二年级语文上册《风是一位画家》PPT课件

学了本课之后，你最 喜欢风画出的哪幅画 呢？为什么？
风是一位画家， 画出了四季美丽的 景象。
（西师大版）二年级语文上册
风是一位画家
云儿见它让路，小树见它招手， 禾苗见它弯腰，花儿见它点头。
-----打一自然现象
景
北 季 收 圆
粉
停 丰
象 料
摘苹果
四季
不停
颜料
涂出
丰收
粉红
北风 景象 金灿灿
小组内读课文，然后讨论刚才提 出的问题，并按要求在课文中画出 相关的语句： 1、为什么说风是一位画家？请用 “——”画出来。 2、风在一年四季中分别画了哪些画？ 请用“～～～～”画出来。
秋天,西风画出的是一幅丰收景象:苹果 红了, 葡萄 紫 了,柿子 黄 了,遍地的稻穗都是 金灿灿 的。
秋风还画出人们幸福的 脸庞，那上面绽放着最美的 笑容。
冬天，北风爱用白颜料画 画，山啊，树啊，地面啊，屋 顶啊，全都是白色的，只有雪 人的长鼻子是红红的。
回顾本节课内 容，你还有什么不 懂的问题吗？请大 胆提出来。
鲜红鲜红的西红柿 碧绿碧绿的荷叶
荷叶 太阳
————————— ——————————
碧绿的荷叶
———————————— ————————————
火红的太阳
火红火红的太阳
夏天，南风画出满地滚圆 滚圆的西瓜，画出满天晶亮晶 亮的星星，还画出满池塘呱呱 叫的青蛙和粉红的荷花。
秋天，西风画出的是一副 丰收景象：苹果红了，葡萄紫 了，柿子黄了，遍地的稻穗都 是金灿灿的。秋风还画出人们 幸福的脸庞，那上面绽放着最 美的笑容。
春天，东风把大山染青， 把大地抹绿，为花儿涂出五 颜六色的脸颊。
夏天，南风画出满地滚圆 滚圆的西瓜，画出满天晶亮晶 亮的星星，还画出满池塘呱呱 叫的青蛙和粉红的荷花。

风是一位画家
问 题 导 入
小朋友们会画画，风也会画 画，你们知道它画了些什么吗？
生 字 学 习
jì tíng tú yuán fú fēng
季
shōu
停
jǐng
途
xiàng
圆
càn
幅
liào
丰
dǐng
收
景
象
灿
料
顶
内 容 梳 理
第一自然段：总写风一年四季不停地画画。
第二至五自然段：分别按春天的东风、夏天的 南风、秋天的西风、冬天的北风的顺序，描 绘了四季各不相同的美景。 第六自然段：总写了风画出了四季美丽的景象。
句 子 理 解 “夏天，南风画出满地滚圆滚 圆的西瓜，画出满天晶亮晶亮的
星星，还画出满池塘呱呱叫的青
蛙和粉红的荷花。”
句 子 理 解
滚圆滚圆: 极圆，非常圆。 晶亮晶亮: 十分明亮。
采用不同形式的重叠词，用“画
出……画出……还画出……”三个层次，
写出了南风的神奇以及西瓜、星星、青蛙、
荷花的美。
课 文 理 解
问 题 探 究
（1）细读课文，说说风都画了些什么？ （2）你喜欢什么季节的风？说说原因。
“春天，东风把大山染青，把大地抹绿，为花儿 涂出五颜六色的脸颊。”
问 题 思 考
“春天，东风把大山染青，把大地抹绿，为花
儿涂出五颜六色的脸颊。”
这句话运用了什么修辞手法？又是如何运用的？ 这句话采用拟人的手法，把“风”比作一位 画家，准确使用动词“染”、“抹”、“涂”来 表现风的神奇。同时也展现了春天万物复苏、一 片生机勃勃、充满活力的景象。
“秋天，西风画出的是一幅丰收景象：苹
果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗 都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞， 那上面绽放着最美的笑容。”

荷叶
碧绿的荷叶
碧绿碧绿的荷叶
油菜花 金黄的油菜花 金黄金黄的油菜花
你会连吗?
雪白雪白的 金黄金黄的 火红火红的 粉红粉红的
桃花 太阳 梨花 稻穗
秋天,西风画出的是一 幅丰收景象:苹果红了,葡萄 紫了,柿子黄了,遍地的稻穗 都是金灿灿的.秋风还画出 人们幸福的脸庞,那上面绽 放着最美的笑容.
西瓜
滚圆的西瓜
滚圆滚圆的西瓜
晶亮晶亮的星星
星星 晶亮的星星
晶亮晶亮的星星
池塘
热闹的池塘
热热闹闹的池塘
你会连吗?
红彤彤的 金灿灿的 紫 色的 柿子 荷花 苹果
黄色的
粉红色的
稻穗
葡萄
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1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。

秋天到了， 天气变凉了, 树叶黄了,落到了地面. 人们穿的衣服也多了. 菊花也开了,
秋
天
散发着淡淡的清香,
芙蓉花也开了, 水果也成熟了,
小燕子带着我们的祝福,飞向南方.
到
整个季节都有厚厚的收获. 秋天好美啊!
冬天,北风爱用白颜 料画画.山啊,树啊,地面啊, 屋顶啊,全都是白色的,只
nga
na
西瓜
星星
呱呱叫的青蛙
粉红的荷花
滚圆的西瓜 滚圆滚圆的西瓜 晶亮的星星
晶亮晶亮的 星星
夏天,南风画出满地 滚圆滚圆的西瓜，画出满 天晶亮晶亮的星星，还画 出满池塘呱呱叫的青蛙和 粉红的荷花。
秋天,西风画出的 是一幅丰收景象:苹果 红了,葡萄紫了,柿子 黄了,遍地的稻穗都是 金灿灿的。
秋风还画出人们 幸福的脸庞,那上面 绽放着最美的笑容。
认一认
读一读
练一练
学习目标：
• 1、引导学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 • 2、运用学过的识字方法，认写本课生字， 感受汉字的形体美。 • 3、联系生活实际进行扩词练习，积累自己 喜欢的新词。 • 4、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵 自己喜欢的部分。了解风的神奇，初步感 知、欣赏四季的美景。
fēng
丰
丰收 丰富
Байду номын сангаас
běi
北
北方 北京
shōu
收
收手 收下
jì
季
季节 四季
fěn
粉
花粉 粉色
yuάn
圆
圆形 圆球
jǐng
景
风景 景色
xiὰng
象
大象 景象
读一读：
• 1、生观看图片，听课文朗读。然后再四季 中选择自己喜欢的季节。说说你为什么喜 欢这个季节？ • 2、用自己喜欢的方法练习朗读自己喜欢的 部分。 • 3、你能把自己喜欢的季节内容背下来吗？