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模拟法庭程序第一篇：模拟法庭程序刑事模拟法庭庭审程序庭前准备书记员：请执行法警巡庭书记员：请公诉人辩护人入庭书记员：请肃静，现在宣布法庭纪律：1、未经法庭允许，不准录音、录像、摄影；2、除本院允许进入审判区的人员外，其他人员一律不准进入审判区；3、不准鼓掌、喧哗、吵闹和实施其他妨害审判活动的行为；4、未经审判员许可，不准发言，提问；5、请关闭各类通讯工具；6、对于违反法庭纪律规则的人员，合议庭可以口头警告训诫，也可以没收录音、录像和摄影器材，责令退出法庭或予以罚款、拘留；7、对哄闹、冲击法庭、侮辱、诽谤、殴打审判人员等严重扰乱法庭秩序的人，依法追究刑事责任，情节较轻的予以罚款。
书记员：全体起立，请审判长、审判员入庭。
书记员：报告审判长庭前准备工作就绪，请开庭。
审判长：（就坐后说请坐下)(敲槌）现在开庭，带被告人XX入庭。
审:被告人XX，请陈述你的基本状况。
被告:姓名，性别，出生年月日，籍贯，家庭住址。
审：你何时被刑事拘留，何时被逮捕。
被告:xx年xx月xx日被拘留，xx年xx月xx日被逮捕。
审：你收到了起诉书副本吗被告：收到了审：何时收到。
被告：xx年月日审：请辩护人出示授权委托书。
审：根据中华人们共和国刑事诉讼法第152条之规定，本院公开审理由xx人民检察院提起公诉的被告犯xx罪一案，本合议庭由xx，xx，xx组成。
由xx 担任审判长。
由 xx 担任书记员。
Xx市人民检察院指派公诉员xx，xx支持公诉。
受被告人委托。
Xx律师事务所律师xx，xx出庭为被告人进行辩护。
根据中华人们共和国刑事诉讼法第154 159 160条之规定，当事人辩护人在庭审中享有以下权利。
审：⑴申请回避权。
被告人如果认为合议庭成员、书记员、公诉人与本案或本案当事人有利害关系，可能影响案件公正审判的，可以申请上述有关人员回避。
审：被告人xx，你是否申请回避？被：不申请。
审：⑵辩护权。
你可以自已辩护，还可以委托辩护人为你辩护。
模拟法庭流程（刑事案件多名被告人）模拟法庭流程庭前准备1、相关人员入庭书记员：请大家安静。
（稍作停顿后）请公诉人、辩护人和其他诉讼参与人就坐。
2、宣读法庭纪律书记员：下面宣布法庭纪律：法庭是人民法院代表国家行使审判权，审判案件的场所。
为了维护法庭秩序，保障审判活动的正常进行，依据《中华人民共和国人民法院法庭规则》的规定，现将法庭纪律宣布如下：（1）、诉讼参与人，应当遵守法庭规则，维护法庭秩序，不准喧哗、吵闹，未经法庭许可，不得随意发言。
在发言中不得进行人身攻击、侮辱、诽谤、威胁或者谩骂。
（2）、旁听人员，不准随意走动和进入审判区，不准发言、提问或与诉讼参与人谈话。
不准鼓掌、喧哗、哄闹。
旁听人员对法庭的审判活动如有意见，可以在休庭以后书面向人民法院提出。
（3）、所有人员，请关闭手机，（环视四周，稍停顿后）请大家检查确认关闭手机。
（环视四周，稍停顿后）未经法庭许可不准录音、录像、摄影、记录和绘画。
不准吸烟、不准随地吐痰以及实施其他妨害审判活动的行为。
对违反法庭纪律的人员，审判人员或者执勤法警将给予口头警告、训诫，不听劝告的，可以暂时扣留或没收手机、录音、录像等器材，责令退出法庭，或者依法予以罚款、拘留，直至追究刑事责任。
法庭纪律宣布完毕。
3、审判人员入庭书记员：请全体起立。
（稍停顿后）请审判长、审判员（人民陪审员）入庭。
（审判员、代理审判员着法袍与人民陪审员纵队进入法庭）审判长：（审判长、审判员坐下后）请坐下。
书记员：（站立面向审判长）报告审判长，庭前准备已就绪，可以开庭。
一、开庭、核对被告人的人身份审判长：(敲击法槌一下后) 天津市滨海区人民法院刑事审判，现在公开开庭审理被告人赵可、陈靓、李陌凡、付博盗窃一案。
