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计算机网络课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：信息与计算科学课程代码：15E02626学时分配：54赋予学分：3先修课程：计算机组成原理、操作系统后续课程：毕业综合训练二、课程性质与任务本课程是关于计算机网络基础知识和网络主流技术的一门课程，是信息与计算科学专业选修课程。
主要任务是讲授计算机网络的基础知识和主流技术，包括计算机网络的组成、体系结构及协议、局域网标准及主流局域网技术、广域网、网络互连技术、网络应用等。
三、教学目的与要求通过本课程的理论学习和实践训练，使学生理解计算机网络的体系结构和网络协议，掌握组建局域网和接入Internet的关键技术，培养学生初步具备局域网组网及网络应用能力，从而为其他课程的学习打下良好的基础。
四、教学内容与课时安排第1章概述（2学时）内容体系：计算机网络的概念及其分类方法。
知识点：计算机网络的发展过程，计算机网络的组成、性能指标、体系结构，ISO/OSI参考模型，TCP/IP模型，数据在各层中的传递过程。
重点：计算机网络的组成、ISO/OSl参考模型。
难点：IS0/0SI参考模型。
1.1计算机网络的概念及其分类方法。
1.2计算机网络的组成、性能指标、体系结构，参考模型1.3计算机网络的发展过程。
第2章物理层（6学时）内容体系：物理层的概念、数据通信模型、物理层的标准。
知识点：数据通信的基本概念，信道最高码元传输速率的计算，信道最高传输速率的计算，信道复用技术，物理层下的传输媒体。
重点：数据通信的基本概念，。
难点：信道复用技术。
1.1物理层的基本概念2. 2数据通信基础知识3. 3物理层下面的传输媒体4.4信道复用技术2.5物理层标准举例第3章数据链路层（6学时）内容体系：数据链路层的数据通信。
知识点：数据链路层的概念、功能及主要任务，停止等待协议的工作原理、连续ARQ协议的工作原理，滑动窗口的工作原理，用户接入Internet的方法。
重点：停止等待协议、连续ARQ协议的性能分析，点对点协议PPP的主要内容及其帧的格式。
《网络技术》教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：网络技术课程类型：专业必修课先修课程：计算机文化基础／计算机应用基础开课院系：适用专业：教育技术本科开课学期：第6学期总学时：学分： 6 学分二、课程教学目标与任务通过本课程的学习将要达到的主要目的是使学生了解计算机网络的基本知识,掌握计算机网络的基本概念和应用方法。
主要任务是通过学习能够使学生在已有的计算机知识的基础上，使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的全面、系统的了解，使学生掌握计算机网络的基础知识，包括计算机网络的组成、分类，OSI/ISO模型、TC/IP模型，局域网标准及主流局域网技术，IP网络技术，Internet网络技术，广域网技术，网络安全知识以及Windows 2000 server组网技术等，初步培养在TCP/IP协议工程和LAN上的实际工作能力，并且了解网络新技术的最新发展。
通过本课程学习，还将培养学生具备局域网组网与管理能力，从而为后续网络课程的学习打下良好基础。
三、课程教学基本要求以理论够用为度，加强实践教学环节。
通过理论和技能训练课的学习，使毕业生具备基本的网络基本知识，具有组网的基本技能，掌握各种网络设备的安装、配置、调试以及进行网络管理、维护的能力，掌握常用网络操作系统之上的各种网络应用的配置等能力。
四、理论教学内容和基本要求第1章计算机网络基础一、目的要求掌握计算机网络的定义，了解计算机网络的产生与发展，熟悉计算机网络的组成和计算机网络的分类，掌握计算机网络的主要功能和计算机网络的应用等内容。
二、讲授内容1.1 计算机网络的定义1.2 计算机网络的产生与发展1.3 计算机网络的分类1.4 计算机网络的组成1.5 计算机网络的主要性能指标1.6 计算机网络的功能和应用三、参考书目《计算机网络技术实用教程》、《计算机网络基础》、《计算机网络》第2章计算机网络体系结构一、目的要求掌握计算机网络体系结构基本概念，熟悉ISO/OSI开放系统互连参考模型各层的功能，熟悉TCP/IP体系结构。
计算机网络参考答案第八章（高教第二版冯博琴）1．广义的网络互连可以在那几个层次上实现？分别需要用到哪些网络互连设备？参考答案：广义的网络互连可以在网络体系结构的不同层次上实现，例如：物理层：使用中继器或集线器在不同的电缆段之间复制位信号，在物理上实现同类局域网络不同网段的互连；数据链路层：使用网桥或交换机在局域网之间转发数据帧，可以用MAC地址寻址，高效实现不同局域网络之间的互连与通信；网络层：使用路由器在不同的网络之间存储转发分组，用IP地址寻址，可以实现不同类别链路的网络互连，这也是因特网的主要技术基础；传输层及应用层：使用网关提供更高层次的互连，用端口号或其他特定标识寻址，主要应用在不同类别的网络（例如：因特网与SNA的网间通信）的互连。
