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山东大学威海分校学生综合素质测评办法为了全面贯彻党的方针，进一步推进素质教育，充分调动和激发学生自我教育、自我管理、提高素质、努力成才的积极性和主动性，根据《中国普通高等学校教育大纲》、《普通高等学校学生管理规定》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等有关文件精神，结合我校学生学习生活实际，制定本办法。
一、综合素质测评的指导思想（一）综合素质测评是对学生素质发展水平的全面、规范、科学的评价，测评结果是推荐参加“第二校园经历”和“海外经历”、评选优秀毕业生和推荐保送研究生的重要依据。
（二）综合素质测评鼓励学生以培养强烈的社会责任感、创造力，过硬的社会竞争力乃至国际竞争力和健全发展的人格与个性为目标，刻苦学习、积极进取、努力实践，在达到大学基本要求的前提下充分发展自己的个性、特长和综合的素质。
（三）综合素质测评采取定量与定性、记实与评价相结合的办法，对学生的素质发展水平进行测评。
（四）综合素质测评为基础性素质测评和发展性素质测评两个方面。
基础性素质是指学生在学校规定的教学和第二课堂中形成的德、智、体、美等方面的一般性素质。
发展性素质是学生在学校教育过程中形成的体现创造性、实践性和个性发展的素质。
（五）综合素质测评办法是对学生进行综合评定的指导性办法。
具体操作时，各院（系）可根据不同专业、不同年级的实际情况进行适当调整。
但本办法中有明确规定的评定原则、程序和加减分标准等，不得随意改动如确需调整，可由院系党总支提出建议，报学生处批准。
二、实施办法综合素质测评分为基础性素质测评和发展性素质评价两个方面。
基础性素质是指学生在学校规定的教学和第二课堂中培养起来的德、智、体、美等方面的素质，包括操行评定和学习成绩两个方面，其中“操行评定” 是对学生思想道德修养、身体和心理素质、美育和人文科学素养等方面的综合考评，通过“记实”和“评议”综合得出，“学习成绩”依据必修课、选修课考试（考查）成绩和学分计算得出。
山东大学威海分校马列部学生社会实践报告封面第一篇：山东大学威海分校马列部学生社会实践报告封面山东大学(威海)思想政治理论课大学生社会实践报告报告题目：行走情—读懂威海第一执笔人: xia 小组成员： xia、lv、wang、guan 学院、专业班：商学院工商管理类班社会实践地点：威海市城市规划中心、科技馆学年学期： 2014-2015秋季学期指导教师：马行走情——读懂威海对于我们来说，有一种情结，是走遍威海，在她的每个角落里寻找她。
10月26号是个欢欣的日子，因为我们又能走出课堂，走近威海，踏上寻找逐渐读懂威海的旅途。
λ小步城市规划馆⌝城市规划馆简介：威海城市规划馆是个宽敞的场所，馆内13大展区清晰展示了威海的过去、现在和未来。
规划展览馆总建筑面积8600平方米，布展面积5915平方米。
展馆还设置了由市民参与的城市规划互动体验项目，成为全面展示威海城市形象和城市规划建设发展的窗口。
⌝拥堵的人群涌向科技馆，而我们一行人踏步走向威海的成长展览馆，通过展览馆“触摸”城市发展脉络，跟随威海变迁的图片，跟上她强劲的心跳。
步入展馆后，首先印入眼帘的是威海地图，或大或小，讲述着威海版图的变迁。
