当前位置：文档之家 › 配套K12高考英语 基础知识练习 词汇辨析 形容词和副词辨析的讲解与训练

配套K12高考英语 基础知识练习 词汇辨析 形容词和副词辨析的讲解与训练

  • 格式：doc
  • 大小：60.00 KB
  • 文档页数：6

形容词和副词辨析高考英语词汇辨析一般在于同义词、近义词的词义和用法辨析、反义词之间的意义差别、词组（短语）的用法异同点以及一些习惯用法和固定搭配等。

常见的有形容词与副词辨析、名词及其用法辨析、动词及其短语辨析、代词及其用法辨析、介词和连词等用法辨析。

1.高中阶段易混形容词和副词辨析1）易混形容词和副词难点：（1）在具体语境中形容词和副词语义的辨析①同源副词wide，widely；close， closely ；high，highly等，这两种副词形式不同，含义也略有差别，但是当它们被翻译成汉语时用词也很接近。

所以使用时很容易混淆，所以在具体语境中要注意辨别。

这类词含义及用法上的主要特点是：不带-ly的副词表示具体的行为和动作，说明的动作或状况有可测量性和可见性；而以-ly结尾的同源副词所表达的常常是抽象性的行为和状况。

试作如下比较：a.Do you see that butterfly flying high above the street?你是否看见那只蝴蝶在街道上方高高飞舞着？The distinguished guests were highly praised.贵宾们受到了高度赞扬。

b.He flung the door wide open.他猛地把门开得大大的。

We were widely different on many questions.我们在许多问题上分歧很大。

c..She stood close against the wall.她紧挨着墙站着。

The police were watching him closely.警察在密切监视他。

②-ed形容词与-ing形容词的区别。

前者ed形式的形容词都是指人的心理活动；后者ing形式的形容词都是指事物的特征。

如： interested“感兴趣的”；interesting “有趣的”；surprised“感到惊奇的”；surprising “令人惊奇的”；大家在具体的语境中要注意区别词意。

例句：The story is very interesting.这故事很有趣。

Tom is interested in the story.汤姆对这故事很感兴趣。

The news is surprising.这消息是令人惊奇的。

I’m surprised at the news.我对此消息感到很惊奇。

（2）so 和such 的用法。

主要从其习惯搭配构成的句型结构上辨析：①常用结构：so … that …（如此…，以至于…）；与such … that …（如此…，以至于…）的区别。

so + 形容词 / 副词+ that … 如：He spoke so fast that we couldn‘t understand him. 他说得太快，我们都未能听懂他的话。

This book is so interesting that I have read it three times. 这本书如此有趣，我已经看了三遍。

so + 形容词 + a（n）+ 单数可数名词+ that …如：It was so hot a day that nobody wanted to do anything. 天气很热，谁都不想干活。

so + many / much / little / few + 名词+ that …如：There were so many people that we could hardly move on. 这么多人，我们简直无法继续往前走。

such + a(n)+ 形容词+单数可数名词+ that …如：She is such a pretty girl that everyone likes her. 她是个很可爱的小姑娘，大家都喜欢她。

such + 形容词 + 不可数名词+ that …It is such sweet milk that we all want to drink it. 这么香的牛奶，我们都想喝。

such + 形容词 + 复数名词+ that …They are such delicious cakes that I want to eat another two. 这么可口的蛋糕，我还想再吃两块。

注意：下列结构中只能用so不可用such,当名词前有many、much、little、few等表示“多、少”的词修饰时，如： so much progress、so many people、so little food、so few apples 等。

但当little表示“小”时用such。

如：These are such little boys that they can’t dressthemselves.下列so的用法是错误的：so a difficult problem, so difficult problems, sohot weather。

