2022年统编版小学语文二年级上册识字2 课内外阅读专项训练一、阅读短文，完成练习。
小松树和大松树山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高啊！我能看到很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸（mō）着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。
你能看得远，那是大山爷爷把你托（tuō）起来的呀！小松树听了，害羞地低下了头。
1.短文共有（______）个自然段。
2.风伯伯听了小松树的话，说了什么？用“”画出来。
3.梧、柏和松字都有相同的偏旁______，它们都与植物有关。
在课本中我还能找到_____字和_____字，它们也有这个偏旁。
二、读一读，做一做。
不落叶的树寒风一阵阵吹着，枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地落下来。
但松树、冬青一年四季都穿着绿衣服，非常漂亮，这是为什么呢？松树身上的叶子是针形，像针一样，水不会从叶子上溜走，所以松树不怕缺水，用不着落叶。
冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着一层像蜡一样的东西，所以水就不会溜走，冬天它们也是不落叶的。
其实，它们也在不断地掉叶，只有粗心的小朋友才说它们永远不掉叶。
只不过它们掉了叶子以后会不断有新的树叶长出来而已。
1.短文介绍了_____和_____在冬天不落叶子。
2.松树为什么不落叶子？请在短文中用横线画出答案。
3.冬青为什么不落叶子？请在短文中用波浪线画出答案。
4.松树、冬青真的不落叶了吗？为什么？__________________________________________________________________________________________三、快乐阅读。
我要发明一种树很多年前的一个春天，一位女教师带孩子们上山植树时，曾问过孩子们一个问题:“怎样才能让小树苗长．（）成大树呢?”孩子们立刻回答:“不许砍!不许伤害它!”“那要．（）是有人非砍不可呢?”女教师又问。