我们用手指沿着地图勾画漫长的海岸线，仿佛走到海岸边，闻到了海水独特的味道，看到了阳光下闪着光泽的乌黑的海带，还有那成群的海参……城市的发展痕迹展露出她逐渐丰满的过程，风雨侵蚀、岁月磨砺，历练出她坚毅的眼光以及美丽的面庞。
跟随记录历史变迁的图片，我们踏上时空的隧道，看着她的出生、跌倒、成长。
当看到甲午的战火硝烟侵扰了她静谧的时光时，我们心痛了，不忍看她澄碧的天空、蔚蓝的海被玷污，想要忘却，但是不能，因为只有永远记着这段耻辱，我们才能继续坚强。
时光走了太多，历史的伤疤还未淡去。
今天，看着刘公岛的局部地图，我们想起了去年的刘公岛之行，也记着甲午的伤痛，还谨记着用今天的努力来创造明天的辉煌的教诲。
将目光锁定威海古城区，看到了曾经分明的西洋建筑，朴实的茅草房，在模拟动画的牵引下，我们的思绪飘回那时候，用心感受到城市的呼吸。
山东大学威海分校实践教学情况调查表为全面了解我校的实践教学情况，加强管理，提高实践教学质量，制定我校“质量工程”实施计划，现对全校的实践教学情况进行调查，请各院系有关负责人根据列表要求协助提供以下信息：一、实验课有关情况（附表1）二、实践教学经费使用情况2005、2006年用于实习、实践、毕业论文等方面的经费支出（附表2）三、实践、实习基地建设情况实践（就业）、实习基地的名称（包括学生处、教务处要求建立的实习、实践、就业基地等）、建立时间、是否挂牌等（附表3）四、2005年9月-2007年3月开展的实习、实践活动（包括团委、学生处和本院系组织的暑假实践、寒假实践活动）（附表4）五、各院（系、部）组织学生参加的各类学科竞赛、科技类竞赛等（附表5）六、对实践教学及管理工作的意见和建议（附表6）注：实验课、实习基地、学生竞赛、实习（实践）活动等统计时间均为2005年9月-2007年3月。
教务处2007年3月22日附表1实验课有关情况统计表院（系、部）：附表2实践教学经费开支情况统计表院（系、部）：附表3实习（实践）基地统计表院（系、部）：注：包括学生处、教务处要求建立的实习、实践、就业基地等。
附表4学生参加实习（实践）活动统计表院（系、部）：注：1、实习（实践）活动包括教务处、团委、学生处和本院系组织的专业实习、暑期实践、寒假实践活动等。
2、如属学生自行联系的实习活动，可在“活动名称”栏中填写“分散实习”，并填写“参加学生数”，在“组织单位”的“学生自行组织”划“√”即可。
附表5学生参加各类竞赛统计表院（系、部）：注：统计应包括学生参加的各种学科竞赛、科技竞赛等。
附表6。
山东大学（威海）
空间科学与物理学院2011级普物实验Ш分组情况（2012—2013学年第二学期）
山东大学威海分校
空间科学与物理学院2011级普物实验Ш课表
（2012—2013学年第二学期）
实验一：透镜的焦距测量（605室）实验八：光敏电阻特性（313室）
实验二：光通讯实验研究（605室）实验九：光的衍射（311室）
实验三：光偏振现象的研究（311室）实验十：固体介质折射率的测量（311室）
实验四：硅光电池特性（311室）实验十一：分光计的调整及使用（402室）
实验五：迈克尔逊干涉（604室）实验十二：三棱镜顶角和折射率的测量（402室）实验六：等厚干涉（604室）实验十三：用透射光栅测定光波波长（402室）实验七：旋光仪测糖溶液浓度（313室）
说明：如果所排实验时间与其他课程冲突，请自行与其他同学调换上课时间并告知老师！
实验地点：科学实验楼开课时间：2013.03——2013.06。
