《互联网+时代的创新思维与实践》

1、授课老师：傅 强 老师

2、授课地点：东莞市南城区智通人才市场C馆6楼（智通MBA学院）

3、参课对象：部门主管、经理、总监、副总等企业中高层管理人员

4、课程安排：

08：00~09：00 学员签到

09：00~12：00 上午正式上课时间

12：00~13：30 中午就餐

13：30~16：50 下午正式上课时间

16：50~17：00 课程结束拍照留念

5、课程背景

有一句话叫做：这世上唯一不变的只有变。随着移动互联网时代的到来，不少企业的经营思维开始转变，我们也可以看到BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）正以迅雷不及掩耳之势进行着跨界经营，他们利用互联网平台思维触及了通讯业、零售业、地产业、金融业、传媒业，甚至是打车这样一个小小的生活习惯，也在不知不觉中改变。这说明互联网时代有它与众不同的服务营销思维，如果在这样一个时代下你的企业还不愿意学习，那么你有可能成为下一个诺基亚、下一个柯达。同时，我们说互联网思维下的营销是什么？他和传统的广告区别在于可以实现“零成本的服务”和“精准化的营销”，通过互联网思维，不但可以节省企业运营成本，也可以让我们全员的营销变得更加的精准化和扩散化。这就是我们开设这堂课的目的。

6、课程收获

6.1、掌握互联网体验营销

6.2、掌握互联网电商营销

6.3、掌握互联网事件营销

6.4、掌握互联网参与营销

6.5、掌握互联网微信营销

6.6、掌握互联网盈利基因

6.7、掌握互联网电商玩法

6.8、解剖互联网组织变革

7、课程大纲

前言：互联网时代背景

一、什么是“互联网+”？ ”

二、做好“互联网+”转型发展的三个条件

1、思维

2、模式

3、策略

第一讲:互联网的基本理念

一、什么是互联网思维？

二、互联网的三大特点

1、去边界化

龙源期刊网

互联网时代的“用户思维”

作者：张林桂

来源：《今日印刷》2014年第03期

由于用户多、可结合的热点多，互联网在大众消费市场的发展速度远比印刷业快得多，甚至到了几近疯狂的状态，令人瞠目结舌。

余额宝与微信红包

例如，手机余额宝、微信红包等，马年春节前后着实让国人领教了移动互联网的厉害。为了抢占手机移动客户市场，运营商让用户感受到了移动互联实实在在的优惠和好处。在享有PC版余额宝同等的活期存款高收益的前提下，手机余额宝较PC端余额宝更有优势，转账免收手续费，转账5万元以下，2小时内就到账，还可以实时查看收益。与民俗结合的微信红包，春节象“瘟疫”一样传播，商家、明星、企业老总，乃至公司员工间、朋友间，纷纷尝试用微信发红包。

上述案例，恰恰让人读到的是运营商对“用户思维”的贯彻，即在市场定位、产品研发、生产销售、售后服务整个产业价值链的环节，都“以用户为中心”。运营商发现：目前尚没有哪种商品可以像手机一样，24小时“黏”着国人，PC电脑或书籍都与之相差甚远。这就是所谓的“钱包可以丢，但手机不能丢”。

当春节到来时，运营商又抓住了“中国成年人，人人过节发红包”这一个点，玩起了“发红包”的民俗牌。微信红包一下就火遍了大街小巷，几乎成为马年春节的市场奇观。

消费者主权时代到来

信息时代不同于工业时代。由于信息透明，厂商无法通过信息不对称挣钱。市场已经由厂商主导演变成了消费者主导，即“消费者主权时代”真正到来。当我们从用户的角度出发，会很惊奇地发现，商家占领市场是如此容易，一夜之间便可以达到目的。

例如，iPad之所以风靡全球，在于其触屏、画面清晰。手机的各类应用，首先在于运营商将“触屏技术”这一让消费者感受舒适的技术“拿来”，消费者爱用手机、离不开手机，各类应用便纷至踏来，打车、购物、买机票，乃至交友、征婚、专业交流、教育等，不难想象，一切与生活、工作相关的领域，都会在移动互联网上逐步出现或已经出现，并一次次地掀起消费热潮。

