【初中物理】2015-2016学年安徽省阜阳市十二里中学八年级(下)第一次月考物理试卷 人教版

阜阳市八年级下学期物理第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分）超市出售的袋装大米包装上所注明的计量单位是（）A . 牛顿B . 千克C . 帕斯卡D . 焦耳2. （2分）下列物质，按弹性与塑性分类，与其它物质不同的是（）A . 塑料尺B . 橡皮筋C . 撑杆D . 面粉团3. （2分） (2017八下·番禺期末) 将一立方体木块放在水平桌面上，若切去上半部分，则木块的（）A . 密度不变，压强不变B . 密度不变，压强减小C . 密度不变，压强增大D . 密度压强都变小4. （2分） (2016八上·金华期中) 封闭在某容器中的气体，当它的体积被压缩后，它的质量、体积、密度的变化情况是（）A . 质量减少，体积减小，密度变小B . 质量不变，体积减小，密度变大C . 质量减小，体积减少，密度变大D . 质量不变，体积减小，密度变小5. （2分）以下估测中，符合实际情况的是A . 人正常步行的速度约10m/sB . 一个红橙的直径约8mmC . 一个中学生的体重约50ND . 一个鸡蛋的质量约50g6. （2分）只给你天平、刻度尺、一盒大头针、一本书，你不能做的实验是（）A . 测一个大头针的质量B . 测一张纸的质量C . 测大头针的密度D . 测纸的密度7. （2分） (2018九上·西城期末) 小明用塑料尺在干燥的头发上摩擦了几下，将塑料尺靠近毛皮摩擦过的橡胶棒，发现塑料尺与橡胶棒相互排斥。

关于塑料尺的带电情况，下列说法中正确的是（）A . 不带电B . 带正电C . 带负电D . 无法判断8. （2分） (2016九·市南月考) 对于物理学习中涉及到的物理方法，下列说法正确的是（）A . 分析出实际杠杆的五要素是建立模型的方法B . 将电流比作水流是转换法C . 通过比较木桩被重物打入沙中的深度来比较重力势能大小是控制变量法D . 探究杠杆平衡条件时要多测几组数据是为了减小误差9. （2分）(2017·攀枝花) PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，是造成雾霾天气的主要原因之一．把它和电子、原子核等一起按照空间尺度由大到小排序，以下排列正确的是（）A . 原子核 PM2.5 电子B . PM2.5 电子原子核C . PM2.5 原子核电子D . 电子原子核 PM2.510. （2分） (2018八下·兴义期末) 下列说法正确的是（）A . 我们用带箭头的线段来表示力的三要素B . 重心是重力的作用点，一定在物体上C . 两个物体只要接触就会有弹力产生D . 物体A对物体B施力时，物体B对物体A也施加了力的作用，且前面的力先发生11. （2分） (2018八下·无锡月考) 运动场上所用的塑胶跑道比一般跑道好，这是因为塑胶跑道（）A . 弹性好，硬度高B . 密度小，硬度高C . 弹性好，硬度低D . 密度大，硬度低12. （2分）(2017·长沙) 在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体，如图所示，下列分析正确的是（）A . 若甲和乙的质量相等，则甲的密度小于乙的密度B . 若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的密度小于乙的密度C . 若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的质量小于乙的质量D . 若甲和乙的质量相等，则甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强二、填空题 (共8题；共19分)13. （2分） (2018八下·扬州月考) 我国名酒五粮液素有三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香的赞誉，曾经获得世博会两届金奖。

