特异体质学生安全责任书文档

学校特异体质学生安全协议书（通用17篇）学校特异体质学生安全篇1暑假到了，为了进一步贯彻执行上级关于对学生进行安全教育的指示精神，切实加强和改进学生思想道德建设，加强学生安全教育，提高学生的安全防范意识，使学生不发生游戏、交通、用电、游泳、饮食等安全事故，特与你们订立如下协议：1、自觉遵守交通规则，小学生不得在马路上骑自行车。

不在公路上跑闹、玩耍；横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。

2、不得到人工湖、水库、方塘、水井等危险的地方钓鱼、玩耍、洗澡。

3、到游泳馆游泳必须要有家长陪同，不得单独游泳。

4、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。

不要乱动电线、灯头、插座等。

5、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

6、不准玩火，不得携带火种，以免发生火灾。

发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。

7、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

8、大雨天气，任何学生不得外出，不得在大树及高大建筑物下避雨。

如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。

9、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。

10、雷雨天，不要使用任何电器设备，避免雷击。

11、不与陌生人讲话，一个人在家，不要随便给人开门，如有事情等大人回来再说。

12、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

13、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

14、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

15、不偷不抢，不拉帮结火，不打架斗殴16、不到网吧，游戏厅等娱乐场所去玩，不参与。

以上各条请家长协助学生共同遵守，让您的孩子平安健康的渡过暑假。

暑假时间安排：从xx年7月17日起至8月30日止，共45天。

学生8月31日返校报到，9月1日正式上课。

承诺人（家长）：学生（签名）：家长（签名）：日期：学校特异体质学生安全协议书篇2为了深入贯彻国家有关法律和上级各有关部门关于进一步加强学生暑假安全工作的通知精神，确保学生的安全，促进学生的身心健康成长，特制定本。

小学特异体质学生安全责任协议书一、甲方（学校）责任与义务1. 对全体教职工进行特异体质学生的识别与急救知识的培训，确保一旦发生紧急情况时能够及时有效地处理。

2. 定期对校园设施进行检查，消除安全隐患，特别是针对特异体质学生可能接触到的区域。

3. 在活动组织中考虑到特异体质学生的特殊需求，提前做好风险评估和相应的防护措施。

4. 与乙方保持畅通的沟通渠道，及时了解学生的健康状况变化，并采取相应措施。

二、乙方（家长）责任与义务1. 向学校如实告知孩子的特异体质情况，包括但不限于过敏源、既往病史、日常注意事项等。

2. 教育孩子认识自己的体质特点，遵守学校的规章制度，主动避免可能导致危险的活动或食物。

3. 配合学校工作，积极参与学校组织的有关特异体质学生的健康教育活动。

4. 发现孩子体质有变化或出现新的情况时，立即通知学校，并协助学校做好应对工作。

三、紧急处理机制1. 当特异体质学生在校期间出现紧急状况时，甲方应立即启动应急预案，进行初步处置，并迅速联系紧急医疗服务。

2. 乙方接到通知后应立即赶到学校协助处理，并负责后续治疗等相关事宜。

四、其他事项1. 双方应本着对学生高度负责的态度，共同努力创造一个安全、健康的学习环境。

2. 本协议一经签订，任何一方未尽到约定职责而导致的后果，需承担相应责任。

3. 本协议如有未尽事宜，双方可协商解决。

此份协议书范本仅供参考，具体情况需要根据实际情况进行调整和完善。

通过签署此类协议，可以更好地保障特异体质学生的安全，同时也为学校和家长之间建立起一个明确的沟通与协作框架，共同为孩子们的健康成长提供保障。

特异学生安全责任承诺书尊敬的校领导、老师们：您好！为了确保我在校期间的安全，使我能够健康成长，全面发展，我特向学校和老师们表达我对于个人安全的高度重视，并承诺将严格遵守学校的安全规定，自觉维护校园安全。

