高中生职业生涯规划PPT课件

源自二、为什么要做职业生涯规划?
11 是一种意识：帮助绘画职业人生 22 是一种机器：探测职业自我 33 是一些方法：指导做出相对正确的职业选择
1 是一种意识
——帮助同学们绘画职业人生
? 我的未来在哪里？
A、有十分清晰的长远目标。 B、有清晰但比较短期的目标。 C、只有一些模糊的目标。 D、根本没有目标。
60%几乎全都处在社会的中下层，他们拥有稳定的工作，但都没有 特别的成绩。
27%他们几乎全都处在社会的最底层，他们全都过的不如意，常常 失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨别人，抱怨社会，抱怨世界。
2 是一种机器
——探测同学们的职业自我
兴趣
是喜欢与不喜欢的一种持久的倾向， 它关系到人们从事某项职业活动的积极性。
大学生对专业的满意度：
8.4%非常满意 7.9%比较满意 4.3%没感觉 21.6%比较不满意 57.8%非常不满意
种动作系统和动作方式。
技能探索应当关注：从前做过的，现在能做的，未来可以做的。
工作的理想状态：可以使用到我们熟练的、擅长的并且最愿意
使用的技能。
技能
职业成就感
■方法推荐：撰写成就故事、成绩单、实习实践报告、技能分类卡
■图书推荐：《你的降落伞是什么颜色》、《你的知识需要管理》
价值观
是一系列信念，它决定人们职业发展和 行为的方向。
性格
职业的效率
■方法推荐：MBTI性格测试、行为评定、访谈、 投射分析、测评问卷
■图书推荐：《不必火星撞地球》、《你的职业性格是什么》
技能
是掌握并能运用某项技术的能力，它决 定人们职业发展和过程中的成就感。
活动：夸夸我自己……
请大家在5分钟内在纸上尽可能多地写下自己所拥有的能力。
■结论：
技能是人们通过后天学习和联系而获得的能力，通常表现为某
兴趣
Interesting
Inter est ing 投入 最高级 正在
■结论：
兴趣是我们内心的动力和快乐的源泉。
无论我们能力高低，也无论外界评价如何，我们依然乐此
不疲的事情。
并不是所有的兴趣都能在职业中体现。
兴趣
职业稳定性
■方法推荐：霍兰德职业兴趣测试、朋友分析、白日梦 ■图书推荐：《天才也怕入错行》
请大家在一分钟之内做出选择
哈佛大学的跟踪调查报告：
3%有十分清晰而长远的目标； 10%有清晰但比较短期的目标； 60%只有一些模糊的目标； 27%根本没有目标
25年之后……
25年之后……
3%社会各界顶尖成功人士，白手起家的精英，行业领袖等。（25 年来几乎不曾更改过自己的目标。）
10%社会的中上层，各专业领域的成功人士，如医生、律师、工程 师、高级主管等。（短期目标不断被达成状态稳步上升。）
规划精彩人生 打造锦绣前程
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CAREER PLAN
一、什么是职业生涯规划?
职业生涯规划（career planning）也叫“职业规 划”。在学术界人们也喜欢叫“生涯规划”；在有的地 方，也有一些人喜欢用“人生规划”来称呼，其实表达 的都是同样的内容。
职业生涯规划又叫职业生涯设计，是指个人与组织相 结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分 析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点 进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业 倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标 做出行之有效的安排。
他们有说有笑地往上爬，但是好景不长，到了40楼，两人实在累了。想到 还只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对方不注意大楼的停电公告，才会落 得如此下场。他们边吵边爬，就这样一路爬到了60楼。到了60楼，他们累得连 吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说，“我们不要吵了，爬完它吧。”于是他 们默默地继续爬楼，终于80楼到了!兴奋地来到家门口兄弟俩才发现他们的钥 匙留在了20楼的包包里了。
人生哲理启示
有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生： 20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱， 自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。 20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己 的梦想，就这样愉快地过了20年。 可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多遗憾和追悔，于是开始遗 憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个，就这样在抱怨中度过了20年。 到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱怨了，就珍惜剩下 的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。 到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成，原来，我们所 有的梦想都留在了20岁左右的青春岁月中。
问题：你期望在工作中获得什么？
努力 达到一定的高度
获得尊重 获得认同
认真
有成就感
养家糊口
■结论：
价值观是浸透于整个个性之中，支配着人的行为、态度、观点、
信念、理想的一种内心尺度。
工作价值观，是最期望在工作中获得的东西。
价值观决定选择的方向性，同时也不断发生变化。
很少有一种职业能满足一个人所有的价值观需要。
性格
是自身态度和行为上的心理特征，它关 系到人们从事某项职业活动的效率。
活动：签名
请同学们拿出一张白纸，在纸上签下自己的名字，换一 只手再签一次，两次签名有什么不同的感受？
■结论： 性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和，表
现为个体独特的心理特征。
性格=成长环境+天性
性格决定了你与他人沟通的方式、讲话的方法、做事的风格。
价值观
职业的内外在统一
■方法推荐：模拟活动；价值观清单（分类卡）；价值观量表
■图书推荐：《你的船，你的海》、《遗愿清单》
THANK YOU
SUCCESS
2019/8/8
3 是一些方法
——指导同学们做出相对正确的职业选择
问题：你了解大学专业吗？
2.1%非常了解 26.8%比较了解 25.6%说不清楚 35.5%不太了解 10%完全不了解
故事：俩兄弟爬楼梯
有一对兄弟，他们的家住在80层楼上。有一天他们外出旅行回家，发现大 楼停电了!虽然他们背着大包的行李，但看来没有什么别的选择，于是哥哥对 弟弟说，我们就爬楼梯上去!于是，他们背着两大包行李开始爬楼梯。爬到20 楼的时候他们开始累了，哥哥说“包包太重了，不如这样吧，我们把包包放在 这里，等来电后坐电梯来拿。”于是，他们把行李放在了20楼，轻松多了，继 续向上爬。