2020人教部编版三年级语文下册教材《剃头大师》课后练习参考答案

三年级语文剃头大师课后练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．三十六计的第一计是( )A．声东击西B．李代桃僵C．瞒天过海D．反客为主【答案】C2．在2014年6月召开的第38届世界遗产大会上．大运河与丝绸之路双双入选《世界遗产名录》。

历史上，大运河开凿于我国古代( )时期。

A．秦朝B．隋朝C．唐朝D．元朝【答案】B3．在“精卫填海”的故事里精卫是( )A．一条虫子B．一只鸟C．一条龙D．一只猴子【答案】B4．我是小小播音员。

下面词语中加点的字读音完全正确的一组为( )剃．头锃．亮哧．哧笑一绺．头发跳蚤．规矩．A．tī zèng cī jiū zāo jiùB．tì zèng chī liǔ zǎo jǔC．tì chéng chī liǔ zǎo jùD．tì chéng chī liǔ zao jù【答案】B5．明末有一位科学家的著作被誉为“17世纪中国科技的百科全书”，李约瑟称他为“中国的狄德罗”，他就是( )A．祖冲之B．孙思邈C．李时珍D．宋应星【答案】D6．课文为什么用“到头大师”作为题目?下列说法不恰当的一项是（）A．“剃头大师”是作者的自夸,文中的“我”替小沙剪出了最时髦的发式,好像有剃头的天分一样。

B．“剃头大师”是作者的自嘲,文中的“我”其实并没有剃头的经验,小沙为了摆脱“害人精”的折磨”央求“我”替他剪头发。

C．以《剃头大师》为题目,不仅能激发读者的阅读兴趣,还能深化文章的主题。

【答案】A根据课文内容选一选。

7．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”中“斗笠”指的是（）A．蘑菇B．用竹篾等制的宽边帽子C．孩子8．“剃头大师”指的是（）A．小沙B．“我”C．剃头师傅9．为什么“我”说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了＂？（）A．因为小沙比别人付更多的钱。

部编人教版三年级语文下册《剃头大师》课后作业一、看拼音写词语。

qiáng bìlàzhúhūrán jǐn zhāng wǔdòng （________）（________）（________）（________）（________）shāng cán jìsuàn guīdìng lǚyóu fùyǒu （________）（________）（________）（________）（________）二、仿写词语。

白茫茫（ABB式） ___________ ___________ ___________气喘吁吁（ABCC式） ___________ ___________ ___________丁零丁零（表声音的） ___________ ___________ ___________三、比一比，组词语。

虚（_______）辩（_______）捧（_______）掘（_______）虑（_______）辨（_______）棒（_______）倔（_______）四、补充词语，完成练习。

①_____高气爽②成群_____队③天高云_____ ④面红_____赤⑤金桂飘_____ ⑥层林_____染⑦五谷_____登⑧_____实累累上面的词语中，可以用来描写秋天的有：__________。

（填序号）选词填空：小明和小刚为一点小事，争得__________。

五、选词填空。

寂静安静(1)自习课上,教室里非常（_______）。

(2)深夜,田野里一片（_______）。

希望期望(3)小红军看到了未来,看到了（_______）。

(4)我一定不辜负老师的殷切（_______）。

六、理解难懂的句子。

（1）一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

①这句话把__________________比作梯田，让我们感受到了“我”糟糕的剃头水平。

新部编版三年级语文下册《剃头大师》练习题及答案一、读拼音，写词语。

jiéshěng shèjìjiùjìjīng qiǎochuàng zào zhìhuìbǎo cún jiǎn qīng二、照样子，写三个词语。

气喘吁吁（ABCC）：___________、___________、___________自作自受（ABAC）：：___________、___________、___________鼎鼎大名（AABC）：___________、___________、___________三、比一比，再组词。

异（_______）精（_______）遍（_______）枚（_______）导（_______）睛（_______）篇（_______）玫（_______）四、把下列词语补充完整，再选两个词语写句子。

没（____）打（____）（____）竽（____）数（____）耳（____）铃双（____）戏（____）自（____）矛（____）（____）舟（____）剑争（____）斗（____）无（____）无（____）1．_________________2．___________________________五、选词填空。

