2010年武汉大学汉语国际教育考研真题及答案解析

华中师范大学(汉语语言学)考研真题2010年一、名词解释1. 方言答案：方言是某一地区的人们所使用的语言，是一种语言的地域变体。

2. 音步答案：音步是指每隔一定的时间重复出现的有一定强弱分别的一系列拍子。

3. 歇后语答案：歇后语是指由近似谜面和谜底的两部分构成，中间有间歇的生动形象而俏皮的定型短语。

4. 外位语答案：外位语是用于句外但在句内有内应的成分。

5. 仿词答案：仿词是指比照已有的词语，通过联想临时仿造出新词语的修辞方式。

二、分析题1. 用画线法分析下列句子成分，并指出句型。

风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有志气有抱负的知识青年进入橡胶园。

答案：，‖吸引了|(成千上万的)(有志气有抱负的)|。

(兼语句)2. 用画线法分析下列多重复句。

正因为贪吃，他很容易地落入了三嫂思浓的圈套，也正因为贪吃，尽管他从来就没有真正地爱过思浓，然而始终断不了和她的来往。

答案：正因为贪吃，‖(因果)他很容易地落入了三嫂思浓的圈套，|(并列)也正因为贪吃，‖(因果)尽管他从来就没有真正地爱过思浓，|||(让步)然而始终断不了和她的来往。

三、简答题1. 汉字的特点。

答案：(1)汉字属于表意文字，大部分字形可以寓示字义(或部分字义)。

(2)汉字是形音义的统一体。

大体说来，一个汉字代表一个语素，表现在声音上是一个音节。

(3)汉字具有一定的超时空性。

就时间来说，古今汉语的语音发生了很大变化，而汉字的形体变化要小得多。

就空间来说，同一汉字在不同方言区的读音不同，但不同方言区的人对同一汉字的字义理解却是相同的。

(4)数量多，字形结构复杂。

2. 词汇规范的原则。

答案：(1)普遍性原则：把一般普遍应用的或使用频率较高的词语吸收到普通话词汇中来。

(2)需要性原则：把能反映当前社会的发展，能适应语言表达上的需要的词语吸收到普通话中来。

(3)明确性原则：选择意义明确的、已经为全民所了解或容易为全民所了解的词语作为普通话的词语。

3. 词类划分的标准。

华中师范大学2010年汉硕初试试卷一汉语语言学基础知识（共80分）填空题（每小题1分，共30分）现代汉语普通话以___________________________________________作为语法规范。