aiduwenku** 百 度 文 aiduwenku**A．B．C．
D．
6．（3 分）下列现象中不能用“压强与流速关系”解释的是（ ）
A．两艘船并排同向高速行驶时容易相撞
B．汽车的安全气囊在紧急情况时自动弹出
（1）要探究运动到底需不需要力的维持，只需研究力对运动物体的影响，所以
小文让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化，小文在实验
中是如何让小车受到不同的阻力的？答：
。
（2）为了探究不同阻力对运动的影响，应该保持小车受不同阻力前的速度是相
同的，你认为小文是如何做到这一点的：
。
（3）请将小文在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车运动的距离
越
，说明小车受到的摩擦力越
，速度减小得越
。根据小
文的结论，可以推理出如果小车不受阻力将做
运动。
四．计算（20 题 8 分，21 题 9 分，共 17 分） 20．（8 分）水平桌面上放一本书，书的质量为 0.3Kg，与桌面的接触面积为 500cm2，
计算书对桌面的压强。 21．（9 分）2011 年 7 月 28 日上午 12 点 15 分，“蛟龙号”载人潜水器在东太平洋 完成第三次下潜科学考察与试验任务，最大下潜深度达到 5188m，载人潜水器在 水下多次进行坐底，并且开展了海底地形地貌测量和取样作业，获得了近底精细 地形资料。“蛟龙号”载人潜水器实现 5000m 级水深的突破，表明了中国有能力 到达占全球面积 70%的海洋深处进行探索。如图所示，它的长、宽、高分别是 8.2m、3.0m 与 3.4m 空重不超过 22t，最大荷载是 240kg．（g 取 10N/kg）求： （1）“蛟龙号”载人潜水器最大下潜深度达到 5188m 时受到的海水对它的压强是 多少？（ρ 海水=1.03×103kg/m3） （2）“蛟龙号”载人潜水器完全潜入水下时受到的浮力是多少？ （3）“蛟龙号”载人潜水器是怎样实现下潜和上浮的？

xx学校xx学年xx学期xx试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）试题1:某中学物理活动小组同学查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度（见下表）。

一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水。

当气温为20℃时，小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下，另一位同学在管子另一端听（1）、该同学能听到几次敲击声？（要求说明判断理由）（2）、如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s，则这条直铁管长约为多少米。

物质温度（℃）速度（m/s）空气20 340水20 1450松木20 3320铁20 4900试题2:一汽车在平直的公路上以15m/s的速度匀速行驶，在汽车的前方有一座峭壁，司机鸣笛后8s听到由峭壁反射回来的回声，求司机听到回声时汽车与峭壁之间的距离。

（设当时气温为15℃）试题3:甬台温铁路于2009年l0月1日起正式运营。

甬台温铁路从宁波经台州至温州全长275km。

仅需1小时40分。

计算宁波站到温州站动车组行进的平均速度。

试题4:如图6所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下，第__次钢尺振动得快，它的音调________(填“高”或“低”)，这说明音调与__ 有关.试题5:某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2；C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。

（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_________，错误的步骤是____________，还缺少的步骤是：F. ________________。