在此，我郑重地写下这份特异学生安全责任承诺书。

一、自觉遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度，尊重师长，团结同学，诚实守信，文明礼貌。

二、自觉维护校园安全，不在校园内追逐打闹，不玩火、不私拉乱接电源，不使用违章电器，不吸烟、不饮酒，不吃校外无证摊点食品，预防火灾、食物中毒等事故的发生。

三、严格遵守交通规则，不骑飞车，不闯红灯，不在车流中穿行，不在校园内骑自行车，确保自身和他人的安全。

四、积极参加学校组织的安全教育活动，提高自身的安全意识和自我保护能力。

五、保持良好的生活习惯，按时作息，不沉迷于网络、游戏，合理安排学习、休息时间，养成良好的学习习惯。

六、注意个人心理健康，遇到困难和挫折时，及时与老师、同学沟通，寻求帮助，避免产生极端情绪，影响自身和他人的安全。

七、自觉维护网络安全，不泄露个人信息，不制造、传播虚假信息，不参与网络欺凌，文明上网，健康上网。

八、尊重他人的生命和财产安全，不偷、不抢、不骗，发现违法犯罪行为，及时向学校、老师报告。

九、在自然灾害面前，保持冷静，按照学校的要求，积极参加逃生演练，提高逃生的技能。

十、在实验、体育活动等特殊场合，严格遵守操作规程，采取必要的安全措施，预防意外事故的发生。

我深知安全责任重大，我将时刻保持警惕，自觉遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，积极参加安全教育活动，提高自身的安全意识和自我保护能力，为确保自身和他人的安全，贡献自己的一份力量。

特此承诺！承诺人：（签名）日期：年月日。

小学特异体质学生安全责任书三篇篇一：XX完小特异体质学生安全责任书为进一步落实学校安全工作责任，关爱特异体质学生，促进特异体质学生的健康成长，根据《未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规及文件精神，学校和家长特签订《特异体质学生安全责任书》如下：1、学校高度关注特殊体质学生，开展特异性体质和特定疾病调查，建立特异体质学生档案并告之所有任课教师在教学过程中尽量作好防范工作。

2、家长要配合学校对自己孩子开展特异体质、特定疾病或者异常心理状态调查，将身体健康状况、变化情况及与健康相关的信息、资料及时、准确无误告知学校，并保证相关信息、资料的真实性。

3、家长要密切注意孩子的健康状况，早期发现孩子身体不适，及时去医院诊治，患病的孩子必须带回家治疗休息，保证孩子疾病期间不上学。

4、家长应教育子女，随时发现自己身体有所不适或有将要发病的症状，及时准确无误告知班主任或其它相关科任教师，及时采取相应的急救措施。

5、特殊体质学生或其监护人由于过错，有下列情形之一，造成伤害事故，家长依法承担相应的责任。

①学生违反法律法规和校纪校规，实施明知道具有危险或者可能危及他人的行为的。

②学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的。

③学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的。

④特异体质学生的身体状况有异常情况，监护人知道或已被学校告知，但未履行相应监护职责的。

⑤学生的监护人没有在上学、放学时按时对学生进行接送的，或有自己其他过错的。

6、患有心脏病、高血压、哮喘、癫痫、晕车等特异性体质的学生，按规定不得乘坐校车，由家长自行接送。

如果家长非要求坐校车的，学生乘车时产生的一切不良后果，均由家长自负，由学校和校车公司无关。

7、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生之间只是教育管理关系。

上述各条希望学生和家长认真学习并遵照执行，如因家长监护工作不得力，学生不自觉遵守法规校规，造成学生安全事故或自己突发疾病，所造成的损失、伤害或伤亡的，由学生、家长自行承担一切责任，与学校及班主任、老师无关。

学校特异体质学生安全责任书为进一步落实学校安全工作责任，关爱特异体质学生，促进特异体质学生的健康成长，根据《未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规及文件精神，学校和家长特签订《特异体质学生安全责任书》如下：一、学校及老师责任范围1、学校高度关注特殊体质学生，开展特异性体质和特定疾病调查，建立特异体质学生档案并告之所有任课教师在教学过程中尽量作好防范工作。

2、学生健康状况属个人隐私，学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，任课老师不议论、不宣扬，加强保护措施。