传被告人到庭（所有被告人）。
（被告人到庭后，法警打开被告人戒具，但至宣读完起诉书被告人应站立。
若法警未主动打开戒具，审判长应予以示意：请法警打开被告人的戒具）审判长：根据最高人民法院《关于执行<中华人民共和国刑事诉讼法>若干问题的解释》第一百二十五条的规定，法庭现在对被告人的基本情况进行核实（多名被告人依次进行）。
刑事案件模拟法庭剧本【开庭准备阶段】（书记员）：（书记员入庭，查明当事人及其他诉讼参与人到庭情况）请全体旁听人员保持安静，现书记员）在宣读法庭规则：一、在案件审理过程中应关闭寻呼机、手机；二、未经允许不得录音、录像和摄影三、不得随意走动和进入审判区；四、不得发问、提问、鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨碍审判活动的行为；五、爱护法庭设施，保持法庭卫生，不得吸烟和随地吐痰；六、旁听人员违反法庭规则的，审判长可以口头警告、训诫，也可以没收录音、录像和摄影器材，责令退出法庭或经院长批准予以罚款、拘留；对于哄闹、冲击法庭，侮辱、诽谤、威胁、殴打审判人员等严重扰乱法庭秩序的，依法追究刑事责任。
七、旁听公民通过旁听案件的审判，对法院的审判活动有意见或建议的，可以在闭庭以后书面向法院提出。
以上法庭规则，旁听人员必须认真遵守。
（书记员）：请全体起立，请公诉人、辩护人入庭；请审判长、审判员入庭。
（审判人员入庭）（审判长）：请坐（书记员）：（面向审判长）报告审判长，公诉人、辩护人已经到庭，证人已经在庭外等候，被告人已在羁押室候张、赵审，法庭准备工作就绪，请指示开庭。
（审判长）：（敲法锤）现在开庭。
（审判长）：传第一被告人张、第二被告人赵到庭。
（审判长）：（待被告人到庭后）第一被告人，请向法庭陈述你的姓名？出生年月？出生地？张：我叫张，1990 年 4 月11 日出生，出生于黄石市黄石港区（审判长）：你的文化程度、职业、住址张：我大学文化、是天津大学仁爱学院学生，住在···（审判长）：有无犯罪前科？张：没有（审判长）：你是什么时候因什么事情被刑事拘留？张：因为涉嫌故意杀人，我于2011 年2月28日被黄石市黄石港区公安分局刑事拘留（审判长）：你是什么时候被逮捕的？张：同年3 月1 日被逮捕（审判长）：被告人张，天津市静海县人民检察院的起诉书副本有无收到？何时收到？张：已经于2011 年 4 月 1 日收到。
模拟法庭审判脚本审级：一审开庭时间：2008年5月5日开庭地点：甘肃农业大学模拟法庭是否公开审理：公开·开庭前准备阶段·（两名法警进入审判区）（公诉人、辩护人、证人、被告人已在庭外候审）书：请肃静。
请公诉人、辩护人、诉讼代理人入庭（以上人员依次入庭）。
书：请旁听人员保持安静，现在宣读法庭规则：一、在案件审理过程中应关闭寻呼机、手机；二、未经允许不得录音、录像和摄影，经允许可以摄影的人员不得使用闪光灯；三、不得随意走动和进入审判区；四、不得发问、提问、鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨碍审判活动的行为；五、爱护法庭设施，保持法庭卫生，不得吸烟和随地吐痰；六、旁听人员违反法庭规则的，审判长可以口头警告、训诫，也可以没收录音、录像和摄影器材，责令退出法庭或经院长批准予以罚款、拘留；对于哄闹、冲击法庭，侮辱、诽谤、威胁、殴打审判人员等严重扰乱法庭秩序的，依法追究刑事责任。
七、旁听公民通过旁听案件的审判，对法院的审判活动有意见或建议的，可以在闭庭以后书面向法院提出。
书：以上法庭规则，旁听人员必须认真遵守。
书：请全体起立（起立后）。
请审判长、审判员入庭（审判人员入庭坐定后）。