共青团山东大学威海分校委员会文件山大威青字[2008]3号关于实施学生暑期社会实践活动个人立项资助计划的通知各院系团总支：为进一步推动我校学生的“社会实践经历”教育，为学生开展暑期社会实践活动提供更加充分的经费保障，切实让社会实践成为我校学生完成大学生活的一项重要内容，校团委决定实施学生暑期社会实践活动个人立项资助计划。
现将有关事项通知如下：一、资助对象面向暑期开展社会实践活动的全日制硕士研究生及一、二、三级本科学生，申请立项个人可以有合作者，但不得超过2人。
二、资助数量及经费资助社会实践活动个人100名（含10名四川籍学生，40名家庭困难学生），平均每人资助100元（指项目负责人）。
三、活动方式主要资助个人分散参与的项目化实践活动或体验式实践活动。
包括个人分散进行的专题调研、社会调查、支农支教、技能培训、科普宣传、科技指导、科研攻关、政策宣讲、文化传播、法律援助、医疗卫生服务等主题实践活动，以及到机关、企事业单位、社区开展的体验式实践活动。
四、立项程序及日程安排（一）立项申请：7月2日—7月10日。
各院系申请立项个人的人数由院系实际学生人数确定，院系团总支组织初评排序，以院系为单位向校团委社会实践部申报材料纸质稿1份及电子版，包括《山东大学威海分校学生社会实践活动立项资助个人申请书》（见附件2）和《山东大学威海分校学生社会实践活动立项资助个人院系申报情况统计表》（见附件3），联系电话：8701，联系人：王志辉，邮箱：wzh@。
（二）立项评审：7月11日—7月20日。
包括预审、书面评审、立项评审和立项公示四个环节。
校团委对申报个人进行预审；学校组织有关专家对通过预审的团队与个人材料进行书面评审、立项评审，最终评选出100名个人；在学校公布评审结果。
（三）公布立项：7月中下旬。
对公示无异议的项目予以公布；发放立项个人启动经费100元。
（四）项目实施：8月初—9月初。
立项个人按照立项活动规划、工作计划、日程安排到接收单位或社会实践基地开展社会实践活动。
附件三：学生社会实践活动个人立项资助申请书（编号：）山东大学（威海）二○年月实践类别项目化实践（）体验式实践（）其它类实践（）专题调研（）社会调查（）支农支教（）技能培训（）科普宣传（）科技指导（）科研攻关（）政策宣讲（）文化传播（）法律援助（）医疗卫生服务（）其它（）专业型岗位体验（）非专业型岗位体验（）就业型岗位体验（）其它（）接收单位（个人）接收单位或接收个人所在单位全称接收单位负责人或接收个人姓名联络方式电话：手机：（接收单位[个人]简介：说明接收单位或个人的基本情况，有无接收我校学生开展社会实践活动的历史及具体活动情况，是否已建立了学生社会实践基地，或有意向建立基地）主要实践项目项目名称（项目意义与目的）（项目预期成果）（项目实施路线）专题调研（社会调查）题目活动地点活动路线活动时间年月日—年月日活动方式活动内容活动计划（可另附页）姓名性别政治面貌是否家庭困难学院专业年级学历本专科生（）硕士研究生（）联系方式电话：手机：E-mail：指导教师（专业教师或学生工作系统教师）姓名工作单位职务职称联系方式电话：手机：E-mail：合作者情况姓名性别学院学历专业年级电话手机承担工作总体构成总人数：，本专科学生：人，研究生：人经费预算交通费元住宿费元其它（请说明）元其它（请说明）元共计元个人及合作者自筹申请学校立项经费学院配套经费接收单位（个人）支持经费元元元元学院团总支意见负责人签字（团总支盖章）年月日学校团委意见校团委（盖章）年月日接收证明复印件、实践项目说明、活动计划、合作者情况等均可另附页；3、申请书中带（）的填写项，请用“√”选择性填写，其它内容请描述性填写；4、编号由学校统一填写；5、本申请书1式3份，申请团队、所在学院团总支、校团委各保留1份；6、若对申请书填写有不清楚的地方请咨询8776。