3、特殊体质学生在学校期间，学校要求任课老师经常地了解这些学生的身体状况，不安排不适宜参加的某种教育教学活动。

一旦发现问题，第一时间采取有效措施，以最大限度保障这些学生的人身安全。

二、学生及家长（监护人）责任范围1、家长要对自己孩子开展特异体质、特定疾病或者异常心理状态调查，将身体健康状况、变化情况及与健康相关的信息、资料及时、准确无误告知学校，并保证相关信息、资料的真实性。

2、家长要密切注意孩子的健康状况，早期发现孩子身体不适，及时去医院诊治，患病的孩子必须带回家治疗休息，保证孩子疾病期间不上学。

3、家长应教育子女，随时发现自己身体有所不适或有将要发病的症状，及时准确无误告知班主任或其它相关科任教师，及时采取相应的急救措施。

4、特殊体质学生或其监护人由于过错，有下列情形之一，造成伤害事故，家长依法承担相应的责任：①学生违反法律法规和校纪校规，实施明知道具有危险或者可能危及他人的行为的；②学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的；③学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的；④特异体质学生的身体状况有异常情况，监护人知道或已被学校告知，但未履行相应监护职责的；⑤学生的监护人没有在上学、放学时按时对学生进行接送的，或有自己其他过错的。

三、患有心脏病、高血压、哮喘、癫痫等特异性体质的学生，按规定不得参加军训、运动会、体育课等学校组织的各种活动。

异体质学生人身安全责任书
本人承诺，自愿参加{学校名称}的教育体验，并清楚了解到我身体状况与正常学生群体存在差异。

为了确保我的人身安全，我同意遵守以下规定：
1. 在校期间，我将始终对自己的身体状况保持充分了解，并且在必要时向学校提供及时更新的医疗信息，以便学校能够更好地了解我的特殊需求并做出相应的安排。

2. 我将严格遵守学校制定的安全规则和指导，包括但不限于学校安全政策、应急处置措施等，以保障我自己和他人的人身安全。

3. 我会积极参与学校的健康教育活动和培训课程，增强自我保护意识和技能。

同时，我会根据需要配合学校的安全演练和紧急疏散演练。

4. 我理解，在我参与学校组织的一些特殊活动时，可能存在一定的身体风险。

在参与这些活动之前，我将向指导老师或活动组织者提供相关医疗信息，并听从他们的建议和指导。

5. 若我在学校或课程中感到身体不适或需要特殊照顾，我将第一时间通知学校有关人员，并积极配合学校的处理和安排。

6. 为了保护他人，我将遵守学校的隐私保护政策，不以任何方式泄露他人的个人隐私和医疗信息。

我理解，以上责任是为了保障我自己和他人的人身安全，也是为了确保学校能够更好地满足我的特殊需求。

我郑重承诺遵守以上规定，并愿意承担由此产生的责任。

我将尽力合理保护自己和他人的人身安全，同时与学校共同努力，营造一个安全的研究和生活环境。

签名：________________
日期：________________。

小学特异体质学生安全管理责任书三篇第1条特殊体质小学生的安全管理责任特殊体质小学生的安全管理责任为了进一步加强“安全校园”的深入创建，对部分特殊体质学生提出了具体的相关要求和协调管理措施，以明确其家长或监护人的责任。

特此签署本安全管理责任书。

由于先天或后天的原因，一些特殊体质的学生在心理和生理上与普通学生不同。

在特殊体质学生管理理念的指导下，学校师生应最大限度地照顾他们。

他们还需要家长做以下工作:1.家长应该监督有特殊体质的学生，以便住在离学校最近的地方。

爱护他们的生活，稳定他们的情绪，时刻关注他们所有的异常症状，并及时与学校取得联系。

2.一些有特殊体质的学生在学校有异常情况。

监护人收到学校的通知后，必须对所有事故负责。

后果由学生的监护人承担，与学校无关。

学生签名、监护人签名、学校印章XXXX、月、年、第二条第二部分《特殊体质小学生安全管理责任书》为进一步落实学校安全工作责任，关爱特殊体质学生，促进特殊体质学生健康成长，根据《未成年人保护法》、教育部学生伤害事故处理办法》及相关法律、法规和文件，学校和家长特别签署了《特定体质学生安全责任书》如下:1 、学校和教师的责任范围1、学校非常重视特殊体质学生，对特殊体质和特殊疾病进行调查，建立特殊体质学生档案，并要求所有教师在教学过程中尽力预防。

