立刻”)亮；然后当开关断开时，小灯泡中的电流方向是________(选填“向左”或“向右”).（20套）2019年中考物理知识点复习章节练习汇总电磁波和信息技术一、选择题1.下列不属于传播信息工具的是（）A. 竹简B. 烽火台C. 磁盘D. 空气【答案】D2.下列说法正确的是（）A. 红外线不是电磁波B. 电磁波的传播速度小于光速C. 电磁波的频率越高其波长越长D. 电磁波的频率越高其波长越短【答案】D3.（2017•镇江）我国已有几十颗通信卫星镶嵌在浩瀚太空，联结成一条“太空丝绸之路”，为我国所倡导的“一带一路”提供全方位通信服务，通信卫星与地面间信息传输的媒介是（）A. 可听声B. 次声波C. 电磁波D. 超声波【答案】C4.下列不属于互联网常用功能的是（）A. 发送电子邮件B. 浏览网页C. 邮寄商品D. 下载文件【答案】C5.利用互联网可以方便的进行一些信息的传递，下列各种方式中，不能通过互联网做到的是（）A. 远程教育B. 做饭C. 远程医疗会诊D. 打IP电话【答案】B6. 我国自行研制的北斗卫星导航系统具有定位、导航和通信等功能，它传递信息是利用（）A. 超声波B. 次声波C. 电磁波D. 微光【答案】C7.下列信息传播中属于第四次信息变革的产物的是（）A. 利用计算机可以存储大量的声音、图片和文字籍B. 人类用来记录历史的书C. 人们可以用收音机收到电台播出的节目D. 人们利用语言和手势来交流自己的看到的现象【答案】C8.太阳发出可见光的同时还发射出其他频率的电磁波，这些电磁波在射向地球时波长、频率都不同，所以它们的波速（）A. 频率高的电磁波波速大B. 一样大C. 波长长的电磁波波速大D. 由于速度=波长×频率，波长、频率不一定，所以无法判断【答案】B9.下列说法中正确的是（）A. 两台计算机互发电子邮件时，必须同时上网B. “电子邮件”只能发送文字信息C. 计算机之间的联系只能用光缆D. 因特网的最大好处是能做到信息资源共享【答案】D10.最新车载GPS导航仪是通过与导航卫星互相传递信息，确定汽车的准确位置，并在电子地图上显示出来（如图），为汽车驾驶员导航，下列有关说法正确的是（）A. 导航卫星发射的电磁波比光的传播速度慢B. 导航仪上的移动电话通过电流传递信息C. 导航卫星发射的电磁波不能在真空中传播D. 导航仪与导航卫星通过电磁波传递信息【答案】D11.调制器的作用是（）A. 产生高频电流B. 产生低频电流C. 将高频电磁波变成载波D. 产生音频电流【答案】C12. 关于如图所示的核动力航空母舰和直升飞机，小明、小聪、小英和小亮各提出了一条与物理知识有关的说法，其中错误的是（）A. 小明：直升飞机悬停在空中时，不需要消耗能量B. 小聪：航空母舰利用的核能是在核反应堆中重核裂变释放的能量，它属于一种新能源C. 小英：当甲板上的飞机都升空执行任务后，航空母舰在大海中的吃水深度将减小D. 小亮：航空母舰上的雷达是利用了电磁波来发现敌方的军事目标的【答案】A二、填空题13.导体中电流的迅速变化会在空间激起________，无线电广播和电视、以及我们使用的手机，都是靠________传输信号的．电磁波在真空中传播的速度是________m/s．若某电磁波的频率是100MHz，那么它的波长是________m．【答案】电磁波；电磁波；3×108；314.黄岩岛事件中，中国派“海监310”前往黄岩岛实施海上执法，船员使用的手机是通过________ 传递信息的．【答案】电磁波15.在波速一定的条件下，频率越高，则波长越________．。

