《海洋空间利用》PPT课件
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《蓝色的家园●海洋教育篇》第五课海洋空间利用一、教学目标1.了解海洋空间利用的现状和发展前景,认识利用海洋空间的意义。
2.了解海洋交通运输和港口建设情况,以及围海造陆等扩大生活空间的状况。
3.意识到海洋开发给人类带来资源和危害的辨证关系,明确应合理开发海洋空间的思想。
二、教学重难点1.了解海洋空间利用的现状和发展前景,认识利用海洋空间的意义。
2.了解海洋交通运输和港口建设情况,以及围海造陆等扩大生活空间的状况。
三、教学准备PPT、优酷网上相关视频及其他资料。
四、教学方法自学交流、视频感悟、归纳总结五、学习新课(一)导入师:同学们,今天我们研究的课题是《海洋空间利用》,根据课题的名称,就以下问题谈你自己的理解。
1.海洋空间是指什么?2.青岛港口、胶州湾跨海搭桥、胶州湾海底隧道是利用了海洋空间的哪个位置?3.如果让你利用海洋空间铺设光缆、电缆,你选择海底、海中、还是海上?4.如果让你利用海洋空间储藏物品,你选择海底、海中、还是海上?根据学生的答案导入新课:海洋不仅拥有辽阔的海面,还拥有深厚的海底和潜力巨大的海中,可用于发展海运、海岸工程、海洋工程、海底通信、电力输送、海底仓库、旅游娱乐休闲等。
海洋空间由海上、海中、海底组成,它们是拓宽人类发展的空间。
(二)知识探究A 同伴互助1.看书P21—23,讨论交流:(1)海洋运输的优缺点是什么?(2)跨海大桥对什么有意义?(3)海底隧道的作用是什么?(4)什么是港口?说出你所知道的中国重要港口。
(5)围海造陆的目的是什么?(6)世界上第一条电缆是在哪一年在哪两个国家铺设的?(7)中国第一条电缆是在哪一年完成的?(8)海底空间为什么适宜于储藏物品?D 视频感悟1.观看视频《中国青岛港》,回答问题:(1)青岛港始建于哪一年?(2)青岛港由哪四个港区组成?(3)青岛港“四码头一基地”的名称是什么?(4)青岛港吞吐量在世界排名第几?(5)世界多少个国家、多少个港口与青岛港开展国际贸易往来?2.看视频《山东将建首个人工岛群》回答问题。