2、学生健康状况是个人隐私，学生有特定体质、特定疾病或异常心理状态，教师不说话、不宣传，加强保护措施。

3、特殊体质学生在校期间，学校要求教师定期了解这些学生的身体状况，不得安排一些不适合参与的教育教学活动。

一旦发现问题，将立即采取有效措施，最大限度地确保这些学生的人身安全。

2 、学生和家长(监护人)的责任范围1、家长应配合学校对其子女的具体体质、特定疾病或异常心理状态进行调查，告知学校身体健康状况、的变化和健康相关信息、及时信息、并确保相关信息、信息的真实性。

2、家长应密切关注孩子的健康，发现孩子早期不适，及时去医院治疗。

2023年特异体质学生安全责任协议书范本（通用5篇）特异体质学生平安责任协议书1为进一步保证你的子女及学校的合法权益得到保障，现双方达成如下相关协议。

1、家长应主动向学校及班主任说明子女属特异体质，并具体向班主任、课任老师说明在校期间应对该子女留意的事项。

家长瞒报病情的，学校不负责任。

家长应定期打电话或来校了解学生在校身体状况，教化子女留意膳食养分。

2、学生身体有疾病，如癫痫病、心脏病、精神病等不相宜在校学习的，家长应赐予治疗或休学。

由疾病导致的自身平安问题由学生本人和家长负责。

3、学生有特异体质或者特定疾病，不宜参与某种教化教学活动，学校知道后应当刚好告知家长，并在治愈后方可上学。

班主任在了解学生状况的基础上要对特别学生特别对待，如上操、上体育课、劳动等不适合的特异体质学生参与的应劝告该生不参与。

4、家长应按医院相关要求做好对子女的身体体质检查工作，并将体检结果刚好真实告知班主任老师，避开发生意外。

5、学生因自身身体状况引起的病情发作，学校或老师在知情的状况下要尽快通知家长，非学校实力范围内，学校不负责任。

但因学生的特异体质引起的一切不良后果，学校及老师不担当责任。

6、家长应提示子女在有病时主动主动报告班主任老师，并到医院就治，不得乱服药物。

隐瞒病情，甚至逃学，由此造成的后果由家长和子女担当，学校概不负责。

7、此协议一式两份，一份由学生家长保留，一份由学校留存。

班主任（签名）：学生监护人（家长签名）：学生（签名）：学校（盖章）日期：特异体质学生平安责任协议书2甲方：乙方：为进一步落实学校平安责任，加强平安防范意识，关爱特异体质学生，保证特异体质学生及学校的合法权益得到保障，双方愿达成如下协议：一、甲方责任1、建立特异体质学生档案。