书：请大家坐下。
书：（转身面向审判长）报告审判长，公诉人、辩护人、附带民事诉讼原告人及其诉讼代理人已经到庭，被告人李文强、杨兆辉已提到候审，开庭准备工作已经就绪，可以开庭。
审：宁安市中级人民法院刑事审判庭现在开庭（敲法锤）。
传被告人李文强、杨兆辉到庭（一名法警到书记员处拿传票，到庭外传被告人。
四名法警带两被告人到庭）。
审判长：（待被告人到庭后）被告人李文强的基本情况？李：我叫李文强，男，1984年3月18日生，汉族，宁安市常远县人，大学文化，宁安医科大学2007届毕业生，住宁安市常远县东街32号。
审：被告人李文强，你以前是否收受过法律处分？李：没有。
审：因为何种原因何时被拘留、何时被逮捕？李：2007年12月23日因涉嫌故意杀人被宁安市公安局刑事拘留，2008年1月2日被逮捕。
刑事案件模拟法庭剧本【开庭准备阶段】（书记员）：（书记员入庭，查明当事人及其他诉讼参与人到庭情况）请全体旁听人员保持安静，现书记员）在宣读法庭规则：一、在案件审理过程中应关闭寻呼机、手机；二、未经允许不得录音、录像和摄影三、不得随意走动和进入审判区；四、不得发问、提问、鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨碍审判活动的行为；五、爱护法庭设施，保持法庭卫生，不得吸烟和随地吐痰；六、旁听人员违反法庭规则的，审判长可以口头警告、训诫，也可以没收录音、录像和摄影器材，责令退出法庭或经院长批准予以罚款、拘留；对于哄闹、冲击法庭，侮辱、诽谤、威胁、殴打审判人员等严重扰乱法庭秩序的，依法追究刑事责任。
七、旁听公民通过旁听案件的审判，对法院的审判活动有意见或建议的，可以在闭庭以后书面向法院提出。
以上法庭规则，旁听人员必须认真遵守。
（书记员）：请全体起立，请公诉人、辩护人入庭；请审判长、审判员入庭。
（审判人员入庭）（审判长）：请坐（书记员）：（面向审判长）报告审判长，公诉人、辩护人已经到庭，证人已经在庭外等候，被告人已在羁押室候张、赵审，法庭准备工作就绪，请指示开庭。
（审判长）：（敲法锤）现在开庭。
（审判长）：传第一被告人张、第二被告人赵到庭。
（审判长）：（待被告人到庭后）第一被告人，请向法庭陈述你的姓名？出生年月？出生地？张：我叫张，1990 年 4 月 11 日出生，出生于黄石市黄石港区（审判长）：你的文化程度、职业、住址张：我大学文化、是天津大学仁爱学院学生，住在··· （审判长）：有无犯罪前科？张：没有（审判长）：你是什么时候因什么事情被刑事拘留？张：因为涉嫌故意杀人，我于 2011 年2月 28日被黄石市黄石港区公安分局刑事拘留（审判长）：你是什么时候被逮捕的？张：同年 3 月 1 日被逮捕（审判长）：被告人张，天津市静海县人民检察院的起诉书副本有无收到？何时收到？张：已经于 2011 年 4 月 1 日收到。
刑事模拟法庭流程一、开庭准备阶段：1.法庭设备准备：法官、书记员、法警和当事人等出庭需要的设备和物品准备。
2.法庭公告和传票：相关当事人、证人和法庭工作人员收到正式传票，确保所有人按时到庭。
3.法庭安全检查：确保法庭内外安全，并对出庭人员进行安全检查。
4.法庭开庭公告：法官宣布法庭开始，并说明本次听证的目的和程序。
5.法庭规则说明：法官告知相关人员法庭程序、有关权利和义务以及摄影、录音等限制规定。
二、辩论阶段：1.检察官陈述指控：检察官对被告陈述起诉状中的指控事实和法律依据。
2.被告抗辩：被告及其辩护律师对指控事实进行辩护陈述，并提供相关证据和法律观点。
3.证人出庭：检察官和被告律师分别传唤证人出庭作证，并进行询问和交叉询问。
4.证据陈述阶段：检察官和被告律师提供各自的证据材料，并进行辩论和争论。