热闹热烈1．太阳花小学的师生来我们学校参观，受到了全校师生的（________）欢迎。

2．《清明上河图》画的是北宋都城汴京（________）的场面。

形态形状3．街上有各种店铺，人们来来往往，（________）各异。

4．对面山崖上那块（________）极为特别的大石头，瞬间吸引了所有人的注意。

惊扰惊吓5．夜深了，公园里微风轻拂，似乎是不想（________）那些花花草草的美梦。

6．他没有受伤，只是受了些（________），静养几天就可以出院了。

六、品读句子，完成练习。

小学三年级语文下册剃头大师课后作业及答案一、我会读拼音，写词语。

jùjíóu ěr zīshìxīn shǎnɡ（________）（________）（________）（________）lùqǔchuànɡjǔlòu dǒu fēn fānɡ（________）（________）（________）（________）二、在括号里填上合适的修饰语。

（________）的羽毛（________）的大圆盘（________）的铁罐美丽的（________）清洁的（________）伟大的（________）（________）的图案（________）的场面（________）的温度舞动的（________）暄腾腾的（________）香喷喷的（________）三、比一比，再组词。

底（_______）途（_______）甲（_______）肌（_______）铁（_______）低（_______）涂（_______）由（_______）饥（_______）跌（_______）四、补全词语，完成练习。

（____）（____）优美各（____）各（____）密密（____）（____）（____）（____）丰富成（____）结（____）一本（____）（____）（1）形容许多人或动物聚集成群体的词语是__________；意思是很规矩，很庄重的词语是__________。

（2）看图，根据提示选词填空。

①看到上图中海滩上有许多不同的贝壳，可以用_________这个词形容。

②看到上图中这么茂盛的树叶，可以用___________这个词形容。

五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

激动感动1．英雄的事迹使我们非常（______）。

2．当狂风吹起，整座森林都（______）起来。

宝贵珍贵名贵3．森林向人们献出了人参等（______）的药材。

部编版三年级下册语文19.剃头大师课后作业一、选择题1．下列反义词搭配错误的一项是（）A．偶尔—时常B．辨认—辨别C．夸奖—批评D．错误—正确2．下列词语和其它三组不是一类的一组是（）A．无拘无束天真无邪B．生气勃勃白发苍苍C．欢声笑语自由自在D．天真烂漫无忧无虑3．老剃头师傅为什么被小沙称为“害人精”？（）A．老师傅耳朵很好，听得清小沙的抗议。

B．老师傅总把碎头发掉在小沙的脖子里，养得他哧哧笑。

C．老师傅不习惯用一把老掉牙的推剪，常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。

D．最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付一部分的钱给“害人精”。

4．“饕餮”的意思可能与下列哪一项相关？（）A．老虎B．口号C．食物D．珍珠二、填空题5．比一比，组成词。

麻____()____烦____()____套____()____冰____()____泡____()____床____()____须____()____春____()____泉____()____抱____()____6．填写合适的量词。

一___()___雨珠一___()___斗笠一___()___山花一___()___欢叫一___()___木尺一___()___剃刀一___()___推剪一___()___头发一___()___头发三、现代文阅读课外阅读理解父亲的长笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。

母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。

②夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口。

邻居们说：“来，来，吹一段！”“吹一段儿？”父亲似问似答，将长笛横放在嘴边。

清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。

大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。

那样的时光里，她是红人儿，孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。

她亦是非常骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。

统编版小学语文三年级下册第19课阅读理解训练专项题一、现代文阅读我的童年才是真正的童年（节选）说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。

除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。

都说这些能锻炼孩子的动手能力，开发智力，可我一点儿都没有看出来。

那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不但智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。

我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。

记得我八九岁时，院里有个大哥哥迷上了钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。

到家后，他拿盆放水，收拾工具，而家中的爷爷和奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火，他们一边看着大哥哥忙活一边津津有味地听他讲述钓鱼的过程。

不一会儿，一盆香喷喷的炖鱼就端上了桌。

大哥哥随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝鲜。

这时，小院里欢腾了，各家各户都来道谢，嘴里夸奖着奶奶炖鱼的手艺，手里捧上自家的特色菜。

之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下，全院的人像一家人一样。

吃着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的。

而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的，那就学学呗！那时不像现在，什么东西都能买。

自己动手制作玩具也是玩儿的一部分，而且是重要的一部分。

我的第一条鱼线就是姥姥缝被子用的粗棉线，我用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥哥要了一个旧鱼钩绑在线上。

就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。

1．联系上下文解释词语。

津津有味：_________________尝鲜：____________________2．作者对现在的孩子童年时玩儿这方面的看法不包括（）A．玩儿的东西太单调。