附件：22012年暑期“三下乡”社会实践先进个人名单校世纪英才学校（97人）李慧章李响凌璐邹波彭骏高伍泓桦刘金赟吕甫山周建国李肇汉涂洪涛张曌陈凯黄裕嘉孙忠鹏吴娟彭泽世张贵婷李槟汪玮王伟平张龙王春蕾贾世超吴江强周奕溦赵鹏刘家英赵顺华郭嘉婧熊有云胡俊辉董思齐朱书培李洁琼闫西文鲁士力刘轩李亦凡杜乾付宇舟贾薇潘百乐曾祥威周游王硕史源于文婷韩成姚宏伟贺逸飞张伟马撰殷丽君徐志琴邓瑾杨丽孙瑞徐涛代增静方志辉喜云杰韩宗赐郇恒德龙传陆通潘泽中秦少敏万迪伍薇徐小燕邓奎应佳徐永昌张慧张继旭周红淦南汪婕彭秀梅黄文榜郑江李园武星刘璐程婷婷苏娟周昕吴志浩顾羽潘国南钟澍东王江枫王弘叶朱春宏徐紫舒方伟涛研究生（22人）李荣飞李俊康亮程高卫邰政文蔡燕琦李琳俐胡姗姗徐欢汤文杨雅岚郜萍贾豪威廖小东任宝平胡强李康陈辰杰唐晓飞李珏钰王冰雪（教师）张文明（教师）土木建筑学院（94人）钟莉唐明马衍光刘江玉姚明宇高梓桐胡国林陈熠王海娃吴婉敏张致玮郑惠英管健简强林曹祖军陈鸿志吴坤鑫牟向荣李华勇荣茂阁薛丽童李霞彭秀梅周昕朱春宏苏娟王宏叶江慧贾晓莉何慧珍刘赤陈新黄琬茹苏雨桐周敬胡绍阳曾晓鑫李旭东唐玉凤王峥何红王胜利陈建王继斌赵雷波涂紫媗李政焦彬洋李晶莉花晟曾恬琪侯绍继宋乐超黄维维刘涛魏敬博黄水生陈姜锟钟永禄黄宇华刘玉清吴程鹏翟俊魏明林雯谢家强郑月星郭彦妮侯西蒙何贤丰仇家骏罗鹏胡盼盼吴凡王志波张鹏吕振伟王露熊晓宇邓子朝苗义剑宋涛陈茂刚刘哲熊剑松戴晓琼朱斌翁煌敏张赛赛孙晓昕李骏曹禹楠宋乐超彭祥电气与电子工程学院（45人）浦文杰周健李梦丽任自力王威辛耀华闫鑫方飞军陈志飞肖敏闵宇亮徐梦莹苏敏逯彬彬陈琪周若琪张海龙黄玮严希才周雨亭王树何雅文杨振赵晨阳许志杰龚磊苏祥瑞曾永红程程范东扬章鹏肖良平周志辉王茂郑晓冬余修远姜宏陈勇猛梁俊邓腾腾李燕辉倪浩刘猛王勇奇张强（教师）吴钰娟（教师）机电工程学院（40人）薛园林程文星刘林钟传永李佳文黄亮胡昌林犹堃孙亚光张灵李慧珍吴睿魏杰位雷雷司可为朴梦超刘久浴杨健段世都张梦双陈郁林曾博杨宁佳韦莉婷彭小华张亚玲李晓东吉倩仪钟雨希李梦洁王顺伟李倩倩黄欣汪海琴熊聪张海鹏张芬舒惠东肖运明陈雨琴万锋胡冲张越蓓王建香李国梁田庚雷松郑凯华王聲鸿韩周茂马林银肖丹丹陈逸韦莉婷经济管理学院（55人）王历漆霞宋栋梁文振富朱文吉杨世杰邵倩华高超哲占莉莎刘慧平周建星昌林李旦江丽邓睿李璐刘昀琪王超黄赟巫海燕杨涛许安然闫海洋唐征李秋隆龙雯霄洪碧月杨冬玲冯学婷熊中健王小艳查弯弯韩美花曾奇郭林浩穆世林王梦王阳谢涛肖菊英刘秋实余文婷张艳萍罗升陈柳柳曹艳艳李珏陈超冯永才常浩楠宋栋梁熊建基李佳玲黄柯华刘修财（教师）外国语学院（26人）刘明黄婷吴冬吴俐颖程婷婷张化贞肖鹏曾国林葛雪峰古咏冬曾寒朱喜鸣王维史景阳万俊慧徐峥攀杨占奎伏洁张建成陈梅柳玉婷胡典刘潇帅陈建龙谭志彪张文俭（教师）信息学院（30人）黄鹏飞万祖江曾柯林洪城刘子眈刘雁鹏罗露露黎书琴夏梦莹毕清清杨家龙熊瑞曾小美邱林和颜圣陶王新颖李晓帆帅玉婷李运鸿陈佳琦赵水泓刘汝涵马小康王欢高波丁健安江涛李杰张俊李华森基础科学学院（16人）赵愿王灿武显军陆嘉玮郭颖琳胡希西康少红江婷李孝艳王悦悦李奇黄昕方琪东李斌龙启洋彭利庭人文社会科学学院( 