5.法庭决定争议：法官对辩论过程中的争议进行裁决，并决定哪些证据可以接受和采纳。
三、审判阶段：1.法官对案件进行总结陈述并问责：法官简要总结双方的辩论观点和提供的证据，并向当事人或证人提问以澄清事实。
2.当事人陈述最后意见：双方当事人和辩护律师有机会进行最后陈述和辩论。
3.审判宣告：法官宣布对被告作出有关判决或裁定。
这包括是否有罪和刑罚等。
4.法官解释裁决：法官对判决或裁定进行解释，说明被告的权利上诉和救济途径。
5.宣读判决：法庭书记员宣读判决或裁定，并对决定的内容进行记录和归档。
四、结案：1.法庭封庭：法官宣布本次听证的结束，并关闭此次庭审案件。
2.安排下一步诉讼程序：如有必要，安排下一步的诉讼程序，如申诉或百日诉讼等。
3.退庭：所有出庭人员有序地离开法庭。
模拟法庭程序模板（刑）一、案情简介时间：地点：案由：基本案情：二、角色扮演审判长：xxx审判员1：xxx审判员2：xxx书记员：xxx公诉人1：xxx公诉人2：xxx被告：xxx辩护人：xxx法警：xxx三、庭审过程1、法庭准备书记员：请旁听人员安静，现在宣布法庭纪律。
1)诉讼参与人应当遵守法庭规则，维护法庭秩序，不得喧哗、吵闹。
2)诉讼参与人在开庭审判期间的发言、陈述和辩论，须经审判长许可。
3)未经许可，不得录音、录像和摄影。
4)法庭内不得吸烟，不得随意走动和进入审判区。
5)法庭内禁止使用移动电话、传呼机。
6)法庭审理过程中，旁听群众不得发言、提问，不得鼓掌、喧哗、吵闹和进行其他妨碍审判活动的行为。
7)未经许可，未成年人不得进入法庭。
对于违法法庭纪律的旁听人员，审判长可以口头警告、训诫、责令退出法庭或者经院长批准予以罚款、拘留，对严重扰乱法庭秩序的人，依法追究刑事责任。
书记员：全体起立！请公诉人、辩护人入庭。
请审判长、审判员入庭。
（审判长、审判员就座后）审判长：请坐下！书记员：报告审判长，公诉人、辩护人已经到庭，被告人xxx已提到候审，法庭准备工作就绪，可以开庭。
审判长：现在开庭。
传被告人xxx到庭。
（待被告人由法警带到庭后）审判员1：被告姓名？年龄？民族？职业？家庭住址？被告人：(姓名,年龄,民族,职业,家庭住址等基本情况)审判员1：被告人xxx，起诉书副本有无收到？何时收到？被告：有，20xx年x月x日收到。
审判长：xxxxxxx人民法院刑事审判庭，依照《中华人民共和国刑事诉讼法》第152条的规定，今天在这里依法公开开庭审理由xxxxx人民检察院提起公诉的被告人xxxxxx一案。
合议庭由审判员xxx、xxx、xxx组成，由xxx担任审判长，书记员xxx担任法庭记录；xxxxxx人民检察院指派检察员xxx和xxx出庭支持公诉；受被告人xx委托，xxxxxxx律师事务所律师xxx出庭为被告人xxx辩护，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》的规定，当事人、辩护人在庭审中享有下列权利：（1）可以申请合议庭组成人员、书记员、公诉人回避；（2）可以提出证据，申请通知新的证人到庭，调取新的证据，重新鉴定或者勘验、检查；（3）被告人可以自行辩护；（4）被告人可以在法庭辩论终结后作最后陈述审判长：上述各项权利，被告人听清楚了吗？被告：听清楚了。
刑事模拟法庭流程第一步：分配角色在模拟法庭开始之前，教师需要事先为每个学生分配不同的角色，比如法官、检察官、辩护律师、被告人、证人等。
分配角色的目的是为了让学生能够更好地理解不同角色在法庭中的职责和作用。
第二步：案件准备教师可以提供一个案件的事实摘要给学生，或者要求学生自行准备案件。
学生需要仔细研读并分析案件材料，了解案件的背景、关键证据和法律条文等。
第三步：开庭准备在模拟法庭正式开始之前，学生需要进行开庭准备。