合集下载

(完整版)高中物理选修1-1知识点总结,推荐文档

(完整版)高中物理选修1-1知识点总结,推荐文档


②电场线的 疏密程度 反映电场的强弱；
这个最小电荷用 e 表示，它的数值为 1.60×10-19 C
③电场线上某点的切线方向 表示该点的 场强 方向，即电场方向
（3）起电的方法： 摩擦 、 感应 和 接触 起电
④匀强电场的电场线特点：
距离相等的平行直线
大量事实表明，电荷既不能创生，也不能消灭，只能从一个物体转移到另
明和改进了电灯，改变了人类日出而作、日没而息的生活习惯
物
4．1820 年，丹麦物理学家 奥斯特 用实验展示了电与磁的联系，说明了电
8．电磁波可以通过电缆、 光缆 进行有线传播，也可以实现 无线 传输
流周围存在 磁场
在进行无线电通信时，需要发送和接受无线电波， 天线 是发射和接
5．英国物理学家
法拉第 经过 10 年的艰苦探索，终于在 1831 年发现
（2）电容：在国际单位制中，电容的单位是 法拉 ，简称 法 ，符号位 F
。还有微法（μF）和皮法（pF），它们的关系是： 1F=106 uF ， 1F =
1012 pF
制作者：吴妙鑫
注意：电容是描述电容器容纳电荷本领的物理量，它与电容器所带的电荷
方向。匀强磁场的磁感线特点： 距离相等的平行直线
和电容器极板间的电压无关
电源。他的发明为科学家们由静电转入电流的研究创造了条件，揭开了电力
6．日光灯的电子镇流器是利用 自感现象 工作的；
应用的新篇章
而电磁炉和金属探测器是利用 涡流 工作的。
3．以美国发明家 爱迪生 和英国化学家 斯旺 为代表的一批发明家，发
7．电磁波具有能量，人们利用电磁波中的某个波段制造了 微波炉 来加热食
展开拓了道路，被誉为无线电通信的先驱。后人为了纪念他，用他的名字命
2019-2020年高考物理 各章节总结 新人教版选修1-1

2019-2020年高考物理 各章节总结 新人教版选修1-1

2019-2020年高考物理 各章节总结 新人教版选修1-1一、知识梳理二、思想方法1．抽象思维方法[电场看不见，摸不着，本章从电场的力的性质和电场线两方面研究电场，尽量使电场形象化。

2．类比法将抽象的概念与熟悉的事物进行比较，可帮助理解。

本章中将电容器的电容与盛水的容器比较，有利于理解电容知识。

《磁场》章末小结电学 电荷 自然界中只存在正、起电方式：实质——电荷发生转移，遵循电荷守恒定律 元电荷：e =1.6×10-19C ，所有带电物体的电荷量或者等于它， 或者是它的整数倍 库仑定律：公式：F=kQ 1Q 2/r 2 k=9.0×109N ·m 2/C 2 适用条件：真空、点电荷 点电荷：大小和形状可忽略的带电体 负电荷 电流电流：电荷的定向移动形成电流；方向：正电荷定向移动方向为正方向电动势：描述电源特性 热功率：P =I 2R 大小：I =Q/t 焦耳定律：Q ＝I 2Rt 电场强度： E =F /q ，q 为检验电荷，E 与q 、F 无关；单位：N/C 应用2：电容器；电容器是容纳电荷的装置；一般来说，电容器极板的正对面积越大、极板间距离越近，电容器的电容就越大。

单位：F ，1F ＝1×106μF ＝1×1012pF 电场 电场：电荷之间的相互作用是通过特殊形式的物质----电场发生的，电荷的周围都存在电场；看不见，摸不着，客观存在。