2015-2016学年安徽省阜阳市十二里中学八年级（下）第一次月考物理试卷一、填空题（每空2分，共26分）1．如图所示，两个气球相互挤压，都被挤扁了，该现象说明力能改变物体的，也说明了力的作用是．2．在弹簧性限度内，在弹簧一端挂上200g钩码时，弹簧的长度为25cm，取下一个50g的钩码，长度变为23cm，那么再取下一个50g的钩码，弹簧的长度为cm，这根弹簧在不挂钩码时的长度是cm．3．如图所示，小明提着用细线吊着的物体缓慢的从A处走到B处，再从B处走到C处，该实验表明重力的方向是．4．如图所示，将一小球与固定的竖直墙壁上的轻质弹簧相连，小球可以在光滑的水平面上滑动，当小球在O点时，弹簧处于自然伸长的状态，若将小球推至B点，此时小球受到弹簧的弹力方向向；松手后小球将（选填“运动”或“静止”）．5．如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图．6．一辆卡车空载时行驶速度为25m/s，满载货物时行驶速度为20m/s，满载货物时车的惯性比空载时（选填“大”或“小”）．7．用手沿着课桌表面向前滑行，发现越用力压桌面，手越难前行，这说明越大，手受到的滑动摩擦力就越大．8．我国嫦娥三号在月球虹湾区实现软着陆，软着陆是指降落过程中着陆器底下的发动机反向推进，在底部产生向上的推力，从而减小着陆器的下降速度．若质量为1320kg的嫦娥三号在月球表面附近受到2200N的反向推力，缓慢匀速下降4m，其在月球表面受到的重力大小为N，重力对它做的功约为J．9．小红用15N的水平推力推着重为30N的物体在水平面上做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是N，若小红改用20N的水平推力沿同一水平面推着该物体运动，则此时物体受到的摩擦力是N．10．如图所示，相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平推力F的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为N．二、选择题（每小题3分，共21分）11．物体运动状态发生变化是指物体的（）A．速度大小发生改变 B．速度方向发生改变C．速度大小和方向都改变 D．以上说法都正确12．关于力，下列说法正确的是（）A．两个相接处的物体一定有力的作用B．一个物体既是受力物体又是施力物体C．有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生改变D．一个物体受到两个力的作用，一定静止13．某人用大小相同的力分别作用在同一个弹簧上，观察比较甲、乙两图，可知（）A．甲弹簧形变程度较大B．乙弹簧形变程度较大C．甲、乙弹簧形变程度相同D．甲、乙弹簧形变程度不同14．一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（）A．B．C．D．15．在太空失重状态下，给单摆小球施加一个力，小球将做圆周运动，如图所示，对于这一现象，下列说法错误的是（）A．力是改变物体运动状态的原因B．小球能持续做圆周运动是手的推力作用C．小球做圆周运动时，受到非平衡力的作用D．小球在转动的过程中只受到绳子对它的拉力16．下列设计目的是为了减小摩擦的是（）A．圆珠笔的笔尖有小滚珠 B．矿泉水瓶盖上刻有花纹C．刹车时用力捏闸柄 D．黑板擦使用粗纤维做擦面17．如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中经过最高点b处划出一道弧线后落到地面c上，在此过程中空气阻力忽略不计，下列说法正确的是（）A．在飞行过程中，惯性在减小B．铅球从a点到b点飞行过程中受到推力和重力的作用C．飞行过程中，铅球的运动状态不断改变D．铅球在b点处于平衡状态三、实验题（第18题6分，第19题8分，第20题6分，共20分）18．某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验数据记录如（2）在探究过程中，需要的测量仪器有．（3）通过对上面表格中数据的分析，你可以得到的结论是．19．利用如图所示的实验装置，可以测量滑动摩擦力的大小．实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动（轻绳与滑轮的摩擦不计）．（1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是；（选填“A”或“B”）A．滑块的质量m1B．小桶和沙子的总质置m2（2 ）根据的知识可知，滑块受到的滑动摩擦力f=（用所给的物理量表示）；（3）小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力将（选填“变大”、“不变”或“变小”）．20．在探究“二力平衡”的实验中：（1）设计组装的实验装置如图甲、乙所示，其中乙装置更加合理，其原因是：；（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整来改变F1和F2的大小；（3）保持F1和F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，再松手，观察小车将，此操作步骤的目的是．四、计算与推导题（21题8分，22题6分，第23题9分，共计23分）21．如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右作匀速直线运动，已知G=50N，F=20N．（1）求运动过程中物体受到的滑动摩擦力f的大小；（2）我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力F N和接触面的粗糙程度决定的．物理学中用动摩擦因数µ表示接触面的粗糙程度，则有关系式f=µF N成立．