这包括撰写开庭陈词、准备调查证人和展示证据等。
辩护律师和检察官可以进行对案件的辩护和反驳的准备，法官则需要了解案件的细节和法律条文。
第四步：开庭模拟法庭正式开始，法官宣布开庭并宣读案件事实，然后听取检察官和辩护律师的开庭陈词。
在开庭陈词中，双方可以阐述自己对案件事实和法律条文的理解，争辩自己的观点并对对方的观点提出质疑。
第五步：证人证词在开庭过程中，检察官和辩护律师可以逐一传唤证人出庭作证。
在作证过程中，证人需要宣誓，并回答双方的问题。
辩护律师和检察官可以通过提问证人来揭示或保护自己的案件观点。
第六步：展示证据在证人作证之后，检察官和辩护律师可以介绍自己的证据。
证据可以是书面材料、物证、录音或录像等。
双方可以对对方的证据提出异议，并请求法官决定其是否可以作为证据。
第七步：辩论在证据展示完毕后，检察官和辩护律师可以进行辩论。
辩护律师可以为被告人提出辩护观点，并试图说服法官和陪审团认同自己的观点。
检察官则可以反驳辩护观点，强调被告人的罪行。
第八步：终结陈词在辩论结束后，检察官和辩护律师可以进行终结陈词。
终结陈词是辩护律师和检察官向法官和陪审团总结自己的案件观点和证据，在最后时刻争取对方认同自己的观点。
第九步：法官判决在终结陈词之后，法官可以宣布将要进行判决。
法官需要仔细考虑整个案件的法律依据和证据，然后下达适当的判决。
第十步：讨论和反思模拟法庭结束后，整个过程需要进行讨论和反思。
教师可以与学生一起回顾整个法庭过程，讨论学生们在案件分析、辩论和证据展示等方面的表现，了解学生在法庭活动中的经验和收获。
模拟法庭（刑事）操作规则模拟法庭（刑事）操作规则模拟法庭目的1．认识庭审过程，增强法律人意识；2．进一步深入课本上的知识，认识实践中的法律纠葛，并把二者联合起来，达到学习的升华。
3．锻炼学生的思辨能力和和表达能力。
训练法律人一定的语言技术思虑能力。
一、模拟法庭的举行原则1．应当采纳有争议的事例，使学生能从不一样的角度思虑问题，并锻炼剖析思辨能力。
2．应当采纳还没有有定论的案件，使学生能够用自己的思想对案件进行评论，锻炼其思想的独立性，防止盲从。
3．应当尽可能的达到与真切庭审同样的环境、程序，使学生真切的感觉到法律实行的过程，培育学生的法律人意识。
二、模拟法庭的要求（ 1）审前要求1．审里前要求原告被告双方进行充足的准备，对实体法和程序法内容都有透辟的认识，并查阅、采集有关的法律法例，模拟采集有关的凭证，依照《刑事诉讼法》的要求，准备有关的诉讼文件。
2．法官一定对诉讼程序、庭审规则、法律用语以及刑事实体法律有深刻的认识，法官还一定拥有依据法律规定和法律知识解决实质问题的能力。
（ 2）诉讼代理人、合议庭、书记员的要求1．双方各拜托诉讼代理人两名。
2．明确采纳的诉讼程序，确立合议庭的人数。
上诉案件应由合议庭三人构成，不合用简略程序。
3．书记员一名。
三、庭审过程要求：1．依照《刑事诉讼法》以及有关法律规定进行程序操作。
所有参加者都必须严守纪庭次序纪律。
２．依照《刑事诉讼法》以及有关刑事法律法例，对实体法内容，各方必须进行充足的议论和争论，熟习、正确全面地掌握法律法例的内涵、立法本义以及其内部所包含的法理，并以此作为各方进行诉讼活动的法律准则，以此作为各方进行争论、争论、审讯等法律依照。
３．法庭笔录应当归档，作为此后活动的必需参照，并一次提出相应的模版，方便近似活动中的程序部分工作的展开。
４．教师在庭审结束后应当对案件的实体法争讲和程序过程进行评点。
四、庭审前准备１．事例准备这是基础的准备之一。
