车尔尼 Carl Czerny 599 钢琴初级教程 第 Op.599-094 首 钢琴双手简谱 原版 钢琴谱

ＯＰ．８１９、ＯＰ．８２９的这 些作 品 中 ，有很 好 的体 现 。
第 二部 分是 高低 音谱 表和 大小 调练 习 （第 ３２—７分 练习 曲 中 ，左 手部 分使 用 了低音 谱表 。练
《作 品 ５９９初 步 教 程 》从 结 构 内容 上 可分 为 三大 习者 在识 别低 音 谱 表 时 ，要 与 高音 谱 表 区别 开 。低 音
中图 分类 号 ：Ｊ６０５
文 献标 识码 ：Ａ
文 章编 号 ：１００８—３３５９（２０１７）０２—０００７—０３
车 尔 尼 （ｋａｒｌ Ｃｚｅｒｎｙ１７９１—１８５７）是 奥 地 利 著 名 的 音乐 教育 家 、钢 琴演奏 家 、作 曲家 。出生 于音乐 世 家 的 车尔 尼 ３岁起 就 开始 学 习钢 琴 ，在维 也 纳 的首次 登 台 亮相也 只有 ９岁 。１０岁 时就成 为贝 多芬 的学生 。他 具 有超 强 的音乐 记 忆 ，能够 演 奏 出莫扎 特 和克 列 门蒂 这 两位 巨 匠大部分 的作 品 。从 １５岁起 。车 尔尼 开始 了他 的教学 生 涯 ，认 真 教学 ，积 累 了丰 富教 学 经验 的 他 ，培 养 出了一 批又 一 批才 华横 溢 的学 生 ，其 中最 出名 的是 钢琴 大 师 李 斯 特 。他 不 仅 在培 养 学 生 中有 伟 大 的成 就 ，还 对 音 乐 的钻 研 非 常 刻苦 。他 不 断 的在 音 乐 中发 现 问题 ．又 因为 长 期 的 教 学经 历 ，建 立 起 了一 套 完 整 的教学 体 系。
习单 音为 主 ，且 每个 音符 都 标记 有 指法 。以便 熟 悉音 以第 四线 的 “ｆａ”为 标 准 ，往 上 或往 下识 别其 他音 符 ，最
符 在五 线谱 上 的正确 位置 和音 符 的时值 。在 固定位 置 好边 弹 边 唱谱 ．尽快 熟悉 低 音谱 表 。第 ３６—３８首练 习

车尔尼599教学指导第1条-第100条（全）车尔尼599——《钢琴初级教程》作品第599号卡尔·车尔尼作为路德维希·范·贝多芬的学生、弗朗茨·李斯特的老师，在音乐史上占据重要地位。

他是一位多产的作曲家与极具天赋的钢琴家，16岁时就以与众不同的钢琴教学能力著称。

他广纳19世纪钢琴文献中出现的变革和对技巧日益增长的需求，融合自身的技巧研究能力和多年教学经验，发展出一套促进钢琴学生能力与技巧的训练体系。

由美国备受尊敬的教师威拉德·阿·帕尔默编辑的车尔尼最著名的钢琴教学作品《钢琴初级教程》作品第599号（即车尔尼599），是促进当今钢琴家演奏能力的绝佳教材。

双手从高音谱号开始，系统地引入不同时值的音符以及其他音乐要素，简单而又快乐的演奏。

ALFRED的版本经过时间的考验，宽松的排印方便阅读;车尔尼优异的指法得到完好保留;每组练习的目的配以附加说明和分类;装饰音的正确演奏按照车尔尼本人的规定，也在脚注中加以说明。

这些对年轻的钢琴家们日后有极大的帮助。

车尔尼599作为教程比较难，要求学习者有一定的基础。

一般是在学完《拜厄钢琴基本教程》50首或同等程度之后进入这部教程的练习。

也有在学完《汤普森简易钢琴教程》第一册之后从车尔尼599第11首开始练习的。

车尔尼599教程可与《汤普森现代钢琴教程》1、2册配合练习。

在练至40首之后，可同时使用《巴赫初级钢琴曲集》。

车尔尼599涉及内容广泛，包括识别音符的初步练习、固定位置的初步练习、母指移位练习、超越一个八度以上的练习、带低音谱号的练习、带升降记号的练习、简易调的练习、休止符的练习、快速的训练练习、带装饰音和不带装饰音的练习、切分音的练习、等。