汉语以语序和________________________________________为主要语法手段。

中国使用人口最多的方言是____________________________________。

__________________________________________是语音的发音体。

__________________________________________是最自然的语音单位。

音位是一个语音系统中_________________________________的最小语音单位。

舌面前半高不圆唇元音是______________________。

现代汉语普通话上声调的调值是________________。

现代汉语普通话的辅音有______________个。

按照发音部位，[m]、[n]在普通话中属于________________________________。

普通话辅音[f]的名称是____________________________________________。

从文字体系上看，汉字属于_______________________________体系文字。

《现代汉语常用字表》规定的常用字和次常用字分别是_____________________字。

现代汉字的标准字体是_____________________________。

语言中能独立运用的最小单位是_____________________。

韵文里，几个处在句子末尾的同韵音节叫_______________________________。

熟语是一些久经沿用基本定型的固定短语，主要包括成语、惯用语和____________。

2010年华中师范大学汉语国际教育硕士真题汉语基础壹、汉语语言文学基础知识（共80分）一、填空题（每小题一分，共30分）1.现代汉语普通话以（）作为语法规范。

2.汉语以语序和（）为主要语法手段。

3.中国使用人口最多的方言是（）。

4.（）是语音的发音体。

5.（）是最自然的语言单位。

6.音位是一个语音系统中（）的最小语音单位。

7.舌面前半高不圆唇原因是（）。

8.现代汉语普通话上声调的调值是（）。

9.现代汉语普通话的辅音有（）个。

10.按照发音部位in,n在普通话中属于（）。

11.普通话辅音f的名称是（）。

12.从文字体系上看，汉字属于（）体系文字。

13.《现代汉语常用字表》规定的常用字和次常用字分别是（）。

14.现代汉字的标准字体是（）。

15.语言中能独立运用的最小单位是（）。

16.韵文里，几个处于句子末尾的同韵音节叫（）。

17.熟语是一些久经沿用基本定型的固定短语，主要包括成语，惯用语和（）18.以实语素为词根加上词缀构成的词叫（）。

19.语体风格一般分为口语风格和（）两大类。

20．构成词义的最小意义单位是（）。

21.多义词的义位中最早的义位叫（）。

22.词义派生的方式，一般包括为（）和比喻两类。

23.具有共同义素的词语组成的集合叫（）。

24.根据语气分出来的句子类型叫（）。

25.代词可以分为人称词，（）和疑问代词三类。

26.汉语词类划分的主要依据是（）。

27.“A，以便B”复句表示（）关系。

28.“咱不见不散。

”是（）关系的紧缩句。

29.“大家都为你捏着一把汗。

”运用了（）修辞格。

30．对偶以意义为标准，可分为正对，反对和（）三种。

二、判断题（共20分）1．汉语是联合国的工作语言之一。

2.现代汉语共同语在中国大陆叫普通话，在台湾叫话语，在新加坡，马来西亚叫国语。

3.古代汉语单音节词占优势，现代汉语双音节占优势。

4.汉字形体演变的总趋势是简化。

5.语音的四要素是：音高，音强，音质，音色。

6.儿化词都是名词。

2014年武汉大学文学院汉语国际教育（354汉语基础、445汉语国际教育基础）考研备考指南下载2014年武汉大学汉语国际教育考研复习指南.pdf(708.75 KB, 下载次数: 13)亲爱的学弟学妹们：你们好！时光匆匆，转眼间你们也进入了大三下学期了，大学已经快要结束了，人生的前途问题摆上了日程了吧。

一个人人生中真正重要的选择没有几个，高考算是一个，那么现在选择工作、考研还是出国又成了一个关键的抉择，可以毫不夸张地说，今天你们能否做出正确的选择，对你们将来的人生会产生很大的影响，甚至对于有些人来说可能是决定性的。

我报考的是武汉大学文学院汉语国际教育硕士，初试成绩387，已录取。

去年的这个时候，我也和你们一样面临这种选择，我也曾一度彷徨，在工作和读研之间纠结，大学几年生活消磨尽了自己的锐气，真的很担心自己没有毅力苦学大半年，考上一所好学校，看到各个名校录取通报上动辄几十比一的录取比例，也曾有过退缩。

但是，庆幸的是，我最终坚持了下来，回首这一年多来的事情，真感觉仿若隔世，但最重要的还是像一位学姐说的一样，我把自己起点抬高了很大一截。

考研不仅需要毅力，需要坚持和努力，而且还需要完善的学习方法，两门专业课在考试过程中占据最为重要的作用，得此二者则大事可期（我今年354汉语基础129、445汉语国际教育基础117），专业课的学习不仅需要书本，更重要的是需要一份不错的参考资料。

我所编写的这份考研资料，不仅仅包括我在复习阶段所搜集和整理的一切资料和信息，还包括了已在武汉大学文学院就读的研究生师兄师姐提供给我的资料和相关信息，我想这已经足以能够说明，我编写的这份资料的价值所在。

当然，我也并不能保证，所有用了我这份资料的人，都一定能在专业课上取得非常好的成绩，毕竟个人的努力还是非常重要的，但是我可以保证的是，拥有了这份资料，一定会使你走在通往武汉大学文学院的捷径上！在这里我还想说的是，在大家的备考期间，可能会遇到各种各样的情况出现，比如还有班上的同学找到了让人羡慕的工作，自己的好朋友考上了公务员等等，都有可能会动摇你考研的坚定信念，这都会对我们的复习状态和效率产生影响，那么我们该怎么处理呢？我当时的办法很简单，就是远离各种聚会，始终使自己的心静下来，坚决不能浮躁。

2010年华东师范大学汉语国际教育真题答案壹、汉语语言学基础知识填空题典范的现代白话文著作赣 5，f,h,,x,sh,s 3,o[o]u[u] 5个û ûe ûan ûn iong 35 表意体系文字横竖撇点折，又称“札”字法相接笔画法 3500,7000 音义结合体词缀两个或两个以上不同词根单纯音译后加注汉语语素语序和虚词是否能独立充当句法成分系数词，位数词定中短语递进，承接语法单位指人（近）宾语，指物（远）宾语引出受事宾语帽子的方位挖选择社会语境已知信息顶真判断题（对的画T，错误的画F） FTTFT FFTTT FTFTF FFTTT 三、选择题 1D 2D 3B 4D 5D 6B 7A 8B 9C 10D 11C 12A 13D 14A 15B 16C 17B 18A 19A 20B 21C 22A 23B 24C 25C 26C 27C 28C 29B 30B 贰汉语应用能力 (四）语音能力题 1．选择拼写正确的音节正确项：1,2，6,8,910 2．写出下面句子的拼音 Wŏmen yí kuàier qù huángshün lǚyòu le。