性质：对放入其中的电荷有力的作用 匀强电场的电场线特点：距离相等的平行直线。

应用1：放电现象；雷电和避雷；静电的应用和防止 电场线：电场线可以形象地描述电场的分布。

各点的切线方向反映场强的方向， 疏密程度反映场强的大小。

特点：假想的（不存在）、不相交、不闭合，从正电荷出发，终止于负电荷 方向：与正电荷受力方向相同。

一、知识梳理二、思想方法[1．类比法用磁场类比电场，磁感应强度类比电场强度，磁感线类比电场线，有助于理解磁场。

物理文科选修1-1复习

物理文科选修1-1复习

• 通电螺线管：右手握住螺线管，让弯曲的四指指向电流的方向，拇 指所指的方向就是螺线管内部的磁感线方向
• 练习
首先发现电流磁效应的科学家是( B)
A.安培 B.奥斯特 C.库仑 D.麦克斯韦
2、关于磁场和磁感线的描述，下列说法中正确的是 （ ）AB A．磁感线可以形象地描述各点磁场的方向． B．磁极之间的相互作用是通过磁场发生的． C．磁感线是磁场中客观存在的线． D．磁感线总是从磁铁的北极出发，到南极终止
四指指向负电荷运动的反向
拇指:洛伦兹力方向
第三章 电磁感应
• 法拉第发现电磁感应现象
• 闭合电路的一部分在磁场中做切割磁感线的运动，导体中就产生 电流，这种现象叫做电磁感应，电磁感应中产生的电流叫做感应 电流
• 只要穿过闭合回路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流 产生
电磁感应现象中产生的电动势叫做感应电动势
B
A
1、电场中某区域的电场线分布 如图所示，A、B为电场中的两点，则 （ ）A A．A点的电场强度较大 B．因为B点没有电场线，所以电荷在B点不受到电 场力作用 C．同一点电荷放在A点受到的电场力比放在B点时 受到的电场力小 D．正电荷放在A点由静止释放，电场线就是它的运 动轨迹
下列哪个物理量不是矢量的是 () B A．力 B．时间 C．速度 D．电场强度
流
交变电流的变化规律
i I m sin t
u U m sin t
Ie I m 2
Ue U m 2
某正弦交流电的图像如图3.3-6所示，则由图像可 知：
A．该交流电的频率为0.02Hz B．该交流电的有效值为14.14A C．该交流电的瞬时值表达式为i=20sin(0.02t) D．在t=T/8时刻，该交流的大小与其有效值相等
物理学考复习选修1-1复习汇总汇总

物理学考复习选修1-1复习汇总汇总

2016年 高 中 物 理 会 考 复 习选修1-1——电场一、考纲要求（一）电荷、电荷守恒定律1、两种电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷。

2、元电荷：一个元电荷的电量为1.6×10-19C ，是一个电子所带的电量。

说明：任何带电体的带电量皆为元电荷电量的整数倍。

3、起电：使物体带电叫起电，使物体带电的方式有三种①摩擦起电，②接触起电，③感应起电。

4、电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，系统的电荷总数是不变的．注意：电荷的变化是电子的转移引起的；完全相同的带电金属球相接触，同种电荷总电荷量平均分配，异种电荷先中和后再平分。

（二）库仑定律1． 内容：真空中两个点电荷之间相互作用的电力，跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。

2． 公式：221rq q kF k ＝9．0×109N·m 2／C 23．适用条件：（1）真空中； （2）点电荷． 点电荷是一个理想化的模型，在实际中，当带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计时，就可以把带电体视为点电荷．（这一点与万有引力很相似，但又有不同：对质量均匀分布的球，无论两球相距多近，r 都等于球心距；而对带电导体球，距离近了以后，电荷会重新分布，不能再用球心距代替r ）。