求物体与地面间的动摩擦因数µ．22．一辆汽车质量为5t，在水平公路上匀速行驶时，受到地面的摩擦力是800N，空气阻力是200N，试求地面对汽车的支持力多大？汽车发动机的牵引力多大？（g=10N/kg）23．如图中是某物体运动速度与时间的关系图象，分析图象回答下列问题：（1）从第2s到第5s物体运动的路程是多少？（2）为描述物体速度变化的快慢，我们引入了加速度的概念．加速度是速度变化量（△v）与发生这一变化所用时间（△t）的比值，通常用a表示．由图可知加速度a=的单拉是；（3）前2s内物体加速度的大小为多少？2015-2016学年安徽省阜阳市十二里中学八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空2分，共26分）1．如图所示，两个气球相互挤压，都被挤扁了，该现象说明力能改变物体的形状，也说明了力的作用是相互的．【考点】力的作用效果；力作用的相互性．【分析】（1）力的作用效果：可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状；（2）物体间力的作用是相互的．【解答】解：图中一个球给另一个球一个力的作用，同时另一个球也对它产生一个力的作用，两球都被压扁了，球的形状发生了变化，说明力能改变物体的形状；同时说明力的作用是相互的．故答案为：形状；相互的．【点评】掌握力的作用效果和物体间力的作用是相互的是解题的关键．2．在弹簧性限度内，在弹簧一端挂上200g钩码时，弹簧的长度为25cm，取下一个50g的钩码，长度变为23cm，那么再取下一个50g的钩码，弹簧的长度为21cm，这根弹簧在不挂钩码时的长度是17cm．【考点】弹力．【分析】由题意可知：弹簧所挂物体的重量每减小50克，弹簧伸长减小（25﹣23）厘米，由此求出再取下50g钩码时，弹簧伸长减小的长度，进而求出不挂砝码时弹簧的长度．【解答】解：根据题意得：根弹簧挂上200克的砝码时，长度为25厘米，取下一个50克的砝码，长度变为23厘米，即弹簧缩短2cm，即=25g/cm；再取下一个50g的砝码，弹簧长度为L=23cm﹣=21cm；这根弹簧在不挂砝码时的长度是L0=25cm﹣=17cm．故答案为：21；17．【点评】明确弹簧伸长每增加1厘米，则钩码质量增加25克，是解答此题的关键．3．如图所示，小明提着用细线吊着的物体缓慢的从A处走到B处，再从B处走到C处，该实验表明重力的方向是竖直向下．【考点】重力示意图．【分析】重力的方向总是竖直向下的，重锤线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器．【解答】解：小明同学为了研究物体受到重力的方向，他提着用细线吊着的物体从A处走到B处，再从B处走到C处的过程中，物体受重力和绳的拉力的作用，由于重力的方向是竖直向下的，所以物体总是竖直下垂的．故答案为：竖直向下．【点评】本题考查了重力的方向，牢记重力的方向是竖直向下的，此题难度不大，属于基础知识．4．如图所示，将一小球与固定的竖直墙壁上的轻质弹簧相连，小球可以在光滑的水平面上滑动，当小球在O点时，弹簧处于自然伸长的状态，若将小球推至B点，此时小球受到弹簧的弹力方向向右；松手后小球将运动（选填“运动”或“静止”）．【考点】弹力；力与运动的关系．【分析】物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，弹力的方向与形变方向相反；在外力作用下发生弹性形变的物体，所受外力撤消后会恢复原状．【解答】解：由图知，当小球在O点时，弹簧处于自然伸长的状态，若将小球推至B点，弹簧发生弹性形变，产生弹力；由于推力的方向是水平向左，所以小球受到弹簧的弹力方向向右；松手后弹簧要恢复原状，小球在弹簧推力的作用下向右运动．故答案为：右；运动．【点评】此题考查了弹力的方向和作用，是基础知识的考查，难度较小，容易解答．5．如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图．【考点】摩擦力的示意图．【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受力平衡作用，因此静止在竖直墙面上的物体在竖直方向上受到重力和摩擦力作用，二力是一对平衡力，大小相等、方向相反．【解答】解：过物体与墙面的接触点，沿墙面向上画一条带箭头的线段，如图所示：【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等．6．一辆卡车空载时行驶速度为25m/s，满载货物时行驶速度为20m/s，满载货物时车的惯性比空载时大（选填“大”或“小”）．【考点】惯性．【分析】惯性是物体本身的一种属性，只与物体的质量有关，质量越大、惯性越大．【解答】解：因为惯性只与物体的质量有关，质量越大、惯性越大；而空载时的质量小于满载时的质量，所以空载时的惯性小于满载的惯性．故答案为：大．【点评】一切物体都有惯性，惯性只与物体的质量有关，质量越大、惯性越大．7．用手沿着课桌表面向前滑行，发现越用力压桌面，手越难前行，这说明压力越大，手受到的滑动摩擦力就越大．【考点】摩擦力大小的影响因素．【分析】摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反．【解答】解：越用力压桌面，手越难前行，这说明压力越大，手受到的滑动摩擦力越大．故答案为：压力．【点评】本题考查了滑动摩擦力的影响因素及方向的判定，属基础知识的考查．8．我国嫦娥三号在月球虹湾区实现软着陆，软着陆是指降落过程中着陆器底下的发动机反向推进，在底部产生向上的推力，从而减小着陆器的下降速度．若质量为1320kg的嫦娥三号在月球表面附近受到2200N的反向推力，缓慢匀速下降4m，其在月球表面受到的重力大小为2200N，重力对它做的功约为8800J．【考点】重力的计算；功的计算．