2、每学期开学初，主动向学生或者学生的父母及其他监护人了解其身体健康状况。

涉及学生隐私的，甲方应当保密。

3、教学期间，必要时，对有特异体质或者特别疾病学生特别对待。

对不相宜在校学习的学生，建议其请假或者休学。

特异身体学生人身安全责任书
本人{填写姓名}，是特异身体学生（以下简称“本人”）。

为了
维护个人的人身安全，本人与{填写学校或机构名称}（以下简称“学校”）达成以下协议：
1. 本人保证遵守学校的规章制度和安全规定，尊重学校的管理
和指导。

2. 本人承认特异身体使本人在学校的活动中可能面临额外的风险，因此将采取适当的预防措施来保护自己和他人的安全。

3. 本人将配合学校的安全培训活动，研究如何应对紧急情况，
包括但不限于火灾、地震、台风等自然灾害以及伤害事故。

4. 本人将积极参与和遵守学校组织的特异身体学生活动的安全
规定和指示。

5. 若本人有任何人身安全方面的疑虑或担忧，将及时与学校的
相关人员沟通，并接受必要的支持和帮助。

6. 本人明白在特异身体学生活动中出现的任何意外伤害由本人
自行承担责任。

学校和相关人员将尽力提供合理的保护和紧急救援，但不能对本人的人身安全担责。

7. 本人同意学校在特异身体学生活动期间，为本人进行必要的身体状况评估，以便更好地掌握本人的健康状况并为本人提供合适的护理和管理。

8. 若本人在特异身体学生活动中出现任何健康问题或受伤，将第一时间向学校的相关人员报告，并接受学校指定的医疗服务和处理措施。

本人在此郑重承诺遵守以上内容，并自愿承担因违反本协议所产生的一切后果和责任。

姓名：___________________
日期：___________________。

特异体质学生安全协议(第一篇)此文档协议是通用版本，可以直接使用，符号*表示空白。

甲方：*****乙方：*****为进一步落实学校平安责任，加强平安防范意识，关爱特异体质同学，保证特异体质同学及学校的合法权益得到保障，双方愿达成如下协议：一、甲方责任1、主动向同学或者同学的父母及其他监护人了解其身体健康状况。

涉及同学隐私的，甲方应当保密。

2、教学期间，必要时，对不相宜在校学习的特别体质同学，建议其请假或者休学。

3、特异体质同学在校期间有特别反应，甲方应准时与家长联系，并告知家长在校时的特别状况。

二、乙方责任1、特异体质同学或其监护人在入校前必需告知学校同学身体状况和病情，并具体向班主任说清应留意事项。

2、乙方应尽量做好对子女的监护工作，以免发生意外。

3、乙方应按医院相关要求做好对子女的身体治疗、复查工作，避开发生意外。

4、特异体质同学在上学、放学途中或请假、休学期间，乙方要特殊关照，专人接送，在此期间消失的任何意外与学校无关。

三、其他事项1、如特别体质同学因不听从学校的要求违反规定、自身或其监护人有其他过错的状况下发生意外事故，甲方不担当责任。

2、特异体质同学因自身特异体质缘由造成事故的甲方不担当任何责任。

3、甲方对特别体质同学一视同仁，不得侵害同学的隐私。

此协议一式两份，甲、乙双方各存一份，签字后生效。

甲方(签字)：***乙方(签字)：(签章)(签章)***年***月***日***年***月***日特异体质学生安全协议(第二篇)特异体质学生安全协议摘要：本协议旨在确保特异体质学生的安全与权益，保障学校与学生及其家长之间的合作与沟通，详细阐述了特异体质学生在校期间的特殊需求和相关安全事宜，促进校园安全和学生的健康发展。