②so与such都有“如此、这么、那么”的意思，可进行同义改写，但用法不同。

so是副词，修饰形容词和副词；而such是形容词，修饰名词。

它们后面接单数可数名词时，词序不同。

so的词序为：so+ adj. + a（an） + n.such的词序为：such +a（an） +adj. + n.它们可以表达同样的意思，因此它们可以进行同义改写。

so nice a coat =such a nice coat 这么漂亮的一件外套so interesting a book = such an interesting book 那么有趣的一本书注意：后面接复数名词或不可数名词时，只能用such，而不能用so.如：such beautiful flowers 这么美丽的花such clever children 如此聪明的孩子但是，复数名词或不可数名词前有many，few，much，little修饰时，只能用so而不能用such，这是一种固定用法。

如：so many books 这么多书so few people 这么少的人；so much money 那么多的钱；so little milk 那么少的牛奶（3）由as /so组成的形容词和副词短语辨析。

①so ... as ...一般用在否定句中，not so ... as ...表示“不如”；as ... as ...既可用于肯定句也可用于否定句。

so much as和so much as 都是指“和...一样；和…同样程度；甚至，连…也…”；前者much后跟不可数名词；后者many后跟可数名词。

如：He had not so much as his fare home.他甚至连回家的车费都没有。

（没有那么多）As many as 500 workers work on the farm.在这个农厂干活的工人多达500人。

（多达）My father loves me as much as my mother does.我父亲和我母亲一样爱我。

（和…同样程度）As many as thirty people have already departed. 有30多人已经离开了。

（多至；达…程度）Take as many as yon please. 你要取多少就取多少。

（和…一样，正如）②as---as一种结构多种意义。

as long as有两种意思（只要, 如果；和...一样长/久），要注意在具体语境中区别。

如：As long as do not rain! 只要不下雨就行！This wall is as long as that one.这堵墙与那堵墙一样长。

as far as有两种意思（据…, 就…；远到...），要注意在具体语境中区别。

如：As far as I know, he is a great writer.据我所知，他是一位了不起的作家。

Yesterday, Mary went hiking as far as the foot of Tai shan mountain. 昨天玛丽徒步走到泰山脚下。

2）易混形容词和副词的易考点：近几年来一般在于形容词、副词词义辨析；原级、比较级、最高级的使用；倍数的表达方法；比较等级的修饰语；多个形容词的排列顺序；常见形容词、副词的惯用法等。

关于形容词与副词这一考点，主要考查以下几个方面：考点1：在具体的语境中形容词与副词的语义辨析①同义辩微：有些词意思都有相同或相近的意思；但是各自侧重的方面不同。

在具体语境中要注意辨别。

如：general与common；这两个意思都有“一般的”意思；但是各自侧重的方面不同。

General侧重“普遍的，一般的”，与“高级”相对应。

如：This book is intended for the general reader, not for the specialist.这本书是为一般读者写的，不是为专家写的。

Common侧重于“共同的，共有的，普通的”。

如：We have a common interest: playing basketball.我们有一个共同的兴趣：打篮球。

Normal ，ordinary与 usual都含“正常的”、“正规的”的意思。

normal侧重指“正常的”、“正规的”、“常态的”。

如：the normal temperature of the human body 人的正常体温。

ordinary侧重指“平常的，普通的”；强调“平常的、平淡无奇的”如：an ordinary day's work 日常工作。

His ordinary supper consists of only bread and milk. 他通常的晚餐不过是面包和牛奶。

usual侧重指“平常的，通常的，惯常的 = normal, happening often。

如：Twelve o'clock is the usual time to have lunch. 十二点通常是吃饭的时间。

②同源副词hard，hardly；late，lately；most，mostly等，这两种副词形式和含义完全不同，所以，使用时不易引起混淆。

Hard努力地，hardly几乎不；late晚，lately最近；most 最，mostly大部分地。

试比较：a.He works hard all day.他整天都在使劲地干活。

He hardly works at all.他很少干活。

b.You have come too late.你来得太晚了。

Have you see him lately?你最近见到过他吗？c.The person who talks most is often the one who doesleast.说得最多的人常常干得最少。

