时间研究记录表模板

第一阶段(或第2 次活动)注：每个小组最少要3-5张此表。

第一阶段(或第1 次活动)注：每个小组最少要3-5张此表。

研究性学习活动记录表第二阶段(或第3次活动)注：每个小组最少要3-5张此表。

学期的学习讨论，我们组通过调查的方式了解了大家对于手机的正确使用的知识，为我们的研究做了一个参考。

通过对调查问卷的分析，我们发现，大部分同学换手机的原因是手机坏了或丢了。

我们认为这是一种务实的消费态度。

作为家中的纯粹消费者，我们没有理由因为自己的追求时髦的心理而给家长添加负担。

很多同学都选择将手机放在包中或裤兜里的携带方式，经过我们的讨论，我们也认为这是一种最安全的携带方式，手机携带较为健康安全的方法，是把手机放在随身携带的包中，并尽量放在包的外层，以确保良好的信号覆盖。

女士可放进随身挎的包，而不要挂在胸前或者腰间。

同时我们还问到那种情况下手机的辐射比较大，绝大多数人都答的是正确答案即电话号码拨出但未接通时，除此之外，在信号弱的情况下，手机辐射也很大。

特别提示：不要在墙角处接打手机，建筑物角落的信号覆盖比较差，因此会在一定程度上使手机的辐射功率增大。

基于同样道理，身处电梯等小而封闭的环境时，应慎打手机。

•减少手机辐射小常识•1、手机接通时，尽量不要马上贴耳接听。

2、使用分离耳机和分离话筒。

•3、尽量使用固定电话。

4、尽量减少通话时间5、接打手机时不要频繁走动,频繁移动位置会造成接收信号的强弱起伏，从而引发不必要的短时间高功率发射。

根据大家提出的省电防辐射方法，我们设计出了一些使用手机的方案，如：尽量不要见手机设为振动，最好把手机设为节能模式，收集仅剩一格电时不要打电话，手机电池尽量将其中的电用完后再充电。

由于期末时间紧，所以我们设计的方案仅在组内实行，而由于差异不明显，而且我们没办法测出手机的辐射，所以这方面的计划只能以失败告终。

但我们相信，我们设计的方案并不是失败的，这是一些手机使用的建议，是正确使用手机的习惯，只要能够按照这些方法正确使用手机，相信手机将会为大家提供更多帮助。

研究生实验记录本模板实验记录本前言：本实验记录本旨在规范研究生的实验记录，记录实验的过程、结果以及数据分析等内容。

建议在实验中逐步记录，以便对实验结果进行进一步的分析和总结。

本记录本的内容包括实验的基本信息、实验目的、实验方案、实验步骤、实验数据、实验结果与分析、存在的问题及改进建议等方面的内容。

实验记录本样例：实验记录本。

实验基本信息：实验项目名称：XXX。

实验时间：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。

实验地点：XXX实验室。

实验结果：实验结果照片1：实验结果照片2：实验结果照片3：实验结果照片4：实验目的：本次实验的目的是xxxx。

实验方案：实验方案包括实验样品、实验设备、实验方法等方面的内容。

实验样品：样品名称：XXXX。

样品处理：XXXX。

实验设备：设备名称：XXXX。

设备型号：XXXX。

实验方法：步骤1：XXXX。

步骤2：XXXX。

……实验步骤：1.准备实验设备和样品。

2.进行实验前的预处理。

3.开始实验……实验数据：实验数据包括实验过程中的各种参数记录、实验结果数据等方面的内容。

实验过程中的记录：时间温度湿度实验数据。

xx:00 25℃ 30%RH XXX。

xx:10 26℃ 29%RH XXX。

……实验结果数据：*表格1：实验结果数据1。

*表格2：实验结果数据2。

……实验结果与分析：在实验过程中，我们得到了如上所述的一系列数据和结果。

根据我们对数据的分析，结合我们设定的实验目的，在实验中证实了XXX的xxx。

具体分析如下：1.数据表明……之后我们将对实验结果进行更加深入的分析，进行进一步的研究和探讨。

存在的问题及改进建议：在实验过程中，我们也发现了一些问题，例如……针对以上问题，我们提出如下改进建议：1.需要改进的方向……总结：本次实验我们进行了XXX的研究，通过对数据和结果的分析，我们对XXX的xxx有了更加深入的认识。

