奔跑高二（4） 奉献高二（ 4） 幸福高二（ 4）
我自律，我成长，我的地盘我做主
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班主任的理想和目标
? 让我所带的学生们快乐自信地成 长，让他们沐浴更多的阳光，让 他们德有所成、学有所获 ，让师 生关系亲密无间。
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班级管理的模式，保障，进步动力
? 模式：自主管理 ? 保障：班级的和谐、凝聚力和奋发图强的
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四、交流和分享自主管理
? 形式：每个星期天晚自习前开展的“畅谈 会”
? 全体同学自主参与
? 主持：文艺委员吴高丽，有宣传委员黄婕颖
? 形式：由同学自动或者抽签的方式上讲台：形式内容多样， 不拘一格
? 目的：
? 1、交流学习心得 ? 2、分享和分担（分担心事，分享喜悦） ? 3、班级管理的问题，意见、建议
? 把全班同学按座位邻近的方式分9个小组：
? 每个小组内有各种科目的学习小组长，他们各自有优势， 负责学习小组内本科目的基本学习任务完成，同时对本科
目有困难的同学进行帮扶。可以是一个人一科，可以是一 个人两三科。
? 1、一马平川 ：
组员：刘元璀 、 冼 慰、苏小婷 、黄秀春、尤明城、王小媚
（其中刘元璀负责地理，黄秀春负责语文，尤明城负责数学和英语，冼 慰负责政治，王小媚负责历史）
1、学习上还普遍缺乏一种拼命学习的狠劲
2 、学生在学习上两极分化较为严重，这给作业和 纪律的管理带来不少难题。
3、 少部分学生，大错不犯，小错不断，固执，对 他们的批评、帮助，班干部在引导上缺乏有效方 法。
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衷心祝愿各位同事 家庭幸福美满 暑假丰富多彩
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“放下和拿起”
关于月考主题班会 高二（4）