合集下载

高考英语二轮复习备考专项冲刺专题02形容词和副词(含解析)

高考英语二轮复习备考专项冲刺专题02形容词和副词(含解析)

专题02 【形容词和副词】解题指导·触类旁通寻方法，求策略，掌握“套路”形容词和副词细识别①名词前和系动词后应用形容词，行为动词前后、形容词前、过去分词前、句首和句尾等用副词。

②系动词后作表语，表“……的”之意时用形容词，而不用副词或名词。

③作表语，说明主语是“什么”，用名词。

2.两者比较用比较级，三者或三者以上比较用最高级。

3.记住perfect、 favorite、 excellent、 superior无比较等级。

4.意义有别的同根副词，如：hard/hardly (努力地/几乎不)、 beside/besides (在……旁边/另外)、 close/closely (靠近地/真切地)、 most/mostly (最；最大/主要地)看到四种情况，想到比较等级than连用，要想到用比较级and, but, or等连词前面或后面用比较等级形式，要想到用比较等级3.看到语境中暗含的比较含义，要想到用比较级(二者之间)或最高级(三者及以上)4.看到下列固定搭配，要想到用比较等级(1)the＋比较级．.., the＋比较级．..(2)the＋最高级＋标志性词语或从句考点突破·针对提能明考点，攻重难，有效提升考点一形容词和副词的基本用法1．形容词的基本用法形容词在句中可作定语、表语、宾语补足语、主语补足语、状语等。

(2019·江苏卷)Unlike traditional gyms, app­backed gyms offer people flexible options to exercise.不像传统的体育锻炼，有app软件的体育锻炼给人们提供了灵活的锻炼选项。

【名师点津】(1)形容词作状语主要表示原因、结果或伴随等，其逻辑主语必须与句子主语保持一致。

Light­hearted and optimistic, she is the sort of woman to spread sunshine to people through her smile. 她无忧无虑、积极乐观，是那种用微笑给别人带来快乐的人。

【配套K12】高考英语 基础知识练习 词汇辨析 形容词和副词辨析的讲解与训练

【配套K12】高考英语 基础知识练习 词汇辨析 形容词和副词辨析的讲解与训练

形容词和副词辨析高考英语词汇辨析一般在于同义词、近义词的词义和用法辨析、反义词之间的意义差别、词组（短语）的用法异同点以及一些习惯用法和固定搭配等。

常见的有形容词与副词辨析、名词及其用法辨析、动词及其短语辨析、代词及其用法辨析、介词和连词等用法辨析。

1.高中阶段易混形容词和副词辨析1）易混形容词和副词难点：（1）在具体语境中形容词和副词语义的辨析①同源副词wide，widely；close， closely ；high，highly等，这两种副词形式不同，含义也略有差别，但是当它们被翻译成汉语时用词也很接近。

所以使用时很容易混淆，所以在具体语境中要注意辨别。

这类词含义及用法上的主要特点是：不带-ly的副词表示具体的行为和动作，说明的动作或状况有可测量性和可见性；而以-ly结尾的同源副词所表达的常常是抽象性的行为和状况。

试作如下比较：a.Do you see that butterfly flying high above the street?你是否看见那只蝴蝶在街道上方高高飞舞着？The distinguished guests were highly praised.贵宾们受到了高度赞扬。

b.He flung the door wide open.他猛地把门开得大大的。

We were widely different on many questions.我们在许多问题上分歧很大。

c..She stood close against the wall.她紧挨着墙站着。

The police were watching him closely.警察在密切监视他。

②-ed形容词与-ing形容词的区别。

前者ed形式的形容词都是指人的心理活动；后者ing形式的形容词都是指事物的特征。

如： interested“感兴趣的”；interesting “有趣的”；surprised“感到惊奇的”；surprising “令人惊奇的”；大家在具体的语境中要注意区别词意。