一、定义特异体质学生：指身体或精神上与常人有所不同的学生，包括但不限于残疾人士、自闭症患者、过敏体质学生等。

二、学校责任1. 学校应设立安全责任部门，负责特异体质学生的安全和健康。

学校特异体质学生保护责任书本责任书旨在确保学校对特异体质学生的保护和关怀，促进他们的研究和成长。

学校将履行以下责任来确保特异体质学生的安全和福祉。

1.了解特异体质学生学校将积极了解每个特异体质学生的具体情况和需求，包括但不限于过敏反应、身体不适、心理敏感等。

学校会与学生及家长进行沟通，以获取准确的健康信息，并保持更新。

2.制定个别化计划学校将制定个别化的教育计划，以满足特异体质学生的研究需求。

这可能包括调整课程、提供特别支持或安排个别辅导等措施。

学校将确保这些计划得到及时实施，并不断评估和调整。

3.提供安全保障学校将采取适当的措施，确保特异体质学生在校园中的安全。

例如，设置安全警戒线、提供急救设施、加强食品安全监管等。

学校也会与学生和家长合作，提供必要的安全培训和意识教育。

4.关注心理健康学校将关注特异体质学生的心理健康，并提供必要的支持和辅导。

学校将建立良好的心理健康支持体系，包括专业心理咨询师、心理健康教育课程等。

学校要鼓励学生和家长积极参与心理健康活动。

5.加强家校合作学校将积极加强与家长的合作，以确保特异体质学生得到综合照顾。

学校将与家长共享学生的健康信息和研究情况，并及时沟通与协调。

家长也应积极参与学校的活动和会议，共同关注学生的发展。

6.多元化培训教师学校将加强教师的多元化培训，提高他们对特异体质学生的认知和理解。

学校将鼓励教师研究相关知识和技能，提供必要的培训和支持，以更好地满足学生的需求。

7.定期评估和改进学校将定期评估特异体质学生的保护工作，并根据评估结果进行改进。

学校会倾听学生和家长的反馈意见，不断完善特异体质学生的保护措施和支持服务。

本责任书自双方签署之日起生效，并持续有效。

双方共同努力，确保特异体质学生获得适当的保护和关怀。

学校名称）日期：签字：。

学校特异体质学生安全协议书（通用6篇）学校特异体质学生安全协议书（通用6篇）在现在社会，用到协议的地方越来越多，签订了协议就有了法律依靠。

拟起协议来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的学校特异体质学生安全协议书（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校特异体质学生安全协议书1同学们盼望已久的暑假已经到来，为了小朋友的安全着想，特与你们订立如下协议：一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。

走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行，红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。

2、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。

乘坐父母的自行车时，不站在后座上。

3、不在马路上追逐打闹，不在马路上轮滑，不追车、扒车、强行拦车。

4、乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车。

不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

5、乘坐出租车前排座位，要系好安全带。

车辆行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。

二、活动安全1、不到禁止靠近的地方做游戏，不做危险的游戏。

2、外出玩耍要告知父母和谁玩，玩什么，在哪儿玩，什么时候回家。

3、集体活动时，遇到拥挤，要沉着冷静，保护好头、胸、腹部不被挤压。

4、观看体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球排球等伤及自己。

三、防火安全1、不将火柴、打火机当作玩具，也不烧东西玩。

2、点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。

3、家用电器必须在家长的指导下正确使用。

低年级学生禁止单独使用这些电器，不超负荷用电，不乱接电线，不乱动插座、电器开关。

4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要远离，不捡拾鞭炮。

5、常见的灭火方法：用水灭火；用东西盖住灭火；用沙灭火。

遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。

四、用电安全1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。

学生特异体质安全责任协议书合同方信息：学校名称：校方代表：学生姓名：学生家长/监护人姓名：第一章：协议目的本协议旨在根据《特异体质学生管理规定》和相关法律法规，明确学校、学生和家长/监护人在特异体质学生安全管理中的责任，保障学生在校期间的安全和健康。

