2018-2019威海市九中第一学期初三化学期中测试题(无答案)
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2018——2019学年度第一学期
化学期中质量检测
一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项填入下列答案栏内，每空1分）
1. “化学——人类社会进步的关键”，请你根据所学知识指出下列事例的说明中与化学紧密相关的一项
A ．紫茎泽兰、飞机草……外来物种的入侵已经给我国造成了约4000亿人民币的损失．——外来物种的入侵
B ．化肥的合理施用有效地促进了我国粮食产量的提高——化肥的生产
C ．道路、桥梁的大量修建，极大地改善了民生——交通发达
D ．植树造林，既绿化了环境，又改善了局部气候——植树造林 2.对于“滴水成冰”过程中的有关水分子的变化描述错误的是 A ．水分子的能量降低 B ．水分子的运动速率减慢 C ．水分子排列方式不变
D ．水分子的构成不变 3. 通过化学反应不能实现的是
A ．获得能量
B ．获得一种新原子
C ．获得新的物质
D ．获得一种新分子 4. 下列关于电解水的说法中，不正确的是
A ．电解水实验中，正极上产生的气体与负极上产生的气体质量比约为1：2
B ．电解水实验中为增强水的导电性，在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液
C 正极产生的气体能使带火星的木条复燃，负极产生的气体被点燃，产生淡蓝色火焰
D ．电解水制取氢气要消耗大量的电能，应寻找更好的方法使水分解出氢气 5. 对下列事实的解释，不合理的是
A .通过气味辨别氮气和氨气 :分子是运动的，不同分子的性质不同
B.氧气经压缩储存在钢瓶中: 压强增大，分子之间的间隔变小
C.干冰升华为二氧化碳气体状态变化:分子大小随之变化
D.蔗糖在热水中溶解更快 温度越高
:分子运动速率越大 6在实验室中，下列做法不正确的是
A
．给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着
自己，试管内液体不超过试管容积的一半
B ．在演示实验和分组实验中，要力求利用最少的实验用品，获得最佳的实验
效果，最大限度的减少废弃物
C ．取用液体药品时，要把瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心，放回原处时标签向外
D ．不能用手接触实验室里的药品，不要凑到容器口闻气体气味，不能尝药品的味道
7、下列实验仪器可以直接在酒精灯火焰上加热的是
8. 下列各组物质可用过滤法分离的是 A ．酒精和水 B ．铁粉和水
C ．食盐和水
D ．蔗糖和食盐
9. 甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是
A B C D
A．该反应属于化合反应
B．该反应前后原子种类保持不变
C．反应前后分子个数没有改变
D．该图可示意H 2与O 2的反应
10. 利用右图检查装置的气密性，手握试管一段时间后，
空气受热膨胀，导管口有气泡产生的主要原因是
A．分子间隔变大了B．分子体积变大了
C．分子运动加快了D．分子个数变多了
11、铁是我们生活中常见的金属，关于铁的下列问题不属于化学研究范围的是A．如何把铁矿石炼成铁B．钢铁为什么会生锈
C．如何将钢板轧成汽车外壳D．铁锈是由什么组成的
12、有一次上课时，小明觉得很闷，呼吸不畅．他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的缘故，应该用澄清的石灰水来检验一下．就“可能是教室里二氧化碳的含量较高”而言，属于科学探究中的
A实验B假设或猜想C观察D得出结论
13、下列行为中，符合实验室安全规则要求的是
A、酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭
B、实验结束后，剩余药品要倒入下水道
C、加热式管中的液体时，不能将试管口对着他人，要对着自己
D、为提高实验操作效率，没有毒性的药品可以直接用手抓取
14、黄河是我们的母亲河，某化学小组的同学经过调查和搜集资料得知，可以通过①化学沉降（明矾）②杀菌消毒（用漂白粉）③自然沉降④过滤等几个步骤对黄河水进行净化。
合理的操作顺序是