2．为什么说因特网可以在不可靠的网络层上实现可靠的传输服务？参考答案：因为因特网的网络层使用数据报通信，没有应答，重传等保证机制，所以提供的是一种不可靠的网络服务；因特网的可靠传输服务主要由TCP协议来完成，TCP协议不仅保证可靠传输，还提供流量控制和拥塞控制等服务，这样TCP与IP协议的结合就可以完成可靠的网络传输服务。
3．因特网中存在三种地址和两种地址转换机制，这两种机制的特点和区别是什么？这三种地址存在的意义何在？参考答案：因特网上普遍存在的三种地址分别是主机域名、IP地址、和局域网卡上的MAC地址（拨号上网不需要这种地址），两种地址转换机制分别是DNS和ARP，DNS用于完成主机域名到IP地址的转换，是一个全球性的分布式应用；ARP则是完成局域网内主机IP到MAC地址的转换，是一种局部性的应用。
因特网为什么使用了三种地址进行通信？这是因为：首先，主机域名可以帮助人们记忆网络主机地址，因为它一般使用英文缩写；IP地址则是完成TCP/IP网络通信所必需，使用IP地址可以惟一性的确定通信所需要的网络主机或路由器（接口），所有的域名也必须转换成为IP地址之后才能用于网络通信（IP协议使用IP地址进行数据传输）；而MAC地址最为有趣，可以注意到在点堆点的通信协议中（如PPP）,其实并不需要MAC地址，从理论上，MAC地址对于因特网来说，显然是可有可无的。
计算机网络基础课程标准（计算机应用专业适用 72学时）一、课程性质与任务计算机网络基础课程是中等职业学校网络技术专业的专业基础课程，是计算机网络技术专业的导入课程。
本课程的任务是：本课程以培养学生能独立自主完成以使学生掌握网线制作、网络设备操作与管理任务为目标，与其他学习领域一同构成学生在计算机网络行业中相关岗位就业所具备的知识和技能，是计算机网络技术专业学生的必修课之一。
该课程主要是为培养学生将来能面向综合布线、网络管理员等岗位的计算机网络基础理论知识和动手能力的培养。
根据中等职业教育的培养目标，使学生深入了解未来所要从事的行业以及企业岗位工作内容，为深入学习和掌握计算机网络基础理论知识和操作技能打下基础，通过工学结合、校企合作的任务驱动型项目教学活动，以较强的职业针对性，最终培养从事面向综合布线、网络管理员等职业的素质和技能，并具备从事相关岗位的职业能力和可持续发展能力。
二、课程教学目标1. 使学生进一步了解、掌握计算机网络基础知识，提高学生计算机网络技术等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。
2. 使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。
3. 使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。
三、教学内容结构本课程的教学内容由基础模块、职业模块两个部分构成。
1. 基础模块（不含*号部分）是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求；*号部分是为适应不同地区、不同对象的教学要求而设立的内容，学校可根据具体情况进行选择。
2. 职业模块为限定选修内容，是结合基础模块进行的计算机综合应用能力训练。
职业模块旨在提升学生在工作、生活中应用计算机的能力，教学中可根据需要选择内容。
TCP/IP协议课程教学大纲（TCP/IPProtoco1）学时数：32其中：实验学时：0课外学时：0学分数：2适用专业：网络工程一、课程的性质、目的和任务本课程是为网络工程专业本科生开设的专业方向选修课，通过本课程的学习，学生应该能够了解多个物理网络为什么能够互连成为一个协调得很好的系统，互连网络协议是怎样工作的，应用程序怎样使用互连网络系统。
学生还可以了解到TCP/IPInternet的许多技术细节。
二、课程教学的基本要求本课程是网络工程专业的一门重要的专业方向选修课，其理论性和应用性均较强。
在教学方法上，采用课堂讲授，课后自学，课堂讨论等教学形式。
教师在课堂上应对TCP/IP协议的基本概念、原理和协议进行必要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注意理论联系实际，TCP/IP协议联系网络程序设计。
三、课程教学的内容、重点和难点由于IP协议大部分内容在计算机网络课程中已经讲过，本课程不全面学习IP协议。
第一章概述（2学时）一、主要内容：（一）了解计算机网络、TCP/IP协议的产生和TCP/IP协议簇（二）理解TCP/IP协议的体系结构和TCP/IP协议的工作过程重点：计算机网络，Internet简介，TCP/IP协议的产生难点：TCP/IP协议的体系结构，TCP/IP协议的工作过程，TCP/IP协议簇。
