角落里的阳光原文及阅读答案

第8课列夫·托尔斯泰【提升训练】一、选择题1．指出下列加点字注音有误的一项( )A．黝．黑(yǒu) 滞．留(zhì) 颔．（hàn）首B．愚钝．(dùn) 轩．昂(xuān) 广袤．（mào）C．侏儒．(rǔ) 炽．热(zhì) 犀．利（xī）D．禁锢．(ɡù) 锃．亮(zènɡ) 尴尬．．（gān gà）2．选择下列加点字注音有误的一项（）A．胡髭．（zì）长髯．（rán）鬈．发（quán）B．黝．黑（yǒu）滞．留（zhì）穹．顶（qióng）C．可憎．（zēng）蒙昧．（mèi）酒肆．（sì）D．掠．过（lüè）颔．首（hàn）锃．亮（zèng）3．下面句子中关联词语填充正确的一项是（）① 我（）听说中国人是很敬重鬼的，（）很担心，怕你不肯解剖尸体。

① 我的第一本书实在应当写写，（）不写，我（）枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。

① 一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，（）每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，（）再好的图片都没法加以反映。

A．①虽然… …但… … ①不但… …而且… … ①如果… …就..........B．①不仅… …而且… … ①因为……所以… … ①虽然… …但… …C．①如果… …就.......... ①因为… …所以… … ①虽然… …但… …D．①因为… …所以… … ①如果… …就… … ①虽然… …但… …4．请选出加点词语含贬义的一项（）A．我小时身体弱，不能跟着野蛮．．的孩子们一块儿玩。

B．祖母嘲笑我，说：“你这叫做瞎狗看星星．．．．．。

”C．这个出身于名门望族的男子长相粗劣．．．．、，生就一张乡野村夫的脸孔。

D．问问精通时事．．．．的人，答道，“那是在学跳舞。

巷子里的阳光阅读练习及答案出了门，便是一条巷子，至少要拐过三道弯，拐过三条首尾相连的巷子，就能拐到人流叮当的马路上。

巷子是一个漏斗型的死胡同，朝街的方向呈出开放的姿态。

不熟悉的人从街上拐过几道弯，就会走到我的门口，鼻子碰了墙壁，叹了口气，就无奈地回返了。

看那些人无奈地返回是一件有意思的事。

他们像一个个误入迷途的孩子，面对我家土房灰眉土脸的墙壁，面红耳赤地跺着脚：唉，怎么是条死胡同呢？我对他们的牢骚不满，这怎么能算一条死胡同呢？我家的院子虽小，也能容纳八方来客，你们咋就不到我的院里小坐一会儿，喝一杯淡茶或对弈一局呢？我站在巷口陪着阳光，像是陪着巷子里年纪最长的老爷爷。

阳光很好，它从早晨露头，到晚上收尾，都不露声色，从来不唉声叹气，他真的是一位藏在云外的哲人。

早晨的阳光是橘红色的，它比巷子里的懒人起得早。

它像画家手中的画笔，横一笔竖一笔，紧一笔，慢一笔，就把小巷子画滋润了，画温热了。

懒人们就会说：你看看，太阳都晒热屁股了，咱也别压床了。

中午的阳光，白晃晃地把人的头皮晒得煞痛，因而，巷子里少有人走动。

大家坐在家中饮茶，或睡午觉。

心里想：就让太阳发泄一会儿吧，它也有委屈焦躁的时候，过一阵子就好啦。

果不其然，一捱过下午2点，太阳就似做错事的孩子羞答起来。

它把阳光一缕又一缕，像是撒豆子一般轻轻撒进小巷，投在人的头顶上，非常轻，恐怕在人们头顶上砸出了包。

被阳光砸到滋味很受用，像是被灵巧的小狗舔了一下，暖暖的，就是说不出来。

傍晚的阳光是有诗意的。

傍晚的阳光最温柔，最贴人了。

你抓它，捏它，碰它，它一点也不急，你亮开嗓门咋唬它，它也不恼，当然，很少有这样二板吊子，就像很少有这样的恶丈夫，面对如花似玉、善解人意的爱妻，你舍得动她一指头吗？太阳也有累的时候，一天了，它要回到山谷里的床上睡大觉了。

夕阳一片深红，它把整条巷子都映得红彤彤的，大家该洗菜的去洗菜，该洗衣的去洗衣，巷口的棋摊上，依然是那些七嘴八舌爱支招儿的棋痴，但大家都已感到了太阳的惜别。

阅读下面的材料，根据要求写作。

生活中总会有一些偏僻的地方、阴暗的角落、孤独的的群体，人们不去关心，甚至会忽视，但是这些不被注意的角落，往往会出人意料的发出灿烂的光芒，让人们彻底改变对这些角落的看法。