龙源期刊网

“互联网+”时代学校德育实践与创新

作者：王洪明

来源：《中学课程辅导·教师教育（上、下）》2017年第01期

摘要：随着互联网时代的来临，“互联网+传统行业”的融合正走向深入。学校德育工作仅局限于传统方法开展的时代已经过去，取而代之的应该是开放式的德育观念，更要勇于实践，搭建新的德育平台，最终创新学校的德育生态。

关键词：互联网+；德育；实践与创新

中图分类号：G633.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）01-025-2随着信息技术的迅猛发展，“互联网+”时代已经来临，学校德育工作面临着前所未见的挑战，但其中也孕育着德育变革的巨大可能性和时代机遇。

所谓“互联网+”，就是“互联网+各个传统行业”。这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。同样，“互联网+德育”即网络德育，亦是加强和改进学校德育的有力助手。

一、互联网与传统德育结合催生了网络德育

互联网作为一项革命性的技术，不仅带来了经济和社会的快速发展，而且对人们的思维方式和思想观念带来了深刻变革。“互联网+德育”的模式应运而生，其目的在于提高虚拟环境中人们的德育素质和利用网络平台对人们进行德育。

“互联网+”的本质就是让互联网与传统行业进行深度融合，相当于给传统行业加上一双“互联网”的翅膀，助飞传统行业。所以说，互联网将会与水、电、路等基础设施一样，成为各行各业片刻不可缺少的东西。比如，传统广告加上互联网成就了百度，传统集市加上互联网成就了淘宝，传统百货卖场加上互联网成就了京东，传统银行加上互联网成就了支付宝，一张网、一个移动终端链接数百万学生，学校任你挑、老师由你选，这就是“互联网+教育”……这些都是典型的“互联网+”的案例。我们有理由相信，互联网与传统德育的相结合，即“互联网+德育”，能创新德育生态，能给学校德育加上互联网的翅膀，助飞德育工作的发展。

本文档是成智营销成智大兵老师原创文章集合：全面帮助你击破：客户、产品、

传播、成交、品牌五大难点，用最系统的方法、策略与实战的经验，带领您轻

松走向创富之路！

种子客户撬动亿万财富！——移动互联网的风口创富路（一）

移动互联网带着很多财富风口到来了！一群先知先觉的精英（ZHU）赶紧跑到风口，哗啦

啦地天上飞着好多（ZHU）！

然后，再哗啦啦地一大群摔了下来！然后，各种焦虑。。。

请看下面成智营销大兵老师的分析：

为什么有些人成功地从移动互联网中赚到钱，而更多的人摔得半死？其实，那些成功的

人，只是找到了一个简单的突破口！

其实，这里有一个秘密！

这个秘密是：不要试图把产品卖给所有人！

成功的企业家，只会面对一种特定的客户，深度分析客户需求与痛点，然后服务好一群

人即可。（精准社群思维）

失败的企业家，以为只要出钱的都是客户，然后到处加群、到处广告，想把产品卖给各

式各样的人。（传统数据库思维）

满足一种人群容易？还是满足各式各样的人容易？答案不言自明！

移动互联网创业有一个铁律：一厘米宽，一公里深。

也就是事情要精准到一厘米宽，包括需求精准，客户精准、情感诉求精准。然后要把

事情做到一公里深，要深入深度挖掘，你比别人深入1厘米，可能就可以PK掉90%的竞争

对手。

精准的客户群体，核心的痛点诉求这两点是开启移动互联网财富之路的两大基石。

成智营销大兵老师说：不讲客户的营销都是耍流氓！无论你是做什么事业，首先想清楚

你的精准客户是谁？

只有想清楚了精准客户，你才知道在哪里发力，而那些运用代理机制，疯狂铺货的人，

你们流氓耍完了吗？

言归正传，今天大兵要与你分享如何在一开始就选中了最优质的精准客户？如何锁定种子客户，确保你的精力聚集在一点上突破与爆发？

两个秘密武器：轨迹与场景！

行为轨迹：每天走一遍你曾走过的路

如果你看过侦探片子，你一定会发现，所有的侦探都善于发现目标对象的行动轨迹，然

后偷偷跟踪很多次，最终设定侦探与跟踪方案。

同样的，你要找到你的客户，首先要学会发现客户的行为轨迹。你可以通过客户的行为