同时，我们也意识到需要进一步探究的问题，希望在日后的研究中，能够得到更加令人满意的结果。

研究性学习记录表课题名称：班级：小组：指导教师：课题实施时间：至关于研究性学习活动课题研究过程记录表为便于指导学生研究性学习活动，特设计课题研究过程各类记录表。

这些记录表,一方面帮助学生整理总结和回顾反思，另一方面也为便于在结题时表明过程的真实性。

因此，要提醒学生注意及时记载，并注意保管这些记载。

每个小组在记录时都要有一份，小组成员人人都参与具体记录过程，使每个小组成员都对活动的过程了如指掌，则更有利于活动的高效开展。

这些记录表在设计时比较注重使用的普遍性，指导教师可以直接复印使用，也可以根据学生的情况对这些设计进行修改，使之能更有针对性地记载学生活动的具体情况。

所有表格的电子版可到下列邮箱下载：******************密码：lyyzyanxiu123456表1 课题研究/项目设计方案(开题报告)活动日期：________年_______月_____ 日，活动地点：_________________，第____次活动活动时间：_____时____分至____时____分，记录人签名：________，___年___月___日活动日期：________年_______月_____ 日，活动地点：_________________，第____次活动活动时间：_____时____分至____时____分，记录人签名：________，___年___月___日活动日期：________年_______月_____ 日，活动地点：_________________，第____次活动活动时间：_____时____分至____时____分，记录人签名：________，___年___月___日活动日期：________年_______月_____ 日，活动地点：_________________，第____次活动活动时间：_____时____分至____时____分，记录人签名：________，___年___月___日活动日期：________年_______月_____ 日，活动地点：_________________，第____次活动活动时间：_____时____分至____时____分，记录人签名：________，___年___月___日活动日期：________年_______月_____ 日，活动地点：_________________，第____次活动活动时间：_____时____分至____时____分，记录人签名：________，___年___月___日表8 访谈信息记录表访谈时间：____时___分至____时___分，记录人签名：___________，___年_ _月__日表9 考察和调查记录表考察或调查时间：____时___分至____时___分，记录人签名：______，____年___月__日表10 实验记录表实验时间：____时___分至____时___分，记录人签名：__________，___年__月_ 日表11 结题报告表12 课题研究时间统计表课题/项目名称：_____________________________________________________________课题开始时间：_______年____月____日课题结束时间：_______年____月____日统计日期：_______年_____月____ 日，统计地点：___________________，第____次统计统计者签名：______________________，________年____月____日表13 方法和步骤阶段评估表研究性学习课题成果评审表班级：课题组长：时间：年月日。

幼儿园教研活动记录表模板一、活动基本信息活动主题（填写活动的主题或名称）活动日期（填写活动的日期，格式为YYYY年MM月DD日）活动地点（填写活动的具体地点）活动目的（简要描述本次活动的主要目的和意义）二、活动内容活动背景（简要描述活动进行的前因后果，或是对应课程的补充）活动对象（填写参与本次活动的幼儿的年龄段和人数）活动流程（按照实际活动情况记录活动的各个环节及顺序）•9:00 - 9:30：活动准备•9:30 - 10:00：活动导入•10:00 - 11:00：主题讲解和展示•11:00 - 11:30：小组讨论和合作活动•11:30 - 12:00：活动总结和反馈活动实施情况（对每个环节进行具体记录，包括活动进行的时间、内容和效果等）1.活动准备：–布置活动场地，准备所需材料和工具–检查幼儿的出勤情况2.活动导入：–利用图片、故事或游戏等方式引导幼儿进入活动主题–激发幼儿的兴趣和好奇心3.主题讲解和展示：–以故事、实物等方式讲解主题知识–利用图片、视频等展示相关内容4.小组讨论和合作活动：–分组让幼儿进行主题相关的小组讨论–引导幼儿互相合作，完成实践任务5.活动总结和反馈：–汇总幼儿的讨论和合作成果–帮助幼儿总结本次活动的重要内容和体会活动效果评价（评估本次活动的实施效果，通过观察幼儿的参与程度、表现和学习成果等方面进行评估）•参与程度：（例如幼儿是否能积极参与讨论和合作活动）•表现情况：（例如幼儿是否能准确理解和运用所学知识）•学习成果：（例如幼儿是否能够在活动后对所学内容进行回顾和复述）三、教师反思活动亮点（总结本次活动中教师的亮点和成效，例如教师的教学方法、组织能力等方面的表现）不足和改进方向（反思本次活动中存在的不足和需要改进的方向，例如教学设计、活动组织等方面）四、其他活动备注（填写活动中需要特别备注的事项，例如特殊情况的处理、活动效果等补充说明）以上是幼儿园教研活动记录表模板，根据实际情况填写并记录，可以帮助教师更好地总结和改进教学活动，提升教学效果和幼儿的学习成果。

活动记录表（学生使用）
2、本表一式三份，交由教务处、指导教师、课题组长存档。

年月日填活动记录表（学生使用）
2、本表一式三份，交由教务处、指导教师、课题组长存档。

年月日填活动记录表（学生使用）
注：1、本表由课题组长指派专人填写。

备追踪课题研究过程时使用。

2、本表一式三份，交由教务处、指导教师、课题组长存档。

年月日填
活动记录表（学生使用）
注：1、本表由课题组长指派专人填写。

备追踪课题研究过程时使用。

2、本表一式三份，交由教务处、指导教师、课题组长存档。

年月日填
活动记录表（学生使用）
注：1、本表由课题组长指派专人填写。

备追踪课题研究过程时使用。

2、本表一式三份，交由教务处、指导教师、课题组长存档。

年月日填
活动记录表（学生使用）
注：1、本表由课题组长指派专人填写。

备追踪课题研究过程时使用。

2、本表一式三份，交由教务处、指导教师、课题组长存档。

年月日填
活动记录表（学生使用）
注：1、本表由课题组长指派专人填写。

备追踪课题研究过程时使用。

2、本表一式三份，交由教务处、指导教师、课题组长存档。

年月日填。