请以“角落里的光芒”为题，写一篇记叙文。

要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【试题来源】四川省仁寿县文宫中学2019-2020学年高一下学期5月月考语文试题【答案解析】【例文】角落里的光芒往往在某一场暴风雨过后，白色细小的花瓣散落一地，花朵里的汁液和雨水混在一起，在空气中慢慢蒸腾着生命的余味。

人生不如意之事十有八九。

从2010到2020，有时挫折也演变成了趣味盎然的冒险。

比如，比赛；比如，考试。

期末考试完，真有一把火把书全烧了的冲动。

现在，唯一发泄的途径就是买书，买书。

疯狂地买书。

坐在落地窗前，空气中荡漾着纸张的气息。

读着容若的词，觉得自己快被悲伤吞没。

“你也喜欢纳兰容若？”一个声音响起。

我仰头，看见一个毫不相识的女孩笑容满面地站在我面前。

“只不过随意翻开一下罢了。

谈不上喜欢。

”“纳兰容若，写的多是悼亡词，看着很辛苦的。

”女孩温柔地小声道，“特别是心情不好的时候，更觉得沉痛。

”我惊讶地张了张嘴，竟吐不出一个字来。

“容若英年早逝，知道为什么吗？”她大方地坐到我对面，“积郁成疾。

”我点了点头：“他是性情中人，很容易感时伤怀。

”“我倒不觉得。

他太年轻了，仕途太过平顺，所以一遇到小小的挫折就‘泪如丝’‘泪纵横’。

若他能把心放开些，或许结局就不会这样了。

话说回来，这仍是他自身的问题。

”我哑然。

隐隐觉得她的话中隐含着什么。

“他人的因素也是有点吧。

毕竟，真正了解他的人并不多。

”我忖道。

“那你呢？”她突然将话题一转，将矛头指向了我。

“什么？我？”“我看你挺抑郁的。

是没人了解你呢，还是遇到挫折，无法面对了？”对于一位陌生人如此直白的、热情的询问，我无所适从。

“就连平凡的花儿开至萎靡都仍饱含希望，绽放蓬勃的热情。

第08课列夫·托尔斯泰【提升训练】一、选择题1．指出下列加点字注音有误的一项( )A．黝．黑(yǒu) 滞．留(zhì) 颔．（hàn）首B．愚钝．(dùn) 轩．昂(xuān) 广袤．（mào）C．侏儒．(rǔ) 炽．热(zhì) 犀．利（xī）D．禁锢．(ɡù) 锃．亮(zènɡ) 尴尬．．（gān gà）【答案】C【解析】试题分析：C项改为“侏儒(rú)”，“炽热(Chì)”，2．选择下列加点字注音有误的一项（）A．胡髭．（zì）长髯．（rán）鬈．发（quán）B．黝．黑（yǒu）滞．留（zhì）穹．顶（qióng）C．可憎．（zēng）蒙昧．（mèi）酒肆．（sì）D．掠．过（lüè）颔．首（hàn）锃．亮（zèng）【答案】A【解析】试题分析：考查字音的识记。

A. 胡髭．（zì）—（zī）。

3．下面句子中关联词语填充正确的一项是（）， 我（）听说中国人是很敬重鬼的，（）很担心，怕你不肯解剖尸体。

， 我的第一本书实在应当写写，（）不写，我（）枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。

， 一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，（）每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，（）再好的图片都没法加以反映。

A．，虽然… …但… … ，不但… …而且… … ，如果… …就..........B．，不仅… …而且… … ，因为……所以… … ，虽然… …但… …C．，如果… …就.......... ，因为… …所以… … ，虽然… …但… …D．，因为… …所以… … ，如果… …就… … ，虽然… …但… …【答案】D【解析】关联词语常见的考查形式有在句中填写恰当关联词和辨析具体的语境中关联词语运用是否恰当两种类型。

2014—2015学年第一学期期中质量检测九年级语文试题（考试时间：120分钟；满分：120分）温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！一、积累及运用【本题满分25分】（一）诗文赏析与默写（本题满分17分） 1．完成下列诗文填空：（10分）⑩ ，枳花照驿墙（《商山早行》） 2．古诗词理解（7分）破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。

（1）从词中的哪两个典型细节我们可以看出词人念念不忘报国。

（2分） （2）“了却”是什么意思？（2分）（3）下边对这首词赏析有误的一项是（ ）（3分） A 、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。

B 、这首词展现了醉态、\境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。

①今夜偏知春气暖， 。

（《月夜》）② ，坐断东南战未休。

（《南乡子 登京口北固亭有怀》） ③ ，载不动许多愁。

（《武陵春》） ④ ，只有香如故。

（《卜算子.咏梅》） ⑤苟全性命于乱世， 。

（《出师表》） ⑥持节云中， 。

（《江城子.密州出猎》） ⑦浊酒一杯家万里， 。

《渔家傲.秋思》⑧过尽千帆皆不是， ，肠断白蘋洲。

（《望江南》） ⑨池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。

（《破阵子》） 所在学校__________ 班级 姓名___________ 考试号_____________密 封 线C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。