第一，事例应有典型性，达到以案学法之目的，防止重复知识点，最好一个事例涵盖三到四个知识点，能让学生法理剖析正确；其次，所选事例最好与学生自己的生活经验和现实处境相联系，让学生认识到自己的盲点及学习法律的意义；最后，注意事例剖析的方法不可以直接强迫学生接受现有的知识和结果，要先让学生自己判断，使讲堂产生建议分歧，从而论述立法本义，然学生亲身感觉法律的谨慎性和威望性。
模拟法庭（刑事）操作规则模拟法庭（刑事）操作规则模拟法庭目的1．了解庭审过程，加强法律人意识；2．进一步深化课本上的知识，了解实践中的法律纠纷，并把两者结合起来，达到学习的升华。
3．锻炼学生的思辨能力和和表达能力。
训练法律人必须的语言技能思考能力。
一、模拟法庭的举行原则1．应该选用有争议的案例，使学生能从不同的角度思考问题，并锻炼分析思辩能力。
2．应该选用尚未有定论的案件，使学生能够用自己的思维对案件进行评价，锻炼其思维的独立性，避免盲从。
3．应该尽可能的达到与真实庭审相同的环境、程序，使学生真切的感受到法律实施的过程，培养学生的法律人意识。
二、模拟法庭的要求（1）审前要求1．审里前要求原告被告双方进行充分的准备，对实体法和程序法内容都有透彻的了解，并查阅、收集相关的法律法规，模拟搜集相关的证据，按照《刑事诉讼法》的要求，准备相关的诉讼文件。
2．法官必须对诉讼程序、庭审规则、法律用语以及刑事实体法律有深刻的了解，法官还必须具有根据法律规定和法律知识解决实际问题的能力。
（2）诉讼代理人、合议庭、书记员的要求1．双方各委托诉讼代理人两名。
2．明确采用的诉讼程序，确定合议庭的人数。
上诉案件应由合议庭三人组成，不适用简易程序。
3．书记员一名。
三、庭审过程要求：1．按照《刑事诉讼法》以及相关法律规定进行程序操作。
所有参加者都必须严守法庭秩序纪律。
２．按照《刑事诉讼法》以及相关刑事法律法规，对实体法内容，各方必须进行充分的讨论和争辩，熟悉、正确全面地掌握法律法规的内涵、立法本意以及其内部所蕴含的法理，并以此作为各方进行诉讼活动的法律准则，以此作为各方进行辩论、答辩、审判等法律依据。
３．法庭笔录应该归档，作为以后活动的必要参考，并一次提出相应的模版，方便类似活动中的程序部分工作的开展。
４．教师在庭审结束后应该对案件的实体法争议和程序过程进行评点。
四、庭审前准备１．案例准备这是基础的准备之一。
首先，案例应有典型性，达到以案学法之目的，避免重复知识点，最好一个案例涵盖三到四个知识点，能让学生法理分析准确；其次，所选案例最好与学生自己的生活经验和现实处境相联系，让学生认识到自己的盲点及学习法律的意义；最后，注意案例分析的方法不能直接逼迫学生接受现有的知识和结果，要先让学生自己判断，使课堂产生意见分歧，进而阐述立法本意，然学生切身感到法律的严谨性和权威性。
２．角色准备在学生自愿报名和推荐的基础上，确定扮演审判长、审判员、书记员、公诉人、原告、被告、原告代理人、被告辩护人、证人、第三人、法警及记者的人选；同时，为了增强参与者的角色感，应组织参与者提前演练多次：从审判长的威严、代理人的有条不紊、辩护人的有理有据、原告人的心灵创伤、被告人的无知和悔恨、记者的侃侃而谈等都力求做到惟妙惟肖。
从单独演练到综合彩排，参与的学生都应该认真对待，不可轻视。
在这个过程中，教师应加强组织和指导，必要时可以邀请由审判实践经验的法官进行指导，增强真实性，而不是完全的学生腔。
３．道具准备为了使模拟法庭也能够造出一种真正的法庭气氛，要有专门的完整的模拟法庭实验室以取代一般教室作为模拟法庭的场所，审批要符合《人民法院法庭规则》的要求，桌椅要参照正是法庭的样式制作和摆放，要有法庭应有的一切标志，如国徽、参与人员标牌、法槌等。
最好能配植法官服、检察官服、其他参与人员也应要求服装正式，符合法庭规范，备齐主要法律文书。
为了适应现代科学技术的发展，应加强多媒体手段在法庭中的运用，有条件的学校可以对模拟法庭的开庭过程作同步录像，这既有助于庭后的评价，也可将一些好的开庭资料保存下来，供教学参考。