43人)曹义曹春莲陈颖何丽梅陶毅吴琪梁雅慧彭春兰李小飘胡军军李昆伦付永沛陈海涛何宁汤天峰曹雯婷刘娇曹振杨卓浔李华云刘璐郭嘉婧吴玉凤包居斌龚维专罗婉青吴睿聃吴皇树李畅何秋茹林得冯钟雷吕来光李华云何祥勇张海黎严琴严荷君李进洪陈楚红邹艳红李爱华张静（教师）体育学院（13人）林航韩志彬吴齐凯韩昆殷旭光徐丽丽王星王丽婷刘敦哲马静胡芷榕骆慧陈丰冰国际学院（40人）谢颖黄桢刘静怡裴旭真丁娟周钰萍曾雅雯李梦窈许俐莎曾玉梅郑彤方斌叶意琴章雅倩吕欣阳龚柄臻吴坤毅陈声畅顾如雪田磊秦卓曾智涵万小明黄艳萍余梦洁吴彬彬杨璐嘉赵泽杨鑫石焕陈孛王昊王中超傅钰雯罗雨薇徐昕季一恺廖翌君杨文佳李文娟轨道交通学院（95人）谢奕李丹昌超张鹏王巧回唐文通赵瑞波段海鹏郑开娣符鑫万玥轩钱双干傅希茜赵正坤汤淑云吴海生唐兵兵林训华张泽军黄洁罗晓平杨汗平朱勇煌刘涛曾薇韩检秀陈章伟毛雨嵩罗丹丹王家昌傅小青黄玲林海赖国庆黄洁陈菲张鹏李骁饶宏滨张树强甘旭李冬根匡协璟李清艳刘明远黄敬人祝欣廖靓琳张程程许淑欢李旭王凯华陈强刘雪川张腾黄晗程晨希王定甫张驰梁哲华陈莉李进胡协琰张文迪万颖章凯琪陈婷婷谢彤彤张小卷姚凡黄利文占燕霞张超群谭建兵桑俊京周轶徐仁强黄文欢蓝钦凌吴帆杨逸航黄晓晖叶恩楠王艳平刘利东王伟尹驰付卫林廖修棋陈冬彪杨雪裘友林（教师）张勇（教师）杨涛（教师）胡勇（教师）艺术学院（29人）熊一树成宇航郑重杨辰穆亚牛凯瑞米倩倩何子君陈浩马国庆刘春洋许惠鹏蒋晓丽杨思源胡文语李南翔李玉洁王靖雯李潭张祎邢艺左爱一赵阳阳陈嘉欣刘智慧高洋门玉王友为王霖软件学院（97人）黄剑曹亚斌李苑白熊鑫唐睿星万伟扬曾乾坤亓广宁黄海兰周灿霞吴晓楠孙晟智王帆陈思雅鲍玉婷张弛朱家琪李威儒连博宇钟建华琚芳蕊贺琴王思炜王纯曾雪松孙文博汪琨胡晓伟王保利云潇司攀登许敬思付淳川高坚罗雪张辰陈雅钟洪辉王越君丁云燕曾涛卓来荣邓远平邓辉华高杨叶修智孙鹏张新强张琪胡俊辉郭亨章威叶伟项捷崔雪松吴相瑾王业楷严妍王汗涂洪涛段建业黄鹏李科周温蔚郭思渤韩瑞峰王东前司房昭占长浩刘红华应佳刘昊博杨勇吴雅洁徐丹徐光鹏陈迅吴泰蔚刘中慧胡慧敏唐珂杨倩刘晗璐李孝转熊建军剧里嘉洋朱琳张国成马东旭王琨漪张晓军许俊龙叶继煌贺小火李泽茜陈迅王保利。
本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿＿＿＿学院：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所在团支部：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山东大学（威海）制填写须知一 .本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历，是《形势政策与社会实践》必修课社会实践环节的考试试卷。
内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团总支和学校团委等分别填写，一律用钢笔或签字笔填写，打印无效。
二 .本表由学生在社会实践活动开展之前自行到学校青年在线网站下载，大二、大三学年开学后收回，并收取社会实践报告及辅助性证明材料，完成成绩考核后由各学院团总支收齐，统一装订归档。
三 .表A主要记录学生参加社会实践活动的概况，表B主要记录学生参加社会实践活动的过程，由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上，并注意按照活动时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号。