五、汉字能力题 1.填空（1）11 （2）8 （3）上中下结构（4）上下结构（5）周（6）耳（7）点（8）横折折（9）撇横折折捺（10）横折折撇 2.改正下列词语中的错别字（1）“穿”改为“川”（2）“叠”改为“迭”（己）（3）“鹊”改为“雀”（4）“碳”改为“炭”（5）“步”改为“部”三）语法词汇规范 1．判断下列符合普通话规范的说法（对的画T，错的画F）（1）F （2）F （3）T （4）T （5）T 汉语国际教育基础答案解析壹、中外文化及跨及文化交际基础知识（共80分）填空题汉书隶书曲阜达芬奇火药庄子坐穆罕默德重阳节隋奥德赛四库全书孔子全唐诗木尝试集杜甫颜真卿东正教花脸惊垫韩愈天然去雕饰国务院魁北克《文心雕龙》俳句琵琶屈原萨特二、判断题（对的画T，错误的画F） FFFTF TFFTT FFTFF 选择题 ADDCC CCBBC AACCB DCACB ABCDA CDCAB DBADC 贰教育学、心理学及语言教学基础填空题左内部认识过程 . 短时记忆迁移作用生理，认知，情感 11 场依存度多元智能理论五、判断题（对的画T，错误的画F） TTFTT FFTFT吉林大学汉语国际教育基础一名词解释（每个4分，共40分）音位形态教学大纲语言测试交际法洋泾浜语学习策略中介语二简答（每个10分，共40分）1下面是留学生造的句子，请分析一下：快到春节了，我等他的电话了，可是今天、明天、后天都不来电话了。

育明教育【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。

目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！2010年武汉大学汉教考研真题及其答案解析一、选择题ACBAD CACCB ACDDB二、填空题1.麻花e,ǔ,er,b,q2.口，犬，艹3.主谓述宾同位偏正述宾三、解释词义1.满足2.准备3.马上4.牙床5.猜测6.女子出嫁7.授权8.怜悯9.告诉，察告10.阳光武汉大学一、填空题1.《诗》《书》《礼》《易》《春秋》2.道；到提交答案！3.内阁；史部，户部，礼部，刑部，工部三、选择题BBABC ADACD汉语基础考试大纲一、考试性质汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。

本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。

汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。

二、评价目标(1)要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。

(2)要求考生具有较高的汉语应用能力。

(3)要求考生具有较强的汉语语言分析能力。

三、考试内容汉语基础考试由“汉语语言学基础知识”、“汉语应用能力”和“汉语语言分析”三部分组成。

（一）汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识部分测试以下内容：1.语言学基础2.汉语概况3.现代汉语语音4.现代汉语词汇5.现代汉语语法6.汉字7.古代汉语（二）汉语应用能力汉语应用能力考试测试以下内容：1.辨音和标音能力2.字形、字义辨别能力及汉字书写规范3.词汇、语法规范4.文言文阅读理解（三）汉语语言分析汉语语言分析考试测试以下内容：1.语音分析2.词义分析3.语法分析四、考试形式和试卷结构（一）考试时间考试时间为180分钟。

武汉大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题（科学学位）（满分值150分）科目名称：汉语基础 科目代码：837 注意：所有的答题内容必须答在答题纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。

一、古代汉语部分（共5题，75分）：（一）解释下列术语（共4小题，每小题3分，共12分）1、甲骨文2、本义3、偏义复词4、声训（二）根据“六书”理论，分析下列各字的字形结构和本义（共6个字，每字2分，共12分）斤阶刃戒取闻（三）请解释下列加点的词语（共17个词，每词1分，共17分）1、默而识．之，学而不厌．。