第二章：特异体质定义哮喘过敏癫痫糖尿病心脏病其他经学校认可的特异体质第三章：学校责任第一条：安全保障学校制定特异体质学生安全管理制度，确保学生在校期间的安全。

根据学生特异体质情况，配备必要的医疗设备、药品和急救人员。

建立学生健康档案，记录学生的特异体质信息、就医记录和其他相关健康信息。

定期开展特异体质学生安全演练，提升应对突发事件的能力。

第二条：医疗管理学校聘请专业医务人员对特异体质学生进行健康检查、就医指导和用药管理。

安排学生定期进行体检并根据需要调整用药方案。

协助学生就医，确保学生及时得到必要的医疗救助。

第三条：信息沟通学校及时向学生家长/监护人通报学生的特异体质情况、就医安排和其他与学生健康相关的重要信息。

家长/监护人及时向学校通报学生的特异体质变化、用药调整和其他与学生健康相关的情况。

第四章：学生责任第一条：自我管理学生积极主动管理自己的特异体质，遵循医嘱，按时服药。

学生时刻关注自己的身体状况，及时报告不适症状。

学生妥善保管自己的医疗用品和相关材料。

第二条：主动告知学生入学时主动告知学校自己的特异体质情况。

学生出现特异体质症状或发生突发事件时，及时告知老师或其他学校工作人员。

学生配合学校进行必要的检查和就医。

第五章：家长/监护人责任第一条：配合管理家长/监护人积极参与学校的特异体质学生安全管理，配合学校开展必要的检查、就医和用药管理等工作。

家长/监护人定期向学校提供学生的特异体质相关信息，包括就医记录、用药情况和其他健康变化等。

第二条：配合突发事件处理家长/监护人授权学校在学生发生特异体质症状或突发事件时，根据医嘱进行必要的紧急处理。

家长/监护人第一时间赶到学校配合突发事件的处理，并配合学校进行必要的善后工作。

特异体质学生安全责任书
特异体质学生安全责任书
为了更好地关心特异体质学生并促进他们的健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》和相关法律法规，本校与特异体质学生的监护人签订了本协议书。

一、特异体质学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人。

学校与学生之间只有教育管理关系，监护关系不会因学生入学而转移给学校。

二、如果学生有特异体质或特殊疾病（包括已经突发、偶发过的或常发的疾病），监护人在学生入校前应将其身体情况和病情告知学校班主任老师，以便学校特别照顾。

三、学生及监护人应当依法承担相应的责任：
1.学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的。

2.学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但
学生不听劝阻、拒不改正的。

3.学生或者其监护人知道学生有特异体质或患有特定疾病，但未告知学校。

4.特异体质学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，
监护人知道或者已向学校告知，但未履行相应监护职责的。

5.学生或者未成年学生监护人有其他过错。

四、如果学生因不听从学校的要求违反法律法规的规定，自身或其监护人有其他过错的情况下发生意外事故，或者特异体质学生因自身特异体质原因造成事故，学校不承担任何责任。

五、本协议书未涉及之处以教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和相关法律法规之规定为准。

六、本协议书一式二份，学校与学生监护人各执一份，自签字之日起生效，有效期为学生在校研究期间。

学校（盖章）监护人签字：
班学生签字：班主任签字：。

小学特异体质学生安全管理责任书三篇篇一：小学特异体质学生安全管理责任书为进一步加强“平安校园”的深入创建工作，针对一些特异体质学生，提出具体相关的要求与配合管理措施，以明确其家长或监护人的责任。

特签订本安全管理责任书。

一些体质特异生，是由于先天或后天的原因，在心理、生理上不同于普通学生，学校师生依据《特异体质学生管理注意事项》的指导下，尽最大限度照顾好他们之外，还需要各位家长，做好以下几方面的工作：1.各位家长，以居住校外最近的距离，做好对特异体质学生的监管。

照顾好他们的生活，稳定他们的情绪，时刻高度关注他们的一切不正常征兆，并及时与学校取得联系。

2.一些特异体质学生在校内发生异常情况，监护人接到学校通知后，必须在第一时间内，赶到学校或医院，接管该生护理。

3.家长或监护人，必须定期或不定期的到校看望该子女，到班主任处询问相关情况，以便及时处理相关情况。

4.特异体质学生因发病而发生的任何自身伤害或意外事故，造成的一切后果，均自行承担，与学校无关。

5.特异体质学生因发病而对他人的伤害或财产的破坏，监护人必须全部承担相应的责任后果或经济赔偿，与学校无关。

6.从本责任书签订之日起生效，直到该生在校毕业，凡在校因突然发病引起的一切事故责任，后果均由该生监护人承担，与学校无关。

学生签字：监护人签字：学校盖章：20XX年月日篇二：小学特异体质学生安全管理责任书为进一步落实学校安全工作责任，关爱特异体质学生，促进特异体质学生的健康成长，根据《未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规及文件精神，学校和家长特签订《特异体质学生安全责任书》如下：一、学校及老师责任范围：1、学校高度关注特殊体质学生，开展特异性体质和特定疾病调查，建立特异体质学生档案，并告之所有任课教师在教学过程中尽量作好防范工作。

2、学生健康状况属个人隐私，学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，任课老师不议论、不宣扬，加强保护措施。

小学特异体质学生安全责任协议书甲方：____________（学生姓名）身份证号：__________________监护人姓名：____________身份证号：__________________乙方：____________（学校名称）法人代表：____________地址：__________________在这里，甲方和乙方出于自愿的基础上，经过充分的讨论，决定就特异体质学生在校的安全责任达成这个协议。