第二章差错与控制报文协议（3学时）一、主要内容：（一）理解ICMP的应用环境，了解ICMP报文的类型（二）理解各种ICMP报文的应用和结构，掌握ICMP地址掩码请求与应答的工作过程（三）掌握ICMP时间戳请求与应答的工作过程，掌握ICMP端口不可达差错的工作过第三章传输层协议（3学时）一、主要内容：（一）理解进程间通信和TCP段格式，掌握TCP连接的建立和拆除（二）掌握TCP流量控制、拥塞控制和差错控制（三）理解TCP状态转换图，掌握用户数据报协议。
重点：TCP连接的建立和拆除，TCP流量控难点：TCP拥塞控制，TCP差错控制第四章域名系统（3学时）一、主要内容：（-）理解命名机制、因特网域名和DNS服务器（二）掌握域名解析、DNS报文格式、DNS资源记录和DNS配置重点：命名机制与名称管理，因特网域名，DNS服务器难点：DNS配置及数据库文件第五章引导协议与动态主机配置协议（3学时）一、主要内容：（一）理解BOOTP原理和DHCP/B00TP中继代理，掌握BOOTP报文和DHCP运行方式（二）了解启动配置文件和DHCP基。
第1章：计算机网络与协议1.计算机网络向用户提供的最主要的功能是:资源共享和数据传输。
资源共享包括硬件共享、软件和信息共享。
计算机网络还可以实现集中管理、分布式处理和负载均衡等其他功能。
2.计算机网络通常由3部分组成:资源子网、通信子网和网络协议。
3.网络协议包括以下3个要素：语义、语法、同步。
4.OSI/RM将系统分成7层，从下到上分别为物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层。
5.物理层：提供可靠的比特流传输。
数据链路层：实现流量控制机制和差错处理机制，对物理设备的传输速率进行匹配。
网络层：使用适当的路由选择算法为数据选路，建立逻辑链路进行分组传输，以实现网络互连。
传输层：通过对数据单元错误、数据单元次序，以及流量控制等问题的处理为用户提供可靠的端到端服务。
会话层：是进程与进程间的通信协议，主要功能是组织和同步不同主机上各种进程间的通信。
表示层：表示层在网络需要的格式和计算机可处理的格式之间进行数据翻译。
表示层执行协议转换、数据翻译、压缩与加密、宇符转换，以及图形命令的解释功能。
应用层：应用层包含利用网络服务的应用程序进程及应用程序接口。
应用层提供的服务包括文件服务、数据库服务、电子邮件及其他网络软件服务。
6.传输层技术手段：分流技术、复用技术、差错检测与恢复、流量控制。
7.TCP/IP协议采用了4层结构从下往上依次是网络接口层、网络层、传输层和应用层。
8.数据链路层协议：PPP、ARP、RARP。
网络层协议：IP、ICMP、IGMP、RIP、OSPF、BGP。
传输层协议：TCP、UDP。
应用层协议：Telnet、FTP、SMTP、SNMP、DNS、HTTP、HTTPS、NTP。
9.TCP协议：Telnet、FTP、SMTP、DNS、HTTP。
10.UDP协议：DNS、NTP、TFTP。
11.环回地址127.0.0.1。
私网IP地址段：A类10.0.0.0-10.255.255.255。
第八章因特网上的音频/视频服务8-1 音频/视频数据和普通文件数据都有哪些主要区别？这些区别对音频/视频数据在因特网上传送所用的协议有哪些影响？既然现有的电信网能够传送音频/视频数据，并且能够保证质量，为什么还要用因特网来传送音频/视频数据呢？答：区别第一，多音频/视频数据信息的信息量往往很大，第二，在传输音频/视频数据时，对时延和时延抖动均有较高的要求。
影响如果利用TCP 协议对这些出错或丢失的分组进行重传，那么时延就会大大增加。
因此实时数据的传输在传输层就应采用用户数据报协议UDP 而不使用TCP 协议。
电信网的通信质量主要由通话双方端到端的时延和时延抖动以及通话分组的丢失率决定。
这两个因素都是不确定的，因而取决于当时网上的通信量，有网络上的通信量非常大以至于发生了网络拥塞，那么端到端的网络时延和时延抖动以及分组丢失率都会很高，这就导致电信网的通信质量下降。
8-2 端到端时延与时延抖动有什么区别？产生时延抖动的原因时什么？为什么说在传送音频/视频数据时对时延和时延抖动都有较高的要求？答：端到端的时延是指按照固定长度打包进IP 分组送入网络中进行传送；接收端再从收到的IP 包中恢复出语音信号，由解码器将其还原成模拟信号。
时延抖动是指时延变化。
数据业务对时延抖动不敏感，所以该指标没有出现在Benchmarking 测试中。
由于IP 上多业务，包括语音、视频业务的出现，该指标才有测试的必要性。
产生时延的原因IP 数据包之间由于选择路由不同，而不同路由间存在不同时延等因素，导致同一voip的数据包之间会又不同的时延，由此产生了时延抖动。
把传播时延选择的越大，就可以消除更大的时延抖动，但所要分组经受的平均时延也增大了，而对某些实时应用是很不利的。
如果传播时延太小，那么消除时延抖动的效果就较差。
因此播放时延必须折中考虑。
8-3 目前有哪几种方案改造因特网使因特网能够适合于传送/音频视频数据？答： 1.大量使用光缆，是网络的时延和时延抖动减小，使用具有大量高速缓存的高数路由器，在网上传送实时数据就不会有问题。