B．除了到商场买玩具就是玩电脑游戏。

C．有些孩子分不清现实与虚拟世界。

D．是孩子应该过的童年生活。

部编版三年级语文下册同步练习19. 剃头大师二、给下列加点的汉字选择正确的读音，用“”标出。

剃．头（dì tì）执．行(zhí zí) 否．则(fuǒ fǒu) 受．刑(sòu shòu)习惯．(gàn guàn) 代替．(tìn tì) 摸．头（mē mō）胆小鬼．(ɡǐu ɡuǐ) 三、先辨字，再组词。

胆（）理（）付（）倍（）夺（）但（）埋（）对（）陪（）奋（）四、在括号里填上适当的量词。

一（）木尺一（）剃头大师一（）头发一（）剃刀一（）熊皮一（）电灯泡五、根据意思写词语。

1.指人的品行端正,谨守礼法。

（）2.摆脱阻拦,逃出门去。

（）3.事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里,难以排解。

（）六、我会查字典，给加点字选择正确的解释。

“夺”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。

按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

“夺”字在字典里的解释有：①强取；抢②争取得到；③胜过；压倒；④冲出。

给下列加点字选择正确的解释，填序号。

强词夺．理（）夺．冠（）夺．门而出（）先声夺．人（）七、下列说法错误的一项是（）。

A.课文中的“剃头大师”指的是“我”,而“我”毫没有剃头的经验,将小沙的头发随意乱剪一气,结果闯了祸,说明“我”完全是自吹自擂。

B.以“剃头大师”做题目,带有自嘲的意味,幽默风趣,令人忍俊不禁。

C.“我”自认为有剃头的天分,比那老师傅还要熟练,艺高胆大，因此自封为“剃头大师”八、根据要求写句子。

1.老师傅有一把磨得锃亮的剃刀。

小沙只得由老师傅摆布。

(用合适的关联词将两句话合并为一句话)_________________________________________________________________________2.你想想,这一会儿．．．痒的,跟受刑一样。

(用加点词语造句)．．．痛一会儿_________________________________________________________________________3.我剪掉了几根翘起的长发。

新部编版三年级语文下册剃头大师练习题及答案一、看拼音，写词语。

cháng shòu jiǎn chámòshēng quèshíxiūjiàn bāo kuòsūxǐng zǔdǎng二、照样子，写词语。

严严实实（AABB式）_______________________________又松又软（ABAC式）又___又___又___又___又___又___不慌不忙（ABAC式）不___不___不___不___不___不___三、比一比，再组词。

探（_______）狐（_______）幻（_______）仰（_______）滴（________）深（_______）孤（_______）约（_______）柳（_______）摘（________）连（_______）任（_______）措（_______）玲（_______）脱（________）联（_______）认（_______）错（_______）铃（_______）说（________）四、补全词语。

摇（___）晃（___）张（___）舞（___）金（___）（___）香（___）忙（___）乱七（___）八（___）提（___）吊（___）秋（___）气（___）（___）谷（____）登五、根据语境，选择恰当的词语填空。

发明发现1．地质工作者在塔里木盆地（____）了大油田。

2．火药是我国古代劳动人民首先（____）的。

传承继承3．祖国的优秀文化要靠我们来（____）。

4．我们要（____）和发扬中华民族的优良传统。

六、品读句子，完成练习。

1．老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。

根据句子，我猜测“摆布”在文中的意思是___________________。

2．我的表弟小沙天生胆小，他怕．鬼，怕．喝中药，怕．做噩梦，还怕．剃头。

三年级语文剃头大师课后练习（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列说法错误的一项是（）A．课文中的“剃头大师”指的是“我”,而“我”毫没有剃头的经验,将小沙的头发随意乱剪一气,结果闯了祸,说明“我”完全是自吹自擂。

B．以“剃头大师”做题目,带有自嘲的意味,幽默风趣,令人忍俊不禁。

C．“我”自认为有剃头的天分,比那老师傅还要熟练,艺高胆大，因此自封为“剃头大师”【答案】A2．下列对“如何理解难懂的句子”说法有误的一项是（）A．可以通过查资料或向别人请教来理解。