车尔尼599的目的在于进一步加强技能技术的训练，以达到在触键方法上，准确地理解、熟练地运用乐谱中的各种表情记号。

车尔尼599目录车尔尼599第一集认识音符练习固定位置的五指练习白键上的八度练习超过一个八度的白键练习带低音谱号的练习升降记号练习其他简单调性练习休止符与其他标记练习附点练习切分音练习持续低音与附点练习半音练习双音与和弦断奏练习车尔尼599第二集各种调性练习带装饰音及不带装饰音的旋律练习倚音与其他装饰音练习手指灵敏度练习【车尔尼599_1-10】这车尔尼599第1-10条练习曲的学习，不仅起到了小标题所提示的“识别音符”的作用，同时，由于音的结构主要以四拍的全音符和两拍的二分音符组成，所以它还能培养学生数拍子的习惯，从而加强节拍、节奏的训练。

北方音乐Northern Music浅谈《车尔尼钢琴初步教程.作品599》对于钢琴入门的指导作用张 艾（重庆人文科技学院，重庆 401524）【摘要】钢琴练习曲是钢琴学习者必弹的一种乐曲范例类型，作为钢琴弹奏的技术训练而创作的乐曲，通常有特殊技术上的目的，比如用来训练音阶、琶音、八度音、双音、颤音等，来培养和提高演奏技巧的乐曲。

自从《车尔尼钢琴初步教程.作品599》引进我国，在钢琴教学体系中它就被大家广为所用，其内容为钢琴初级练习，包含100条练习曲，内容丰富，从认识音符、指法、到稍复杂节奏练习以及其他练习曲，是可以为钢琴初学者提供入门指导作用的。

【关键词】钢琴初级教程；车尔尼599；练习曲；技术训练【中图分类号】J624.1 【文献标识码】A一、《车尔尼钢琴初步教程.作品599》作者及相关介绍卡尔·车尔尼（Carl Czerny，1791-1857），出生在奥地利维也纳。

他的父亲是一位钢琴家，从波西米亚来到维也纳，以教学音乐为生。

受他的父亲影响启蒙，车尔尼从三岁就开始学习钢琴，七岁就学会了作曲，到了十岁的时候车尔尼已经可以熟谙一切标准曲目。

由于车尔尼性格内向腼腆，不喜卖弄炫技，不愿公开演奏等原因，他就专心往钢琴教学的方向钻研发展。

在他15岁的时候已经是维也纳一个小有名气的钢琴教师了。

他的一生精力都投入在钢琴教学创作中，培养了不计其数的学生，最出名是李斯特、莱谢蒂茨基和库拉克等。

车尔尼一生创作了无数作品，代表有《车尔尼钢琴流畅练习曲.作品849》《车尔尼钢琴快速练习曲.作品299》《车尔尼740教程》等。

《车尔尼钢琴初步教程.作品599》（以下简称599）也是其中之一，且相对内容基础的一部，适用于作为儿童或成人钢琴启蒙教材。

二、《车尔尼钢琴初步教程.作品599》分析《599》我们采用的是人民音乐出版社（2000年7月北京第1版）这个版本。

打开这个本书，在目录里我们可以发现这个版本将内容分成十个部分：（一）第一部分，识别音符的初步练习（第1~10条）我们学习钢琴，首要任务就是识别音符。

车尔尼599是钢琴演奏中的一种技巧训练，主要用于提高指法的敏捷度和速度。

训练时需要注意以下重点和要求：
1. 熟练掌握基础技巧：在开始练习车尔尼599之前，需要先熟练掌握基础的钢琴技巧，如手指的定位、按键的力度控制、音符转移等。

2. 分段练习：将整个曲目分成若干小节进行练习，每个小节内要注意手指的协调配合以及速度的掌握。

3. 逐渐加快速度：在熟练地掌握每个小节的基础上，慢慢地将速度加快，直至达到曲目原本的速度要求。

4. 注意节奏感：除了追求速度和敏捷度，还要注重节奏感，准确掌握每个音符的持续时间及间隔。

5. 练习技巧的应用：在练习过程中，需要注重技巧的实际应用，例如不同的指法、跨度、滑音、颤音等，使得练习更加有针对性和具有实际意义。

总之，车尔尼599的训练需要长时间、持续不断地进行，通过反复练习和累积经验，逐渐提高技巧水平。