点电荷很相似于我们力学中的质点．（三）电场1．存在于带电体周围的传递电荷之间相互作用的特殊媒介物质．电荷间的作用总是通过电场进行的。

2．电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用。

3．电场可以由存在的电荷产生，也可以由变化的磁场产生。

（四）电场强度1．定义：放入电场中某一点的电荷受到的电场力F 跟它的电量q 的比值叫做该点的电场强度，表示该处电场的强弱2．表达式：E ＝F /q （定义式） 单位是：N/C 或V/m ；E =kQ/r 2（导出式，真空中的点电荷，其中Q 是产生该电场的电荷）E ＝U /d （导出式，仅适用于匀强电场，其中d 是沿电场线方向上的距离）3．方向：与该点正电荷受力方向相同，与负电荷的受力方向相反；电场线的切线方向是该点场强的方向；场强的方向与该处等势面的方向垂直．4．在电场中某一点确定了，则该点场强的大小与方向就是一个定值，与放入的检验电荷无关，即使不放入检验电荷，该处的场强大小方向仍不变，这一点很相似于重力场中的重力加速度，点定则重力加速度定，与放入该处物体的质量无关，即使不放入物体，该处的重力加速度仍为一个定值．5．电场强度是矢量，电场强度的合成按照矢量的合成法则．（平行四边形法则和三角形法则）匀强电场点电荷与带电平板等量异种点电荷的电场等量同种点电荷的电场孤立点电荷周围的电场6．电场强度和电场力是两个概念，电场强度的大小与方向跟放入的检验电荷无关，而电场力的大小与方向则跟放入的检验电荷有关，（五）电场线是人们为了形象的描绘电场而想象出一些线，客观并不存在． 1．切线方向表示该点场强的方向，也是正电荷的受力方向．2．从正电荷出发到负电荷终止，或从正电荷出发到无穷远处终止，或者从无穷远处出发到负电荷终止．3．疏密表示该处电场的强弱，也表示该处场强的大小． 4．匀强电场的电场线平行且距离相等． 5．没有画出电场线的地方不一定没有电场． 6．顺着电场线方向，电势越来越低．7．电场线的方向是电势降落陡度最大的方向，电场线跟等势面垂直． 8．电场线永不相交也不闭合， 9．电场线不是电荷运动的轨迹．选修1-1——磁场一、考纲要求（一）磁场 磁感线 1.磁场的产生（1）磁极周围有磁场.（2）电流周围有磁场（奥斯特发现电流的磁效应）. 2.磁场的基本性质对处于磁场中的磁极、电流、运动电荷有磁场力的作用，有强弱和方向.(对磁体一定有力的作用；对电流、运动电荷可能有力的作用). 3.磁感线（1）用来形象地描述磁场中各点的磁场方向和强弱的曲线.（2）磁感线上每一点的切线方向就是该点的磁场方向，也就是在该点小磁针静止时N 极的指向. （3）磁感线的疏密表示磁场的强弱.（4）磁感线是封闭曲线（和静电场的电场线不同）. （5）要熟记常见的几种磁场的磁感线.（二）电流的磁场、安培定则（右手螺旋定则）1. 电流的磁效应：不仅磁铁能产生磁场，电流也能产生磁场，这个现象称之为电流的磁效应.1820年，丹麦物理学家奥斯特用实验展示了电与磁的联系，说明了电与磁之间存在着相互作用，揭示了电流的磁效应，这对电与磁研究的深入发展具有划时代的意义，也预示了电力应用的可能性.2.安培定则（右手螺旋定则）：对直导线，四指指向磁感线方向；对环行电流，大拇指指向中心轴线上的磁感线方向；对长直螺线管大拇指指向螺线管内部的磁感线方向.（1）判断直线电流的磁场具体做法是右手握住_______，让伸直的拇指的方向与_______一致，那么，弯曲的四指所指的方向就是_______的环绕方向.（2）判断通电螺线管的磁场具体做法是右手握住_______，让弯曲的四指所指的方向跟_______一致，拇指所指的方向就是螺线管______________的方向.3.安培分子电流假说（又叫磁性起源假说）：认为磁极的磁场和电流的磁场都是由电荷的运动产生的.安培认为在原子，分子等物质微粒内部存在着一种环形电流--分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为一个微小磁体，它的两侧相当于两个小磁极，并且这两个磁极跟分子电流不可分割地联系在一起.三、地磁场地磁场：地球本身就是一个大磁体，地磁场的N极在地理的南极，S极在地理的北极.地球的地理两极与地磁两极并不完全重合，其间有一个交角，叫做磁偏角.四、磁感应强度、安培力、左手定则1.磁感应强度（1）磁感应强度是反映磁场_______的物理量.（2）公式：B=__________单位：__________;磁感应强度是矢量.2.安培力（1）在磁场中，通电导线要受到_____力的作用，我们使用的电动机就是利用这个原理来工作的. （2）通电导体放在磁场里，当导线方向与磁场垂直时，所受的安培力_____;当导线方向与磁场一致时，所受的安培力_____;当导线方向与磁场斜交时，所受的安培力_______________.（3）导线方向与磁场垂直时,导线受到的安培力大小F＝______________.3.