老鼠娶亲课件.ppt

口语交际《老鼠嫁女》
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听老师讲一 遍故事，仔细观 察，看看老师是 怎样讲故事的。
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老鼠嫁女
很久很久以前，一对年迈的老鼠夫妇 住在阴湿寒冷的黑洞里，眼看着自己如花 似玉的女儿一天天长大。夫妻俩许诺，要 为闺女找一个最好的婆家，要让闺女摆脱 这种不见天日的生活。
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老鼠嫁女
对了！自古以来老鼠怕猫！于是，老鼠夫妇找 到了花猫，坚持要将女儿嫁给花猫。花猫哈哈 大笑，满口答应了下来。在迎娶的那天，老鼠 们用最隆重的仪式送最美丽的女儿出嫁。意想 不到的事情发生了，花猫从背后窜出，一口吃 掉了自己的新娘。
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听老师讲一遍故事，仔细观察，看看老师 是怎样讲故事的。
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故事评价
声音很洪亮，我们听得很清楚，故事 的内容十分生动，让大家越听越爱听。
先问好，又说了故事的名字，这样做 很有礼貌。
他按照图画顺序讲故事，结尾处是自
己想象着加完整版上ppt课件去的。
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小结
通过今天的学习，小朋友们学会了 怎样听故事，讲故事，只有会听才 能会讲，希望你们成为善于倾听， 乐于交际的有心人。
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学生故事
围墙说：“老鼠会打洞，看见老鼠我就害怕。”“噢！ 太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠， 我们老鼠怕谁呀？”老鼠爸爸想了想，乐得笑哈哈： 原来猫咪最神气，女儿应该嫁给他。又是敲锣鼓，又 是吹喇叭，老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。过了 几天，老鼠爸爸和老鼠妈妈到猫咪家去看女儿，可是 女儿在哪儿呀？他们就去问猫咪，猫咪拍拍肚子说： “我怕别人欺负她，啊呜一口吞下了她。”

儿歌与现代科技的融合
利用现代科技手段，如动 画、视频、音频等，将儿 歌进行生动形象的展示。
通过现代科技手段，如虚 拟现实、增强现实等，让 儿歌的内容更加丰富，更 具吸引力。
利用现代科技手段，如人工 智能、大数据等，对儿歌进 行数据分析，挖掘儿歌背后 的文化内涵和教育价值。
通过现代科技手段，如网 络平台、社交媒体等，让 儿歌的传播更加广泛，让 更多人了解和喜爱儿歌。
统媒体进行宣传和推广
02
网络媒体：利用互联网、社交媒体等网
络平台进行传播和推广
03
线下活动：举办儿歌比赛、儿歌表演等
活动，吸引更多人参与和关注
04
教育机构：与教育机构合作，将儿歌纳入
课程内容，提高儿歌的传播范围和影响力
儿歌的改编
改编原因
适应时代发展：随 着社会变迁，儿歌 也需要与时俱进， 适应新时代儿童的 需求。
儿歌的教育应用
儿歌在教育中的作用
01
激发学习兴趣：儿歌简单易懂，节奏明
快，能够激发孩子的学习兴趣。
02
培养语言能力：儿歌可以帮助孩子掌握
语言规律，提高语言表达能力。
03
促进认知发展：儿歌中包含丰富的知识，
可以帮助孩子认识世界，促进认知发展。
04
培养审美能力：儿歌的韵律和节奏可以
培养孩子的审美能力，提高艺术修养。
丰富儿歌内容：改 编儿歌可以增加儿 歌的趣味性和教育 性，使儿歌更加丰 富多样。
创新表现形式：改 编儿歌可以尝试新 的表现形式，如动 画、游戏等，吸引 儿童关注。
传承传统文化：改 编儿歌可以传承和 发扬传统文化，让 儿童更好地了解和 学习中华优秀传统 文化。
改编方式
01
歌词改编：将原有的歌词进行修改，以适应新的主题或场景