2、我闻忠善以损．怨，不闻作威以防．怨。

3、一之谓甚，其．可再．乎？4、发．图，图穷匕首见．。

5、晋侯复假．道于虞以．伐虢。

6、贫穷．．则父母不子。

7、四体．不勤，五谷．不分。

8、吴公子来聘．，见叔孙穆子，说．之。

9、虽有粟，吾得而食诸．？（四）具体分析下列句子中的特殊语法现象（每例2分，共14分）1、从左右，皆肘之，使立于后。

2、能富贵将军者，上也。

3、不如吾闻而药之也。

4、狂者伤人，莫之怨也。

5、盗者孰谓？谓阳虎也。

6、贤哉，回也！7、姜氏何厌之有？五、标点并翻译下文（20分）燕人畔王曰吾甚惭於孟子陈贾曰王无患焉王自以为与周公孰仁且智王曰恶是何言也曰周公使管叔监殷管叔以殷畔知而使之是不仁也不知而使之是不智也仁智周公未之尽也而况於王乎贾请见而解之见孟子问曰周公何人也曰古圣人也曰使管叔监殷管叔以殷畔也有诸曰然曰周公知其将畔而使之与曰不知也然则圣人且有过与曰周公弟也管叔兄也周公之过不亦宜乎且古之君子过则改之今之君子过则顺之古之君子其过也如日月之食民皆见之及其更也民皆仰之今之君子岂徒顺之又从为之辞二、现代汉语部分（共6大题，75分）（一）用严式国际音标给汉字注音，说明/a/的音位变体和分布条件（共四字，每题3分，共12分）1、但2、假3、唐4、眠（二）举例说明形声字的形旁和声旁的作用（7分）（三）词语辨析（共5小题，每小题3分，共15分）1、“他这次不及格决不是偶然的，因为他平时就不用功”一句中的“偶然”能不能换作“偶尔”？为什么？2、“经过周密的论证，我坚定地认为他的结论是正确的”一句中的“认为”能不能换作“以为”？为什么？3、“她能打字，一分钟能打九十个字”中的“能”是否可以换作“会”？为什么？4、“你喜欢喝茶还是喝咖啡？”一句中的“还是”能不能换作“或者”？为什么？5、“你呆会儿再来吧，人家正忙着呢”一句中的“人家”能不能换作“我”？为什么？（四）分别按语素的数量和语素的音节数量对下列词进行两种分类，并标明各类别的名称（共8个词，每词2分，共16分） 工作 吩咐 葡萄酒 白兰地 老师 计算机 把 桌子（五）分析下列短语和句子，如果短语或句子有歧义，请指出产生歧义的原因（共5小题，每题3分，共15分）1、赞成的是多数人2、关心孩子的母亲3、还是去一次好4、他连我也不认识5、我讲不好（六）请比较下列各组用“的”与不用“的”有什么不同（共5小题，每题2分，共10分）1、妈妈姐姐→妈妈的姐姐2、看报纸→看的报纸3、我们大学生→我们的大学生4、历史事实→历史的事实5、苹果味儿→苹果的味儿。

全国汉语国际教育硕士(语言学纲要)历年真题试卷汇编一、填空题1 .常用的文字输入方法有_______________ 、_______________ 、_______________ 、四类。

2.____________________ 作为符号，__________________________ 使之有了存在的必要，______________________ 使之有了存在的物质基础，从而能被感知。

3.__________________________ 文字的特点是要受特点的制约。

4.“五四"运动以来，通过翻译，汉语里增加了一些所谓“欧化句式”-这是语言结构规则的_______________ o二、判断题5.音素具有区别词的语音形式的作用。

()(A)正确(B)错误6.在世界语言中，分布最广的语系是汉藏语系。

()(A)正确(B)错误7.语言符号具有任意性的特点，但复合符号的组合不是任意的。

(中国人民大学考研试题)(A)正确(B)错误选择题…为题目类型8.在北京语音系统中，“(A)2/7/5(B)2/8/6(C)2/7/6(D)2/6/59.确定“忽然”是副词，“突然”是形容词，主要是依据()。

(A)词的意义(B)词的形态变化(C)词的句法功能(D)词的意义和形态变化10.英语的“sheep”和“ship”两个音节之间起区别作用的是()。

(A)调位(B)时位(C)重位(D)音质音位11 .英语“He seems sad”(他面有悲色)中的动词seems中的s表示的语法意义是()。

(A)性、数、格(B)时、体、态(C)时、体、格(D)数、时、人称12.人们说话时，常把/ ma ma /发成/ ma(A)同化(B)异化(C)弱化(D)脱落三、多项选择题13.从“我打破了花瓶”变换为“我把花瓶打破了”，使用了()的变换手法。

(A)删除(B)添加(C)替代(D)移位7、名词解释14.语言的标准变体、地域变体和社会方言15.异根式和零形式16.语音对应关系五、问答题17.动词重叠是现代汉语常见的语言现象，比较从下面能说和不能说的句子，试说说动词重叠成立和动词重叠句（动词重叠作谓语的句子）成立，各要求什么样的语义条件。