这些均将使模拟法庭更规范、更富严肃性，有助于培养学生的独立性。
４．诉讼文书的准备在教师的指导下，由学生涉及整个庭审过程．包括案例的选用，起诉书、公诉词、辩护词、代理词、判决书、证据目录的规范化以及记者的问题等一切串词。
五、庭审程序（一）、开庭准备1．审判长应对合议庭做出明确分工，认真做好庭审前的各项准备工作。
２．速录员检查法庭设施是否齐备，摆放是否规范。
３．书记员查明当事人及其他诉讼参与人是否到庭。
注意认真查看开庭传票，出庭通知书和身份证明后通知其入庭。
（如有证人出庭，需告知证人的权利义务，让其在如实作证的保证书上签字后，安排其在庭外等候传唤）。
４．书记员宣布法庭纪律。
（１）未经法庭许可，不得记录、录音、摄像和摄影。
（２）不得随意走动和进入审判区。
（３）不得鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨害审判的行为。
（４）不得随意发言、提问。
（５）不得随意吸烟和随地吐痰。
（６）关闭移动电话和传呼机。
（７）如对法庭审判活动有意见，可在庭后以书面形式提出。
（８）如违反法庭纪律，人民法院可以采取训诫、责令退出法庭、罚款和拘留。
对严重扰乱法庭纪律的，依法追究刑事责任。
５．书记员宣布：全体起立！请检察人员入庭。
请审判人员入庭。
６．审判长宣布：请坐。
７．书记员报告：报告审判长，被告人已提押到候审室，公诉人、当事人、辩护人及有关诉讼参与人已全部到庭。
庭前准备工作就绪，报告完毕。
（二）、庭审开始１．审判长宣布：现在开庭。
传被告人到庭。
２．审判长（核对被告人身份）：姓名、性别、出生日期、民族、籍贯、文化程度、职业和住址；是否受到法律处分；审判长讯问：被告人你被采取强制措施（刑事拘留、逮捕、取保候审）的时间；收到起诉书副本的时间；收到附带民事起诉状的时间。
（如有多名被告人，须依次核对。
）３．审判长宣布：天津市第二中级人民法院刑事审判第一庭今天开庭，依法对天津市人民检察院第二分院提起公诉的被告人一案进行公开审理，并于庭前依法进行了公告。
（１）案件涉及个人隐私或国家机密不公开审理的，应宣布：因涉及个人隐私或国家机密，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百五十二条第一、三款的规定，本案不公开审理。
（２）案件涉及未成年人犯罪不公开审理的，应宣布：因涉及未成年人犯罪，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百五十二条第二、三款的规定，本案不公开审理。
４．审判长宣布：本合议庭由审判员担任审判长，与审判员共同组成。
书记员速录员担任法庭记录。
经本院院依法通知，天津市人民检察院第二分院检察院出庭支持公诉。
被害人（或法定代理人、附带民事诉讼的原告人及其代理人）到庭参加诉讼。
受被告人及其亲属的委托，律师事务所律师出庭为被告人进行辩护。
（如被告人未委托辩护人依法须指定辩护人的，应宣布：接受本院指定，天津市法律援助中心律师出庭为被告人进行辩护）。
５．审判长宣布：根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第二十八条、第二十九条、第三十二条、第三十三条、第一百五十四条、第一百五十六条、第一百五十九条、第一百六十条的规定当事人在诉讼中享有以下权利：（１）、被告人除委托辩护人进行辩护外，有自行辩护的权利；（２）、被害人、被告人有提出证据、申请新的证人到庭、调取新的证据、重新鉴定和勘验的权利；（３）在法庭质证阶段经审判长许可，被害人、被告人可以向证人、鉴定人发问；（４）经审判长许可，可以对证人和案件情况发表意见，并且可以相互辩论。