【分析】（1）先根据G=mg求出着陆器在地球受到的重力，然后根据月球上引力的大小为地球上引力的，求出它在月球上受到的重力．（2）根据功的计算公式W=Fs求出着陆器在月球上重力做的功．【解答】解：嫦娥三号在地球上受到的重力：G=mg=1320kg×10N/kg=1.32×104N，因为月球对物体的引力是地球引力的，=×1.32×104N=2200N．所以在月球上着陆器受到的重力：G月h=2200N×4m=8800J．它在月球表面上方竖直下落4m，则重力对它做的功为W=G月故答案为：2200；8800．【点评】会熟练应用重力的公式、功的计算公式进行计算，同时也要知道质量不随物体的形状、状态以及空间位置的改变而改变．9．小红用15N的水平推力推着重为30N的物体在水平面上做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是15N，若小红改用20N的水平推力沿同一水平面推着该物体运动，则此时物体受到的摩擦力是15N．【考点】二力平衡条件的应用．【分析】静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力作用，根据平衡力的条件进行判断；当受力不平衡时，物体运动状态将发生改变；影响滑动摩擦力的因素有压力大小和接触面的粗糙程度，据此分析解答．【解答】解：（1）重30N的物体，在15N水平推力作用下，在水平地面上做匀速直线运动，水平方向上受到推力和摩擦力的作用，这两个力是平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小是15N．（2）小红将推力增大到20N时，木箱对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变仍未15N．故答案为：15；15．【点评】静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力的条件判断力的大小和方向是比较常见的一种习题，一定要熟练掌握．10．如图所示，相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平推力F的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为0N．【考点】摩擦力的大小．【分析】此题应利用二力平衡的知识，求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与接触面积无关．【解答】解：在甲图中，物体A、B在20N的水平拉力F1作用下，一起作匀速直线运动，AB没有发生相对运动或相对运动的趋势，所以物体B不受摩擦力，即摩擦力为0．故答案为：0．【点评】本题主要考查摩擦力大小的影响因素，影响因素不变，摩擦力的大小也不变，但是注意摩擦力不能直接测量，都是根据平衡力的知识间接得出．二、选择题（每小题3分，共21分）11．物体运动状态发生变化是指物体的（）A．速度大小发生改变 B．速度方向发生改变C．速度大小和方向都改变 D．以上说法都正确【考点】力的作用效果．【分析】运动状态的特征物理量是速度，速度的改变包括速度大小的改变、速度方向的改变、速度大小和方向的改变，【解答】解：运动状态的内容包括：物体的运动速度与物体的运动方向，速度是矢量，包括大小和方向，速度的改变包括速度大小的改变、速度方向的改变、速度大小和方向的改变，故D正确．故选D．【点评】本题考查了运动状态的定义，难度不大，属于基础题．12．关于力，下列说法正确的是（）A．两个相接处的物体一定有力的作用B．一个物体既是受力物体又是施力物体C．有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生改变D．一个物体受到两个力的作用，一定静止【考点】力的概念．【分析】（1）力是物体对物体的作用，相互接触的物体之间不一定有力的作用，没有直接接触的两个物体可以存在力的作用；力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体；（2）力是改变物体运动状态的原因，维持物体运动不需要力，如果一个物体的运动状态发生了改变，那它一定是受到了力的作用；受平衡力作用的物体，可能静止也可能做匀速直线运动，运动状态保持不变．【解答】解：A、两个相互接触的物体之间不一定有力的作用，如自然靠墙站立的人，虽然与墙壁接触，但对墙壁没有力的作用．故A错误；B、力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体．故B正确；C、物体在平衡力的作用下，能够保持静止或匀速直线运动状态，也就是运动状态保持不变．故C错误；D、一个物体受到的两个力必须是平衡力，这个物体才可能静止．故D错误．故选B．【点评】本题主要考查了力的概念和力与运动的关系，时刻牢记力是改变物体运动状态的原因，维持物体运动不需要力，便可对大多数的现象进行分析和判断．同时也要注意，当一个物体的运动状态发生了改变时，说明它一定受到了力的作用．13．某人用大小相同的力分别作用在同一个弹簧上，观察比较甲、乙两图，可知（）A．甲弹簧形变程度较大B．乙弹簧形变程度较大C．甲、乙弹簧形变程度相同D．甲、乙弹簧形变程度不同【考点】弹力．【分析】物体形状的改变称为形变；即物体受力形状改变，撤去外力能恢复原状，即弹性形变；发生弹性形变的物体具有弹性势能，弹性势能的大小与物体所发生的弹性形变的程度有关．【解答】解：如图所示，手作用在弹簧上，可以使弹簧发生弹性形变（压缩或伸长）；虽然两个力的方向不同，但由于两个力的大小相同且作用在同一个弹簧上，所以它们的形变程度是相同的．故选C．【点评】弹性限度内，物体发生弹性形变的大小与受力大小有关，与力的方向无关．14．一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（）A．B．C．D．【考点】力的示意图．