这样做的目的就是让双方的权利和义务都更清晰，确保法律效力，以更好地保护学生的安全和健康。

一、协议目的这个协议的主要目的是明确特异体质学生（简称“学生”）及其监护人（简称“监护人”）与学校之间的安全责任，确保学生在校期间的安全，并让学校能为这些特殊情况的学生提供必要的支持和保护。

二、协议主体1. 甲方是特异体质学生及其监护人，负责学生的日常生活和健康管理。

2. 乙方是学校，负责为学生提供安全的学习和生活环境。

三、特异体质学生的定义特异体质学生是指那些经过医疗专业人员确认，具有特殊身体状况或疾病的学生。

这可能包括过敏体质、慢性疾病或心理健康问题等。

具体情况由监护人与学校共同确认，并附上相关的医学证明。

四、安全责任划分1. 学校的责任1. 乙方需要确保学生在校期间的安全，包括校园环境、教学活动以及课外活动的安全。

2. 一旦了解到学生的特异体质，乙方需采取必要措施，比如设置警示标识、制定应急预案，以及指定专人负责特异体质学生的安全管理。

3. 学校应定期组织健康教育活动，提高全体师生对特异体质学生的理解和关心，营造一个友好的校园氛围。

2. 监护人的责任1. 甲方需要如实向乙方提供学生的健康状况和特异体质的相关信息，并提供医学证明文件。

2. 监护人应定期与学校沟通，了解学生在校的情况，并及时反馈学生的健康变化。

3. 监护人需确保学生在校期间遵守学校的安全管理规定，比如校规和课堂纪律等。

五、应急处理措施1. 如果发生意外情况，比如学生因特异体质引发的健康问题，学校应立即采取应急措施，确保学生的安全，必要时拨打紧急救援电话。

特异体质学生安全协议书（精选14篇）特异体质学生安全篇1甲方：乙方： (学生家长)为提高安全意识，强化安全责任，确保学生乘车安全，经甲乙双方商定，特签订如下协议：1、甲方必须按时到指定地点接送学生上学、放学。

2、学生乘车必须佩带乘车证，必须遵守乘车纪律，服从指挥，不中途下车，不把头和手伸出窗外。

甲方必须对乘车学生的交通安全负责，如学生在乘车过程中发生的交通事故或其他事故，甲方必须承担相关的安全和法律责任。

3、乙方必须按时到指定地点接送学生，如不按时接送学生，学生离车后发生事故，乙方须承担相关责任，甲方不承担任何责任。

4、乘车学生一次性缴纳全学期乘车费，中途不乘者不予退款。

5、本协议有效期自20__年9月1日至20__年1月30日止。

甲方代表签字：乙方代表签字：特异体质学生安全协议书篇2辅导班学生安全责任协议书为了确保学生辅导期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规之规定，结合我校辅导站实际，特签订本安全责任协议书。

1、学生的监护人为学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系。

监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育;学生在校期间辅导教师对学生进行安全教育和遵纪守法教育。

2、学生造成他人人身或财产损害的，由其监护人承担赔偿责任，学生在校期间发生损害赔偿纠纷，按本协议第3条处理。

3、学生在校生活、学习期间，因第三人的原因造成身体受到伤害和财产受到伤害的，应由第三人承担赔偿责任，因自身造成伤害的，由本人负责。

如给他人造成伤害的，一般由学生或监护人承担赔偿责任。

如能够证明教师有过错的，按教师过错的大小确定教师应承担的赔偿责任。

学生构成犯罪的，移交司法机关处理。

4、符合下列条件即可确定学校无过错：(1)损害事件的发生与学校的设施无关，或者虽与学校的设施有关，但学校的设施并无缺陷;(2)学校或老师履行了应尽的教育管理职责，损害事件仍不可避免地必然发生;(3)损害事件不属学校教育教学活动直接所致;(4)地震、洪水等不可抗拒的自然因素或来自校外突发性、偶发性侵害造成的损害。