安培力的方向——左手定则伸开左手，使拇指跟其余四指_______,并且都跟手掌在同一个平面内，让_______穿入手心，并使四指指向_______的方向，则拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向.4.磁场力的本质磁极和电流之间的相互作用力（包括磁极与磁极、电流与电流、磁极与电流），都是运动电荷之间通过磁场发生的相互作用.因此在分析磁极和电流间的各种相互作用时，除要记住“同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引”的结论，还应该记住更加普遍适用的：“同向电流互相吸引，反向电流互相排斥”. 五、洛仑兹力 洛仑兹力的方向1.磁场对___________有力的作用，这种力叫做洛伦兹力.2.左手定则：伸开左手，使拇指跟其余四指_______,并且都跟手掌在同一个平面内，让_______穿入手心，并使四指指向____________的方向，则拇指所指的方向就是运动正电荷所受安培力的方向.3.洛伦兹力一定既垂直于电荷的速度方向，又垂直于磁感应强度方向选修1-1——电磁感应、电磁技术与社会发展（一）电磁感应现象及其应用、电磁感应定律1.英国物理学家___________经过10年的艰苦探索，终于在1831年发现了___________现象，进一步揭示了电现象与磁现象之间的密切联系，奏响了电气化时代的序曲.2.闭合电路的一部分在磁场中做切割磁感线运动时，__________中就产生电流，这类现象就叫做___________.由电磁感应产生的电流叫做___________.3.电磁感应的产生条件（1）磁通量：穿过一个___________的磁感线的多少.（2）条件：只要穿过_____________的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流产生. 4.感应电动势：电磁感应现象中产生的电动势.5.法拉第电磁感应定律：电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的_________成正比. （1）表达式：_____________ ，多匝线圈的电动势：______________________. （2）磁通量的变化率描述_________________________.（3）导体垂直切割磁感线产生的感应电动势的表达式： . 二、交变电流 变压器 高压输电 1.交变电流（简称交流（AC ），俗称交流电）：大小和方向都随时间做周期变化的电流.2.交流发电机：由定子和转子组成，转子的转动使穿过线圈的磁通量发生变化，在线圈中激发出感应电动势.3.交流的变化规律：日常使用的电是由电网送来的，电网中的交变电流，它的电流、电压随时间按正弦函数的规律变化，叫做正弦式电流.（1）表达式：t E e m ωsin = t I i m ωsin = （2）图象：（3）描述物理量：周期（T ）、频率（f ）、有效值（E 、U 、I ）、峰值（E m 、U m 、I m ）其中，2/,2/,/1m m I I U U f T ===.另外，家用电器铭牌上的额定电压、额定电流都是指有效值.4. 变压器（1）构造：变压器由一个闭合的铁芯、原线圈、副线圈组成. （2）工作原理：变压器利用的是电磁感应现象的互感现象. 5.减小输电线路上电能损失的方法：（1）减小输电线电阻R （从ρ、L 、S 三个角度考虑，但效果不佳）.（2）减小输电电流I （因为UPI =，所以采用高压输电既有效又经济）. 三、自感现象 涡流 电感器1.导体本身电流发生变化而产生的电磁感应现象叫自感现象.自感现象中产生的电动势叫自感电动势.2.通电自感和断电自感（1）A 1、A 2是规格完全一样的灯泡.闭合电键S ，调节变阻器R ，使A 1、A 2亮度相同，再调节R 1，使两灯正常发光，然后断开开关S.重新闭合S ，观察到灯泡A 2立刻正常发光，跟线圈L 串联的灯泡A 1逐渐亮起来.原因：电路接通时，电流由零开始增加，穿过线圈L 的磁通量逐渐增加，L 中产生的感应电动势的方向与原来的电流方向相反，阻碍L 中电流增加，即推迟了电流达到正常值的时间.（2）接通电路，待灯泡A 正常发光.然后断开电路，观察到S 断开时，A 灯突然闪亮一下才熄灭.原因：当S 断开时，L 中的电流突然减弱，穿过L 的磁通量逐渐减少，L 中产生感应电动势，方向与原电流方向相同，阻碍原电流减小.L 相当于一个电源，此时L 与A 构成闭合回路，故A 中还有一段持续电流.灯A 闪亮一下，说明流过A 的电流比原电流大.3.自感的应用——电感器：特点：通直流、阻交流.日光灯镇流器.4.涡流现象：把块状金属放在变化的磁场中，或者让它在磁场中运动时，金属块内将产生感应电流，这种电流在金属块内自成闭合回路，很像水的旋涡，因此叫涡流，简称涡流.由于整块金属的电阻（率）很小，涡流通常很强，发热消耗大量电能.