A．①③②④B．③①④②C．③④①②D．①③④②15、实验中电解水生成氢气和氧气的体积比大于2：1,下列做法不可取的是
A反复多次实验查找原因
B实验所得数据与理论值相差不多,可认为实验已成功
C大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
D查找实验装置是否漏气
二、填空与简答题（本题包括小题，每空1分,共32分）
16、用化学符号表示出相应的分子或原子
17、化学是认识物质的组成与结构、性质与变化和用途的科学。
（1）按照物质组成划分，海水、雨水、井水、泉水都属于（填“纯净物”或“混合物”）；
天然水分为硬水和软水，区别硬水和软水可用。
（2）物质的构成：世界万物都是由微小的粒子构成的。
微观上蔗糖是由构成。
（3）物质的性质：某课外兴趣小组用实验的方法对蜡烛进行了以下探究，甲同学点燃蜡烛，向焰心斜向插入一根细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明有关焰心物质的性质是：
、。
针对上述实验现象，乙同学认为焰心气体含大量二氧化碳。
从生活常识来看，你认为乙同学的猜想合不合理？理由是。
（4）物质的变化：下图是水发生变化的微观结构模型
甲、乙两变化中属于物理变化的是______；从微观角度分析，该变化的特点是___ ___。
②甲乙两变化中属于化学变化的是，该变化后物质的化学性质（填“改变”或“未变”），用分子结构模型表示该变化
该反应的微观变化中变化前的微粒（写名称，下同），变化后的微粒是，变化中的不变微粒是。
该反应是在通电的条件下发生的，反应的文字表达式，基本反应类型是。
化学变化中通常伴随着能量转化，在该反应中能转化为能。
③小明从该物质的微观图中获得如下信息，其中描述不正确的是（）
A.保持水的化学性质的微粒是水分子
B.化学反应前后分子的种类不变
C.化学反应前后原子的个数不变
D.在化学变化中，原子既不能被创造也不能被消灭
(5)物质的用途：
①氢气作为燃料与现代广泛应用的化石燃料相比有什么优点？（答两点）
、。
②氢气是一种清洁能源，用文字表达式表示。
18、下列是基本实验操作示意图，据图回答相关问题：
（1）存在明显错误的是（填字母序号）；
（2）以上错误操作可能造成的后果是：
①；②；
③；
（3）除图D的情况外，请写出一条使用酒精灯时，应该注意的安全事
项：．
三、实验与探究题（本题包括2小题，每空1分，共23分）
19、甲同学对厨房管道天然气燃烧的产物产生了兴趣，于是就将该问题带到了活动小组．过程中甲首先提出：天然气的燃烧产物是什么？乙同学立即发言：我认为其产物是二氧化碳、水蒸气．大家针对乙同学的说法设计了合理的实验方案，你帮他们完成验证上述两种气体的操作及现象
操作：___ _ _
现象_____
_
结论：产物有水蒸气
操作：___
现象___ ___ 结论：产物有二氧化碳
20、.某学校兴趣小组的同学,取学校附近某河的水样,利用如图所示的实验过程对该水样进行了净化处理。
请回答下列问题:
(1)明矾的作用是_______ _ 操作①的名称是____,该操作需要用到的玻璃．．仪器．．有_ __ 。
如果经过操作①后，所得水样依然浑浊，可能的原因有（答2点）
、 。
(2)为除去水样2中的一些异味和色素,加入的物质B 是______________，利用的是该物质的 性质（填“物理”或“化学”）。
(3)取少量水样3是不是纯水？对此你有无不同的看法 。
生活中将硬水转化为软水的方法是 。
（4）根据净化过程,判断水样1、水样2、水样3和水样4中净化程度最高的____________________________________________________________ 21、某同学在实验室做加热碳酸氢铵固体（一种白色粉末）的实验时，组装了如右图所示的装置。
请回答：（1）写出图中标号仪器的名称：
a b
（2）该同学按正确操作向试管中加入药品，其操作方法是：
然后，他将装有药品的试管按正确方式固定好（如图所示），这样做的目的是 （3）用酒精灯给试管内固体加热。
加热的方法是 （4）已知碳酸氢铵在加热的条件下可发生分解反应生成氨气、二氧化碳和水。
实验发现，试管口处有 ， 该反应的文字表达式是 （5）班级的其他同学做完此实验后，出现了试管破裂的现象，请你帮助分析导致试管破裂的可能原因有哪些？（至少写2条） 、。