谢谢大家
管
俗称“管子”，是我国北方 地区吹打乐中的主要乐器之一， 在西南少数民族（彝族、纳西 族等）地区也有类似乐器。
江南丝竹
中国传统器乐中 “丝竹乐”的一种， 流行于江苏、浙江一 带。主要乐器有二胡、 琵琶、扬琴、笛子、 箫等。其音乐具有细 腻婉转、清秀健朗、 明快活泼的特点。
《欢乐歌》
八年级音乐上册 人音版
木鱼
锣
排鼓
镲
三音锣
堂鼓 板子
三更半夜老鼠出洞的场景……
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木鱼
锣
鼓
场景二：娶亲路上
这段音乐的速度、力度、 情绪有着什么样的变化？
速度 慢 快
力度 弱 强
情绪
小心 翼翼
热闹 欢腾
抬Leabharlann 轿出东洞
张
西
望
得
欢
意 忘 形
礼 炮 齐
天 喜 地
鸣
2/4
鼓 X.X X X | X X XXXX| 镲 XXX X X | 0 X 0 X |
八年级音乐上册 人音版
鼓（堂鼓）
排鼓
锣
钹（镲） 碰铃
皮革类
木鱼
响木类 响铜类
利用鼓的各个部位演奏—“花敲”
磨鼓钉
敲鼓边
击鼓心
打鼓帮
绛州鼓乐
中国传统器乐打击乐的 一种，流行于山西绛州。 其演奏技法丰富多变，伴 有板、锣等乐器。其风格 气势磅礴、声韵铿锵、粗 犷豪放，素有“地动山 摇”、“闻声十里”之誉。
碰铃
木鱼 XXX X X | 0 X 0 X |
场景三：拜堂成亲
这段音乐的速度、力 度、情绪又发生了什 么变化？
快 强 欢腾热烈
场景四：抱头鼠窜
“猫咪来了”

• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/82021/2/82021/2/82/8/2021 8:40:24 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/82021/2/82021/2/8Feb-218-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/82021/2/82021/2/8Monday, February 08, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/82021/2/82021/2/82021/2//8/2021
在一个村庄的墙脚下，有一个老鼠村。村长女儿美叮当，美叮当很漂亮，小伙子都 想娶她做新娘。可是，到底谁来做新郎？墙角头高台上，站着老鼠美叮当，美叮当 抛绣球，接住绣球的就是新郎。高台下，村里的老鼠聚拢来，等接绣球做新郎。但 是，美叮当的绣球刚抛下，突然，喵唔，窜出一只大黑猫，一爪打在高台上，美叮 当跌下台，小老鼠阿朗接住她。一起逃走把身藏。老鼠们吓得吱吱叫，村长发誓要 找女婿比猫强。 太阳光照身上，黑猫悄悄躲开睡一旁。村长发现太阳比猫强。他问太阳：“你是不 是世界上最强的新郎。”太阳说：“我的光会照，我是最强的新郎。” 一片乌云飘过来，遮住了太阳。村长问乌云：“你是不是世界上最强的新郎？”乌 云说：“我会遮太阳，我是最强的新郎。” 一阵风吹来，吹散了乌云。村长问风：“你是不是世界上最强的新郎？”风说： “我会吹，我是最强的新郎。” 村长被风吹着走，碰到前面一堵墙，挡住了风挡住了老村长。村长问墙：“你是不 是世界上最强的新郎？”墙说：“我会挡，我是最强的新郎。” 突然，只听“咯吱咯吱”响，村长只见墙角破了一个洞。洞里钻出老鼠小阿郎。村 长问：“难道你是世界上最强的新郎？”阿郎说：“我会打洞，我是最强的新郎。” 村长迷糊了：“可是猫比你强，你怎么会是最强的新郎？”

村长被风吹着走，碰到前面一堵墙，挡住了风挡住了老村长。村长问墙：“你 是不是世界上最强的新郎？”墙说：“我会挡，我是最强的新郎。”
突然，只听“咯吱咯吱”响，村长只见墙角破了一个洞。洞里钻出老鼠小阿郎。 村长问：“难道你是世界上最强的新郎？”阿郎说：“我会打洞，我是最强 的新郎。”
村长迷糊了：“可是猫比你强，你怎么会是最强的新郎？”
•2021/7/242021/7/242021/7/24Jul-2124-Jul-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/242021/7/242021/7/24Saturday, July 24, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/242021/7/242021/7/242021/7/247/24/2021 •14、2021年7月24日星期六2021/7/242021/7/242021/7/24 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/242021/7/242021/7/247/24/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/7/242021/7/24July 24, 2021 •2021/7/242021/7/242021/7/242021/7/24
世界上没有最强的新郎，只有最合适的新郎。美叮当，想一想，还是找到阿郎 做新郎。看，叮叮矿，叮叮矿，大小老鼠来帮忙，今夜老鼠娶新娘。
儿歌:
小白菜，地里黄，老鼠村，老村长。村长女儿美叮当，想找女婿
太阳光照身上，黑猫悄悄躲开睡一旁。村长发现太阳比猫强。他问太阳：“你 是不是世界上最强的新郎。”太阳说：“我的光会照，我是最强的新郎。”