B．可以联系上下文来理解。

C．可以结合生活经验来理解。

D．理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法截然不同。

【答案】D3．下列词语搭配不恰当的一项是（）A．扇动翅膀两排银牙B．抖落雨珠一顶斗笠C．欢迎顾客一条水花D．钻出泥土一声欢叫【答案】C4．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．墨．水（mò）渲染．（ruǎn）破碎．（suì）浪．花（lànɡ）B．飞溅．（jiàn）清爽．（shuǎnɡ）剃．头（tì）执．法（zhí）C．否．则（fǒu）骂．人（mà）仇．人（qiú）习惯．（ɡuàn）D．若．干（ròu）脆薄．（bó）颤．抖（càn）婴．儿（yīn）【答案】B5．“剃头大师”指文中的（）。

A．剃头老师傅B．“我”C．文中的姑父D．小沙【答案】B6．宋元时期有许多科技发明和技术革新。

北宋时期毕异发明了( ) A．造纸术B．活字印刷术C．指南针D．火药【答案】B二、书写7．看拼音写词语。

biǎo dìlǐ fàmà rén duózǒu chóu rénfù qián shuāng bèi suī rán yí jiàn dǎn xiǎo【答案】表弟理发骂人夺走仇人付钱双倍虽然一件胆小8．认真拼读,规范书写。

新部编版三年级语文下册《剃头大师》课后练习一、看拼音，写词语。

huǒchái wéi qún làzhúlǚxíng liúlèi （________）（________）（________）（________）（________）jiùmìng pīn mìng huǒyàn líqùcǎo duī（________）（________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语。

笑嘻嘻 _____________、________________、________________转来转去 _____________、_______________、_______________小心翼翼 _____________、_______________、_______________大惊小怪 _____________、_______________、_______________三、比一比，再组词。

诱（________）推（________）型（________）险（________）透（________）堆（________）形（________）检（________）四、把下面的词语补充完整，并任选一个写一句话。

眼（___）手快摇头（___）脑四（___）八达目瞪口（___）成（___）结队一（___）正经细嚼（___）咽鸦（___）无声___________：___________________________五、选择正确的词语：A．陆续 B．继续 C．连续（1）我们班（______）三次获得了“优秀班集体”的称号。

（2）上课铃响了，同学们（______）走进教室（3）停顿了一会儿，老师（______）给我们讲课。

（4）休息了一会儿，我们又（______）往前走。

三年级语文剃头大师课后练习（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列说法错误的一项是（）A．课文中的“剃头大师”指的是“我”,而“我”毫没有剃头的经验,将小沙的头发随意乱剪一气,结果闯了祸,说明“我”完全是自吹自擂。

B．以“剃头大师”做题目,带有自嘲的意味,幽默风趣,令人忍俊不禁。

C．“我”自认为有剃头的天分,比那老师傅还要熟练,艺高胆大，因此自封为“剃头大师”【答案】A2．下列对“如何理解难懂的句子”说法有误的一项是（）A．可以通过查资料或向别人请教来理解。

B．可以联系上下文来理解。

C．可以结合生活经验来理解。

D．理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法截然不同。

【答案】D3．下列词语搭配不恰当的一项是（）A．扇动翅膀两排银牙B．抖落雨珠一顶斗笠C．欢迎顾客一条水花D．钻出泥土一声欢叫【答案】C4．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．墨．水（mò）渲染．（ruǎn）破碎．（suì）浪．花（lànɡ）B．飞溅．（jiàn）清爽．（shuǎnɡ）剃．头（tì）执．法（zhí）C．否．则（fǒu）骂．人（mà）仇．人（qiú）习惯．（ɡuàn）D．若．干（ròu）脆薄．（bó）颤．抖（càn）婴．儿（yīn）【答案】B5．“剃头大师”指文中的（）。

A．剃头老师傅B．“我”C．文中的姑父D．小沙【答案】B6．宋元时期有许多科技发明和技术革新。

北宋时期毕异发明了( ) A．造纸术B．活字印刷术C．指南针D．火药【答案】B二、书写7．看拼音写词语。

biǎo dìlǐ fàmà rén duózǒu chóu rénfù qián shuāng bèi suī rán yí jiàn dǎn xiǎo【答案】表弟理发骂人夺走仇人付钱双倍虽然一件胆小8．认真拼读,规范书写。

小学三年级语文（下）《剃头大师》练习题一、我能写好字。

二、看拼音，写词语。

tǐtóu jiān dūshīfu yuān jia guīguījùjùxíguàn gěng gěng yúhuái fāshìchǔzhìsuǒwèi三、选加点字的正确读音。