D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“的卢”多个历史典故，表现战争的激烈。

（二）语言运用与名著导读（本题满分8分）3．下面划线的语句在表达上存在问题，请加以改正。

（2分）过去一段时间，我们衡量一名运动员是否成功，关键看他在国际大赛中取得金牌。

《建筑用绝缘电工套管及配件规范》GJ/T3050-1998前言本标准非等效采用国际电工委员会标准ＩＥＣ６１４—１９７８《电工安装用套管规范》。

本标准是对ＪＧ/Ｔ３００１—１９９２《建筑用绝缘电工套管及配件》的修订。

主要修订内容包括：１．增加了“引用标准”部分。

２．对套管的类型进行了删减。

３．对套管型号的编写格式进行了改动。

４．对套管的最小内径的要求进行了较大变动。

５．提高了套管冲击性的要求。

６．对套管的阻燃性测试增加了氧指数法。

７．对产品的存储提出了更明确的要求。

本标准是第一次对ＪＧ/Ｔ３００１—１９９２标准进行修订。

自本标准实施之日起，ＪＧ/Ｔ３００１—１９９２作废。

本标准的附录Ａ是标准的附录。

本标准由建设部标准定额研究所提出并归口。

本标准由中国建筑科学研究院、长春工程塑料电器有限公司、杭州顺达塑胶公司、顾地防火塑料异型材厂、北京市消防局负责起草。

本标准主要起草人：李引擎、陈景辉、王新华、徐婷玉、谢世雄、崔福林、王卫东。

本标准委托中国建筑科学研究院负责解释。

范围本标准规定了用于建筑物或构筑物内的塑料绝缘电工套管及配件的分类及型号、技术要求、试验方法和检验规则等。

本标准适用于以塑料绝缘材料制成的，用于建筑物或构筑物内保护并保障电线或电缆布线的圆形电工套管（以下简称套管）及配件。

引用标准下列标准所包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文。

本标准出版时，所示版本均为有效。

所有标准都会被修订。

使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性。

ＧＢ５０２２２—１９９５建筑内部装修设计防火规范ＧＢ/Ｔ２４０６—１９９３塑料燃烧性能试验方法氧指数法定义本标准采用下列定义。

３．１套管ｃｏｎｄｕｉｔ建筑电气安装工程中用于保护并保障电线或电缆布线的管道。

它允许电线或电缆的穿入与更换。

３．２绝缘套管ｉｎｓｕｌａｔｉｎｇｃｏｎｄｕｉｔ由电绝缘材料制成的套管。

３．３平滑套管ｐｌａｉｎｃｏｎｄｕｉｔ套管轴向内外表面为平滑面。

阳光阅读答案（通用5篇）阳光阅读答案篇1夏天的阳光总是很毒辣，但这篇《阳光》却不一样，用阳光为题，表现了奶奶对佳子的疼爱，暗示我们要热爱大自然，关爱亲人。

下面由小编为大家带来阳光阅读答案，希望对大家有帮助!阳光阅读材料四岁的佳子睁开眼睛，只见太阳从东方窗外照射进来，整个房间格外明亮。

佳子想出去玩。

她扒开栅栏门，走过小桥，来到对面的草坪上。

这里开满了野花，小鸟在天空中叽叽喳喳叫着。

啊，大自然多么美啊!佳子抖开绸巾，欢快地跳起舞来。

累了，佳子伸直双腿，坐在草坪上。

她的头发在阳光的照耀下闪闪发光，连围裙里也洒满了阳光。

她看着，脑子里闪出了一个美好的想法：“啊，对，我要把这阳光送给奶奶，作为给她的礼物。

”佳子的奶奶腿脚不方便，不能到外面去。

但总是这样说：“我要阳光，我要阳光。

”佳子把阳光包在围裙里，带回家去。

回到家，佳子跑到奶奶面前，说：“奶奶，我给你带来了最好的礼物。

你瞧，阳光!”说完，她把一路上小心折着的裙边放了开来。

可是，不知怎么的，包得那么严的围裙，里面却什么也没有。

佳子简直要哭出来了。

奶奶激动地望着佳子的脸说：“不要着急，阳光都在你的眼睛里呢!”奶奶把佳子抱在自己的膝盖上，很久很久没有放开。

阳光阅读题目1.写。

格外( ) 欢快( ) 照耀( )2.根据短文内容填空。

(1)文中描写了美丽的大自然，包括：小桥、________、________、________。

(2)佳子的奶奶因________，不能到外面去。

(3)佳子送给奶奶的礼物是________。

她是用________包回家的。

(4)佳子眼睛里的阳光指的是________。

3.奶奶为什么把佳子“抱在自己的膝盖上，很久很久没有放开?”________________________________4.你觉得文中的佳子是个怎样的孩子?________________________________阳光阅读答案1.格外(分外) 欢快(欢乐) 照耀(闪耀)2.(1)草坪野花小鸟(2)腿脚不方便(3)阳光围裙(4)对阳光的热爱，对奶奶的关怀和爱心。