【分析】首先对物体进行受力分析，顺序是：重力一定有，弹力看四周，分析摩擦力，不忘液气浮；物块匀速下滑，所受的合力为零，受重力、支持力和摩擦力作用．【解答】解：物体沿斜面匀速下滑，对物体进行受力分析可知，物体受到地球施加的重力G，方向竖直向下；还受到斜面施加的支持力F，方向垂直于接触面向上；以及沿斜面向上的摩擦力．故A图缺少摩擦力，而且支持力没有与斜面垂直，B图缺少摩擦力，C图重力方向正确，摩擦力方向错误，故只有D正确．故选D．【点评】此题考查力的示意图的画法，对物体进行正确的受力分析是解答此类题目的关键．15．在太空失重状态下，给单摆小球施加一个力，小球将做圆周运动，如图所示，对于这一现象，下列说法错误的是（）A．力是改变物体运动状态的原因B．小球能持续做圆周运动是手的推力作用C．小球做圆周运动时，受到非平衡力的作用D．小球在转动的过程中只受到绳子对它的拉力【考点】力与运动的关系．【分析】①力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；②小球离开手指后，小球由于惯性继续运动，此时手对小球没有力的作用；③当物体受平衡力作用时运动状态将不会改变，运动状态发生改变时一定是受非平衡力作用；④小球处于失重状态在转动的过程中只受到绳子对它的拉力作用．【解答】解：A、小球原来是静止的，给单摆小球施加一个力，小球将做圆周运动，说明力改变了物体运动状态．故A正确；B、当小球离开手指后，手的作用力消失．由于惯性小球继续运动．故B错误；C、小球做圆周运动，运动状态不断发生改变，所以小球一定是受非平衡力作用．故C正确；D、因为小球处于失重状态，因此在转动的过程中只受到绳子对它的拉力作用．故D正确．故选B．【点评】本题是一道力学综合性题目，考查了产生力的条件、力的作用效果、平衡力和物体的受力分析，是易错题．16．下列设计目的是为了减小摩擦的是（）A．圆珠笔的笔尖有小滚珠 B．矿泉水瓶盖上刻有花纹C．刹车时用力捏闸柄 D．黑板擦使用粗纤维做擦面【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．【解答】解：A、圆珠笔的笔尖有小滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦．故A符合题意；B、矿泉水瓶盖上刻有花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B不合题意；C、刹车时用力捏闸柄，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力．故C不合题意；D、黑板擦使用粗纤维做擦面，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故D不合题意．故选A．【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．17．如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中经过最高点b处划出一道弧线后落到地面c上，在此过程中空气阻力忽略不计，下列说法正确的是（）A．在飞行过程中，惯性在减小B．铅球从a点到b点飞行过程中受到推力和重力的作用C．飞行过程中，铅球的运动状态不断改变D．铅球在b点处于平衡状态【考点】惯性；物体运动状态变化的原因；平衡状态的判断．【分析】（1）一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性，惯性大小只与物体的质量有关；（2）对铅球在不同位置时进行受力分析可做出判断；（3）运动状态的改变包括速度和方向的变化，据此判断；（4）平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态．【解答】解：A、惯性大小只与物体的质量有关，与运动情况无关，故在飞行过程中，铅球的惯性不变，故A错误；B、铅球从a点到b点飞行过程中始终受到重力，但离开手后不再受到推力的作用，故B错误；C、飞行过程中，铅球的速度和方向均不断变化，因此运动状态不断改变，故C正确；D、铅球在b点只受重力作用，受力不平衡，所以不是处于平衡状态，故D错误．故选C．【点评】本题考查了惯性的相关现象、受力分析、运动状态的判断以及平衡状态的理解等，属力学综合题，但难度不大．三、实验题（第18题6分，第19题8分，第20题6分，共20分）18．某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验数据记录如（2）在探究过程中，需要的测量仪器有天平、弹簧测力计．（3）通过对上面表格中数据的分析，你可以得到的结论是重力跟质量成正比．【考点】探究重力大小跟什么因素有关的实验．【分析】（1）测量物体的质量用天平，测量物体受到的重力用弹簧测力计；物体受到的重力跟物体的质量成正比．（2）多次测量求平均值可以减小误差．【解答】解：（1）平均值为g==9.8N/kg．（2）探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，需要测量质量和重力，需要的测量工具天平和弹簧测力计．（3）从表中的数据分析，物体受到的重力跟质量的比值不变，所以物体的重力跟质量成正比．故答案为：（1）9.8；（2）天平、弹簧测力计；（3）重力跟质量成正比．【点评】掌握物体的重力跟质量成正比，多次测量求平均值减小误差，根据实验测量量会选择实验器材．19．利用如图所示的实验装置，可以测量滑动摩擦力的大小．实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动（轻绳与滑轮的摩擦不计）．（1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是B；（选填“A”或“B”）A．滑块的质量m1B．小桶和沙子的总质置m2。