骂．人（màmǎ）执．行（zízhí）是否．（fǒfǒu）代替．（tìdì）折．腾（zhēzhě）厘．米（lílǐ）摸．头（māmō）发誓．（sìshì）锃．亮（zèng zhèng）规矩．（jǔjù）跳蚤．（zǎo zao）仇．人cóu chóu）四、查字典填空。

1、“娇”用音序查字法，应先查音序 ,再查章节，用部首查字法，选查部，再查画。

2、“碎”在字曲中有以下的解释：①完整的东西成零片零块，使变碎；②零尽，不完整；③说话唠叨。

下面的“碎”字应选哪种解释。

碎．布（）破碎．（）五、比一比，组词语。

胆（）付（）理（）夺（）倍（）但（）咐（）埋（）奔（）婄（）六、填写合适的量词。

一（）雨珠一（）斗笠一（）山花一（）欢叫一（）木尺一（）剃刀七、写近、反义词。

1、近义启。

监督—（）处置—（）耿耿于怀—（）发誓—（）倒霉—（）规规矩矩—（）2、反义词。

抗议—（）随便—（）熟练—（）优秀—（）干净—（）坑坑洼洼—（）八、选词填空、清除清洗清洁1、姐姐正在小河边（）衣物。

2、那件睡衣上的头发怎么也（）不干净。

3、大家齐心协力，把凑乱的教室（）干净了。

九、引号的作用。

A、表示引用B、表示特定称谓C、表示特殊含义D、表讽刺、否定。

1、人们都就：“桂林山水甲天下”。

（）2、谁给小沙剃头，他就骂谁“害人精“。

（）3、这种投机取巧的“聪明”万万要不得。

部编人教版三年级语文下册《剃头大师》课后练习题（完整）一、看拼音，写词语。

cāi xiǎnɡfēi yánɡfāpiào piāo yánɡzhēnɡduóɡuǎn shìɡānɡcái ɡébìjīèzhīzhū二、在括号里填入恰当的词语。

（______）的天空（______）的胡子（______）的眼睛一（_____）钥匙一（______）颜料一（______）香味三、比一比，再组词。

拨（_______）微（_______）含（_______）滴（_______）净（_______）拔（_______）徽（_______）念（_______）摘（_______）静（_______）四、先将下列词语补充完整，再选词填空。

摇头（_______）（_______）张（_______）舞（_______）提（_______）吊（_______）（_______）红（_______）赤（_______）疾（_______）快（_______）干（_______）燥（1）他们为了一件小事争辩得（_________）。

（2）弟弟正在（__________）地高声念书。

五、选择合适的词语填空。

轻悠悠慢吞吞沉甸甸亮晶晶金灿灿静悄悄（1）上课了，教室里（__________）的，偶尔有些翻书的声音。

（2）天边的云在阳光的照射下都变得（__________）的。

（3）作业太多了，他每天都背着（__________）的书包上学去。

（4）那一个个泡泡，（__________）地在天空飘荡。

（5）现在才七点钟，时间很充足，于是他（__________）地向学校走去。

（6）晨露在草叶上摇晃，仿佛一颗颗（__________）的珍珠。

六、按课文内容填空。

这篇课文讲述了表弟小沙因为___，央求“我”来给他剃头，“我”感觉自己就像一个“___”，结果却___。

新部编版三年级语文下册《剃头大师》练习及答案一、看拼音，写词语。

zèng sòng yán liào huǒyàn zhǔn bèi xìng qùróu ruǎn hūxīcōng míng lún liúkěn dìng二、照样子，写三个词语。

气喘吁吁（ABCC）：___________、___________、___________自作自受（ABAC）：：___________、___________、___________鼎鼎大名（AABC）：___________、___________、___________三、形近字组词胀（_________）验（_________）厉（_________）拂（_________）张（_________）检（_________）历（_________）佛（_________）四、把下面的四字词语补充完整，并完成练习。

①绚丽（___）（___）②急急（___）（___）③摇（___）晃（___）④糊（___）糊（___）⑤张牙（___）（___）⑥面（___）耳（___）⑦提（___）吊（___）⑧鸦（___）（___）声(1)词语④通常用来形容___________________________________。

像这样的ABAC式的词语我还知道：______________、_______________。

(2)词语⑥中所填的两个字的意思_________，像这样的词语我还知道：_________、_________。

(3)节日的广场被无数盆鲜花打扮得_________。

（选词填空）五、读句子，选择恰当的词语填空。

负责责任负担1．为了减轻学生的（_________），学校相应地减少了课程。

2．裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您（_________）。