角落里的阳光阅读理解练习及答案角落里的阳光威廉·斯托①1980年7月1日，我驱车前往我的超市召开员工会议。

结束时已是下午两点，我惊讶地发现有个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。

汗水浸透了他灰白的牛仔裤，他穿一双破旧的布鞋，看得出是贫民窟的孩子。

②我轻轻地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一声转过来，一张黝黑成熟的脸，惊恐不已地看着我。

我笑着向他伸出手说：“嗨，你好!我叫汤姆·特尔斯。

”他迟疑了一会儿慢慢地伸出手：“您好，汤姆先生！我叫比尔·莱特。

”我从口袋里抽出一百美元给他，可他慌忙摇头，轻轻地说：“我在广场上等您四个小时，不是为了这个。

”我越发诧异了。

因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。

“您能把我送到家吗？就三英里不到的路程。

”这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?③十五分钟后，我把车停在了一栋破旧的楼房前。

他跳下车，一边跑一边对我说：“请您务必等五分钟！”不一会儿比尔就出来了，他的神态和步伐就像这辆豪华的轿车是他的一样骄傲神气。

我看到，他的背上背了一个小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。

比尔把小女孩放在车座上后告诉我：“其实她是我的姐姐，今年十七岁，是小儿麻痹症。

”然后我听见比尔对他姐姐说：“记得上次我跟你提起的那种车吗？瞧，就是这种。

弟弟有钱了一定买给你。

”比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。

原来他为我擦车，在太阳下等我四个小时又要我送他回家的目的，就是让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。

我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了!④后来我又去了比尔的家，他的家比我想象的更为糟糕。

比尔的母亲做清洁工。

姐弟和母亲相依为命。

比尔除了照顾姐姐外，每天还要去老人院做五小时的护理工作，他刚刚十六岁。

⑤离开时，我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上，可比尔还是硬塞给了我：“我们自己行。

”我给超市的人事经理打电话，告诉他明天将有个很棒的小伙子到理货部报到。

阅读下面的文章，完成下面小题。

角落里洒满阳光陈振林①那是一个冬日。

这座城市的冬天，像春天一般，到处洒满阳光。

②偌大的报告厅里，坐满了听众，他们正在观摩主席台上的师生上课。

这是一堂语文课，内容是分析贾平凹先生的散文《一棵小桃树》。

老师是个40多岁戴眼镜的男老师，学生是七年级的孩子们。

③课已经接近尾声。

按照一般上课的惯例，应该是老师给课堂做个小结的时候了。

老师抛出了一个问题给孩子们：“如果贾平凹先生只能给小桃树写一个字，你们觉得是哪一个字？”孩子们听得很认真，学了文章之后自然就有了自己的见解，不断有孩子站起来发言。

④“我觉得是敬畏的‘敬’字。

因为小桃树在风雨中终于挺了过来。

”一个女生说。

⑤“我确定是怀念的‘念’字。

作者是借小桃树怀念自己的奶奶。

”一个男生说。

⑥“我选一个梦想的‘梦’字。

写小桃树，作者也是在写自己的梦想呢。

”又一个女生说。

……⑦孩子们说出的答案有七八个了，答案中包含着不同的见解。

举手的孩子还是很多。

突然，老师将目光投向了最后排右边角落里的一个女生：“来，请你说一说，你觉得是哪一个字？”⑧“我……我没有想好。

”小女生低着头，小声地说。

大家以为老师会让她坐下，然后让其他学生继续回答。

在一些教室的角落里，常会坐着两三个小女生或者小男生，他们也许是在学习中有困难的学生。

他们不会主动举手发言，也极少被老师点名发言。

⑨“这样，你就从你刚才说出的‘我没有想好’这几个字中找一找，也许有你想要的答案哦。

”出乎意料地，老师走近小女生，小声地提醒她。

⑩“那……我就选择这个‘好’字。

”小女生的声音提高了一些。

那个“好”字，发音清脆。

听课的人们发出了善意的笑声。

小女生接着解释：“小桃树有很多困难，都挺过去了，那就是好的。

”⑪“是的，我们走过风雨——好！我们战胜脆弱——好！我们选择面对——好！生活路上阴晴不定，但我们要勇敢去面对……”老师接过了小女生的话，开始发表自己的感慨。

40多岁的男老师站在学生中间，明亮而刚健。