（1）涡流的减少：电机和变压器通常用涂有绝缘漆的薄硅钢片（电阻率大）叠压制成的铁芯. （2）涡流的应用：①真空冶炼炉（高频感应炉）（冶炼特种合金和特种钢） ②金属探测器（用于安检、探雷、探矿等）. ③电磁炉四、电磁波及信息处理 1.麦克斯韦电磁场理论基本内容：（1）变化的磁场能够在周围空间产生电场，变化的电场能够在周围空间产生磁场.（2）均匀变化的磁场产生稳定的电场，均匀变化的电场产生稳定的磁场.（3）振荡的（周期性变化的）磁场产生同频率的振荡电场，振荡的电场产生同频率的振荡磁场.2.频率、波速、波长f T 1=,cT =λ,或fc =λ. 3. 电磁波谱（1）定义：按波长或频率大小的顺序排列成谱.（2）按波长从大到小的顺序：无线电波、光波（红外线、可见光、紫外线）、X 射线、γ射线.（3）主要作用红外线主要作用是热作用，可以利用红外线来加热物体和进行红外线遥感； 紫外线主要作用是化学作用，可用来杀菌和消毒；伦琴射线有较强的穿透本领，利用其穿透本领与物质的密度有关，进行对人体的透视和检查部件的缺陷；γ射线的穿透本领更大，在工业和医学等领域有广泛的应用，如探伤，测厚或用γ刀进行手术． 4.电磁波的发射和接收（1）载波：携带声音、图象等信息的电磁波.（2）调制：把信息加到载波上，使载波随信号而变叫调制.（3）调幅（频）波：使振幅（频率）随信号而变叫调幅（频）波. （4）调谐：从电磁波中选出所要的信号的技术叫做调谐. （5）解调：从载波中将声音、图象等信息“取”出叫解调. 【巩固练习】1.把声音、图像等信号加载到高频电磁波上的过程，称为 .信号的调制方式有调幅信号和 两种方式.其中 信号由于抗干扰能力强，操作性强，因此高质量的音乐和语言节目，电视伴音采用这种信号调制方式.解析：调制；调频；调频2.转换电视频道，选择自己喜欢的电视节目，称为 ( )(A)调幅 (B)调频 (C)调制 (D)调谐 3.下列应用没有利用电磁波技术的是（ ）(A)无线电广播 (B)移动电话 (C)雷达 (D)白炽灯 5.传感器（1）定义：传感器是把非电学物理量（如位移、速度、压力、温度、湿度、流量、声强、光照度等）转换成易于测量、传输、处理的电学量（如电压、电流、电容等）的一种组件，起自动控制作用.一般由敏感元件、转换器件、转换电路三个部分组成，如下表所示：（2）几种传感器：双金属温度传感器（主要应用在日光灯启动器、电熨斗、电冰箱温控器上）；光敏电阻传感器（一般用于光的测量、光的控制和光电转换）；压力传感器（电容式压力传感器、电容式话筒）等选修1-1——电路、家用电器与日常生活一、考纲要求二、考点梳理（一）静电的利用和防止1.防止静电危害的主要方法是把多余的静电导走，如接地放电，增大空气湿度.实例：油罐车的拖地铁链，飞机着落架上的导电轮胎，地毯里的金属丝.2.静电应用实例：静电除尘，静电复印，静电喷涂.二、电流、电源电动势1.电流（1）定义：电荷的定向移动形成电流.（2）产生条件：①要有自由移动的电荷；②导体两端存在电压.（3）方向：与正电荷定向移动方向相同.（4）大小：I=Q/t，单位：安培（A)，1A=103mA=106µA2.电动势（1）大小：电源没有接入电路时两极间的电压，单位：伏特（V）.（2）物理意义：反映电源将其它形式的能转化为电能的本领大小.（3）电源把其他形式的能转化为电能，提供给用电器使用.化学电池——化学能→电能；发电机——机械能→电能；太阳电池——太阳能→电能. （4）常识：干电池1.5V,蓄电池2V.三、焦耳定律、电功率、热功率、节电、安全用电1.焦耳定律（1）内容：电流通过导体产生的热量，跟电流的二次方、导体的电阻、通电时间成正比. （2）公式：Q=I2Rt.（3）应用：制成各种电热器，如电热水器、电熨斗、电热毯、保险丝等.2.电功率：用电器在单位时间消耗的电能叫做电功率.公式：P=W/t=IU.单位：瓦（W）.3.热功率：电热器在单位时间消耗的电能叫做热功率.公式：P=Q/t=I2R.（1）电动机：电能主要转化为机械能，少部分转化为内能，电功率大于热功率.（2）电热器：电能全部转化为内能，电功率等于热功率.4.节约用电途径（1）家电不要待机，不用时要切断电源.（2）换用节能灯.5.安全用电⏹一般手电筒中通过小灯泡的电流为0.25A.⏹电子手表工作时的电流为几微安.⏹彩色电视机工作电流为0.4-1A左右.⏹人能感到的触电电流为1mA，能自行摆脱电源的触电电流为10mA，当触电电流达50mA及以上时，会引起心室颤动.国际电工委员会规定的安全电流为10mA.四、闭合电路欧姆定律（1）内容：闭合电路的电流强度与电源的电动势成正比，与整个电路的电阻成反比.（2）表达式：① I=E/（R+r）1.一台电动机，额定电压是100V，电阻是1Ω.正常工作时，通过的电流为5A，则电动机因发热损失的功率为 ( B )A.500WB.25WC.2000WD.475W2.把四个完全相同的电阻A、B、C、D串联后接入电路，消耗的总功率为P，把它们并联后接入该电路，则消耗的总功率为 ( )A．P B．4PＣ．8PＤ．16P。