如果活动天数超过设定天数，可复制表B加页填写。
四 .表C主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结及成绩成果，由学生本人填写，以及实践接收单位（个人）对学生的评价意见，由实践接收单位负责人或实践接收个人签署，并注明接收单位（个人）的具体联系方式（固定电话、移动电话及通讯地址、邮政编码），参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。
学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。
五 .本表按照一学年开展两次社会实践活动的标准预设，如果学生一学年开展社会实践次数超过两次，可复制表A、B、C 加页填写。
六 .如果实践活动无固定的接收单位或个人，则“接收单位（个人）信息及评价意见”栏可由辅导员代替填写，但学生必须同时提供实践过程照片、音频、视频、实物等相关辅助性材料，无法提供的，辅导员填写的信息无效。
关于实施2011-2012学年寒假学生社会实践活动项目立项资助计划的通知编辑：李萌发布时间：11-12-27 16:49:07.000 青春山大网站各学院、校学生会、研究生会、学生社团：为认真贯彻实施《山东大学本科学生社会实践活动管理办法（修订）》以及研究生参与社会实践的有关文件精神，进一步推动我校学生的“社会实践经历”教育，为学生开展社会实践活动提供更加充分的经费保障，切实让社会实践成为我校学生完成大学生活的一种方式，学校决定本学年寒假继续实施学生社会实践活动项目立项资助计划。
现将有关事项通知如下：一、资助对象项目资助计划面向寒假开展的各级各类社会实践项目，以社会调查、专题调研为主。
二、资助数量及经费今年寒假学校计划立项资助社会调查、专题调研社会实践项目约120个，学校平均每个项目资助400元，要求学院配套资助，平均每个项目资助200元，学院配套资助比例不应少于立项资助经费总额的30%，经费来源包括学院本科实践教学经费、研究生培养经费、学院学生工作经费等，经费不足部分由团队成员自筹或寻求社会支持。
学校要求各学院积极开展院级社会调查、专题调研社会实践项目立项，原则上每个学院立项数量不少于20个，资助经费标准及总额不限。
三、资助类别及级别（一）资助项目类别：1. 社会调查。
要鼓励和科学引导青年学生关注社会热点，参与社会发展，以深入贯彻落实科学发展观，加快推进经济结构战略性调整，巩固和加强农业基础地位，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，加强社会建设和保障改善民生，大力加强文化建设及公民道德建设，深入推进重点领域改革为主题开展社会调查活动；2. 专题调研。
各基层团组织要在有关专业教师的指导下，结合本单位学科特点和专业特色，设计和组织更多的专题调研活动；各单位要主动寻求校内外帮助，从调查调研课题选择、组织实施计划、团队人员构成、指导教师配备、调查调研报告撰写等方面，加强对此类活动的指导和帮助。
（二）资助项目级别：包括校级项目（跨学院组织的项目、校级学生组织及学生社团组织的项目、有关职能部门组织的项目）、院级项目（由学院不同年级、不同专业或不同学历层次学生组织的项目、院级学生组织及学生社团组织的项目）、支部级项目（由某年级或班级党支部或团支部组织的项目）。