被告人在法庭辩论结束后，有作最后陈述的权利；（５）如认为审判人员、检察人员和书记员与本案有利害关系，可能影响本案的公正处理，可以申请上例人员回避。
６．审判长询问：被害人（或代理人、附带民事诉讼原告人）是否申请回避？被告人是否申请回避？（三）法庭调查１．审判长宣布：现在开始法庭调查。
在法庭调查过程中，控辩双方当事人的讯问和发问，应当遵循以下原则：（１）讯问和发问的内容应当与案件事实相关；（２）禁止提出具有提示性或者诱导性倾向的问题；（３）不得威胁当事人；（４）不得损害当事人的人格尊严。
２．审判长（或审判长指定的主审法官主持法庭调查）宣布：下面，由公诉人宣读起诉书。
被害人（或法定代理人）就起诉书指定的犯罪事实进行陈述。
（如有附带民事诉讼，可宣读附带民事诉讼状，也可在刑事部分审理后对民事部分进行审理时宣读）。
被告人对起诉书的指控进行陈述。
３．在审判长和主审法官的主持下，公诉人、被害人（或法定代理人）、辩护人就案件事实、情节，依次对被告人讯问和发问。
必要时，合议庭成员可以对被告人发问。
４．审判长（或主审法官）宣布：由公诉人针对起诉书指控的犯罪事实向法庭提供相关证据。
（征询被告人和辩护人的意见。
）５．审判长（或主审法官）询问：被害人（或法定代理人）是否有证据向法庭提供？（如有证据提供，应征询公诉人、被告人及其辩护人的意见）。
６．审判长（或主审法官）询问：被告人及其辩护人是否有证据向法庭提供？）如有证据向法庭提供，应征询公诉人、被害人或代理人的意见。
）质证、认证应依照我院《庭审证据规则》进行。
质证过程中，审判人员可以讯问当事人或向其他诉讼参与人发问。
７．审判长宣布：经合议庭研究认为，本案事实已经调查清楚。
现在，法庭事实调查结束，下面进行法庭辩论。
（四）法庭辩论审判长（或主审法官）宣布：通过法庭事实调查和当庭举证和质证，本案的争议焦点是：各方可以围绕争议校订就全案事实、证据、法律适用等问题进行辩论。
辩论应依照以下顺序进行：（一）公诉人发表意见；（二）被害人（或法定代理人）发表意见；（三）被告人自行辩护；（四）辩护人发表意见；（五）相互辩论审判长宣布：经合议庭研究，控辩双方的意见以及相互辩论的焦点均已明确，法庭已经记录在案。
如有新的辩论意见，可自休庭后提交法庭。
现在，法庭辩论结束。
（五）最后陈述审判长宣布：被告人你可以向法庭作最后陈述。
（六）附带民事调解１．审判长宣布：依据《中华人民共和国民事诉讼法》第九条、第一百二十八条的规定，人民法院在审理民事案件时，应当以具有资源和各法的原则进行调解。
２．审判长（或主审法官）询问：附带民事诉讼原告是否愿意在本院主持下于被告调解？注意把握：（１）如当事人愿意调解，应征询调解方案；（２）如当事人愿意调解，但不能立即提出调解方案，可在休庭后继续调解或择日调解。
（３）如一方当事人不同意调解，可按程序继续审理。
（七）宣判１．当庭宣判（１）审判长宣布：现在休庭分钟。
本合议庭将在已查明的事实、证据的基础上，充分考虑各方的意见和有关法律规定进行评议。
评议后进行宣判。
（２）审判长宣布：现在继续开庭。
经合议庭评议（并提交审判委员会讨论决定），已经作出判决。
现在进行宣判。
全体起立。
（审判长或主审法官宣读判决主文）请坐下。
（３）审判长宣布：被告人，刚才对你进行了口头宣判，判决书将在五日内给你送达。
如不服判决，可在接到判决书的第二日起十日内，通过本院或者直接向天津市高级人民法院提出上诉。
（４）审判长宣布：现在闭庭。
被告人（当事人）停下阅读笔录，其它他人员退庭。
２．定期宣判（１）审判长宣布：今天开庭到此结束。
本合议庭休庭后将在已查明的事实、证据的基础上，充分考虑各方的意见和有关法律规定进向评议。