高考英语语法形容词和副词专题讲解练习含答案

高考英语语法形容词和副词专题讲解练习含答案

形容词、副词的基本用法(一)形容词是表示事物特征和性质的词类，通常在句中作表语、宾语补足语、定语等。

1．形容词主要在下列动词后作宾语补足语：(1)表示感觉的动词，如：feel, find, see等。

►She felt the palm of his hand wet with sweat.她感觉他的手掌被汗水湿透了。

(2)表示致使的动词，如：get, have, leave, make, set, turn等。

►He got his shoes and socks wet.他把鞋袜都弄湿了。

2．形容词有时也可作状语表示伴随或结果，通常用来说明主语的情况，表示主语的状态、性质、特征等，并不表示动作的方式。

►They started the experiment, hopeful for success.他们开始作实验，相信一定会成功。

(二)副词表示动作、状态、特征等的性质(方式、程度、数量等)，或指出动作和状态的发生或存在的状况，因此副词的语法意义是多样的，副词在句中主要作状语，也可作表语、定语、宾语补足语。

1．作状语是副词的主要句法功能，作状语时它修饰动词、形容词和其他副词。

►He looked tired, so deathly tired.他看起来累了，累得要死。

2．有些副词还可以作连词，作副词时常放在句末，有时也可位于句首或句中。

►He is old. He works hard, though.＝Though he is old, he works hard.虽然他年事已高，但他工作还是很努力。

常见连接副词的用法：3.等。

►Fortunately, he was not drowned and was saved by the PLA.幸运的是，他没被淹死，被解放军救了。

形容词、副词表示倍数的句型1．A is (v.)＋倍数＋比较级＋than＋B2．A is (v.)＋倍数＋as＋原级＋as＋B3．A is (v.)＋倍数＋the＋名词(size, length, height 等)＋of＋B4．A is (v.)＋倍数＋that＋of＋B5．A is (v.)＋倍数＋as many/much＋名词＋as＋B6．A is (v.)＋倍数＋what 引导的名词性从句►This building is two times higher than that one.＝This building is three times as high as that one.＝This building is three times the height of that one.这个建筑物是那个建筑物的3倍高。

2024届高考英语二轮语法复习形容词和副词知识讲解学案(含答案)

2024届高考英语二轮语法复习形容词和副词知识讲解学案(含答案)

2024届高考英语二轮语法复习形容词和副词知识讲解学案（含答案）高考英语语法复习形容词和副词知识讲解一、形容词和副词讲前练用所给单词的适当形式填空For many people,life is a lot [1]_____(easy) today.Medicine and diet are improving [2]______(quick),and people are getting [3]________(healthy) and living [4]______(long). But the area of life that is changing [5]___________(quickly) of all is communication. Fifty years ago, computers were much [6]_______ (big) and less [7]_________ (power) than they are now. Today, we use the internet, so we can communicate [8]___________(easy) with friends all over the world.Not all the changes are [9]___________(well) ones. More people drive cars instead of riding bikes, so they aren’t as [10]_________(fitness) as they were. Traffic doesn’t just make the roads [11]_______ (crowd), it also makes pollution [12]__________ (bad). We must all think [13]_________(careful) about how we can use [14]___________ (little) energy. We must all work [15]_________ (hardly) to reduce pollution.【Keys】1.easier2.quickly3.healthier4.longer5.(the)most quickly6.bigger7.powerful8.easily9.good 10.fit 11.crowded 12. worse13.carefully 14.less 15.hard二、形容词考点精讲1、形容词的基本特征与功能（1）作定语一般位于被修饰名词的前面（修饰不定代词时放在不定代词的后面）A sunny day阳光明媚的一天 a kind person 一个和蔼可亲的人A funny story 一个滑稽可笑的故事classical music 古典音乐I have something interesting to tell you.以a开头的表语形容词(alive、afraid、alike、asleep)或形容词短语作定语时放在被修饰词的后面。